評優工作總結

時間：2023-02-26 13:20:14 評優總結我要投稿

評優工作總結12篇

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的評優工作總結，希望能夠幫助到大家。

評優工作總結12篇

　　評優工作總結篇1

　　本次評獎評優工作跟往常大致一樣，根據綜測排名和學年成績排名，和學生手冊部分評選細則，以及馬老師意見評出勵志3人，一等2人，二等5人，三等7人，優干2人，三好5人。

　　綜測排名表和成績表都發到群共享或群郵件

　　學生手冊細則如下：

　　均無曠課記錄。

　　國家勵志獎學金：綜測學年排名雙前十，家庭情況相對貧困。

　　一二三等獎學金：綜測排名分別在10%,20%,40%

　　三好參考綜測情況和以前是否被評過三好情況以及班主任意見。

　　相關說明：

　　勵志首先定陳蓓和凌晨兩個。盛戀戀葉美娟連續三年是排名都在前十，但考慮到葉的家庭情況相對貧困，，姚遠又去年剛剛拿過，又相對靠后，所以勵志給葉美娟一個。

　　一二三等獎學金如果完全按照學生手冊上規定，大家都不符合條件，那就評不出來了，所以統一按照綜測從上往下數2個，5個，7個。

　　優干根據綜測和平時做事情況。優干輪流拿，明年還有機會。

　　現公布獲獎情況如下：

　　國家勵志：陳蓓凌晨葉美娟

　　一等：盛戀戀姚遠

　　二等：戴玉佩龐春梅馬麗魯春林張琳

　　三等：周明康廣靜汪輝李文靜王菁菁趙心愉金梅優干：葉美娟龐良路

　　三好：盛戀戀魯春林康廣靜汪輝李文靜

　　以上獲獎同學勵志的要有家庭困難調查表，拿回家找相關部門蓋章，要速。所有獲獎同學都要填相關表格。

　　發到群共享的`表格大家先不用打印，可能會發，請大家保留電子檔的表格，可能需要，到時我不再發。

　　有意見的同學請盡快提出！！！

　　08師范一班班委會

　　評優工作總結篇2

　　年關將至，陳文衛教育迎來了一年一度的年終評優總結大會。1月12日——14日，招生部、學歷部、廣告部、核數部、會計教學部等部門陸續組織召開了本部門年終評優總結大會。

　　此次年終評優總結活動采用無記名投票方式評選出大家心目中的優秀員工，各部門內獲得票數最多的兩名員工將成為20xx年度優秀員工。

　　評優活動進行前，每位員工對各自工作進行了總結。很多同事在回顧一年來的工作時都感慨萬分：大家紛紛表示陳文衛教育是一個非常好的平臺，在這里不僅鍛煉了能力、增強了閱歷、積攢了人脈、更成就了自我。有些同事在發言的過程中甚至留下了激動的`淚水，她說可以用“一路辛苦一路甜”來形容自己的工作狀態，說“辛苦”是因為這是一份富有挑戰的工作，過程中會有種種困難;說“甜”是因為只要全力以赴就一定能完成目標，在這個過程中能不斷成長，還體會到了前所未有的成就感。

　　評優工作總結篇3

　　一、本次教學評優的整體優勢

　　1.內容選擇體現當前研究動態

　　按照本教研組當前研究重點選擇活動內容，而不是像前期根據現成的活動方案進行組織，這本身對于教學經驗還不算太豐富的年輕教師來講就有一定的難度。可是，經過教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據本教研組的研究任務，結合自己班幼兒的實際情況選擇了較為恰當的活動內容。如美術組的三個美術創作活動都是根據當前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動課程；社會教研組的兩位教師結合幼兒日常禮儀存在的問題自主設計了兩個社會禮儀活動；而健康教研組的三位老師所選擇的內容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛生習慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進身體健康的體育活動。對于幼兒園平時教育教學活動的組織來說，這是一個質的飛躍與提高！這充分說明了我們當前的教育教學與課題研究密切結合，教學理念又向前邁進了一大步！

