青春主題策劃書（通用21篇）
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的青春主題策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春主題策劃書 1
一、活動主題：
點亮我們的青春
二、活動時間：
20xx年05月11日
三、活動地點：
教學樓三樓大廳
四、活動對象：
建筑系全體同學
五、主持人：
xx
六、活動主要參與人員：
xxx
七、策劃主辦單位：
建筑工程系
八、活動目的`及意義：
為豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術節，提高同學們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學習氛圍，使大家可以更好的相處
九、活動流程：
1、前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員
2、活動主體：
A、主持人宣布活動開始
B、主持人說開場白
C、報幕
D、中間加一些娛樂環節，輕松活躍氣氛
E、主持人宣布活動結束
十、注意事項：
活動時維持會場紀律，活動結束后整理會場。
青春主題策劃書 2
班會主題：
閃亮青春，幸福傳人
班級：
七年級(1)班
活動地點：
七年級(1)班教室
參加人員：
本班全體學生
活動過程：
班會————《幸福的我們》
1、學習一刻：什么是幸福?走好你的人生路，幸福就會開在心中，每個人的幸福都有不同的定義，
幸福是由自己創造的!每個人心中都有幸福2字，大家都來說說，在自己眼中幸福是什么? (學生回答)
2、品味一刻：確實每個同學都有不同的`想法，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話，認為有沒有道理。幸福就是一杯白開水;幸福就是大手牽小手;幸福就是常回家看看;幸福就是在別人需要幫助時，伸出自己的手;每一句話同學有不同的認識，在點評中讓大家體會幸福的定義
3、分享一刻：讓大家一起分享發生在你周圍的你覺得幸福的事情?延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會到幸福。
4、英語一刻：幸福——happy h hard harted堅韌a able- minded聰慧p perseverance堅持p philosophical達觀y young年輕幸福其實很簡單，對于一個面對生死存亡的時候，得到生命是幸福的;當一個街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!所以我們要珍惜眼前的幸福!
5、閃亮一刻：回家自己準備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿
最后：老師總結
青春主題策劃書 3
活動目的
1、幫助初二學生感受青春之美，知道青春時期是人生中最寶貴階段：了解中學生是人生的春天，是孕育理想，確立志向，學習本領的最佳時間，要珍惜青春年華。
2、“14——18”歲的中學生正處于長身體、心理成熟的關鍵時期。無疑，他們也是社會中最脆弱的群體,中學生心理發展表現出動蕩性等特點。焦慮、孤僻、自卑、抑郁、沖動……少年亦識愁滋味。針對我班目前存在的一些問題，很多孩子受到不良情緒的影響后，經常借不正確的行為發泄，特通過此次班會活動讓學生明白不良情緒對自己的危害，從而學會調適自己心理，正確對待學習生活中的不良情緒，養成樂觀、自信、堅毅等良好的個性品質，形成健康積極的生活態度。
活動準備
1、制作多媒體課件
2、學生準備朗誦詩，抒寫自身感受，主持人熟悉臺詞。
3、邀請學生家長
活動過程
一、走進青春
1、導入
主持人念《倡議書》（播放輕柔音樂，三位主持人有感情地配合）
花兒謝了，還會再開；燕子去了，還會再來；春天走了，還會再回。我們，正處花季雨季的我們，當青春消逝后，還能再一次年輕嗎？不，絕對不會。一日難再晨，盛年不重來，青春的花只開一次。子在川上曰，逝者如斯夫；羅曼羅蘭也說過，人生是一趟不出售回程票的列車，是呀，我們從十五歲的站臺出發，是永遠也回不到十四歲的進站口的了。所以，我們要格外珍惜正在從身邊從指間從發間悄悄溜走的每一個日子，讓青春的每一個晨昏都煥發出這個季節應有的光芒和風采！但是，青春年少的我們有著太多的迷茫和躁動不安，所以，我們常常不經意的，就蹉跎了歲月，不經意的，就在馳騁的青春列車上，錯過一片極美的風景；自信常常就是自負，無畏往往是因了無知；我們有多少年歲經得起這樣的蹉跎呢？人生有多少風景還要被我們這樣錯過呢？所以，從現在起，我們要把心喚醒、正視現實、關注細節、規范自我、提升自我。孔子說，“吾七十而從心所欲不渝矩”，圣人尚且到七十才不犯錯誤，何況我們，所以，誠懇地說，我們不怕犯錯誤，怕的是“過而不改”；也正是在這個意義上，我們倡議，就在我們剛步入春天的時候，我們全體同學開展一個“邁正青春腳步，譜寫青春之歌”的自我教育系列主題活動。請家長們監督，請老師作諍友，同學們手攜手，規范自我、提升自我、超越自我，前進的路上我們一起走！昨天，年少不更事，也許我們曾經有過失誤；今天，已漸漸讀懂日落的含意，明天，做一個懂得珍惜擁有的人，面朝大海，春暖花開……
今天我們的主題是《用陽光的心境迎接“花開”的季節》請先看第一幕：朗誦詩歌《青春之歌》，朗誦者：王定云
2、朗誦詩歌
走進青春，你就走進了人生最美好的季節：/走進青春，你就走進了世間最迷人的驛站。/青春是詩是酒是音樂，/青春，是花是火是激情。/走進青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結冰；/走進青春，情感便在我們的企盼中駐扎，不再漂泊。/一樣的夢，走進同樣的青春/像天上的彩虹，有人已經經過，有人正在前行。/你看到了，潮起又潮落，花謝又花開，冰凍又冰融，……/而你卻以微笑去迎接這新奇的世界——你已走進了青春。……
主持人小結：走進青春，年輕的心充滿激蕩，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。伴隨著環境，外來因素的影響，我們人的情緒也跟天氣一樣，有時高興，有時憤怒，有時難過，等等┅情緒是多彩而變化的。讓我們學會調適自己心理，在碰到挫折與困難時，穩定自己的情緒，讓青春在我們深邃而悠長的目光中得到永恒。請進入第二幕：用陽光的心境迎接“花開”的季節。
二、感受青春
1、討論交流
大家在平時碰到許多事，有些事使你很開心，有些事使你很難過，請同學訴說發生在自己身上的事吧，你是用怎樣的心態對待的？
學生自由發言
主持人小結：五彩的情緒給我們不同的感受，花季中的我們正處于長身體、心理成熟的關健時期，我們不要做林黛玉式，花落也葬花，郁郁寡歡淚滿中；也不學天x巨星張國榮式，他完美地演繹了各種不同角色，卻不能演繹好自己的人生。我們應學習海迪姐姐，以三分之一肢體與病抗爭、自強不息，銳意進取，成為青年的楷模。我們應學習桑蘭，面對現實，微笑人生。
2、通過剛剛同學們的發言，讓我們自己總結我們到底應如何正確調整自己的情緒？
（1）對自己和他人的期望不宜過高，要有一個合理的期望值，學會換位思考。
（2）樂意幫助別人，幫助別人可以確定自己存在的價值，獲得珍貴的友誼，能使自己心境很愉快，甚至使自己忘卻煩惱。
（3）學會情緒的自我調節。青少年應該用理智調節情緒，經常保持清醒的頭腦，用理智來主動自如地控制、支配自己的情緒，不做情緒的奴隸，而做情緒的主人。遇到情緒波動時，應該考慮自己的情緒反應是否合理和適度，借以培養對情緒刺激的容忍度，這有助于控制調節情緒。
（4）微笑人生，經常保持愉快的情緒。一個胸懷開闊的人，不愉快的情緒總是比較少，這是因為他們正視現實，不太計較個人得失，并把名利地位看得淡薄。他們與人相處，有理也讓人，只要不影響大局，小事不斤斤計較，因而容易避開種種不愉快的干擾。
（5）改變不良性格，樂觀自信，堅毅、勇于面對困難。有些性格易導致不良情緒，如憂郁性格的人易情緒低落；焦慮性格的人易產生焦慮情緒；爆發型性格的人易產生激情，分裂型性格的人易產生情感淡漠等等。因而要努力改變不良性格，培養自己開朗、活潑、靈活、在一定自制力的良好性格。（另外還有交幾位良師益友；增添幾種高雅愛好；參加幾次公益活動；多幾份道德儲蓄。）
3、青春感言
段旭同學用自己的文章表達心聲
