【熱】幼兒園教師工作總結15篇
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的幼兒園教師工作總結，歡迎大家分享。
幼兒園教師工作總結1
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學年轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學年工作做總結：
一、思想政治方面
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面
從本班幼兒的'實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創設良好的學習環境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。
三、業務學習方面
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。
四、家長工作方面
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
五、存在不足
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園教師工作總結2
經過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能推斷日常大事的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和敬重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平常的點點滴滴隨機的品德行為的培育。
一、細心設計活動，在活動中培育幼兒優良的品德行為
我們設計、組織的活動，注意綜合運用各種教育手段，從而發揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松開心的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，到達教育過程的最優化。
（1）節日活動
一年四季，有不少節日，我國在慶祝節日的同時，利用節日，開展
系列教育活動。如“三·八”節進展愛媽媽教育；“五·一”節進展勞動教育；“十·一”節進展愛國教育等等。
（2）參觀活動
組織幼兒參觀小區風光，熟悉各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發幼兒愛惜花草樹木、愛惜公共設施的情感。
（3）消遣活動
幼兒喜愛看表演，也喜愛參與表演，因此，在消遣活動中對幼兒進展德育滲透，也是一種有效的途徑
（4）體育活動
幼兒園體育活動形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透供應了得天獨厚的條件。如在各類競賽性嬉戲中，教育幼兒團結全都，激發上進心和勝不驕、敗不餒的品德；
（5）“大帶小”活開工作總結
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊重和神圣。通過這種活動，培育了幼兒相互關懷、相互照看、團結友愛、和藹交往、辦事有責任感等優良品質。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去
幼兒園和家庭，是兩個背景極不一樣的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面連續受到家庭教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德共性、習慣、愛好特長，為人處世的態度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和進展，具有特別的潛移默化的作用。依據這些狀況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，準時了解家長對子女教育的`狀況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的學問和方法，幫忙他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協調全都。
通過教育的實踐和思索，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探究點滴，今后將更深層次地討論幼兒德育的問題，連續尋求幼兒教育整體優化的途徑。
幼兒園教師工作總結3
一年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況總結如下：
一、我的思想
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和潛力。
三、我的教學
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的`情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
五、我的作業
根據學期開始的計劃，在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
幼兒園教師工作總結4
九月份工作心得忙碌、充實而愉悅的九月份即將畫上句號，這段時間感受頗多，下面從班級老師配合、教育教學、保健、家長工作等方面小結本月工作。
一、親子活動
