幼兒新教師個人總結(jié)精選14篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的幼兒新教師個人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒新教師個人總結(jié) 篇1
一學(xué)期就過去了，我才來到xxx幼兒園一個學(xué)期，還是有個新教師，這學(xué)期，由于是新教師，我并沒有自己帶班，而是作為小班班主任的助理老師，現(xiàn)在經(jīng)過一個學(xué)期的歷練，我也有一點經(jīng)驗了，并為自己一個學(xué)期的工作做總結(jié)。
作為xxx幼兒園的新教師，我還不能自己獨立教學(xué)，所以在進入幼兒園后，我是直接被安排在小xx班的班主任那做一個助理老師，所要工作的內(nèi)容就是幫助班主任做教案和備課，這些做完，實際上還是要給班主任檢查完才能用，雖然是個助理，但是班主任把大部分老師的工作都交給我去做了，這也是對我的一個鍛煉，我在這樣的一個工作流程下，在經(jīng)過班主任的修正下，就慢慢的掌握了老師要做的工作了。因此也積累了一些經(jīng)驗，這對我之后直接給幼兒上課是很有用的，我是直接就能單獨帶一個班的。
在這學(xué)期里，跟著小班班主任了解了幼兒們的情況，慢慢的跟幼兒建立起聯(lián)系，一點點的熟悉整個班的幼兒的各種情況。這讓我的工作輕松些許。我一邊學(xué)習(xí)怎么做一個幼師，一邊幫助班主任管理班級，于此從這里學(xué)到了怎么去管理一個幼兒班級，也學(xué)習(xí)到很多關(guān)于幼師在教學(xué)時要做的工作，我慢慢的融入了到工作中去。即使只是簡單的做個助理教師，還是個輔導(dǎo)幼兒做作業(yè)，和管理幼兒行為的老師，但是我也很知足，因為對于我這個新教師來說，這樣的工作反而還能適應(yīng)，不然直接就進入一個老師的'角色，我有可能會做不好，通過這個學(xué)期的幫忙，在這一過程里慢慢的學(xué)習(xí)，一點點的適應(yīng)，對之后我正式進入教師行業(yè)要好太多，不僅有經(jīng)驗，而且還有一學(xué)期的沉淀，這對我的作業(yè)是很大的。
這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，但是作為一個教師的旅程卻才剛開始，正是需要我努力的時候。我相信自己有了這個學(xué)期的工作經(jīng)驗，有了將近半年的學(xué)習(xí)沉淀，我之后面對新學(xué)期的工作，我能有更好的動力去做，能夠以更好的狀態(tài)去迎接新的工作。我一定會教好幼兒，會管理好幼兒，而且還是獨立帶班，以正式的老師去做教學(xué)。現(xiàn)在我很期待下一個學(xué)期的到來，我一定能夠做好自己的工作的。
幼兒新教師個人總結(jié) 篇2
時間飛逝，我進__幼兒園已有_個月了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié)。
一、思想方面
我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的'。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會如何講課和護理幼兒等知識。
二、達成度分析
我們__班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時間。教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動。能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。
三、存在問題及改進措施
幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。在活動中，缺乏探索精神。這些情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。今后應(yīng)該加強對孩子們的督促，制造良好的學(xué)習(xí)氣氛，積極邀請家長配合教學(xué)工作的展開，作為教師的自己也要加強學(xué)習(xí)，總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步。希望我以后越來越有進步。
幼兒新教師個人總結(jié) 篇3
已經(jīng)來到幼兒園1個多月了，回顧我這一個多月，談?wù)勎业母邢搿?/p>
由于從沒有接觸過教師這項職業(yè)，所以初來此，感覺一頭霧水的感覺。不知道自己應(yīng)該做些什么。應(yīng)該怎么做才能使自己做的最好。
