教師任職以來工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的教師任職以來工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　本人馬培勇，男，20xx年7月，畢業于濟南大學機械工程學院機械設計制造及其自動化專業，同年來到我校機電系。轉眼間我從事教育工作已有10個年頭，工作期間我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面的工作情況作如下總結：

　　一、德

　　本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。 關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻和黨中央保持高度一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治學習活動，如師德教育月活動與學習“三平精神”活動。

　　二、能

　　20xx年7月來到我校機電系，從事《機械制造技術》專業課教學；因我校成立紡織專業，學院沒有紡織專業的教師，20xx年暑假學院安排我出去學習紡織專業，20xx年8月學校安排我到服紡工程系，任06紡織班輔導員（這個班是紡織專業的第一個班級，有59名同學組成，工作期間無一人流失、無一次事故）及《紡織機械制圖》專業課教學；20xx年到自動化系，任08數一、08數二的輔導員及擔任《數控加工工藝與編程》專業課教學；同年入黨，兩個周后學校安排到評建辦工作，評建結束后，20xx年上半年到機電工程系，任學生干事及《機械制圖與計算機繪圖》專業課教學，下半年通過競聘上系團總支副書記，20xx年擔任12汽修班輔導員，同年參加了系組織的“數控實訓”精品課程的說課工作；20xx年我被安排到了重新成立的機電工程系，任13機2班輔導員及專業課教學，同時協助系團總支書記進行學生管理的輔助工作。20xx年暑假期間，學校安排從事“職業高考班”《機械制圖》專業課教學至今。

　　三、勤

　　幾年來，每周平均為14課時，出勤滿，工作量飽滿，準時到校上班。積極參加學校組織的各項活動，認真聽課、仔細批發作業，班級工作有條不紊。此外，還協助系團總支書記管理學生工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習；平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內外活動。

　　本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，同時但任學校組織的職業高考班的專業課教學。

　　四、績

　　作為教師，首要的是組織好自己的教學和輔導員工作，所安排的專業課教學井井有條，負責的班級成績優異。我撰寫的課題“基于AutoCAD輔助下的《機械制圖》教學研究”評審獲得通過，成為了市級立項課題。幾年來，由于我勤懇工作，20xx年獲得校“優秀輔導員”榮譽稱號；20xx年獲得諸城市“課堂教學改革”榮譽稱號，同年參加了機電工程系“數控實訓精品”課程的《數控實訓》說課。

　　總結成績之余我也積極反思自己的不足。還有待于在專業課教學、班級管理中總結經驗，提高工作能力；教育科研水平需要提升。處理好校務工作與班級教學兩者之間的關系，更好地為學校服務，為同事服務，為學生服務。

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