思想工作個人總結

時間：2023-01-02 12:01:33 思想總結我要投稿

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思想工作個人總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的思想工作個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

思想工作個人總結

思想工作個人總結1

　　前幾天看到過這樣的一句話讓我開始反思：教師分為4種——智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應付型。在青山工作的這些日子以來，我一直都希望自己在各方面都做到最好，也努力將所有的事做到更好，力爭做個有智慧、有愛心又勤勞的孩子家長喜歡的好老師，也力爭做個盡職盡責的好領導。這些說起來容易、真正的做到卻不是一朝一夕的，回想這一年的種種，我對我的工作有了更深入、更真實的認識、也重新認識了做一名幼兒教師，做一位“領頭羊”所具備的品質、這也使我的能力有了邁步。

　　“愛”——什么是“愛”？可能沒多少人能夠具體的說出，但是我看過有人這樣說過：忠誠（loyal）、責任（obligation）、尊重（＆#118alued）、寬恕（excuse）就是“愛”（這四項的首字母加起來就是L、O、V、E——愛）。的確，“愛孩子”是教師的天職，只有“愛孩子”才可以教育孩子，“愛工作”才可以用心的工作，“愛身邊的人”才可以與人真誠相處。如何去愛？就要懂得對工作、對人的忠誠、明白自己的責任、尊重身邊的人和事，學習寬恕，這樣心中有了忠誠、責任、尊重、寬恕，才會心中有愛。想想以前的自己最注重的就是“愛身邊的孩子，愛幼兒園的孩子，使他們更加的喜歡我”，這一點一直做的很好，但是卻不會百分百的關注其他班級的孩子。而在青山的日子，我慢慢的改變了，現在我愛的是幼兒事業，愛的是整個幼兒園里的一切（環境、家長、幼兒，教師。。。）。因為現在擁有的一切是付出了許多之后才擁有的，知道了要珍惜，所以現在是更用心的愛我的工作。“愛身邊的人”說起來簡單，可是做起來卻不是這么容易的事，現在我更用心的，更努力的去愛每一個人，無論是同事還是家長，我相信有了真誠的愛，才能夠真正的友好相處，真正的互幫互助。我也會盡最大的努力去幫助大家，有問題、有煩惱時歡迎大家來找我。

　　快樂——快樂的生活，快樂的工作，快樂的學習，快樂的過每一天，這是我現在的生活狀態。我快樂，所以我身邊的孩子快樂；我快樂，所以我身邊的老師快樂；我快樂，所以我身邊的家長快樂。有不高興的事，我會私下的來發泄，但是我不會將不愉快的情緒帶到工作中，有問題就想辦法解決就可以了。但是我覺得我的快樂還沒有感染到每一個人，所以我仍然要更快樂的對待每一天，每一個人，讓快樂延續下去。以前同男朋友之間總是會吵吵鬧鬧，天天煩惱，我也知道許多時候是自己無理取鬧、自尋煩惱，到青山的日子改變了我，我更深刻的理解了“要多站在別人的立場上想，要先去修煉自己”，所以在青山后，我的改變很大，可以控制自己的情緒，能夠做到多為別人著想，特別是在家長提意見和建議時，再也不會不高興，左想右想了。可以真誠的、用心的去傾聽再去溝通，“快樂”使我每天心情舒暢，使我越來越有***；“快樂”使我贏得了所有孩子的愛，“快樂”使我得到了許多家長的信任和認可，我想：“快樂”會使我得到更多老師對我的認可和喜愛。

　　欣賞——欣賞是一種積極的，樂觀向上的人生態度，“人無完人”，作為教師，只有學會欣賞，才會以積極的態度對待人和事，只有學會了欣賞孩子，才會更用心的去看他們。現在的我，學會了欣賞，也很愿意去欣賞身邊的人。我欣賞身邊的每一位孩子，鼓勵他們的長處；欣賞身邊的老師，總是會努力的觀察每一位老師，找出她們身上的長處，鼓勵老師。其實每個人的身上都有自己的優勢。平時的我也總會想身邊的老師學習：鄭丹的平和、康婷的堅持和不服輸、郭苗的幽默、王喜紅的吃苦耐勞、魏麗莎的溝通能力。都是我欣賞并且要去學習的地方。

　　寬容——寬容也是一種心態，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。

　　學會寬容，意味著生活會更加快樂。而我也在嘗試做人要寬容。以前有人做事傷害到我時，會非常的生氣，也會出現沖突，有時甚至可以絕交。但現在不同了，我可以換位去思考，可以原諒、可以寬容，對孩子、對同事、對朋友、對任何以前傷害過我的人，我都可以原諒。因為我現在感受到其實在不原諒別人的同時，心里有壓力，心里不舒服的始終是自己啊。若是我對人對事都不寬容，不快樂的話怎么來教會孩子們快樂和寬容呢？所以我覺得自己的改變是很大的，而不會再為一些生活瑣事而去耿耿于懷，也不會因為一些小摩擦而忘懷不了了。相信這樣的一句話對我們每一個人都會有感觸：

　　互相寬容的友誼一定能夠天長地久；

　　互相寬容的愛情一定能夠幸福美滿；

　　互相寬容的世界一定能夠和諧而美麗。

　　溝通——人與人之間缺乏溝通的話就會亂成一團。在這1年中，在與人溝通方面自己感覺輕松了許多。以前更注重的是同家長之間的溝通，但現在不同了，現在除了與全園家長之間的溝通，還注重與孩子、老師之間的溝通。只要有時間就會同孩子們聊天、溝通，了解孩子的心里想法，內心世界，孩子們也通過與我聊天，更加的喜歡。同老師之間的溝通也多了許多，遇到的問題總能夠通過溝通得到解決，所以無數次的與家長之間溝通、與孩子之間溝通、與老師之間溝通，讓許多的人感受到了我的真誠，同時提高了自己的溝通能力。但是我覺得自己與孩子、與家長之間的溝通做的很好，但是同老師之間的溝通還不夠，所以我還要努力。

　　領頭羊——只有在青山，我真正的體會到了“領頭羊”的作用。在這里，身邊的所有老師都時時刻刻關注著我，因為我是他們的榜樣，所以在任何時候我都努力的將事情做好，從不請假，不遲到，每一次的教學活動都認真的準備，每一次展現在老師面前的我都是“自信的”“快樂”的我。每一次對待孩子，同孩子交流都去吸引孩子，每一次活動都提前準備，就是希望做好自己的本職工作，成為老師們的好的榜樣。在生活中我依然是堅持這樣做，任何事我都想在前面、做在前面，提前提醒老師們、幫助老師們，我因為相信在我的帶領下我們的一切會越來越好。

　　當然，作為我，在青山的日子深深的體會到了太多的東西，明白了要“感恩”，明白了要“尊重”“要理解”，“要換位思考”“要學會將自己的許多情緒壓在心底”“學會了要用心的用自己的行動帶領大家、感染大家”，更加明白了做一位管理者是多么的不易，但我不想用管理者的身份來壓制大家，我只想做各位老師的姐姐，幫助大家在自己的工作中有所成就。要知道“青山公園家蒙特梭利雙語幼兒園”是我們每一個人的家，我們要共同來愛護我們的家，共同來守護我們的家，相互團結、永不放棄。作為家中的姐姐，我會更加努力的做好各方面的工作，做好幼兒園的工作，也希望每一個人都能夠更加“愛我、理解我、寬容我、欣賞我、支持我”，相信“快樂的我”會讓你們上班的每一天“更快樂、更充實”。

