小學教師德能勤績廉五方面總結

時間：2024-06-08 07:17:35 美云教師總結我要投稿

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小學教師德能勤績廉五方面總結（通用8篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的小學教師德能勤績廉五方面總結，歡迎大家分享。

小學教師德能勤績廉五方面總結（通用8篇）

　　小學教師德能勤績廉五方面總結 1

　　一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作總結如下：

　　一、德

　　一年來，本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛學生，熱愛教育事業，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業道德規范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結同事，順利完成各項任務。

　　二、能

　　本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結合課堂教學，完善教學工作。

　　三、勤

　　本學年，我每周14節課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區級、市級、全國級等的各類業務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導學生，認真做一個合格稱職的一線教師。

　　四、績

　　由于工作的'不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

　　五、廉

　　我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。

　　以上，是我這學期以來的工作總結。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優秀的教育工作者。

　　小學教師德能勤績廉五方面總結 2

　　本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結經驗、汲取教訓，現從德、能、勤、績、廉五方面小結如下：

　　一、德

　　一年來，本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習。

　　二、能

　　本學年度我擔任二年級語文教學及班主任，我努力學習有關知識，按照學校要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的'創新思維和創造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　三、勤

　　本人積極參加各種會議，認真聽課。一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學工作也搞得有聲有色。

　　四、績

　　本年度，我擔任二年級班主任工作，平時認真做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生。據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的關懷。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態度好。

　　五、廉

　　時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。

　　這一年來，有成績，有收獲，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。總之，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

　　小學教師德能勤績廉五方面總結 3

　　轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

　　一、德：

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的'教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。能團結同事，自覺遵守各項規章制度，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

　　二、能：

　　本學年度我擔任一、二年級美術教學，我努力學習有關知識，按照學校要求，做好教學工作。以提高學生繪畫和動手制作為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們能力不斷提高。

　　三、勤：

　　本學年，工作量飽滿，每周分別為12課時，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動;積極參加校內外活動。

　　幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象。我做一行愛一行，工作毫不懈怠。

　　四、績：

　　由于本人的不懈努力，取得了一定的成績。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

　　五、廉

　　堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教室應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要老師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，想盡辦法讓他們進步。

　　當然，我還有這樣和那樣的不足，業務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。

　　小學教師德能勤績廉五方面總結 4

　　在教育這片神圣的土地上，小學教師肩負著培養祖國未來棟梁的重任。作為其中的一員，我深知自己肩負的責任與使命。在過去的一段時間里，我始終秉持著對教育事業的熱愛和對學生成長的關注，努力在德、能、勤、績、廉五個方面不斷提升自己。以下是我對自己工作的總結。

　　一、德

　　在德育方面，我始終堅守教師職業道德，注重言傳身教，以身作則。我深知自己的言行對學生有著深遠的影響，因此，我時刻提醒自己要做一個正直、善良、有責任心的教師。我關注學生的品德教育，努力引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，培養他們成為有道德、有情操的人。

　　二、能

　　在教育教學能力方面，我不斷提升自己的`專業素養和教學水平。我認真學習教育教學理論，不斷更新教育觀念，嘗試新的教學方法和手段。我注重培養學生的創新思維和實踐能力，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識、提高能力。同時，我也積極參加各類培訓和學習活動，努力提高自己的綜合素質。

　　三、勤

　　在勤奮工作方面，我始終保持著高度的責任心和敬業精神。我認真備課、上課、批改作業，關注每一個學生的學習情況和成長變化。我積極參與學校的各項活動和工作，為學校的發展貢獻自己的力量。我與學生家長保持密切聯系，及時溝通學生的學習和生活情況，共同促進學生的健康成長。

　　四、績

　　在教育教學成績方面，我取得了一定的成果。我所任教班級的學生在學業成績和綜合素質方面均有所提高，他們的學習興趣和自信心也得到了增強。我注重培養學生的實踐能力和創新精神，鼓勵他們參加各類比賽和活動，取得了不錯的成績。同時，我也積極參與學校的課題研究和教學改革工作，為學校的教育教學工作貢獻了自己的智慧和力量。

　　五、廉

　　在廉潔自律方面，我始終堅守教師職業道德底線，嚴格遵守國家的法律法規和學校的規章制度。我注重自身的言行舉止和形象塑造，時刻提醒自己要做一個廉潔自律、公正無私的教師。我從未接受過家長的任何形式的禮品和紅包，也沒有利用職務之便謀取私利。我始終保持清正廉潔的作風，為學生樹立了一個良好的榜樣。

　　總結來說，作為一名小學教師，我將繼續秉持著對教育事業的熱愛和對學生成長的關注，努力在德、能、勤、績、廉五個方面不斷提升自己。我將用自己的實際行動踐行教師的職責和使命，為學生的健康成長貢獻自己的力量。