為期十天的親子活動在緊張、快樂、激動中畫上了句號。家長對本次親子活動給予了高度評價，但在親子活動的開展過程中，雖然花了很多時間去理活動思路，但是也出現了一些問題，比如，在活動中，老師的要求提的不夠，以至活動有點凌亂。從活動的設計來看，早期閱讀活動似乎不能引起孩子的興趣，孩子比較興奮，而相比而言，手工活動孩子的參與積極性就非常高了。這也給我們提了個醒，不能長時間的讓孩子靜著不動，只有讓孩子動起來，孩子的興致才會
二、班級老師的配合
這段時間是個磨合期，無論是老師與老師之間，還是老師與孩子、家長之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是第一次合作，但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師，但在小學執教了兩年，在普幼也有一學期的帶班經驗，所以接手比較順利，在班級常規管理方面，汪老師也有自己的想法，在這個月我們班建立起了比較好的班級常規。各項工作都能有序地開展起來。
三、教育教學工作
這個月我們把工作的重點放在安撫孩子情緒上，在親子活動之后，孩子已經基本上適應了集體生活，畢竟大部分孩子都有過入園經歷，在開學第三周我們教學活動就能正常開展了。結合國慶，我們開展了主題《HELLO,Howareyou？》的教學，這個月我們把重點放在愛家鄉、愛父母、愛老師、愛小伙伴上。英語是我們班的特色，在每天教學中，我們都貫穿了英語教學，外教每周來兩次，但是每節活動內容豐富，量也比較大，孩子不容易掌握，這就要求我們老師，在課后去花大量的.時間去復習。從孩子上課反應看，孩子對英語非常感興趣，學得比較扎實。
四、家長工作
在本月初，我們召開了新學期家長會，在會上，我們向家長介紹了班級教師配備情況以及幼兒基本情況，介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等，此次家長會讓家長更清楚地了解了普幼，了解了小四班。在月底，我們開展了題為“快快樂樂過中秋”活動，讓孩子與奶奶一起過了一個特別的中秋。此次活動得到了家長的高度好評，也為家長了解我們的教育教學提供了機會。
五、成績與不足
這個月最大的收獲就是孩子已經適應了幼兒園生活，班級常規基本建立，各項工作都能夠正常進行了。另一個可喜的成績是班級論壇家長參與積極性高，雖然只有短短的一個時間，班級論壇帖子總數已經高達1100條，因為是新生班級，家長難免會擔心孩子在園適應情況，為了讓家長更放心地把孩子交給我們，我們每天通過論壇把孩子一日的生活反饋給家長，讓家長了解幼兒在園情況，我們的工作得到了家長的認可，也能夠通過論壇反饋幼兒在家情況，讓我們對幼兒有了進一步的了解，讓家園共育更有針對性。這個月我們看到了可喜的成績，同時也有不足，班級區域雖然已經布置好，但受班級環境所限，每一塊都有點“縮頭縮腦”的感覺，我將和汪老師再商定，將各區域安排地更合理一些。我和汪老師都是年輕教師，雖然有滿腔的熱情，但是經驗不足讓我倆在處理家長工作時也時常感到棘手，對于家長不合理的要求不知該如何拒絕，我們也咨詢了園內比較有經驗的老師，讓自己在處理家長工作方面更成熟一些。
六、十月份工作安排
1．進行童話劇主題《小河馬的牙》的教學
2．布置班級自然角，參加早操評比。
3.組織班級親子游。
幼兒園教師工作總結5
時間是一位永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習
積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業的`大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼兒園教師工作總結6
一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現代化方向發展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區教師資格證考試。為了培養全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
建立較規范的基礎管理。
我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，繼續堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作職責感。
逐步實現教育的均衡化、優質化。
幼兒的發展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改善自己的教學行為。在新課程理念的引領下，群眾備課已成為我園的主要備課形式，由“統一備”轉變為“重點備”，即備重點課例。
由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，教師再根據本班幼兒的實際狀況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的'教案和家園聯系卡等，了解教師是否樂于理解教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。構成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優課活動，推選出了一名教師參加武進區評優課活動，獲得了二等獎。
本學期我園用心開展了課題研究活動，把園本課程開發與課題研究結合起來，以常規立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。