思想工作個人總結2

　　1、師德

　　金教授認為一個有合格的教師必須是具備四大方面：師德、師資、師表、師心。其中，師德是首要的要求。一個有師德的教師必須是善解人意，端正態度，擺正位置，在交往中以對方為中心的，能夠容人、容事、容不同的學科、容不同的學校要求、容不同的學生。今后我要注意提高自己的師德，擺正教師與社會不同層面的關系，擺正自己的位置，嚴于律己，以學生為本，與時俱進。

　　2、形象。

　　教師要有真知，有廣博的知識，愛護學生、要有正義感，注意教師的教養與形體給學生的整體感覺。今后在著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業特點相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。舉止方面，我認為應該從坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等方面來要求自己。在我看來，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩。努力做好學生的榜樣。

　　3、語言。

　　語言是教師在教育學生時使用的最主要的手段。因此，教師的語言必須規范、準確、生動，要講普通話，要講文明話，要有現代感，要有禮貌，而且聲音要美，語言要美。在教學中我會努力運用語言的力量激發學生的求知欲，撥動學生的上進心，把知識和感情送進學生的心田，讓學生知曉做人的道理，讓學生在思想上認同后，再指導其行為，以加強自己的人格素質。

　　4、禮儀。

　　金教授講了課堂禮儀和校園禮儀兩大方面。教師應該通過文明的禮儀表現出應有的風度，反映出對他人的尊重，從而給學生良好的影響。在課堂講授中應注意因人而異、因課而異，符合教學目標，有方法地指導學生，注意課堂互動。在校園里，要努力做好“四個一”工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句道歉。努力為學生做表率，從而體現教師的示范性和率先性。其實這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對于每個人來說是必須具備的。

　　“身教重于言教”，在以后的工作中，我一定不斷學習，提高自己，嚴格要求自己，以身作則，言傳身教，做個尊重自己，尊重學生的老師。

　　今年暑假我們學習了金正昆教授的《教師禮儀》，知道禮儀的概念是：尊重別人尊重自己，規范的行為表達方式。禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式共定下來。禮儀、文明交往等，對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養、交際能力的外在表現，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，所以我認為學習文明禮儀，使我們每個人在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

　　教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。學習了有關教師禮儀方面的內容，過后，我又進行了一翻思考，我認為教師在平時應注意以下幾方面的禮儀問題：

　　1、教師的行為舉止：一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。目光、站姿、手勢等方面都有一定的要求。

　　2、教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節。即;?表達要準確、音量要適當、語言要精練、講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。

　　3、與學生談話：提前通知，有所準備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。?熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內容協調一致。不要言過其實，故意夸大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。

　　通過這次文明禮禮儀學習后，我恍然大悟，原來在平時的學習生活中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時生活中鞠躬禮不標準、文明用語、聲音的大小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。

　　由于教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的，因此在教育教學中要注意尊重學生，與學生互動時要使用文明語言。俗語說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，像平常很多教師都會說：“別人都會你怎么不會，笨得像個豬。”“看你寫的什么亂七八糟的!來混日子。”“來這里搗亂!回家算了。”等等惡語在傷害著孩子們，這使得學生產生了不想學的狀況。這些都是教師在教育教學中沒有注意尊重學生，與學生互動時缺乏使用文明語言而引起的惡果，這嚴重影響了教師的形象。如果我們使用了文明語言，不僅僅有助于思維、情緒的完善表達，還使學生產生美感、親切感，從而增進了師生之間的感情。

　　一名優秀的教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常生活中還會規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學生發揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。”“身正”是教書育人的先決條件，教師要求學生做到的自己必須身體力行，要求學生相信的，自己必須堅信不移;不允許學生做的，自己堅決不做;在學生面前做到的，在學生不在時也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學習，努力提高自己的道德修養，以身作則，言傳身教。

　　通過對《教師禮儀》的學習，我對教師這一神圣的職業又有了進一步的了解和認識，我深深地體會到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具備更多的素質。百年大計，教育為本：教育大計，教師為本。一名優秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業、對待學生以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養出學生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規范。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

　　總之，通過《教師禮儀》的學習讓我懂得了學習禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責的表現，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規范言行，加強禮儀上的學習，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高，要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。今后在學習生活以及工作中，我將以教程為標準，嚴格規范自己的服務言行，在個人修養、心理素質、專業素質等方面加強學習與提升，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成，貢獻一份力量。

　　暑假期間，我有幸傾聽了唐雁凌教授主講的教師文明禮儀教育，使我對教師文明禮儀有了新的認識。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規范化的做法。

　　語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具，是教師對學生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應當用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學生真誠相待，去做學生的朋友，去尊重學生、關心、愛護學生。欣賞孩子身上的閃光點，從而推動孩子的發展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心。”要想贏得學生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學生，并且要讓學生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應該采取表揚這個張揚個性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護了學生的自尊心，又使學生看到了前途和希望。

　　我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。唐教授的講座還讓我意識到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時髦，超前衛的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。

　　總之，從事了教師職業，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創建和諧社會貢獻一份力量。

思想工作個人總結3

　　本人自任xxx學校教務主任以來，在上級領導和全體教師的全力支持下，我始終牢記并認真踐行本人的：“安全第一，質量為本，為人師表，重視德育”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優異成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下：

　　一、加強理論學習，注重自我修養

　　政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。本年度，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。

　　在平時，喜歡看中央電視臺新聞頻道，電腦、手機上下載了人民日報的客戶端，每日瀏覽黨國大事、政治新聞；業務上，每日必讀《教師報》，每日瀏覽洋縣教育網，關心教育新聞，關注本縣教育新動向，保證思想不落伍。在工作面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，全心全意為學生，為家長，為教師服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校的臨時班子與上級組織高度一致，始終以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正走群眾路線，走好最后的一公里，為打造有特色的xx小學而盡職盡責。

　　二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過這一年來的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。

　　平時我能積極主動的學習校長理論知識，雖然我只是學校的負責人，但是我沒有妄自菲薄，該做什么就做什么，絲毫不敢懈怠，把學校的事，當成自己的事，重新建立了科學化、規范化的學校管理制度。工作中本人能及時地幫助教師處理好與家長之間的小矛盾、小誤會，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。

　　三、愛崗敬業，勤奮工作

　　勤勉敬業是對一名基層干部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務碗牛壩地方，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我本年度沒有因為個人的私事請過任何一次假。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進xx小學教育事業的騰飛。

　　四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累

　　我把我的情與愛完全融入碗牛壩的教育之中，堅持“辦人民滿意教育，為學生終生著想”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得一定成績。

　　（一）重新建立了一支老年、青年相結合的領導班子，組成了校委會。做到職責分工明確，校務公開。每周召開校委會，定期召開教師會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。

　　（二）大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展。在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。我每天保證早、中、晚三次巡視教室、宿舍、操場，要求教師時時掌握學生動向，及時與家長互動，同時保證學校門衛工作二十四小時有人值班，保證學生和教師的生命安全。

　　（三）重文明禮儀和校園文化建設。在我的高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀等德育活動，并把它作為重點工作。如今，我校學生的德育素質有了很大的提升，每個教室張貼有《弟子規》，并要求語文老師負責解讀，班主任負責落實其中要求。

　　（四）抓核心工作，教學質量穩步提升。強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，我經常召開研討提高教學質量的會議，多方研究，制定提質方案，落實措施。我隨時隨地進課堂，時刻關注教師的具體教學行為。強化對監控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。

　　五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律

　　時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為學生服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

