學校體育教師工作總結

時間：2024-07-08 05:31:49 教師總結我要投稿

學校體育教師工作總結通用15篇

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的學校體育教師工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校體育教師工作總結通用15篇

學校體育教師工作總結1

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以德育為首，教學為中心，加強學科創新意識，深化教育教學改革，提高自身的業務素質和體育教學質量，多向上一級學校輸運優秀人才而不懈努力。

　　二、基本內容及工作重點：

　　1、學習《新的課程標準》和先進的教育教學理論，把體育教學接軌于《走進新課程》的實施，用人才觀、質量觀、學生觀去分析已經陳舊教學模式，改變和探討新的教學思路，力圖改變學生的學習方式，引導學生主動參與、樂于嘗試、肯于鍛煉，逐步提高學生的各項運動能力。

　　2、本著學生的興趣、需要、情感和個性，通過學生親身體驗，參與活動，自主學習，促進學生的個性發展。

　　3、鼓勵學生在玩中學、做中學倡導學生自主創意、設計聰明玩的方案，倡導學生共同游戲，把玩作為教育的一種形式和手段，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　三、課堂教學方面：

　　課堂教學是教師向學生傳播知識的主要途徑，搞好課堂教學是我們的神圣職責。體育教學也是同樣，首先要向經驗豐富的'教師學習，采取別人之長，補自己之短的方法。來提高自己的教學能力，并把握住教材的重點，難點，關建，易犯錯誤等，進行策化，巧妙的按排所學的內容，為了動作的準確性、課前認真練習了每一個示范動作，使學生能得到正確的模仿和學習。并結合學校體育工作計劃，抓住學生求知的迫切心理、及時而準確地講授有關內容。例如；學校運動會比賽規則，球類比賽裁判法等，由于學生們迫切需要了解這方面的知識，因而學習起來特別積極主動，較輕松的達到了目的。完成了教學任務，使學生體質與理論得到了較好的結合。

　　總之，本學期的成績是值得肯定的，但也存在著不足之處，存在的不足是今后工作進步的動力。

學校體育教師工作總結2

　　體育工作是信大附小工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一。多年來，信大附小在上級主管部門的關心、支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。

　　一、思想上高度重視，認真落實政策、法規和條例

　　首先，我校成立了以某某為組長的領導小組，組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴格按開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。

　　認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確�！扼w育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的積極性。

　　二、行動上不折不扣，認真貫徹教學大綱和工作條例

　　認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的.規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。每年定期舉行澄心讓學體育課堂教學評比、體育學科澄心讓學案評比、體育學科課堂觀察課等一系列措施促進學校體育教學發展。學校為提高學生體質健康特制定體育學科期末質量考核，認真分析統計并總結，找出不足之處，提出改進措施不斷改進來增強學生體質健康。

　　三、特色上精益求精，認真抓好課間操和課外體育活動

　　大課間是學校體育工作的重要組成部分，信大附小克服人均面積小難題創造出自己的大課間特色，學校每年都舉行大課間評比活動。利用大課間活動學校根據季節變化進行以長跑、長繩、短繩、踢毽子、立定跳遠、足球、籃球、啦啦操等項目鍛煉，定期輪換項目來全方位培養學生的運動技能和健康水平，確保體育活動課的正常開展，保證學生每天都有一小時體育活動時間。學校認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽，每年定期舉辦田徑運動會、冬季運動會、籃球、足球、校園定向等大型比賽。同時本學期也成功創建了南京市陽光體育學校，積極開展校園足球項目迎接南京市校園足球特色學校驗收。

　　四、成績上碩果累累，認真抓好隊伍的建設和訓練工作。

　　認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年訓煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間。經過刻苦的訓練，今年學校運動隊取得的成績碩果累累。參加省定向比賽獲團體一等獎；代表六合區參加南京市二十一屆運動會籃球比賽男女組別均獲亞軍、女子排球比賽獲季軍、與九龍小學聯合隊女子足球獲季軍，田徑比賽獲多項獲獎得到114分；參加市校園籃球聯賽獲小學女子組冠軍、男子第七名，參加市校園排球聯賽獲小學組團體一等獎，參加市校園啦啦操比賽獲小學團體一等獎；參加區中小學生田徑運動會獲得團體總分第一名，區啦啦操比賽團體第一名，區排球比賽女子冠軍。本學期成功創建南京市后青奧陽光體育特色學校稱號。20xx年學校輸送3名體育人才至市體校。

　　信大附小積極承辦和開展各類各項活動，服從上級部門安排，成功舉辦了區排球比賽，承辦區教研活動，承辦市足球辦與國米青少年俱樂部推廣活動，舉辦市校園籃球聯盟籃球嘉年華活動，承辦區體育新教師考核，區體育學科青優課堂考核。每次活動在體育組長帶領下認真總結和反思，相信今后信大附小體育工作更上一層樓。

