方案策劃模板錦集9篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的方案策劃9篇，希望能夠幫助到大家。

方案策劃 篇1

　　活動主題：

　　感恩教師 節日快樂

　　活動目的：

　　培養學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。

　　活動準備：

　　1、電子標語，“感恩教師，您辛苦了。祝老師節日快樂!”

　　2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。

　　六(2)班 學生代表，周二晨會時間

　　3、給老師獻花 六(2)、六(4)班負責

　　4、全校活動一：

　　選擇以下一種形式，表達對教師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設計的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。.以便“送信使者”將信送到老師手中。

　　(1)、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。

　　(2)、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。

　　周三早上學校教學樓空地上會放置六個信箱，同學們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。中午1：00開始，由小當家整理分發信件。

　　特別說明，學生自制的.信封大小不能超過a4紙對折的大小。所以也建議學生若是選擇繪畫，紙張不要過大。

　　提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動。利用中秋假期在家完成。

　　5、全校活動二：

　　各班在周二第四節課舉行一次“感恩老師，節日快樂”的主題隊會，并做好記錄。

　　說明：一年級周二班隊課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動;六(2)和六(4)班班隊課制作花朵。

方案策劃 篇2

　　1.活動背景

　　七夕情人節是中國傳統情人節，由于國人越來越珍視中國的傳統文化、民俗節日，再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作，七夕情人節已經成為情侶必過的節日之一。在傳統佳節來臨之際，本活動將配合主辦方營造濃郁的節日氛圍，為參加活動的`來賓創造溫馨、歡快的交友體驗。

　　2.活動目的

　　主要渲染七夕節氣氛，提升主辦方親和力，通過活動促成來賓互動、攜手，從而良好的發展。

　　3.組織機構

　　主辦方：濱江工會

　　協辦方：凱艾聯盟

　　參與單位：待定

　　4.參與媒體

　　都市快報、青年時報、行報、浙商雜志等

　　浙廣集團、杭廣集團電視媒體報道

　　5.活動信息

　　活動名稱：尋愛七夕(參考、待定)

　　活動日期：8月20日

　　活動場地：天堂軟件園

　　參與人數：100人左右

　　6.活動方案

　　a. 前期籌備

　　籌備委員會：負責派對籌備和順利進行。

　　籌備委員會組成：由凱艾聯盟主要負責，并邀請主辦方主要負責人協助和督導。

　　主辦方統計來賓資料，并填寫相關參與派對表格，要求來賓準備一份心儀小禮。

　　b. 活動概況流程

　　17:00

　　來賓到場簽到

　　17:00-18:00

　　來賓用餐時間

　　18:00 - 18:05

　　司儀宣布開場，介紹到場嘉賓、參與來賓及七夕情人節活動概述

　　18:05 - 18:10

　　主辦方嘉賓致詞

　　18:10 - 20:00

　　參與來賓互動時間(參與來賓互動)

　　20:00 - 20:15

　　派對結束

　　活動亮點設置

　　為達到派對牽手成功的高潮，設置三個集體環節：

　　愛的初體驗(根據籌備期反饋的來賓資料在投影上進行初步配對，為來賓選擇派對伙伴，進行游戲和各游戲環節)

　　愛的小交換(來賓帶來的心儀小禮進行交換和遞送，進行第二步自主選擇派對心儀對象，掀起派對小高潮)

　　愛的丘比特(請所有擁有心儀對象的女生蒙起雙眼，由男生進行輕吻儀式，以進一步確定牽手對象，并獲得情侶燭光晚餐大獎(待定)，掀起派對高潮)

　　現場設置小游戲專區

　　(國學燈謎區、心理游戲區、DIY心儀小禮區、許愿放燈區等)