　　總之，本人以“安全第一，質量為本，為人師表，重視德育”為目標。通過我帶領的教職工的共同努力，我校在上級部門的各項檢查中得到了相關領導的好評，同時在全片區教育教學質量考核中獲得多個學科第一的好成績。當然，這只是我的起步而不是最終目標，我的終極目標是：讓每一個學生踏實做人，讓每一個教師認真做事，為了碗牛壩人民，搞好碗牛壩教育！以后我會更加努力，力爭上游。

思想工作個人總結4

　　20xx年，縣城鄉安防大隊在在縣局黨委和巡警大隊的領導下，按照縣局的統一工作部署，以實現 “發案少，秩序好，社會穩定，群眾滿意”為奮斗目標，緊密結合全縣社會治安實際，通過調整巡防勤務模式，積極推進巡防工作創新發展，構建了動態布警、快速反應、協同作戰、高效運行的全縣治安巡邏防控網絡，廣大安防隊員以高度的責任感和使命感，團結一心，全力工作，充分發揮了輔警職能作用，為維護我縣社會治安政治穩定發揮了重要作用。據統計，一年來，縣城鄉安防大隊共抓獲各類違法嫌疑人員17名，有效制止違法犯罪活動46起，協助縣局破獲刑事案件8起，詐騙案件1起，調解矛盾糾紛起，搶險救助10起，為群眾辦好事件;全縣的兩搶案件、入室盜竊案件得到有效控制，大洼、田莊臺兩鎮搶劫案件發案同前兩年比較分別下降了 %和 %，搶奪案件發案同前兩年比較分別下降了 %和 %，盜竊案件發案同前兩年比較分別下降了 %和 %。現將一年來的工作情況總結如下：

　　一、業務工作

　　(一)加強領導，調研謀劃，實現巡邏組織合理化。

　　縣城鄉安防大隊將安保工作置于今年工作的重中之重，采取有力措施，切實加以推進。在深入調研論證的基礎上，大隊制定下發了《城鄉安防大隊巡邏工作實施方案》、《城鄉安防大隊社會面治安巡邏防控的實施方案》，及時召開巡防工作動員部署會，進行全面部署。一是加強指導。縣局副局長劉x多次深入基層開展調研，及時發現問題，指導工作。巡警大隊充分發揮牽頭部門職能作用，抓好組織、規劃、督促、考評等工作，定期召開由派出所巡防民警、安防隊員參加的巡防工作分析會議，總結部署工作，推動發展;二是堅持“信息導巡”，充分發揮精確打擊效能，。每天根據指揮中心警情預報和分析研判進行警力調整部署，并根據不同區域人員流動、季節變化、易發案時間變化等情況，進行認真分析，確定本巡區白天和夜間的重點巡邏時段，實行彈性工作制和錯時工作制，將巡防重點向繁華區域、偏僻地段、居民小區等重點要害部位以及案件高發區域延伸，提高與犯罪分子“碰見”機率，最終達到精確打擊的目的。針對“兩搶一盜”案件的特點，我們切實加強了夜間巡邏的力量。7月17日凌晨2時，四新、站前巡區安防隊員張利海、孟凡革等人正在執行巡邏任務。行至婦幼保健站門前時發現有個出租車司機行為異常，安防隊員們便上前詢問，出租車司機稱有人在搶劫，安防隊員們立即分頭行動，實施圍捕。由于圍捕得利，犯罪嫌疑人逃到縣工商銀行家屬樓頂樓后被安防隊員將其抓獲。巡邏現場抓獲率的提高，有力的遏制了“兩搶一盜”犯罪的高發勢頭;三是實行小單元建制和錯時工作制。在兩鎮劃分了19個巡區，每個巡區22人，由4個小隊長帶領，分四班24小時開展巡邏巡防。同時，在大洼鎮主要路口和治安復雜區域設置了8個治安聯防崗亭，形成了鐵桶合圍之勢;四是建立了指揮中心、大洼分局、田莊臺分局和巡警大隊共用治安信息平臺，每天發布一次，由巡警大隊按照治安信息的變化來調整聯防時間、聯防地段和聯防密度。

　　(二)統一部署，改革勤務，實現巡邏防控實戰化。

　　按照巡防資源效益最大化的要求，合理擺布安防隊員參與巡防工作，全面推行適應動態社會治安特點的勤務運行模式，實現巡防勤務由靜態向動態、由被動向主動化的轉變。一是巡防勤務實行24小時錯時工作制。大洼鎮兩個巡組每組9名民警、48名安防隊員，實行三班三倒，田莊臺巡組4名民警、16名安防隊員，實行四班三倒，田莊臺警務工作站6名民警、36名安防隊員，實行三班三倒。同時大洼鎮巡組車輛安裝GPS衛星定位系統，并配備350兆無線對講機;二是指揮中心對巡警大隊巡防工作實施扁平化指揮。指揮中心借助350兆無線通信系統、GPS衛星定位系統實時圖像對巡防車輛進行軌跡監控和回放，點名和軌跡監控出現異常情況立即向局長、主管副局長和巡警大隊長報告;三是突出防范重點。xx安保期間，將縣委、人大、政府、政協等首腦機關，金融網點、各大商場及水、電、油、氣等重點單位，重要部位，人員密集地區，作為巡邏重點，最大限度地擠壓違法犯罪分子的活動空間，確保xx期間城區的社會治安穩定;四是加大督查力度。縣公安局督察部門在對各巡區進行24小時不間斷督查的同時，在每個巡區都聘請3-5名巡防工作監督員，請他們給巡防工作出主意、提建議，對執行巡防任務的民警和安防隊員的工作進行監督。

　　(三)長效管理，規范運作，實現巡邏防控常態化。

　　縣城鄉安防大隊將規范運作安防隊員的巡防工作作為巡防機制建設環節來抓，以此促進巡防機制建設的各項工作要求和措施真正落到實處。一是完善考核方案。為保證巡邏防控體系建設的有效運作，大隊出臺了《城鄉安防大隊工作考評辦法》等一系列考核措施，真正做到分工明確，責任到人;二是落實考核獎懲。為提高隊員的工作積極性，大隊制定了《巡防抓獲現行獎勵辦法》，把現場抓獲、壓降案件、服務群眾情況作為考核的主要內容，考核成績與獎金掛鉤，對平時工作表現突出的隊員和中隊予于表彰獎勵，切實改變安防隊員巡與不巡、防與不防、工作好與不好一個樣的狀況。這些獎勵措施大大激發安防工作的熱情。在治理盜竊自行車專項行動中，大隊一班人積極想辦法，出主意，支新招，在自行車被盜案件多發的縣醫院、婦幼保健醫院、興隆三百等地采取了蹲點守候的措施，在從今年6月10日至15日的短短的五天內，抓獲盜竊自行車嫌疑人員2名，破案2起，查收自行車5臺，4臺已返還給失主;三是做到獎懲分明。大隊成立考核組，負責大隊日常勤務考核，先后共有20人次被扣分，3名隊員分別在大會上做出檢討、賠償損失，1名隊員被亮黃牌，對涌現出的兩名見義勇為有功人員各重獎1000元;四是樹立和培養典型。城鄉安防大隊用身邊典型弘揚正氣，在大隊營造一種人人奮發向上、爭優創先的良好氛圍，教育引導全體隊員。目前，大隊涌現出了十多名工作積極肯干，任勞任怨，不記個人得失的先進典型，促進了工作全面開展。四是配備了硬件設施。積極爭取黨委、政府的重視和支持，在鄉鎮主要路口和治安復雜區域設置了安防崗亭，為安防隊員配置了5臺警用車輛、30部對講機和65部強光電筒，統一制作了標準胸簽、為安防隊員隊伍建設提供了堅實的物質保障，努力滿足其巡防工作需要。

