讀后感的作文300字匯總九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀后感的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文300字 篇1
你見過蟋蟀嗎？你見過在紐約生活的蟋蟀嗎？他叫柴斯特，他的主人是一位善良、有愛的小男孩，他叫瑪利歐柴斯特在地鐵站被瑪利歐發現了，然后把他帶回了報攤做他寵物，多么有愛心呀！柴斯特還有兩位最要好的朋友，那就是塔克老鼠和亨利貓了他們把柴斯特也當成為了最好的朋友。
這本書有許多的地方，很搞笑也有許多很感動。那是因為，最后，柴斯特要返回大草原了。我看到這里，我的眼淚都快流出來了。
我覺得這本書中充滿了友誼，深刻的愛和親情。那種友情使我非常非常的感動，他們就像是親生兄弟一樣。他們相互幫助著對方。在這上面也充滿搞笑就像：瑪利歐的媽媽撿起一本雜志向塔克扔去，射中打中左后腳了。看到了這里我的肚子都笑痛了。
在最后的離別的時候，他們各自的心都十分的傷心，因為它們走過了痛哭的艱難可是現在又要分開這讓人怎么可以接受的了呢？
這本充滿友情的書的結尾不應該是這樣的，寫的應該是說他們是怎么找了一個新的家園有喜、怒、哀、樂我覺得這才是一本書真真的內容！
讀后感的作文300字 篇2
暑假里我讀了<笑貓日記>之幸福的鴨子這本書。這本書主要寫了笑貓和馬小跳、唐飛、毛超、張達一齊去張達的外婆家去玩而發生的種種事情。其中，笑貓認識了一只女鴨子，叫麻花兒，她是一只充滿幸福感的鴨子。那還有一只因缺鈣而后腿癱瘓的臘腸狗拖拖，它很自卑。但是，麻花兒的幸福感改變了拖拖，讓拖拖走出了自卑。笑貓與麻花兒之間也發生了許多搞笑的事情。
讀了這本書，我的感受是如果我們像女鴨子麻花兒那樣充滿了幸福感該多好哇。如果人人都有幸福感，那這個世界就不會有壞人；如果人人都有幸福感，那這個世界上的人就會樂于助人；如果人人都有幸福感，那這個世界上就再也沒有悲傷和痛苦，這個世界上就會充滿快樂，充滿了人們的歡聲笑語。這也就是我們為什么要充滿了幸福感的原因。
我喜歡這本書，喜歡幸福快樂的麻花兒。我期望我們每個人心中的幸福都在慢慢長大!
讀后感的作文300字 篇3
星期六，我讀了《八哥的金笛》。它主要寫了以前八哥的聲音非常難聽。一天，百鳥聚會，天上掉下一支金笛，它能發出世上最美的聲音，還能模仿人的語言。鳥兒們決定把它交給最不受歡迎、聲音難聽的烏鴉、八哥和貓頭鷹。烏鴉和貓頭鷹不承認自己的缺點，而八哥承認了自己的缺點，得到了金笛。到處受人歡迎，而烏鴉和貓頭鷹至今讓人厭惡不已。
認識到自己缺點的八哥接受了其他人對它嗓子的評價，所以它得到了改變自己的金笛，成為了能說會唱的鳥兒。而烏鴉和貓頭鷹的虛榮使它們的.嗓子總是被人厭惡。這就告誡我們，要想得到“金笛”，首先就要敢于承認自己的缺點，并且去努力地改正它。一個人不怕有缺點，怕的是知道自己有缺點，但是不敢承認，不去改正。
由此，我想到了自己一個缺點——馬虎、粗心大意。有一次考試，就因為我馬虎，會做的題全錯了，應用題多寫了兩個字被扣了四分。
還有一件事，是我難以改掉的壞毛病。那就是“學校”的“學”上面的學字頭我經常寫成黨字頭。這兩個缺點我要盡力改正掉。
希望大家也像這樣，把自己的錯誤寫下來，慢慢改正吧！ 讓我們都得到‘八哥的金笛’！
讀后感的作文300字 篇4
今天上午，老師給我們讀了一篇散文，題目叫《野百合也有春天》，聽完以后，我心情宛如波濤起伏的大海，久久不能平靜，不禁思緒萬千。
這篇文章講述了在一個被遺忘的山谷里，生長著一株野百合，因為它沒有開花，所以與周圍的野草沒有什么兩樣。它希望得到羨慕的目光，所以它就拼命地扎根，拼命地生長，只有這樣，才能讓人們從單調的草地里發現美麗的花朵。不知過了多長時間，野百合終于開出了第一顆花，燦爛的陽光照在它盛開笑臉上。不知過了多少年，這個山谷里長出了遍地的野百合，人們都欣賞著它們的美麗。
我們也要像野百合學習，它那堅毅的品格就是我們學習的目標。因為雨過的天空才會更燦爛。
美麗的春天搖曳著我們心中的向往，美好的憧憬，對未來的希望，幸福的追求，都需要我們去營造、去努力、去擁有！
讀后感的作文300字 篇5
眼睛是心靈的窗戶，讓我們帶著眼睛到第二課堂去旅行吧!
