2017年大學生互聯網使用習慣調查報告

　　大學生幾乎每日會接觸互聯網，超過90%的人使用時長超過兩小時。近七成大學生每日接觸電視時間在半小時以上，過半數大學生不接觸報紙。每日接觸互聯網超過8小時以上的大學生占12.2%，遠超于每日接觸報紙(0.4%)、廣播(0.5%)、電視(0.9%)、雜志(0.7%)達8小時以上的大學生，僅有1.1%的大學生每日從不接觸互聯網。大學生每日接觸電視的時長集中在半小時-2小時，其中，接觸電視在0.5-1小時之間的大學生占 33.4%，接觸時間在1-2小時的大學生占15.6%。另外，大學生每日從不接觸報紙的比例占50.3%。

　　QQ是大學生日常社交應用最多的媒介。

　　調查結果顯示，QQ是大學生日常社交應用最多的媒介，微信次之，微博居于第三。工科生使用QQ媒介的比例最高，農林專業學生使用微信的比例最高，文科生使用微博的比例最高。大學生日常社交應用最多的媒介為QQ，所占比例高達88.3%;其次是微信，所占比例為84.9%;位居第三的是微博，占比為 60.7%。受訪大學生日常社交應用最少的媒介為Twitter，所占比例僅為2.6%。不同專業大學生日常社交應用存在顯著差異性。具體看來，QQ、微信、微博仍然是不同專業大學生日常社交應用最主要的三大媒介。其中，工科生使用QQ媒介的比例最高，為91.2%;農林專業學生使用微信的比例最高，為 88.0%;人文科學專業學生使用微博的比例最高，為67.3%。

　　大學生使用微信微博的首要目的是社交。

　　調查結果顯示，大學生使用微信微博的首要目的`是社交，女生使用微信、微博進行休閑娛樂的占比顯著高于男生。大學生使用微信微博的主要目的所占比例從高到低依次為社交(62.3%)、休閑娛樂(60.7%)、看新聞資訊(58.8%)、轉發信息(47.0%)、在線購物(6.2%)、其他(5.1%)。不同性別大學生使用微信微博的主要目的有顯著差異。女生選擇“看新聞資訊”、“轉發信息”、“休閑娛樂”、“社交”和“在線購物”的比例都高于男生，其中 “休閑娛樂”差值最大(67%>51.6%)。

　　不同專業大學生使用媒介的動機存在顯著差異。

　　調查結果顯示，不同專業大學生使用媒介的動機存在顯著差異，人文科學專業學生最主要的動機是獲取信息，醫藥專業的學生則更注重愉悅身心。人文科學專業的學生使用媒介更多是為了獲取信息，占比77.9%，高于專業為工科(76.2%)、社會科學(75.8%)、農林(74.0%)、理科(72.7%)和醫藥(63.4%)的大學生;社會科學學生選擇專業學習(53.7%)的比例要高于其他專業的學生;醫藥專業的學生更注重愉悅身心，所占比例為 72.5%;而農林專業的學生選擇使用媒介用來打發時間的比例最多(51.6%)。

　　家庭月收入對大學生使用微信、微博的目的產生顯著影響。

　　調查結果顯示，家庭月收入對大學生使用微信、微博的目的產生顯著影響，5001—10000元家庭月收入的大學生更喜歡休閑娛樂，20001— 50000元家庭月收入的大學生更喜歡社交，50000元以上家庭月收入的大學生更喜歡分享轉發信息和在線購物。根據卡方檢驗結果，家庭月收入對使用微信、微博的主要目的有顯著影響。在“分享和轉發信息”選項中，家庭月收入為50000元以上的大學生所占比例最高，為53.6%;在“休閑娛樂”選項中，家庭月收入為5001—10000元的大學生所占比例最高，為63.8%，20001—50000元家庭月收入的大學生所占比例最低(55.2%);在 “社交”選項中，家庭月收入為20001—50000元的大學生所占比例最高(70%)，家庭月收入為2000元及以下的大學生所占比例最低 (55.2%);“在線購物”選項中50000元以上家庭月收入的大學生所占比例最高，為11.2%。

　　此次調查由中國傳媒領袖大講堂組委會聯合上海交通大學社會調查中心開展，針對中國29個省份(除港澳臺、青海省、西藏自治區以外)的2240所中國普通高等學校(機構)的在校大學生進行媒介使用習慣等相關調查，包括專科生、本科生、研究生。

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