在這一個多月里，我發(fā)現(xiàn)對于幼兒紀(jì)律是相當(dāng)?shù)闹匾摹Ｈ绻麤]有好的紀(jì)律，一堂課就算教師的課準(zhǔn)備得在生動在精彩，那也是無從發(fā)揮的。因為他們從一開始不會認真聽，也影響了想聽的幼兒。到最后，都一無所獲，課堂氣氛顯得亂糟糟的。教師也就沒有興趣按照自己的思維上下去，那么連自己都沒有興趣了，更別說小朋友了。
所以一個教師做好榜樣是佷重要的。該嚴(yán)厲的時候一定要嚴(yán)厲。該表揚的時候就要大聲對幼兒進行表揚。這就是賞罰分明。
當(dāng)然嚴(yán)厲也要有方法，并不是使用威嚇的手段。那只是治標(biāo)不治本的。看到幼兒把積木掉在了地上，我們通常用命令的口吻讓幼兒把積木撿起來，但是過一會兒發(fā)現(xiàn)積木還是掉了。如此反反復(fù)復(fù)。后來，我就對幼兒講：“哎呀，積木寶寶都掉地上，他們佷傷心的。小朋友都不理它們了。”（聽過有這么一個方法，果真佷有用）這是其他老師的教學(xué)反思，我借鑒了一下。
在想讓幼兒拿某樣?xùn)|西的時候，我們也不應(yīng)用命令的語氣。更多的應(yīng)該用商量的語氣。這樣能讓幼兒有被尊重的感覺。
我被安排上英語興趣課，從沒執(zhí)教經(jīng)驗的我當(dāng)然對于上課是相當(dāng)緊張的。但是我清楚地知道教學(xué)反思是相當(dāng)重要的，所以我在慢慢學(xué)會在每堂課后進行反思。對于課堂中幼兒的感受，表現(xiàn)以及自己語言的組織各方面。希望通過不斷的反思慢慢一步步提高自己。
對于課堂教學(xué)中的英語，我有幾個發(fā)音是有瑕疵的，我正不斷地練習(xí)進行改進。因為幼兒的記憶力是相當(dāng)好的，所以我要把最準(zhǔn)確的發(fā)音教給他們。
在每節(jié)課中，我盡量使自己完全的投入。因為自己的投入才能引起幼兒的.投入。
但是在課堂中，也許是因為本身沒有對教案的縝密設(shè)計，內(nèi)容也是比較舊的，如此往返幾遍，幼兒已經(jīng)沒有了興趣，我再怎么投入，也不能調(diào)動他們的積極性。因此我也是非常沮喪的。
所以今后在每次課堂前，我都要好好設(shè)計教案，寫出一個詳細的過程。
昨天，第一節(jié)英語興趣課，我覺得自己是上得佷失敗的。一開始內(nèi)容的陳舊使得幼兒的興趣全無。中間的游戲還是順利完成的，幼兒的積極性也是佷高的。但是最終還是一個課堂紀(jì)律的問題。我想這是我今后要好好加強的。沒有好的紀(jì)律，一堂課是難以完成的。
而且，自己也要注重一下弱勢群體。昨天，在玩游戲“don’t say seven”的游戲中（說到seven的時候要用別的單詞代替），我發(fā)現(xiàn)幾個幼兒學(xué)過的單詞不會講了。而且是剛剛前幾分鐘講過的。所以這方面我也是要加強的。
而且我也將在平時不斷把英語融入幼兒的生活，使他們多聽多念。慢慢得到提高。
對于另外的兩門課，美術(shù)和語言。
美術(shù)的話，我覺得更多是對幼兒進行引導(dǎo)。充分發(fā)揮他們的想象力，讓畫面變得更精彩。在過程中，當(dāng)然特別注意的是還是一個紀(jì)律問題。
語言也是一樣，在授課的同時，要帶領(lǐng)他們走進想象的空間。不斷地進行引導(dǎo)。當(dāng)然做到這一點是相當(dāng)難的。
綜上所述，我對自己做出了調(diào)整，下一階段的計劃是：
1． 加強課堂紀(jì)律。（首要任務(wù)）
2． 加強課堂語言。
3． 教案的準(zhǔn)備（詳案）。
希望自己能在老師的指導(dǎo)與自己的不斷努力下可以一點點進步，有所收獲，不斷提高自己。
幼兒新教師個人總結(jié) 篇4
時間又一次向我證明了它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺進入XX幼兒園工作已經(jīng)3個月了。在這段時間里，我從對教師對幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué)工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通,逐漸適應(yīng)工作崗位。衷心感謝園長和各位老師給予我的無私幫助。試用期結(jié)束了，我也將自己這三個月以來的工作情況做了如下小結(jié)：
1、師德方面
我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我也經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。
2、工作實際
八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕,我進入到沿河幼兒園大一班,在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下,開始班級內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作。剛剛投入工作的我對許多東西知之甚少。因而緊跟著李老師的腳步前行，偶爾有點小想法，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的。李老師為人熱心，對于我的一些小想法也常給予肯定，使我深受鼓舞。逐漸能夠大膽的將自己的想法付諸實踐，最終我和李老師一起將教師布置的煥然一新。
