《神奇校車》讀后感15篇
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《神奇校車》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《神奇校車》讀后感1
這本書很神奇，主要是講了卷毛老師和她班上的學生們乘坐神奇校車進入到阿諾身體里旅行的故事。他們一起到了胃里、小腸里、血管里、心臟里、肺里、大腦里、脊椎、肌肉里，最后來到了鼻腔里，這時，阿諾打了一個大大的噴嚏，大家一起跟著校車安全著陸了。
看了這本書我知道了身體各個部分工作的過程，也懂得了許多關于人體的科學知識。我知道了我們的身體是由億萬萬個細胞組成的，細胞需要能量來支撐我們的生長、運動和思考……為了獲得足夠的能量，我們就需要補充各種各樣的食物，做到不挑食，所以，小朋友們，吃飯千萬不可以挑食哦，這樣，我們才能長的更健康更強壯。
這本書里不光有知識還有很多的插圖，現在，我只要閉上眼睛，就好像能夠看見自己身體里各個器官在忙碌的工作著，真希望有一天科學家真的能發明這樣神奇的汽車帶著我們一起暢游人體世界。但是媽媽說，科學家已經發明了一種生物芯片可以在人體里暢游，我想神奇汽車出現的那一天不會太遠了。
《神奇校車》讀后感2
今年暑假媽媽幫我買了一套名叫《神奇校車》的書。這套書包括16本書，分別是《探尋蝙蝠》《怒海賞鯨》《穿越雷電》《走進微生物》《逃離巨鯊》《拜訪企鵝》《跟蹤昆蟲》《巡航北極》《火山之旅》《恐龍偵探》《解密巖石》《奮飛的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追蹤龍卷風》《覓骨尋蹤》《探索宇宙》。這本書主要是講幾個學生跟著弗瑞絲老師你坐著他們的神奇校車去浩瀚的宇宙、神秘的大海、豐富的微生物世界進行科學探險。
在這16本書中我最喜歡的一本是《探索宇宙》。通過閱讀這本書我知道了許多宇宙的知識，特別是關于我們生活的這個地球的知識。比如大氣層是一層厚厚的空氣，它環繞并保護著地球。大氣層被地心引力拉著，如果沒有地心引力，我們呼吸的空氣就會飛到太空里。對于生命，地球與太陽的距離是最完美的----既不太熱，也不太冷。地球上還有水、空氣，這些都是生命所需要的。地球還被一層大氣層包圍著，大氣層可以過濾太陽的有害射線，所有這一切讓地球成為適合動物、植物生活的完美地方。
通過這套書的閱讀，讓我知道了人類的渺小，大自然的美麗、生命的珍貴。這真是本好書！
《神奇校車》讀后感3
從哥哥那里借來《神奇校車》，全套共十一本，《探訪感覺器官》是我非常喜歡的一本。
在書中，卷毛老師的學生們和副校長王爾德先生開著校車進入了警察的眼睛、小孩子的耳朵、狗的鼻子、卷毛老師的嘴巴和貓的耳朵。
他們在警察的眼睛里從瞳孔一直開到大腦，這段行程中，我知道了盲點看不到東西，而眼睛的中央凹比句號還要小。他們從眼睛里出來，一下子掉進了小孩子的耳朵里，校車開進外耳，他們下了車，穿過鼓膜，進入中耳，在中耳內三塊聽小骨上慢慢行動，接著來到一個有彈性的膜前，這個膜叫卵圓窗，是卵圓窗把中耳和外耳分隔開來。進入了內耳，他們看見了接收振動的耳蝸，耳蝸內有許多毛發一樣的小細胞。大家回到校車上，王爾德先生載著我們被狗吸進了鼻子里，在那里我們也了解了許多新知識。這真是一次奇妙的旅行！
《神奇校車之探訪感覺器官》這本書中有許多不可思議的知識，讓我體驗了視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的神奇。我喜歡《神奇校車》這套書！
《神奇校車》讀后感4
今天中午我和媽媽一起讀了《神奇的校車》之《在人體中游覽》這本書，我感覺非常有趣，通過這本書我知道了人體內結 構 非常復雜。我們把食物喂到嘴里，通過食道到達胃里，胃是人體的碾磨機，把食物碾磨成碎渣，然后排到小腸，通過小腸內壁的血管把身體需要的營養吸收，多余的殘渣隨之排到大腸，最后就成了我們每天拉的便便。身體里有很多的血管，媽媽還告訴我，為什么我們流出來的血液是紅色的，因為血液里有大量的紅細胞，還有白細胞，紅細胞負責把氧氣輸送到身體的.各個角落，白細胞負責把體內的病菌吃掉，是人體的衛兵哦！肺是幫我們呼吸的；心臟輸送血液；大腦是人體的指揮中心，人的所有行為都是由大腦發出指令；小腦協助身體保持平衡，協調肌肉運動……
所以人體有了這些部分，才能活動自如。每個部分都很重要，哪一個器官生病都不舒服，所以要保護好每個器官，有好的生活習慣，才能健康地生活。
《神奇校車》讀后感5
今年寒假，媽媽給我買了一套圖書叫《神奇校車》，我很喜歡看，讀神奇校車有感。這是一套兒童科普圖畫系列書，內容非常豐富，有天文地理、自然科學、動物植物，每一本都告訴我們一個科普知識。
以前，我根本不知道行星和太陽系�！睹允г谔栂怠废蛭覀兘榻B了太陽系的組成。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系里面的八大行星。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆"小星星".
