大學生應具備的就業技能有哪些

　　觀念是人們對社會存在的反映，是人們對客觀事物比較穩定的看法，主要指人們的世界觀、人生觀、價值觀，體現在大學生就業過程中，直接表現為擇業觀、職業觀和工作觀等。下文是CN人才網小編整理的大學生應具備的就業技能，歡迎閱讀參考!

　　從用人單位的擇才標準看大學生就業資料顯示進入21世紀，美國雇主接受大學畢業生所考慮的因素主要包括：態度、以前的工作經歷、現任雇主的推薦、前任雇主的推薦、基于行業的專業技能證書、上學年限、面試時的分數、學校學習成績、求職人學校的聲望和教師的推薦等。當然，基本的計算機技能、高度合作技能、基本的性格因素如勤奮、守時、負責、值得信賴等，也是必須具備的。同時，自我導向的快速學習能力、處理抽象概念的能力及輕易解決廣泛范圍問題的能力，也不可忽視。英國32家企業認定大學生必須具備承諾、勝任能力、信心、創造力、奉獻、熱情等15種素質。

　　隨著社會經濟的發展，國內用人單位的擇才理念也越來越趨近外國雇主。不久前，由團中央學校部和北大公共政策研究所聯合發布的《2006年大學生求職與就業狀況的調查報告》顯示，企業對大學生基本能力要求依次為：環境適應能力占65.9%，人際交往能力占56.8%，自我表達能力占54.5%，專業能力占47.7%，外語能力占47.7%。中外雇主的擇才標準告訴我們，社會在選擇大學畢業生時，他們不僅看重專業因素，也看重非專業因素，而且對某些非專業的東西更加看重。綜觀中外雇主的擇才標準可以看出，影響大學畢業生就業的非專業因素集中表現如下：

　　一、職業規劃和定位能力。

　　想找到好工作先要弄明白你自己想要做什么什么樣的工作、能做什么樣的工作，否則目標不清、橫沖直撞，只會事倍功半。要避免這樣的情況就要提升對自己的職業規劃和定位的能力。首先要分析自己的'優劣勢和環境因素，結合自己已經具備的技能，來分析自己最喜歡、最擅長的工作類型，然后按圖索驥、確定目標，成功的可能性就會大大增加。不少在職場有建樹的人都是早早的確立了自己的職業目標和方向，然后向著這些目標持續邁進，往往會比同時起步的人取得更大的成就。

　　二、持續不斷的學習能力。

　　學習能力包括方方面面。沒有畢業的大學生，首先要學好自己的專業知識，打下牢靠的理論知識基礎。其次還要學會接受新知識、新技能的能力，這是保證自己可以持續不斷進步的基礎。最后還要提升動手實踐能力，這是為走向職場做“演習”。對于已經有了一些工作經驗的求職者來說要學習兩個方面的知識，一個是一般層面的綜合知識，一個是專業層面的技能知識。前者是可以用來提升素質、開闊眼界、提高綜合判斷和處置能力的，后者是直接用來提高自己的生存技能和收入水平的。 寵物人才網(www.pethr.com)分析，求職者只有持續不斷的學習新知識、新技能才能不落伍、不掉隊，在用人單位眼里才會是有“含金量”的人才。

　　三、強大的溝通能力。

　　求職是一個需要大量溝通的事情。沒有才能的人，夸夸其談終歸會被老練的hr識破，但是有才能卻說不出來也會被用人單位忽略掉。所以要提高就業能力，首先要鍛煉自己的溝通能力。有些人天生性格內向、不善言辭，但是這不妨礙可以通過后天的鍛煉來提升這方面的能力。要說的出口，首先要打破自己的心理障礙，這需要多“曝光”在公眾場合之下。當經歷了幾次慌張和尷尬之后，緊張的情緒就自然會緩解。當然能溝通首先要靠有可以講的內容，所以不妨在公眾場合發表言論之前首先做些簡單的準備，有了準備底氣自然會足，也更容易找到自信。

　　四、良好的心理承受能力。

　　求職和就業的過程中難免會遭遇到各種困難和挫折，這就需要求職者不斷提升自己抗打擊的能力、鍛煉自己的“厚臉皮”。遭遇別人的冷嘲熱諷時先不要著急上火，先看看自己是不是像別人說的那樣不值一提，如果確實有不足，可以從哪些方面改進。遇到困難和挫折時先不要急著灰心和放棄，不妨從心理暗示自己：這件事沒做成沒什么大不了的，明天的太陽照常會升起、地球一樣會轉。時間久了，自己變得樂觀豁達了，許多困難在我們眼前也稱不上是困難了。

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