【推薦】感受作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的感受作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
一
我一手端著一碗粥，一手拿著兩杯豆奶，從人群中穿過(guò)。
每天買早飯的人總的很擁擠，誰(shuí)都希望盡早習(xí)到早飯，因而人與人之間幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。
我拿著豆奶的手總是不太穩(wěn)，身邊的同學(xué)也好像一個(gè)個(gè)對(duì)我怒目而視。
突然，我踩在了身邊一個(gè)女孩子的腳上，那杯該死的豆奶也順勢(shì)一傾，灑在了她的鞋子上。我忙向她道歉，然后惴惴不安地等待著可能要年面而來(lái)的責(zé)罵。
她抬頭看了看我和我手中的豆奶，然后，出乎意料地對(duì)我笑了笑：“先留一杯在這里吧，待會(huì)兒再來(lái)拿。”
于是，我好現(xiàn)她手里原來(lái)也拿著一杯豆奶。
那一瞬間，我突然很感動(dòng)，雖然我們素不相識(shí)，但也許因?yàn)槲覀兌寄弥鼓蹋员舜酥g便多了那么一份理解，在瞬間產(chǎn)生的理解讓我感到了同學(xué)之間的那一份真情。
二
一首完整的曲子，總會(huì)有低調(diào)的時(shí)候。那時(shí)候，我的天空便開(kāi)始下雨。
我想我的父母，想我的家。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，室友們便來(lái)安慰我。
“想哭就哭吧。”
“我們陪你一起哭吧！” ……
然而當(dāng)時(shí)的我卻再也哭不出來(lái)。
那一瞬間，朋友們?yōu)槲覔纹鹆艘话褵o(wú)形的傘。她們的話語(yǔ)雖然不是世界上最動(dòng)人的，卻讓我擁有了哭的勇氣。
那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，我們已不光是好朋友，而且已成了好姐妹，在沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的情況下相互扶持。
三
星期天下午，來(lái)學(xué)校看望子女們的家長(zhǎng)總是特別多。我和爸爸媽媽一起來(lái)到久違了的“肯德基”。
一陣陣漢堡的得味撲面而來(lái)，我感受到了洋溢著濃濃的家庭的.溫馨。
我伸長(zhǎng)了脖子，到爸爸媽媽手里各咬了一口漢堡，爸爸用面巾紙擦汗，卻弄得滿臉白花花的。
“肯德基”的老人在笑，我們也一起在笑。
那一瞬間，我享受到了美味的漢堡，也聽(tīng)到了發(fā)自于內(nèi)心深處的笑聲，感受到最濃的情義。那一瞬間，我感到人世間的親情是那么美好，它永遠(yuǎn)都是最重要的感情。
時(shí)光是流動(dòng)的，那些瞬間也是流動(dòng)的。然而，正是這些流動(dòng)著的瞬間編織成絢麗多彩的生活，記錄著生活中的每一個(gè)動(dòng)人的情景。
感受生活，首先要學(xué)會(huì)感受瞬間。我多知希望那些瞬間可以凝固在我的生命里，讓它們?cè)谛撵`的深處生根發(fā)芽，天長(zhǎng)地久。
感受作文 篇2
父親給我的最深的印象就是做任何事情都非常的認(rèn)真，對(duì)我很嚴(yán)厲。在我心目中，父親是一種神秘的人，你永遠(yuǎn)摸不透也看不透他心里在想什么，也很難感覺(jué)他的愛(ài)。但就有那么一次，讓我徹底感受到了父愛(ài)。
因?yàn)榉N種原因，爸媽決定讓我換一所學(xué)校讀書(shū)。于是我就參加了美的學(xué)校的招生考試，可我考了四五次都沒(méi)有考上，爸爸想了很多辦法都沒(méi)用。最后學(xué)校同意我們參加暑期夏令營(yíng)后再考一次。
因?yàn)檫@事，我與父親產(chǎn)生了矛盾。那時(shí)我正在寫假期作業(yè)，父親突然說(shuō)道：“趙宇航，你明天給我去美的學(xué)校補(bǔ)課！”我聽(tīng)到他說(shuō)了這句話之后，感到非常的驚訝，我在就被那些作業(yè)煩的很不開(kāi)心，所以就回了句：“我不想去！”爸爸生氣了，他緩慢的拿起我的手機(jī)有迅速的向地面摔去，又問(wèn)了一遍：“你去還是不去？”
“不去！”
他又拿起家里最粗的衣架朝我的背上打了幾下，委屈的眼淚不自覺(jué)得流了下來(lái)。可當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼里也閃爍著淚光，原來(lái)痛得不僅是我。爸爸接著說(shuō)說(shuō)：“你去補(bǔ)課，就有機(jī)會(huì)在那讀書(shū)了�！痹瓉�(lái)這個(gè)機(jī)會(huì)也是不容易的，父愛(ài)的溫暖瞬間傳遍了我全身，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。父親開(kāi)心了許多，也很放心。