主持人小結：青春期是人生最美好的時期，是人世界觀，人生觀初步形成的時期。所以，在此階段，每個人必須建立自己積極向上的人生態度，塑造自己良好的品質。青春期是學習的最佳年齡，是人的記憶力，想象力，創造力等方面發展的最佳時期，所以每個人必須養成熱愛讀書，勤于思考，勇于創造的習慣。青春期是人的身體發育最快的.時期，望你們注意鍛煉身體，擁有強健的體魄。青春期是最危險的時期，因為你們還沒有形成明辨是非的能力，缺乏理智的思維，易受社會上不良習氣的干擾和引誘。因而凡事一定要冷靜，不可意氣用事。
三、同唱青春之歌《青春紀念冊》
四、青春寄語
1、家長寄語
（1）邀請參加班會的家長發言
（2）部分家長班會課前通過其他方式送來的青春寄語（主持人讀）
2、班主任寄語
當你們邁入青春的門檻時，每個人一定都在勾勒自己美好的未來。老師衷心地祝愿青春歲月能成為你們人生最亮麗的一道風景。用你們青春的活力點燃智慧的火花，讓青春在奮斗中度過，在充實中度過。希望每個人在回首青春時，留給自己的，是滿心的收獲。你的執著，你的勤奮，你的努力，都成為你終生驕傲的資本。沒有了悔恨，沒有了遺憾，因為你為自己付出過！
留給別人的，是美好的一點一滴。你的熱情，你的善良，你的誠實，都成為朋友們永恒的記憶！沒有了猜測，沒有了自私，因為你為別人付出過……希望每個人用一顆友善，寬容，平和的心去對待我們的生活，無論輝煌也好，平淡也好，只要我們曾經共同擁有過！
愿你們在青春的歲月里，一路相伴，一路同歌！
五、青春誓言
全班同學站起來，舉起右手宣誓：
走進青春，我們一定會珍惜大好年華，努力學習，完善自我。做一個勤奮樂觀、健康誠信、積極向上，熱愛生活，富有愛心，明辨是非的青年！
我們團結，我們進步，我們互愛。讓班級因為我們的存在而精彩！讓生活因為我們的存在而絢麗！
青春無悔！無悔青春！
主持人男：讓時間記憶我們青春的誓言！
讓我們在青春的歲月里同歌！
主持人女：就讓我們攜起手來說一聲：青春，萬歲！”這期的主題班會到此結束，下一期是“邁正青春腳步，譜寫青春之歌”系列之“志趣·抉擇·奮斗”，謝謝。
青春主題策劃書 4
一、班會主題：
“致青春”主題班會
二、班會背景：
所謂青春，就是在你最美好的時光里，可以毫無壓力的做著你自己喜歡的事，而最好的時期，莫過于大學生涯。可是，今年，明年，后年，我們終究都會陸續的離開校園。那個時候，就是我們青春的終結？~然而，時光易逝，我覺得白駒過隙也無法描述時光那無與倫比的速度，一兩年的時間，轉瞬而已。如此，我把現在的我所處于的階段定義為——青春過后，錦年之前。青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。我們曾經是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠不懂，那些從前不懂的事。所謂青春，就是在你最美好的時光。
三、活動目的：
3月份以來，輔導員分別組織各班級召開了“學風建設主題班會”。以提升學生學習動力為根本，激發學習興趣為目標，努力解決學生學習動力不足、學習興趣不濃的問題，全力助推學院加強學風建設，一起營造良好的學習環境與氛圍，更加有效地促進學生成長成才。為了幫助我們更快更好地進入學生的狀態，引導我們關注自主性、動性等品質的培養，盡快成為社會認可、自己滿意、同學喜歡的合格大學生，現決定在開展“致青春”主題教育班會，通過了解自己、個人的參與與領悟，認識自我、認識環境，能夠主動、積極的進入學習狀態，班級圍繞學風現狀、存在問題與主要根源，對已開展工作和未來規劃進行了匯報，輔導員還結合自身認識與經驗對班級的學風建設工作提出了意見與建議，希望通過學生的'自我修養和努力拼搏最終形成一個良好的學風，做到不遲到，不早退，不曠課、認真聽講，我班同學們也紛紛響應、擁護這項活動，并表示會從自身做起。
四、班會時間：
20xx年xx月
五、班會地點：
三教3xx教室
六、參與人員及活動對象：
光伏發電1131班全體同學及老師
七、班會準備：
1、確定主題，了解班會目的，通過資料和講解在班上進行宣傳本次班會具體內容。
2、通過資料和講解在班上進行宣傳本次班會具體內容
3、發出會議通知，班委會在此之前確定好時間，并及時通知全體同學，做好開班會的準備工作，以及班會場地布置。
八、工作安排：
（1）活動總負責人：楊萬張
（2）現場布置：馬悅濤
（3）現場負責：班委會成員
（4）相關資料的存檔：馬悅濤
（5）班會總結：班主任
九、班會流程：
1、主持人開場發言，帶領全班同學共喊班級口號
2、對講文明的意義進行討論并發言。
3、全班同學觀看文明你我行短片。
4、班主任老師對此次班會做班會總結。
5、主持人致感謝詞，會議結束。
十、班會注意事項：
1、保證人員全部到達。
2、維持好班會中的秩序，不得有起哄喧嘩情況發生。
3、不得有人遲到、早退。
4、班會開始時主持人要及時上臺講話，避免冷場的尷尬局面發生。
5、突發情況做好應急準備，提前準備備用材料。
青春主題策劃書 5
青春期是人生當中最美好的時期，下面是小編為大家提供的關于青春期主題班會的課件，內容如下：
一、活動目的：
通過主題班會活動，讓學生了解男女生的正確交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因過早地陷入早戀而影響自己的情緒和學習。通過交流和討論，讓學生能分辨怎樣的交往是合適的，怎樣是有害的。
二、教師準備
1、活動前布置任務，合理分組。
2、準備與“青春”話題相關的材料。
3、指導學生組織活動
活動準備：游戲設計、ppt制作、音樂、朗誦及小品排練
活動方式：游戲、詩朗誦、歌曲、小品、討論
三、活動過程：
主持人：張紫荊，曹佳菲
1、詩歌引入：配樂詩朗誦《男孩女孩》
主持人：感謝兩位同學為我們帶來的詩朗誦《男孩女孩》，
主持人女：伴隨著美妙的音樂，優美的詩歌。
主持人合：初二(4)班主題班會《男孩女孩》現在開始
主持人女：有一個詞語叫“成長”，它會使種子發芽，小樹長高。同樣，它會使我們這些孩子天天發生變化。
主持人：隨著我們一天天長大，稚嫩的童年已經越走越遠，多彩活力的青春悄然而至。
主持人女：含苞待放的花季，
主持人：情竇初開的年齡。
主持人女：在這花一樣的年齡里，我們開始注意起自己的身份—
主持人：我們是男生
主持人女：或者我們是女生;我們開始對異性產生好奇，對異性的向往和追求的心理和意識也越來越濃。
2、我來說說：我所欣賞的異性同學
主持人：正如詩歌中的男孩勇敢瀟灑、女孩溫文爾雅都是令異性同學所欣賞的。
主持人女：那么我們同學所欣賞的異性同學是怎樣的呢?
主持人：下邊請同學們分別用一個詞和一句話說說你所欣賞的異性同學。
主持人女：我們男生拿出紳士風度，請女生同學先說，我所欣賞男同學類型是…
主持人：我們班的男生呢?你最欣賞哪種類型的女孩子?
主持人：那哪些類型是你們最不欣賞的?
主持人女：哪些類型是我們女生最不欣賞的，甚至說有點反感和討厭的。
主持人：雖然剛才同學們用的詞匯不完全相同，但總體上看，xxx的男生和xxx的女生最受異性同學的歡迎，這些同學的“心里話”啟迪我們要注意言行舉止，凡是個性率直、性情開朗的人是受別人喜歡的。
主持人女：青春期對異性的傾慕、關注是一種正常的生理、心理現象。我們不要封閉自己，應當保持積極開放的心態，去接觸更多的朋友，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。
3、游戲互動：《找朋友》
主持人女：接下來我們來玩一個游戲：找朋友
游戲規則：請一些同學上來，要求他們跟著音樂沿著地上的白色圈慢速前進。當音樂停時，主持人會喊一個數字，如3，大家必須快速以3人為一組手拉手，沒組成3個的或多余3個的同學則淘汰出局，以此類推，最后剩下的一組將獲勝。
注：n為小于等于4且大于等于2的隨機數。
問題一：在此過程中，與你拉手的伙伴中有沒有異性的伙伴?
問題二：在此過程中你有沒有想過她(他)是異性，而寧愿認輸也不拉手?
主持人：渴望、喜歡與異性同學交往，這是我們心理發展的必然，同學們不必害羞、緊張。但我們更要知道我們應該提倡同學間純潔的友誼，互幫互助，刻苦學習，不能陷進早戀的旋渦。
4、觀看視頻：《男孩女孩》
主持人：那么，到了青春期，異性間為什么會產生這種心理呢?下面請看一段視頻《男生女生》，聽聽專家是如何為我們解讀的。
5、歌曲欣賞：《今年夏天》
主持人女：了解了原因。讓我們許個心愿，留住所有青春的喜悅。請欣賞由男生為我們帶來的歌曲：《今年夏天》。
6、情境表演：《情書》
主持人：相信大家也被這首歡快的歌曲所吸引。男女生之間相互欣賞是很自然的事情，可欣賞不等于愛慕。在我們身邊有一位男同學，他遇到了麻煩，要請大家幫忙一下。
7、討論交流：情境表演引出討論話題
1)他該不該寄出這封信?
