教師自培總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的教師自培總結，希望對大家有所幫助。
教師自培總結1
一、自學筆記
本學期學校要求每位教師每月完成20xx字的自學筆記，每月我都是保質保量的按時完成，并上交到領導手中接受檢查。通過本學期自學筆記的完程過程中，我感悟到：做為前線教師，不僅要及時更新自己的教育教學理念之，還需要結合個人情況及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！
二、崗位大練兵
為了適應現代的教育工作，學校帶領全校教師進行了教師崗位大練兵培訓活動，來提高教師的基本功。通過學習練兵內容《師生和諧溝通能力專題》和《處理生成性教學資源能力專題》，樹立了我科學的教育觀念，并提高了我的創新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創新，才能以優異的素質去主動適應并深入開展蓬蓬勃勃的素質教育，才能培養出新世紀所需要的創造性人才。今后也將向著這樣的方向去努力。
三、政治筆記
通過積極參加學校組織的`政治培訓，在政治覺悟上有了很大提高，更堅定了全心全意為人民服務的信念，更加熱愛教學事業。本學期繼續深入貫徹了政治思想，詳細地做了相關的筆記，并有意識地將理論聯系到實際，運用到教育教學之中，工作上有了明確方向。
四、其它
社會的進步，時代的發展，新課程的改革，都要求我必須不斷地學習，不斷完善自己，以適應時代的需求。只有自己有源源不斷的長流水，才能培養高素質的學生。因此本學期除了認真完成學校安排的培訓之外，也時常利用閑暇時間來提高自我。上網時會下意識的多瀏覽教育教學文章和相關美術資料；午休時間在休息之余，隨手拿一本美術教育報刊讀一讀；看電視時也會多留意一些教育教學動向等等。
為了很好的提高自我文化修養，開學初結合自己的實際情況制定了切實可行的自學提高計劃。本學期中也認真按照計劃開展了相關的自學活動，收獲很多，在本學期結束之際，做了如上總結。定有很多不足之處，今后將繼續修養。
教師自培總結2
在緊張的期末考試中，本學期已經結束。在這一個學期里，我經過奮斗取得了一定的成績，順利完成了自培任務。現將這一年的培訓工作總結如下：
一年里，我認真鉆研了教育教學理論，基本確立了與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，確立了“為每一位學生的發展”的新理念，在教學活動中得到初步體現；我能積極參加各種教育培訓學習；熱愛學生，熱愛教育事業，教書育人，為人師表，正直誠懇，嚴謹教學，決無違反師德師風現象發生。謙虛好學，態度豁達自信，具有積極進取的精神。
由于教學工作的需要，又認真學習了各方面的有關知識，掌握本學科的課程標準和教材，且善于把學科知識和生活實際結合起來，避免思想陳舊、知識老化現象的出現。平時養成了讀書的好習慣，積極主動地進行了自學，并進行記錄進行積累，每一次都能優質地完成自學任務，這拓寬了我的知識面，使我在平時的教學中具有了一定的優勢。
在平時的教育教學中，我還總結了一套適合自己的教育教學方法，能對教學內容進行再創造、再設計，準確確定三維目標，能幫助學生形成有效的學習方式、策略，創設學生自主、合作、探究的環境，營造師生有效互動，有相應的管理能力、評價能力，使學生的學習狀態良好，不同層次的學生都得到發展。現代教學條件還需要教師具有較強的合作意識，在這方面我都積極參與。我不僅與學校管理者積極合作，而且能與其他教師合作與交流，從不孤芳自賞；注重于學生家長合作，對學生的思想與學習加強管理。這些措施都對加強學生的思想教育、提高學生的學習成績起到了很好的效果。在學校的家長開放日教學活動中，贏得了各位家長及學校領導與教師的一致好評。
在常規教學中，我能夠積極主動地與學生進行交流，在與學生的交流中，我與學生建立了良好的關系，這為我在課堂教學管理中能很好的組織教學、建立良好的教學秩序、創造生動活潑的學習氛圍起了很好的作用。同時我還能運用現代教育技術資源和教育技術手段為教學服務，大大提高了學生的學習興趣。我還注意對學生進行有效的評價，建立起發展性的評價觀；把教學中學生的'學業評價與學生的思想評價、行為評價等結合起來，正確引導學生進行反思和自我發展，極大地促進了學生的健康成長。而我自己也時常進行反思，對自己的工作進行反思、對自己的教學進行反思、每一次都能認真地記錄自己的課堂感受，對自己的思想進行反思、對自己的行為進行反思等，且堅持寫反思筆記，為我的教育教學質量的提高起到了很好的作用。
