方案策劃

時間：2024-09-13 07:37:30 策劃書我要投稿

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關于方案策劃錦集六篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的方案策劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于方案策劃錦集六篇

方案策劃篇1

　　一、活動宗旨

　　提升居民身體素質，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數，促進和諧社區發展。

　　二、比賽規則

　　1、選手分為男/女子組，分別進行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。

　　2、分組賽：抽簽分組，11分制單局淘汰賽。

　　3、循環賽：淘汰賽勝出選手進入循環賽，循環賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次，得分相同則加賽爭奪相應名次。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日19：00，淘汰賽

　　20xx年xx月xx日19：00，循環賽

　　四、比賽流程

　　開幕——淘汰賽——循環賽——頒獎——閉幕

　　五、比賽地點

　　xx縣xx中學體育館

　　六、報名方式

　　1、“xxxx”APP網絡報名

　　2、電話報名（xxxxxx）

　　3、現場報名（xxxx社區服務大廳）

　　七、比賽獎品

　　第一名：二位，價值300元禮品。

　　第二名：二位，價值200元禮品。

　　第三名：二位，價值100元禮品。

　　紀念獎：若干

　　八、任務安排

　　xx中學：

　　1、提供4個完整的羽毛球賽場。

　　2、設置比賽區和觀眾區。

　　3、調試體育館廣播系統。

　　4、安排4名比賽裁判。

方案策劃篇2

　　活動目的：端午佳節，讓異地的同學感受到集體的溫暖。

　　參與人員：不回家的同學和師兄師姐。

　　活動地點：中心湖草地活動時間：6月16(星期三)晚七點半

　　活動流程：

　　1.主持人暖場"端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節快樂。

　　2.暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

　　3.主持人出場，開始游戲時間。

　　(一)007圍成一個圈，由開始一人發音"零"，右側開始第一個隨即亦發音"零"，第二個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

　　(二)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的'那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。

　　4 粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。

　　5 游戲繼續

　　(三)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸的圍著系有氣球的繩子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

　　(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。

　　6 此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。

　　食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......

　　負責人：奶爸奶媽

　　道具準備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦音響

　　現場裝飾：提前到場半個小時鋪好報紙

　　活動經費：五百塊

方案策劃篇3

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　3、促進家園聯系，增進親子感情。

　　活動準備：

　　1、布置活動場地。

　　2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個、不同的水果胸卡10張。

　　3、每組家庭準備好一個親子節目。

　　4、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個方對。

　　活動過程：

　　1、邀請舞：請你和我跳個舞。

　　2、主持人出場：過新年，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大!

　　3、介紹方隊名稱，方隊之間進行競賽，表演節目，贏取獎品。

　　規則：每個方隊集體根據主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者回答出主持人的問題，就可以贏得一個氣球，最后獲得氣球最多的方隊獲勝。

　　4、親子節目表演，并贈送新年禮物。

　　規則：每組家庭自愿上前表演節目，表演結束后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵。

　　5、親子游戲。

　　(1)蘿卜蹲的游戲

　　規則：本游戲10人一組，主持人敲小鼓打節奏，每位參加游戲的家長要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長要做蹲的'姿勢，同時嘴里要說一句話：XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長繼續游戲，在玩的過程中如果說錯或者跟不上節奏都算犯規，要淘汰出局，如果在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。

　　(2)搶椅子游戲：

　　規則：本游戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，游戲開始，參賽者圍著椅子轉圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰，然后撤去一張椅子，繼續游戲，以此類推，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。

　　6、集體舞：新年好!

　　(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。

　　(2)時間過的真快，轉眼就要送走xx年迎來新的一年，我們的聯歡會就要結束了，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!

