（熱）新教師實習總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，快快來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的新教師實習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　新教師實習總結 篇1

　　作為一名已經步入教學實習的一員，我們已積累些許教學閱歷�；蛟S，當我們預備好進入課堂，沉醉在自己細心設計的教學活動中時，同學的“節外生枝”卻完全打亂了我們的教學構思，讓我們措手不及。因此，如何機靈的應對課堂中的突發狀況就顯得尤為重要。

　　我們所面臨的是高一的同學，他們的心智還尚未完全成熟，或許，他們會在上課期間肆意的交談打鬧，打亂課堂秩序，這個時候，我們千萬不要生氣，沖動是魔鬼，我們應當準時的調整自己的心情，轉移留意力，告知自己，假如和孩子置氣那自己也成了孩子，先把眼前的狀況放一放，稍后處理，不要站在與同學對立的一面，應遵循“自保第一”的原則。

　　其次，我們在處理孩子犯錯的時候，要秉持“愛與寬容”的態度。這在教學過程中是尤為重要的，師生關系不能對立，應當是和諧共融的關系。孩子犯錯是很正常的事情，屢教不改也不足為過，別老是以老師的權威站在制高點去評價別人，批判別人，人無完人，對孩子的要求不要太高，期望也不宜過高，當然也不要向同學流露出我們的心理底線。

　　再次，是要敬重和信任孩子。當同學消失厭學反應時，我們應當進行責任移交，準時讓他意識到學習是他自己的事，要為自己做出的選擇付出代價。當同學面臨困惑時，不要焦急幫他做選擇，應詢問他的想法，他更傾向于哪方面，關心他看清現實狀況，權衡利弊。

　　教育實習是師范院校的`一門重要的綜合實踐必修課，也是對師范生思想和業務上的多項綜合訓練。教育實習激發了我對教育事業的理解和喜愛。我會在以后學習專業學問的同時更多的了解有關教育的學問，以便更好的運用于教學中。

　　新教師實習總結 篇2

　　這xx個月的頂崗實習，是我人生的一個重要組成部分，我不會遺忘，由于在這里的每一個日子都深深的印在了我的心里�，F將xx個月的實習狀況做一個小結：

　　一、實習主要工作：

　　本次實習，我主要頂替xx班的班主任兼語文老師的工作。

　　作為班主任，在xx個月的實習中，我深深體會到了一名班主任的辛苦。從xx月底接班開頭到實習結束，我幾乎每一天都在勞碌中度過，xx班級的孩子還小，每天有各種各樣的事情需要處理，這也占據了我大部分的時間。

　　在預備階段，我主要了解了班級的大致狀況，比如成果的分布，平常的表現，家庭的狀況等。并跟隨班主任參與了班級的`活動，對同學們有了初步的了解。

　　正式帶班期間，主要做了以下事情：

　　1、處理日常生活中的問題：包括教室，寢室的紀律，清潔狀況以及環境區衛生打掃狀況。

　　2、利用晨會時間和同學溝通，了解相關狀況，課外活動在教室監督同學自習。

　　3、xx月中旬，協作學校開展運動會，組織班上同學樂觀參與運動會并取得肯定成果。

　　4、協作學校進行了幾次大型考試。

　　5、xx月底，組織同學參與校內集體舞和廣播操競賽。

　　另外，針對學校支配的各項工作，樂觀協作開展，力爭促進班級的整體進展。

　　在語文教學上，我虛心向老師請教，了解班上同學的語文基礎，在xx月xx日上了第一次匯報課，通過了學校的檢查，并正式走上講臺開頭教學。在這xx個月的時間里，我帶領同學學完了本冊的課本內容，同時注意課外學問的連接和補充，參與了幾次大型考試，并參加了xx學校“高效課堂”模式課的探究，同時仔細組織復習，力爭使同學在期末取得好成果。

　　二、實習感想和收獲

　　作為一名實習生，我努力用一名老師的標準要求自己，對待工作從不敢馬虎。本著對每一名同學負責的態度，我很快的完成了從同學到老師的角色轉變。我虛心向指導老師們請教，敬重學校的各位老師，虛心聽取他們賜予我的珍貴的看法。我努力鉆研課本教材，力爭每一節課使同學學有所獲。

　　在這xx個月的時間里，我收獲了許多東西，自己也在這三個月的時間里漸漸成長�？傮w說來，有以下幾點：

　　1、要敬重老師：xx個月的親身經受讓我真實感受到了老師的辛苦。除了上班時間好好工作之外，許多老師都犧牲了自己的休息時間為同學們服務。

　　2、學會感恩：這xx個月，我多次收到同學寫給我的小紙條，大意是感謝我對他們的關懷，許多同學也在自己的作文中提到我，對我親切的說老師辛苦了，也有許多同學，在圣誕節或是元旦，給我發去溫馨的祝愿。

　　3、為人師表：由于同學對自己的新奇感，許多同學都喜愛學著老師的樣子，或是說話的語氣或是一個不經意的動作，自己的一言一行都會對同學產生影響。因此，為人師表顯得非常重要。

　　總之，實習讓我更加深刻的理解了老師的角色和意義，也讓我看到了自身的不足和問題。在以后的求同學涯中，我會更加努力的去完善自己，爭取早日成為一名優秀的人民老師！

　　新教師實習總結 篇3

　　參與實習已經有一段時日，雖然不是正式工作，但是我始終仔細對待，非常投入，盡量做好本職工作的同時學習把握更多的學問，下面是我的實習自我鑒定：

　　我想回顧這些日子的點點滴滴，第一次聽指導老師x老師的課，我學到的是仔細負責的態度，激情大方的教態，和如何調動同學樂觀性及活躍課堂氣氛。

　　第一次備課寫數學教案，我學到了每個環節都需要全面兼顧，才能實現課堂結構，明白了備課需要有遇見性，需要多了解同學，周密支配，查找資料，以便應對教學過程中消失的意料不到的狀況；第一次上臺講課，這是一個將紙上內容付諸實際操作的環節。

　　難忘指導老師的反復指導，同伴間真摯的鼓舞和下面孩子們包涵的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。

　　教態從容，頭腦冷靜是關鍵，語言要平穩，動作要鎮靜，重點要突出，按部就班地完成各個教學環節，使教學過程成為一個有機整體。這些都在以后的教學中一一改進。再如多次的評課，在相互的評價中總結閱歷教訓，明白是非優勢，長短得失，取得不斷進步。

　　一切有付出的過程都會有一個美妙的，就象辛苦的.耕作會有好收成，努力的學習會上好高校，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。實習的日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的喧囂，住進了這個看似有點荒蕪的郊外，卻讓人心里安靜。

　　關于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。這些十七八歲的孩童，賜予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱忱。

　　與他們的情結暗生在一次次早晨的早自習，暗生在每次課間操“時代在呼喚”的旋律中，暗生在“每天讀，每天唱”這些布滿消遣性與學問性的活動中和每次都喧鬧非凡的班會上，與他們溝通需要專心，需要換位思索，需要融入他們的世界。

　　這些也是作為一個班主任所必需具備的，但是x個月的時間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深化的溝通，而這些我做的還很不夠。

　　“老師這個職業既是導演、編劇，又是演員”，的確，只有將這三個角色扮演好，才能導出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實。

　　這次的實習賜予自己的不僅僅是走走過場那般簡潔，它在我的整個人生路上也了留下了很多痕跡，我們要學的還有許多。

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