【推薦】感受作文600字匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感受作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
那天，大片的烏云籠罩著天空，悶雷聲轟隆，一道道閃電像銀蛇一般劃亮了天空的一角。我抬起頭，幾滴雨珠砸在我臉上，輕聲說道：“下雨了——”哥哥一邊給我撐著傘，一手拖著行李箱。
“哥哥，你真的要去九江嗎？”
“嗯，去工作，過年回來。”
我突然鼻子一酸，趕忙別過臉，用袖子拭去將要奪眶而出的淚水。結果，這細微的一幕，還是被哥哥給發現了。他凝視著我的臉龐，屏住氣息，良久，才嘆了一聲。
“滴滴——”
爸爸從車窗探出頭說道：“上車，走了。”
“好的。”
我幫他提著行李箱，上了車。一路上誰都沒說話，只有雨水敲打在車窗上。三十里的路程，感覺一轉眼就到了。到了檢票口，父親拍了拍他的肩膀，囑咐道道：“注意安全，到了記得打電話回家。”
哥哥卻轉身對我說道：“好好讀書，別讓我失望。”
看著他的瘦削的背影，不由得想到了三年前的一件事。那時是冬天，只有我和哥哥在家。那時的我不懂事，拿著刀玩耍，結果不小心摔了一跤，刀子扎到了手上，當場疼得哇哇大哭起來。哥哥連忙跑出來，一看到我手臂上的血跡，嚇了一跳，趕緊把我背到了醫院。路上，他不時扭過頭安慰我不要害怕。快到醫院時，哥哥抬腿跨一條溝，結果腳一滑，我們倆都摔在了溝里。我倒沒什么事，只是他的膝蓋上蹭出了一大塊傷口。他咬牙爬了起來，繼續背我去醫院。在醫院，他忍著劇痛前前后后忙碌著，一刻也沒有停。等我處理好了，他才去處理自己膝蓋上的傷口。那一刻，我才感覺到，這個世界上，哥哥對我最好。
“回家吧。”
爸爸的一席話讓我從回憶中驚醒。這才發現哥哥乘坐的車早已消失在雨幕中。我突然覺得臉上一片冰涼，手一摸，臉上早已濕透，分不清是淚還是雨。一滴雨珠落在嘴角，是酸澀的。
離別，盡管短暫，但在離別中體會到的味道，是苦澀而永恒的。
感受作文600字 篇2
陽光是父親寬廣的胸懷，陽光是母親溫暖懷抱，陽光是春天可愛的露珠，陽光是夏天掙扎的汗液，陽光是秋天金色的收獲，陽光是冬天潔白的雪花，陽光是一輪普照祖國山河的火球，感受陽光就是感受生命。
6月7日的高考給每一位落榜的學子是致命的一擊，包括我，那種打擊就像生命中沒了水，沒了陽光，就像一棵枯死的小草沒了希望，可是愛是偉大由其是父母的愛就是滋潤生命的泉水，就是溫暖的陽光，用他們長滿老趼而粗燥的雙手揮灑著愛的種子；用他們笨著而暖心的話語支持著受傷的我們，一句句愛的話語，一聲聲關切的問候，讓我們在失望的暑假中度過了快樂，度過希望。
雖然父母親不是高級知識分子，也不是達官顯貴、他們是中國最普通的百姓一一農民，可他們有天底下最無私的愛，最暖人的陽光。在他們明智的決定下我回歸到補習的隊伍中，剛來我無心去投入學習中，不時的會想起一些瑣碎的事，那些煩惱不停地敞打著我的靈魂，揉亂著我的思緒，可是就在思緒不定的那一晚我看到了父母的愛，感受到了陽光的溫暖，聽到了溫馨的祝福和希望的寄托：“孩子，走自己的路讓別人去說吧！爸媽永遠是你精神的寄托永遠是你生命中的泉水，永遠是給你溫暖的陽光。”那時我哭了，流淌的是父母的淚水，流淌的是父母的希望。我感受著父母的每一句話，感受著父母發自內心的寄托，從此我不停告訴自己失敗并不可怕，可怕的是失去信心。
父母的愛是生命歲月河里取之不盡的財富，是旅途中享受不盡的祝福，是求學生涯中永恒的牽掛，是豐收季節里金色的果實，是茫茫無際沙漠中的一片綠洲，是給我們生命顏色的畫筆，感受陽光就是感受父母無私的愛；感受陽光就是感受父母寬大的胸懷。
感受作文600字 篇3
1月17日 ，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。