完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。
幼兒園教師工作總結7
我叫xxx，來自xx市xx縣，20xx年x月畢業于xx師專學前教育專業，20xx年x月參加了咱們xx縣教育系統的招聘考試，有幸考中，服從上級領導安排，x月x日在xx幼兒園正式上崗。
歲月如梭，光陰似箭，彈指一揮間，我們新教師一年的見習期已滿，在這一年的工作中，我收獲頗豐。20xx年x月份教育局組織的“幼兒教師綜合技能比賽”（比賽講故事、跳舞、命題畫畫），我積極報名，有幸參加了這次活動。凡事都有兩面性，從報完名那天起，我就倍感壓力，為了準備充分，時間對我來說更加寶貴了，每天下了班我把別人用來消遣娛樂的時間都充分利用起來，一次、兩次、十次、幾十次地練習講故事、跳舞、畫畫。在講故事過程中，我的同事xxx老師給了我很大的幫助。xxx老師是一位從教x多年經驗豐富的骨干教師，愛崗敬業、無私奉獻、樂于助人、為人師表，是我們新教師的好榜樣。我講的故事《小馬過河》，xxx老師幫我把故事做了精密的修改，語言更加幽默、朗朗上口，而且恰當地運用了很多象聲詞，使故事變得更加活潑生動了；同時，xxx老師還提醒我，講故事的時候要注意語氣抑揚頓挫，肢體動作優美大方、準確到位。在xxx老師的幫助下，我在“幼兒教師綜合技能比賽"中獲得了x等獎的`優異成績。
20xx年x月份，xx縣社會主義勞動競賽委員會、xx縣總工會、xx縣教育局組織了”教職工綜合素質技能競賽“（比賽唱歌、普通話、聽寫漢字），我有幸被領導看中，參加了本次活動中的唱歌比賽。我很珍惜這次寶貴的機會，也很感謝校領導把這次珍貴的機會留給我們年輕的教師。為了給學校爭光，我每天下了班抓緊時間練習唱歌，經常忘記了吃飯還樂此不疲。在去選演出服裝的時候，我的好同事好師傅好榜樣xxx老師又給了我很大的幫助，她用她獨到的審美給我挑選了大氣、閃亮、喜氣的演出服。在練習唱歌過程中，我的好同事xxx老師也給我提出了忠實可行的寶貴意見，比如”唱歌要字正腔圓，動作要優雅、有感染力。“在田xx老師的幫助下，我在本次活動中取得了x名的好成績（50名老師參賽，大多都是平時小有名氣的音樂老師）。在平時的工作中，我愛崗敬業、積極勤奮、不遲到早退，還經常向經驗豐富的老師學習講課、管理班級的寶貴經驗，和同事和諧、融洽相處，虛心向她們請教學習；領導布置的任務我也積極完成，得到了校領導和同事的一致好評。
我的特長是唱歌、彈琴、寫毛筆字，我的優點是善良、耐心有愛心，在今后的工作中，我會積極發揮自己的特長優點，把自己的優點特長最大化，響應康局長的號召，爭取把自己的特長轉化成我園的特色，讓同事因為我的存在而倍感驕傲。我會做好當前，我知道做好當前，才有更光明的未來！
幼兒園教師工作總結8
這學期，我們大班組經過幾次提議，最終實現了輪番教學。這對我們來說是一個探索，是挑戰。原因是我們大班里面，五位男教師除了我之外，其他四位教師都不是幼教專業畢業的，但每位教師都各懷特色，并且也都在幼兒園有兩年以上的帶班經驗。唯一不足的是，每位教師都有自我的特色和特點，但身兼多個課程，每位教師的特長都沒有展現出來了，要么就資源沒有充分的利用好。像吳昊教師，美術專業的，他們班總有好玩趣味的美術作品出來，這是我們其他班所沒有的，孩子們都很羨慕。但吳昊教師音樂教學薄弱，這剛好與音樂專業出身而美術教師薄弱的馮教師構成了互補。就在這樣一個背景下，我們大班組經過幾次的的討論和課程的安排，最終決定就以這種形式開展大班組的教學活動。
因為和我不一樣，其他老師都是專業老師。我是幼師畢業的'，什么都能學，但是作為一個男幼師的優勢并沒有凸顯出來。實行教師輪崗的教育模式后，吳昊老師教美術，吳偉老師教樂器，馮偉偉老師帶音樂。一開始所有老師都被分配帶體育課，但我是幼師出身，所以把科學課留給了我。但是幾經思考，我覺得帶理科也不錯。畢竟我也可以突出理科男老師的獨特方式。不過我個人感覺還是比較喜歡體育活動的。之前一直想學體育，但是因為種種原因，一直沒有實現。我應該爭取這么好的機會平臺。所以最后和班長以及所有老師商量了一下，最后決定我和所有老師平分科學課和體育課，一個人擔任科學課十周，體育課十周。
很開心我先擔任前十周的體育課程，此刻我已經上了四周的體育課，感覺真的越來越好，說明輪番教學的方式還是值得開展的。下面是我對這四周開展體育課以來的個人反思。
對于體育課來說，先天條件來說也是很重要的，全教師體型壯碩，給人感覺是比較像一位體育教師。雖然我沒有全教師這方面的優勢，但我善于融入孩子中，以活潑的形式提起孩子們對體育活動的興趣。就拿這四周來說，我習慣課前先帶孩子們分成兩隊繞操場跑圈進行熱身。但第一周還行，第二周孩子們就不太愿意那么規矩的跟著你跑了。也是，每次都這么跑，我自我都覺得有些枯燥無味，何況孩子。于是我第二周開始帶他們跑的時候就告訴他們，我們今日還是站成兩隊跑步，但前提是你們必須遵守規則，一個跟著一個，不推不擠，教師必須能讓你們跑出看的的形狀出來。于是我第一圈還是先繞圈跑，看孩子們還是替守規則的，于是我就開始帶他們繞城S型跑，有孩子說：“教師，好像在舞龍埃”我一看還真有點像，我就加大難度，跑得形狀越來越彎曲，越來越像舞龍，孩子都很喜歡，幾乎都能站在兩條隊伍上，但每個班也還是有幾個小朋友一興奮就亂跑，我一般先和他溝通，實在不行，我就讓他站在最終，我抓住了孩子們不愿意站最終的一個的心理，我認真的實行一兩次，效果還是不錯。態度要強硬，該遵守的規則要遵守，但課程資料還是要趣味味性一些。之后，我在跑步熱身的時候，再加上一些器械，如紙箱、啞鈴和背著書包負重跑等。每隔一段時間有些不一樣的東西，孩子們就很有興趣。 其實課程資料和以前的差不多，只可是此刻一周內都上一樣資料的一節課，并且上的是不一樣的班級，這樣就等于有了很好的磨課的機會，每次上完發現有不足的地方，第二天就能夠改正，在方法或資料上做一些調整。雖然此刻只上了短短的四周，但自我感覺在體育教學方面還是要比以前有經驗了一些，相信再過半年我應當能夠體育活動上有突破，甚至創新。