　　設置小游戲專區為來賓提供初步了解，營造各種輕松氛圍。通過主場的晚會與客場游園活動的結合調動參與人員的活動積極性，增強來賓的參與感。

　　國學燈謎區：活動場地設七夕燈謎區，來賓可結伴在這個區域猜燈謎互動，謎面與七夕情人節主題相關，猜中的來賓 有相應的小禮品贈送。

　　心理游戲區：活動場地設心理測試區，安排心理專家為來賓做簡單心理小測試，并為其做測試解析，同時專家可與來賓溝通，緩解工作等方面壓力。

　　DIY小禮區： 活動場地設DIY手工區，DIY手工區可制作蓮花燈并寫下愿望，也可學做中國結、折紙、扎鮮花、氣球等。完成后可贈送給心儀對象或留念。

　　許愿放燈區：活動場地水池設七夕情人節許愿放燈區，來賓可在DIY手工區自己制作蓮花燈并寫下愿望，在放燈區放燈，入夜后，水池中漂滿燭火，場景溫馨浪漫。

方案策劃 篇3

　　一、活動目的

　　隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

　　1、企業方面

　　①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

　　②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。 ③可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

　　2、學生方面

　　大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——

　　應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

　　二、招聘會主題

　　展現自我才能 塑造精彩人生

　　三、大賽口號

　　關愛大學生 攜手就業路

　　四、活動對象

　　本次活動主要面向大三將畢業學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

　　五、組織安排

　　本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

　　六、組委會

　　院系部就業中心工作人員及管理專業部分學生協助

　　七、活動方式

　　1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。

　　2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。

　　九、活動宣傳

　　1.海報宣傳

　　在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

　　2.咨詢點宣傳

　　活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

　　3.發通知到各系(分院)，請各個院學生會協助宣傳

　　4.邀請院內記者跟蹤關注本次活動

　　5.邀請院外記者，媒體前來報道。

　　十、活動具體安排

　　(一)籌劃準備階段

　　1、參加活動的企業，確立招聘職位

　　參加活動的企業要求：

　　①有較大的知名度和信譽度;②熱心于教育事業;

　　③對應屆畢業生有需求;④擁有自己的獨特文化。

　　招聘職位要求(1到2個職位)：

　　①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強;

　　②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的; ③可以針對院三年級同學開展招聘;

　　④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

　　2、以海報(噴繪)形式大力宣傳這次活動

　　3、聯系評委(校內老師及校外知名企業人士)、邀請記者(校內、校外)

　　(二)報名咨詢階段

　　1、設立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。

　　2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

　　3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

　　4、設點報名，可設在招生就業處。

　　(三)舉辦培訓講座

　　1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

　　2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

　　3、具體安排：

　　1)聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

　　2)安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

　　3)宣傳工作：利用海報進行通知

　　4)介紹后階段的系列工作

　　5)申請活動地點

　　(四)招聘階段

　　1、主辦方

　　作為校方在此階段，應做好對招聘方的服務工作和應試者的咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調整。

　　2、招聘方

　　招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領，到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳企業的方案。

　　在招聘中，企業有關人員按照預定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。

　　如果企業有意與應聘者進行第二輪的面試或簽訂協議的，可與應聘者所在系部進行協調安排特定場地。

　　3、應聘者

　　有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧嘩，以防影響其他應聘者的發揮和自己在企業方面的形象。

　　十一、招聘會的收尾工作

　　在這個過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。

　　一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報之類。同時要將本企業在招聘會的成果統計表以及對招聘會安排的建議交與主辦方。

　　另一方面主辦方不僅要將企業回饋單整理，做好備用資料。同時要將招聘方的攤位整理，如清理企業招牌。由相關人員做好會場的清理工作。

　　十二、后期總結

　　1、企業招聘結束后，會對整個校園招聘工作進行總結和評估。評估的主要指標包括：招聘人員的`數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質是否符合企業的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。

　　2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

　　舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

方案策劃 篇4

　　第一部分 前言

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好是星期天，27日星期六——28日星期天晚是舉辦各種活動的黃金時機。如果籍此良機舉辦一些澳洲花園小區業主的直接參與的趣味競賽活動，不僅能體現澳洲花園大家庭般的和諧氛圍，進一步提升彰泰的企業形象，還能為澳洲假日的宣傳推廣打下良好的基礎。