在老師們的帶領下，“大隊人馬”徑直上了四樓。首先，呈現在我們的面前的是一架龐大復雜的機器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設計師”等小游戲。這時，老師一聲令下：“在四樓玩一會兒，一會兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數同學去玩別的了。我也按耐不住自己激動的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團體精神，巨大的機器必須分工明確，才能達到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉盤工作者”轉走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣當咣當”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉盤工作者”轉到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項的任務。
就在這時，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開了四樓，直接來到了2樓。
我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分S極和N極，磁鐵外面有一個外殼，外殼邊緣有一個按鈕。一按磁鐵就像被某個東西吸引了似的，轉呀轉。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！
時間過的真快，不知不覺到了離開的時候了，我們只好依依不舍的離開了省科技館。今天我的收獲很大，我長大了也要當一名科學家。
感受作文600字 篇4
近段時間，天氣全都是陰沉沉的、小雨連綿，偶爾也有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的情形。今天，偉大的太陽神阿波羅終于滿足了人們的愿望——陽光綻放，天氣轉晴。人們的心情也豁然開朗，好了許多。而我們小孩更是想在陽光下暢游一番。
下午上課，老師突然宣布：帶我們去操場上感受陽光。一聽到這個消息，開始都不信自己的耳朵，隨后全班都沸騰了。所有的人都歡呼起來、睜大眼睛、露出欣喜的神色。于是，我們有說有笑、興致勃勃地出發了。
一到操場，同學們都有種像一只只長久被關在籠子里的小鳥，一下子沖出鳥籠的感覺，欣喜若狂、四處亂竄、一哄而散。陽光灑在我們的身上，使我們感覺舒服極了。我和董浩文、閻昊偉自由組合起來玩猜拳，輸了刮鼻子。閻昊偉他一“輸”未了，一“輸”又起。他一輸，立馬逃。我們一面哈哈大笑、一面奮起直追，還大叫“站住!”結果就是，他被刮得好不悲慘。
我們又玩摔跤。他們兩個輪流挑戰我，我都是以一個漂亮的甩尾動作搞定一切。陽光照著我們，我們的臉被曬得紅彤彤的、熱乎乎的。后來，可憐的董浩文竟雞蛋碰石頭——不自量力地挑戰朱??東。結果，他倆抱在一起時，大力氣的朱皓東把膀臂一甩，董浩文便一屁股跌在地面上了，“嗷嗷”直叫。這時，陽光更強烈了，仿佛也在哈哈大笑似的。再看操場上的同學，有的在玩“踩影子”、有的在玩“警察抓小偷”、有的在玩“打滾兒”、有的在玩……，大家的臉上都寫著“開心、幸福”。就連我們老師的臉上也沒了往日的嚴肅，和我們一樣帶著燦爛的笑容，穿梭于我們每個同學之間——在用相機捕捉我們的瞬間美麗。
玩累了，玩瘋了，我們就干脆甩開外套，躺在地上。太陽曬得我們心曠神怡，春風吹得我們心花怒放，歡快的笑聲傳遍了整個操場，操場成了歡樂的海洋。目睹這一切，躺在地上的我不由地想到了：陽光是溫暖的，陽光是快樂的，陽光是美妙的;太陽是你的，太陽是我的，太陽是我們大家的!