《神奇校車》還給我們介紹了一些有趣的自然現象，比如《氣候大挑戰》講解了溫室效應；《海底探險》告訴我們海水為什么是咸的；《穿越颶風》描述了颶風是怎樣形成的。
《神奇校車》還解答了人體的一些問題。《在人體中游覽》告訴我們：我們的心為什么總是跳個不停，它為什么不感到累呢？什么使人打噴嚏？等等。
總之，《神奇校車》是一套非常好的書，它讓我知道了世界是那么豐富多彩，知識是那么神奇有趣。同學們，快來和我一起登上這趟神奇的校車，開始我們的科學之旅吧！
《神奇校車》讀后感6
今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什么東西才是他們的食物。
大家演出需要豆莖，可是小的可憐的豆子雖然發了芽，卻怎么也長不大。問題到底出在哪里？
為了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小，鉆進旁邊的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么？于是大家開始了一次奇妙的旅行。
原來，植物是通過一個被稱為“光合作用”的過程來制造食物的。光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，制造有機物并釋放氧氣的過程。這種反應發生在葉細胞內的微小葉綠體中。
植物根部的微細的“導管”把水從根部運輸到葉部，葉的氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，制成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經過植物體內的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。
是不是很有趣？我們人類要靠吃植物或者吃那些以植物為食的動物來獲取能量，而植物自己制造自己的食物。
《神奇校車》讀后感7
今天，我看了神奇校車這本書覺得很有趣。故事講得是費瑞絲和她的學生坐校車 去博物管，中途吃完午飯時，該走時，只有阿諾德被落下了，因為一次偶然事故，校車變小了，被阿諾德給當成奶烙餅吃掉了，他們開始在一個巨大人體的消化道中漫游，從胃滑到小腸，進入了血液，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種各樣的器官游覽，經歷了各種刺激與探險，最后終于出來了。
從書中讓我認識了我奇妙的身體，我們的身體是億萬個細胞組成的。肺細胞幫助呼吸，肌肉細胞幫助運動，腦細胞幫助思考。我還知道血液里有許許多多的紅細胞和白細胞。紅細胞幫助運送氧氣，白細胞幫助殺死病菌。書里還告訴我們要想身體長得壯，就要多吃面包、麥片、面食，新鮮的水果蔬菜，奶制品，肉、禽、蛋、魚、脂肪，但零食可不能多吃呀！以后，我要好好愛護我的身體。
《神奇校車》讀后感8
我近日讀了《神奇校車》一書，《神奇校車》是一套很有趣的科普圖書，讓我在有趣的故事中學到了許多科學知識，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她每次穿的衣服都很古怪，她穿的衣服都跟她的上課內容有關，他們的校車可以變成熱氣球、飛機、鉆頭，挖土車、火箭車、鬧鐘車、蜜蜂車……她從不在教室里給同學們上課，而是開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行，帶你去探索世界各個角落的奧秘。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
最有趣的要數《追尋恐龍》了。這次的神奇校車進化為時光機器，把我們送到遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠游逍遙的時代，去挖掘恐龍，看慈母龍的巢穴。在那里，我們認識了各式各樣的恐龍，有巨齒龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領。我們還探討恐龍滅絕的原因，跟著最神奇的弗瑞絲小姐走一趟史前之旅。多么神奇的探險啊！我想成為弗瑞絲小姐班上的學生，這樣，就會有意想不到的神秘之旅了。
這本書有趣吧！一起來看吧
《神奇校車》讀后感9
暑假里，媽媽給我借了一套非常有趣的書——《神奇校車》，它看起來很華麗，里面的繪畫很精美，我很喜歡，翻來覆去地看，愛不釋手。
這是一套科普漫畫書，它給我們介紹了很多關于大自然的知識，比如：《迷失在太陽系》、《挑戰大氣候》、《穿越颶風》、《奇妙的蜂巢》、《水的故事》等等。其中我最喜歡《水的故事》，它講述了一次校外教學活動中，弗瑞絲老師駕駛著神奇校車，帶著同學們一起飛向天空，變成水滴，流入小溪，進入管道，來到學校，從水龍頭里噴了出來。讀了這個故事，我知道了水在大自然循環過程。
我最喜歡的人物是弗瑞絲老師，因為她有豐富的想象力。她的頭發很卷，大家都叫她卷毛老師，她愛駕駛著神奇校車帶著同學們進行奇妙的旅行。她喜歡穿著古怪的衣服，喜歡穿各種有趣的鞋子，她的耳環也很奇特，有的是剪刀，有的是膠帶，還有的是恐龍……這套書很奇妙多彩，讓我增長了很多知識，開闊了我的視野，建議同學們都來讀一下。
《神奇校車》讀后感10
今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