　　第二部分 活動主題

　　以 “彰泰快樂大家庭”為口號，營造澳洲花園“歡樂和諧、健康向上”的社區氣氛，提升彰泰品牌形象。

　　將本次活動延展為“澳洲假日”的運動休閑主題的推廣，在活動中適當介紹澳洲假日情況。

　　第三部分 活動內容

　　本次活動由27日晚的彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽，28日白天的彰泰澳洲花園游園會和28日晚的彰泰澳洲花園燈謎會三個板塊構成。

　　板塊一：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽

　　從以往經驗來看，業余演員臨時排練的節目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區業主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節目烘托氣氛，調動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成澳洲花園業主的.歡樂聚會。另外，在適當的時機向現場觀眾提一些有關澳洲假日的問題，答對送禮品，可以在業主中起到良好的宣傳作用。

　　優點：無需花大量精力排練節目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調動觀眾參與積極性。

　　難點：要選擇到合適的參賽家庭，現場主持人要有很強的控制能力，競賽節目設計必須合理、有趣。

　　一、競賽規則方案選擇

　　方案一： 末位淘汰式——每輪比賽淘汰最后一名的家庭。

　　優點：操作簡單，競爭激烈，需要獎品少。

　　缺點：選手難找，被淘汰選手容易出現失落感，隨著競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。

　　方案二：大陣營對抗式——將家庭分成2——3大組進行對抗

　　優點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。

　　缺點：需要獎品較多

　　方案三： 單組積分式——對每個家庭每輪比賽都記分，以最后以得分多少定名次

　　優點：需要獎品少，競爭激烈，場面熱烈

　　缺點：選手難找，操作復雜

　　綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找；場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。

　　二、競賽題和文藝節目大體思路

　　1. 競賽題要簡單有趣，同時觀賞性要強。

　　2. 文藝節目以業余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。

　　3. 最好能安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節目。

　　4. 臺上答題的冷場期可以進行現場觀眾有獎問答，以宣傳澳洲假日為目的。

　　5. 考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當安排兩次臺下觀眾上臺做節目。

　　三、活動具體安排

　　第一項：競賽活動簡介

　　活動名稱：彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽（暫定）

　　時間: xx年9月27日 晚上20：00――22：20

　　地點： 澳洲花園中心廣場

　　參賽對象：

　　澳洲花園業主中有14歲以下少年兒童的三口之家，一個三口之家為一個報名單位，選6個家庭參賽。

　　獎品設定：待定

　　第二項：活動前期準備

　　1. 9月10日起： 從澳洲花園業主委員會獲取適合參加競賽的業主家庭，2. 選出理想人選發邀請函，3. 9月25日前確定最終參賽的家庭名4. 單。

　　5. 9月15日：以公告、通知等方式全面告知澳洲花園小區業主中秋前活動內容。

　　6. 9月20日：尋找小區中有才藝特長的業主，7. 邀請業主門準備8. 2——3個節目。

　　時間: xx年9月28日 晚上20：30――22：00

　　地點： 澳洲花園中心廣場及兩側道路

　　主辦單位:

　　1. 彰泰公司

　　2. 澳洲花園業主委員會

　　參賽對象： 澳洲花園業主

　　獎品設定： 文具用品、精美小玩具、家庭用小工具

　　第二項 燈謎具體內容（略）

　　第三項 前期準備（略）

　　第四項 現場布置（略）

　　第四部分 活動所需道具及物品清單（略）

　　第五部分 宣傳和媒體報道（略）

　　第六部分 所需費用總計（略）

方案策劃 篇5

　　為增強我校學生的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障學生人身財產安全，保證社會、學校的一方平安，本著預防為主、防范結合的原則，特制定今年“119”消防日宣傳活動方案如下：

　　一、活動主題

　　“學消防，促平安，建和諧”

　　二、指導思想

　　以科學發展觀為統領，全面落實《國務院關于進一步加強消防工作的意見》，深入貫徹哈市人民政府消防安全委員會《關于印發20xx年全市冬季防火安全工作方案的通知》提出的工作意見，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。