學校體育教師工作總結3

　　從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業學習，在工作中嚴于律己，踏實肯干，認真鉆研教學，虛心學習，大膽創新。任現職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實學校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，努力學習先進的教育理論，重視教學基本功的磨礪，學習掌握和運用先進的教育技術，積極投身體育與健康課堂教學改革，及時總結教學經驗，經常反思自己的教育教學實踐，圓滿完成教育教學任務。

　　我深知教學工作是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，在抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，加大新型教學方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級學生體育考核全部達標，出色地完成了學校交給的教學管理任務。20xx年，我根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發展，運用了“成功教學法”，即在各項身體練習中，每位學生通過“成功教學法”練習，都有成功的機會，來滿足每位學生對“成功”的`渴望，從而向練習目標邁進。

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行對學生言傳身教的作用，從培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，在班級評比中各項指標均名列前茅。并深入反思自身的教育教學實踐，以建立民主平等的師生關系為基礎，堅持素質教育的方向，與同事團結協作，師生互動，教學相長。對于班級管理我有幾點體會：思想工作常抓不懈，充分發揮“小干部”的大作用，經常與任課教師取得聯系，經常與家長聯系，時刻學生的身心健康，為學生的終身發展負責。

　　面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業的熱愛，不能僅僅表現為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應該體現在進行創造性的勞動上。他努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收獲，在20xx年的高考中，榮獲全市普通高中體育教學成績評估第一名，20xx年到20xx年連續兩年被評為教書育人先進個人、優秀班主任，撰寫的論文多次獲獎。圓滿完成了教育教學任務，自身的教學藝術水平也有大幅度的提高。

　　以后我堅持不懈總結，揚長補短，為我校做出更大貢獻。

學校體育教師工作總結4

　　研修即將結束，我利用課余時間查找資料，詢問同事，努力刻苦，我充分利用研修活動時間，全面提升了自己基本素養業務綜合能力。通過培訓學習，學到了很多新知識，受益匪淺�，F將這次培訓體會總結如下

　　一通過遠程培訓研修，我有了新觀念

　　作為一名中年老師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實完善自己，我感到自豪榮幸，網絡培訓實現了教育資源整合�；厥走@次培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家主題報告，有一線教師主題講座，有學員圍繞主題進行各種討論學習，還有我回校后教育教學實踐。信息網絡教研猶如清風活水，給教育注入了新活力，也讓我們教師看到了提高教育教學質量契機，為我們教師成長提供了一條新路徑。培訓是短暫，但收獲是充實。讓我站在了一個嶄新平臺上審視了我英語教學，使我對今后工作有了明確方向。通過研修，使我明確了現代教育本質，明確課改對于教師提出了什么樣素質要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷提高自己，充實自己，具有豐富知識含量，扎實教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習緊迫性，危機感責任感，樹立了“以學生發展為本”教育思想，不斷進行教學觀念更新，教學行為學生學習方式也有了根本性改變。我將把所學到教學理念，內化為自己教學思想，指導自己教學實踐。不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。課后經常撰寫教學反思，對該堂課得失有所記載，以便今后上課進一步提高。這次培訓學習，對我既有觀念上洗禮，也有理論上提高，既有知識上積淀，也有教學技藝增長。這是收獲豐厚一次培訓，也是促進我教學上不斷成長一次培訓。

　　二學到先進體育教學理念，摸準發展方向

　　遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻文化苦旅，也是生命智慧迅即聚核綻放過程。我通過課程視頻聆聽了專家主題講座；通過課程文本加深了對主題理解；通過課程作業反思了以往展望即將啟動教學改革；通過網上探討尋找到了思想沉淀共鳴。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進步。新課程理念新教學方法新評價體系都使自己對歷史教學教研工作不得不重新審視重新思考。通過遠程研修，我有幸聆聽了專家講座，得到了理論熏陶。講座內容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿教育教學改革動態，而且還學到了先進教學理念，在專家講授一些教育教學實例中產生了共鳴，從而讓我能從理論層次來解釋自己在教育教學中碰到一些現象，也為我今后課堂教學工作指明了方向。新穎教育教學理念，科學教育方法，合理評價體系讓我懂得從瑣碎而平凡工作中去體驗自我價值。

　　三反思

　　教師素質提高是當前課程改革推進關鍵，一線教師素質提高也需要一個長期努力過程。目前，在教師培訓中碰到一個突出問題是教師素質參差不齊農村教育物質環境條件相對落后如學習資源匱乏教育設備落后，導致教師參加完集中培訓學習后無法繼續在課外時間加強學習開展更加深入教學研究活動。轉變教師教育觀念，讓教師靜下心來多反思自己教育行為，讓教師做到因地制宜根據學校特色以學生個性差異有放矢地施加教育，這樣教育改革才是最有成效。通過培訓學習，我們找到了明確努力目標，方向明，決心大，我們追求一定能夠實現，也一定會實現。