　　2.活動設計體現領域整合

　　美術教研組的.活動設計均能結合當前幼兒園語言領域的圖畫書閱讀，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術的創作，這本身對于孩子來講就是一種快樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板。社會教研組的兩個教學活動讓大家對于社會活動的組織從單純的說教中走出來，活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實踐的操作，《綱要》中所倡導的“社會活動要避免單一呆板的言語說教”在這次的評優活動中得到充分的體現。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位；被大家所忽視的生活衛生習慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過這次評優活動讓人高興和喜悅的現象。

　　3. 幼兒積極參與活動，達到預期活動目標

　　經過近半個學期各班教師的培養與教育，新的班級都在原有的基礎上形成了較好的活動常規。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達常規明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規則意識，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現做出他們在活動中的積極主動性。正因為教師選擇活動內容是充分考慮到孩子的實際水平和年齡特點，活動設計時能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以，每個班的孩子都能積極參與其中，并在參與的過程中獲得了進步和發展。

　　二、本次教學評優的不足之處

　　1.語言組織的規范性有待進一步提升。主要體現在交待活動任務、總結性語言和評價性語言三個方面。

　　2.活動講評應注重多樣化，有利于激發孩子的學習熱情。評價應及時，評價應有利于幼兒長足發展，評價應事先做到心中有數。

　　3.目標意識應進一步增強。

　　評優工作總結篇4

各位領導、各位同事：

　　本人能按《中小學教師師德行為規范要求》規范自己的教育教學行為，廉潔自律，尊重領導、同事及每一位學生，努力將“培養學生成為對社會有用的人”的教育理念貫穿自己的教育教學活動中；有團隊合作精神和集體榮譽感。

　　在教育教學工作中，認真鉆研考綱、把握教材和學情，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新能力。對學生寬嚴相濟、嚴而有度，從不體罰和打罵學生，積極引導和營造濃郁的學科學習氛圍，課堂教學效果好，本學期歷次學情調研都取得比較好的成績。

　　在平時的教學中注重教學經驗的總結、反思和積累，本年度撰寫的`論文“導學案在高中數學教學中存在的問題及解決建議”及“高中數學中學生思維障礙的原因及其突破研究”分別發表在《新課程研究》和《數學學習與研究》期刊上。本人借對全市開設公開課的契機，學習、揣摩、鉆研數學學科多媒體課件制作技能，制作的《兩角和與差的余弦》課件及公開課受到聽課老師們的好評。

　　積極參與暑期中小學教師網絡遠程培訓及校本培訓，參加法律知識競賽并取得優秀等級；珍惜教育局教研室組織的學習研討活動機會，借鑒好的教學經驗，與時俱進，更新教學觀念，都收到了較好的教學效果。

　　評優工作總結篇5

　　通過這個月的觀察，對服務工作情況總結如下：

　　一、服務方面：

　　這月新職員經過半個多月來的培訓，通過大家的努力，工作慢慢進入正軌，服務質量也慢慢的提高，每一位員工再上崗之前都會調理好自己最佳的心態隨時準備服務工作，不會因為個人原因或個人情緒影響到客人。以顧客的需要為目標、以顧客的滿意為標準，重視每一位到店的客人，無論檔次高低，絕不怠慢任何一位客人，并且為客人提供標準的服務。因此近段時間都很少會聽到顧客的抱怨與埋怨，這說明了大家還是比較認真的對待這份工作，而且還以最短的時間去適應環境和熟悉工作流程。酒店總經理工作總結在服務細節和人性化服務方面還需要加強，“開口”服務，與微笑服務都還比較欠缺，客人來到沒能第一時間做到微笑熱情的接待態度，給客人上菜時沒能根據菜品名稱給客人送上祝福等。在現有服務水準的基礎上沒有進行服務創新提升。

　　二、培訓工作

　　1、加強業務培訓，提高員工服務水平和綜合素質，全力加強員工隊伍建設，穩定職工隊伍。

　　針對我店部分員工服務不規范、不到位、酒店意識不強和流動性比較大等問題，主要采取以下措施進行糾正：本店除不定期舉行全體員工的行為規范、儀容儀表、禮節禮貌、職業道德和酒店意識等方面的培訓外，同時加強了崗上實際操作培訓，使員工能夠學以致用。并根據不同客人、不同階段以及不同的用餐性質，制定詳細的服務計劃，以加強業務培訓。

