讀《中華美德》有感

時間：2021-12-31 09:18:03 讀后感我要投稿

讀紅巖有感推薦度：
中華美德頌讀后感推薦度：
讀《正面管教》有感推薦度：
讀童年有感推薦度：
讀《廉政鏡鑒》有感推薦度：
相關推薦

讀《中華美德》有感通用15篇

　　當細細地品讀完一本名著后，你有什么總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《中華美德》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《中華美德》有感1

　　《中華美德》這本書是我最喜歡的書之一。因為書里告訴我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學到了許多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：

　　有一個人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是它去吧老母親伺候得非常好，什什么好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能和奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而她們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

　　讀了這個故事后，我感到非常慚愧，因為有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興了。可沒想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！但和我知道真相后，心里非常后悔，想媽媽起早貪黑，而自己一點都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個人相比，自自己是多么渺小啊！

　　從那以后，我我就開始懂得尊老愛幼，孝敬父母了。

　　同學們，行動起來吧，用我們的行動來踐行我們民族的傳統美德吧。

讀《中華美德》有感2

　　今天我讀了一本叫《中華美德故事》的書，里面介紹了許多感人的小故事。

　　其中有一篇講的是漢帝劉恒的母親生病三年，劉恒目不交睫，衣不解帶，盡心服侍母親。母親喝的湯藥，不是自己親口嘗過，就不給母親喝。

　　傳承了上下五千年的中華美德——仁義，忠孝，誠信。到今天仍然在發揚光大，從我們的好戰士雷鋒叔叔身上就能體現出了，他以為人民服務為宗旨，從他那句人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去這句名言中，我們就可以看出他那顆金子般的心是多么的善良。這就是美德，中華民族永遠傳承的美德。我也要向雷鋒叔叔那樣，做一個永不生銹的螺絲釘，發揮出每一分光和熱。在家孝敬父母，在外幫助別人。

　　我決定從今天開始多幫父母做些家務，聽父母的話，認真學習，讓父母少為我操心。多關心老師和同學。做一個對社會有用的人。

讀《中華美德》有感3

　　讀了《中華美德頌》之后，我深有感受!其中，“最美司機”吳斌給我了深刻的印象。

　　吳斌叔叔是杭州的一名客車司機，有一次，他正在專心致志開車時，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨已經都被撞斷，大半個肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩穩地將客車停在高速公路的安全區域。客車上的旅客都安然無恙，而吳斌叔叔卻因傷勢過重，獻出了自己年輕的生命。

　　看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責!他的精神值得我們學記得我上三年級時，由于我不會打字速度太慢，所以我就讓爸爸幫我，因為我的假期的作文很多，爸爸就一直不停的打，連飯都沒吃，我看到爸爸這么辛苦，一直坐在電腦前幫我打字，我就幫爸爸倒了點溫水。雙手捧著水杯，小心翼翼，就像捧著一顆溫熱的心，走到爸爸面前，遞給了他。爸爸夸我長大了。我心里像吃了蜜一樣甜。

　　雖然，我們沒有吳斌叔叔那么偉大，但是，我們已經長大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我們幫媽媽把刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受的幸福;自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細細的河，永遠流淌在我們的身邊。

　　我們所付出的只是微乎其微的一點點!弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起，成為社會建設的骨干，做一個有中華美德的人。

讀《中華美德》有感4

　　當我看到“弘揚中華美德”這六個字后，我就忍不住要繼續看下去。看完這篇文章后，我心里的感受多如牛毛。

　　我們中華民族具有源遠流長、博大精深的文化遺產，至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現實作用，其精華能夠綿延數千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在，可見弘揚中華美德是多么重要啊！現在“麥當勞文化”正在侵蝕著中國文化，對于西方文化，我們應該不一概排斥，而要加以改造，讓它變成我們的中華文化的有力補充。這樣，我們的中華美德才能更好的弘揚。

　　做為一個中國人，我們一定要弘揚我們中華民族所提倡的熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人后已、勤學不倦等優良傳統美德，從觀念意識上做到弘揚中華美德，這樣我們的中華美德才能更好的弘揚發展。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕。

　　雷鋒就是弘揚中華美德的代表人物，他的毫不利己、專門利人的精神激勵著我們一代又一代青少年在弘揚中華美德的道路上接力著，他的事跡告訴我們，弘揚中華美德是我們每個人的應該做的事，是我們的本分。雷鋒那樂于助人的精神，難道不值得我們學習嗎?

