實用的方案策劃模板5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

方案策劃 篇1

　　親愛的小朋友們：

　　為營造活潑向上的書香校園，發揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發揮同學們特長，提高同學們全面素質，讓同學們過一個快樂、向上的暑假生活。我館結合實際開展兒童圖書日活動如下：

　　一、活動目的：營造活潑向上的`書香××，發揮學生參與社會實踐能力及特長，促進學生全面素質，過一個快樂地暑假生活。

　　二、活動主題：多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。

　　三、活動時間及地點：

　　1、啟止時間：4月1日——4月20日其它各項活動時間以活動安排表或海報為準。

　　2、活動地點：××區圖書館

　　四、活動安排：

　　(一)讀者實踐活動：

　　1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購的社會實踐活動;

　　2、小小圖書管理員：面向××區各中小學校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，

　　3、時間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結束，日常參與圖書管理，時間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學習時間不參與，有事電話通知。)

　　4、活動結束時，每人可免費辦理讀者借閱證一個，并給以其它方式獎勵和證明。

　　(二)講座輔導：

　　1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。

　　2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》

　　(三)趣味活動：

　　1、猜謎語：同學們(小朋友)自主參與，現場兌獎。

　　2、拼圖比賽：以現場參與人員多少分組或個人參與進網行比賽，要求在規定時間內，按規定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎，并發紀念品。

　　(四)少年兒童電影展播：共4場。

　　五、活動安排及要求：

　　1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協助做好使用材料、工具的準備工作。

　　2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔的活動內容、要求和程序。

　　3、做好各項活動的現場或前期參賽選手的選拔工作。

　　4、嚴格要求，認真做好活動中的安全防范工作，防止發生意外。

　　六、未盡事宜另行通知，并請各位同事、同學們提出寶貴意見。

　　2 國際兒童圖書日班會教案

方案策劃 篇2

　　一、活動主題

　　追憶童年，珍藏心中永遠記憶。

　　二、主辦單位

　　國際文化交流學院宣傳部、會計學院宣傳部。

　　三、活動目的

　　童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。對于身處大學的我們，即將告別校園，告別青春。而能夠讓我們留下美好記憶的`最好的方式就是用自己的雙手繪畫出屬于自己的童年，自己的青春。所以，我們希望通過本次活動可以讓大家回憶自己的快樂童年，同時也讓大家意識到時間流逝，青春不再。我們更加應當珍惜在大的美好時光，努力學習，積極進取！

　　四、活動時間

　　x月xx日晚x：xx（便于xx展出成果）。

　　五、活動地點

　　待定。

　　六、活動前策劃準備

　　（1）現場作畫材料：

　　蠟筆、顏料等（鑒于材料數量較少，需要其他院系宣傳部的援助或購買新材料）畫畫用的紙（考慮下大小及質地）。

　　（2）活動準備分工：

　　國交院宣傳部負責解決顏料問題會院宣傳部負責畫紙、教室申請。

　　（3）活動面向對象：

　　國交院、會院宣傳部成員及有志向參加的其他同學（參加人員名單26日前確定）。

　　七、具體活動安排

　　1、主持人開場介紹活動（主持人兩個院各出一個人）。

　　2、現場安排分組，組織各組領取顏料等。

　　3、安排場地各組交流作畫。

　　4、作畫過程中各組抽出xx人參與游戲游戲內容為童年玩過的游戲。

　　5、游戲失敗者進入受罰環節：懲罰內容為兒歌等等。

　　6、成果展示現場投票選出最佳作品六一用展板展出所有作品均拍照上傳BBS供大家欣賞

　　7、活動結束后小紀念品相贈，以自己親手制作為佳。

　　八、預計經費

　　1、顏料、畫紙等：xx元。

　　2、活動紀念品：xx元。

　　3、場地布置物品：xx元。

　　九、細節注意點

　　1、活動前期宣傳形式：海報+BBS宣傳。分工負責。

　　2、確保一切材料（參與名單、現場作畫材料、場地、紀念品。準備在x月xx日前完成。

　　3、現場主持負責游戲環節的安排，所以主持人務必在xx月xx日前確定。

方案策劃 篇3

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊

　　二、活動設計指導思想

　　20年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第xx個教師節，組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的.精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是幼兒園創園后迎來的第xx個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　三、活動目標

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　四、活動時間

　　9月日——9月日

　　五、活動地點

　　幼兒園

　　六、活動內容

　　1.第一階段(9月日--9月日)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　2.第二階段(9月日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　3.第三階段(9月日--9月日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

方案策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　感受傳統文化的熏陶，豐富窗口工作人員的工作情感，增進部門與部門、同事與同事的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動地點：

　　行政服務中心三樓招標室及休息區域

　　三、活動時間：

　　正月十五

　　四、參加人員：

　　行政服務中心的所有工作人員（窗口值班人員除外）

　　五、活動安排及布置

　　１、場地布置：

　　２、準備各類獎品

　　３、配置節日音樂并拍照留念

　　六、活動內容

　　（一）猜燈謎

　　1、活動說明：在三樓懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、毛巾等）。第1-50條燈謎到１號桌對答案；第52-100條燈謎到2號桌對答案；第101-150條燈謎到3號桌對答案。

