教師培訓學習總結（集合2篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的教師培訓學習總結，歡迎閱讀與收藏。

教師培訓學習總結1

　　縣教育局組織了寒假教師培訓班，我非常幸運的參加了這次培訓活動。在培訓過程中，觀摩了許多優秀教師的精品課，并聆聽了他們的講座，不但開闊了眼界，還讓我充分領略到名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在許多方面還存在著問題，但是經過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。各位著名教師以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。

　　總的來說，這為期兩天的培訓內容豐富，形式多樣，有縣教育專家的專題報告，有縣內一線教師的`專題講座、觀摩課，也有學員的互動討論。回首兩天來的學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的兩天，也是促進我教學上不斷成長的兩天。

　　人的進步也許懸于一念之間，只在剎那一刻。就在這一念之間，我感受到了培訓帶給自己的變化。

　　首先，它讓我撞入了一種求學的氛圍。不學習就要落后，不進步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學習是唯一的路！在培訓班上，各位學員思維活躍，團結互助，開放而又嚴肅，競爭而又寬容，形成了良好的學習氛圍，所以回到學校后，我一定一改往日形成的惰性，不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。

　　其次，這樣的培訓也給我帶來了一種機遇。要知道，不是每一朵花都能迎風怒放，不是每一塊金子都有機會閃光。我是幸運的，這次培訓活動，不但使我發掘出了自己的一點價值和長處，也給了我一個鍛煉自己的平臺，并使我認識了很多同行，為我今后在教學上的拼搏打下了基礎。這次培訓后，我將不會在任何場合因害怕表現不好而局促，我會因有機會展現自己而高興。

　　第三，這樣的培訓當然更讓我發現了自己的許多不足，培訓班上的老師和學員都有火眼金睛，在他們的剖析下，每一個坦然的人都能認識到自己的不足，都能找到今后努力的方向。人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一筆財富吧。

　　沒有亙古不變的真理，更沒有一成不變的輝煌。任何一個人要趕上時代的步伐，都要永無止境地學習，永不停息地實踐！

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。莊子曾經說過：“始生之物，其形必丑”。我明白，懸語文教育之重任于肩，那該是何等沉重，無論將來我會不會成為一名最優秀的教師，我都會銘記這段培訓的日子。通過學習，深深地體會到教無定法，只要有好的理念作基礎，平時教學多動腦、多摸索，相信會越教越好！

　　正如屈原所說的：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

教師培訓學習總結2

　　通過此次新教師崗前培訓，我對高校教育的相關文件進行了學習，收獲很大。以前一些政策上認識模糊的問題，現在都搞清楚了。以前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持。更為重要的是，我深刻體驗到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研，通過培訓讓我收獲頗豐，現將自己的體會總結如下：

　　首先，本次崗前培訓最重要的是讓我對高校教師這個職業有了更加全面和深刻的認識。教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業特點。教師是榜樣。“學高為師，身正為范”正是這個意思，學生都有向師性。實際上是對教師道德的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的.引路人。作為一名教師，我們要富有愛心，對學生的愛應該是無私的，平等的。應當給予學生必要的尊重，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。教師必須要懂教育學、心理學等知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質，這也就是解惑。作為一名高校教師，學生輔導員，應該是隨時與學生保持聯系的人。只要學生有事，都應該及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生發展的角度對學生負責，這是一名成功的大學老師應該具備的工作態度。

　　其次，本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外，還應該講究

　　方法和策略。在培訓中，幾位領導根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好高校特別是高職高專教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了要適時調整和更新自身知識結構，終身學習；在談到面對教學難處的問題上，領導們提出了需要加強教師間的交流與合作，相互學習，相互幫助來尋找解決問題的有效方法；在教學教法經驗方面，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。高校教師應該與時俱進，不斷學習和更新專業領域內的知識，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，讓他們在畢業后能很快的適應社會的發展。

　　最后，本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。對于剛剛來到長江學院的我們，應盡快加強對新的工作、新的責任、新的角色的了解和學習。努力讓自己成為一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。

　　總之，經過本次崗前培訓使我對自己的職業有了全新的認識，我會繼續提高自身素質，做一名優秀的高校教師。

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