　　總之，在這幾天遠程培訓學習過程中，讓我始終感受到名師專家就在身邊，讓我受益匪淺。這次培訓既我擴大了眼界，豐富了知識，又充分感受到遠程教育魅力。同時我也感覺到了自己知識匱乏欠缺，不過我有信心通過自己不懈努力學習，盡快地提高自己專業知識教學水平，從而真正成為一名合格乃至教師。當然，由于研修時間不長，對專家教授講座還沒有從深層次上予以領會，加上學校事務較多，個人進步還不大，理論教學實踐聯系還有待加強，研究思路也有待進一步拓寬，提高教學實效。在今后工作中，我將克服惰性力求勤性；克服無計劃力求有計劃；通過各種學習，要力求解決教學中實際問題，促進自己健康成長，切實提高教學能力業務水平，使自身有了全新認識。

學校體育教師工作總結5

　　體育課堂教學過程是一個信息傳遞的過程，在教學中信息傳遞的方式是多種多樣的。要完成體育課的教學任務，除了要求教師要具有較強的教學能力和較高的運動水平外，教學手段的運用也很重要。因此，運用現代先進的教學手段，不但能優化課堂結構，而且能收到很好的效果。現代科學技術的迅速發展,尤其是計算機多媒體技術的出現、網絡技術的運用，數字化信息時代的到來，已給現代教學帶來了深刻的變化，沖擊著傳統的教學模式、教學觀念，引起教學方法和教學手段的變革。計算機輔助教學是現代信息技術應用于教育的核心內容和主要技術手段，已廣泛應用于教育教學的各個領域。實踐證明，利用多媒體技術改革傳統的體育教學方法和手段，會收到事半功倍的效果。

　　體育課大部分是室外課，當學習一些技術動作時，學生就會感到單調、枯燥無味。如果能播放點適合學生口味的富有節奏感的音樂，創造一個輕松和諧的環境，同學們就會覺得耳目一新，跟著節奏做動作，即使較長時間地練習某個動作，也會興趣濃厚；又如在課堂上緊張激烈的比賽活動中，來點節奏感比較強的迪斯科音樂，學生既體會了競賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節緊張而又大強度的體育課接近尾聲時，伴隨著輕柔舒緩的樂曲練上一段優美的小舞蹈，不僅使學生全身緊張的精神也能得到休息，不僅學到了體育知識，而且陶冶了情操，使學生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。體育教學除了豐富學生的體育基本知識，提高技術、技能外，還要對學生進行競爭意識和愛國主義教育。比如，上室內課時我們播放體育健兒在奧運會賽場上奪冠、國旗升旗時動入場竟的錄像，看了以后，教師通過語言激勵學生，讓學生知道只有拼搏、努力才有提高，在此環境的感染下，同學們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。計算機和網絡技術的引入，為開展體育教學研究開拓了新的領域、提供了更科學有效的方法，跨區域的協作教學研究成為可能，如不同地域學生體質比較研究。

　　又如：應用計算機模擬和仿真技術而開展的學生體質發展模式研究等。隨著中小學計算機輔助教學實踐活動開展和現代信息技術的提高與發展，必定會產生更廣闊的應用領域總而言之，二十一世紀是一個信息社會，隨著現代教育技術的廣泛應用，傳統的教學模式、教學方法、教學手段等必將發生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要積極迎接挑戰，改變觀念，努力提高自身的知識素養，克服畏難思想，努力學習和掌握現代化的教學方法與手段，成為一名適應信息時代教育需要的高素質的體育教師。只要我們驚心設計、認真組織，就能優化課堂教學，提高學生上課的積極性，更好地完成教學任務，從而開辟體育教學的新局面。

　　一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

　　一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

　　在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

　　二、盡心盡職，干好本職工作

　　我擔任4-6年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　第四，教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量。同時，積極開展好群眾性體育活動。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

　　第三：狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的`不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

　　三、嚴格執行學校常規，做教師的表率

　　一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。

　　四、體育成績有得有失，任務尚很艱苦

　　本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機會。

　　本學期，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學工作。期間；我始終認真貫徹執行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法；以“以人為體”為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作態度端正；熱愛學校；服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。積極參加學校的各項業務學習活動，要求上進；團結他人；工作勤勤懇懇；關心和愛護學生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人師表。

　　在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質的同時。使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。為了協調發展、充分發揮體育在培養全面發展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質并促進身心協調的教學活動。我在提高學生運動技術水平過程中，為國家培養體育后備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發揚民族傳統體育，按中家體育鍛煉標準來教學，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。

　　為了完善各人自身的素質修養，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，還參加有關的業務考核。積極協調每年級和各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內外的各種體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。

學校體育教師工作總結6

　　時間總是在匆匆中不知不覺度過，一個學期轉眼之間就到了末尾，本學期，本人能依據個人研修計劃，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養成自我學習反思習慣。現將本學期個人研修工作總結如下。

　　1加強師德修養，夯實立教之基

　　作為一名人民教師，自己為人處事治學態度行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行一舉一動都處在嚴格監督之下，都會直接對學生產生影響，起著極為重要作用。自身要為學生社會作表率，必須要做到

　　第一，熱愛教育事業，勇于承擔責任。從事教育事業，當好一名合格人民教師，是我強烈理想追求。教育是令人陶醉事業，是我最愿意從事事業。為此，我深知自己任重而道遠。同時，作為社會一員，必須勇于承擔自己社會責任，能夠清醒地認識到自己言行代表著一個群體，始終要注意其產生社會影響社會效益。