2)如果寄出這封信可能有什么結果?
3)找出擺脫這份感情困惑的辦法。
主持人女：我們該如何幫他呢?請同學們小組討論、匯報
主持人：通過剛才討論，同學們更清楚的了解到：少男少女對異性產生朦朧的情感是一種正常、自然和健康的事情，關鍵是看我們怎么對待!
8、故事演講：《兩只刺猬的故事》
主持人女：我們要像《兩只刺猬的故事》中的主人公，不能離得太遠，太遠會冷;也不能靠得太緊，太緊會刺傷對方。
主持人：這到底是個怎樣的故事呢?
9、舞蹈表演：《熱龍舞》
主持人女：聽完故事，希望同學們把握分寸和尺度，更要好好把握初中生活的'豐富多彩。接下來我們來欣賞女生為我們帶來的一段熱力四射的熱龍舞吧。
10、散文欣賞：《秋天的事情不要想著春天去完成》
主持人：同學們，青春期是人生的黃金時代，這段時光猶如明媚的春天。
如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲;
如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷!
主持人女：請聽詩朗誦《秋天的事情不要想著春天去完成》。
主持人：希望同學們珍惜人生最寶貴的青春年華，走好這期間的每一步。
主持人女：相信老師也將陪伴我們走過這花季般的歲月。
11、班主任寄語：我們知道青春期是人生的必經階段，是人脫離兒童時期，走向成熟的過程，是生理發育和心理發育急劇變化的時期，也是人生觀和世界觀形成的關鍵時期，我們要把自己充沛的精力用于提高身體素質，提高科學文化素質和思想品德素質，邁好青春的第一步。
12、青春寄語(用ppt展示)
花的季節，總會讓人追求一種浪漫、溫馨的格調，朦朧的燈光下欣賞著朦朧的詩篇，在不知不覺中我們已走入了這個朦朧而又美麗的年齡，這既是人生道路上的黃金時期也是事故多發地段。讓我們彼此挽起手，披荊斬棘，共同編織出一段美麗的同學情。讓我們的友誼地久天長。讓我們踏著青春的舞步，尋求朋友間最平凡的友誼，攜手共進。
青春主題策劃書 6
一、活動背景
建筑學是研究建筑物及其壞境的學科，旨在總結人類建筑活動的經驗，以指導建筑創造，創造某種體型壞境。在社會中處處離不開建筑物的存在，這不僅需要建筑師的精心設計，而且還需要他們的想象。在這個充滿生機的季節里，我社剛剛成立，也充滿生機與激情，一切都要成長，我社也需要成熟起來。為了豐富我們大學生的課余生活，增添我們大學生對建筑與色彩的`認知性，宣傳我社的知名度，同時也為我們大學生展示自己才華提供了一個公平的大舞臺。在社聯積極倡導和學院相關老師的大力支持下，我社特舉辦此大賽。
二、活動時間：
3月25日---4月24日
三、活動地點：
鄭州布瑞達理工職業學院
四、活動主題：
“色彩生活，給力青春”
五、活動對象：
xx布瑞達理工職學院全院大學生
六、活動流程：
1、策劃籌備工作：
a、提出申請，確定場地；
b、聯系相關評委老師；
c、制作橫幅，內容為“開啟建筑的門，打開色彩的窗”，并舉行簽字儀式；
d、組織部負責規定規則與注意事項；
e、設計部設計相關建筑圖案，以建筑與色彩為主題；
f、網絡部收集、下載有關建筑圖片與資料；
g、外聯部聯系校內其他社團，共同舉辦此次活動，并負責拉贊助；
h、宣傳部在全校范圍內進行宣傳、動員；
i、確定購買物品，購買相關比賽用品，布置場地；
j、召開全體會議，確定分工。
2、招收參賽者：
（1）報名方式：
a、負責人去班招收參賽者；
b、參賽者撥打主辦者電話進行報名；
c、在籃球場西面設置報名處，進行報名。
（2）報名截止日期：4月8日
3、比賽期間：
a、由相關負責人員負責參賽人員集合（4月9日下午13:30）;
b、參賽人員在負責人的安排下順序入場（4月9日下午13:50）；
c、制作橫幅，內容為“用雙手描繪藍圖，以思維鑄就未來，營造屬于我們的天地”；
d、比賽時間4月9日下午14:00開始，17:00結束；
e、全體人員拍照留念；
f、負責人員組織散場；
g、負責人員收回比賽用品，并交回參賽用品于組織部；
i、打掃比賽現場。
4、評比期間：
a、負責人員整理作品，小心保存（4月9日）；
b、移交給評委老師，進行評比（4月9日---------4月11日）；
c、宣傳部公布比賽結果（4月11日）；
d、組織部整理得獎作品（4月11日）；
e、制作橫幅，并把得獎作品展覽于校內（4月12日--------4月17日）。
5、后期工作：
a、宣傳部收回橫幅，并交于組織部，進行保存，整檔（4月18日）；
b、組織部整理關于全部此次活動資料，進行保存(4月18日-----4月20日)；
c、網絡部上傳關于此次活動照片以及相關資料文件(4月18日-------4月20日)；
6、活動總結：
a、各部門成員總結經驗，并寫出工作報告（4月21日）；
b、召開集體總結大會(4月22日)；
7、活動休息：組織踏青、爬山（4月23日------4月24日）。
七、注意事項：
1、準時參與活動，聽從指揮，積極配合，達到預期效果；
2、為參賽者做好后勤服務；
3、合理利用比賽用品，樹立節約意識；
4、各負責人員認真負責自己的任務，各司其責；
5、保持場地衛生，維持清潔；
6、注意保護工具，謹防浪費與破壞行為；
7、按時參與活動，聽從各負責人員的安排，超時不到者取消其參賽資格。
八、活動效果
此次活動旨在開啟大學生的創新思維能力與對設計的認知力，要求各參賽者敢于打破常規，大膽想象，設計出出眾的作品，創造未知的視覺奇跡，同時有利于培養各位參賽者對建筑的興趣與愛好，豐富校園生活，擴大我社的影響力，啟蒙更多的大學生其他能力，鍛煉我社社員的能力。
這是一個以團隊帶動學生一起參與的有意義的活動，是給學院有才華有創意的大學生提供一個展示自己的大舞臺。這次活動是友誼性的，又是公平的一次活動，全面公開、公正。這次活動是開放的，不管你是否學過建筑專業，只要你有創作出好的作品那顆炙熱的心，那就趕緊來參加吧！只要你敢于創新，敢于打破常規，你就是最棒的！
希望此次活動舉辦成功！
青春主題策劃書 7
一、 活動背景
大學生心理健康關系到大學生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質，加之其它積極因素的相互作用，大學生成才才有可靠的內在條件。因此，此次班會為響應學校新生心理健康教育宣傳周活動，幫助新生樹立心理健康意識，培養樂觀向上的心理品質，增強心理調適能力。
二、 活動主題
暢想青春，做優秀大學生
三、 活動目的
1、大學生活充滿機遇與挑戰，學生要有良好的心理素質以及積極健康的心態來適應，度過這個人生關鍵的時刻。
2、培養班級成員團隊凝聚力和團隊信任感，增強男女同學之間交往，培養同學之間合作與競爭意識。
3、凝聚團隊意識，強化團隊向心力，強化成員在團隊中的自我價值感。
4、增強人際溝通，是全班同學融入集體中。
四、 活動介紹及流程
(一) 校內活動
1、前期準備
心理委員與班委負責布置教室，確保同學們在感受快樂的同時學習心理知識，做好人生規劃。
2、班會序幕
做一個小游戲，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。
3、班會開始
講解此次班會的意義，并對心理健康教育宣傳活動周進行介紹，把這次班會的安排告訴大家，讓同學們有大致了解。
4、心協介紹
讓班內心協成員為全班同學介紹心協，為同學們介紹一些關于如何與人為善的細節以及與人交友的小知識。
5、視頻欣賞
播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動相關的視頻。
6、疑惑解答
同學們之間相互討論在大學學習生活中遇到的疑惑，共同尋找解決的.方法，增強同學們之間的相互了解。
7、游戲階段
在輕松音樂的播放中，進行例如“大冒險”“文字接龍”以宿舍為單位的小游戲，讓同學們在集體活動中感到快樂。
8、班會結束
心理委員總結
（二）校外活動
一、福利院志愿者活動
1、前期準備
由團委與心理委員負責寫策劃書、與福利院聯系，向班內同學介紹邀請班級成員參加，團委負責購買文具和水果以及相應物品。
2、活動流程
由團委與心理委員組織相應人員乘車到福利院，到達地點后清點人數。將人員分工，一部分成員打掃衛生，一部分負責與孩子們開展活動，給孩子們送去溫暖，發放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節目，給唱歌、交他們畫畫，進行互動活動。
3、活動時間
20xx年10月22日下午2：00整
4、活動地點
位于火車站附近的福利院
附錄：
1、福利院負責人要求人數上的限制，精選20名班內成員參加了本次志愿活動。
2、購買用品及車費由班費報銷。
二、參觀在海一方及連島活動
1、前期準備
由班委和心理委員負責此次活動的前期考察，確定游玩路線和游玩地點。
2、活動介紹
中國古代人講：讀萬卷書，行萬里路。這個角度講，旅游就是增長見識。但是到了現在，旅游的目的發生了變化，旅游不僅可以增長見識，還可以鍛煉體魄，而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。
本次游玩的地點是連云港連島：
連云港連島海濱旅游度假區位于黃海之濱海州灣畔的連島，與連云港港口隔海相望。全島東西長9公里，面積7.57平方公里，森林覆蓋面積達80%，海島自然風光秀麗迷人。
連島海濱旅游度假區是國家級風景名勝區云臺山海濱景區的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優質海濱沙灘—大沙灣游樂園；薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境—蘇馬灣生態園；享受臥床聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅；位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤；飽經滄桑歲月、訴說漢代文明的海上界域石刻；孤懸海外、物產豐饒堪稱鳥島的前三島；清新純凈、富含負離子的海洋空氣；冬無嚴寒、夏無酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨特的海濱自然風光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區成為人們休閑娛樂度假療養的理想之地。
3、活動流程
以班為單位進行游玩活動，到達地點后在制定地點內活動，活動以游玩陶冶情操為主，在游玩過程中要保護環境，撿拾垃圾，充當保護環境的衛士。
4、活動時間
20xx年10月30日（暫定）
5、活動地點
在海一方及連島（暫定）
6、活動人員
班內成員（自愿）及班主任（暫定）
注意事項：
1、校內活動，無特殊情況者，任何人不得無故缺席。
2、校外活動有利于同學們開拓自己的視野，陶冶情操，希望同學們積極參加校外活動，融入班集體中.