　　三、活動安排

　　活動內容：中學生安全常識——消防安全

　　參加對象：全體中學生

　　活動時間：11月1日——3日，8日——9日

　　活動地點：集中與分散相結合（大操場各班級）

　　組織領導：組長xxxx

　　組員;全體班主任

　　四、工作步驟

　　11月3日大操場學習“防火應注意什么？”

　　1、不玩火。

　　2、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

　　11月4日各班級組織學習

　　在家中如何注意防火？

　　家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

　　1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

　　2、使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

　　3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

　　4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

　　11月5日各班級組織學習

　　在學校如何注意防火？

　　在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

　　1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

　　2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

　　11月8日在大操場集中學習

　　發生火災，如何報警？

　　如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

　　1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

　　2、發現火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的`電話報警報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區、路名、門牌號碼或鄉村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

　　3、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

　　4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

　　11月9日在大操場集中學習

　　遭遇火災如何正確脫險？

　　遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：．

　　1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。

　　2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火場。

　　3、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

　　5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。

　　6、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。

　　8、火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

　　五、其他

　　1、張貼消防宣傳標語

　　2、出一期消防安全知識的板報

　　3、開展校園消防安全大檢查

　　（1）加強對教學樓的安全管理、查除安全隱患。消防通道、消防器材等消防設施檢查（各樓消防器材是否具備和完善；消防器材擺放是否規范；對消防器材的日常檢查、維護情況以及相關記錄是否完善；管理服務人員對消防器材使用的掌握情況）。

　　（2）檢查教師對樓內消防器材和安全通道的位置是否熟悉；在發生緊急情況的時候，能否作出正確、迅速的反應。

　　（3）加強值班工作的培訓

　　向值班員強調值班安全工作的重要性，以提高他們的工作素質，增強安全防范意識。

方案策劃 篇6

　　環保意識是一種修養，手工制作是一種能力，主流促進是一種樂趣，參加“環保·冬日”手工制作大賽，讓你的課余生活更繽紛多彩，我們秉承“節約資源，美化環境，宣傳環保，變廢為寶”的原則，殷切期待您的參與。

　　一、主辦單位：**大學**系學生團總支、學生會

　　承辦單位：**大學**系學生團總支組織部、網絡部、學生會女生部

　　協辦單位：**大學**系學生團總支宣傳部、學生會外聯部、文娛部

　　二、活動對象：**系07級全體同學

　　三、參賽須知：

　　（一）參賽形式：可以以個人或團體形式參賽。

　　（二）參賽作品必須是選手手工制作，參賽作品數量不限，題材要健康。

　　（三）參賽作品須注明作品名稱、編號、類別（系列）、創作理念與及參賽者

　　姓名、班級、聯系電話。

　　四、活動內容：

　　包括 作品評比 與 現場比賽

　　1． 作品評比

　　作品分兩個系列進行評比

　　（ 一）“溫暖系列”：包括所有以毛線編織或針線縫制而成的'手工藝品（如：用毛線編織成的圍巾、袋子、手套、棉帽、十字繡、布藝等），迎合冬季主題。

　　（二）“靈感系列”：

　　1、主要是用日常生活中的小物件（如：塑料瓶、雞蛋殼、卡片紙、

　　植物枝葉等）制作的精巧小玩意，規劃方案。可用于居室裝綴，增加生活情趣。

　　2、通過發揮自己的創作靈感，用生活中的廢棄、舊物品以重組，修剪，固合制作等方式來制成別出心裁的手工品或日常用品（如：手制模型、生活實用工具、時尚服飾等等），保護環境，物為我用，更開創思維，一舉三得。