九月幼兒園迎來了活潑可愛的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師，每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門口，以微笑問候每一位老師、家長及小朋友，并協(xié)助靳老師給入園的孩子做晨間檢
查。為期一周的早值班使我意識到老師必須以身作則才能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用，必須準(zhǔn)時入園，準(zhǔn)備好一切等待禮儀小朋友的到來，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范。開學(xué)了，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也迅速步入常規(guī)化，我在大（一）班兩位老師的幫助下開始嘗試組織教學(xué)活動。而在正式教學(xué)前，我也有幸聆聽了多位教師的公開課，并參與到老師們的研修討論中。通過任課教師的.自評和聽課教師的評論，我深深的意識到，一節(jié)完美的教學(xué)活動，背后不僅凝聚了老師的無限期望和無限的努力，而且更是明證了教師的專業(yè)水平。并使我認識到自己的教學(xué)能力及與孩子們互動交流等方面的不足。為此我請教了老師們，并積極備課，請老師幫忙指正自己的不足，同時也請老師們給予指導(dǎo)。
三個月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個不同年齡段班的教學(xué)工作，并從幾個班老師身上學(xué)習(xí)到許多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長也給予了我許多學(xué)習(xí)的機會，讓我有幸參與到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作，一些園內(nèi)資料收集整理工作中。真的很感謝園長和老師們給予的無私幫助，促使我在合格幼師的道路步步邁進。在以后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請教，更加認真對待自己的各項工作，做到蹲下身來與幼兒平等溝通等。我也會珍惜幼兒園提供的每一次學(xué)習(xí)機會，努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠成為一灣活水。
幼兒園的生活是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。“保教結(jié)合”是學(xué)前教育的一大要求。在保育工作方面，三個月的幼兒園生活，使我認識到作為一名合格的幼兒園教師，除需具備相應(yīng)的教學(xué)能力外。還應(yīng)該具備相應(yīng)的保育知識，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易發(fā)季，而我所在
的大一班，就有部分幼兒感染了水痘。由于一些家長對水痘缺乏認識，所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作，而且還需主動與家長溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的注意事項。而我也會和老師們每天一起檢查孩子是否有長水痘，并和送孩子入園的家長溝通，請他們每天給孩子喝板藍根之類的增強抵抗力的藥物。通過這件事，我認識到細心的觀察和全面的保育知識，對一個新手教師是十分重要的。在接下來的工作中，我將多多學(xué)習(xí)，以彌補自己在保育方面的不足。以便更好的照顧幼兒，更好的促進幼兒健康快樂的成長。
3、切身感悟
三個月的幼兒教師工作經(jīng)驗，我堅定了“獻身教育事業(yè)，當(dāng)一名辛勤園丁”的信念，我將繼續(xù)以認真負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和能力水平，為成為一名合格的幼兒教師而努力！為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵，請你要好好的愛護我”而不懈努力！
再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo),園長和所有老師們的幫助!未來我會更加的努力,希望你們多多給予批評指導(dǎo).