3、團委、班委相互配合，將這次活動辦的精彩出色。
青春主題策劃書 8
活動名稱：
我的青春我做主—班會活動
活動主題：
抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。
活動對象：
軟件1111班全體同學
活動背景：
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。
活動目的及意義：
讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的.發展。活動的舉辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。
活動前期的準備：
召開班委會，針對xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。
班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。
班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。
策劃書被確定可行后，通知相關人員(表演者、評委、各工作小組)的具體任務，讓其進行準備工作。
活動的內容：
圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。(情感方面：友情、親情、愛情;成長方面：選擇、改變和對青春的認識等)
活動的流程：
同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。
節目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。
活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。
等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。
先是關于“情感”的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數; “成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。
等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。
由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。
主持人宣布活動結束。
活動的負責人及主要參與者：
活動策劃組：
現場工作組：
宣傳組 ：
后勤組 ：
主持人：
評委：
備注：活動策劃組:主要負責活動的策劃及策劃書的編寫，以及整個活動的安排;現場工作組：主要負責活動現場的具體事務，包括拍照、寫稿、維持秩序、頒獎;宣傳組：負責活動的宣傳，聯系評委，督促同學節目的準備;后勤組：負責設備的準備，獎品的購買和經費的計算。
活動中應該注意的問題及細節：
負責人或評委因臨時有事無法到場，出現無人組織的情況。(解決方案：由宣傳組和后勤組的人員及時對情況進行了解，并從各組中選出代表負責組織，聯系事先想好的嘉賓作為評委)
節目表演過程中，表演者出現失誤，節目無法進行下去，出現冷常(解決方案：由主持人進行圓場，宣傳組的人員帶頭調動氣氛，鼓勵其完成表演)
觀眾熱情不高，有玩手機或聊天的情況出現，或是常有人進出教室或隨意走動。(解決方案：由紀律管理者對其進行提醒，在活動前強調紀律，若有情節嚴重者根據情況進行懲罰)
活動時間過長，導致觀眾失去耐心，活動效果不好。(解決方案：宣傳組事先確定好節目時間，估算所需時間。若由于突發狀況導致時間過長，由策劃組對后面的環節進行刪減或調整)
注意：在活動中，各組應積極配合，明確自己的責任和任務并認真完成工作，出現問題時即時與策劃人進行協商，遵守紀律，起到帶頭作用。
青春主題策劃書 9
一、活動背景:
中國共青團是中國最大的青少年組織團體，針對當前部分團員對黨的活動認識不足，以及當前社會的一些意識淡薄，需要開展相應活動來提醒當代青少年對國家對社會的強烈責任感以及奉獻精神。
二、活動主題：
青春、責任、奉獻
三、活動時間：
10月14日
四、活動標題：
論道
五、活動開展形式：
文藝
六、活動針對人員：
機電系汽修2班全體成員
七、 活動目的及意義
1、增強同學們對社會的責任感，增加對團部活動的認識，提高自己的團員意識。
2、增強同學們對黨組織的活動的初步認識，提高自己的對國家對社會以及自己的自我認知。
3、為養成激情青春、懷揣夢想、身負以天下為己任的責任精神以及對社會的奉獻精神。
八、 活動主要流程及內容
1、團支書及班上組織部學員提前通知自己班團部活動的.負責人及邀請嘉賓。
2、班干部組織同學們提前按次序進入教室。
3、準備好所需帶的物品及筆記本以備記錄。
4、指導人員宣布活動開始，主持人上臺講話拉開活動帷幕，唱團歌。
5、活動開始，準備演講活動，然后講責任話題，邀請同學們發表心得體會，及同學唱歌。
6、活動結束，學習委員宣布活動開展結果及總結，然后宣布活動結束。
7、班干部清理現場并次序離開教室。
8、給參加節目的人給予獎勵并鼓勵繼續努力。
九、活動步驟
(一)前期準備
1、提交申請活動。
2、設計活動黑板報。
3、組織工作人員及同學們開展活動。
4、通知負責人及班上干部活動。
5、收集主題材料及內容。
6、統計材料及整理材料內容。
7、活動會場紀律。
8、活動準備實施物品。
(二)活動實施
1、主題活動宣布開始。
2、主持主題活動。
3、準備演講，要符合“青春、責任、奉獻”主題。
4、進行講說責任話題并帶領同學們發表心德。
5、演唱主題歌曲。
6、總結活動內容及發表講話。
7、主持人員演唱團歌宣布活動結束。
(三)后期總結
1、班委做好筆記，做好備案，以備以后工作總結。
2、針對此次活動，安排人員對同學們進行調查，為后期將可能開展的一系列后續活動做好準備。
3、對講說人員進行獎勵，以資后期繼續努力。
4、工作人員組織開會總結，并組織同學們對活動給予建議，并咨詢負責人及干部對本活動的利與弊的看法，并做好工作，以需后期繼續努力。
青春主題策劃書 10
為了給新時代城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的露天演講比賽。
一、活動主題
激揚青春 放飛夢想
二、活動目的
為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。
三、活動原則
以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發揮參賽選手的'自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。
四、活動內容
比賽地點：（初定）
比賽形式：（初賽和決賽兩部分）
初賽由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計10分鐘。
1、已備演講（限時5分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；
2、即興演講（限時3分鐘）：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講；
3、即興問答（回答限時2分鐘）：參賽者回答評委即興提出的2-3個問題。
五、活動準備
1) 參賽選手要求：
（1）河南城建學院09級本、專科學生，性別、年齡不限。
（2）主題“青春讓夢想飛揚”，從以下4個分主題中任選一個，要求內容積極、健康、向上。
a、我的大學（須包括：學習、生活目標，對未來的憧憬，對知識的渴望與熱愛。）
b、談閱兵感受（須與軍訓聯系在一起。）
c、我的青春我做主
d、有高中到大學過渡的感想
（3）如有背景音樂，則自帶音樂。
（4）自備服裝和道具。
2）參賽人數：
選拔賽自由報名，每班2－3人
3）時間初步安排：
演講稿發至指定郵箱（jinkoushe@126.com）。
4）賽前宣傳：
大學生青春讓夢想飛揚主題演講比賽總結：
六、初賽流程：
大概流程
1)根據報名名單，將參賽選手編號。
2)參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。
3)初賽將由已備演講、即興演講、即興問答四部分組成。
青春主題策劃書 11
一、活動名稱：
青春飛揚，與時俱進—主題班會
二、班會目的：
通過本次主題班會，加強同學們之間的理解與溝通，讓學生充分展現自己飛揚的青春，展現健康積極的青春形象。增強同學之間的團結意識；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上，借此增強班級凝聚力。
三、班會時間：
4月28日晚上7點
四、班會地點：
第二實驗樓234教室
五、策劃主辦單位：