　　第二，謙虛好學，刻苦鉆研。虛心向別人學習向前人學習，向老教師學習作為自己奮飛起點。通過學習老教師工作經驗敬業精神，來豐富自己認識知識才能。同時我常靜坐獨思己過，剖析自己不足，以加以改進。

　　第三，我深刻懂得教師思想感情道德情操學術品格會潛移默化地影響學生。師愛就是師魂。熱愛教師職業是做好教學工作前提。

　　第四，教師學生溝通是十分重要，它可以使教學雙方互相了解互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。發現學生有不良習慣或行為，能時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處危害；如果學生在生活方面有什么因難，也應該多加以關心幫助。從我親身經歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎重要法寶之一。

　　2努力學習新課程相關理念

　　能按時參加區校組織新課程主題培訓，在集中培訓認真記錄，深入反思，加強同伴互助交流，不斷提高新課程意識實踐能力。在關注學生發展同時，更關注自身發展，成為能適應新形勢，具有創新精神，在教育中充分發揮自身潛能現代型教師。認真開展有效備課，有效課堂教學有效作業設計批改研究，個人在學校有效課堂評比中獲獎。

　　3教育技術能力提高方面

　　我能積極參加區校組織教育技術能力培訓，不斷提高自身信息素養。積極參網絡研修，并對自己感興趣話題發表評論，時各位博友溝通交流，增長自己見識，開拓自己視野，使自己能夠更時了解外面世界。自己制作課件可操作性強，實用性強，對于完成教育教學任務，起到了良好作用。

　　4賞識教育方面

　　學習了周弘老師賞識教育理論，學會了如何關愛自己學生，如何關愛自己孩子。并進行了深刻反思。教育過程第一重要是讓學生體驗成功。當學生體驗較多是成功時候，他們自我概念自我約束就比較強，他自信力也比較強，并由此化為一種積極健康人格，他們各種潛力就能得到充分發揮，從而培養健全素質。評選，樹立榜樣，讓學生體驗成功，激勵他們再上一層樓，又為其余學生樹立了學習典范�？赏ㄟ^各種“活動”持續開展，達到自我激勵自我評價自我預防自我矯治目。

　　5中小學教師心理健康教育方面

　　學校也多次組織教師學習心理健康方面內容，開闊心胸，緩解職業壓力，使自己保持身心健康，更好工作，更好生活。本學期完成了1篇學習體會�；仡欉@個學期研修，有收獲自然也有不足希望自己從教學實際出發，取長補短，不斷養成自我學習自我反思習慣。研修結合，不斷提高自身素質業務水平；增強研修意識，以研究眼光審視反思分析解決自己在教學實踐中遇到實際問題。不斷在教學中自我總結自我反思，不斷進取，努力上進。

學校體育教師工作總結7

　　時間過的挺快的，轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲，不知不覺教學也有半年了，經歷了一個學期的磨練，我已經完全適應了這里的環境，回想當初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩，這半個學期來，我在領導的關懷和培養下，在眾多的老師的教誨和幫助下，迅速成長起來.為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，這個學期的教學工作做下小結:

　　一、創造課堂氛圍，激發興趣

　　體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。

　　二、讓多媒體走進課堂

　　由于舊教學理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了，甚至一個學期從來不上一節理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的，枯燥無味的，重復的練習來鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更為理想。

　　三、體育游戲化

　　根據人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的.樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學中玩、玩中練的最終目的。這時，學生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑�。√。∽寣W生機械的反復練習了。

　　四、師生共同參與活動

　　體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學方向、進度和內容，經常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。

　　五、不斷提高自身的業務水平

　　“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現了體育教師教學上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說教學到位了，一節體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。

　　社會在進步，我們體育教師在教學上也有創新，每節課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業務水平，才能促進教學的發展，才能使體育課正真快樂起來。

學校體育教師工作總結8

　　隨著課程改革不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己教學能力有進一步提升，要抓住時機，力爭提高發展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。本年度我將認真學習課外教學等書籍《體育新課標》，認真研修以求自我發展，制定個人校本研修計劃如下

　　一指導思想

　　在新時代背景下，教學工作也需要有新改變。努力改變自己，學習新知識教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能提升師德素養是現代教師必修課。以教師可持續發展為目標，努力提高教師課堂教學能力教育科研能力現代化教育技術網絡應用能力；積極開展教學方法學習方式研究，深入發揮骨干教師作用，提高自身師德修養業務素質教學基本功。

　　1積極參加校本培訓教學研究。

　　2堅持理論實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學新課程理論，并時發現解決課改中問題，以教研促教改。

　　3校本教研要面向學生，以人為本，關注人全面發展。

　　二研修主題

　　關注學生，提高體育課有效教學。本學期研修重點將圍繞“小學體育課堂有效性”展開研修活動，加強學習研究，更新理念手段，重視總結交流；推動自身教研能力素質水平整體提高。