幼兒新教師個人總結(jié) 篇5
回顧這學(xué)期，我既忙又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認真做好自己的工作，積極完成園區(qū)交辦的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著他們各方面能力的提高，我感到無比幸福。為了在今后的工作中取得進步，提高自己的能力，我將從以下幾個方面總結(jié)本學(xué)期的工作：
1、政治思想
嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)班級工作，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。善待孩子，熱情對待父母，與同事相處融洽，始終嚴(yán)格要求自己當(dāng)老師
2、商業(yè)學(xué)習(xí)
積極參加園區(qū)組織的各項商務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)教師和專家組織的教學(xué)活動和講座，做好記錄，撰寫講座和評論，吸收經(jīng)驗并將其應(yīng)用到日常教學(xué)過程中
我還認真閱讀《早期教育》和其他學(xué)前教育書籍，訪問學(xué)前教育網(wǎng)站，欣賞精華，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。這學(xué)期，我報名參加了學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)遠程教育學(xué)習(xí)，利用周末和晚上的休息時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平和專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的學(xué)前教師；
3、教育和保護
開學(xué)之初，我根據(jù)班內(nèi)孩子的實際情況、幼兒園教育工作計劃和幼兒園教育指導(dǎo)綱要，精心制定了班務(wù)計劃，設(shè)計了每月的主題活動，精心安排每周活動，組織日常教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，要注意思想的滲透和整合，運用多種教學(xué)手段培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)
在組織教學(xué)活動的同時，確保兒童游戲活動和戶外活動，每月按照制定的游戲計劃開展各種游戲活動。在課堂上，開展了書籍角、手冊角、醫(yī)院、齊遠等區(qū)域性游戲，游戲素材得到更新和豐富。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)造環(huán)境條件，裝飾室內(nèi)外空間和墻面。每月撰寫課堂講稿和教育論文，以提高他們的護理水平
在護理工作中，日常安全要求做好各項保健工作，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班上開展學(xué)生值勤，提高幼兒集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持讓孩子每天記錄天氣，學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服
4、家長工作
認真填寫家庭聯(lián)系簿，及時向家長反映幼兒園兒童的情況。利用一切機會與家長溝通孩子在家和幼兒園的表現(xiàn)，與家長討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的.各種要求和意見。利用各種機會邀請家長到幼兒園與孩子一起參加活動。通過與家長的各種友誼活動，不僅增進了家長、孩子和老師之間的感情，也讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長的一致歡迎
5、缺陷和方向
文本對齊：左；“>一學(xué)期后收獲不小。但仍存在許多不足，尤其是在教學(xué)創(chuàng)新方面，需要改進和加強。在今后的教學(xué)過程中，我們應(yīng)靈活運用多種教學(xué)手段，加強教學(xué)形式、活動設(shè)計和與幼兒溝通的技巧，努力提高自身的教學(xué)水平。此外，班級的日常管理也需要進一步加強。要增強兒童安全意識，增強兒童安全知識，努力實現(xiàn)兒童在園區(qū)的人身安全，讓家長滿意
幼兒新教師個人總結(jié) 篇6
進入到幼兒園來做老師的一個工作，自己也是在這收獲了很多，特別是這段日子，可以說是累積了很多的一個經(jīng)驗，也是讓我更好的適應(yīng)了老師這個崗位，去和孩子們相處，去把他們教好而得到他們的一個認可，我也是感到特別的高興，在此也是對過去這段時間的工作，自己也是要來總結(jié)下。
剛來的時候，其實自己也是有很多的擔(dān)憂，不知道自己是否能做好，雖然領(lǐng)導(dǎo)信任我同事們也是幫了我很多的，但是自己還是有些信心不是那么的足，畢竟真的進入崗位也是去面對孩子們，要為他們而負責(zé)，之前的工作里頭也是老師帶著我，讓我也是壓力少了很多，而今要自己去面對，的確是壓力大了，不過我也是慢慢的嘗試，以及領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，漸漸信心也是回來了，讓自己也是很好的和孩子們?nèi)ハ嗵帲サ玫秸J可，孩子們也是喜歡我這個新的.老師，雖然開始是有些陌生，但是熟悉了之后也是沒有任何的問題了。而我也是積極的去學(xué)習(xí)，去請教老師們，大家一起配合，完成工作，自己的努力也是沒有白費，讓我也是更加的熟悉了這個班級，對于孩子們越是了解，也會讓我能更好的去把他們給帶好給教好的，孩子們在學(xué)習(xí)，我同樣也是要去學(xué)習(xí)成長。
