讀后感作文500字

時間：2021-04-05 10:08:54 讀后感我要投稿

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【精華】讀后感作文500字七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀后感作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】讀后感作文500字七篇

讀后感作文500字篇1

　　今年暑假，我看了國際大獎小說《農場疑案》。

　　《農場疑案》是法國作者索菲-迪奧埃德寫的。這本書中的“我”是指一條叫雷克斯的狗，雷克斯是主人最喜歡的狗，雖然年紀大了，但思維敏銳、腿腳靈活。有一天，主人的表弟向主人大肆宣傳化學藥品膨脹劑在養殖業上使用會帶來好處。主人原本農場收成就不好，加上他的表弟又這么說，主人就動心了，但還是有一點半信半疑，所以想先試驗一下。于是，主人把膨脹劑用在了老母雞若賽特身上。沒想到，自從用了膨脹劑開始，農場上就出現了一起一起血淋淋的殺戮事件。死了一只貓，五十多只小雞，一只狗。每個人、每個動物整天提心吊膽，多虧了雷克斯，不顧自己的安危，發現了兇手，就是老母雞若賽特，最終拯救了整個農場。

　　我很喜歡雷克斯，它是一條對主人忠心耿耿的狗，它一直很努力地尋找著兇手。有一次，它剛好碰到主人的兒子給若賽特吃膨脹劑，吃完膨脹劑的若賽特變得異常的大，非常想殺人。它沖進屋里，看著躺在椅子上睡覺的小貓，殺心又起。雷克斯為了救它，自己身受重傷。我感覺雷克斯非常地勇敢，舍己為人。

　　這本書中，我非常地討厭雷克斯主人的表弟。他自己使用膨脹劑也就算了，還教唆雷克斯的主人使用，鬧出了后面一大串事情。不僅傷害了動物，還成了這次農場疑案的間接兇手害死了幾十條生命。最后，什么東西都沒有了。

　　作者把書中的人物寫得栩栩如生，像真的人似的。場面描寫得很真實，仿佛身在其中，在和雷克斯它們一起尋找兇手。通過這本書，我知道了：我們要學習書中雷克斯的精神，做一個機智勇敢、知難而進的人。不能像書中的主人和他的表弟一樣，靠旁門左道來達到目的，最終還是要腳踏實地的。

讀后感作文500字篇2

　　今天，老師講了一篇課文，把我深深地感動了它的名字叫《義犬復仇》，這篇課文講的是義犬對主人的忠誠。

　　這篇課文講述著這樣一個感人的事情:一只年輕健壯，訓練有素，對主人依戀而忠心，它的主人是邊防所一位優秀的軍犬引導員一斯達羅。這件事情發生在蘇聯衛國戰爭前夕，斯達羅帶著文而內和另一名戰士與一股越境的敵人遭遇了，因這次的戰爭斯達羅壯烈地犧牲了

　　文而內一怒之下咬掉了敵人的兩只手指頭，文而內受了重傷，它傷好了之后，分配給了另一名戰士，文而內不服從新主人的命令，老跑到斯達羅打死的地方哀鳴不止，文而內的聽覺喪失了，可是嗅覺更敏銳了，文而內為了復仇，八年之久，文而內一直都記著敵人的氣味，最后找到了敵人，為主人報了仇，可文而內也犧牲了，將它和它主人葬在一起，讓文而內一直守護著主人。

　　讀完了這篇課文，我的眼淚就會不由自主地流下來了，這個文而內真是一條忠心的狗，文而內居然八年都記著敵人的氣味，可見文而內對殺害主人的兇手有多大的仇恨，也想到文而內對主人的忠誠，動物是人類最后的朋友!狗不管主人怎樣對待它

　　它都會一生去報答主人的，狗是人類最親密的朋友之一，對主人可謂是忠心耿耿，自古就有忠誠的狗，俗話說狗不嫌家貧，始終跟隨主人，保護主人的利益，甚至在關鍵時刻能與主人生死共患難，狗為我們帶來了許多的快樂!