正是由于我勤于學習，經常反思，所以我的教學效果一直比較理想，再加上我堅持德育為先，能有效地將德育滲透到教育教學的全過程中，又能積極投身于教育教學改革中。但是，成績只能說明過去，不能代表未來。我在過去的工作中仍然存在許多問題，需要我今后不斷地努力學習和工作，加強自身道德思想建設，努力提高教育教學質量。
教師自培總結3
時光荏苒，歲月如流。我已經不知不覺完成了兩年的小學漢語教學工作。在這兩年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我終于欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。
本學期開學初，我從自己自身條件出發，制定了一份自培計劃。轉眼間，一學期就匆匆而過，充實而又充滿挑戰的一學期，在嚴格按照自己自培計劃執行的同時，讓自己收獲不少，長大了不少。現針對自培計劃，對以下幾方面作如下總結
一、教育理論方面
本學期，我閱讀了《小學語文教師》，《先進的教育策略》等教育雜志，認真做了筆記，并利用課余時間堅持每個月撰寫千字讀書筆記，不僅寫下了自己的感悟，也使自己收獲頗豐。通過讀書，豐富文化素養，把課程新理念運用于課堂教學，提高了教學效率。
另外網絡也是一個教育教學的平臺，通過上網瀏覽，我了解了教育教學的新動態，搜集最近消息，對自己的教學工作有著指導作用。由于在朝鮮族學校工作，而并非朝鮮族的我對朝鮮民族的文化以及語言學習都不是很了解，通過網絡，我找到了哈爾濱市民族教育研究院的網址，通過博客的網上討論，跟同行們互相學習、交流，以使自己不斷提高。
二、道德修養方面
我積極參加學校的政治理論學習，認真記好筆記。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的`師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。
我嚴格要求自己的一言一行，給孩子一份誠信，同時也要求學生說到做到，學習上踏踏實實。我可以寬容孩子犯錯，但我絕對不允許孩子因為錯誤而撒謊。我可以諒解孩子回答問題時的吞吐，但我不喜歡孩子因為膽怯而不敢發言。所以，每節課上，我都是積極的去鼓動孩子勇敢地舉起小手，大膽地發言，即使是錯的，我也會微笑的面對他。因此，每個孩子都是自信的，是快樂的，是善解人意的。
三、教學能力方面
本學期可以說是忙碌的一個學期，五月初我代表學校參加了在阿城舉辦的“哈爾濱市朝鮮族小學漢語教師教學選拔賽”。我講授的《鳥語》一課得到了大會領導及與會老師們的好評，并被大會選拔9月份參加省漢語年會。
時值五月中旬，我校參加省標準化學校建設迎檢工作，我教授的《小屋》一課給前來聽課的領導留下了深刻的印象，嚴謹合理的教學設計、靈活自主的課堂氛圍受到了上級領導的好評！
6月7—8日我校舉辦了以《夯實教學基本功，規范教學行為》為主題開展了新教師匯報課活動。在此次匯報課上我講授的《最后的時刻》一課以思路清晰地教學設計，完整的教學環節，以及自然順暢的過渡，富有感染力語言。獲得了聽課教師以及家長們的好評。
臨近期末，我又帶領學生參加“首屆哈爾濱市朝鮮族小學生漢語說故事比賽”，這次比賽中，我所指導的5年級具峧男同學講的故事《杜鵑鳥》以97。75的最高分獲得了一等獎。并在之后舉辦的“萬邦杯——黑龍江省朝鮮族小學生漢語說故事比賽”中也取得了一等獎的好成績。
除此之外，本學期我也抓住每一次校內外聽課的機會，共聽了20余節課，每堂課都有自己獨特的風格，有自己的亮點，所以，我會很用心地去聽，會認真地作好筆記，會細細去品味每一堂的課。而自己在講公開課時，能認真鉆研教材，進行試教，虛心聽取教研組其他老師的意見。爭取在每一次的公開上課，都能使自己前進一步。
一學期的總結能讓自己更加清楚的認識自己，在今后的工作中，我會努力填補自己在工作中不足，不斷的學習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。
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