　　2．Show time 我型我秀現場打圍巾比賽

　　規則：參賽選手須按照規定使用9毫米的針、圓線，織平針，所織寬度規定為12針。

　　限定8分鐘之內，所織長度最長者勝出，但漏針要扣分。

　　五 、作品征集：

　　1。作品征集截止時間為12月21日。

　　2。活動宣傳期間及12月18日至12月21日期間，作品交到各班組織委員處。

　　六 、作品展示評選：

　　評委團： 06級獲獎者、系兩會干部

　　評選時間： 12月23日（周日）下午15：00—17：00

　　評選地點： 學校羽毛球場或1棟底層

　　場地設置：以若干桌子為一排，圍成一個沒有底邊的梯形，作為展示臺，并設三個出入口（兩個底角與上底中），每個入口設派卡處。另把竹竿束在桌子間，可把作品排放在桌面或用繩子拴好掛在竹竿上。展示場設主席臺，主席臺用稠帶環繞網柱而成，掛氣球等用以裝飾。主席臺中間設投票箱一個，兩邊放音響。臺前設評委席。（備用桌子、凳子、彩色卡紙、稠帶、氣球、繩子、竹竿、紅白紙、投票箱、塑料手掌、電源插座、卷尺、話筒、 音響、筆）等。

　　展評流程：

　　15：00—15：30 為主持人致辭、介紹來賓，觀眾自由參觀時間（播放背景音樂）

　　15：30—15：45 為Model展示作品時間；觀眾開始以記名方式投票。

　　15：50 開始現場織圍巾比賽。

　　16：00 截止投票，統計投票結果。

　　16：10—16：20 吉他現場表演，評委商定后評選出最高評價獎、班級最積極參與獎。

　　16：30—17：00 開獎，展示，頒獎；與觀眾進行互動：現場抽獎，發紀念品。

　　七、獎項設置：

　　系列獎： “最Warm獎”、“最具靈感獎”，兩個獎皆由觀眾投票從兩個系列中分別選出。

　　最高評價獎： 由評委在所有作品中評出。

　　班級最積極參與獎：參與者最多的班級、團體獲得。

　　Showtime個人獎： 現場打圍巾比賽勝出者獲得。

　　八、獎品：精美大禮包+證書

　　注：所有參賽作品均有機會參與我們的“心意傳遞”環節。評比活動 結束后，由活動籌辦單位按參賽者意愿將其參賽作品及心意傳遞給參賽者希望贈與的老師或同學手中。

方案策劃 篇7

　　第一部分：

　　一、活動背景：

　　時值“元旦、春節” 佳節的到來，在這辭舊迎新之際，為歡送不平凡的20xx年，迎接充滿希望的20xx年，活躍大家的業余文化生活，鍛煉和培養積極向上、奮力拼搏、團結協作的精神！我院特舉辦這次大型趣味聯歡會。

　　二、活動目的：

　　加強醫院的凝聚力，增強科室間的協作，豐富大家的業余生活，促進同事間的情誼。弘揚中華民族團結一心、努力拼搏的傳統美德。積極倡導文明、和諧、團結的活動氛圍和工作氛圍，讓大家在活動中感受快樂，在快樂中感受生活！愉悅大家的身心，為以后更好的工作夯實基礎。

　　通過活動醫院向大家表達感謝和祝愿，感謝大家在過去一年的辛勤付出，恭祝大家在新的一年幸福安康！

　　第二部分：

　　一、活動主題：

　　大同市礦區中醫醫院慶“元旦”、迎“新春”趣味聯歡會。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日 14:30-17:00