　　(四)積極巡防，發現疑點，確保巡防工作取得實效。

　　986名安防隊員分布全縣的15個鄉鎮的重要部位、公共場所，居民區。在案件的多發、易發、高發區進行嚴密防控，有效預防，制止各類可防性案件的發生。20xx年6月13日16時左右，大洼縣城鄉安全防范大隊東湖巡區安防隊員程黎明、楊中華等人正在執行巡邏任務，發現一個少年行蹤可疑，在居民區中來回出入，遂進行跟蹤。當該少年到一家中準備盜竊時，被當場抓獲。后移交大洼派出所民警帶回所內詢問得知，該人名叫李某(14歲)家住大洼鎮興順社區，供出伙同張某(13歲)，于某(13歲)在xx鎮醫院附近、xx市場、居民區多次盜竊和入室盜竊的犯罪事實，帶破案件10余起。12月2日12時30分，大洼鎮第二巡區巡防民警史巖帶領安防隊員巡邏至黨校小區時，發現1號樓5樓一戶居民家的窗戶向外冒著濃煙，便迅速上樓查看情況，但該住戶家中無人。為確保居民群眾的生命財產安全，民警一邊撥打119報警，一邊疏散樓內群眾。稍后，消防官兵趕到現場，巡防民警和安防隊員協助消防官兵將大火撲滅。12月5日凌晨5時許，大洼鎮第一巡區巡防民警蓋錦山帶領安防隊員巡邏至金陽小區時，一名男子騎著一輛三輪車匆忙地從院內出來，看到巡邏的巡防民警和安防隊員，神色慌張，快速轉身逃走。大家覺得可疑，追上前去將其攔下，發現三輪車上裝著一個電動自行車電瓶，且該男子對電瓶來源含糊其辭，巡防民警和安防隊員遂將其帶至大洼派出所進一步調查。經民警訊問，該男子叫張峰，小洼人，因電瓶是廢電瓶,經核實后將該人放回，同時也得到了該群眾的贊揚。縣城鄉安防隊伍成為了公安機關不可或缺的輔警力量。

　　建設服務性隊伍是城鄉安防隊伍建設的重要內容，縣城鄉安防大隊堅持把群眾利益放在首位，用忠誠和愛心贏得社會滿意。7月17日凌晨，幾名安防隊員巡邏至縣客運站北側時，發現化工橋小樹林里有一臺摩托車停放在那里，職業敏感讓大家立刻警覺起來，便上前查看情況。四周尋找并未發現有人，大家想這也許是一輛黑車或是誰丟失的車。隊員便守候在隱蔽的地方想看個究竟，直至天亮也沒有發現來取。于是，將此事報告了大隊，后經大隊查證此車是被盜摩托車，最終找到失主。7月18日，一名77歲的老大娘到大洼鎮串親戚，但下車后卻怎么也想不起親戚家住在哪里。兩名安防隊員孫志剛、趙德明了解情況后，趕緊把老人扶上車，從下午5點左右一直到深夜零時許，幾乎把整個大洼城區轉了個遍，也沒有找到老人的親戚家。兩人只好把老人送到了客運站附近的小旅店安頓下來。第二天一早，老人的親屬才把老人接走，臨走前老人和其親屬托旅店老板轉達對兩名安防隊員深深的謝意。截止目前，縣城鄉安防大隊共救助傷、醉酒、迷失和其他急難者28人次，為群眾做好事13件，受到群眾表揚信5封，收到錦旗1面。

　　二、存在問題

　　一是巡邏隊員整體素質參差不齊。巡邏隊員來自社會各個階層，文化素質參差不齊，加之巡邏隊員待遇不高，隊伍不穩定，人員流動性大，隊員素質難以保持在平均水平，不便于管理;二是一些安防隊員程度不同地存在厭戰畏難情緒，影響了巡防工作的正常開展;三是巡防工作效果不明顯，對街頭違法犯罪現行打擊力度不大;四是對外宣傳力度不大，離上級的要求存在一定差距。

　　三、20xx年工作思路

　　(一)隊伍建設工作

　　一是強化隊伍管理, 提升隊伍形象;二是加強學習，提高法制意識，注重培養團隊榮譽;三是狠抓紀律作風建設，打造過硬的戰斗隊伍;四是從優待隊，營造拴心留人的環境。

　　(二)業務工作

　　一是開展 “三巡”(即“巡點”、 “巡段”、 ““巡崗”)與“信息導巡”有效結合，構建更密集的防控網，加大對社會面的控制。

　　二是完善警情研判機制。警情研判是實現警力跟著警情走的前提。要進一步加強警情分析研判工作，健全動態布警機制。重點加強對“兩搶一盜”等多發性案件的研判工作，推動巡防網絡構建和巡防措施落實。

　　三是完善巡防制度體系。著重完善管理、實戰、服務三大巡防制度體系。從提高城鄉安防工作實效入手，切實加大考核力度，真正把現場抓獲、壓降案件作為考核的主要內容，做到獎優罰劣，獎懲分明，堅決扭轉“巡與不巡一個樣”、“防與不防一個樣”、“干與不干一個樣”的不正常狀況，以強化安防隊員的責任意識和競爭意識，不斷提治安聯防工作的質量和成效。在今后的工作中自己一定改正所存在的不足之處。很好的協助干警處理各種案件，盡一點微薄之力。

思想工作個人總結5

　　20xx年的9月x日，由三都民中推薦，教育局安排，我倆成為支教教師，帶著光榮的使命來到了塘州中學支教。現在一年的支教生活即將結束，回顧一年來的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我們真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”這一年的支教生活對我們來說，無論在思想上、業務上都可以說獲益匪淺，整個身心得到了提升!我們敬佩塘州中學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我們順利完成了一年的支教工作，現總結如下：

　　一、思想方面：

　　作為三都民中的“名師”和 “學科帶頭人”，支教成了我們義不容辭的責任和義務。在支教期間，我們忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，嚴格遵守學校的各項規章制度。做到按時到校，不搞特殊化，不遲到不曠課，有事先請假，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。

　　作為支教老師，首先、我們堅持走教育方針的基本路線，根據新課程理念進行教學。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的.精神。因此，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我們嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我們能主動的與各科老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。

　　二、工作方面

　　自從我們踏進塘州中學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“塘州中學人”以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。

　　首先，服從領導工作安排，支教一年里，我們分別主要承擔八年級六個班、七年級一個的歷史課教學工作和兩個七年級的語文教學工作，外加早讀和晚修每周共22節和19節，我們深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，傾注了全部的愛。課前，我們認真備課，了解每一個學生的各種情況，因材施教。課堂上我們展現教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我們認真批改作業，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。我們了解到這里的學生基礎差，就在上課的環節中特加了“翻譯”這一項目，概括知識，降低難度，減少一些紛繁復雜，使多數學生都能輕松地學好課程。課前課后，我給學生講歷史背景故事，培養了學生的興趣，幫助他們樹立了學好課程自信心，打破了山里娃學不好學習的傳說。

　　工作中，一有時間我們就走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能，通過對比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學技能。要

　　上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準備的課程。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學校的教學資源，學生的水平等綜合考慮，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的教學方式，采用師生互動，一學生為主體的教學方式。這樣，我們的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課。

　　其次，帶動全校教師搞好教研工作。作為支教教師，我們深深地知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學工作的同時，我們盡自己最大的可能去帶動全校的教研工作，把三都民中的教學模式推廣到塘州中學學校，利用業務學習時間，多次給全校的教師們上示范課，觀摩課，然后和各位老師談本節課的設計理念、設計思路，并帶動老師們積極參加網絡教研，和他們一起探討新的教學理念和教學方法，相互交流，共同提高。