工作里頭，我都是主動積極的，可能能力不是那么的優(yōu)秀，但是積極的心態(tài)也是讓我能更好的去做事情，和孩子們的相處也是把他們當(dāng)自己的孩子去關(guān)心，去照顧好，教學(xué)上也是去做好充足的準(zhǔn)備，活動的開展也是讓自己能融入到其中去做好自己該做的一個事情。和其他的老師一起去配合做好了事情，得到了認可，同時我也是會多去反思自己，我知道做好了是不夠的，還要做的更為出色才行的。作為一名新的老師，更是要付出更多的精力，自己的經(jīng)驗是不足，也是有些方面做的還是不夠好，同事們看到也是會幫我指出來，告訴我是應(yīng)該如何的來做，我也是會去繼續(xù)的努力，不斷的提升自己的個人能力，然后去把孩子們給教得更好的。
對于過往的一個工作回顧，我也是看到的確一些方面我是還要繼續(xù)的努力，但也是有做的好的地方，這些也是要繼續(xù)的在工作里頭做好，也是感謝同事以及還有領(lǐng)導(dǎo)給予的支持和肯定，讓我能得到那么多的進步，工作也是做好讓孩子們愿意接受我，愿意跟著我這個年輕的老師去成長進步。
幼兒新教師個人總結(jié) 篇7
回顧這學(xué)期，我很忙，也很開心。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我做好了自己的工作，積極完成了園里布置的任務(wù)。看著孩子們的笑臉和各方面能力的提高，我感到很幸福。為了在今后的工作中取得進步，提高自己的能力，這學(xué)期的工作將從以下幾個方面進行總結(jié)：
第一，政治思想
嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)班級工作，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。對孩子有愛，對父母有主動和熱情，和同事相處融洽，作為老師永遠對自己要求嚴(yán)格。
第二，商業(yè)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)老師和專家組織的教學(xué)活動和講座，做好記錄，寫講座和講評，借鑒經(jīng)驗，運用到自己的日常教學(xué)過程中。
我也認真閱讀《早期教育》等學(xué)前教育方面的書籍，訪問學(xué)前教育網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗。這學(xué)期報名了學(xué)前專業(yè)的遠程教育學(xué)習(xí)，周末晚上上網(wǎng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的`文化水平和專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的幼師。
第三，教育和保護
學(xué)年開始，我根據(jù)這個班孩子的實際情況，《幼兒園教育工作計劃》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，精心制定了班級計劃，設(shè)計了月度主題活動，精心安排了周活動，組織了日常教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，應(yīng)注意滲透和整合的理念，運用多種教學(xué)方法培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)。
在組織教學(xué)活動的同時，保證孩子的游戲活動和戶外活動，每月按照制定的游戲計劃開展各種游戲活動。班里開展了書角、手角、醫(yī)院、棋院等區(qū)域性游戲，游戲素材沒有更新和豐富。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動，我積極創(chuàng)造環(huán)境條件，裝飾室內(nèi)外空間和墻面。每月寫講稿，寫教育隨筆，提高教學(xué)保障水平。
在護理工作中，要求每天做好各種保健工作，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。為了提高孩子的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力，班級開展了學(xué)生值班工作。堅持讓孩子每天記錄天氣，學(xué)會根據(jù)天氣的變化加減衣服。
第四，父母的工作
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映園內(nèi)兒童情況。利用一切機會與父母交流孩子在家里和公園的表現(xiàn)，與父母討論教育孩子的方法，認真聽取父母提出的各種要求和意見。利用一切機會邀請家長去幼兒園和孩子一起活動。通過與家長的各種網(wǎng)絡(luò)活動，不僅增進了家長、孩子和老師的感情，也讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到家長的一致歡迎。
第五，不足和努力
一個學(xué)期下來，收獲不小。然而，仍然存在許多不足，尤其是在教學(xué)創(chuàng)新方面。在未來的教學(xué)過程中，我們應(yīng)該靈活運用多種教學(xué)方法，加強教學(xué)模式、活動設(shè)計和與兒童交流的技巧，努力提高我們的教學(xué)水平。此外，日常班級管理需要進一步加強。要增強孩子的安全意識，增強孩子的安全知識，努力保證孩子在園內(nèi)的人身安全，讓家長滿意。
幼兒新教師個人總結(jié) 篇8
時間飛逝，我進四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。
我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會如何講課和護理幼兒等知識。
現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié)。
一：達成度分析