幼兒園教師工作總結9
時間似流水，匆匆不回頭。轉眼間，一年的工作就要接近尾聲，這一年有太多的汗水，太多的歡笑，太多的……當然，付出的總會有回報，無論是收獲還是遺憾，這一年是充實的。為了更好的學習和工作，我在此認真的總結一下：
一、關注幼兒，因材施教
在這一學期里，結合本班幼兒的特點，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真備課，結合本班幼兒年齡特征，從實際上出發，組織好每一次教學活動，在主題教學中，教師從變成了參與者和觀察者。對此，我們平時仔細觀察幼兒，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的興趣點，及時為幼兒提供知識和物質上的支持，使活動得到延續。本學期我們主要設計了六個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力。在活動中積極調動幼兒的合作和創作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協作的動關系。
二、攜手并進，溫馨收獲
上一學期，我們的工作也有很大收獲，20xx年的六一，為了演出好節目，從冬天我們就入手排練，我們挑選了《左手右手》和《活力寶貝》節目，孩子們付出了，從一開始學每一個動作，到最后的熟練入場，我們得到了領導的表揚，為幼兒創造自信表達的平臺，讓幼兒自信地展示，體驗成功的快樂。環境是為教育教學活動服務的`，由于今年我園搬進了新教室，各省市領導都很重視，扶貧領導到園檢查，領導讓我們各個班搞出自己的特色，墻面布置，區角活動各有特色，我和潘老師有壓力回家左思右想，共同探討，我們回家從廢舊物品的收集，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，如：保齡球、獨木球、紙球、棉花球等，家長的配合，到我們加班加點，精心制作，我們有了“豆豆搬家”、“勇奪金牌”、“小小書屋”、“投球樂”、“創意小屋”等五大領域，貼合實際，很新穎，看到這些小小區域，心里有了成就感。
從中班升到大班，我和劉老師成了新的搭檔，在這個年輕有為的劉老師身上我學習到了很多，學習到了她的認真工作的態度，同時也得到了她的很多幫，不懂的東西向她請教她總是義不容辭。在這個學期中，我們互幫互諒，互相學習。在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、分成、算算式、寫拼音、區域活動等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高，計算活動中我們強調幼兒的數字書寫以及計算能力，進行計算成了我們每天的必修之課，掌握了10以內加減，2—10的分成，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展，幼兒對做算術題的興趣也更濃了。
幼兒的拼音有了很大成績，從一開始只會讀aoe，到現在能把單韻母和聲母全部會寫，能熟練的聽寫，我們一點點的教，孩子們努力認真的學，有了現在的成果，這是孩子們在一點一點的進步，看到他們有了進步，我們心里也有了成就感。
三、創新區域，完善學習
社會在進步，我們的教學也在不斷更新和完善，本學期區域活動也納入了我們教學的一大重點，提倡幼兒在“玩中學，學中玩”，為了搞好區域活動，我和劉老師一直在努力的做著，不斷地給孩子更新材料，讓孩子們玩起來，在玩的過程中學到更多知識。我們整天收集材料，選擇適合孩子操作的材料，有了家長的配合，我們的工作開展得很順利。我們為幼兒開展了“創意美工吧”、“小小閱讀吧”、“生活操作吧”、“休閑益智吧”、“創意表演吧”、“小小搭建區”“小小化妝師”、星光寶貝攝影城“等幾大區域活動，在我們努力和探索下，幼兒的區域活動融入到一日生活中，為了搞好區域活動，有時間就主動進入區角活動，這不僅使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使的幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全有序的進行各項教育活動。
四、幼小銜接、家園溝通
為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規定的時間內完成規定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；規則意識的訓練：要求幼兒聽上課音樂準備上課，聽下課音樂再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。
在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，通過QQ群，幼兒在園的活動照片、幼兒的作業要求、幼兒的在園表現都能及時反饋給家長，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“元旦活動“等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
總結了這一年的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：幼兒活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短，讓自己在學習中進步，學習中成長！
幼兒園教師工作總結10
