感受作文

時間：2021-04-24 17:31:35 讀后感我要投稿

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【實用】感受作文集合5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】感受作文集合5篇

感受作文篇1

　　我的家鄉在山清水秀、風景如畫的商州，它還有一個別稱——鶴城。顧名思義，就是有鶴的城市。既有鶴，就說明這里的自然生態環境好。這里還有許多令人流連忘返的景觀，龜山公園、金鳳山公園、二龍山水庫、熊耳晚霞等美景不勝枚舉。

　　近年來，商州發生了翻天覆地的變化，人們的衣食住行等多個方面相對于以前都有明顯的改善。

　　說說學校的改變吧。以前的學生上學，不僅要交學雜費，還要交課本費等一系列的費用，那時的學生幾乎不吃早餐，中午和下午一般都是回家吃飯，家離得比較遠的，帶些干糧來學校吃。以前的學校也很簡陋，只有幾張桌子和凳子，有的教室甚至還是危房。我聽奶奶說，那時學校根本不教外語，只教語、數等幾門學科，爸爸姑姑他們初中時才開始學英語。

　　而如今呢？

　　國家已實行了九年制義務教育，從小學到初中的課本都是國家免費發放的。每天早晨我們還可以吃到營養豐富的早餐，中午和下午吃飯也不用愁，因為現在的很多學校已經有了飯堂。教學樓嘛？一個建得比一個漂亮，而且還有多媒體教室和電腦教室。現在我們小學三年級就開始學習英語了。社會在進步，在發展，教育水平也在跟著提升。

　　說完了學校，我再來講講服裝方面吧！

　　以前的人穿衣服，只追求干凈合身，所以才有“新三年，舊三年，縫縫補補又三年 ” 的說法，經常是大人穿了的衣服，孩子繼續穿。那時的人通常都是去買布，回家自己做或者去裁縫店做，正因為如此，在那個年代，裁縫很吃香，所以家里有裁縫的人家一般都很富裕。

　　但現在的人穿衣不僅要好看，而且還要追求時尚，不要說破，就連那些跟不上時代潮流的衣服都沒人穿，而且現在的人基本不做衣服，都是去買，所以裁縫店基本都倒閉了。

　　社會在發展，經濟水平也在逐漸發展，人們在飲食方面也有了很大的改善。

　　聽我奶奶說，她們那個年代，整天在生產大隊干活，掙工分，換糧食。那時的人們經常吃不飽，就上山割樹皮，挖野菜，然后煮著吃，小孩子沒有什么吃，經常餓得哇哇大哭。那時還沒有奶粉，只有一種叫”煉乳“的東西，實在沒錢就將饅頭掰成小沫，曬干，再用開水一泡，攪勻喂給嬰兒吃。現在的人也吃野菜，因為這是綠色食品，而以前的人吃是為了填飽肚子，現在我們整天大魚大肉地吃，再也不用忍饑挨餓了。

　　怎么樣，我的家鄉變化大吧？愿我的家鄉更美更富饒。

感受作文篇2

　　在我們開學的第二個星期就迎來了軍訓，這次軍訓大概的感受是這樣的：期待-失望-辛苦-高興-不舍。在軍訓開始之際我是賦有期待的心情，因為我從來沒有正式的軍訓過，而且還是高中的軍訓肯定有新奇的訓練方式。到了第二天我明顯的感覺有點失望，因為這比我想象的辛苦得多，但是我還是可以堅持下去。之后，這一天是格外的熱，比平時要熱得多，辛苦也是平時的兩倍。有的人腳上磨出了泡，有的人累的腳發麻，有的人站軍姿是累酸，暈倒。如此辛苦我還是堅持過來了，連一個報告都沒有打。在夜間訓練時教官還教我們唱歌，還讓我們娛樂，這就是對我們的獎勵吧！在最后兩三天的時間，教官教我們十六式軍體拳，教女生們手語操，時間很短但是最后都練成了。到了要回校的時刻有些人都哭了，有些不舍得教官，同學們都紛紛要教官的聯系方式。

　　在這次軍訓中我們收獲了耐力、勇敢和團體精神。在軍訓中也感受到了快樂，感受到了集體的溫暖。

　　訓練時教官們很嚴格、注意紀律、精益求精，然而卻又多了一份細心，讓我們擁有了堅持不懈，永不放棄的精神。時光短暫，但是記憶深刻，我愛教官。

感受作文篇3

　　溫暖是什么？溫暖是太陽照下來的第一縷陽光。溫暖是什么？溫暖是老師給予的鼓勵。溫暖是什么？溫暖是同學對我的關心和愛護。在這個學期中，我感受到了許多曖人心的事，有一件事讓我難以忘懷。