讀后感作文500字篇3

　　大家肯定聽說過胖孩子、瘦孩子、大孩子……等孩子的稱呼，但你聽說過水孩子嗎？

　　在《水孩子》中，就有這樣的孩子。它講的是一個英國孤兒湯姆的故事。湯姆和他的師傅住在一起，他的任務是掃煙囪。因此他渾身上下都是煤灰，他的師傅格林姆斯對他很粗暴，天天打湯姆。

　　水中的仙女找到了他，用魔法讓湯姆變成了一個只在水中生活的水孩子。湯姆設法找到了其它水孩子，生活得很快樂。

　　一天，湯姆看到師傅格林姆斯在偷釣畦魚，卻不小心失足掉進了水里。他嚇一跳，生怕格林姆斯也變成水孩子追他。他轉身游走，仙女們便悄悄把師父抓走了。格林姆斯被卡在第 345 號煙囪監獄里，只有頭露出煙囪。并且這里每天都下冰雹，接二連三地落在他頭上。

　　后來，湯姆得知師傅被抓去了“烏有鄉之彼端”。雖然師傅原來天天打他，但湯姆還是不記前仇，歷盡千難萬險找到了他。最終格林姆斯決定悔改，而湯姆回到了水孩子的居住地——圣·白蘭登島開始了幸福的'生活。

　　一開始，湯姆很可憐。在窄窄的煙囪里，他會擦破胳膊和膝蓋的皮，煤灰還會迷到他的眼睛，進入他的鼻子里。師傅動不動就打小湯姆，湯姆還吃不飽飯。但雖然這樣，他仍是一個好孩子，他并不記恨師傅，盡管他曾經虐待過湯姆。湯姆善良、寬容、樂觀，雖然他不識字，沒受過正規教育，但他特別懂禮貌，我要向他看齊。

　　這本書作者查爾斯·金斯利的寫作手法特別好，展開自己的想象，像什么水孩子、海糖果、海冰激凌、海牛乳、水豬。

讀后感作文500字篇4

　　今天，我就看完了《大林和小林》，作者是張天翼，當時，我看完了之后，情不自禁地嘆了一口氣：“唉，大林怎么那么貪財呢？金錢難道什么都可以解決嗎？”自從看了這本書以后，我就知道：大林和小林，從被怪物追趕后，兄弟倆離開了，他們各自去了一個地方。先說小林吧，他被怪物追趕后，走著走著，就累了，眼皮上下都打起架了，于是就睡了，又被狗紳士“撿”到了，又賣給了四四格，四四格叫小林打工，還不給小林工錢，讀到這里，我總是為小林打抱不平，可繼續看下去，小林和喬喬的碰見了，和喬喬聯手打死了四四格。到中麥伯伯那里，學開火車。大林呢？他想當億萬富翁，和狡猾的狐貍包包大人說他想當億萬富翁，包包大人答應了，于是假扮天使，叭哈億萬富翁看天使來了，忙問他要什么條件，包包大人說要給他降生一個兒子，叭哈高興地像個孩子，直拍手。第二天，大林來了，整天好吃懶做，跟蝸牛和烏龜比賽只得了第三名，后來菩微公主和他結婚，因沒有司機，怪物就推車，不小心使過勁兒，把火車推到海里去了，大林被飄到一個小島上，向螞蟻要吃的，螞蟻說有個富翁島，那里有許多金銀財寶，大林說快帶他去，螞蟻叫來了風婆婆，把大林吹到富翁島上，因為大林從來沒干過什么活，被活活餓死了。

　　我們要向小林學習，“善有善報，惡有惡報”，沒有勞動，就沒有回報，我要千里之行，始于足下，努力學習，長大了回報祖國烈士們給我們鮮血的恩情。

　　朋友們，如果你們也讀過這本書，相信你們一定會懂得許多道理的！

讀后感作文500字篇5

　　在一個美滿快樂的暑假里，我很喜歡閱讀各種有趣的書目，這也讓我認識了各種作者。《你不知道將來有多好》這本書的作者是郁雨君，我非常喜歡她的書，每一本都是生動、有趣，好像身在其中。

　　這本書的主人公是衛嘉勉，是一個頂尖生，在小學里一直考第一名。但在升學考試中，為了第一個交卷而漏做了一道英語題，最后進了末尾學校——鉛筆頭中學，從此被一群“菜場土著”包圍：黃芽菜、包包、爛蘋果王子，更遇到半人類一樣的校長。衛嘉勉很討厭這個學校。可后來一個超有型的大哥哥的出現，讓他改變了想法。和這個大哥哥一起的還有三個人，他們都是當年的末尾生，但現在都有了美好的結局。衛嘉勉明白了，校長的另一半是神，是學生的守護神、幸運神。