　　另外，迎接和配合我們三都民中老師赴塘州中學同課異構，進行教學經驗、教研經驗交流，引起很大的反響，得到塘州中學領導和師生的稱贊和好評。

　　最后，關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。農村的學生土生土長，從小受周圍特定環境與家庭教育的影響，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發言基本處于被動位置。在教學中我們鼓勵學生大膽發言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農村學生來說。要改變傳統的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態度，能緩解學生內心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創造條件。所以除了我們認真做好教學工作外，還非常關心學生的生活情況，和同事們一起走群眾路線，關愛留守學生，建立師生親情，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。

　　三、其他方面

　　1.課外時間與同事們進行教學經驗交流、教研經驗交流、對學生管理教育經驗交流等，使得三都民中的教育工作者具有親切感。

　　2.自從我們踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，不擺架子，積極參加學校的的各種活動。如參加學校老師抬電桿和植立路燈電桿、架立籃球架等;又如積極參加校刊設計、做好校刊顧問等。

　　3.幫助和指導許多班級組織《公民道德歌》的歌詠比賽“藝術”站隊陣勢和唱法，使得這些班級在參賽中取得了優異成績，受到領導和老師們的一致好評。

　　一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，環境生疏，但我們依然風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執著，這份執著不曾改變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我們受益匪淺，更使我們對支教工作產生了一種深深的敬意，它將是我們的人生道路上濃墨重彩的一筆。

思想工作個人總結6

　　今年以來，我們X管理區城鄉環境衛生管理工作在市委、市政府的正確領導下，在市城管局、愛衛辦領導的指導和大力支持下，緊緊圍繞城管局《關于明確XX年度鎮（管理區）容貌、環境衛生管理方面考核有關要求的通知》和市愛衛辦《關于印發〈張家港市XX年國家衛生鎮、省級衛生村及農村“二清一管”長效管理達標創優工作的考核意見〉的通知》的標準要求，抓好落實，城管工作總結。以環境衛生整治工作為抓手，以全方位提高全區居民生活質量為工作目標，健全和建立“一把手負責制、分管領導抓實質，部門及社區各負其職，群眾積極參與”的工作機制和衛生環境工作的網絡建設，扎實有效地開展了全區環境衛生工作，使鎮區、社區環境衛生面貌得到了改觀，為社會主義新農村建設注入了新的亮點，下面我把今年管理區城管、愛衛方面所做的工作作一簡單的匯報：

　　一、城管愛衛工作情況

　　（一）、注重了城管、愛衛工作的領導。今年年初，管理區為了進一步抓好城管、愛衛工作，明確了專人抓城管愛衛工作，并成立了城管愛衛領導小組，負責管理、協調城管、愛衛工作。管理區也多次召開會議，專題布置城管、愛衛工作，始終把城管、愛衛工作放到重要位置。

　　（二）、嚴加考核，落實管理，不斷提高長效管理機制。今年初管理區在研究、制訂社區考核責任的時候，提高了城管愛衛的考核比重，由原來的20分提高到50分，并制訂了詳細的考核實施細則，考核結果與社區干部年終報酬掛鉤，從而進一步明確了各級部門的管理責任和管理要求。為了不斷提高鎮區的環境衛生工作，管理區還與鎮區所有工商個體戶和企業法人代表簽訂了鎮區環境衛生責任制，并堅持每月二次考核，對檢查合格的門店和企業發放衛生合格證，全年累計發到24張合格證為一等獎，20張以上為二等獎，年終給予表彰獎勵，對違反責任書規定的，視不同情節給予處罰。對鎮區環衛人員明確分工，落實責任，堅持一日二掃，全天候保潔，垃圾做到日產日清，公共場所干凈整潔，主干道、人行道衛生整潔。對城管協管員我們也實行分段包管，明確管理責任和管理范圍。對社區管理區根據年初考核細則，堅持每季檢查考核一次，及時通報檢查中發現的問題，及時落實整改措施。通過一些例的措施，為城管、愛衛工作的順利開展打下了堅實的基礎。

　　（三）、以點帶面，培育典型，全面提升環境管理水平，工作總結《城管工作總結》。管理區為了提高居民生活質量，結合社區新農村建設，加大了資金投入力度，今年六月份以來，管理區先后投入公文寫作資金近500多萬元，重點在提高社區環境衛生建設，改善居民居住環境和生活質量上下功夫，首先在對長江小區、青年小區、桔園小區進行試點，對三個小區366戶進行了環境改造，對破舊房屋適度歸并改造215戶，拆除亂搭亂建77戶，搬遷柴草集中堆放360多處，新建道路26400平方米，小區內改水改廁率達100%，并統一實行了地埋式污水處理設施，小區農戶都用上了抽水馬桶，污水通過管道集中處理，改廁管道全部接通污水處理站。在這同時還添置垃圾房10座、垃圾箱70多只，使居民的生活垃圾得到了有效的管理。為了確保河道暢通，水面整潔，共拆壩建橋23座，整理河坡5800米，開挖河塘2XX平方米，在此基礎上在示范小區內新建社區休閑健身場所，購置了健身器材，新建籃球場地，建造了老人活動室，為小區居民提供了健身、休閑好去處。通過新農村的建設和環境衛生的整治改造，常陰沙管理已基本形成了環境潔美，河水清澈，道路通暢的良好格局。今年以來，由于環境衛生抓得實，抓出了亮點，管理區常興社區、常沙社區作為市社會主義新農村建設的示范點，曾先后接待省、蘇州市以及其他領導的參觀、調研等重大活動40多次，市委王欽書記、王市長先后多次來管理區調研和指導工作。10月9日以來，蘇州市委書記黃榮、市長閻立以及市委分管領導，市委各部門主要負責人、各縣市區一把手以及各部委辦主要負責人，各鎮一把手等組織XX多人來常陰沙管理區青年小區、長江小區、桔園小區進行參觀。環境衛生整治工作取得了一定的成績也得到了上級領導的肯定和好評。

　　二、目前存在的問題：

　　對照市委、市政府城鄉環境衛生綜合整治要求和建設社會主義新農村的工作要求，我們常陰沙管理區在環境衛生方面還存在許多的問題：一是基礎設施還不能完全到位；二是宣傳教育還不到位；三是長效管理措施還要進一步完善；四是違章建筑執法難。

　　三、存上問題的原因：

　　一是原來基礎比較差，因經濟原因還不能及時配齊，還有人為的因素，衛生設施放置百姓還不能完全接受。

　　二是宣傳還不到位，工作上還存在著重管理、輕宣傳，重更多內容請訪問：中國

　　突擊，輕日常管理的現象。

　　三是人們傳統的生活習慣、衛生行為還沒有完全轉變，法制意識不強，自覺遵法守法的程度還不高。

　　四是農村從事農業生產的人員比例較高，種植的土地較多，然而農民的收入偏低，所以大多數家庭仍然用柴草作為主要燃料，所以造成了家前屋后柴草較多，難免出現堆放零亂現象。同時由于低收入的原因，對農村禁養家禽、改廁也帶來了阻力，而且養殖家禽家畜的農家肥和糞便比較適宜農作物的生長，如果要改變這種現狀農村居民反響比較強烈，意見也較大。