　　2、基層管理人員管理知識、業務技能、工作技巧的培訓，穩步提高基層管理人員管理能力及自身的業務技能。加強基層管理人員的責任心，調動工作積極性，使其能夠達到及時發現問題,解決問題;并合理安排日常工作。

　　3、關心員工生活，創造輕松愉快的工作氛圍。

　　前廳工作內容繁雜，涉及面廣，員工工作壓力大，針對這一特點，前廳部始終強調要關心員工的生活，無論從部門經理還是主管，都能切實的為員工解決困難。遇到過節，管理人員會主動提醒她們給家里打電話問候父母，生病時多關心她們給她們送去水果，遇到生活上的困難會主動幫助他們，使她們能感受到集體的互助、互愛的溫暖。

　　為了緩解工作帶來的壓力，增強凝聚力，經常找她們談心，鼓勵她們，使他們能夠以更好的工作狀態迎接新的工作。同時我們要求管理人員無論在業務能力及為人處事必須起到表率作用，遇到困難必須與服務人員沖在第一線激勵員工，減輕員工的工作壓力，培養管理人員之間同心協力、同甘共苦的良好風氣，使員工充分地信任部門，從而使員工保持穩定、健康的心態，保證對客服務的質量。

　　三、出品方面

　　1、進一步完善與中廚部的會議制度。一周一次的營銷總結會和溝通會上反應的`問題,及時傳達并落實執行。

　　2、建立出品質量監督制度。對客人及時聽取反饋意見，改進菜品和服務，同時對老客戶在店用餐情況進行跟蹤，要求及時調整菜品花樣和口感，以滿足客人就餐需求。

　　3、建立出品估清供應監督制度。為了最大限度降底估清品種,協調各分部門做好出品供應工作,每天檢查出品供應估清情況,對當市估清的品種設專薄記錄,并根據估清歷史來確定供應量，盡量使出品供應情況處于正常化。

　　四、管理方面

　　1、加強協調關系。酒店分工細,環節多,一項工作的完成,有賴于各部門之間的協調合作,每周例會上反復強調,出現問題,部門之間不得相互責怪、推搪,要敢于承認錯誤,多發現對方的優點,搞好協調,以減少過去存在的一些脫節不協調的現象。

　　2、建立考勤制度、例會制度、工作記錄制度，完善監督。實行上、下班打卡制，并對該記錄進行月月檢查、統計，對有遲到、早退和曠工的員工進行處罰，保證員工正常的工作時間。

　　3、做好內部人員管理，提高管理水平，加強部門之間協調關系，充實管理隊伍。酒店部門負責人及樓面各管理員每周召開一次例會，總結上周的工作，提出下周的計劃;并將工作的計劃和安排傳達給每一位員工。并要求各部門之間協調有關工作，提高管理和工作效率。

　　五、存在的問題

　　1、廳面的服務質量還不夠高，在接待繁忙時，大廳服務有簡化程序，服務態度欠缺熱情，不能給客人提供細膩的服務。

　　2、出品質量有時不夠穩定,上菜速度較慢。

　　3、新老客戶檔案建立不夠完善，在實際工作中沒有很好地發揮作用。

　　4、防盜工作還做得比較差,出現失竊的現象

　　六、經營管理策劃

　　1、做好質量檢查，保證服務質量與出品質量;

　　2、強日常服務管理，樹立優質服務窗口，制造新的服務亮點;

　　3、重新建立和完善各項管理和規章制度，各部門對部份不適于管理的制度進行重調整，并將具體事項落實到責任人，使管理制度得到進一步的完善，為加強酒店管理和落實責任奠定良好的基礎;

　　4、提高安全意識，努力排除安全隱患，杜絕失竊事故的發生;

　　5、加大月餅的宣傳力度，通過海報，宣傳冊等途徑讓更多的消費者熟悉我們的產品，進而提高月餅的銷售量，增加營業收入;