09電子303班團支部、班委會
六、形式：
提問交流、歌曲聯唱、分組競賽、詩歌朗誦
七、特邀嘉賓：
小學、小格、輔導員老師、組織部干部邀請嘉賓和各班班長
八、場地布置：
中間留空地，讓學生活動游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的后排排桌椅為觀摩老師的座位，左右手邊的桌椅為學生的座位。并運用多媒體設備、音響等，制作課件演示。教室的燈管用彩色的皺紋紙包住，形成一定的燈光效果。
九、活動要求：
1、 為全班同學提供一個展示自己青春的舞臺，全班同學以個人或團體的形式參與到活動中來，表演的形式要多姿多彩富有創意。
2、活動環節要牽扯到最近的政治時事，養成“家事國事天下事，事事關心”的習慣。
3、 調動同學認真準備，班委做好帶頭動員工作。
4、認真準備ppt，搜索好相關視頻音頻，以達到班團活動完整有秩序，且生動活潑。
5、主持要求現場氣氛活躍但不失秩序。
6、游戲環節要求盡多的同學參與進來，獎懲方法新穎獨特。
7、選集體歌要看唱的`效果，要求派幾名同學試唱。
十、班會準備：
1、召開班干部討論會議，分工負責相應主題。
2、確定主持人，主持人：喻曉春、陳康。
3、做好策劃工作，搜集相關材料，準備節目稿件，制作ppt
4、班級分組，以寢室為單位，每個寢室至少準備一個主題節目
5、集體排練歌曲“我的未來不是夢”和朗誦詩歌《理想》
6、通過上網搜索有關競賽試題，并規劃好整場競賽流程、活動流程
7、布置教室，營造藝術氣氛，烘托主題，由生活委員和宣傳委員負責布置會場和后期的清理工作。
8、由紀保委員、文娛委員負責維持同學的進出場秩序，副班長負責照片拍攝錄像工作，其他班干部協助維持紀律。
9、文娛委員負責歌曲、游戲部分工作
10、參賽分組：自由報名，抽簽分組，組成四人一組的四組參賽團隊。
十一、主要內容：
第一環節： 活動前奏：全體起立唱歌，主持人對活動進行介紹。
第二環節： 活動高潮：同學們的才藝展示及知識競賽
第三環節： 活動最后：請班主任做出最后的總結。
十二、具體活動流程
1、由文藝委員指揮請全體同學齊唱《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立），拉開班會序幕。
2、由主持人對主題班會進行相關介紹，交代活動目的、流程，調動現場氣氛以及現場的具體情況。
3、由團支書總結上周本班的工作情況。
4、展示《青春紀念冊》-----軍訓、春游、晚會等其他活動的照片。讓大家回味當時的趣事，主持人加以解說。
5、大家一起暢談關于青春的名言。
6、新聞輪播-----五六位同學針對最近的時事進行回播。
7、歌曲串燒。
8、知識競賽。
9、游戲及才藝表演。
10、集體朗誦詩歌《理想》。
11、請班主任對本次班會進行總結。
12、班會結束。
青春主題策劃書 12
一、活動主題：
點亮我們的青春
二、活動時間：
xx年05月11日
三、活動地點：
教學樓三樓大廳
四、活動對象：
建筑系全體同學
五、主持人：
xx
六、活動主要參與人員：
xx
七、策劃主辦單位：
建筑工程系
八、活動目的.及意義：
為豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術節，提高同學們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學習氛圍，使大家可以更好的相處
九、活動流程：
1、前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員
2、活動主體：
a、主持人宣布活動開始
b、主持人說開場白
c、報幕
d、中間加一些娛樂環節，輕松活躍氣氛
e、主持人宣布活動結束
十、注意事項：
活動時維持會場紀律，活動結束后整理會場。
青春主題策劃書 13
班會主題：
閃亮青春，幸福傳人
班級：
七年級(1)班
活動地點：
七年級(1)班教室
參加人員：
本班全體學生
活動過程：
班會————《幸福的我們》
1、學習一刻：什么是幸福?
走好你的人生路，幸福就會開在心中，
每個人的幸福都有不同的定義，
幸福是由自己創造的!
每個人心中都有幸福2字 ，大家都來說說，在自己眼中幸福是什么?
(學生回答)
2、品味一刻：確實每個同學都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話，認為有沒有道理。
幸福就是一杯白開水;
幸福就是大手牽小手;
幸福就是常回家看看;
幸福就是在別人需要幫助時，伸出自己的'手;
每一句話同學有不同的認識，在點評中讓大家體會幸福的定義
3、分享一刻：讓大家一起分享發生在你周圍的你覺得幸福的事情?
延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會到幸福。
4、英語一刻：幸福——happy
h hard harted堅韌
a able- minded聰慧
p perseverance堅持
p philosophical達觀
y young年輕
幸福其實很簡單，對于一個面對生死存亡的時候，得到生命是幸福的;當一個街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!
所以我們要珍惜眼前的幸福!
5、閃亮一刻：回家自己準備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿
最后：老師總結
青春主題策劃書 14
一、班會主題、開展日期及班級
主題：我的青春誰做主
開展日期：5月17日
班級：高一18班
二、班會目的
目前我們同學所處的時期是高中的關鍵時期，關系到人生的成敗。但是部分同學沒有認識到該時期的重要性。希望通過本次主題班會，讓同學們重新認識青春，好好把握現在，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力。
三、班會過程
見習班主任：同學們我們召開本次班會是為了讓大家認識到青春的重要性。現在的我們正處于人生的黃金時期，每一步都關系到人生的成敗。但是，在我們當中還有許多同學沒有認識到這一點，在這些方面做得還不夠好，希望通過參加這次班會，大家能夠強化時間的觀念，樹立堅定的信念、執著的精神以及堅強的毅力，對青春有一個嶄新的認識，珍惜學習機會。在自己的人生路上，對自己負責，做自己人生的主人!見習班主任：大家都處于青春時期，青春是美好的，青春是絢麗多彩的，青春是多種多樣的，請用一個形容詞描述你心目中的青春！
生：錯誤、態度、陽光、沖動、美、坎坷、飛揚……
見習班主任：在青春期犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯之后卻不能正確的認識自己的錯誤，所以態度很關鍵。
我上高中時，謝霆鋒是最紅的時候，所以大家都很喜歡他，同學們買各種各樣的卡片和貼紙，來表示對偶像的喜歡，那么大家有沒有自己的偶
像/他或她做了哪些事或說過哪些話，讓你感動？
請大家自由談一下！
（課件上顯示幾位時代人物）
（學生自由發言)
見習班主任：青春是個多夢的年齡段，請大家談一下各自的理想。
（學生自由發言）
見習班主任：我們為了各自的夢想，來到邯鄲一中。我們必須付出更大的努力才能使我們的理想得以實現，否則，理想就會轉變成幻想，永遠也成不了現實。每個人的理想都是美好的，在理想的實現過程中，有些同學認真學習，發奮讀書，可有些同學卻只將理想掛在口頭上，沒有付諸行動！
（課件顯示部分同學認真學習的圖片和某些同學上課睡覺、看小說的圖片）
見習班主任：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。其實圖片中的同學也有自己的苦惱，讓我們聽聽他們的心聲。
（欣賞“三句半”注：在網上搜集的材料）
見習班主任：看了這個“三句半”，相信大家清楚的看到了我們現在存在的.問題，不妨在這我們坦誠的說出來。
（學生自由發言）
見習班主任：既然大家已經知道自己存在的問題，那么大家以后該怎么做，如何對自己的青春規劃？
（學生自由發言）
見習班主任：剛才同學們的發言很實在，說出了大家的心里話。現在我們既然正處在人生最美好的時期，就更應該好好把握現在，珍惜時間。理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個幻想、夢想。
（欣賞歌曲《追夢人》）
班主任總結：剛才聽了大家的發言，我感到欣慰。我們班的同學表現得比以前更成熟了，其中有些同學的發言很精彩！這說明大家對青春有了更深一步的認識，真正體會到了青春的實質。高中生活大家己度過三分之一，剩下的時間尤為緊迫。我們高一教學樓內寫著“花開高三，根系高一”，為了高三的花朵開得更燦爛，希望大家在這段時間內把自己的“根”扎得深深的，充分吸收營養！同時希望大家能以本次班會為契機，改掉自己的不好的生活習慣和學習習慣，端正學習態度，把握住自己的青春年華，做自我青春的主人，“我的地盤我做主”，我的青春我做主!