　　四、下一步工作打算：

　　繼續搞好環境衛生管理的工作，結合創建，主要在新字上下功夫，做文章。衛生設施有新改善，環境面貌有新提高，衛生工作有新水平。

　　1、進一步加大宣傳力度，提高認識。使管理區上下不斷提高認識，將環境衛生當作下一步文明創建工作的重要事情來抓，作為建設社會主義新農村的大事來抓。

　　2、加強隊伍建設，落實長效措施。一是抓好鎮管、愛衛隊伍建設；二是加強衛生監督管理人員隊伍建設，三是社區保潔員隊伍建設。做到執法嚴肅認真，措施扎實有效。

　　3、繼續加強并落實目標管理責任制。明確職責，提高工作的組織、協調、檢查、督促水平。共2頁,當前第1頁12

　　4、繼續加強農村大環境衛生整治。

思想工作個人總結7

　　一、思想匯報

　　自任現職以來，本人始終高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和“十七大”精神為工作指導思想。堅持科學發展觀，以人為本，堅決貫徹和落實黨和國家制定的教育方針、政策和法律法規，履行教師崗位職責，遵守教師職業道德規范，以德施教，廉潔從教，敬業愛崗，堅決服從學校領導安排的一切工作，積極完成、保質保量，尊敬領導，團結同志，服務教師，關愛學生，遵守學校一切規章制度，以身作則，言行一致，樹立全局意識。支持、配合領導和班主任及代課教師的工作，積極參加校內外組織的一切培訓、學習和活動。努力提高自身思想政治覺悟，轉變教育教學理念，深入學習黨章，端正入黨動機，增強黨性認識，積極向基層模范學習，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新。同時牢固樹立“質量意識”和“安全意識”，為構建“平安校園”、“質量立校”而積極工作。

　　二、工作情況

　　1、教育教學工作

　　（1）嚴格落實學校常規教學要求，認真學習語文新課程標準，深入鉆研語文教學大綱，細致研讀教材，明確教學目標，把握教學重難點，尋找突破口，做到了周前認真備課，規范書寫案例，完善備課環節，切實編寫符合實際，富有指導性的案例。認真上課，不斷優化課堂結構，更新課堂教學模式，完善知識網絡，努力提高課堂效益，保

　　證一節課教有所成，學有所獲。課后及時反思，反思教學目標是否達到，教學重難點是否突破，教法，學法是否適用，教學效果是否良好等，以便調整教學策略，讓課堂教學過程更加更加科學，合理，有效。課后布置適度適量且有層次性的作業，既突出整體訓練的普遍性，又突出個別訓練的針對性，作業門類齊全，作業格式規范，作業本干凈擺放整齊，批改作業及時、細致、嚴格、規范、準確。強調作業的獨立完成和作業質量。在此，我堅持讓學生多在學校，多在眼皮底下完成，寫完一本收一本，讓他們毫無抄襲之機。充分發揮小組長的作用，讓他們監督小組成員自己動手，動腦完成，及時嚴格驗收作業，對于不按老師要求寫的作業，一律撕掉或重寫，直至寫好為止。為加強提高學生寫作水平，每學期每次周記都能按批改作文的要求來細改，來講評。對于作文周記中存在的敗筆之處，共性問題全班指導，個性問題單獨指導。加強了應試作文的訓練，每周至少保證兩節作文閱讀課，不光是讀，而且把文中的好詞、好句、好段、好的寫法都統統記在筆記本上，充實自己的作文素材庫。并要求一節課完成一篇內容符合要求，書寫工整，篇幅兩頁，首尾段優美，內容有條理，語句通順的作文。新課學完一單元及時做好知識點的補充與梳理。復習好一單元考一單元，考完及時批閱，及時做好質量分析，及時查缺補漏。保證每個單元人人過關。

　　（2）加強輔導和轉差。由于學生學習基礎參差不齊，兩極分化嚴重，為了提高每個人的實力，縮小差距，提高平均分和優秀率，促優，扶中，轉差顯得尤為重要，為了實現教學奮斗目標，必須保證時間，

　　多年來，本人幾乎沒有請過假，并把家務事全部交給母親負責，私事也一律放在周末辦，從不耽擱正常而寶貴的教學時間，每天早上提前到校下班輔導，指導學生背誦和復習，中午犧牲休息時間，與班主任協商擠時間下班監督寫作業。課間給學困生講解知識，聽寫，檢查背誦，遇到有畢業班上晚自習的時候，堅持住校。早上6點起床，六點半進班監督背誦，下午5點半進班上課，晚上8點鐘下晚自習，但仍堅持到9點鐘甚至9點半離開教室，輔導學生完成作業。除了保證自己的教學時間，同時也要求學生保證學習時間，讓他們每天提前到校，提前進班，早上不得在操場玩，珍惜時間，抓緊學習。雖不是班主任，但經常做思想教育工作，講先進，樹典型，動員學習，端正態度，明確目的，制定目標，養成學習的主動性和積極性，爭分奪秒學習，晚上要求學生按時休息，利用好早晚兩段學習時機，同時保證睡眠，養足精神，勞逸結合。

　　（3）積極參加教研教改工作，堅持每周推門聽課制度，學其之長彌補之短，實事求是地評課，反饋個人意見和建議，共同進步，積極參加賽教，精心準備，大膽創新，用于展示自我。積極參加教研組活動，虛心傾聽教育理論和成功的案例和經驗。積極參與教科研成果展示，認真編寫教學設計，制作教學課件，撰寫教學論文。

　　（4）取得成績。多年來本人所帶班級學科成績均名列前茅，指導學生參加的校內外的學科競賽也取得較好成績，20xx年編寫的《和田的維吾爾》教學設計獲得陜西省教育學會學術交流獎和漢臺區教體局二等獎，20xx年撰寫的《談農村留守兒童的教育問題》獲得《西

　　部大開發》雜志社一等獎。20xx年編寫的《一夜的工作》獲得漢臺區教體局二等獎。

　　2、分管工作

　　（1）安保工作。自被任命為安保主任以來，積極協助分管安全副校長李福林搞好學校各項安全工作的落實，及時制定活動安全預案，及時上交安全月報，季報，總結，自查報告等安全資料。及時做好安全會議記錄，定期排查安全隱患，督促門禁制度的要求和檢查，加強了各班的安全教育活動開展監督檢查和資料的發放、整理、回收。加強了疏散演練，提高了師生的應急避險能力。加強了值班與非值班期間的安全巡視，監管住宿生的工作。多次在家，加班加點寫各種安全自查報告，總結等匯報材料，從未讓安全上報工作有過失誤。協助李福林副校長完善了安全資料的整理，歸類，上級安檢部門多次檢查均能受到肯定。

　　（2）包抓年級工作

　　本人幾年來所負責的包抓年級工作，保質保量。每月x日，三十日能按時到各科老師處檢查教學常規工作，實事求是，嚴格細致檢查備課，作業批改，單元測試，聽課，乃至班主任手冊等。對檢查情況一五一十的詳細規范登記，對存在問題直言不諱地反饋給科任教師，督促其及時改進，并定期復查，同時能定期到該年級聽課，了解課堂教學情況，及時反饋。

　　（3）其他工作

　　勞技室管理工作，幾年來，學期初就及時制定了該部室的授

　　課表，并張貼到各辦公室，對相應代課教師提前打招呼，提醒按時到該部室上課，讓學生積極動手實踐，獲得直觀體驗。定期檢查該部室的門鎖，器材、防止丟失、及時報損登記更換，定期徹底的打掃衛生，保持室內干凈整潔。定期檢查勞技課上課情況登記表，對沒有及時上課的代課教師督促他及時上課，務必保證兩周到該部室上一節勞技課。

　　通訊報道，為了保證上級要求的每個月必須有兩篇通訊報告，本人利用學校多次開展的教育教學活動，安全活動為契機，整理素材，真實報道，現有五篇被漢臺教育網采用報道。另有兩篇被漢中日報教育資訊專欄報道。

