初一美術教師學期總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的初一美術教師學期總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　本學期，在學校領導的安排下，我擔任了第一年6班和第二年5班的藝術教學工作，以及第二年的校本課程和第一年4班的綜合實踐，并在教學后努力承擔學校的宣傳任務。為了進一步提高自己，積極多上課。我相信只要你付出，你就會得到一些東西！不是最好的，而是更好的。在藝術的道路上，挫折與希望并存，挑戰與機遇并存。

　　這學期的工作即將結束，除了嘆息時間的飛逝，有必要總結他們這半學期的藝術教學工作。在一個學期里，在學校領導和同事的關心和幫助下，學校本學期交付的工作順利完成。回顧這學期，雖然個人在教學和業務上都取得了成績，但還是有很多值得總結和反思的地方。本學期的教學工作總結如下，以促進改進。

　　1、做好日常工作。

　　首先，檢查課程準備、計劃和聽力。在教學中，我工作腳踏實地，認真制定計劃，認真備課。每節課準備充分，作業認真批改。平時互相交流教學經驗，讓每節課都能接近生活和美麗。在備課中，體現了對學生美的教育，培養了學生對自然美、生活美、藝術美的感受，培養了學生的審美能力和想象力。

　　二、本學期教改教研工作。

　　本學期，在教學過程中，我們始終關注尊重學生的主體地位，如何發揮學生的主體作用。平時要注意檢查，經常和其他老師交流，開展聽課、評課等活動。根據不同學生的不同年齡特點，采取不同的教學方法，注重學生能力的發展，努力優化每門藝術課程，認真學習新課程標準，使每個學生積極參與藝術學習，努力反映新課程理念，使每個學生在自己的基礎上實現不同程度的發展。

　　三、本學期的教學工作。

　　上好每一堂美術課，向學生傳授簡單的美術知識和造型技巧，培養學生健康的審美情趣、愛國情感和良好的道德意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象力和創造力。在藝術學習過程中，要激發創造精神，發展藝術實踐能力，形成藝術素養，陶冶高尚的審美情操，提高人格。在課堂上，要有效運用創新教育，使學生動手動腦有機結合，實現從重知識教學向重能力人格培養的轉變，在教學中愉快地進行教學，使學生在藝術教育中有自己的創新意識，促進學校藝術教育的發展。認真做到每節課都能讓學生感興趣。并注意讓每個學生在課堂檢查中得到指導，充分發揮藝術教學情感的功能，使學生形成基本的藝術素養。在藝術教學中，我還注重全體學生的發展，培養學生的人文精神和審美能力，促進學生人格的形成，促進學生的全面發展，為終身學習奠定良好的基礎。

　　四、認真做好第二課堂活動。

　　認真組織課外興趣小組，活動層次分明，重點分明。根據學生技能水平的不同，指導效果明顯。并積極組織學生參加各種校內外比賽，取得了良好的成績。

　　五、努力工作，完成學校其他工作

　　對于學校布置的每一項任務，我都能以最大的熱情完成，基本上能做到“努力工作、高質量、高效率”。

　　六、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思這學期的工作，在工作中有自己的不足：

　　在教學科研方面，雖然本學期加大了學習力度，認真研究了一些關于教學科研的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究也不夠細致扎實，沒有達到自己的目標；

　　綜上所述，美術教師在教學過程中應創造更適合學生年齡特點的藝術實踐模式，構建符合素質教育要求、體現創新能力培養的各種類型的藝術教學模式，更好地提高學生的創新能力，達到藝術教學的更高水平。

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