青春主題策劃書 15
一、班會背景
我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱為朝陽，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因為青春不要留下空白，不要讓自己老的時候去嘆息曾經的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風暴襲來，我們也可以用自己的肩來撐片藍天，風雨之后，依舊彩虹。只因為我們還年輕。
二、班會目的
1、通過這個班會，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學生活做一個較完整的規劃；
2、讓大家回顧大學同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想；
3、加強同學們之間的交流，拉近同學們之間的距離，增進同學們的友誼；
4、讓同學們認識到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對青春的認識，擁有正確的`價值觀和人生觀。
三、班會前期準備
（一）方案策劃
1、討論班會主題，形式以及流程設置；
2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見，修改方案；
3、根據方案進行人員安排，責任到人。
（二）記錄青春
走訪每個寢室，準備好一本專門的本子，讓各位同學寫下一件自己認為做過最為荒誕的事，作為青春的見證。
（三）材料準備
1、準備班會所需的道具和相關材料；
2、班會ppt制作；
3、聯系借好活動場地，組織人員布置教室。
四、班會流程
（一）分組（抽簽）
1、主持人進行開場白：“青春”兩個字對我們來說是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。
有些人正在擁有青春，而有些人已經擁有過那美好的過去。對于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們美好的回憶和無限的遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”卻給了我們無盡的活力和憧憬。青春應該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過、徘徊過、也忐忑過，但這并不影響我們對青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無悔。
2、介紹活動的流程。
3、進行分組
由于班級男生數量相對較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對比較適合接下來的活動），并且將女生以寢室為單位兩兩分開（為了使接下來分出的組不會太陌生又不會太熟悉，有利于活動的開展和同學之間友誼的建立），讓之前分好組的男生上來以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。
（二）故事演繹
歌曲：沙漏的愛
1、每個小組抽到一組關鍵詞，全體組員齊心協力根據關鍵詞演繹成一個心理故事，要求故事情節完整，具有較強的啟發性和教育性（20分鐘）；
2、小組派代表（人數不限）將故事展現出來，可以口頭講述，也可以現場表演，形式不限。同時，對該故事創作目的做簡單說明。總共時間不超過5分鐘；
3、從各小組選出5位同學作為評委，評選出3個好故事；
4、主持人根據故事演繹情況進行相關提問和點評，并且每組挑選一個成員 談談自己的心得體會。
（三）解手鏈
歌曲：我的左手旁邊是你的右手
1、讓每組同學圍著站成一個圓圈；
2、指定任意一個同學讓他先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人（不是對面也不是相鄰的隊友的手）的手。接下來請其他同學照著第一個同學同樣的方法做，直到所有同學的手都彼此相握。現在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復雜的結解開；
3、宣布解開的標準，只要小組成員呈現一個大圈或是兩個套著的環，就視為解開；
4、如果實在解不開，可允許同學決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉；
5、討論，在這個過程中，我們都學到了什么。
（四）結束尾聲
歌曲：青春紀念冊
1、每個人寫下自己參加本次班會的感受；
2、全體同學擺好隊形，合影留念；
3、主持人發表總結：大學生活是多么美好的歲月，多么動人的時光。青春是浪費不起的，錯了沒有關系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么？認識自我總有過程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語來描繪什么。只是在陽光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來。
青春主題策劃書 16
一、活動目的：
1、給學生一個放松心情，釋放壓力的機會，提供一個展現自己的平臺;
2、讓學生感受到理想可以帶給人無限的力量，使同學們明白樹立人生理想的意義;
3、幫助學生樹立明確的目標與理想，使他們進一步端正學習態度，以更新更高的標準要求自己;
4、幫助學生堅定信念，為實現自己的理想而努力。
二、活動形式：
視頻、朗誦、討論、游戲、故事、歌曲等;
三、活動準備：
學生：準備朗誦，演講，故事等節目;學唱歌曲《我的未來不是夢》。
教師：尋找資料，下載相關的視頻影音，制作課件。
四、活動過程：
(一)、基本情況
學校：贛州一中班級：高二(15)班人數：49人
主題：舞動青春，放飛理想
時間：班會課地點：教室
負責人：陳秋娟何燕主持人：肖小單唐天和
(二)、活動程序
開場白：
女：希臘著名哲學家蘇格拉底曾經說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
男：理想，古往今來，多少人追求你、多少人向往你，想從你那里得到力量、獲得啟示。然而，你到底是什么?有什么秘密?讓我們通過今天的活動來回答這個問題。
合：我宣布：高二(15)班“舞動青春，放飛理想”主題班會現在開始。
1.故事與調查結果講述
女：我想先給大家講一則故事，三個砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚”，一個說是“賺工資”，而第三個卻
自豪地說“我正在創造世界上最富有特色的房子。”后來，前兩位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人，而第三位工匠則成了有名的建筑大師。同學們，你們知道這個故事告訴我們什么道理嗎?(人活著要有遠大的理想和目標)
男：哈佛大學有個關于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果發現：
27%的人沒有目標; 60%的人目標模糊; 10%的人有清晰但比較短期的目標3%的人有清晰且長期的目標
20xx年的研究結果表明：
那些占3%者，20xx年來幾乎不曾更改過人生目標的人，始終都朝著同一方向不懈地努力。20xx年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者，行業領袖，社會精英。
那些占10%有清晰短暫目標者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業不可缺的專業人士。如：醫生、律師、工程師、高級主管等等。
其中占60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下27%的是那些20xx年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們常常失業，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。同學們，針對以上調查結果你又有什么感想呢?
2.知識競賽(通過他人的世界感受理想的力量)
女：剛剛同學們都說的非常好，接下來我們來個知識競賽，一題20分，得分最高的小組，是有獎品的哦。
男：請看第一題......恭喜你，答對了
女：請看第二題......
男：請看第三題......
女：請看第四題......
男：請看第五題......
女：現在我們來看下各組的得分情況，得分最高的'是第x組。恭喜他們，每位組員得到一顆糖。
男：從剛才的競賽題中，我們不難看到：古往今來，凡成就一番大事業的人多數是從少年時期就樹立了遠大理想與目標。心理學的而研究也表明，青少年時期是確立遠大理想與目標的最佳時期。現在就請同學們結合上述故事，調查結果和知識競賽題，談談有理想的人與沒有理想的人在人生道路上有什么不同。
學生自由發言
女：從同學們的發言中可以看得出大家對理想都有自己的獨到見解，也從不同角度說明樹立理想的重要性。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。男：十七歲，是個追夢的季節。是個不需等待的年齡。那么，17歲的我們的夢想又是什么呢?讓我們一起大聲地喊出自己的夢想吧!