　　三、活動地點：

　　醫院餐廳

　　四、參加對象：

　　醫院全體員工（由各科室主任根據活動調整、安排科室工作、并安排好當天值班人員的工作）。

　　五、前期準備：

　　1、活動物資準備（12月28日至12月29日）

　　場地布置所需物資：主題橫幅、氣球、彩帶、膠帶、剪刀、繩子、桌子、椅子。

　　活動所需物資：活動獎品、食品（水、水果、瓜子、花生、大豆等）、繩子20米、氣球、筆記本電腦一臺、投影儀一臺、秒表1個、桌簽4個。

　　2、場地布置：

　　主席臺2張桌子、4把椅子；

　　將印有主題的橫幅掛在主席臺后方；

　　懸掛氣球、彩帶等裝飾物品，增加現場氣氛；

　　將活動用品等放置于合理位置；

　　3、人員安排：

　　采購人員

　　場地布置人員

　　主裁判

　　助理裁判

　　獎品分發管理

　　現場維護秩序及引導

　　攝影

　　第三部分：

　　一、活動流程

　　1、由院長致新年賀詞、宣布趣味聯歡會開始。

　　2、趣味活動項目開始。

　　二、趣味活動項目

　　1、成語連珠：游戲規則：以科室為單位選派4人為一個小組，共8組進行。由主裁判先說個成語，每個組，最后一個字接成語。間隔時間不能超過1分鐘，在規定時間內未能接上的退出游戲，剩余小組游戲繼續。堅持到最后的二組為一、二、等獎，最先退出的二組待游戲結束后為大家自籌表演節目。

　　2、你來比劃我來猜：游戲規則：以科室為單位自由組合，2人一組。共8組，抽簽決定題組，一個比劃一個猜。每組20個詞，限時5分鐘，比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但不能描述某一字的讀音或寫法，不能出現“詞語”中的同音字。出現上述行為的由裁判員喊“過”。猜不出的可以喊“過”，每組由三次“過”的機會。答對題目相對多的二組為

　　一、二、等獎，答對題目最少的一組待游戲結束后為大家自籌表演節目。

　　3、猜謎語：游戲規則：以個人為單位，由裁判員宣布語題，現場舉手搶答，搶答者必須在5秒內公布謎底，謎底正確的給予發放獎品，謎底錯誤或未在規定時間內給出謎底者，為大家自籌表演節目，每人限猜一條謎語。

　　4、同心協力：游戲規則：以科室為單位選派2人（一男一女）為一個小組，共8組進行.比賽前要將相鄰隊員的腿用繩子綁起來，然后以站立方式同時跑向終點再折返到起點處，最快的二組獲勝。最慢的一組待游戲結束后為大家自籌表演節目。

　　5、雙人運球：比賽規則：以科室為單位選派2人（一男一女）為一個小組，共8組進行。賽道折返，2人不能用雙手抱球，只能用身體夾住1個氣球，從起點出發折返到終點，在傳球的`過程，哪一小組出現掉球和用手

　　扶球的現象的，都要從起點重新出發。運球數量最多的二組獲勝，運球數量最少待游戲結束后為大家自籌表演節目。

　　三、活動經費預算

　　1、趣味運動會項目費用（含獎品）約 元。

　　2、場地布置費用約 元。

　　活動費用共計：約 元。

　　四、可預見的問題及解決方法

　　1、人員安全問題：提醒參加活動的人員注意自己的身體狀況，活動重在參與，大家要量力而行，參加符合自身狀況的活動，以免出現意外。

　　2、現場秩序問題：若活動過程中大家情緒激動，引起現場混亂，由現場維護秩序人員穩定局面，各科室主任出面輔助。

　　五、活動結束后，每科出一人負責會場清掃工作。

　　注：各科室主任接到策劃書后，請認真閱讀策劃書的內容并轉達給員工。請于29日17：00前將參加活動人員名單，及參賽項目上報活動策劃組。各科室主任負責本科室人員集合、清點及維持秩序，負責本隊比賽的相關工作及獎品的領取。另請各科主任通知參加活動人員于12月30日14：30前到達會場，我們將按計劃時間進行活動安排。

　　謝謝各位的支持與配合！

方案策劃 篇8

　　大型團隊凝聚力培訓一天拓展訓練方案

　　●“x團隊”拓展體驗目標

　　A、增進個人的有效溝通，增強團隊的整體互信

　　B、提升開放式的思維模式

　　C、將團隊凝聚力提升至更新的層面

　　D、提高團體的領導、執行能力

　　E、有效的將培訓與娛樂融為一體，體驗快樂，寓教于樂

　　對個人而言

　　認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；調試心理狀態，達觀面對工作與生活的挑戰；認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心；啟發想象力和創造力，提高解決問題的能力；改善人際關系，學習關心和更融洽地與他人合作；學習欣賞、關注、愛護大自然。