本學期的工作即將接近尾聲，本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在業務水平上有了很大的提高，立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服缺乏，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期。現將有關方面總結如下：
一、熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。
二、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
三、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。
四、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
五、真批改作業。布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的.效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點，克服缺乏，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
幼兒園教師工作總結11
這忙碌的一學年快要結束了，對于這一年度的工作，我將它現總結如下：
一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
二、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業發展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的.；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。
在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火！
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。
幼兒園教師工作總結12
一、會議、檢查、教研活動。
1、參與了行政會、校干會。明確了整體工作要求：仔細落實五項工作。布置了教學工作：七條要求和完成一校一品創建方案的擬定。
2、迎接了進修學院對幼兒園保教質量的檢查。以查促進工作的改進。一是幼兒園教學教研工作的改進；二是幼兒園環境創設的改進。三是作息時間的規范。進一步召開幼兒園工作會，主動改進。
3、主動參與去進修學院開展的“小學語文主體式對話教學批讀文的專題探討”教研活動。
a、活動中明確了目前語文教學的一些大方向問題。
一是語文教學要處理好言語內容語言與形式的關系。教改學生言語的才智（即表達的實力）。關鍵是表達。
二是語文教學要有語文味。關注的是語言。
b、同時語文教學要努力做到三個一：
確立一個恰當的目標。做到一課一得。
圍繞目標努力把握一個訓練點（表達點、批讀點，要有所取舍）。
努力找準策略點。給學生留足學習的時空。如：學習卡。
二、仔細落實相關工作。
1、對所負責的一校一品的`體育項目，主動的落實人員擬定創建方案。并與其他兩個項目負責人明確了該項工作。
2、主動理清工會工作。校務公開，五必訪，活動資料的手收集等。
3、嚴格根據招生工作日程支配，完成了資料的上交、上傳。小學生基本信息表，小學畢業生志愿表，朝陽地區外教職工子女審查表和匯總表。
4、主動協調六年級老師的課程支配。
5、完成了六年級兩個班的英語測試，完成了英語結構成果統計表。
6、童心路資料的補訂。111份。
7、周六教職工籃球賽的相關工作支配。
8、推門聽課，加強規范辦學的管理。
9、幼兒園故事大賽人選的確定。大一班：xx參賽。
幼兒園教師工作總結13
時間過得可真快，轉眼間，一個學期又在每一天的忙忙碌碌中過去了。本學期我園繼續采用了“師徒結對、互幫互助”的形式，來提高我們教師的自身素質，而我，有幸成為了與我搭班的xx老師的師傅，在學期初我們在園領導的安排下簽定了師徒結對協議書，在本學期的師徒結對活動中，我們兩個人在班級管理和業務潛力方面互相學習，互相幫忙，努力提高自身的素質。一學期來我們透過互幫互助，我們兩個人在班級管理和教學潛力方面都有了長足的進步，對于本學期的師徒結隊工作，現總結如下：
一、結合我們各自的原有水平和實際狀況制訂師徒結對計劃。
與我結隊的xx老師年輕有活力，對待班級各項工作用心主動，但是由于是新教師而且學的是非學前教育專業，應對全新的二期課改新理念，xx老師在領會新理念精神和教學經驗方面稍欠缺。學期初我們兩個人根據自己的特長、優勢，找出了各自需要提高的地方，于是我們認真分析自己的優缺點，對于好的地方，提出來大家一齊學習，對于不足的地方，互相幫忙其改正，讓我們在原有的基礎上都能夠得到必須的'發展、進步，最后根據這些特點，制訂出了這學期的師徒結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。
二、做好指導帶教工作，共同提高。
我根據簽訂的協議書的要求，平時關心xx老師的課堂教育教學和班級管理工作，經常詢問她在教學工作中有什么困難，互相商討搞好課堂教學和班級管理各項工作，每個月盡量抽出時間互相聽取隨堂課，每次聽好課互相進行交流評析，我們兩個上公開課的時候，我們會互相討論教學方案，反復試教，直到滿意為止，本學期xx老師的兩節公開活動以教育理念的轉變贏得了園領導和聽課老師的一致好評。在結對的時間里，我們還及時的進行階段性的交流狀況，吸取好的經驗，取長補短。
