全縣教育工作總結報告
20XX年，是全縣教育系統負重奮進、迎接挑戰、創造輝煌的一年。一年來，全系統堅持以科學的教育發展觀為指導，緊緊圍繞縣委縣政府“保強爭優，統籌發展”的工作主題，以統籌城鄉教育發展、全面推進教育現代化為目標，以認真落實全縣教育工作會議精神為主線，以研究解決教育改革發展的一系列重點、熱點、難點、薄弱點為突破口，以辦好人民滿意教育為根本，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持創新思路、埋頭實干、狠抓落實，遇難彌堅，化挑戰為機遇，化壓力為動力，全縣教育改革和發展取得了新成績。回顧一年工作，可從以下四個方面總結：
一、抓觀念更新，樹立和落實科學的教育發展觀
認真貫徹黨的十六屆三中、四中全會精神，圍繞以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，以系統干部、教師讀書會、學習日、黨課、宣講活動和外出學習考察為載體和抓手，更新發展觀念，創新發展思路，在全系統樹立和落實科學的教育發展觀。堅持尊重和把握教育發展的客觀規律，統籌城鄉教育發展，全面推進教育現代化；堅持以人為本，全面發展，著力提升全縣教育的內涵和品質；堅持深化改革，進一步建立規范、科學、高效的'教育管理體制和評價激勵機制。以科學的教育發展觀統領全縣教育，探索教育事業改革發展的新途徑、新方法、新模式和新道路。
二、抓統籌協調，創設教育現代化發展的新平臺
堅持以統籌的理念、發展的思路，實行教育發展規劃、經費管理、師資配置、網點調整“四統籌”，建立健全教育現代化建設的新機制。
一是統籌發展規劃。以《戰略發展規劃》為總綱，縣、鎮兩級基本完成各類教育發展規劃的制訂，進入整體實施階段。進一步制訂城區中小學、幼兒園網點布局建設規劃。二是統籌經費管理。初步建立了“以縣為主”的教育財務管理新體制。全縣教育附加征收創歷年來最高，實現農附費85統籌管理，集中財力確保公用經費足額劃撥，實現教師工資、補貼、獎金統發，九年義務教育校舍維修和設備資金的統籌安排。加強經費監管和預算外資金的管理，初步構建起規范高效的經費運行機制。三是統籌師資配置。以人事制度改革為抓手，修訂教師調配政策意見，對要求調入城區的教師實行綜合素質考試后擇優調配；完善教師合理流動機制，深化城區、平原學校教師赴山區支教制度，建立村完小教師調節傾斜機制。通過實行校際定向結對選派制，全年有46位城區、平原學校優秀教師赴山區學校支教，同時有191名教師實行了異地和鎮街內部交流。四是統籌網點調整。設立專項經費，落實考核責任制。全年順利撤并中小學15所，改造薄弱學校5所，進一步優化了資源配置。
三、抓重點突破，全面加快教育現代化建設進程
1、創強創優，著力提升教育現代化的整體水平。圍繞全縣教育現代化建設的總目標，統籌兼顧，突出重點，推進市教育現代化示范鎮街創建和教育創強創優活動。一是加快市教育現代化示范鎮街創建。一抓創建指導。圍繞市新的創建標準，及時調整首批創建規劃，以創建座談會、調研督導、創建申報為載體，柯橋、楊汛橋兩鎮順利通過市評估驗收。全年創建總量雖有所下降，但總體達標率仍名列全市前茅。二抓學校建設。主動適應宏觀調控，集中財力推進2003年確定的學校建設項目。縣鎮兩級全年投資9400多萬元新建、遷建、改建的錢清鎮校、漓渚鎮校、平水鎮校、柯北一小、濱海小學、象緯學校等14個項目已基本或全部竣工，大部分已投入使用，有力提升了鎮級教育的整體實力和水平。二是深化示范重點學校創建。縣職教中心成為全省首批先進制造業技能型人才培養培訓示范基地；縣實驗小學等13所學校成為省市級示范學校；工業學校工業與民用建筑通過省示范專業驗收；全縣又有16所學校在省市級重點學校、文明學校、綠色學校創建中榜上有名。
2、深化改革，推進教育教學和體制機制創新。一是創新投資辦學體制。整合高中段學校教育資源，籌資融資近2.5億元，基本完成全縣高中段布局的調整。積極鼓勵名校辦民校，柯橋中學、魯迅中學創辦國有民營的笛揚校區和豫才分校。實行縣、鎮、校“三三制”的投資方式，全年設立2000萬元專項資金，大規模維修破舊校舍和改電、改廁，使學校的整體形象發生了較大的變化；新添配計算機2600臺、多媒體設備30多套，使生均計算機擁有量提前達到并超過了省教育信息化五年發展規劃的配置標準。二是完善素質教育運行機制。取消高考升學指標考核和獎勵政策，取消職高提前招生制度，調整重高直升人數，研究出臺了“減負”十項新規定；召開小學、初中、高中教育工作會議，規范辦學行為，深化課改實驗，活躍校園文化，完善辦學水平評估，加強教育督導，推動了素質教育的蓬勃發展。三是推進人事分配制度改革。依法制訂《紹興縣學校教職工編制方案》，進一步健全科學合理的用人機制。改革內部分配制度，進一步修訂完善系統內部分配條例，在平均保底封頂的基礎上，實行校際促均衡、校內拉差距，收入向一線業務崗位和骨干、名優教師
2004年全縣教育工作總結
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