感受作文600字 篇5
大自然中蘊涵著許許多多的生命奧秘，但，看似細心的你，何曾融入大自然去感受它們呢？
————題記
在人生的道路上，有許許多多的第一次，打開童年的記憶時，有多少個第一次在腦海中慢慢的蕩開，漾起層層漣漪……有的似春天的鮮花那樣美麗；有的如夏天的驕陽那樣燦爛；有的如秋天的稻花那樣一般清香；有的如冬天的冰雪那樣純潔……
第一次，親近大自然。
沿著彎彎曲曲的林蔭小道來到了清澈見底的湖畔，一棵棵體態秀麗的楊柳彎下纖細的腰，讓柔和的春風揮起她那綠意盎然的綢帶，在風中跳起了一支優美的舞蹈。青翠欲滴的小草好像在為柳樹姐姐伴舞，花兒也在“舞臺”上一展風采。
把腳丫發在冰涼冰涼的湖水里，瞧著魚兒在水里嬉戲；小蝦在水中蹦跳；小烏龜在大而平的鵝卵石上打盹兒。
魚兒是湖水里的精靈，小黑在水草間穿梭；小紅從石頭縫里探出頭；小青浮出了水面，眨眨眼，好奇的望著我。剛想伸出手將它帶回家，它便一溜煙的，消失的無影無蹤。
湖水青青，一片生機。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽。燦爛的陽光，婀娜的柳樹，活潑的魚兒，構成了一幅濃墨重彩的畫卷。
清風徐徐，微風拂面；池水清清，微波蕩漾；楊柳依依，柳條抹綠；花團錦簇，姹紫嫣紅。一叢叢的小草中傲然綻放著一朵朵小野花。五片水滴狀的花瓣圍著金黃的花蕊，上面停著一直色彩斑斕的小蝴蝶，它在采蜜。
大自然中蘊涵著生命的無窮奧妙，引發著我們去思考，細心的你，有沒有親近大自然，觀察大自然，感受大自然，融入大自然呢？
感受作文600字 篇6
肖邦的樂曲在十一月的雨釋放著屬于自己的靈魂。天色漸晚，陰郁又添一抹濃重的黑，“下班了！”熟悉的聲音把我從書店中趕了出來。
傘呢？我這才回憶起自己的小小失誤。十一月的冰冷的雨，滴滴答答地打擊著我失落的心。
無奈地嘆了口氣，戴上厚厚的帽子，在雨中穿行。水花四濺似頑皮的孩子，不斷發出銀鈴般的歡笑。
紅色的傘映入了眼簾，希望彌漫心間。我不由得加快了腳步，雨點兒跳動的更猛烈了。傘下的世界是那樣安寧，“滴答”變成了“嘩嘩”我蹲在地上望著雨中的世界。
風霎時更怒了，水滴竟一下子撲在我的臉上。頓時感到一股透心涼。記憶的弦似乎被什么撥動了似得——多久沒下雨了呢？
我閉上眼睛，正回想著日期，一聲刺耳的鳴笛聲，打破了原有的`安寧。我這才發現：雨漸小了。
路上的行人漸漸多了。傘也漸漸少了。但雨的味道仍在臉上回蕩。我把濕漉漉的帽子從頭上摘下來，走出那片寧靜的小小世界。
雨再次打在我的臉上，有些寒冷，有些刺骨。“啪嗒啪嗒”，雨滴從梧桐葉上滾落，躍在我的頭上。不知怎的，又想起了肖邦的那曲子。但卻怎么也覺得快樂。
可是當我正要穿過馬路時，卻發現一片毫無生機的枯草中，竟有一抹綠色，它們的身體掛滿了生命的希望。
噢，原來是雨水給與它們活下去的機會！
飛濺的水花打破了我的沉思。我再次疾行在淅淅瀝瀝的小雨之中。那一抹綠色終未消失，它讓我想了不久前的一幕：一株小草在烈日下的石縫中頑強的生長著。
雨又頑皮了，帶著小伙伴們沖了下來。我站在樓梯邊，望著不遠處的小小生命，仿佛聽見了它們在歡呼。也許，這就是雨的魅力吧！
“也該下雨了呢！”一個熟悉的聲音從耳邊傳來。定睛一看，原來是我的同學。耳畔的聲音再次撥動記憶的弦——好久沒下雨了呢。
雨，一直下。風，一直刮。肖邦的樂曲仍在彈奏，生命的希望永不消失。這，就是雨的魅力。
噢，生命！你駐足于一片雨色之中。
感受作文600字 篇7