　　對企業而言

　　全面明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力；樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識；改善人際關系，形成積極向上的組織氣氛；促進組織內部的溝通與交流；挖掘員工在工作上的更多潛能；形成從容有序的團隊運作風格。

　　●活動形式：

　　在訓練設施、后勤設施完備的訓練基地，學員可以在專業培訓師的引導下，接受挑戰，突破自我惰性，建立自信心，實現有效溝通，整合團隊目標，形成戰斗力團隊。課程設計以團隊發展階段的特點及各階段團隊成員的心理變化為主線，即：

　　團隊成立期→團隊組建、建立誠信

　　團隊探索期→明確目標，產生領導核心

　　團隊動蕩期→化解沖突、統一規則

　　團隊成熟期→凝聚企業文化，形成認同感

　　通過團隊實操、心理啟發、技術檢測、個人嘗試、團隊作為、軍事行為等項目體驗參與及環環相扣的課目設計，令學員在全程培訓的氛圍中，寓教于樂、寓教于智，增強主動參與性，形成嚴守紀律、堅決執行、承擔責任和永不放棄的團隊精神，從而達到凝練企業團隊合力作用的效果。

　　上午

　　07：30集合、出發，告別工作生活、尋找新自我

　　07：30——09：00到達指定地點，分發迷彩服

　　09：00——10：00破冰環節，開營儀式，培養團隊紀律性，團隊構建，授旗、主教練宣達培訓紀律

　　10：00——11：00拓展項目模塊：鼓動人心

　　11：00——12：00拓展項目模塊：動力圈

　　下午

　　12：00——13：30午餐，餐后休息一會

　　13：30——17：30拓展項目模塊：共繪公司藍圖

　　17：30——19：00返程，回到x溫暖的家

　　涉及項目介紹

　　拓展項目：破冰起航

　　拓展方式：

　　在規定的時間之內完成教官下達的訓練課目。

　　拓展目的：

　　培養現代企業人的服從意識；

　　打造團隊執行力，提高數字化的執行意識；

　　培養個體的使命感，培養團隊的.榮譽感；

　　磨練意志，增強紀律性

　　拓展項目：團隊構建

　　拓展方式：

　　給予團隊必要的材料和工具，要求隊員組建自己的團隊文化。

　　活動目標：

　　了解團隊的概念；

　　組建團對文化；

　　選領袖、起隊名、隊呼、隊歌、隊徽。

　　拓展項目：授旗儀式

　　拓展方式：

　　在隊長的帶領下分隊呼喊團隊文化，主教練宣布正式開營。

　　拓展目標：

　　團隊氣勢pk，增加團隊氣勢；

　　取長補短，學習長處、發現缺點；

　　增加團隊的榮譽感。

　　拓展項目：鼓動人心

　　項目介紹：

　　每組一面鼓一個排球，每個隊員都要有蠅子，蠅子不能系在鼓環上，蠅子不能系在球上，球打在蠅子上不算球不能落地，用鼓顛球最多次數的隊勝出

　　項目目的：

　　協作、溝通、團隊角色的重要，執行力，聽從管理指揮，堅持，時間觀念，目標明確才能有好的成績。

　　拓展項目：動力圈

　　項目介紹：

　　凝聚力與向心力（一個高績效團隊的向心力和凝聚力作用）操作程序：所有人手拉手圍成一圈，松開手，每人握住繩子的一部份圍成一個圓，雙腳合并，用腳后跟著地，所有人同時向后倒，讓一個最重的人在這個繩子上走一圈。

　　項目目標：

　　100%的執行力；團隊間互相協作；增強自信和自我控制；學習換位思考，更好地理解他人；立團隊內部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量；決不放棄，直到成功為止，克服人性的弱點，為團隊目標的實現而努力；側重于通過一種最合理的人力資源分配來達到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。