3.游戲擊鼓傳花-大聲喊出你的夢想
女：游戲規則：當音樂聲起的時候，同學們開始一個接一個傳遞氣球，當音樂停止的時候，球在誰手里就由誰來談談他(她)自己的夢想。在傳球的過程中，弄破氣球或弄丟氣球者要接受相應的懲罰。上臺表演一個節目。主持人做出適當評價
男：說了那么多，同學們知道我們應該怎樣實現自己的理想和目標嗎?下面請我們班的。來說說她的看法。大家歡迎
4.故事分享，目標實現法
男：是啊。把自己確立的遠大目標分解成若干個小目標，再循序漸進地去實現它們，我們的自信心和效率就提高了。托爾斯泰也將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一個小時，一分鐘的理想。
女：目標分為長期目標，中期目標，短期目標。對于我們來說一個學段一個目
標，一個學年一個目標，一個學期一個目標，一個月，一個星期，乃至一題一個目標。這些都是短期目標。要想向大目標走去就的從小目標開始。男：已經進入高二的我們，即將面臨人生的重大選擇-高考。不知道同學們心中是否有自己理想的大學目標呢?接下來由何老師給我們講述如何確立和實現高考目標。
5.承接到現階段的目標-高考，講述如何確立和實現目標
女：夢想是甜蜜的，實現夢想之路是坎坷的。現在就讓我們一起來看看20xx中國達人秀年度總冠軍卓君是怎樣圓夢的。田埂上的夢
6.微電影-《天埂上的夢》
男：每個人完成夢想的過程中，總會遇到各種各樣的挫折和困難，甚至被不理解。但不要緊，這只是完成夢想的磨練。請微笑著，一步一步往前走，堅持你的路，不拋棄，不放棄，陽光依然照射住你的前路。接下來，有我們班的黃波同學為我們朗誦食指的《相信未來》
7.朗誦《相信未來》
男：謝謝黃波同學為我們帶來了激情洋溢的朗誦。流星的光輝來自天體的摩擦女：珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚
男：美好的明天來自今天的創造。我想對于青春和理想，班主任也會有獨特地理解。下面我們以熱烈的掌聲請我們的班主任閃亮登場。
8.班主任總結
男：感謝陳老師的意見和建議。到這，我門的主題班會已經接近尾聲了，現在，讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》
9.合唱《我的未來不是夢》
10.目標填寫。
青春主題策劃書 17
前言：舞臺劇是源于生活的一種對人生，對社會的感想和認識的藝術表現形式，通過演員的表演讓人們意識到生活中種種現象，當代學生是這個社會不可缺少的一部分，很多學生都有著自己對生活的理解和看法，舞臺劇賽可以說就是為我們學生提供了一個表達或者說是主張自己觀點的舞臺和機會。介此我校建校六十周年之際，我院特以“舞動青春，炫彩校園”為主題開展第四次管理學院舞臺劇賽。
一、活動主題：
校慶舞動青春，炫彩校園
二、活動目的：
豐富校園文化，活躍校園氣氛，為慶我校建校六十周年獻禮，給學生提供鍛煉自己的平臺，并去感染他們，讓同學秘注生活，展示自己，張揚個性展示學生樂觀向上，斗志昂揚的精神。
三、活動時間：
3月9日~4月18日(暫定)
四、活動地點：
ufe廣場（暫定）
五、前期宣傳:
(1)將板報至于食堂外
(2)操場等地張貼橫幅
(3)各個宿舍樓及教學樓前張貼海報
(4)利用網絡工具，微博、微信、172校園活動網、學生比賽網、人人網上宣傳此次舞臺劇賽
(5)借助校內廣播在校內進行滾動宣傳
六、報名方式：
本次賽面向西安財經學院13、12、11級全體學生，最好以班級為單位報名參加比賽
（1）可登陸西安財經學院下設的管理學院網站，在下載中心下載本次賽的'報名表，填寫完畢后交至我院設置的.報名點
（2）可在我院設置的報名點領取報名表填寫，完成后交至報名點
七、參賽要求：
（1）比賽形式以話劇、生活劇、音樂劇、歌劇等為表現形式，內容以“校慶舞動青春，炫彩校園”這一主題為主，映我學生積極進取、努力上進的精神面貌
（2）劇本要求積極向上，構思新穎，內涵豐富，貼近學生的生活，具有時代感
（3）劇本需貼合學生生活，支持自創或借鑒，不要選擇經典劇目，服裝道具自備
（4）舞臺劇長度控制在10分鐘以內，參賽人數在10人以內
八、時間流巢排（暫定）
3月9日：組織部申請桌椅教室給各班班長團支書周日開會備用
3月10日：辦公室做宣傳材料
3月11日：給各班長團支書開動員會
3月12日：各部例會，組織部給各二級學院致邀請函，宣傳部打出展板及通知
3月13日3月14日：設點報名
3月16日：收取各參賽隊伍的劇本
3月17日3月18日：審劇本
3月18日：確定并公布進入初賽的劇本名單，通知入圍初賽的各班劇本負責人開始排練
3月19日：初賽劇本負責人開會，講明要求，提出建議
3月27日3月28日：初賽
4月4日4月5日：復賽
4月12日：第一次彩排
4月14日：第二次彩排
4月1月18日：根據天氣原因確定決賽日期
九、比賽形式
將由所有參賽隊伍按照抽簽順序依次表演，評進行打分，所有評比結束后，由各隊分數確定晉級隊伍直至決賽決賽中選出的xx支隊伍與管理學院團工選送節目進行穿插表演，構成一臺晚會。決賽評有各二級學院的書記和特邀嘉賓組成，按照評分標準給予打分，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。由當場嘉賓為獲獎團隊頒發獎狀及獎品/獎金
青春主題策劃書 18
一、演講比賽活動目的：
為了提高同們的演講能力，活躍校園文化氛圍，豐富同學們的文化生活，提升同們們的精神面貌。特此舉辦“我的青春，我的校園”主題演講比賽。
二、參加比賽對象：
全校學員均可報名參加。
三、演講比賽主題：
“我的青春，我的校園”
四、演進比賽主辦單位：
xx科技學
五、比寒風時間：
20xx年3月15日
六、比賽地點：
xx科技學禮堂
七、賽前準備：
1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請列席評，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔任評。
3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽;
4、提前布置會場，準備好評打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;
5、聯系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務，責任到人。
7、確定好主持人。
八、比賽形式：
演講
九、參賽要求：
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代學生風采。
4、朗誦時間為3-5分鐘。
5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。
十、評選細則：
評評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評得分)
1：著裝整齊，方得體。【10分】
2：吐字清晰，普通話標準。【20】
3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】
4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】
5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】
6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。
十一、獎項設置：
本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。
十二、比賽程序：
(1)評及嘉賓入場;
(2)主持人致辭;
(3)主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手;
(4)比賽環節：選手必須在演講前介紹自己;
(5)待所有的'選手比賽完后，邀請評代表上臺發言，工作人員進行統分;
(6)評發言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】
(7)獲獎人員上臺領獎。
(8)主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評，選手合影留念。
(9)工作人員負責做好后期工作。
十三、各部門職責安排：
組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。
學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內各班宣傳組織員聯系加強宣傳工作。
秘書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。
生活部：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與秘書部緊密聯系，認真做好相關后勤工作，為各部提供所需服務。
文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。
編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學樓廳)負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應及時與選手聯系)
在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。
安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。
體育部：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)并在賽前對其培訓。
組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協助學宣部布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。
十四、經費預算：
1、氣球2袋共14元，用于布置會場
2、電池2對共8元用于照相機、話筒
3、卡紙8張共8元用于制作號碼牌、簽到表
4、礦泉水20瓶共30元
5、雙面膠2卷共4元
總計花費：元