我讀了這篇文章，我覺得我們的師生關系就像是放風箏一樣，該緊就緊，該松就松。每一個老師都希望學生能展翅高飛。這篇文章不僅讓我們學會與老師如何交流，更讓我們學會如何與人相處。天下沒有十全十美的人，所有老師跟我們一樣都是平凡人，老師所做的一切都是為了我們好，為我們以后成為有用的人。我們要感謝老師，要諒解老師，要好好學習。在輕松自如中找到與老師相處的歡樂。
現實生活中，我們應該和老師更好的溝通，讓老師成為良師益友。上課，他（她）是我們的老師。下課，他（她）我們無話不談的好朋友。我們應該與老師建立蹺蹺板的關系。我們和老師要想朋友一樣相處，不要做什么事都和老師想不到一塊兒，甚至和老師對著干。只要心一致，成績才會提高，師生關系也會跟融洽。
讀一篇好的文章使我心神愉悅，看一本好書使我受益匪淺，擁有一本好書使我感到無比的陶醉。
讀后感的作文300字 篇6
《天藍色的彼岸》是一本關于死亡和生命的預言。它讓我不再恐懼死亡，讓我明白了關于生命的真正含義。
一位調皮的小男孩哈里在車禍前對姐姐說：“我們走著瞧！這次我可算是恨上你了！我再也不會回來了！”然后他真的死去了。
他來到了另一個世界，在這里太陽永遠不會落山，所有人都很和藹，而所有人都會奔向一個叫天藍色彼岸的地方，但似乎他看不到邊際，只能看見遙遠的地平線上一抹藍色的光輝。
但哈里懷念著自己的姐姐、爸爸和媽媽，還有他舊時的學校，不知道自己的座位上會不會放滿了鮮花，校長會不會舉行哀悼會，大家會不會說：“多么好的一個男孩子啊！”……
直到哈里遇見了一個叫阿瑟的幽靈，帶著他回到了人間完成他們的使命，心滿意足地回到了另一個世界，奔向“天藍色的彼岸”，漸漸與它合為一體……
讀后感的作文300字 篇7
湯姆索亞歷險記這本書我非常愛看，可以說是百讀不厭。在這本書里，小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學校。他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……起玩耍。他有一次說出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當海盜。
還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自己的機智發揮出來了，他把寶藏藏在了兩個小口袋里，吃力地運了出來。湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我希望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……讓我們為自己的童年，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進入他的童年，進入他的回憶吧！
讀后感的作文300字 篇8
最近，我讀了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，我從這本書里受益匪淺！
《誰動了我的奶酪》這本書的故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的是。由于奶酪在不經意間消失了，使他們失去了生活的保障。四只小老鼠做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，后來經過一番思想斗爭后，也加入了尋找奶酪的行列中。而哼哼的始終定格在原來的狀態，至始至終都不能接受這一現實。最后是除了哼哼以外其他的三只老鼠都找到了自己所需的奶酪。
在現實生活中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新知識去充實自己，去找到新“奶酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不去動腦，學習很差。但在讀了這本書后，我懂得在以后的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，才能提高成績。如果自己舍不得放棄舊“奶酪”，也不會失去新“奶酪”。不然生活就會失去意義，人生也會失去目標。
我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態度和方法，并且從中找到新的快樂。
讀后感的作文300字 篇9
小男孩請求保羅把車開到他家門口，保羅以為小男孩想炫耀一下。然而，小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟，告訴他：弟弟，看那新車你等著，有一天我也會送你一輛新車。到那時候
保羅又一次錯了!小男孩不是為了炫耀，而是為了關愛。小男孩的弟弟看起來是不幸的，因為他腿有殘疾。但，他卻比誰都幸福，他有一個時時想著他，時時給予他關愛的哥哥。殘缺的生命因為愛而倍感完美。這個富有愛心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧，他的一言一行中所散發出來的人性的芬芳，飄逸在我們心中，蕩滌著我們因塵世的忙碌而積滿浮塵的愛心。面對小男孩對親情的給予，我們體會到的難道不是久離我們的，讓生命產生奇妙感覺的深層次的快樂嗎?
這個夜晚，他們三人都很難忘。小男孩和他弟弟的快樂自不必言。而保羅，在小男孩的言行影響下，從獲取的快樂走向了給予的快樂。用給予傳遞愛的方式讓他體驗到更大的快樂，那是一種超越金錢，超越物質，超越凡俗的無上的快樂啊!
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