　　以上就是我本學期的個人思想工作自查情況，如有不實，請指正。

思想工作個人總結8

　　本學期，我結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、創設良好的學習情境，激發學生學習的主動性、積極性，培養學生的創新思維。

　　我精心創設教學情境，有效地調動學生主動參與教學活動，使其學習的內部動機從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價值的實現。教師就教學內容設計出富有趣味性、探索性、適應性和開放性的情境性問題，并為學生提供適當的指導，通過精心設置支架，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發展區，。讓學生產生認知困惑，引起反思，形成必要的認知沖突，從而促成對新知識意義的建構。對培養學生的創新意識和創新能力有著十分重要的意義。

　　二、鼓勵學生自主探索與合作交流，有利于學生創新思維的發展。

　　解決問題的關鍵是教育內容的革新，教育觀念的更新和教學方法的創新，“數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互助與共同發展的過程。”因此，在課堂教學中應該讓學生充分地經歷探索事物的數量關系，變化規律的過程。

　　教學中，首先學生應該學會思考，讓學生經歷觀察、比較、歸納、和提出猜想的過程。教學中，不僅要注意學生是否找到規律，更應注意學生是否進行思考。如果學生一時未能獨立發現其中的規律，教師就鼓勵學生相互合作交流，通過交流的方式發現問題，解決問題并發展問題，不僅能將“游離”狀態的數學知識點凝結成優化的數學知識結構，而且能將模糊、雜亂的數學思想清晰和條理化，有利于思維的發展，有利于在和諧的氣氛同探索，相互學習，同時，通過交流去學習數學，還可以獲得美好的情感體驗。

　　三、注重開放題的教學，提高創新能力。

　　數學作為一門思維性極強的基礎學科，在培養學生的創新思維方面有其得天獨厚的條件，而開放題的教學，又可充分激發學生的創造潛能，尤其對學生思維變通性、創造性的訓練提出了新的更多的可能性，所以，在開放題的教學中，選用的問題既要有一定的難度，又要為大多數學生所接受，既要隱含“創新”因素，又要留有讓學生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地，其目的在于通過學習提高學生的發現問題、吸收信息和提出新問題的能力，注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養學生創新思維。

　　四、創新評價，激勵促進學生全面發展。

　　我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。極大限度地調動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發揮了評價的激勵作用。

　　五、一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　一份耕耘，一份收獲。本學期，通過各方面的努力，教育教學中取得不少成績。學生養成很好的學習習慣，樹立較為明確的學習目標，養成教育初見成效，在期中統考中，成績名列前茅。我將在以后的工作總繼續本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

思想工作個人總結9

　　一、政治思想方面：

　　本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能認真學習“三個代表”重要思想、十七大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從校園的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、潛力全部用于校園的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

　　二、教育教學工作：

　　首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題潛力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造潛力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫忙學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的潛力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和潛力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，到達幫忙學生學會求知、不斷發展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知潛力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

　　三、其他方面：

　　每學期根據校園實際認真制定校園工作計劃并督促實施，撰寫校園工作總結，突出反映校園師生成果；統籌安排校園的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長；個人能認真參加市小校園長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；建立個人博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數據的“力量”》發表于《小學數學教學》、四年級（上）《“解決問題的策略”教學設計》發表于《小學教學設計》。

　　四、努力方向：

　　在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和校園管理潛力，為校園的發展作出更大的貢獻。

思想工作個人總結10

　　時間過得真快，回顧一年來的工作，可以說是緊張、忙碌而又充滿喜悅的。其實忙碌中也確實應該停下腳步，回過頭去看看自己所走過的路，所留下的腳印。現對照xxx年度工作計劃書，回顧梳理作如下總結：

　　一、加強學習，不斷提高自身的醫德修養和理論素養

　　一年來，我時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在日常工作中能保持共產黨員的先鋒模范作用，積極參加抗震救災的捐款活動，盡一名共產黨員應盡的責任和義務。工作中，從不計較個人得失，堅持做到個人利益服從集體利益，切實遵守醫院規章制度，認真履行云南省行政機關八項承諾，積極參加政治、業務學習和一切組織活動。在繼續求學的過程中，努力讓自己學有所思，學有所獲。xx年5月，參加主治醫師國家級考試并取得合格成績。

　　二、加強實踐，努力做好本職工作

　　xx年上半年，根據工作安排，我綜合負責某外延門診的日常事務：接診、治療、隨訪、出診、財務、后勤等。此期間，順利完成各項工作任務，創造了良好的社會效益，取得了一定的經濟效益。自xx年6月起，服從組織安排，再到院長辦公室協助領導做行政管理工作。協調、組織召開職工會、班子會、村醫會近百場，做到會前準備、會時記錄、會后保密并歸檔；認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理，半年上報簡訊12篇；做好各種文件的收發、復印并及時請領導閱辦；科室下達做好記錄、按時布置；嚴格、規范公章管理；做好辦公室電話業務咨詢、投訴舉報的接報和轉報工作；完成或協助院長完成各項統計報表的上報工作。

　　三、加強修煉，全心全意為人民服務

　　在工作中，加強與領導和同事的溝通，不僅僅做傳聲筒和埋頭拉車的牛；努力學習，提升魄力，真正做好領導的臂膀，發揮領導的參謀作用。以往的工作中，完美主義和理想主義一直是我發展的最大障礙，新的一年新的思路，應當更加清醒地面對現實，解放思想、與時俱進、開拓創新，更上一個臺階！

思想工作個人總結11

　　從20xx年9月份來到殘疾人聯合會，在這近一年的時間里，我也從剛剛畢業的大學生，悄然轉變為一名殘聯工作人員。回顧參加工作這一年的時間里，有太多的收獲，在基層的實踐鍛煉中增強了服務意識，在工作中增長了知識閱歷，并且提高看了個人的綜合素質。

　　一年來，在單位領導的言傳身教和精心培養下，在同事的支持幫助和密切配合下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提升了工作能力。現就一年服務工作總結如下：

　　一.對辦公軟件的基本操作熟練掌握。在殘聯的這近一年的時間里，主要工作就是整理各類表格、資料等。在表格錄入中能夠經常接觸到excle的操作，文件資料的整理有學習到word的基本操作，這是一項很大的收貨，無論以后在哪工作，現在在殘聯學習到的辦公軟件的操作隊以后的工作都會有很大的幫助。

　　二.工作中逐漸培養了足夠的耐心。殘聯面對的是一群特殊的群體，對于來教育就業室來訪咨詢或者通過電話咨詢相關問題的殘疾人及家屬，能夠給予耐心完整的解答。

　　三.熟悉各科室的基本工作。在20xx年下半年，為應對創建文化體育示范市的檢查，被抽調到文體室工作，期間雖做些基本的制表、錄表工作，卻能夠在其中大致了解到殘聯為殘疾人提供的文體設施和舉辦的相關文體活動，深切感受到殘聯市真正為殘疾人工作服務的單位。工作中也時常會到辦公室幫忙，了解到辦公室的基本工作是收發文件。幫助領導寫材料等。在辦公室中學習到word的一些操作知

　　識，并且了解到政府下發的一些文件精神，學習到政府對殘疾人的一些政策支持。

　　四.熟悉教育就業室的基本工作。在殘聯工作的這一年里，主要還是被分配到教就室，了解了殘聯是為殘疾人和企業架起了一座橋梁，將有勞動能力的殘疾人介紹給企業;并為殘疾人發放相應的補助，尤其是針對重度殘疾人發放的補助;為殘疾學生發放補助;為自主創業的殘疾人提供資金的支持等等。從中深切體會到殘聯是實實在在為殘疾人服務的政府單位。

