社區活動方案

　　一、活動時間：20xx年7月4日—8月31日。

　　具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進社區進家庭活動

　　7月15日—8月31日高一、高二年進社區進家庭活動

　　二、參加對象：行政領導、班主任及全體科任教師。

　　三、活動內容：

　　（一）進社區活動——責任部門：德育科、辦公室

　　學校領導走訪社區，走訪特殊學生（主要是指7種必訪學生，下同）家庭，協商共建特殊學生幫扶和教育轉化工作機制。

　　（二）進家庭活動——責任部門：各年級組

　　班主任、科任教師走訪特殊學生家庭，關注每一位特殊學生，與家長交流學生情況、商討教育方法。

　　四、活動要求

　　1、各年級組要充分重視本輪家訪活動，將其作為提高德育實效，加強年級管理和維護校園安全穩定的具體措施認真落實好。

　　2、德育科、辦公室要制定進社區活動計劃，學校領導至少走訪一個社區和一個特殊學生家庭，與重點社區簽訂特殊學生幫扶和教育轉化工作協議。

　　3、各年級組長制定進家庭活動計劃。組織各班主任建立“七必訪”學生檔案（附件1），明確家訪對象。落實進社區進家庭工作安排，特別要重點落實有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學生的家訪。本次活動期間，學校領導要帶頭至少走訪一個社區（含轄區內的共建單位、相關部門）、走訪一個特殊學生家庭，與重點社區簽訂特殊學生幫扶和教育轉化工作協議，提升家長對學校的支持度，促進美麗校園建設。班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個人檔案（“七必訪”即班內父母離異的單親家庭。生活有困難的學生家庭。病殘學生家庭。行為有偏差的學生家庭。思想、學業上有重大變化的學生家庭。學習困難的學生家庭。外來務工子女家庭等），重點開展走進“七必訪”學生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。

　　4、年級組要加強對家訪工作的管理，完善家訪的常規管理機制，建立家訪的長效機制。

　　一是記錄教師家訪的時間、次數及簡要過程，包括學生家庭和學生個人情況以及下步隨訪建議。

　　二是建立教師家訪記錄簿。學校統一印發家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向學生家長講解學校管理工作特別是學生管理、治理學校周邊環境、規范收費等情況，還要向學生及家長講解安全防護知識，教育學生了解防雷電、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防邪教、防暴恐、防欺凌、防地質災害、防洪防澇等安全知識，不到危險的設施場所，遠離網吧，從事家務活動要在確保安全的情況下進行，講解內容要予以記錄。

　　三是積極征求家長對學校的意見和建議等，并進行記錄。

　　5、要做好“兩進活動”材料的歸檔工作，同時應認真做好宣傳報道工作。

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