　　6、加強職工思想教育，使大家樹立愛店敬業、以店為家的意識和良好的思想品質及職業道德。

　　評優工作總結篇6

　　回首即將走過的20xx，XX中心緊緊圍繞“業務一體化、服務標準化、管理人性化”的總體要求，以創新增效益，以服務促發展，以文化助管理，堅持全面、協調、可持續發展，不斷尋找各種新的增長點，取得了可喜的成績，僅20xx年一年中心承辦各類會議40余次，接待與會人員近6000人次，圓滿完成了各項預期指標，在接待服務領域發展的道路上又邁出了堅實的一步。

　　一、積極拓展業務范圍，推進接待服務工作的產業化進程

　　20xx年中心積極轉變工作思路，結合自身的實際情況，進行體制創新，成立市場開發部，極大的提升了宣傳和營銷力度，使中心跳出狹隘封閉的當地“小接待”圈子，將目標瞄準外地市場，與AA單位、BB單位、CC單位等省內外多家金融機構、旅行機構及教育機構建立了長期穩定的合作關系，其中更是有不少合作單位已將我中心定為培訓基地，總之，市場開發部的組建，不但鞏固了老客戶，而且挖掘了不少新客戶，在拓展業務范圍方面取得了顯著的成效。

　　除此之外，為了將中心接待服務工作的蛋糕做大做強，進一步推進其產業化進程，中心組建了商品流通部，推出具有當地特色的文化產品，將接待工作與當地文化有機結合，在完成接待工作的同時，完成推介傳播當地文化的使命。另外中心的商品流通部還為入住的客人提供物美價廉的地方土特產，使客人足不出戶便可領略古城深厚的文化底蘊。商品流通部的成立使中心的接待服務產業鏈初見雛形，從會議策劃、會場布置，會務服務，到住宿用餐休閑娛樂安排，再延伸至資料準備、禮品設計，可以說基本囊括了會務接待的各個環節，進一步完善了接待服務工作的產業結構。

　　二、著力提升服務水平，打造高素質高標準的`專業化服務團隊

　　20xx年中心通過強化專業培訓、實施量化考核等手段，大幅度的提升了一線員工的服務水平，圓滿完成了全年接待任務，獲得了客人的一致好評，也得到了主辦單位的贊許。

　　隨著中心接待業務的逐步拓展，中心與社會各界的接觸合作日益頻繁，作為本市對外服務窗口，中心代表著城市形象，因此提升自身服務質量就顯得尤為重要，所以中心特制定了專門的員工培訓計劃，開設形式內容多種多樣的課程，長期和短期相結合，請進來和送出去相結合，職業技能培訓和綜合素質培養相結合，內容涉及英語、計算機、服務禮儀、溝通藝術等多個方面，滿足不同崗位員工的職業需求，最大限度的挖掘員工的潛能。20xx年全年中心共組織員工培訓6次，通過這些形式多樣的培訓活動，極大的提高了員工的職業技能及綜合素質，為打造一支服務意識良好，服務技能扎實，服務經驗豐富的高素質高標準專業化服務團隊打下了堅實的基礎。

　　以此同時，中心在單位內部實行了量化考核，使員工的薪酬與工作表現掛鉤，鞭策員工，使員工更加積極主動的規范自己的工作行為，自我審視工作表現，關注自身的服務質量及服務效率，盡可能的減少或避免工作失誤，有效提高了員工的服務水平及工作效率。

　　三、深入傳播企業文化，建立以人為本的管理體系

　　企業要發展壯大，充滿向心力，必須形成自己特色鮮明的企業文化，中心依托獨特環境，將城市文化與企業文化有機結合，將當地自由開放、和諧共榮的城市文化融入到中心的企業文化當中，形成了“求實創新、穩步發展、以人為本、文化兼容”的企業精神。并創辦了《XX報》作為展示企業形象，彰顯員工風采，增強學習交流，傳承企業文化的重要平臺。極大的提升了中心的社會影響力，實現了經濟效益與社會效益的雙贏。