　　(3)集體分享蛋糕。

方案策劃篇4

　　(一) 廣告策劃書的基本內容

　　美國廣告大師萊特斯。第林諾爾認為成功的廣告策劃書，應該包括以下內容：

　　1. 性格，是指這種商品是男用，還是女用?它是的低檔商品，還是高檔商品

　　2. 歷史，就是指本商品的原是材料，價格歷史，包裝記錄，消費者態度記錄，區域性銷售記錄，廣告費用記錄，媒體上做廣告的經驗等等。

　　3. 難題，就是商品在銷售過程中會遇到什么樣的難題，怎樣去克服這些難題。

　　4. 機會，就是商品的銷售量，受眾的購買力。

　　5. 文稿，就是確定什么樣的廣告主題，以及確定這個主題的理由。

　　6. 媒體，這里的媒體指廣告，選擇什么樣的媒體來做宣傳，以及選擇這種媒體的理由。

　　7. 推廣，是廣告主如何實施廣告計劃，以及如何應付某些突如其來的情況。

　　8. 建設，這里的建設，是廣告企劃人員發現商品的性能，外觀等方面如果存在欠缺，可以在廣告策劃書中提出改進的合理建議。

　　9. 包裝，是對商品包裝以及廣告包裝提出建議性的意見。

　　10.價格，是廣告策劃人員對商品的價格提出看法。

　　11.預算，就是企業投入廣告活動的計劃。

　　(二) 廣告策劃書的寫作格式

　　1. 封面

　　不要過于精美，但使用的紙張厚度要比內文厚些，策劃書封面應注意策劃的形式，策劃完成的日期，策劃書的編號機幾點。這里要把策劃書所講的加以整理，內容應簡明扼要，字數不要多，三四百字為宜。