　　三研修目標

　　1積極進行讀好一本書，做好一份讀后有感，寫好1篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

　　2完善自身校本研修加強理論學習提高教學質量。

　　3結合教育教學實踐中具體問題，通過實踐研討等活動方式，提高研修質量，促進教學發展。

　　4加強自身業務培訓，不斷提高自身修養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

　　四校本研修內容措施

　　本學期，校本研修內容是繼續加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發展。

　　1認真參加集體組織學習培訓做好培訓記錄。使自己業務素質在原有基礎上得到進一步提高，加強自身實際能力教育創新能力，轉變教育理念教育行為，把教育理論落實到實處。

　　2認真參加學校校本研修活動，提高教育教學科研意識能力，努力爭做反思研究學習教師，為學生做好榜樣。吸取其他老師成功經驗。

　　3精心準備自己研修課程，掌握現代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網絡查找教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現代教學設備能力。

　　4加強自身師德修養，爭做具有強烈事業心，崇高使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正教師。

　　5多讀書，善思考，勤積累�？沼鄷r間利用電腦進行網絡研修

　　6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發現了預料之外問題，自己是怎樣時地處理這些問題；反思自己本節課有那些比較滿意地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己課堂變更有意義，更加貼近新課程改革需要，最大限度調動學生學習主動性。

　　7向同行學習。同伴協作加強交流，促進教師之間對話，鼓勵教師互助學習探討彼此支持資源共享。

　　總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術豐富資源，時時學習，處處學習，不斷提高自身素質，完善自我，成為一名適應時代發展教育工作者。

學校體育教師工作總結9

　　在本年度的教育教學與訓練的工作中，忠于黨的教育事業，熱愛教師工作，模范履行義務，具有良好的職業道德，全面貫徹教育方針，教育思想端正，為人師表，教書育人。能夠兢兢業業干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作，支持領導工作，團結和幫助同事。能夠有效利用課余時間，積極主動地加強業務學習，充實自我。

　　一、教育教學方面

　　本學年我擔任高一年級女生的體育教學工作，周課時15節。我與老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質訓練，以及進行我倆新編《身體姿態操》的培訓普及活動，并進行班級比賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質量，同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。

　　學校安排我協助管理高一年級，我與積極配合，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫，收到了顯著效果，受到了校領導的多次鼓勵和表揚。

　　新高為進一步做好我校作為x市棒球傳統項目學校的引領作用，我在所擔任的初二年級和高一年級女生教學中繼續開展“軟式壘球”的普及教學工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎。

　　我在高一年級的模塊教學中，將我自創的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統地教學，收到了良好的教學效果。同時我對初二女生的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學，也收到了良好的教學效果。

　　二、科研方面

　　由于多年來一直堅持學習和實踐新課改的理論，形成了自己獨特的教學風格。積極撰寫論文和教學體會，先后有年度論文評選獲得一等獎，獲市學年度基礎教育科學研究優秀論文三等獎；即將在《體育教學》發表。

　　10月，被評為區體育學科骨干教師，任期從。12月14日參加“年度中國教育學會體育新課程研訓工程學術論文和優秀教案評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎。

　　3月我的'課例《立定跳遠的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎教育課程教材發展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優秀課例評選和優秀教學設計評選。

　　三、課余訓練方面

　　多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我們都克服自身家庭的困難，加班加點地給學生訓練。

　　在年區中學秋季田徑運動會上，我校又獲得空前的好成績，初一組榮獲B組第一名，AB組大排名第四，初中甲組榮獲B組第二名，AB組大排名第七名，初中組榮獲B組第一名，AB組大排名第四的優異成績。

　　短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績，這些成績的取得，與學校領導的支持分不開，與組長的英明領導分不開，與我和同事們的協同配合分不開。

　　我所帶的運動員榮獲初甲男子組標槍第二，鐵餅第四；年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四；榮獲初一男子乙組標槍3第二，鐵餅第四名；榮獲初一女子乙組跳高第五；榮獲初一男子乙組全能第一名；榮獲初一男子乙組跳高第五名；獲初一男子乙組跳高第九。

　　本學年度，我積極參與棒壘球的訓練和教學工作，在初二和新高一年級繼續普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作，收到了良好的教學效果，為我校承擔市重點課題“基于《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中、小學體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。

　　學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜，先后制定了《育新學校棒球隊管理規章制度》，并進行嚴格的考勤制度和定期反饋制度，及時聯系年級組長和班主任，共同做好棒球運動員的日常學習和行為表現，及時發現問題及時解決問題，管理初見成效，受到各個方面的好評。

　　棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行，我克服自身的'困難，和老師請自帶隊參加比賽，比賽取得了良好的成績。

　　一年一度的體育節，在德育處和體育組老師們的精心準備下，今年早早設計體育節比賽項目，周密策劃實施方案，如青龍胡的越野比賽，學校運動會的單項和集體項目的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作，都開展的有聲有色，有條不紊。同時我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。

　　回顧我的教育教學工作，我認為在育新學校有我很大的專業發展空間，我會繼續努力學習和工作，在體育教書育人的實踐過程中發揮長處、改正不足，把工作做得更好更出色，為學校的發展增添光彩。

