教育工會工作總結報告范文

　　一年來，我們高舉鄧小平理論和“三個代表”偉大旗幟，認真貫徹全總十四屆二次執委會和市工會十四大精神，以科學發展觀為指導,貫徹“組織起來，切實維權”工作方針，堅持“發展為先，職工為本，基層為重”的理念，按照“五好建家”的標準，增強基層工會的活力,提高教職工的綜合能力，落實“依靠”方針，推進教代會制度體制進一步完善；深入實施“青藍工程”，提高教職工基本素質；深入實施“溫暖工程”，保護教職工身心健康力度進一步加大；深入實施“基礎建設工程”，工會自身建設水平進一步提高。堅定不移地用“三個代表”重要思想來統領和指導工會工作，做到思考問題以“三個代表”為指南，謀劃工作以“三個代表”為統攬，決策把關以“三個代表”為依據，考核工作實效以“三個代表”為尺度，團結全區教職工為發展教育事業、實現教育強區發展目標做出了應有的貢獻。

　　一、 深入實施“三權工程”，繼續完善教代會制度體制

　　教代會是教職工依法行使民主權利的基本組織形式，是學校民主管理的基本制度，也是推進基層民主政治建設的一項重要措施。利用市教育工會、省教育廳校務公開和教育代會制度落實情況大檢查的機會，我們進一步加強了教代會的制度化、規范化、法制化建設和校務公開工作，堅持以教代會為基本載體，不斷深化校務公開，建立校務公開工作向教代會報告制度，確保了教職工享有學校重大決策的知情權、參與權、審議權。健全和完善了教代會制度，召開教代會的時間和主要議題列入學校年度計劃。對學校行政領導干部每年進行一次民主測評和民主評議。并抓好代表評議意見的反饋、落實。進一步完善教代會提案工作制度，規范提案處理程序，提高了提案質量。三月份，組織教職工為學校發展和教育強區建設獻計獻策活動。配合區總完成了三項制度大檢查工作。組織開展了女職工維權知識競賽。

　　二、 深入實施“青藍工程”，進一步提高教職工基本素質

　　教育是發展科學技術和培養人才的基礎。在推動先進生產力、先進文化的發展和實現最廣大人民群眾根本利益方面，有著特殊重要的地位和不可替代的功能。建設一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻的教師隊伍是教育發展的迫切需要，工會圍繞教師隊伍建設，既是服務教育大局的要求，也是廣大教職工提高自身素質和工會從根本上維護教職工切身利益的需要。各基層工會注重通過尋找學校黨政所需、教職工所求、工會所能的結合上，不斷創新工會參與教師隊伍建設的有效載體，積極協助黨政提高教師隊伍素質，特別是職業道德建設。深入持久地開展以“三育人”活動、“群體師德創優”為主要內容的職業道德教育，激發教職工以良好的師德風范做好本職工作，積極組織教職工廣泛開展群眾性技能比賽和業務交流活動，通過“拜師結對”、“青籃工程”等活動，幫助教師轉變教育觀念，增強創新能力，提高教書育人的本領。幫助教師排憂解難，為教職工多辦實事、好事，廣泛開展教職工喜聞樂見的文體活動，讓教師有足夠的精力在寬松的環境中創造性地發展。與教師進修學校一道組織了新教師“達標課”評比。

　　深入開展了“爭創學習型組織，爭做學習型個人”活動，弘揚團結協作、互幫互學的團隊精神，不斷增強教職工的學習能力、協作能力和創新能力。豐富學習內容，創新學習形式，增強學習的知識性和趣味性。組織開展了“創建大連文明城千名教師在行動”活動。

　　三月份，組織了第六屆“三育人”標兵、先進個人和先進集體的評選工作，深化“三育人”活動，幫助、引導教師不斷提高師德修養，講自尊、講人格，愛事業、愛學生，為人師表，教書育人。組織了職工學習創新征文活動。根據市區總工會通知精神，完成了XX市“五一獎章”、XX市“五一獎狀”評選申報工作。

　　三、 深入實施“溫暖工程”，切實保護教職工身心健康

　　近些年，來自教學和學生的壓力，來自家長、輿論和社會的壓力，直接破壞了教師的身心健康，影響了教育教學行為。6—9月份，組織基層工會開展了“有困難工會幫：活動；與人事科、進修學校組織進行了全區教師的心理狀況調查并形成調查報告，分析存在的問題，提出應對辦法為行政決策提供依據。基層工會積極為教師舉辦心理健康講座，普及心理健康知識，通過請專家講課，并有針對性地采用集體心理輔導、個體心理咨詢等措施提高教師心理素質，幫助教師學會正確認識自己，正確認識社會變化，正確認識周圍環境，提高自我調適能力。堅持“以人為本”，關心人、體貼人、幫助人，創設寬松、和諧的工作環境，建立良好的人際關系。要提高教師的業務能力，使教師在學生的成長中體驗工作的成就感。千方百計活躍校園文化生活，3月末組織全區教職工進行了乒乓球比賽；中學組獲團體總分第一名：三十七中、第二名：鐵中，第三名：71中，第四名：西崗中學，第五名：七中，第六名：五中。小學組團體總分第一名：白云新村，第二名：日新學校，第三名：長青小學，第四名：濱海小學，第五名：水仙小學，第六名：黃河路小學。組隊參加了“XX市職工保齡球大賽”，和區總工會組織的徒步濱海路比賽。6月中旬組織進修學校和區各中小學籌備教師節文藝匯演工作，利用元旦、春節、五一組織我區中小學開展了送溫暖活動，吸引廣大教師在活動中釋放心情，調節情緒。為16名在職教師辦理了就醫優惠卡，春節以放慰問金6400元。

　　7月初組織未婚教師參加了八一路婦聯青年聯誼會。

　　認真貫徹落實省總工會女職工委員會（遼工女[2005]2號文件精神，積極組織女教職工參加“團體女性安康保險”。要繼續宣傳“尊師保險卡”的功能和使用方法，引導教職工不斷增強自我保護、保險意識。

　　四、深入實施“基礎建設工程”，不斷增強基層工會活力

　　堅持“發展為先，職工為本，基層為重”的工會工作理念，牢固樹立為大局服務，為基層服務，為職工服務的思想，貫徹落實《中華全國總工會關于進一步加強基層工會工作的決定》，基層工會要在黨組織的領導下，遵循黨的基本路線，圍繞基層單位的中心任務，根據職工群眾的意愿，依據法律和章程，獨立自主地、創造性地開展工作，敢于維護職工的合法權益，善于吸引、團結和教育職工，在實現本單位的發展和改革目標中，充分發揮主人翁作用，并在這個過程中，努力實現工會組織的群眾化、民主化，贏得職工群眾的信任。

　　認真開展“五好”建家活動，按照建家標準規范基層工會工作，結合學校實際和教職工意愿，創新工會工作，創新建家考核辦法，實行日常考核和重點考核相結合，10月未組織基層工會對“五好”建家工作進行了自查自評，指導基層不斷提高建家工作水平。

　　6月份完善會籍管理制度，增強會員意識，對工會會員進行了重新登記，實行兩表一證制度（會員申請表、會員登記表、會員證）。

　　加強了信息工作，暢通信息溝通渠道。各基層工會工作動態、好的經驗和做法能夠及時上傳到西崗教育網 “教工之家”欄目，及時了解、掌握教職工的情緒、意見。

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