　　2. 目錄

　　策劃者應認真編寫目錄。目錄涵蓋全書的主體內容。

　　3. 前言

　　前言是總綱，總領整廣告策劃書，其內容應包括策劃的緣起，策劃這個廣告的廣告主的基本情況，該廣告主現在所要面臨的問題。

　　4. 市場分析

　　5. 產品分析

　　6. 廣告戰略

　　7. 媒體戰略

　　8. 廣告預算

　　9. 廣告效果

　　廣告策劃第一步：市場分析

　　一、營銷環境分析

　　1. 企業在市場營銷環境中的宏觀制約因素

　　(1) 企業目標市場所處區域的宏觀經濟形勢：

　　總體的經濟形勢

　　總體的消費態勢

　　產業的發展政策

　　(2) 市場的政治法律背景：

　　是否有有利或者不利的政治因素可能影響產品市場

　　是否有有利或者不利的法律因素可能影響產品的銷售和廣告

　　(3) 市場的文化背景：

　　企業的產品與目標市場的文化背景有無沖突之處

　　這一市場的消費者是否會因為產品不符合其文化而拒絕產品

　　2. 市場營銷環境中的微觀制約因素

　　企業的供應商與企業的關系

　　產品的營銷中間商和企業的關系

　　3. 市場概況

　　(1) 市場規模：

　　整個市場的銷售額

　　市場可能容納的最大銷售額

　　消費者總量

　　消費者總的購買量

　　以上幾個要素在過去一個時期中的變化

　　未來市場規模的趨勢

　　(2) 市場的構成

　　構成這一市場的主要產品的品牌

　　各品牌所占據的市場份額

　　市場上居于主要地位的品牌

　　與本品牌構成競爭的品牌是什么

　　未來市場的構成趨勢如何

　　(3) 市場構成的特性

　　市場有無季節性

　　有無暫時性

　　有無其他突出的特點

　　4. 營銷環境分析總結

　　(1) 機會與威脅

　　(2) 優勢與劣勢

　　(3) 重點問題

　　二、消費者分析

　　1. 消費者的總體消費態勢

　　現有的消費時尚

　　各種消費者消費本類產品的特性

　　2. 現有消費者分析

　　(1) 現有消費群體的構成

　　現有消費者的總量

　　現有消費者的年齡

　　現有消費者的`職業

　　現有消費者的收入

　　現有消費者的受教育程度

　　現有消費者分布

　　(2) 現有消費者的消費行為

　　購買的動機

　　購買的時間

　　購買的頻率

　　購買的數量

　　購買的地點

　　(3) 現有消費者的態度

　　對產品的喜愛程度

　　對本品牌的偏好程度

　　對本品牌的認知程度

　　對本品牌的指名購買程度

　　使用后滿足程度

　　未滿足的需求

　　3. 潛在消費者

　　(1) 潛在消費者的特性

　　總量

　　年齡

　　職業

　　收入

　　受教育程度

　　(2) 潛在消費者現在的購買行為

　　現在購買哪些品牌的產品

　　對這些品牌的態度如何

　　有無新的購買計劃

　　有無可能改變計劃購買的品牌

　　(3) 潛在消費者被本品牌吸引的可能性

　　潛在消費者對本品牌的態度如何

　　潛在消費者需求的滿足程度如何

　　4. 消費者分析的總結

　　(1) 現有消費者：

　　機會與威脅

　　優勢與劣勢

　　重要問題

　　(2) 潛在消費者(同上)

　　(3) 目標消費者

　　目標消費群體的特性

　　目標消費群體的共同需求

　　如何滿足他們的需求

　　三、產品分析

　　1. 產品特性分析

　　(1) 產品性能

　　產品的性能有哪些

　　產品最突出的性能是什么

　　產品最適合消費者需求的性能是什么

　　產品的哪些性能還不能滿足消費者的需求

　　(2) 產品的質量

　　產品是否屬于高質量的產品

　　消費者對產品質量的滿意程度如何

　　產品的質量能繼續保持嗎

　　產品的質量有無繼續提高的可能

　　(3) 產品的價格

　　產品價格在同類產品中居于什么檔次

　　產品的價格與產品質量的配合程度如何

　　消費者對產品價格認識如何

　　(4) 產品的材質

　　產品的主要原料是什么

　　產品的材質上有無特別之處

　　消費者對產品材質的認識如何

　　(5) 生產工藝

　　產品通過什么樣的工藝生產

　　在生產工藝上有無特別之處

　　消費者是否喜歡通過這種工藝生產的產品。

　　(6) 產品的外觀與包裝

　　產品的外觀與包裝是否與產品的質量，價格和形象相稱

　　產品的外觀和包裝有沒有欠缺

　　外觀和包裝在貨價上的同類的產品中是否醒目

　　消費者對產品外觀和包裝的評價如何

　　(7) 與同類產品的比較

　　在性能上有何優勢?有何不足

　　在質量上有何優勢?有何不足

　　在價格上有何優勢?有何不足

　　在材質上有何優勢?有何不足

　　在工藝上有何優勢?有何不足

　　在消費者的認知何購買上有何優勢?有何不足

　　2. 產品生命周期分析

　　(1) 產品生命周期的主要標志

　　(2) 產品處于什么樣的生命周期

　　(3) 企業對產品生命周期的認知

　　3. 產品的品牌形象分析

　　(1) 企業賦予產品的形象

　　企業對產品形象有無考慮

　　企業為產品設計的形象如何

　　企業是否將產品形象向消費者傳達

　　(2) 消費者對產品形象的認知

　　消費者認為產品形象如何

　　消費者認知的形象與企業設定的形象符合嗎

　　消費者對產品形象的預期如何

　　產品形象在消費者認知方面有無問題

　　4. 產品定位分析

　　(1) 產品的預期定位：

　　企業對產品定位有無設想

　　企業對產品定位的設想如何

　　企業對產品的定位有無不合理之處

　　企業是否將產品定位向消費者傳達

　　(2) 消費者對產品定位的認知;

　　消費者認為的產品定位如何

　　消費者認知的定位與企業設定的定位符合嗎

　　消費者對產品定位的預期如何

　　產品定位在消費者認知方面有無問題

　　(3) 產品定位的效果

　　產品的定位是否達到了預期的效果

　　產品的定位在營銷中是否有困難

　　5. 產品分析的總結(同上)