　　在收獲的同時，也發現了自己身上的一些不足。對人對事了解不夠透徹，在處理人與人之間的關系上表現生硬，工作方法不夠科學，這三點需要在未來的一年里努力克服并改正。

　　總之，在這短短一年的時間里，我收獲頗豐，在剩下的一年時間里，會更加努力工作，克服自身存在的問題和困難，保持積極樂觀的態度，應對工作中的挑戰。

思想工作個人總結12

　　一年來，本人在上級領導的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

　　一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業務能力。認真地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入鉆研關于

　　的重要論述，領會其精神實質，并指導自己的教育教學實踐。同時，認真學習《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，并嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師八要十不》的規章辦事。

　　二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。

　　認真研究教材和學案，關心愛護學生，贏得了學生、學生家長及學校領導的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。并于20xx年5月取得了

　　二等獎，20xx年9月本人取得了鄉級公開課執教者的稱號。本人饌寫的論文在公開發表。

　　三、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。

　　本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生；沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批準的各種學習資料；是不舉辦、參加以營利為目的的補習班、特長班、有償家教等活動；從沒有在工作日中午飲酒或在教學區、學生面前吸煙；在上課時間不使用任何通訊工具。

　　當然，在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足。

　　首先，在思想上，還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，其次，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

　　在今后的工作中，還需要進一步的努力，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，思想素質上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養。

思想工作個人總結13

　　20xx年來，本人在醫院領導和各位同事的關心、幫助下，很好的完成了各項工作任務，使自己在政治思想、專業技術及醫院醫療質量管理等方面取得很大的進步，主要有以下幾個方面：

　　一、政治思想方面：

　　本人擁護中國共產黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在思想、政治及行動上與黨中央高度保持一致;敢于批評和自我批評，能積極參加政治學習，認真學習黨的十八大精神。始終以一名黨員的標準嚴格要求自己。忠于職守，踏實工作，努力提高自己的思想素質和業務道德水平。堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一位患者;堅持把工作獻給社會，把愛心留給患者。嚴于律己，廉潔奉公，實事求是，遵紀守法，服從組織，認真完成上級分配的各項任務。待人真誠，尊重領導，積極配合領導及同事的工作。能洽當處理好同事之間的協作關系，與周圍同志關系融洽，有較好的群眾基礎。20xx年獲XX區“征兵工作先進個人”稱號，3015年獲XX區衛生系統“優秀醫師”稱號。

　　二、專業技術方面：

　　在臨床工作中，努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論知識的學習，本人作為我院呼吸內科的學科帶頭人，熟練掌握呼吸內科常見病、多發病及重癥病的診治，掌握各種內科急癥、重癥病人的搶救。注重對下級醫師的培養，勇于開展新業務。平時我注意臨床工作中各種數據的收集和整理工作，認真總結臨床的經驗教訓。在省級期刊上發表了三篇論文，同時還申報并通過一個市級科研立項。

　　三、醫院醫療質量管理工作方面：

　　醫療質量是醫院的生命線，目前我院業務發展很快，因此我們醫院的醫療質量管理也要上一個新臺階。本人作為醫院的質控科科長，首先加強了質控人才的培養;其次是構建了我院新的醫療質量管理體系;另外還重新修訂了我院的《醫療質量管理條例》，加強了醫療文書書寫質量控制工作，以教育、處罰以及獎勵相結合的方式進行獎罰，大大提高了臨床醫師工作的積極性，從而使我院的病歷質量水平、醫療質量水平顯著提高。前兩年雖然我們在臨床路徑工作方面做了很大的努力，但工作的開展并不理想，今年我重新修訂實施方案及考核方案后，這些工作在各臨床科室的配合下得到了有序地開展。同時還配合好藥劑科做好抗菌藥物合理使用的檢查及指導工作，使我院的抗菌藥物合理使用得到了很大的進步。

　　通過一個的努力，雖然我在工作中取得了很大的成績，但仍有不足之處，在以后的工作中，我將繼續努力工作，認真履行職責，為黨的醫療衛生事業做出更大的貢獻!

思想工作個人總結14

　　在這過去的20xx年里我通過努力的工作，有了一點收獲，我對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以致于把工作做得更好，自己也有信心也有決心把明年的工作做得更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結: 這一年里，我認真貫徹執行藥劑科和藥庫各項工作管理制度和有關法律法規，較好的完成了醫院藥品購進、儲存和質量管理的任務，保障了醫院藥品供應，滿足了廣大患者的用藥需求。

　　1藥品計劃

　　藥庫主要負責全院藥品的供應工作，按時編制藥品采購計劃。認真負責備藥、收藥、發藥、確保主要庫存藥品的充足供應，零星藥品及時上報采購，合理調整庫存，減少庫存積壓，充分發揮后備軍的作用

　　2藥品入庫

　　藥品入庫時，必須憑送貨單辦理入庫手續，拒絕不合格或手續不全的藥品入庫，同時建立完整的藥品購進驗收記錄，采購進口藥品和生物制品必須向經銷公司索取藥品注冊證和藥品檢驗報告書復印件，并加蓋經銷公司公章，以留存備查。

　　3藥品出庫

　　藥品發放采取先進先出，近期先用的原則，避免藥品過期失效，造成浪費。各類藥品的發出，必須由領藥員統一領取，領藥員和庫管員都應該對物品的名稱、規格、數量核對正確后方可領取，牢牢把握每一道關。

　　4藥庫管理

　　藥庫庫內要保持清潔衛生，物品堆放合理。嚴防失火、失盜等事故發生，平時做好藥庫的動態溫濕度記錄，每天上下午各一次，發現溫濕度有異常時，應積極查找原因并進行處理。對保管的藥品平時要做到勤檢查、勤核對、保證做到帳、物相符。對麻醉等藥品管理嚴格按照國家藥品管理法來執行，做到專柜專人專賬管理。

　　盡管在過去的一年里，我經過努力取得了一定的成績，但仍然存在的一些問題和不足。例如：由于藥庫空間的問題，一些藥品沒有做到分開擺放，還是有點凌亂；對一些突發事件的處理還不夠妥善，仍需要向科室的前輩們學習

　　在新的一年里我將總結經驗、克服不足、再接再厲、一如既往的做好我的本職工作，努力使我在科室有更大的起色，與同事們一起把工作圓滿完成，決不辜負領導同事對我的信任和期待。這份職業是我人生很大的財富，我真心地感謝那些曾指導和幫助過我的領導和同事們，謝謝您們。

思想工作個人總結15

　　轉眼間，來到這所大學已經一年多了。進入大學以來，我時刻銘記自己是一名共青團員，處處嚴格地要求自己。

　　在思想方面，我積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。大一時，我已經遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

　　在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會，我積極參加學校及院系組織的各項活動。在這一過程中，我結識了許多朋友，也積累了很多經驗。

　　在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關英語的書籍和資料擴大自己的知識面。并且經常練習英語口語以及聽力等。

　　在日常生活上，和同學之間能保持較好的關系，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后的大學生活能否過的充實。

　　當然我也存在著很多缺點和不足，在以后的學習生活中，我一定會不斷發現自己的缺點，適時的加以改正，并從中吸取經驗教訓。

　　在今后的學習生活中，我一定能扎實學習專業知識，并努力提高自己各方面的能力，把大量的課余時間都很好的利用上，處理好工作和學習的關系。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作，做一個各方面全面發展的合格大學生。

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