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師德建設主題月活動方案

時間:2021-01-06 11:41:54 策劃書 我要投稿

師德建設主題月活動方案2016

  為進一步加強全省教師的職業道德建設工作,提高廣大教職工的職業道德素質,教育和激勵廣大教職工立足本職,為加快教育事業發展、全面實現國家和省教育規劃綱要目標任務建功立業,根據《關于在全省教育系統開展師德建設主題教育月活動的通知》精神,開展師德建設主題月活動,以下是具體活動方案:

師德建設主題月活動方案2016

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,按照區委書記劉學軍同志關于在全區機關作風大會上提出的“整治五大積弊,樹立五種新風”總體要求,以“思想大解放、作風大轉變、質量大提升”為主題,扎實開展作風建設活動,認真解決教職員工思想作風中的突出問題,優化教育環境,樹立廉潔奉獻、崇德進取的教育形象,努力提升教育教學質量,全力推動學校超越發展。

  二、目標任務

  (一)以更堅定的信心,更高的事業追求,更開闊的視野,真正實現教育思想大解放。組織全校行政人員和教職員工對照本職工作認真查找自身差距,深刻剖析原因,開展批評與自我批評。重點查擺存在的思想不積極、精神不振奮、守紀不嚴格、業務不精通、工作不踏實、成績無起色等方面的問題,把思想認識從那些不合時宜的觀念中解放出來,科學謀劃,敢于創新,踏實工作,不斷推進學校各項工作穩步提升,確保2016年實現全面自我超越。

  (二)以更嚴厲的態度,更高的職業標準,更新穎的理念,切實推動教育作風大轉變。一是轉變浮庸懶散風氣,弘揚務實高效的良好行風。在教職員工中著力破除因循守舊、安逸惡勞、不思敬業、看攤守業的平庸觀念,鼓勵大家始終保持不甘落后、奮發有為、勇挑重擔、敢于創新的精神狀態;著力破除評頭論足、不切實際、空談不實、破壞團結的惡劣習氣,弘揚實干興業、團結進取、顧全大局、務實求真的凌然正氣;著力養成勤儉節約、艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品質。嚴厲整治各種不良作風,嚴肅各項紀律制度,切實解放思想觀念,轉變工作作風,提升服務水平,優化教育環境,弘揚務實高效的良好行風。

  二是轉變守舊無為風氣,弘揚文明進取的良好校風。在全校干部和教職員工中排查各種不講團結、不顧全大局、影響學校發展、阻礙質量提升的不良風氣,開展各種形式的大討論活動,找準問題癥結,研究制定解決問題的方法措施。堅持依法治校,嚴格績效考評,堅持民主、公開、公平、公正原則,激勵教師工作積極性和主動性;強化為師生服務的意識,深入持久地開展校園周邊環境綜合治理和安全文明校園創建工作,保證學校正常的教育教學秩序;加大校園文化基礎設施建設,綠化、凈化、美化校園;突出時代性、先進性,大力營造積極向上的校園文化氛圍;積極推行校務公開,加強學校民主管理,把推行校務公開與解決學校實際問題,與關心廣大師生員工的學習工作生活結合起來,使之在轉變學校工作作風、推進依法治校、加強教學管理、提高辦學水平等方面真正起到積極推動作用。

  三是轉變輕浮不實風氣,弘揚篤學尚行的良好教風。以貫徹落實教育部《教師職業道德規范》為核心,積極推進“五大工程”實施,嚴肅工作紀律,全面加強師德師風建設,切實解決教職工中存在的作風不正、教風渙散現象,努力形成敬業愛崗、嚴謹篤學、誨人不倦、愛生如子的教風,并鍛造一支善于從事素質教育、具有創新精神和創造能力、適應時代發展要求的德藝雙馨的教師隊伍。嚴禁老師從事有償家教,嚴禁教師體罰或變相體罰學生,對那些違背師德規定,造成惡劣影響的教職工,將嚴肅查處。對不服從學校正常安排,擾亂正常教學秩序,影響學校整體工作推進的教師,將給予嚴肅處理。樹立教師中的先進典型,在教師中形成“比、學、趕、幫、超”的良好風氣,為純化教風創造有利氛圍。

  (三)以更強烈的危機意識,更大的攻堅決心,更堅實的方法舉措,確保教育質量大提升。

  1.實施安全工程。牢固樹立“安全第一、預防為主”工作理念,進一步明確任務,強化責任,完善并認真執行各項安全制度,確保學校安全無事故。新學期,我們將進一步落實“1+3”安全防控體系,層層簽訂安全責任狀。健全突發事件的應急預案,開展安全演練。切實加強門衛管理,堅持登記準入、校園巡防制度。認真進行晨、午檢,及時掌握學生(幼兒)到校情況。堅守課間安全輪值崗,防止樓梯踩踏和課間活動事故發生。做好特殊體質學生(幼兒)的登記、隨訪工作。規范教師教學行為,確保教學安全。嚴把食堂“采購、驗收、操作、輸送、入口”關,保證食品安全。

  由于學校地處城區中心,出了校門就是城區主干道,來往車流量很大,給交通安全管理帶來了極大的壓力。新學期,我們將繼續突出抓好放學路隊的管理,把2月份定為“路隊安全文明月”,全體老師跟班放學、護送學生,認真督查專線車安全狀況,每周書面通報公交公司,協同解決安全隱患,為孩子們構建一條安全的綠色通道,確保學生高高興興上學、平平安安回家。