　　小學教師德能勤績廉五方面總結 5

　　在教育領域辛勤耕耘的每一個小學教師，都承載著培養下一代的重要使命。在過去的一段時間里，我作為小學教師，始終堅守教育初心，以德育為先，不斷提高自身的教學能力和專業素養，努力為學生的全面發展貢獻自己的力量。以下是我從德、能、勤、績、廉五個方面對自己工作的總結。

　　一、德

　　作為一名教師，我深知德育的重要性。在教育教學工作中，我始終堅持以身作則，言傳身教，努力為學生樹立良好的道德榜樣。我注重培養學生的道德品質，通過課堂內外的活動，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。同時，我也關注學生的.心理健康，積極與他們溝通交流，幫助他們解決學習和生活中的問題。

　　二、能

　　在教學能力方面，我始終保持著對知識的熱愛和追求。我不斷更新自己的教育理念和教學方法，積極參加各類教育培訓和學術交流活動，努力提高自己的專業素養和教學能力。我注重激發學生的學習興趣和潛能，通過多樣化的教學手段和方式，引導學生主動參與學習，培養他們的自主學習能力和創新精神。

　　三、勤

　　在工作中，我始終保持著勤奮敬業的精神狀態。我認真對待每一節課的教學準備和課后反思，力求做到精益求精。同時，我也積極參與學校組織的各項活動和工作，為學校的發展貢獻自己的力量。在與學生和家長的溝通交流中，我始終耐心細致，努力為他們提供優質的教育服務。

　　四、績

　　在教育教學工作中，我取得了一定的成績。我所任教班級的學生在學業成績和綜合素質方面均有所提高，得到了家長和學校的高度評價。同時，我也積極參與各類教學競賽和評優活動，獲得了一些榮譽和獎項。這些成績的取得離不開我自身的努力和學校的支持。

　　五、廉

　　在廉潔自律方面，我始終堅守教師的職業道德和操守。我嚴格遵守國家的法律法規和學校的規章制度，不從事任何違法違紀的行為。我注重自身的言行舉止和形象塑造，努力為學生樹立一個廉潔自律的良好榜樣。同時，我也積極參與學校的廉政建設和反腐敗斗爭工作，為學校的健康發展貢獻自己的力量。

　　總之，作為一名小學教師，我將繼續堅守教育初心，不斷提高自己的專業素養和教學能力，為學生的全面發展貢獻自己的力量。同時，我也將注重自身的品德修養和廉潔自律，為學生樹立一個良好的道德榜樣。

　　小學教師德能勤績廉五方面總結 6

　　在教育的征途上，小學教師作為學生心靈的引路人，肩負著培養未來社會棟梁的重任。作為教育工作者，我們深知德能勤績廉五個方面的重要性，它們不僅是衡量教師職業素質的標準，更是我們追求卓越的內在動力。在此，我針對自己過去一段時間的表現，從德、能、勤、績、廉五個方面進行總結。

　　一、德（道德品質）

　　在道德品質方面，我始終堅守教師職業道德，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。我關心每一位學生的成長，注重培養學生的道德品質和社會責任感，讓他們在知識的海洋中健康成長。同時，我也與同事保持和諧的關系，共同為學校的發展貢獻自己的力量。

　　二、能（教學能力）

　　在教學能力方面，我不斷提高自己的專業素養和教學技能，掌握先進的教學方法，使課堂教學更加生動有趣。我注重培養學生的創新精神和實踐能力，鼓勵他們勇于探索、敢于創新。同時，我也積極參加各種教學培訓和交流活動，不斷提升自己的'教學水平。

　　三、勤（工作態度）

　　在工作態度方面，我始終保持認真負責、積極進取的精神狀態。我認真對待每一節課、每一個學生、每一次教學活動，確保教學工作的高效、高質完成。同時，我也注重與家長的溝通和合作，共同促進學生的全面發展。

　　四、績（工作業績）

　　在工作業績方面，我取得了較為顯著的成績。所教班級的學生在學業上取得了顯著進步，得到了家長和學校的認可。同時，我也積極參加各種教學比賽和評比活動，獲得了多項獎勵和榮譽。這些成績的取得離不開我的努力和付出，也離不開學校和同事的支持和幫助。

　　五、廉（廉潔自律）

　　在廉潔自律方面，我嚴格遵守教師職業道德規范，不接受家長和學生的任何財物饋贈。我始終保持公正公平的態度處理學生事務，不偏袒任何一方。同時，我也注重自我約束和自我監督，確保自己的言行符合教師的職業要求。

　　綜上所述，我在德能勤績廉五個方面取得了一定的成績和進步。但我也深知自己還有很多不足和需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續努力、不斷進取，為學生的成長和學校的發展貢獻自己的力量。

　　小學教師德能勤績廉五方面總結 7

　　在教育的道路上，小學教師扮演著至關重要的角色，我們不僅是知識的傳授者，更是學生心靈的引路人。作為教育工作者，我深知德能勤績廉五個方面是衡量教師職業素養的重要標準。以下是我對自己在德、能、勤、績、廉五方面表現的總結。