　　人才是企業生存之本，企業要發展，首要的任務就是建立一套科學化、人性化的人才管理體系。在過去一年的積極探索中，中心逐步確立了“以人為本”的管理理念。首先，著力提高員工的薪酬福利待遇，吸引各方人才，例如在節假日及員工生日時都會給予員工一定的福利，以表彰員工為中心發展所付出的努力；其次，創造各種培訓機會，針對不同群體，制定各式各樣的人才培養方案，使每位員工在中心工作期間都有不同程度的提升；最后，舉辦員工文化節，既豐富了員工的業余生活，也有助于增強團隊凝聚力。

　　借著20xx年良好的發展勢頭，新的一年中心將在全體員工的共同努力下，立足實際，求實創新，以拓展業務、升級服務、完善管理為手段，以推進接待工作的產業化進程為目標，積極爭取在會務接待服務領域與更多單位達成業務合作，合力提升本市接待工作的服務品質、共同開拓接待工作新的發展空間。努力實現經濟效益與社會效益的雙贏。

　　評優工作總結篇7

　　20xx年對我們來說是不平凡的一年。在這一年我們勇敢面對愈加激烈的生存環境，多措并舉，辦園規范，繼續保持全區民辦幼兒園第一的地位;妥善地化解了內部人事變動帶來的困難，更加增強了干部教師的凝聚力、戰斗力。

　　20xx年，對于我們來說，是令人感動的一年，我們的工作得到了各級領導和社會各界的鼎力支持，獲得了幼兒家長們的贊譽，我們的管理團隊不懼困難、勇于擔當、務實干練、教職工齊心協力、進取奉獻、愛心育幼。

　　20xx年，對于我們來說是值得驕傲的一年，幼兒在冊人數達800余人，二幼、四幼在區教育局年度評估中分別獲得第一名和第二名的好成績，四幼榮獲唐山市先進單位，并獲得唐山市政府頒發的民辦教育專項獎勵基金。

　　為盤點總結20xx年工作，做好年終評比，更好的鼓勵先進，樹立新風，有效推動新年度工作開展，20xx年2月1號下午，兩園全體教職工分別開展了年終總結及先進工作者的評比活動。最后從教師、保育員、后勤隊伍里共選出9名本年度先進。

　　在過去的一年里，我們用汗水澆灌的'秧苗結出了豐碩的果實，我們辛勤的努力獲得豐厚的回報。回首20xx年，我們自豪、我們自信、我們無悔。在邁向新學期的征途中，我們更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種更大成功渴望。愿小龍人健康、快樂、成長!

　　評優工作總結篇8

　　一年轉眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“人民教師”，我現將工作情況總結如下：

　　一、師德方面

　　加強修養，塑造“師德”。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

　　二、教學方面

　　要提高教學質量，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課，努力做到以下幾個方面：

　　1、課前準備：充分備好課和了解學情。

　　2、考慮教法：包括如何組織教材和安排每節課的活動。嚴格執行學校“361”自主合作學習模式。

　　3、多向老教師學習。在教學中注重對學生能力的`培養，引導學生在合作交流中學習。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事.

　　四、工作業績方面

　　這一學年，上半年所教的藝術班在高考中超出了103的好成績，下半年所教的兩個班：一個政史班在期中考試中組合第一，一個史地班也比剛開學時有較大進步。另外發表論文一篇。

　　五、廉潔從教方面

　　我堅持對學生負責，對自己的操行負責。面對學困生，想盡辦法讓他們進步，從不贊成“教師有償家教”。

　　總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　評優工作總結篇9

　　7月至9月，我在移動公司10086任職客服話務員。兩個月的工作，使我對客服工作有了一定的了解和認識。現就將我的感想及對客服工作的認識作如下總結：

　　1.客服人員所需的基本技能及素質要求：客服人員所需的基本技能需要有良好的服務精神、具有良好的溝通能力、普通話流利、工作認真細致、需要有良好的團隊精神和工作協作意識，紀律意識強及良好的有良好的心態。

　　2.作為客服人員，需要一定的技能技巧：移動公司工作總結(1)學會忍耐與寬容。忍耐與寬容是面對無理客戶的法寶，是一種美德，需要包容和理解客戶。客戶的性格不同，人生觀、世界觀、價值觀也不同，因此客戶服務是根據客戶本人的喜好使他滿意。