當(dāng)我即將要去補(bǔ)課時(shí)，父親請(qǐng)我一起吃了頓飯。在吃飯的時(shí)候，父親因?yàn)闆](méi)讀過(guò)幾年書(shū)，所以不怎么認(rèn)識(shí)菜單上的字。我看見(jiàn)著父親那種不怎么識(shí)字的樣子，眼睛東張西望。我不禁感到心酸，連忙把菜單“搶”過(guò)來(lái)問(wèn)父親都要吃些什么。這一刻，我突然明白，父親為什么那么希望我能好好讀書(shū)，為得應(yīng)該是那一份尊嚴(yán)。父愛(ài)，就這樣無(wú)聲的傳遍我的全身。
我體會(huì)到了父愛(ài)的無(wú)私和厚重，我感到很溫暖很幸福！
感受作文 篇3
我愛(ài)夏天，最愛(ài)的是夏天的雨。
“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！眲偛胚�是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就是烏云密布。終于，雷公公發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”了：“轟隆隆，轟隆隆�！敝鴮�(shí)把大家嚇一大跳。
接著，雨姑娘也來(lái)“炫耀”自己的本領(lǐng)了�！皣W嘩嘩嘩……”雨越下越大，黃豆般的雨滴越來(lái)越多，更像是無(wú)數(shù)條直直的、密密麻麻的線。雨越下越大，完全就是傾盆大雨。雷公公和雨姑娘似乎很“得意”自己的杰作喲，時(shí)不時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)雨姑娘將自己的雨滴撒落在窗戶的“噼哩啪啦”聲。
一陣狂風(fēng)吹過(guò)，池塘里的荷花暫時(shí)隱藏了自己美麗的容顏，那些大樹(shù)左搖右晃，小鳥(niǎo)早已不見(jiàn)蹤影，地上的小草疼得彎下了腰。人們有的打著傘小跑著回家，有的躲在一個(gè)地方避雨，還有的沒(méi)有傘就直接飛奔回家。
漸漸地雨停了：青蛙“呱呱……”地哼著小曲；樹(shù)葉上的水珠像寶石一樣晶瑩剔透；烏云伯伯早已被趕走，這時(shí)的天格外的藍(lán)，藍(lán)的似乎能滴出水來(lái)；隨即，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，漂亮極了。
啊！我愛(ài)夏天的雨。
感受作文 篇4
就在上個(gè)星期五，朱老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——體驗(yàn)一次盲人的生活，剛宣布完這個(gè)消息的時(shí)候，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的說(shuō)：“看上去很有趣，我要參加�！庇械膭t趾氣高昂的說(shuō)：“不就是用一塊布把眼睛蒙起來(lái)嗎，有什么了不起�！边�有的同學(xué)信心滿滿的說(shuō)：“這次當(dāng)盲人，一定很簡(jiǎn)單。”同學(xué)們紛紛議論道，我也感到十分好奇�；氐郊液�，我第一件事就是拿一條紅領(lǐng)巾系在眼睛上，“恩恩，看不見(jiàn)東西了，全世界好像黑乎乎一片�！蔽倚睦锵耄床灰�(jiàn)東西就是代表制備工作做好了。
可是剛在我系好紅領(lǐng)巾的那一刻，我想上廁所了，于是，我迅速的從柜子里找出一根木棍，在地上尋找著通向廁所的道路，同時(shí)我也用木棍在地上點(diǎn)啊點(diǎn)，哎！平日的“腳下生風(fēng)”如今卻變成”一步三挪”了……終于，我走到廁所門口了，可是，不知什么東西把我弄倒了，我用手摸了摸地面，哎呀！原來(lái)是個(gè)們門檻，我真倒霉。上完了，我打算沖水，我用手一摸，咦？這是什么，好像是水，這是，媽媽看到了說(shuō)：“張蓉，你別弄，你弄到水了，我來(lái)沖，你出去吧！”這是，我心里有中絕望，因?yàn)槲倚睦镆恢痹谙耄喝绻麤](méi)有媽媽的幫忙，我是不是永遠(yuǎn)也做不好那件事了。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間到了中午飯的時(shí)間了，我想吃香腸，但是我有點(diǎn)不知所措（因?yàn)槲铱床灰?jiàn)嘛！）我左看看右看看，做出一副一本正經(jīng)的樣子，我用筷子一夾，哎！好像夾到什么東西了，我往嘴里一吃，�。∈鞘裁礀|西啊，怎么這么辣！媽媽接了上去說(shuō)：“傻孩子，你加到辣椒了你要吃讓媽媽給你夾呀！”頓時(shí)，我感覺(jué)自己很沒(méi)有，連自己想吃的東西也夾不到。