　　那是一個風和日麗的中午，我苦苦熬了幾節課后，終于等到了上體育課。我們來到操場，跑完幾圈之后，我們像撒歡的小鳥一樣來到籃球場，瘋狂地打著籃球。小明把球傳給了我，我眼疾手快，迅速抓住球，跑到籃下，嗖的一下跳起來，雙手用力往上一投，雙腳同時落地，突然腳底傳來一陣刺痛，��！我的腳被崴到了！我摔倒在地上，忍不住大叫了一聲：“��！好疼！”一個同學沖了過來，蹲在我身邊焦急地問：“你怎么了？”我皺著眉頭回答說：“我崴到腳了”。這時其他同學也注意到我了，紛紛走過來。有的說“我去拿藥油”就立刻轉身向教室跑去，小宇同學輕輕托著我的腳，說“看，你的腳腫了，要趕快去醫務室”。小明和小華自告奮勇，一人托著我的一只胳膊，小心翼翼地把我扶到了醫務室。我覺得不好意思，說“我行的，我可以慢慢的走過去，謝謝你們！”小明看了我一眼說“沒關系，你的腳上還傷著呢。萬一變嚴重了就不好了。”

　　到了醫務室，醫生看了看我的腳，說“沒什么大事，敷一下冰塊就好了。”

　　待我的腳沒有那么痛時，我回到了教室，同學們又圍著我，看著同學們這么關心我，我的心感到暖呼呼的。是啊！同學們的關心和愛護，就像那一縷陽光溫暖著我。

感受作文篇4

　　看到這個題目你可能會有質疑，在班級中有什么幸福呢？是啊，我曾經也會質疑，但是現在又有了新的看法，或許是因為老師一個關心的眼神，或許同學一句溫暖我的話，讓我在這個班級中有了溫暖的感覺，所以，我感到幸福。

　　這個故事還要從初一剛開學說起……

　　告別了和我同窗六年的`小學同學，離開了讓我又恨又愛的小學，來到了一個全新的初中校園，這里的一切都是嶄新的，顯得那么的陌生，看著窗明幾凈的教室，看著周圍新認識的同學，我卻怎么也高興不起來。即使上課鈴聲響起，也喚不醒的綿軟的精神，這樣一來，少不了老師的教訓，倘若是以前，老師批評我，我定要反駁幾句，而現在卻一字不差的認真聆聽老師的教導，或許這是這是最后一次聽這個學校老師的諄諄教導了，我會因為一些無法言說的理由要轉學了，而今天可能是我在這里待的最后一天了，應該好好的珍惜才對！

　　這一日上午，在課堂上我異常的積極活躍，也很認真的完成老師們布置的每一項任務，直到上午放學，我把轉學的事情告訴了一個好朋友，我從他眼神中讀出了驚訝的感覺，但我也無可奈何，他只是陪著我默默地走在回家的路上。

　　下午，當我用最燦爛的笑容面進入班級的那一刻，我發現了班里那種異常的氣氛，同學們眼神中流露著不舍的感情，有的甚至紅著眼睛……我深深地吸了一口氣，裝作若無其事的回到自己座位上，而座位上的風景非同一般，小小的書桌上擺滿了禮物，此時的我，無論表面上再怎么波瀾不驚，當我看著禮物上的字條，上面那剛勁有力的字跡，仿佛要穿透我的靈魂，融入了我的心里，我的心濕潤了。我卻更堅定的想留在這個地方了，我恨不得像一棵樹一樣扎根在這里。

　　夜深人靜，自己一個人窩在被窩里，難免想起白天發生的點點滴滴，男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處，我留下了無言的淚水，浸濕了沉頭，卻只哭給自己。第二日早晨，我以一種全新的面貌與爸爸商量著，爸爸看著我堅定的表情，似乎在思考著什么，我焦急的等待著結果，只聽見爸爸在我臨去學校前說了一句：“好好學吧，看你的表現！”我懂，我一切都懂。

　　挽不住的都是最亮麗的風景，急切溜走的都是最美妙的時光，珍惜在這個班級的緣分，收起那份傷感，感受老師同學們的關懷，讓我們揚起奮斗的船帆，吹起時代號角，一起努力，一起拼搏吧，給彼此留下一段美好的回憶，至少我的生命中，有過你們的身影。這份感動，我會放在心靈的最深處，最柔軟的地方，永遠珍存。