　　(2)不輕易承諾，說到就要做到。客戶服務人員不要輕易地承諾，隨便答應客戶做什么，這樣會給工作造成被動。但是客戶服務人員必須要注重自己的諾言，一旦答應客戶，就要盡心盡力去做到。在移動公司作為話務員期間，公司規定在接到客戶投訴問題后，要在48小時之內必須做出處理，這是一種信譽的體現，也是對作為客服的基本要求。

　　(3)勇于承擔責任。客戶服務人員需要經常承擔各種各樣的責任和失誤。出現問題的時候，同事之間往往會相互推卸責任。客戶服務是一個企業的`服務窗口，應該去包容整個企業對客戶帶來的所有損失。因此，在客戶服務部門，不能說這是那個部門的責任，一切的責任都需要通過客服人員化解，需要勇于承擔責任。

　　3.作為客服，需要一定的技能素質：

　　(1)良好的語言表達能力。與客戶溝通過程中，普通話流利，語速適中，用詞恰當，謙恭自信。

　　(2)豐富的行業知識及經驗。豐富的行業知識及經驗是解決客戶問題的必備武器。不管做那個行業都需要具備扎實的專業知識和經驗。不僅能跟客戶溝通、賠禮道歉，而且要成為此項服務的專家，能夠解釋客戶提出的問題。如果客戶服務人員不能成為業內人士，不是專業人才，有些問題可能就解決不了。作為客戶，最希望得到的就是服務人員的幫助。因此，客戶服務人員要有很豐富的行業知識和經驗。

　　(3)要學會換位思考，我們在考慮自已利益的同時也要會客戶著想，這樣是維護客戶、留住客戶最好且最有力的辦法，在遇到客戶投訴時如能換位思考可以平衡工作情緒，提升自身素質。

　　評優工作總結篇10

　　本人于20xx年8月分配到如皋市經搬中學工作至今，任教高中數學。作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以平常心做著平常事，不為取悅路人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，在塑造別人靈魂的過程中，使自己的生命更有價值，人生更幸福。

　　一、銳意進取，不斷超越

　　從教以來，本人忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的.崗位上認真履行自己的職責。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，我積極參加各種政治學習和活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習。經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

　　二、認真教學，潛心教研

　　作為一名高中數學教師，我認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，做了大量的課前準備工作，精心設計課堂環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，打造高效課堂。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生成為課堂上真正的主人。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。所教學科的成績在同組合中名列前茅。

　　積極觀看各種教學觀摩課和報告會，通過各種途徑，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平，并在20xx年獲得校青年教師優秀課評比一等獎。積極參加教科研活動，撰寫并發表多篇論文。

　　三、關愛學生，無私忘我

　　熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。多年來，我對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。我經常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。關愛學生還要平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，我一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。

　　評優工作總結篇11

　　為了切實保證考核評優工作“公平、公正、公開、民主”，學校領導制定了一套嚴格而科學民主的考核評優程序：

　　一是積極研究部署。在迎接完安全檢查后，為對我校教職工進行全面系統的評價，黨支部、校長辦公會根據上級文件精神，結合我校實際，連夜研究我校的考核評優辦法，制定出了相關議程，對教師、后勤人員、班主任的考核做了詳細的規定。

　　二是組織全體教職工學習文件，領會精神。組織全體教職工會，校長傳達了上級文件精神，讓每一位教師領會上級的文件精神。引導教職員工對一學年來的工作進行認真總結和反思，總結交流經驗，認識到工作中的薄弱環節, 積極思考改進的方法和思路。。

　　三是組織討論，教代會表決，充分發揚民主。在學習文件的基礎上，再組織教代會成員進行討論。學習我校《年度考核辦法（草案）》，使每個人的心中有一把標尺。在此基礎上，教代會、校委會成員對《辦法》進行現場表決，公布結果一致通過，整個過程透明、公開、民主。

　　四是綜合考核，集體研究，力求評選結果公正客觀全面。對教師的德、勤進行民主評議，進行了教代會打分，黨支部與校委會打分。再綜合本學年該教師的'任教學科成績、學生評教、學生發展、教研、常規等方面的已有綜合成績，最后算出教職工的年度考核成績。