　　四、企業何競爭對手的競爭狀況分析

　　1. 企業在競爭中的地位

　　場占有率

　　消費者認識

　　企業自身的資源和目標

　　2. 企業的競爭對手

　　主要的競爭對手是誰

　　競爭對手的基本情況

　　競爭對手的優勢何劣勢

　　競爭對手的策略

　　3. 企業與競爭對手的比較

　　五、企業與競爭對手的廣告分析

　　1. 企業何競爭對手以往的廣告活動的概況

　　開展的時間

　　開展的目的

　　投入的費用

　　主要內容

　　2. 企業和競爭對手以往廣告的目標市場策略

　　廣告活動針對什么樣的目標市場進行

　　目標市場的特性如何

　　有何合理之處

　　有何不合理之處

　　3. 企業和競爭對手的產品定位策略

　　4. 企業和競爭對手以往的廣告訴求策略

　　訴求對象是誰

　　訴求重點如何

　　訴求方法如何

　　5. 企業和競爭對手以往的廣告表現策略

　　廣告主題如何

　　廣告創意如何

　　6. 企業和競爭對手以往的廣告媒介策略

　　媒介組合如何

　　廣告發布的頻率如何

　　7. 廣告效果

　　廣告在消費者認知方面有何效果

　　廣告在改變消費者態度方面有何效果

　　廣告在消費者行為方面有何效果

　　廣告在直接促銷方面有何效果

　　廣告在其他方面有何效果

　　廣告投入的效益如何

方案策劃篇5

　　一、活動目的

　　為了提高大學生，尤其是低年級學生及早樹立職業規劃意識，在信息收集與整理中，加強本協會大學生學習與生活的主動性和目的性，增強大學生對就業、創業以及專業關注，樹立學習意識、憂患意識以及目標意識。通過論壇的形式使參加學生吸取有益經驗，同樣達到上述目的，體現與實現職業規劃與發展協會的'宗旨，加強協會內部交流，營造和打造職業規劃與發展協會的職業氛圍和專業性，特舉行這一活動。

　　二、活動主題

　　本論壇為職業規劃論壇。根據職業生涯規劃的具體內容，在此主題下分為若干話題，即職業規劃意義探索、如何進行自我評估、如何進行目標制定、如何進行社會環境分析、如何進行所在行業分析、如何進行目標調整七個。

　　三、活動時間

　　年月日(星期 )晚19：00— 21：30

　　四、活動地點

　　某大學某校區

　　五、活動主辦方

　　某大學職業規劃與發展協會

　　六、活動對象

　　以本協會成員為主體，學生自愿參與。

　　七、活動流程

　　前期準備：

　　一，通過校區宣傳欄海報、協會論壇等方式告知同學們，因為是協會內部論壇，受規模和場地限制，現場接受協會外同學參加的機會有限，前期課不作重點宣傳。

　　二，具體論壇場地選擇。

　　三，每個部門都將有人員參加，每個部門一至兩人，共七人。四，因參與者是低年級學生，為有效引導學生職業規劃，參加者材料可從網上、報紙、書本等渠道按小話題的要求獲得，自身深刻理解的基礎上整理成文。五，參與者提交所講材料，標明小話題分類，由相關部門進行話題流程制定

　　活動內容：

　　1、播放職業規劃指導視頻(30分鐘)

　　2、活動負責人開幕致詞(3分鐘)

　　3、主持人按職業規劃內容的順序，邀同學進行上臺話題闡述(每位10分鐘，約80分鐘)

　　4、在上一步驟的第五個人之后，協會負責人我校就業、學習等相關數據分析(12分鐘)

　　5、臺下協會成員自由上臺闡述看法(20分鐘，每位同學5分鐘以內)

　　6、活動負責人活動總結并結束(5分鐘)

　　7、論壇成果展示：會后將所有資料發表至協會論壇，并在宣傳欄等場所告知同學前去學習交流。

　　8、會后協會內部活動總結

　　八、活動總結

　　職業生涯規劃作為當今大學生必修的一門思想課，單純依靠專業認識課程難以調動學生的積極性和主動性，難以相互借鑒交流，造成一定的局限性，而舉辦論壇的形式可在一定程度上彌補這一不足，提高大學生相互學習探討的積極性。身為職業規劃與發展協會成員，自己對職業規劃的認識程度也直接關系到協會的專業性，關系協會宗旨的實現，關系協會未來發展。論壇充分調動協會成員積極思考總結也是鍛煉成員能力的途徑，鼓勵其表達意見，這也是成員參與本協會的愿望的體現，由此加強協會主人翁意識，加強協會團結，避免給成員造成形式主義印象。希望這成為協會的常規活動。