三、虛心學習，努力提高自身素質，做好示范榜樣作用。
與此同時，我也把自己視為她的互學互長的朋友，首先我做到嚴格要求自己，不斷充電，提高自身素質，以此激勵xx教師勇于學習的精神。如為人處世應謙虛、刻苦、上進。同時應善于學習和發現周圍老師的特長，雖然我的教學經驗比xx老師豐富，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向幼兒園的骨干教師和老教師請教教育教學方面的經驗，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出必須的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評析，使自己在評課方面有必須進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業理論也有必須的提高。我努力使自己在工作態度、師德方面以及教學潛力方面為xx老師做示范榜樣作用。
總之，在本學期的師徒結隊活動中，透過我們互幫互助的學習，我們兩個在教學潛力和班級管理方面有了進步。但是根據結對協議書上的要求，在指導徒弟參加學校的各類競賽活動和撰寫論文方面較欠缺。我想，在下學期的結對活動中，我們要更主動、更認真、更努力，期望我們互相勉勵，爭取更大的進步。
幼兒園教師工作總結14
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現總結
一、思想品德
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、工作方面
一）、教育教學工作
在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。
1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的`參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
二）、安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。
三）、保育工作
在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。
2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫生做好工作。
4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。
四）、家長工作
1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。
2、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。
3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
幼兒園教師工作總結15
今年的上半年我在同學的推薦下來到xx幼兒園擔任幼兒教師工作，到目前為止的話我已經實習兩個月多一點的時間了，盡管從心態上來講我還是一個學生一般，可是實際上我發現幼兒教師這份工作對我的成長還是挺大的，至少這兩個月的時間我為了哄這些小朋友，能夠說是學會了很多的“教學”技能，接下來我就對這段時間的教學生涯做一個自我評價。
首先我學到了哄孩子睡覺的方法以及如何讓他們沉浸在我講的故事之中的辦法，除此之外我還看過兒童心理研究一類的.書籍，其實這些做法都是讓我從思想上理解和兒童一齊，這樣的話才能夠有效地展開教學，實際上由于這些都是以前的一些教師評價出的一些方法，所以有些時候的確是比較管用的。另外為了更加有效地讓孩子們融入課堂之中，我還在工作之余學會了彈鋼琴，所以有時音樂課上我會給孩子們彈鋼琴聽，“音樂是孩子最好的學習伙伴”這樣的話果然是有道理的，至少在我彈琴的時候孩子們都會瞪大雙眼看著我，讓我在自得之余也不免有些壓力。
有些時候為了讓孩子們配合我的講課，我不得不重新拾起以前遺忘的唱歌跳舞技能，實際上由于很多年沒有這樣做過導致我最開始的時候是十分生疏的，尤其是一段舞蹈結束以后孩子們怔怔地看著我，那一言不發的樣貌真是讓我接下來不明白應當如何處理，可是在班主任教師給了我一個肯定的眼神以后，我再開始結合學校以前學過的知識來給孩子們上課。或許我的教學水平和其他的一些教師相比還有許多不足，可是我絕對是最肯學習的幼兒教師。
由于我們幾個幼兒教師的年齡都差不多，所以基本上我們都有著共同的話題，相處久了以后還是能夠融入幼兒教師這個群體的，實際上由于我只是一個實習教師而已，所以總的來說還是我在其中更能受益，與這些同事比起來，我更像是一名學生一般。其實在平時的工作之中我最怕的`便是和家長打交道，因為我總感覺自我在那些家長的眼中都是晚輩一般，開家長會的時候說話很難有底氣，也正因為如此我才比較佩服目前負責指導我的班主任。
再過不久以后這段幼兒園教師的實習便能夠告一段落了，我覺得自我在這次的實習之中檢驗了許多學校教授的理論知識，所以我也比較感激平時指導我的一些教師，在接下來的日子里我會好好對待這份工作，盡到一名幼兒園教師應當盡到的職責，爭取正式畢業以后依舊還在這所幼兒園教學。
【幼兒園教師工作總結】相關文章：
幼兒園教師工作總結(精選)07-05
幼兒園教師工作總結05-08
幼兒園教師的工作總結01-02
幼兒園教師工作總結【精選】07-07
幼兒園教師工作總結06-12
幼兒園的教師工作總結06-11
【精華】幼兒園教師工作總結07-24
小班幼兒園教師工作總結03-28
幼兒園教師的大班工作總結04-14
幼兒園教師月度工作總結12-06