我們中(三)班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的`特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。
2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動。
其三，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。
2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。
3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。
二：家長工作
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。
三：存在問題
1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。
2、在活動中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。
五、改進措施
1、督促2、制造氣氛3、請家長配合4學(xué)習(xí)
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步。
以上是我個人的總結(jié)，希望我以后越來越有進步。
幼兒新教師個人總結(jié) 篇9
20xx年x月，我順利的來到了xx市的xxx幼兒園，并以一名試用期教師的身份擔(dān)任了xxx班的教學(xué)工作。當(dāng)然，作為一名新教師，我在工作中的責(zé)任主要是負責(zé)輔助xx教師的工作來管理好班級的幼兒們。
作為一名新幼師，我在工作中的經(jīng)驗可謂是少之又少，所以我非常珍惜這次的工作，在工作中嚴(yán)格的要求自己，并在工作中仔細的學(xué)習(xí)讓自己在這次的工作中累積了很多的經(jīng)驗。
如今，幼兒園的工作已經(jīng)進入了假期。在此，我對自己這段時間來的工作的情況做自我總結(jié)如下：
一、個人工作情況
作為一名新人，在這最初的教學(xué)階段里我將重心放在對工作的了解的上。而我們班的班主任xx老師也非常的照顧我，在工作方面，我有什么不懂的地方，她總是會細心的給我指點和幫助。在這份幫助下，我積極的學(xué)習(xí)者作為一名幼兒教師該有的能力和責(zé)任，并在教學(xué)中與幼兒們互相了解，互相交流。
一個學(xué)期的時間里，我基本上掌握了作為一名幼師的工作能力，并認真的了解了班級中每個幼兒的個人和家庭情況，徹底的融入了這個班級。在工作方面，盡管我還是有許多東西要向xx前輩請教和學(xué)習(xí)，但和一開始相比，我已經(jīng)能獨立完成很多的工作，并給xx老師提供許多的幫助。
二、與家長溝通方面
在真正的來到幼兒園之后，我才發(fā)現(xiàn)自己要的面對的不僅僅是照顧幼兒的工作，和幼兒的家長溝通也同樣是非常重要的工作。
我們班級現(xiàn)有幼兒xx人，其中幼兒的家長也同樣是“各有不同”有些的.幼兒是父母帶的，有些是爺爺奶奶帶著，還有些是由保姆帶著。面對這些不同的家長，我們在交流和溝通上也做了不同的應(yīng)對。
如，有些年級的大的老人對群組交流不適應(yīng)，不能及時的了解到我們班級發(fā)送的信息。為此，我們就會定時在放學(xué)時與幼兒的爺爺奶奶溝通，報告孩子的基本情況，并請家長們在家庭中協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、個人的不足
反思這段時間，其實我還有很大的不足和問題沒能解決。而這其中，最大的問題就在于我對保健知識的掌握和經(jīng)驗。作為一名新教師，我在這方面的判斷能力還需要努力的改進！
如今，經(jīng)過了這段時間的成長，我已經(jīng)有了很大的進步，但對自己的問題還需要努力的改進，加強自身管理能力和工作要求！今后的教學(xué)工作中，我一定會更加嚴(yán)格的要求自己，讓自己能成為一名很出色的教師！
幼兒新教師個人總結(jié) 篇10
時間的腳步從未停止。離開學(xué)校，踏上工作崗位，已經(jīng)一個學(xué)期了。回顧這學(xué)期的工作，真的很開心，也很擔(dān)心。這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、小的。踏入幼兒園之前，我心目中的幼兒園是老師帶著孩子玩游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識。但是當(dāng)我真正踏入這份工作去實踐的時候，并不是我想象的那樣。孩子們年幼無知，無足輕重。不斷的所謂“幼兒園里沒有小事，到處都有大事。”一切都需要我們成為老師。因為我是在小學(xué)實習(xí)的，對幼兒園的教育教學(xué)各個方面和一些日常生活等瑣事都不熟悉，所以一開始不適應(yīng)這份工作，也不知道自己在這個崗位上扮演著什么角色。
這時，我迎來了入園的第一個“考驗”，就是上課聽課。雖然只是上課的一節(jié)課，但是作為一個“新手”不可避免的會感到緊張，尤其是我從來沒有正式和孩子一起上過課，所以猝不及防。從選課到下課，我都處于精神緊張的狀態(tài)。然而，在這期間，我也看到了一位老教師的熱情、勤奮和努力。我從她身上學(xué)到了書本上看不到的知識。她的工作態(tài)度讓我在盲目中找到了方向。我開始改變對這份工作的態(tài)度。我每天平靜地面對每一點工作。遇到復(fù)雜的事情就不皺眉了。我試圖用微笑對待每一個人和每一件事。
