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特教教師個人工作總結

時間:2024-11-11 02:34:36 教師總結 我要投稿

特教教師個人工作總結4篇

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編為大家收集的特教教師個人工作總結,希望能夠幫助到大家。

特教教師個人工作總結4篇

特教教師個人工作總結1

  本學年是我特教工作的第一個年頭,擔任楊家莊學校小學部教學管理工作,兼任六年級的品德與社會和二年級兩個班美術工作。回顧一年來的工作情況,總結如下:

  政治思想方面

  能積極參加學校組織例行的政治、業務學習,自己自主每天堅持2小時的自學時間,結合本職工作的需求,堅持至少1小時的網上教學研究活動。工作中,時時處處以黨員身份嚴格要求自己,嚴格遵守各項規章制度。在區“導學案”推進試改中,認真履行職責,力推基地校的實驗研究活動,忠誠教育事業、勇于教育改革、提升教育成果。

  績效方面

  發揮特級教師作用,做好傳幫帶教學研討活動。一年中我多次放棄休息時間,參加市教育局牽頭組織的名師推進工程——送教下鄉活動,先后分別到平定縣柏井中心小學、盂縣上社中心小學,聽取了該校常規課2——3節,并現場與聽課、授課的.教師進行現場交流、現場診斷,收集教師在教學活動中的困惑,針對各校的教學現狀,利用周六進行課堂教學示范活動、并將收集到教師在教學活動中的困惑,結合自己教學成長經歷,有重點的進行教學講座交流活動,并現場解決教師提出的問題。整個活動持續了3個多月,活動效果深受各縣區教育行政部門和教育同行的認同。

  一年來,為了發揮特級教師作用,在認真教研的基礎上,總結教學經驗,撰寫了“小學綜合實踐活動的探索”,在國家級書刊發表并獲得優秀教學論文一等獎。利用個人空間,發表“小學數學——分數、百分數應用題的八種訓練”,對有效應用題的教學效率有特殊的作用。

特教教師個人工作總結2

  窗外,雪在飄,似乎要將20xx的一切徹底掩埋。

  日歷,又翻過,但卻無法抹滅那些成長的痕跡。

  回望20xx,雖有得有失,但給力。

  20xx,所做的學校工作:

  1、黨建工作。由于在科學發展觀學習活動期間組織得力(學校學習活動的典型經驗和先進事跡先后在市、局簡報上刊登,活動豐富,資料完備),受到市科學發展觀檢查小組的高度贊揚。在創先爭優學習活動期間,協助書記組織集中學習活動6次,專題討論2次,主題實踐活動1次,黨員教師為學校辦實事好事3次,推薦了兩名優秀黨員教師,征集了多條格言。做好了支部換屆的各項工作。7月,學校支部被市教育局黨委評為“紅旗先進基層黨組織”。

  2、黨風廉政建設工作。協助書記抓好黨風廉政建設的宣傳教育工作,增強了全校教師的拒腐防變能力。

  3、辦公室工作。做好了學校日常的接待工作,組織了學校各類會議并做好了服務工作,協調學校各處室的工作,做好了校長交待的臨時性工作。

  4、師訓工作。協助分管校長組織學校教師培訓工作,效果顯著;認真搞好教師職稱評定工作,為教師服好務;積極做好繼續教育組織、資料收集和迎檢工作。

  5、基建工作。學校多功能綜合樓改擴建工程如期開工,改建部分內部裝修已經基本結束,現已進入外墻粉刷階段;擴建部分主體結構已完成。

  不足之處:黨建工作檢查由于受基建的影響,缺少黨建活動室等硬件設施,被扣了不少分。在基建管理上由于是新兵,還需要向主管領導和老后勤多學經驗。

  20xx,我的.個人工作:

  1、教學工作。20xx年上學期,我擔任聽障四、六年級復式班的語文教學工作。為了搞好教學,我虛心向學校的骨干教師請教,認真鉆研教學大綱、吃透教材,所上的課很受學生的歡迎。下學期由于學校工作需要改任智障二年級、語訓班、聽障五、七年級的生活課、思想課教學工作。由于下學期課時量不多,我也有充足的時間在教學中,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法靈活運用于課堂教學中。

  2、教研方面。20xx年我撰寫的論文有4篇在國家級、省級比賽中獲獎,1篇在省級刊物《特教天地》上發表。

  3、其他方面。20xx年元月,被吸收為省教育學會特殊教育專業委員會會員,9月被評為**市優秀教師。11月,《**日報·**之星》欄目、《**周刊》先后刊登先進事跡。

  不足之處:由于過多的時間放在學校工作上,在教學上相對以往來說投入精力不足,與學生溝通交流時間大大減少,教學效果明顯趕不上以往,論文質量和數量與以往相比也呈下降趨勢。