　　五是及時公示，尊重群眾意見，充分保證評優工作的含金量。我們及時將最后的評優結果通過級部予以公示，真誠接受全體教職員工的批評和監督。群眾無任何異議，這樣我們才最后決定，將評優結果報上級審批。

　　由于領導重視，決策過程“公平、公正、公開”。我們所評選出來的優秀教師和優秀教育工作者，是眾望所歸。通過此次評優，激發了全體教職員工的工作熱情，對新學期的工作起到了很大的鼓舞作用。

　　向化下灘學校

　　20xx.12

　　評優工作總結篇12

　　時光荏苒，轉眼牛年過去了，伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學經驗也在日益豐富著。本學期我園的教育教學工作，以加強教學常規管理、促進保教質量為重點，全面提高教師的整體素質，取得了一定的成績。努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業，團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。現從以下幾個方面做總結：

　　一、營造學習氛圍，加強教學研究，提高保教質量

　　1、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。充分發揮教師的主觀能動性，繼續認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，認真鉆研分析、領悟教材內涵，逐步培養駕馭教材的能力。老師們利用課余時間開展集體備課與業務學習，互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。同時加強了教師技能技巧訓練，提高教師的業務能力。我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變為互動式學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，最后形成共識。在本學期，園內進行了新綱要知識考核，使老師們的業務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。

　　2、加強保教常規管理。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關系到保教質量的水平。因此，我們對教師的備課、教育活動，室內外游戲活動等加強管理，

　　根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規，并在此基礎上積極豐實保教內涵。為了提高幼兒園服教質量，我們制定了班級評比制度，開展評比活動、提高保育質量。通過每周一檢查，每月一公布，每學期一小結，并根據各類量化分（如服務質量、教學質量、班級衛生、幼兒出勤等）評選出優秀班級，使全園各班相互督促，互相促進。全園上下形成了你追我趕、爭創先進的積極園風。

　　3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規范進行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。特別是今年“手足口病”和甲型h1n1流感預防活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養，如正確讀書和寫字姿勢。

　　二、開展園本培訓，以教研活動為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑．

　　本學期，由于我園擴班，新招聘了許多新教師，這些新教師都是學前專業新畢業的學生，沒有教學經驗，這就給我們的教育教學管理工作加深了難度。因此我們加強園本培訓的力度，以老帶新。認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促進教師共同進步。從而促使教育質量的提高。

　　1、優化備課方式。由教研組長組織，利用每天下班前三十分鐘集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。全園青年教師積極主動，刻苦鉆研，精心研究，互相學習，通過教研活動，使全園教師師資水平再上一個新臺階。

　　2、以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學典型，積極創新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。我園宋春梅和孫艷利兩名青年教師作為骨干力量，以踏實認真的工作態度、較好的教學能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向她們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。

　　3、努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，擴展走廊文化，根據季節及節日要求及時更換，由于新搬入新園，老師們利用課余時間和休息時間對樓道的環境進行了裝飾，并根據各班的主題活動師生共同布置了活動室，使新園面貌煥然一新。讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

　　三、做好家園工作，攜手共育幼兒。

　　為了做好家園工作，讓家長及時了解孩子在園的表現和發展，積極配合幼兒園工作，通過我園有針對性地制訂指導家長的內容（班級工作計劃中每月家長會的內容），定期召開形式豐富多樣的.家長會；開學前對每個孩子進行一次電話家訪；小班幼兒在開學前進行一次親子活動，給了新入園孩子一個適應期，減少了孩子的分離焦慮綜合反應；改善與家長交流的方法，通過成長檔案、小紙條、電話交流、面對面交談等形式，讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現、點滴進步；通過衛生保健的講座，讓家長的育兒方式走向科學化；通過家長問卷，了解家長的意見、建議，以便及時的完善調整；

　　這些活動的開展加強了幼兒園與家庭的聯系，增加了幼兒園工作的透明度，這些交流使我們的教育得到了家長的認可，從而架起了一道家園共育的金橋，進一步鞏固了生源的穩定性。

　　總之，幼兒園的各項保教工作，在園領導的決策與創新中，在全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還存在著一些不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。

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