  2.實施質量工程。教學質量是學校的生命線。我校將以課堂教學和教學評價為突破口,落實教學“五認真”工作,進一步提升教學質量。

  課堂教學是教學“五認真”的核心環節。我們將通過教研組、年級部和學校三個層面的教學研討競賽活動,發揮“數字化校園”優勢,改進課堂教學行為,創建開放、自主、有活力的高效課堂。我們還將開展青年教師評優課、骨干教師示范課、黨員教干展示課等活動,生成教師教育智慧,促進教師專業成長。

  教學評價是促進教學同時也是反饋教學情況、評估教學質量的重要環節。新學期,我校將在嚴格執行“五嚴”規定的前提下,科學做好學科調研、競賽、檢測等評價活動,讓家長了解學生的學習情況,讓老師明晰自己的教學質量,讓學生體驗學業進步的喜悅。

  為全面提高學生素質,學校還將繼續舉辦“唱響童年、舞動校園——藝術節”、“沐浴陽光,超越自我——體育節”、 “閱讀世界、書香傳情——讀書節”、“科學讓生活更美好——科技節”、“童心巧手繪校園——美術節”、 “漢字來了——書法節”,為師生搭建展示才華的平臺,給孩子絢麗多姿、五彩斑斕的童年生活。

  3.實施師德工程。進一步加強師德師風建設,深刻剖析師資隊伍中存在的學風不正、教風不純、非議亂評、拜金主義、違規家教等突出問題,并加以解決,促使教職工增強愛崗敬業、獻身教育的信念,增強為人師表、以身立教的職業修養,增強依法從教、依法執教的法制意識,增強團結協作的工作精神,增強嚴謹治學的工作態度,打造一支愛崗敬業、關愛學生,刻苦鉆研、嚴謹篤學,勇于創新、奮發進取,淡泊名利、志存高遠的教師隊伍。

  4.實施青藍工程。進一步實施青藍工程建設,加強校本教研力度,把教育科研與教學研究、在職培訓等有機結合起來,充分發揮老教師、骨干教師、教學能手的`課堂教學經驗和“傳、幫、帶”的作用,幫助年輕教師盡快適應教育教學工作,掌握先進的教育思想、教學方法,迅速成長,達到“以老帶新、以老促新、師徒結對、共同提高”的目標。做好“青青結對”、“藍藍結對”工程,啟迪教育智慧,促進專業成長。

  5.實施和諧工程。完善工作責任體系,完善矛盾糾紛排查化解機制和學校突發事件應急管理機制,全力以赴做好學校安全穩定工作。一是通過學習教育,引導人。二是通過行為示范,感染人。三是通過制度規范,約束人。四是通過感情投資,溫暖人。堅持以人為本原則,視教師如兄妹,視學生如子女,努力打造相互協作、團結共事、敢于擔當、顧全大局的干部隊伍,和諧融洽、互勉共進的干群關系,民主公正、平等尊重的師生關系。

  三、活動安排

  活動從2016年2月份開始,為期4個月,共分四個階段進行。

  (一)動員學習階段(2月15日-2月29日)

  結合學校實際,制定活動具體實施方案;召開校長辦公會議、行政會議和教職工會議,組織學習區委書記劉學軍同志在全區機關作風大會上的講話、2016年全區教育工作會議精神和區教育局淮教發〔2016〕8號《淮陰區教育系統關于深入開展“思想大解放 作風大轉變 質量大提升”主題教育活動的意見》文件精神,動員和發動全校干部和教職員工投身主題教育活動。

  (二)調研排查階段(3月1日-3月31日)

  召開師生研討會、辯論會和座談會,圍繞“思想大解放 作風大轉變 質量大提升”三大主題進行大討論、大辯論;開展調查走訪活動,廣泛聽取教師、學生、家長的意見和建議,查擺學校、個人存在的問題,并對排查出來的突出問題歸納整理,并記錄存檔;在查擺問題的基礎上,形成學校自查報告,并分別召開專題民主生活會和師生座談會,認真開展批評與自我批評;通報公示存在的問題,接受師生及家長的監督。

  (三)整改落實階段(4月1日-5月31日)

  分析研究當前學校存在的各種問題與弊端,制定整改方案,擬訂整改措施,明確整改時限,提出整改要求,并嚴格進行整改;進一步健全完善各項紀律制度、干部廉潔制度、績效考核制度、教學流程管理制度、質量管理制度、師德建設機制等各種規章制度,鞏固整改成果,逐步形成思想作風建設的長效機制。

  (四)總結提升階段(6月1日-6月15日)

  對活動進行總結,鞏固活動成果,形成總結報告。

  三、活動要求

  1.為加強對本次活動的領導,學校成立領導小組,并制定具體的活動方案,確保活動取得圓滿成功。

  組 長:張XX

  副組長:左XX 馬XX 李XX 王XX (李學健具體負責“五大工程”實施)

  成 員:吳XX 劉XX 劉XX 馬XX 江XX 漆XX

  錢XX 宋XX 李XX 盧XX 嚴XX 陳XX

  2.統籌兼顧,合理安排,通過活動的開展,促進學校各項工作的扎實開展,實現質量提升的目標。

  3.切實做好每一階段的自查自評工作,及時向區教育局主題教育活動辦公室及分片負責領導報告工作情況。

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