神奇的校車故事講述了幾名小學生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這里，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。
看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西��！這時我想起了老師曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衛士，為改善我們的生活環境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環境，讓我們的家園變得更美麗。
《神奇校車》讀后感11
“神奇校車”這一套書我放暑假的時候已經都看完了，我最喜歡里面古怪的弗瑞絲小姐，她是一名很受歡迎的老師。
這次，弗瑞絲小姐帶著她的學生去人體中傲游，讓我懂得了很多人體的知識。如：人體中有很多細胞組成，有紅細胞、白細胞、血小板、病菌、食物分子，其中白細胞能殺死有害的病菌哦，還有細胞運送器呢！人體還有很多器官，有胃、小腸、大腸、食道、肺、心，讓我知道了我們吃食物的時候是怎樣在身體中旅行的，又是怎樣將雜質排出體外。
我們每一次呼吸時吸進空氣得到了我們身體需要的氧氣，而我們吐出時把廢氣——二氧化碳吐出來。
我非常喜歡這本書，讓我充分的、圖文并茂的了解了我們的人體，我們要學會保護自己的身體，愛護人體中的每一個器官。
《神奇校車》讀后感12
我最近看了一本書名叫《神奇校車——探訪感覺器官》；這本書的封面非常引人注目，并且很有意思，上面畫著一只巨大無比的眼睛和一輛神秘又古怪的校車。下面我要向同學們介紹一下這本有趣的書。
這本書的作者是美國著名的作家——喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨特，她的服裝、首飾、頭發和校車都和普通人大為不同；在她的課上，每天，她班上的學生都要跟她一起坐著那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閱讀的人也跟他們一起遨游在其中。
這次，她帶我游覽了人類的感覺器官，在這次旅行中，坐著校車開進了一位警察的眼睛里，鉆進了一個名叫里奇的小男孩的耳朵里，鉆進了一只狗的鼻子里......
當然同學們也做了許多的筆記，因此，我也學到了許多科學知識，比如盲點。
希望大家能和我一起閱讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
《神奇校車》讀后感13
媽媽在當當網在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內游覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7。5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦。經歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙��！這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。
《神奇校車》讀后感14
暑假里，媽媽買了《神奇校車》系列叢書，我一打開書就喜歡上了這些書，我迫不及待地讀了起來。這本書講了一位有趣的卷毛老師帶著學生開著神奇的校車到處去探密的故事。這輛神奇的校車可以孌大、變小，可以上天入地，還可以穿越時空。
《水的故事》中卷毛老師帶著同學們坐著神奇校車慢慢地向上升，一直升到云層里。然后，卷毛老師發出了最不可思議的命令，讓同學們立刻下車，如果不下車，她就會布置更多的作業。同學們只好下車，神奇的事情發生了，下車后的卷毛老師和同學們在慢慢地變小，每個人都被裹在了一滴雨滴里，他們隨著雨滴慢慢地往下降，最后降落在一條清澈的小溪里，順著溪水往山下流去，接著來到一個供整個城市使用水的水庫，卷毛老師向同學們介紹了把水變干凈的過程：混合池——沉淀池——過濾池——加氟化物和氯——儲水罐——輸水管道。
看完這本《水的故事》，我明白了生活用的水是怎樣流到我們家的，學到了許多水的知識，我想如果我們的學校也有一位卷毛老師和一輛神奇的校車，那該多好啊，這樣我們一定學會許多有趣的知識的！
《神奇校車》讀后感15
今年暑假爸爸在大眾書局給我買了好幾套課外科普讀物，其中我最喜歡的就是《神奇校車》這套書了。這套書共有十一冊，它帶著我們去了海底探險，讓我們知道了颶風是怎么形成的，還去了奇妙的蜂巢，參觀了人身體內的器官，還知道了電是怎么發出來的。在這套書里面，我最愛看的是《奇妙的蜂巢》這一本，它講述了弗瑞絲小姐帶著班上的同學們坐著神奇的校車，變成了一群小蜜蜂進入到蜜蜂的世界里，去觀察它們，去了解它們。通過這本書我知道了蜜蜂的種類超過一萬五千多種，被它們刺了要及時治療，另外它們還可以為農作物授粉，增加農作物的產量。我還知道了蜜蜂是通過“氣味”來交流的，讓我最感興趣的是蜜蜂如何釀蜜，利用體內分泌的化學物質喂蜂王，用蜂糧喂蜂仔。蜂巢里又分為三種級別的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤勞的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。
我愛《神奇校車》，因為它給我帶來了許多課本上學不到的科學知識。
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