科學發展觀教師個人總結

　　通過集中學習、集體研討、小組交流、個人自學等多種形式的學習實踐科學發展觀，我對科學發展觀有了更深刻的認識。在學習中，明確了開展深入學習實踐科學發展 觀活動重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求。我對科學發展觀進行了認真、深入的學習實踐，現將個人的一點體會與大家進行交流：

　　一、科學發展觀是指導我們的價值觀、世界觀，深入學習科學發展觀，就是我們青年的責任和使命

　　科學發展觀是偉大的理論，體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代 要求，同時也體現了實踐“三個代表”重要思想的要求。但絕不是空乏的口號，是實實在在的，是跟我們每個人切身相關的。科學發展觀教會我們樹立正確的人生觀 價值觀，指導我們做一個人格健全的人，做一個對社會有用的人。

　　學習科學發展觀，不僅僅是執政者的任務，而是我們每個人的必修課。認真踐行科學發展觀，做到言行一致，意志堅定，認真負責，積極向上，團結合作，敢于超越自我，才能繼承和發展黨的事業。

　　二、深入學習科學發展觀 ，要把我們自身的發展與理論的學習結合起來

　　科學發展觀，“第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”運用到我們個人發展上，就要求我們每個青年要全面協調發展。

　　從知識結構上來講，我們應該學有所專，識有所長，但知識的廣博更不可忽視，特別是人文知識不可忽視。而要真正做到知識結構合理，博專相兼，就要求我們個人科學發展、和諧發展、綜合發展。

　　在學習途徑上，我們更應該用科學發展的理念來安排我們的學習，要堅持課內與課外相結合，充分利用學校素質拓展項目的平臺，鍛煉自己，把專業應用于實踐，從實踐中鞏固專業，并不斷提高自己的組織管理能力、奉獻奮斗精神、明辨是非的水平。

　　從人格培養上來講，社會的進步對我們青年的要求提出了更為嚴格的要求。我們不僅要有廣博精專的專業知識，積極豁達的人生態度，健康矯捷的身體素質，更要有健全完美的人格。

　　三、深入學習科學發展觀，重在實踐，要發揮黨員的模范帶頭作用

　　學習科學發展觀絕非一朝一夕可促成的，我會積極地響應黨的號召，深入學習實踐科學發展觀。而通過這段時間的學習，讓我深深的'體會到教師所要擔負的使命和責任。作為教師，不能只講單方面的發展，在專業學習、思想政治、社會實踐等方面都要發展，要實現全面和諧發展!

　　總之，通過這段時間認真的學習交流，我清醒的認識到開展此次學習教育活動的重大意義，激發了我參加學習、接受教育積極性和主動性。在學習活動中，大家交流學 習信息、談心得體會，營造了和諧的、互動的學習氛圍。為全面深入的學習科學發展觀奠定了堅持的基礎。以上是我深入學習實踐科學發展觀活動的總結，今后我要 在學習中提高，不斷豐富完善自我!

【科學發展觀教師個人總結】相關文章：

小學科學教師工作總結05-17

教師個人總結05-07

中醫醫院科學發展觀自查報告1300字03-27

中學學習實踐科學發展觀階段自查報告03-19

教師個人評優總結08-26

教師個人培訓總結05-25

教師師德個人總結05-24

教師年度個人總結05-19

教師個人反思總結01-27

小班教師個人總結12-16