  回望20xx,雖有些忙碌,但十分給力。

  立足20xx,雖有些壓力,但充滿信心。

特教教師個人工作總結3

  我于20xx年9月上旬借調至涼州區特殊教育學校工作,不經意間時間已經過去了將近半年左右。回顧20xx半年來的工作,我在領導及同事們的關心與幫助下,逐步完成了從政府機關到特校、從行政工作人員到特校教師這種環境和角色的雙重轉變和適應,較好地完成了自己的本職工作。在這半年的工作時間里讓我逐漸地適應了工作,不斷的成長和成熟。在這其中我要感謝領導的栽培和同事們的幫助,在特校這個大集體中使我看到了無私的大愛,體會到了大愛的偉大;使我懂得了工作要踏實細致,做人要廉潔自律。為總結經驗,發現不足,為今后的工作打下良好的基礎,現將個人工作情況總結如下,請領導同事批評、指正。現將工作做如下總結:

  一、政治思想方面

  工作上始終堅持四項基本原則,認真貫徹國家的教育方針,認真參加政治學習和業務學習,嚴格要求自己。認真貫徹落實教育局及學校的各項決策,熱愛教育事業,愛崗敬業,遵紀守法,熱愛學生,認真做好教書育人工作。

  二、工作方面

  20xx年下半年,我從事培智二年級唱游課、培智三年級甲班保健課和培智三年級乙班保健課教學工作,同時負責黨建工作,認真完成學校領導交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向同行請教,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。

  三、教育教學方面

  教學方面。做到學期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地進行。認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課,課后進行反思,讓學生能掌握好每一節課的知識點。特殊學生,他們愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,我抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,同時做好對學生學習的輔導和生活的幫助工作,尤其在培智生的幫助上,對培智生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以和培智生交談時,對他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  四、紀律、考勤方面

  我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗儀式,做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領敬導、團結同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,以《中小學教師職業道德規范》來規范自己的言行。

  五、其他方面

  現代社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。培養多種興趣愛好,不斷擴寬知識面,為工作注入新鮮血液。

特教教師個人工作總結4

  一學期來,在校領導的正確領導下,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學任務,思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。我擔任高一(3)班、(4)班的語文教學,能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現就一學期的工作總結:

  一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態度

  熱愛教學事業,自覺向身邊的優秀同志學習,從中吸取營養與力量,進行自我教育,嚴格要求自己。工作態度端正,教風良好,能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想,認真備課,提高課堂教學質量。

  二、認真探索業務,努力提高自身理論素質

  作為語文教師,要有高尚的道德修養,更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,學習新課改理論,積極參加由清鎮市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓。自主學習傳統文化與語文教學知識,并通過上網,查閱資料等方式不斷加強自身素質,給自己充電,主動參與語文組“老帶新”教學活動,并撰寫學習心得體會,進一步更新自己的專業知識,參加“師德師風”教育培訓,不斷正確認識教師的職業道德和師表功能,加強理論素養。

  三、加強教學基本訓練,搞好常規教學

  1、個人備課。

  刻苦挖掘拓展知識重點范圍,扎實備課。我在備課時,采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用,使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時,還要備人,不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸,基本掌握所教班級語文學科的整體水平,了解學生的實際水平,對癥下藥。

  2、課堂教學。

  在課堂教學中,力求讓學生“感興趣”,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養學生的語文素養。重視提高課堂效率環節,采取靈活多樣的教學方法,活學活用。學習遠程教育技術理論后,我結合學生實際,采用了“表現性教學方法”,在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則,努力調動學生的積極性,極大地激發學生的學習興趣,讓學生在愉悅中學到知識,提高能力。發揮學生的主觀能動性,積極性。提高教學效率,克服教學的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學質量。

  教學中,認真執行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的.新思路、新設想結合起來,轉變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學之余,我積極探索,積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗,不斷更新自身教學意識和知識結構。

  3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業是語文組的重頭戲,為了提高學生的作文水平,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改。全面了解學生的作文水平,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學生的寫作能力。

  考試、測驗是教學的重要環節,積極批改單元測驗,各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況,發現問題,及時解決。做好月考和單元測試的批改,及時正確找到學生的缺陷,有利于更好地促使學生在平時下功夫,鞏固了學生所學,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,認真總結工作,虛心向學習。

  四、在教學實踐中不斷總結經驗,進行教學反思

  除了進行教學交流外,還注重教學反思,在教學實踐的基礎上,隨時記錄,隨時總結,撰寫教學反思,并按照自己的教學思總結進行思考,探索教學方法。

  五、存在的不足

  這學期的教學,實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短,工作經驗不足,教學思路有待于進一步調整,對自己的要求進一步加大,還得抓緊時間充電,不斷提升自己的理論素質和業務水平。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續深入。

  六、下學期設想

  教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,下學期,我將繼續努力,進一步有經驗的同事學習,不斷提升自己,爭取在將來的教學工作中有更好的表現。再經過新的一個學期的努力,不斷自我提高,增強學生的語文水平,將會有更理想的成績。因此,無論怎樣辛苦,都將繼續努力,多問,多想,多學,百尺竿頭,更進一步。

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