學校體育教師工作總結10

　　新學期工作已經開始了，為了使自己教育教學能力有進一步提升，根據校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下

　　1積極進行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀后有感，寫好1篇讀后有感，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

　　2體育教研科研是一門綜合性學科，體育教師只有認真學習體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論積累一點教學經驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作主動權領先權。

　　3體育教師要加強理論學習，不斷提高自身素養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。

　　4重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作重要渠道，充分利用課堂40是提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。

　　5體育教師要認真寫好論文撰寫工作，參加各級各類小論文評比活動，要認真做好論文撰寫工作，不斷提高青年體育教師理論修養。

　　6認真做好課題研究工作，完成各階段總結。

　　總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術豐富資源。實現教師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成教師終身學習，不斷提高自身素質，完善自我。

學校體育教師工作總結11

　　通過20xx年x省中小學幼兒園教師全員遠程培訓繼續教育學習，使我越發感到教師要做一名教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮活水。在研修過程中，我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專家文章，通過學習，解決了我在實際教學中遇到很多疑難問題，使自己在師德修養教育理念教學方法等各方面有了很大提升，駕馭課堂把握教材交流溝通教學設計教學反思技能也有了很大提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗，為今后從事體育教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好基礎。我們面對是一群對知識充滿渴求孩子，將他們教育好是我們責任義務。只有不斷學習，不斷提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。今后，我一定要加強學習，把握新課改動態要了解新理念內涵要掌握學生認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己底蘊，以適應社會發展需要，適應教育改革步伐。

　　在研修過程中，教師們通過網絡向大家詮釋著，面對社會發展，我們體育課堂教學改革創新必須遵循體育教學規律，堅持"健康第一"指導思想，然后，對教材編寫指導思想教學內容構建以編寫依據體育教學方法體育教學行為區別評價體系變化等方面。有教師重點講解了，當前體育教學方法改革問題分析當前體育教學方法帶來利弊等。重點證講解了體育教學方法運用，并結合教學實際，在新課改下體育課教學方法，學生學法.怎樣評課等，教師素質提高教育教學觀念轉變等內容。對我今后學習有了更大幫助。還講解了怎樣當好一名體育教師體育課教學反思寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改關鍵是什么，教師角色轉變要提高自身素質，重點講解了，怎樣提高體育教師人際交往教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質東西，要有自已獨立風格，個性，實效性。在為期十多天培訓學習，在；李德玲老師工作站主持下，我通過理論學習互動交流，自己創建博客導師同伴在網上等方位全面交流，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進教育科學基本理論，現代教育觀。

　　使我重新認識了"健康第一"指導思想深刻內涵，通過學科內容中例舉，對新課程理念下課堂教學方法組織，有了重新認識理解。我們體育老師一邊學習一邊網絡交流研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師觀念轉變，把適應新課程方法理念應用到我們教學中，才能使我們學生在體育課堂中，教授們高深專業理論報告，不平凡經歷嚴謹治學精神令我留戀往返茅塞頓開感覺。使我在思想政治職業道德教育教學能力教育科研能力終身學習能力教育創新能力等方面綜合素質有所提高，為自己今后教育實踐打下了基礎。

　　通過這段時間學習我對我以后教學工作方向有了更進一步認識

　　一面向全體學生，為學生全面發展終身發展奠定基礎。

　　1在體育教學中創設各種情景，調動學生學習激情，對他們在學習過程中失誤錯誤采取寬容態度。

　　2為學生提供自主學習合作練習機會，以充分表現自我發展一個空間。

　　3鼓勵學生通過體驗實踐合作探索等方式，發展走跑跳透身體素質能力。

　　4在教學中教學方法要多種多樣，創造條件讓學生能夠探究他們自己一些問題，并自主解決問題。

　　二關注學生情感，創造民主諧教學氣氛。

　　學生只有對自己對體育課有積極情態，才能保持體育學習動力，單調教學方法，不僅會影響學習效果，還會影響學生學習興趣，積極性是學好體育課重要因素，因此我努力創造寬松民主諧教學空間，做到

　　1尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中嘗試，保護他們自尊心積極性。

　　2把體育教學情態有機地結合起來，創造各種合作學習活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。

　　3關注學習有困難或性格內向學生，盡可能地為他們創造講話機會。

　　4建立融洽民主師生交流渠道，經常學生一起反思學習過程學習效果，互相鼓勵幫助，做到教學相關連。

　　三加強對學生學習策略指導，讓他們在學習適用過程中逐步學會如何學習做到

　　1積極創造條件，讓學生參到練習小組學習中來。

　　2引導學生創編練習方法進行學習。

　　3引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己學習目標學習策略。

學校體育教師工作總結12

　　能有幸成為遠程骨干教師網絡培訓一員。深感光榮同時也覺得自己所肩負責任重大，為了在本次培訓中有所收獲，我認真按要求參加培訓，堅持做好每期筆記。通過近兩個月培訓，讓我深深認識到教師專業知識教學能力提高發展，需要加強理論學習，在理論指導下成長；需要參加各項教研活動，在同伴互助中成長；需要不斷總結提高，在自我反思中成長；更需要積極參加各種培訓，在專家引領下成長。整個學習培訓過程，就是在理論指導下提高認識自我超越過程；就是在同伴互助中取長補短共同提高過程；就是在自我反思中尋找差距明確目標過程；就是在專家引領下提升素養發展能力過程。這次培訓歷程雖然短暫，培訓加深了我對中學物理教育教學認識，促進了我專業成長。下面將培訓學習中點滴體會如下。