　　拓展項目：共繪藍圖

　　項目類型：團隊合作項目

　　項目目標：通過所有學員共同努力完成一幅具有企業文化代表意義的巨型圖畫。

　　項目時間：約3個小時

　　項目目標：

　　通過團隊的共同努力完成一幅具有企業文化代表意義的圖畫，用視覺的感觀直接呈現在面前，提升企業員工的企業歸宿感，同時，在前期制作過程中，團隊成員的相互協作，增進團隊成員間的凝聚力。

　　《共繪藍圖》課程是一個側重企業文化和團隊分工的課程，在課程操作過程中，小組之間的分工是完成巨畫項目的最重要的基點，經過2—3個小時的工作，小組間充分的協作好，完成一個完全屬于自己公司概念的團隊活動。

　　總結回顧與分享、頒獎

　　內容：教官對一天的課程做一次總評，帶領學員進行分享。對整個活動進行總的升華；將我愛我家（貴公司）的情感帶入分享之中；評選出活動中的優秀份子，并對其進行獎勵。

　　目的：整個培訓流程讓大家感到的不僅僅是新鮮、刺激，更多的還是在完成項目的過程中，大家從中體驗到的團隊的力量，一個團隊的溝通力、協調力、凝聚力、創新力、行動力是這個團隊制勝的關鍵所在。一個團隊的整體能力并不是所屬成員能力的簡單相加之和。它是一種無論在數量還是質量上都超出原有成員能力的新的力量。

　　費用包含

　　課程設計費（根據企業需求，設計專項課程）

　　培訓拓展費（專業拓展培訓師全程跟進）

　　器械折舊費（全歐洲進口，國際一流品牌）

　　保險費（10萬意外保額、1萬醫療保額）

　　飲用水、常用藥品費、定制公司橫幅、活動迷彩服裝費用

　　專業攝影師全程拍照+錄像活動后贈送U盤（內裝活動照片和視頻原件）+每人一張合影照片+公司宣傳片（選出部分好的照片和視頻做一個宣傳片，展現出公司員工陽光、積極、向上的團隊精神）

　　用餐：1正餐（正餐標準300元/圍x10人）

　　用車：豪華旅游車來回接送（正規旅游牌照，豪華大巴車來回接送人）

　　贈送：學員用品紙、筆、營旗等

　　費用不含

　　其它個人消費

方案策劃 篇9

　　廣場“六·一”活動內容

　　`“集花有禮”：5月27日—6月15日，學生單票購物達38元,憑有效學生證、電腦小票在總服務臺登記并蓋印花,集印花達到一定數量，可送“網吧”上網卡一張：集齊2-3枚(含2枚)送1小時上網卡一張；集齊4-5枚(含4枚)送2小時上網卡一張；集齊6枚以上(含6枚)送3小時上網卡一張；上網卡有效期為5月27日—6月20日。（如活動效果好，將進行長期集花累計贈送）。

　　、六一兒童節活動：主題為“童趣無限我有我酷”。

　　1、開展形象寶寶照片大賽，顧客在總服務臺報名參加（5月31日前），報名時提供照片，經過評選后，于6月1日公布獲獎名單，在門前舞臺頒發獎品、獎狀；

　　2、親子互動樂園：a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽；由小朋友及家長3對一組,比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的'為勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個；b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽；小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最后得勝者為優勝，贈送禮品一份;c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽；要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發獎品、獎狀。3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設一、二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的為優勝。

　　4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。

　　《六一兒童節活動策劃方案》來源于網，歡迎閱讀六一兒童節活動策劃方案。

【方案策劃】相關文章：

策劃的方案09-07

方案策劃11-02

策劃方案05-17

策劃方案10-16

方案的策劃11-05

（精選）方案策劃07-23

年會策劃方案年會策劃方案模板03-29

活動策劃方案活動策劃方案怎么寫03-29

晚會策劃方案 晚會策劃活動方案模板09-12

精品方案策劃模板 方案策劃案例04-18