　　一、德（道德品質）

　　在道德品質方面，我始終堅守教師的職業道德，以身作則，為學生樹立正面的榜樣。我熱愛教育事業，關愛每一位學生，尊重他們的個性和差異，努力營造和諧、積極的學習氛圍。我注重培養學生的道德觀念和社會責任感，讓他們成為有道德、有擔當的人。

　　二、能（教學能力）

　　在教學能力方面，我不斷提升自己的專業素養和教學技能。我熟悉教材和課程標準，掌握科學的教學方法，注重培養學生的創新能力和實踐能力。我善于運用多種教學手段和教學資源，使課堂教學更加生動有趣。同時，我也注重與學生的互動和交流，傾聽他們的聲音，了解他們的需求，為他們提供個性化的學習指導。

　　三、勤（工作態度）

　　在工作態度方面，我始終保持認真負責、勤奮努力的精神。我認真對待每一節課、每一次備課、每一次作業批改，確保教學質量。我注重與學生的溝通和交流，及時了解他們的學習情況和思想動態，為他們提供及時的幫助和支持。同時，我也積極參與學校的各項活動和會議，為學校的發展貢獻自己的力量。

　　四、績（工作業績）

　　在工作業績方面，我取得了一定的成績和榮譽。我所教班級的'學生在學業上取得了顯著的進步，他們的學習興趣和學習能力得到了提高。同時，我也積極參加各種教學比賽和評比活動，獲得了多項獎勵和榮譽。這些成績的取得離不開我的努力和付出，也離不開學校和同事的支持和幫助。

　　五、廉（廉潔自律）

　　在廉潔自律方面，我嚴格遵守教師職業道德規范，保持清正廉潔的作風。我堅決不接受家長的任何財物饋贈和宴請，也不參與任何形式的商業活動。我注重自我約束和自我監督，始終保持清醒的頭腦和堅定的立場，為學生樹立正面的榜樣。

　　小學教師德能勤績廉五方面總結 8

　　作為一名小學教師，過去的一年是充滿挑戰與成長的一年。在教育的田野上，我始終以“德能勤績廉”為標尺，不斷鞭策自己，力求在教書育人的道路上邁出更加堅實的步伐。以下是我對過去一年在德、能、勤、績、廉五個方面的自我總結：

　　德——師德師風

　　師德是教師的靈魂。一年來，我堅持將“愛生如子”的教育理念貫穿于日常教學和學生管理中，尊重每一位學生的個性與差異，用愛心、耐心和細心呵護孩子們的成長。在與同事的交往中，我秉持團結協作的精神，互相學習，共同進步，努力營造和諧的校園文化氛圍。通過參與學校組織的師德師風建設活動，不斷提升自己的職業道德修養，確保言行舉止符合新時代教師的標準。

　　能——專業能力

　　提升專業能力是教學之本。我積極參與各類教育培訓，如學科教學法研討會、信息技術與課程融合工作坊等，不斷豐富自己的專業知識，掌握現代化的教學手段。在課堂教學中，我注重培養學生的批判性思維和創新能力，設計了多個跨學科的項目式學習活動，有效提升了學生的實踐能力和團隊合作精神。通過不斷的探索與實踐，我的教學方法更加靈活多樣，教學效果顯著提高。

　　勤——勤奮敬業

　　勤奮是通往成功的階梯。我堅持提前備課，精心設計每一堂課，確保教學內容既符合課程標準又貼近學生實際。課外時間，我主動承擔起輔導后進生的任務，利用休息時間為他們答疑解惑，幫助他們克服學習上的'困難。此外，我還積極參與學校的各項活動，如組織學生參加科學展覽、文藝匯演等，用自己的實際行動詮釋著勤奮敬業的教師形象。

　　績——教育教學成果

　　教育教學的成果是對努力的最好回饋。在過去的一年里，我所教授班級的學生在學期末考試中的平均成績較上一年度有了顯著提升，特別是在數學和語文兩門核心科目上表現突出。更令人欣慰的是，學生們在各級各類比賽中屢獲佳績，從科技創新大賽到作文競賽，他們的成長和進步讓我深感自豪。這些成就不僅是對學生努力的認可，也是對我教學方法和教育理念的有效驗證。

　　廉——廉潔自律

　　作為教師，保持廉潔自律是基本的職業操守。我堅決遵守教師職業道德規范，拒絕任何形式的有償家教，不接受家長的不當饋贈，維護教育的公平與純潔。在與學生及家長的交往中，我始終保持適當的距離，以公正無私的態度對待每一位學生，贏得了家長的信任與尊重。

　　總之，過去一年是我在德能勤績廉各方面不斷追求卓越的一年。未來，我將繼續秉承教育初心，不斷提升自我，為培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。

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