　　一加強學習，促進專業成長

　　第一要加強教育教學理論學習。教育理念是指導教師教育教學工作根本思想依據，有怎樣教育理念，就有怎樣教育實踐，教育理念決定了教師教育工作方向。因此，我們應加強理論學習，如學習《新課程標準》新課程理念新教學方法等等，深刻領會教育內涵精神實質，在教學中建立以“學生發展為本”教育觀念，突出學生主體性，培養學生自主學習能力；重視學生基本觀念思維技能實踐能力形成；注重學生需要學習興趣培養，有效地促進學生學習人格全面發展。

　　第二，要加強專業知識學習。專業知識是教師從事高質量教育活動基礎。隨著知識經濟時代到來，知識量劇增知識更新速度加快，教師必須不斷地更新現有專業知識；同時學科交叉相互滲透基礎教育學科綜合發展態勢，又要求教師們要不斷地拓寬知識渠道，加快信息獲取速度，以形成較好認知結構。

　　第三學現代教育技術。教師深厚教學基本功不僅表現為合理地選擇運用教學方法清晰準確語言表達優良教姿教態，更是要善于創設教學情境，善于不斷地改革創新教學方法，熟練地掌握運用現代教學技術等。

　　二轉變教學行為，提高課堂有效性

　　第一，更關注課堂教學生成性。新課程下教學觀，強調教學開放性生成性，課堂教學需要預設，更要促進生成。提高數學課堂教學質量，離不開教師對教材編寫意圖準確把握對學生身心特點深刻了解對教學過程精心預設。但由于學生年齡特征個性特點知識經驗生活環境復雜多樣，決定了教學過程必然是一個多樣化生成過程。因此教學預設要把學習學習者作為焦點，預設若干彈性教學環節，鼓勵課堂中新“生成”問題探究以師生互動中即興創造，為師生在教學過程中發揮創造性預留空間提供條件。以前我在教學設計時更多考慮是怎樣教得方便教得精彩教得舒暢，現在我教學設計時會更深入地觸學生自身知識經驗思考靈感興趣，考慮如何貼近學生生活，讓學生經歷自己鉆研領悟感受過程，使教學內容成為學生能實實在在體驗到感受到領悟到思考到課程資源。課堂教學中我也更注重傾聽觀察，隨時捕捉教學中“意外生成”資源，將其轉化為有效教學資源，調整預設教學環節，進行生成性教學，在動態生成中展現師生智慧互動火花。

　　第二，更關注課堂教學有效性。課堂教學質量核心是課堂教學有效性，它主要是指通過教師在一段時間教學之后，學生獲得進步或發展。學生有無進步或發展是教學有沒有效益惟一指標。有效課堂教學就是教師通過采用各種策略方法，使學生在最短時間內充分體驗求知過程，在知識技能情感態度價值觀等方面得到充分諧持續發展教學。半年培訓使我更加關注課堂教學有效性，經常思考這樣問題“在我課堂上學生學到了什么?”課堂教學質量也在思考中逐步提升關注學生生活經驗已有知識，把學生已有知識經驗作為新知識生長點，引導學生“生長”建構新知識；關注學生需要體驗發展，認真設計并積極引導學生參教學活動，點燃學生智慧火把；關注數學思想方法學習滲透，引導學生深入思考，提高學習興趣內驅力；關注數學生活聯系，鼓勵學生用所學知識解決生活中實際問題，實現數學再創造，形成自己解決問題方法策略。

　　第三，更關注課堂評價發展性。新課標認為學習評價主要目是全面了解學生數學學習歷程，激勵學生學習。評價要關注學生學習結果，更要關注學生學習過程；要關注學生數學學習水平，更要關注學生在數學學習中所表現出來情感態度，幫助學生認識自我建立信心。因此對課堂教學評價是促學生發展一個重要手段。評價核心是關注學生發展，促進學生發展。以前課堂評價中，我對學生雙基評價較多，對學生數學學習過程中情感態度體驗評價較少，忽視了評價發展性激勵性�，F在評價學生學習時，我注意運用學生對學習成功渴望心理，在評價中激發他們學習熱情，點燃他們學習自信贊賞他們學習成就體現他們主體發展。在發展性評價中，促使學生掌握知識習得技巧培養習慣享受學習愉快享受進步喜悅享受發展快樂！

　　三培訓后收獲

　　一更新了觀念

　　通過培訓，本人教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程認識實踐都有了一個質飛躍，對自身素質提高有很大推動作用。