十五、主題演講比賽會場的布置：
(一)主席臺布置
背景設置：以“我的青春，我的校園”演講比賽主題投影為背景，橫梁懸掛“我的青春，我的校園演講比賽”條幅;
演講臺：將演講臺置于主席臺前方空地，其上擺放鮮花盤，并布置話筒1個(另準備1個備用);
(二)評席布置
評席位于主席臺左側，評面向北，由會議室兩張桌子、五把椅子并排組成，其上擺放公用話筒2個;
(三)計分席布置
計分席位于主席臺右側，計分員面向南，與評席相對，由會議室兩張桌子三把椅子并排組成，其上擺放話筒1個。
(四)觀眾席布置
1.觀眾席位于主席臺對面，正設置領導席位五座次;
2.選手席位于觀眾席左側第一、二排共十座次，包括一個主持人和一個工作人員席位;
3.觀眾席預留出架設攝像機的位置;
適合于主題演講比賽的背景音樂
為了“我的青春，我的校園”演講比賽特意準備了以下適合的背景音樂以供選手參考：
鋼琴：
《Kiss The Rain雨的印記》
《Tears眼淚》
《天空之城》鋼琴版
《流動的城市》林海
《月光邊境》林海
《迷失》林海
《遠方的寂靜》林海
《Canon In D》帕海貝爾
《鳥之詩》鋼琴版
小提琴：
《流浪者之歌》薩拉薩蒂
《天空之城》久石讓
《小百合》(《云之彼端約定的地方》中的曲子)
《Ave Maria圣母頌》舒伯特
《D調卡農》帕海貝爾
《斗牛士之歌》薩拉薩蒂
《D調第一華麗波蘭舞曲》維尼亞夫斯基
《24首隨想曲》帕格尼尼
《G小調恰空》維塔利
長笛
《a小調無伴奏長笛組曲》巴赫(這首曲子被認為是最不像長笛組曲的長笛組曲)
《沉思》馬斯涅(浪漫的法國風格)
《培爾金特組曲之第一組曲晨景》格里格(清新優美的小品)
《阿爾比諾尼柔板》阿爾比諾尼(憂傷、沉重)
青春主題策劃書 19
一、活動目的
開展“青春班級”活動，旨在展示才藝，展示活力，展示校園文化，營造校園和諧氛圍，增強同學間的交流和溝通，培養同學間的默契和團隊協作精神，讓未來學弟學妹看到我們材料系的活力與風采。
二、活動意義
通過豐富的活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進同學的感情還可以提高合作協調能力；全面培養學生的創新意識、團隊意識，提高在學生的創新能力、合作能力，促進學生全面發展；提高學生的.思想文化素質，促進學生綜合能力的提高。充分弘揚和諧工程，和諧材料的主題。
三、活動口號
頂天立地，材料活力，無限魅力，耀眼工程。
四、活動對象
材料系全體同學
五、活動時間
持續時間：20xx年3,4,5月
宣傳時間：20xx年3月
六、活動地點
待定
七、活動開展
（一）活動前期準備
1、繪制本次活動的宣傳報名表。
2、安排部里成員進班宣傳，讓同學們踴躍報名。
3、統計報名人數，并對比賽形式進行具體說明。
（二）活動開展階段
1、各班前期準備階段
團支書班長和班委組織協調。要求新穎有特色。
進行多次練習，經過多次彩排。
2、晚會進行階段
現場表演
評委現場打分，保證公平公正。
（三）活動后期
對于比賽結果各班需保持平常心，此次比賽不僅是為了爭得榮譽更是團結班級團結整個材料系的契機。
八、青春班級活動具體要求
班級所有同學必須參加，每個班三到四個節目。得到名次會有獎勵。
舞蹈，話劇，小品，唱歌，表演形式多種多樣不限，但要求內容積極向上。越新穎越好。
九、預算
租借舞臺、服裝、背景道具等待定。
十、宗旨
( 1 )學校方面，此活動有利于學校材料系的對外展示宣傳，有助于構建文化校園，締造和諧校園增加感情。
( 2 )學生方面，此活動能夠豐富學生的課外生活，為學生搭建一個展示自我，展示大學文化的舞臺，塑造大學生積極向上的精神風貌。
青春主題策劃書 20
一、活動主題
感悟人文魅力，綻放絢麗青春
二、活動對象與時間
對象：xxx
時間：20xx年xx月xx日至x月x日
三、主辦單位和承辦單位：
主辦單位：武漢紡織大學自考辦、學工辦、分團委。
承辦單位：武漢紡織大學各校區學生管理辦公室、學生會、團總支。
四、活動內容、形式
xx年自考校園文化節活動的內容要緊緊圍繞主題，充分反映當代自考生熱愛祖國、樂觀開朗、積極向上的
精神面貌，展示他們踐行社會主義榮辱觀，為實現中華民族偉大復興而奮發努力的遠大抱負，表現高雅、健康的審美追求。文化節活動內容應適合自考大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
(一)活動內容和形式：
本屆自考校園文化節分為文體類、視覺類、語言類、德育類、專業技能比賽等五大板塊。
第一板塊：文體活動
趣味運動會、校園歌手比賽、拔河、乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽、棋類比賽、游園會、閉幕式文藝匯演等
第二板塊：視覺
大學生美術繪畫比賽、校園生活攝影比賽、書法比賽、寢室文化比賽、壽司拼盤比賽、服裝服飾比賽、幕布設計大賽等
第三板塊：語言
英語演講比賽
第四板塊：德育
愛國主義教育系列活動(紅安革命傳統教育)、入黨積極分子培訓班
第五板塊：專業技能比賽
電信杯電子設計大賽、網頁設計大賽、電工電子實驗大賽、鉗工操作比賽、模具設計大賽等
(二)要 求：
1、所有參賽作品必須以省自考辦的要求進行;
2、認真策劃、做好文化節的各項準備工作;
3、要把安全放在首位、活動內容要健康，不許聽課搞活動，做到安全、穩定、有序;
4、所有大型活動要制定預案。
五、報名方式
文體活動及各類比賽由各校區負責組織學生報名，并按規定填寫報名表后，統一上交院組委會辦公室。
六、評比表彰
1、本屆藝術節設立評審委員會，負責聘請專業、有經驗的學者和
教師擔任各項比賽的評委。為保證比賽的公平、公正、公開，比賽現場打分，當即公布成績和名次。
2、各單項比賽按照所參賽項目人數的'一定比例評出一、二、三等獎，對獲獎學生頒發證書和獎品。優秀文藝節目的評選將錄制成錄像帶或刻碟，報送參加湖北省第三屆自考校園文化節組委會辦公室并參加文化節開幕式和風采大賽。
3、組委會參照各單項比賽的不同獎級按不同分值為各團總支累計比賽總成績。其中一等獎計7分、二等獎計5分、三等獎計2分。團體比賽分數加倍，在宣傳櫥窗進行即時公布，并按總成績選出本屆藝術節的優秀組織單位若干個。
4、藝術節活動為校級活動，學生參加活動情況將記錄到本人綜合測評考核中。
5、藝術節結束時，各校區要進行認真總結和表彰，并將書面總結和有關資料及時交組委會辦公室。
七、活動要求
1、各校區要高度重視本屆藝術節，要根據武漢科技學院第三屆自考校園文化節的要求，務必認真落實。于3月底以前拿出本校區的活動方案交組委會辦公室。
2、藝術節期間，校區要進一步探索新的模式擴大藝術節的參與面、突出藝術節的群眾性和導向性，以便達到每一個學生都參與到其中的1—2項活動的目標。
3、校區要充分利用互聯網、板報、宣傳欄、廣播等，加強對文化藝術節活動的宣傳，努力營造良好的自考校園文化藝術氛圍。要廣泛發動和組織，充分調動廣大師生的參與熱情，確保今年的第三屆自考校園文化節活動取得圓滿成功。
4、校區學生管理辦公室組織參賽學生按規定填寫報名表并存檔。書法、繪畫、攝影三類應按規定注明作者的所在校區、專業、年級、班級、姓名。
5、請校區學生管理辦公室根據以上要求將各項比賽的資料于規定日期之前報送組委會辦公室。具體比賽時間、場次以各校區學生管理辦公室海報通知為準，請務必提醒參賽學生注意海報信息。
青春主題策劃書 21
一、活動主題：
強身健體，團結向上，青春飛揚
二、活動目的：
提高我們的綜合素質，是我們更加積極向上；豐富同學們的課余生活，是我們的課外生活更加豐富多彩；培養學生的積極向上的情操；增進我們之間的友誼，加強同學之間的交流，放松心態，是同學們更好的投入到學習中去。
三、活動意義：
舞會營造積極向上的校園氛圍，可以更好的展現學生的青春向上的風貌，借此機會擴followme健身協會的影響能力，把力，把團結向上和充滿活力的健身協會展現在家面前。推動了校園文明建設活動，活躍了校園文化生活，豐富了同學們的業余生活，提高了學生的整體素質。
四、指導機構：
石家莊經濟學院華信學院社團聯合會
策劃主辦單位：
石家莊經濟學院華信學院社團聯合會
followme健身協會
石家莊人民醫學高等專科學校舞之威健身協會
五、活動時間：
xx年4月23日星期五晚7點
六、活動地點：
實驗樓前場地
七、對象：
我們向石家莊經濟學院華信學院和石家莊人民醫學高等專科學校全體同學發出邀請，希望廣同學踴躍參加，展現自己的風采，也希望校領導及老師屆時光臨，我們將奉上一次精彩紛呈的舞會。
八、活動具體安排：
（1）活動準備期：于4月19-22日，舞會宣傳：展板宣傳、海報宣傳、自習室宣傳、橫幅宣傳；
（2）申請場地，準備活動用具：音響話筒，燈光，拉花，氣球
（3）聯系贊助商，拉贊助等；
（4）活動流程：
1、到場的前200名發送號碼牌，在舞會期間及尾聲會現場抽獎。
2、6點30-7點播放優美音樂，預熱現場氣氛，邀請石家莊經濟學院華信學院社團聯合會各部及各社團協助表演及石家莊人民醫學高等專科學校舞之威健身協會協助表演，表演開場舞、中場舞等節目。
3、主持進行開場白，宣布舞會開始，介紹所邀請的專業舞蹈教師，并請其發言，示范舞蹈并教授舞蹈動作，邀請現場同學參與學習。現場成果展示，彼此學習，并且評選當晚的`“舞王”“舞后”給予獎勵。
4、現場抽獎
5、在歡快的舞曲中，燃放煙花（放飛孔明燈或其他），帶上華麗的面具，隨followme健身協會領舞隊一起舞動。
6、這次舞會以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和幾首歌曲。街舞、交誼舞、以及一些群體舞蹈，如：兔子舞、恰恰等。
7、再次對專業舞蹈教練表示感謝，以再見歌舞集體舞蹈結束此次舞會
（注：活動流程順序及具體安排見節目單）
九、注意事項
1、請同學們準時到場，領取號碼牌（注意領取情況，酌情處理）
2、舞會開始后，注意會場秩序，不起哄，不打鬧，配合秩序維持人員的工作一定要到位。
3、注意維持場地的清潔
4、活躍現場氣氛，注意互動活動
5、嘉賓領導講話要保持會場安靜
6、放飛孔明燈、煙花或其他的時候注意安全，勿擁擠
7、發放號碼牌時，注意中間及結尾的抽獎活動、
8、注意照相工作等
9、音響話筒事先準備好，避免現場出現問題
10、活動前期工作一定要做到位，可到自習室和宿舍去宣傳，保證到場人數。
十、活動經費
熒光棒75元
條幅30元
獎品100元
氣球15元
孔明燈、煙花40元
燈光50元
總計310元
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