你說，幸福是什么？ 幸福是一種感覺，不同的人會有不同的感受。 ——ME！ 幸福是一杯暖暖的開水。 在某個閑散的下午，爺爺奶奶坐在躺椅上看報，陽光靜靜地射在他們的身上，美妙而愜意。可愛的小孫女在庭前的大草坪上跑來跑去，一會兒追趕蝴蝶，一會兒玩弄小貓，活潑極了。爺爺這幾天嗓子有點不舒服，看著小孫女玩的時候，笑出來也是沙啞的聲音，懂事的小孫女不再玩鬧，跑進屋子里，用稚嫩的小手拿起笨重的開水瓶，小心翼翼的向杯子里倒滿了開水，然后又輕輕的把開水瓶放好，端著杯子，向爺爺走去，“爺爺，爺爺，喝水。”小孫女用甜美的嗓音對爺爺說，爺爺趕忙接過，說：“謝謝我的小孫女喲！”爺爺布滿皺紋的臉上綻出了雛菊死的微笑。哦，我從爺爺的臉上看到了幸福。幸福是一個善意的微笑。 相信大家看過這樣一個廣告：列車慢慢的行駛著，到了某地，列車停下了，大概是臨時休息點吧，一位工人模樣的人正在檢查鐵路，鏡頭插到了列車里的兩個人，男孩和女孩，女孩望著車窗外那個檢查鐵路的工人，微笑著把自己手中的礦泉水遞給這位工人，而坐在女孩身旁的男孩又微笑著把自己的那瓶水給了女孩，從他們的臉上，我看到了幸福。 幸福是一份可口的早餐。 在某個明媚的清晨，陽光靜靜地灑在路面，人來人往的馬路上，不難看到多少匆匆走過的身影，有一位面目清秀的母親，早早的到馬路旁的小店買她女兒喜歡吃的蛋餅和豆漿，然后回家叫女兒起床，女兒很乖巧，很快便梳洗好了，坐到餐桌上品味這份可口的早餐，看著女兒狼吞虎咽的樣子，看著女兒連連說‘好吃’的樣子，母親欣慰的笑了，從她的臉上，我看到了幸福。 說道幸福，是那么令人神往，那么令人著迷。可其實幸福無處不在，開水、微笑、早餐，人們輕而易舉的就能得到幸福，只要我們用幸福的眼睛看世界，那么我們都能得到幸福！ ——后記
感受作文600字 篇8
我對寫作唯一的感受是：作文只是把心思化成語言的一種方式。
如今，我很樂意寫作，不再厭煩寫作，而當初不是。
記得小學三年級時，我們的作文從看圖說話轉入記敘文的寫作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話如萬丈閃電，扯醒了我對作文最厭惡最深處的神經。那作文怎樣才能寫好呢？我的心中被一個大問號長久占據著！一天，兩天，一月，兩月。
有一天，我讀了一本《安徒生童話選》，我一時興起，想模仿它寫一本書，但這本書沒有寫成。因為一味的仿照是不行的。我又陷入了深深的寫作的彷徨中。
當我絕望的徘徊時，我突然明白了一個道理，就像黑暗包圍的人突然瞥見了一點暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫照；她可能有虛構，但充滿對未來的憧憬。
寫作不需要絢麗語言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實實在在才動人。
只要抓住生活中的一個細節，把它寫細，寫出真情實感。誰能說它不是一篇佳作呢？作文是一個人思想性格的寫照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂，悲歡離合。
作文，我寫作的感受，用一句話概括無非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態能表達人的內心，文字為什么不能呢？我手寫我心！
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