這學(xué)期我一直分兩個班教語言和音樂，這也是我盡快在教育教學(xué)中發(fā)展的重要途徑。我可以上兩次同樣的課。第一節(jié)課結(jié)束后，讓我進一步分析教案，給小朋友們一定數(shù)量的答案。然后就是上課要注意的事項，比如上課需要的'教材和教具。然后我去上第二節(jié)課，課后反思。在這個過程中，我也對兩個班的孩子有了一定的了解，以及如何針對不同能力的孩子采取不同的教學(xué)方法。同時也看到了同樣是青年教師的xx，是如何從一個新教師走到現(xiàn)在的，這是我在以后的工作中要經(jīng)歷的，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在選擇了正確的工作態(tài)度后，我開始積極投身工作。這時候幼兒園興趣小組課也開了，我和xx老師被分到中班美術(shù)興趣班。那段時間，我從另一位老老師那里了解到，教學(xué)經(jīng)驗對于一個老師是多么重要。在美術(shù)課的過程中，我向她學(xué)習(xí)了美術(shù)課如何為中產(chǎn)階級的孩子組織教學(xué)，如何吸引孩子的注意力，上課要注意什么。雖然孩子這半學(xué)期沒有取得什么理想的成績。但我相信在下學(xué)期，在老師和孩子的共同努力下，一定會有豐碩的成果。
這學(xué)期我一共上了五節(jié)課。感覺從第一節(jié)課緊張到現(xiàn)在變化很大，但是這門課還是有很多不足。但我相信“世上無難事，只怕有心人”。在以后的工作中，我會認真面對各種問題，努力克服各種困難。
“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。在以后的工作實踐中，我會不斷的鍛煉自己，提高自己，豐富自己的知識和經(jīng)驗。我會更加努力，在工作中更加細心和耐心，努力為花園做出更多的貢獻！
幼兒新教師個人總結(jié) 篇11
縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人為目標(biāo)，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。
一、加強理論學(xué)習(xí)，營造良好育人氛圍
1、加強理論學(xué)習(xí)
園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營造
注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標(biāo)內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。
3、每周開展德育教育
利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。
二、實行分級管理、分層負責(zé)
幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進一步明確班主任、值日教師職責(zé)，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域
今年3月開始，我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的`培訓(xùn)，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義，認識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動，才能把“三生”教育真正融入到每個領(lǐng)域，同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設(shè)立了宣傳欄，繪制了教學(xué)要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣，有愛心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。
四、結(jié)合祖國xx華誕開展主題活動
在建國xx周年之際，我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。
1、抽調(diào)十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。
2、10月份各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。
3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽，樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感、責(zé)任感。
一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化等。
下一學(xué)年德育工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，明確德育工作的重要性、實效性
2、落實、完善各項德育制度
3、開展師德標(biāo)兵評選活動
4、開展愛國詩歌頌讀賽
5、各班開展文明禮貌之星評選活動
6、邀請法制副校長召開法制講座
幼兒新教師個人總結(jié) 篇12
在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、保教結(jié)合，促進幼兒健康發(fā)展我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒三浴實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市愛祖國、頌祖國繪畫比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。
二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展。陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習(xí)。于是，我們采取寓教于樂的.方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如我是能干的值日生、有時也讓幼兒扮演成媽媽，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。