　　這是一本有意義的書，他讓我懂得了許多道理。從剛開始讀，我就知道了謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　在生活中，不要因為取得了一點成就，就開始驕傲自大，這樣會讓你喪失后面各種美好的事。一開始，我也很討厭這所學校，但后來我的感覺也隨著主人公一起改變了。因為我發現校長所做的每一件事都是有各種不得已的原因的。而且，雖然這是末尾學校，雖然有的人是末尾生，但這并不能改變每個人的夢想，每個人的未來。我還知道了任何是不是只看表面就能行的，因為在這件事里發生過的事你并不知道，如果是人，那他內心的世界你更猜不透了，所以在還沒有確切的了解之前，不要那么早下結論。

讀后感作文500字篇6

　　《小辮子丫丫》講述的是小女孩丫丫在校園、家里與老師同學、與爸爸媽媽相處游玩的一個個小故事。丫丫是剛上學的小女生，她小小的，活潑可愛，在老師和同學地幫助下，她改正了很多缺點。我印象最深刻的兩件事是 1. “常勝將軍” 2. “壓歲錢風波”。()

　　別人給丫丫取了一個綽號叫“常勝將軍”，因為她總是說怪話，比如說算數，丫丫每次都說你們怎們搞的，別人都不喜歡跟丫丫比賽。丫丫就回家找媽媽，媽媽說：“你應該跟力力比體育。”丫丫跟力力比跳繩，丫丫才跳了五下，力力跳了八十下。這個故事告訴我們人不要驕傲，我們都有自己的長處和短處。我以前也有過類似的經歷。比如說數學，我自以為自己的數學天下第一（因為我每次單元考試都得了 100 分），可是在數學競賽時才考了八十多分。所以學習必須要認真、踏實，只有一步一個腳印才能取得好成績。

　　春節到了，小華阿姨和外婆都送給丫丫很多壓歲錢，都是嶄新的票子。丫丫回到家，爸爸媽媽送了丫丫一個小錢包，丫丫每天都帶著它。有一天，爸爸去超市買東西，丫丫帶著小錢包也跟了去。爸爸買了一大堆東西，付錢時，少了一塊錢。他就問丫丫要一塊錢。丫丫卻說：“不行，我不想把壓歲錢借給別人。”“我們是一家人。”爸爸說。“一家人也不行。”丫丫說。爸爸生氣了。爸爸摸到一元錢，才輕松地舒了口氣。回到家，爸爸沒像往常那樣，把好吃的給丫丫。丫丫輕輕地說：“這些好吃的都是買給誰的？”爸爸說：“是買給我的，是用爸爸的壓歲錢買的。”晚上，丫丫寫了一封信，信上寫著，爸爸等你的壓歲錢用完就用我的。爸爸看完信笑了很久。我有時候有些東西只給自己吃不給別人。自從看完這個故事后，我知道了什麼東西都要大家分享。

讀后感作文500字篇7

　　一天的時間，我看完了《愛不是自私》一書。文中的主人公尚宇深深地感動了我，因為他從一個從不愛讀書又整天鬧事最后變成一個主動幫助別人，并對自己擁有的一切心存感激，懂得滿懷深情地去幫助別人，在給予愛中收獲了很多。

　　尚宇的爸爸從去世之后，尚宇就變成了一個愛打架的問題學生，過度傷心的媽媽也不知道怎么開導他。有一天，同學介紹尚宇參加兒童義工隊，利用業余時間去養老院和福利院，幫助那些孤苦伶仃的老人和無依無靠的小孩。漸漸地，尚宇發現幫助別人的時候自己也很難快樂。他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺。

　　尚宇的改變讓我意識到：不僅要學習成績好，還要熱于幫助別人。給予愛，收獲愛。懂得分享，去關心身邊的每個人。就像愛迪生的分享，光照亮了整個人類；因為懷特兄弟的分享，人們實現了近百年來“飛”的夢想……我快樂了，把快樂放飛給痛苦的人；我豐富了，把豐富分一點給貧乏的人；我成功了，把成功的秘訣展露給失敗的人……愉悅于人，怡然于己。你的部分失去卻換來了雙倍的愉悅。分享是一種很奇妙的算術，這就是我們常說的“贈人玫瑰，手有余香！”

　　這本書我覺得是甜的。所謂“與人為善天地寬，與人分享情更濃。”我們一定能從小小的分享中獲得大大的喜悅和滿滿的感動！

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