　　2、兌獎原則：

　　每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

　　3、活動注意事項：

　　a、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　b、謎底未猜中，不得將謎語取下來

　　c、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　(二)玩趣味：

　　1. 托球跑： （分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的. 一組）2*8 接力賽，規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球，所用的時間最少的算勝利。（毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,）

　　2． 100米障礙接力賽（分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）

　　道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球、棒棒糖 參加人員： 毎個団體報2組、每組6人（2男4女）

　　比賽規則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達終點后

　　把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。 裁判： 人

　　3．搶棒棒糖（取獲勝人數最多的兩組）

　　道具：四根繩子，棒棒糖若干

　　參加人員：每団體8人，男女各占一半，可多組進行

　　比賽規則：兩個男（女）生背靠背挽住對方，每個男（女）生前面1米左右站著一個女生，手拿一個棒棒糖。裁判員發令后男（女）生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。

　　4．倒跑比賽（取4組第一名）

　　毎団體出4組 一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。 裁判：人

　　5．趕"豬"跑（取用時最少的15 人紀念獎）

　　方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。（現場抽取40人參加）

　　規則：

　　（1）、在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。

　　（2）、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

　　（3）、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。

　　裁判：2~3人

　　6．再接再厲（搭橋過河）（取2組的第一名）

　　30米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一塊木牌過線后，另一方才可以進行接力，以最后完成用時最少的隊伍為勝。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）

　　裁判2人

　　7．呼啦圈競走比賽（保留項目）（取2組每組的第一名）

　　接力比賽,比賽長度為1人50米,邊轉呼啦圈邊走(跑),在比賽進行當中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來,撿起來是呼啦圈轉起來后再繼續行走,直到完成比賽.比賽以用時最少的為勝利。（毎団體2組、毎組4人、男女不限）

　　裁判：x人

　　手機游戲大比拼：

　　1、 天天酷跑：裝備、等級、道具等

　　2、 天天飛車：裝備、等級、道具等

　　3、 經典飛機：

　　補充：人員上三樓號都會取個號，登記入勛章聯（備注名字）里，每項活動中勝利的人員蓋勛章，最后在簽到處，領取相應勛章數的獎品。

方案策劃 篇5

　　活動目的：

　　1、 以校園美食節的形式慶祝五一勞動節，讓孩子了解祖國各地美食文化，熱愛勞動，樂于交往。

　　2、 在冷餐會的互動環節，有效促進幼兒的社交能力及語言表達能力。

　　3、 通過“買”、“賣”的過程，培養孩子的財商意識。

　　活動時間：

　　20xx年4月30日上午，賣家9：00入場，買家9：30入場，音樂起開始。

　　活動場地：

　　戶外賣場：三班（大廳）、八班（中廳）各12個攤位

　　室內賣場：一班教室內20個攤位；

　　二班、五班、六班教室內各12個攤位；

　　七班、九班、十班教室內各10個攤位。

　　愛心賣場：幼兒園食堂提供免費美食，行政人員協助發放（旋轉樓梯下）。

　　游戲場地： “套圈”、“投籃”、“飛鏢”、“袋鼠跳”、“滾輪胎” （喻文嘯負責，操場內）

　　活動準備及流程：

　　1、 提前兩周——各班根據情況準備“告家長書”，發給家長。

　　2、 提前一周——各班根據“攤位數”限量征集“賣家” 并統計賣家名單。每位賣家需準備一種或多種特色美食（最好是自己制作的）、宣傳海報、價目表。一次性餐盤、杯子、筷子等（根據需要而定，或由家委會統一購買）。

　　3、 提前三天——統一制作銀行卡，發給各班“賣家”，預先填上幼兒姓名、班級。

　　4、 提前一天——各班制作一份“活動規則”張貼門口，多份“愛清潔、講衛生”的宣傳品，張貼在本班賣場處；親子游戲負責人制作出每個游戲的“游戲規則”，并選定好每個游戲的組織人員；銀行負責人發放美食券給各班“買家”。

　　5、 活動當天——賣家9：00入場，準備攤位、海報等，買家9：30直接去各個賣場購買自己喜歡的`食物（購買過程可以討價還價）。美食券用完可通過參與親子游戲的方式獲得；“賣家”通過自己的宣傳海報介紹美食文化、美食特色、美食故事，以及吆喝聲等吸引顧客，賣掉東西獲得餐劵可去購買其他人的東西，也可以存進“銀行”。

　　6、 活動結束——買家自行離園，“賣家”將銀行卡交還銀行后方可離園。

　　7、 活動獎項設置——紀念獎80個、驚喜獎20個、大獎10個；1個“最佳賣場”集體大獎（根據賣場秩序氛圍、衛生保潔、人流量等因素綜合評定）

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