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教師職稱評定個人工作總結

時間:2024-08-11 16:21:16 教師總結 我要投稿

教師職稱評定個人工作總結2篇

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的教師職稱評定個人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師職稱評定個人工作總結2篇

教師職稱評定個人工作總結1

  一、政治思想方面

  本人忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育的服務意識,為學生服務,為學校服務,為社會服務,教書育人,不忘初心,無愧國家的培養,無愧自己的責任。真誠、熱情、公正地對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學校的各種規章制度,努力做到身正為范,要求學生做到的,自己先做到,努力使自己成為學生喜愛的好老師。

  二、教育教學方面

  1、語文教學工作

  我一直擔任語文教學工作,歷屆的語文教學,每一步工作我都從不馬虎,總會很用心地做好方方面面的工作。每次上課前,我都會根據當前的教學目標和教學資料,了解學生的實際情況,認真鉆研教材、教參和課標,認真備課,備教材、備教法、備學生,力求上好每一節課。在教學實踐中,不斷摸索、探討、嘗試新的教學方法,培養嚴謹、科學的態度和體系。在課堂上追求靈活、多樣的授課方式,調動學生探究、合作、自主學習的主體意識,讓他們真正學得高效而有興趣。平常虛心向同行學習,積極參加教研活動,聽同行的課,取長補短。課后,力求適量、科學地布置作業,及時批改、及時講評,并做好課后輔導工作。因此,我教的歷屆學生,不僅對語文科目有濃厚的興趣,而且效果也令人滿意,學生語文成績年年名列前茅,得到學校認可、學生的喜愛。

  2、班主任工作

  在班主任工作中,我肯花功夫,追求一種嚴而有度、活而不亂的治班風格。我始終持一顆愛心,理解學生、尊重學生,及時處理繁雜瑣碎的班務工作,并積極培養得力的班干部,放手讓他們參加班級管理,培養學生的榮譽感,開展各種活動來增強班級的凝聚力,樹立良好的班風學風,因而收到事半功倍的效果。我擔任班主任的`班級,大家的課前演講、手抄報、班級日報、每日一省、班級之最等等活動都搞得有聲有色,收到了意想不到的效果,所以師生關系融洽,學生個個積極上進,懂得感恩,多年以后師生感情仍然很深厚,這不能不說良好的班級管理,對學生的終生發展都會有很大幫助。這樣看來,班主任工作雖然辛苦,但是值得的!

  3、教育科研

  任何人,做任何事,如果沒有鉆研、探究精神,就談不上真正成功。形勢在不斷發展變化,老一套的方法不可能一勞永逸,即使勉強堅持,也會讓教學效果大打折扣的。所以,我總是積極學習,認真鉆研,力求尋找一條更有效的教育之路。于是,我搞教研,寫論文,做課題,事實證明,這不僅使自己的水平、能力得到提升,也能很好的用于教學,讓學生少走彎路,從而更高效地學習,其實,搞教研,就是師生一起共同進步,一舉多得呢!

  4、繼續教育

  有人說,給學生一碗水,你就必須有一桶水或一缸水,不學習怎行?所以繼續教育、終身學習是非常必要的。我除了完成規定的繼續教育培訓學習、網上遠程培訓學習外,還給自己制定了周密的學習、讀書計劃,不僅向名家、書本學習,還走向社會,到更廣闊的天地去實踐學習。讀萬卷書,行萬里路,是我最大的興趣和追求。因為學習和踐行,我自我感覺各方面都得到了極大的提升。努力總有回報。我獲得了各種獎:優秀教師、優秀班主任、優秀備課組長、優秀教研組長、各級論文獎,優秀作文指導獎,我最看重的是自己的寫作能力的真正提升。我在國家級刊物發表論文、散文,并在“網易博客”、“新浪博客”、“簡書”等網絡寫作平臺發表了1400多篇散文隨筆、教育隨筆、游記,很多時候就直接將自己的文章作范例指導學生作文,或跟學生一起寫同題下水作文,讓學生突破寫作的畏懼心理,效果很不錯呢。學無止境,那就讓我活到老學到老吧!

教師職稱評定個人工作總結2

  時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

  在領導和同事的幫助和指導下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置。在教學上,在其它工作中,都有明顯的進步。尤其是本學期(我是學校計算機管理員,就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課,圓滿地完成了教學任務,并以不拘一格的教學和考試方式開創了語文教學史的一個典范。

  我開學伊始就給自己下定了一個目標,要竭盡全力教好這兩門課程,經過一個學期的辛勤耕耘,終于實現了既定目標、雖然在教學過程中,由于經驗不足,以及自己的急躁情緒,也曾出現了一些問題,但總的來說,無論是教學方案,還是教學效果,都是成功的、這幾個月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學方面的成績是有口皆碑,有目共睹的。如果一定要由自己說出優點的話,我可以舉出以下幾點:

  一、治學嚴謹

  本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來,深感教學經驗不足,我為了盡快進入狀態,不惜犧牲個人利益,從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等、抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節課,吸取他人長處為己所用。

  由于自己刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經驗、即使如此,我深感水平不夠,經驗不足、從一開學,我就開始多方搜集材料,為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面、對待教學過程中出現的問題決不放過,尤其是在學術方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。

  二、工作態度認真,對學生極端負責

  我對后進學生的補課,(難啊,質量倒數就得下崗呀,頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了)更是不遺余力、力爭使學生學得更扎實,更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規蹈矩,墨守成規。

  同時,注重學生整體素質的全面發展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時達到了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,提供復習材料。

  三、對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。

  任勞任怨,體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。

  四、最后一方面,就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。

  我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的.思維方式,從某種角度來說,也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。

  當然,衡量一個教師的標準是多方面的,就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節,處處為楷模、在道德品質方面,我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育,并且自認為是一個訓練有素的,有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。

  在思想上,時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染,使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時顯得與目前的現實社會格格不入。

  我今后的目標是:

  一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

  二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經驗,見賢思齊,從善如流,主動與同事搞好關系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

  三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。在學校多學一些專業技術,爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績、但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,鞠躬盡瘁,死而后已!

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