哎！從中我得到一個(gè)結(jié)論，做個(gè)盲人很辛苦，也很艱難，因?yàn)槊と撕芘伦约菏虑樽霾缓茫粍e人取笑，所以請(qǐng)我們尊重盲人。
感受作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽坐在書(shū)房里讀書(shū)，我們先拿了一本中外神話故事，知道了盤古是怎樣開(kāi)天辟地的，女?huà)z是怎樣造人的，從愚公移山中，讓我懂得了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。也讓我明白了白娘子和許仙的愛(ài)情故事。
到了晚上我們還坐在樓下說(shuō)起今天看的書(shū)，我們大概的說(shuō)了這本書(shū)的主要內(nèi)容�？凑l(shuí)說(shuō)的最全面，大家各自準(zhǔn)備各的，爸爸先講，他講的好少哦！到我了，他們說(shuō)我講的不全，他們自己也沒(méi)有講全，還講我呢！
我們每個(gè)人都把今天書(shū)上的內(nèi)容復(fù)述了一篇，他們老笑我講的不全，可我也在很努力的講啊，他們倆就會(huì)笑話我，自己還不是沒(méi)講好嗎，時(shí)間不早了我們上樓去洗澡，躺在床上我想起了和爸爸媽媽一起讀書(shū)的過(guò)程，我們?nèi)叶计錁?lè)無(wú)窮，度過(guò)了美好快樂(lè)的一天，我想今天夜里我肯定能做一個(gè)連睡覺(jué)都會(huì)笑的美夢(mèng)哦！
感受作文 篇6
早晨，陽(yáng)光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子里打鬧著。
愉快的暑假過(guò)后，開(kāi)學(xué)第一天――這個(gè)非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了朋友們的歡聲笑語(yǔ)。我們聚在一起，討論著暑假的趣事，十分開(kāi)心。
“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室里突然安靜了。我盯著教室門口，渴望能早點(diǎn)知道已經(jīng)四年級(jí)的我們，是否還能天天在班上見(jiàn)到愛(ài)變臉的班主任�？闪钊耸氖�，這只是一堂自習(xí)課。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我實(shí)在等不及，想要知道一直陪我們到六年級(jí)的老師是誰(shuí)。于是，下課時(shí)，我從包里拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。
“砰砰砰”，我緊張得都能聽(tīng)到自己的心跳聲，手上拿著袋子，整個(gè)人都在顫抖�！斑诉诉恕�，“請(qǐng)進(jìn)”，我剛推開(kāi)門，就有好幾個(gè)新老師出現(xiàn)在了我的面前�！安恢罈罾蠋煏�(huì)不會(huì)去教一年級(jí)的同學(xué)了？”，我害怕地心想。
我繞到楊老師之前的第二排座位，拿著去馬來(lái)旅游買的禮物，低著頭，說(shuō)：“老師，這是我去馬來(lái)西亞給您帶回的禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。
老師接過(guò)了禮物，我說(shuō)：“這個(gè)長(zhǎng)方形的是……”老師微笑著說(shuō)：“謝謝，你又去馬來(lái)玩了呀？”我傻笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，又拿出一件禮物：“這個(gè)是貝殼風(fēng)鈴，是用來(lái)裝飾家的。”老師捧著它，瞇著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)�！爸x謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買了下來(lái)，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當(dāng)然喜歡了！”
給完禮物后，我開(kāi)心的跑回了教室�！鞍嘀魅尉谷贿�是楊老師！”我高興得樂(lè)開(kāi)了花。“楊老師萬(wàn)歲！”上語(yǔ)文課時(shí)，楊老師剛一進(jìn)門，早已知道這個(gè)喜訊的全班同學(xué)，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，可真是快樂(lè)的一天！
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