三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展環(huán)境有著教育人的作用。在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，
幼兒新教師個人總結(jié) 篇13
本學(xué)期的新教師培訓(xùn)進入了尾聲。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進行了新教師的觀摩活動和實錄反思的分析。通過新教師的培訓(xùn)，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實錄反思來講吧。
活動前我認真反復(fù)的看了xxx老師的一堂觀摩課，并且還做了詳細的筆錄。再結(jié)合xx老師上的《盒子上的數(shù)字》進行了一個調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)xxx老師在說到保質(zhì)期的時候出示的是20xx~2008的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗證的時候雖然x老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有接受。所以對于這一現(xiàn)象，我進行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對保質(zhì)期進行一個說明。因為我發(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時間不長，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天時間短，孩子可以用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個概念比較遙遠，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>
在看了xx老師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個問題。因為在xx老師出示藥的時候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的.藥是成人的藥，似乎脫離了孩子的實際生活，就這一點我也進行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因為從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡通，容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目標(biāo)。而對于藥量我出示了一個量杯，可以讓孩子們在藥水和量杯之間進行比較，有了實物的比較，孩子們也更能容易接受和理解，而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價值。
這次的變動還增加了一個重量概念。在剛開始的時候我還真不知道怎么去解釋這個重量的意思。說的太簡單了怕沒說出理由，說的復(fù)雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡單說明了“克”就是重量的意思，并且還具體說明了“克”前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運用新學(xué)到的本領(lǐng)進行探索和比較。這一實踐也證明我的想法是對的，孩子們通過這樣的操作，很快的就理解了“克”的意思。
當(dāng)然其實這次活動的缺點也是很多的。比如剛開始時對孩子們提出的“101”我就沒有一個很好的解釋。而且整個活動我急于完成四個重點的說明，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現(xiàn)甚少，基本都是由我自己在發(fā)現(xiàn)數(shù)字，再去引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發(fā)言機會也比較少，老師完全有高控的行為，而且在提問上也缺少針對性。對于這些比較明顯的缺點，還需要在日后的活動中去琢磨和改進。相信通過下學(xué)期的新教師培訓(xùn)，我會進步的更快。
幼兒新教師個人總結(jié) 篇14
俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，
要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的'教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這次實習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難！
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
【幼兒新教師個人總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒新教師個人總結(jié)02-07
個人總結(jié)（新教師）-幼兒園個人總結(jié)12-18
幼兒園新教師的個人總結(jié)11-29
幼兒園新教師個人總結(jié)07-01
幼兒園新教師個人總結(jié)03-27
2019幼兒新教師個人總結(jié)范文12-28
幼兒新教師個人總結(jié)14篇02-08
幼兒新教師個人總結(jié)(14篇)02-08
幼兒新教師個人總結(jié)4篇02-08