　　二開闊了視野

　　培訓讓我獲得了很多信息，開闊了視野，同時為今后工作打下了堅實基礎，許多教師都表示培訓學習不但學有所獲，更重要是一定要做到學有所用，把學到知識應用到今后教學實踐中去，

　　三為以后教學搭建了交流平臺

　　這次網絡培訓雖然時間緊，但經過努力我完成了學習任務，特別是有了一方小小天地里，在這里智慧思想發生美麗碰撞，實踐探索實現親切交融，教師專業素質得以提升；這里是交流平臺，是學術天堂，是展示教師個性舞臺。

　　總之，這次遠程骨干教師培訓，為我提供一個向專家名師學習機會，他們對物理教育事業對每個學生真誠情愛感染著我，他們先進物理教學思想方法引領著我不斷學習探索；骨干教師培訓也為我提供了一個向同行同伴學習機會，他們先進教學理念做法促使我深入研究自己學生自己課堂，反思自己教學行為，實現自我發展自我超越。

　　這次骨干教師培訓，為我專業發展搭建了一個良好平臺，我將會把這次培訓中學到應用到我今后教學實踐中去，努力實現課堂有效性，促進學生全面發展。

學校體育教師工作總結13

　　時間匆匆，轉眼一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充實，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程，另外還開設了籃球第二課堂。接下來，我對這學期工作做以下幾點總結。

　　一、建設游戲課堂，營造快樂的學習氛圍

　　游戲導入和課堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環節，畢竟學生們還處在愛玩的年紀，游戲對他們來說有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中，我的課堂中游戲環節并不是太多，因此學生在上課時有時積極性也不是太高。

　　我會在接下來的課堂中多多加入游戲環節，從而調動學生的積極性提高課堂質量，讓學生在玩中學，學中玩，建設快樂的體育課堂。

　　二、豐富課堂教學內容，拓展學生們的體育知識涉獵范圍

　　過去的一年里，初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術，教學內容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練習，進一步提高學生們的身體素質。

　　三、關于第二課堂的訓練

　　經過上一學期的第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷，比如，人數少，學生的水平參差不齊，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施：

　　1、增加第二課堂報名人數；

　　2、對個別學生做針對訓練安排；

　　3、增加視頻教學，讓學生生動的了解教學內容和技術動作。

　　四、工作反思

　　上學期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設計并不新穎，屬于老一套的教學模式。我會在接下來的時間里，好好設計課堂教學部分，把我的游戲課堂帶給每一位學生。

　　在課堂上課方面，有些話語說的.不夠恰當，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書，并為我之用。增強自己的教學能力和知識能力最好的辦法就是多讀書。老師作為一名傳授者，想要把學生的水桶填滿，老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過上學期的書寫達標活動，我的書寫有了很大的提高，但是我并不會放棄聯系，堅持每天練字。

　　過去的一個學期已經畫上一個完滿的句號，接下來還有暫新的一個新學期，我會繼續跟隨學校領導的步伐，扎扎實實的做好每一份工作，上好每一堂課，不讓學生們后悔，也不讓自己后悔。

學校體育教師工作總結14

　　本學期的體育工作將要結束了，在本學期我圓滿完成了體育工作，現在我將本學期的工作情況總結如下。

　　一、教學工作。

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。

　　首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

　　其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

　　最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。

　　這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、課間操工作。

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為我擔任高一7個班的體育教學工作，學生都是新生，對于新的廣播操有些陌生，所以一切都重頭教起。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

　　第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。

　　第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準確，規范，優美。

　　第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

　　第四，口令要清楚，洪亮，準確。

　　第五，糾正錯誤動作要及時。

　　另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的.時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

　　三、訓練工作。

　　我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃，階段有測驗，測驗有記錄，帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等下午下課后開始練習學生都是天黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭取取得好成績。

　　在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

　　當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

學校體育教師工作總結15

　　在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：

　　一、教學方面：

　　一提到初一體育馬上就能聯想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教班級的教學任務。學生體育技術，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課松散無內容及體罰學生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，課堂中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養，特別針對剛剛升入初中的學生特點，以加強學生身體素質為目的，利用游戲，武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動，以形成良好的行為規范。并在每一節課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

　　二、培養學生良好的行為習慣

　　初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成良好的姿態。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

　　三、培養處理意外事件的能力

　　作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育課堂當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦？”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發事件的能力便會一點點提高。

　　四、培養團結協作的精神

　　在體育教學中有意識培養學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什么會贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

　　五、注重德育教育

　　德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、積極進取的`心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發展。

　　眨眼一個學年的教學工作就要過去了，在這一學年里，作為體育教師我認真學習新的課程標準的精神實質，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，認真備課、刻苦鉆研教材、確實上好了兩操一課，完成了體育教學的目的和任務，培養了學生德、智、體全面發展的好風習，進一步提高了體育課教學質量，調動了學生學體育、愛體育的積極性、推動了我校的體育活動的發展，培養了大部分體育骨干生，為我校的精神文明建設起到了良好的作用，同時也甩掉了我校體育落后的帽子。

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