縣教委基教科述職報告

　　隨著人們自身素質提升，我們使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的縣教委基教科述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位領導，同仁：

　　20xx年，基教科的工作可圈可點，亮點紛呈，可以濃縮為六個字，即：“五堅持五強化”。

　　一、是堅持育人為本，強化素質教育。

　　一是加強德育隊伍建設，牽頭開展了中小學課程育德優質課競賽和班主任基本功競賽；二是擬發了《中小學德育工作督導評估細則》，啟動了德育工作專項督導；三是德育活動豐富，組織了“頌歌獻給黨”演講與征文等12個主題教育活動。

　　四是體育藝術工作成效顯著，成功舉辦了全縣第六屆小學教職工運動會和第27個教師節教師書畫攝影作品展，組隊參加市青少年籃球錦標賽獲得第七名，xx小學被中國書法家協會命名為“蘭亭小學”。

　　二、堅持減負增效，強化規范管理。

　　一是貫徹落實市教委關于“減負提質”的十項規定，召開了專題會議，開展專項檢查視導；二是改革了初中學校教學質量目標考核及獎勵辦法，實施以入口定出口，動態增量評價方式，；三是開展了高中新課程、高初中畢業班、“明德小學”、聯系學校教學調研視導，12月下旬我科室代表縣教委在全市明德學校項目會上進行了管理經驗交流；四是嚴把縣城轉入學關，頂著巨大壓力，駁回轉學申請135份，對10所學校擴班16個，確保當年大班額比例低于上年度。

　　三、堅持狠抓質量，強化高效課堂。

　　一是組織了全縣各級各類學校教師基本功訓練，開展了全縣小學、幼兒園教師基本功競賽；二是扎實做好中小學教學質量監測，春期牽頭開展了小學生口頭表達力等八大智能的小學生綜合素質測評，改進中考體育測試辦法，現場公布成績，增強了體育測試的透明度和公信度，秋期牽頭開展了九年級教學調研考試；三是推進高中課程改革，召開了課改工作總結會，啟動了普通高中綜合素質評價和學分認定工作，牽頭規劃了通用技術專用教室；四是教學成績再創新高，初中畢業生上市聯招線率為16%，比20xx年上升2%，普通高考上線率79%，其中重點本科上線120人。

　　第四方面是堅持教育公平，強化民生工作。一是關愛農村留守兒童，牽頭起草了縣政府《關于切實加強農村留守兒童工作的意見》，舉行了留守兒童托管中心掛牌儀式，認真落實了三結對雙代理，組織留守兒童參加縣內外參觀活動15次，參加人數856人次。

　　《xx日報》于9月5日專題報道我縣留守兒童工作，教委2次在全市農村留守兒童工作會上作經驗交流發言，市委領導xx高度肯定我縣留守兒童工作。二是牽頭實施了中小學營養促進工程，實施蛋奶工程擴面和愛心午餐提標，牽頭迎接了市民生工作檢查獲得好評；三是按照《進城務工人員子女接受義務教育實施辦法》，核準了156名學生就讀縣城中小學，開設轉戶居民子女入學綠色通道，確保轉戶居民子女正常入學，20xx年共有195名轉戶居民子女進入縣城學校就讀。四是開展了普惠性幼兒園認定工作，認定了普惠幼兒園15所。五是對全縣義務教育階段學生和學齡前農村留守兒童進行了免費健康體檢，免費對縣城小學學生開展了口腔健康牙齒窩溝封閉行動。

　　五、堅持統籌兼顧，強化協調均衡。

　　一是牽頭編制了《xx縣“十二五”教育發展規劃》、《xx縣“十二五”學校布局調整規劃》、《xx縣學前教育三年行動計劃》等。二是加強對邊遠山區、薄弱學校的幫扶與管理，認真實施好捆綁工程和領雁工程，制定出臺了《關于開展縣內學校捆綁式發展工作的通知》，各幫扶學校通過互派教師支教、學習等交流活動，xx鎮、xx鄉中心校在20xx年小學教學質量調研考試中，同類學校排名比20xx年分別上升5名和3名。三是深入開展“五個校園”創建，創市級綠色學校1所，縣級綠色學校3所。

　　回顧20xx年，我們較好履行了科室職能，取得了一些榮譽和成績，但與上級的要求，領導的期望，百姓的需求還有一定的差距。特別是應付事務性的事情比較多，主動調查研究力度不夠；考慮工作習慣性思維比較多，引領教育發展的理念創新不夠；使用單一行政管理手段比較多，真正為基層排憂解難的能力不夠。今后我們將繼續結合“兩走進一貼近”活動，抓住重點，埋頭苦干，開拓創新，彰顯特色，為全面推進xx教育又好又快發展做出更大的貢獻。

　　述職完畢，謝謝！

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