　　讓我們從小做起，成為社會建設的骨干，弘揚中華美德！

讀《中華美德》有感5

　　《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書可以告訴了我們許多的美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學到了很多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事。

　　“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。“古華民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家，不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業上取得不同反響，都是與他們從小的遠大抱負分不開的。俗話說“有志者立常志，無志者常立志。”立志貴在少年。

　　唐朝大詩人李白從小就不喜歡讀書，一天，李白乘老師不在屋，自己悄悄地溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很似納悶，上前問“老婆婆您磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀，鐵杵這粗大，怎么磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：”只要天天磨鐵杵總成越來越細，還怕磨不成針嗎？“聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回書屋。從此，他牢記”只要功夫深，鐵杵磨成針“的道理，發奮學習。

讀《中華美德》有感6

　　記得有一次，外面下著瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時候，放學的鈴聲敲響了，同學們走出教室排好路隊，不一會兒，整個校園里便開滿了五顏六色的小傘花。我班的幾個同學沒帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著臉頰向下流……尤其是我的同桌王貝貝，書包都淋濕了，我見了腦海里閃過一個念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢?又轉念一想，畢竟是同學嘛，應該互幫互助。我不加思索，連忙沖過去，將傘舉過他的頭頂，他轉頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對我說：“謝謝你!”我什么話也沒說，和他手拉著手，穿過傾盆大雨，將她送到公交車站，直到她乘上了回家的汽車，我這才走向我要回家的車站。這時候，雨漸漸地停了，太陽公公微微的露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車。

　　坐在車上，我想了許多，無論在家里，還是在學校，都應該互相幫助，懂得謙讓，這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過每一天!

讀《中華美德》有感7

　　中華美德，是每一個中華人民都必備的；中華美德，也是中華民族千年以來傳承的不朽文化，可以說，中華美德是中華人民的象征、特點。

　　中華美德有許許多多，尊老愛幼就是美德，懂得助人為樂就是美德，懂得無私奉獻就是美德，當然，懂得與他人分享更是一種美德。回想中華上下五千年，還真有著名人和他人分享的故事呢。相信“孔融”這個名字大家不陌生吧，他的故事應該都耳熟能詳吧——東漢魯國，有個叫孔融的孩子，他很懂事也很好學。他有五個哥哥和一個弟弟，兄弟幾人相處得十分融洽。有一天，孔融父親的朋友帶來一盤梨給孔融兄弟們吃。父親讓孔融分梨，孔融看了看盤子中大小不一的梨，他毫不猶豫地拿了一只最小的梨子。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你來分，你為什么不拿大的，偏偏只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”《孔融讓梨》這個故事告訴我們要懂得與他人分享。

　　讀了這個故事，我覺得分享是快樂的。假如你一人吃大餐，雖說你覺得大餐很美味，但是你是獨自一人品嘗，少了一位和你一起享用的伙伴。你們兩人共同享用，一起聊天，說說笑笑，多開心！假如你和別人在爭搶某一樣食品，爭得面紅耳赤的，那你們何不共同享用呢？所以，有時大家在一起分享，會別有一番風味的！

　　人們為什么需要美德？因為擁有了美德，社會會更加美好和諧，人與人之間的關系會更加融洽。美德從哪兒來？美德從生活中而來。你給了乞丐一元錢，你擁有了“助人為樂”的美德；你在公交車上起身給老人、小孩讓個座，你擁有了“尊老愛幼”的美德；你把東西和別人一起分享，你擁有了“懂得與他人分享”的美德……

　　讀了這個故事，我更近一步地認識到“要懂得與他人分享”，因為“分享是快樂的”。在今后的人生道路上，我一定會懂得與他人分享！

　　弘揚中華美德，引領幸福成長！

讀《中華美德》有感8

　　最近利用寒假的空間，我閱讀了《中華美德故事精選》，對此有了深刻體會。

　　《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優秀的高尚道德情操呈現在我眼前。其中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戚繼光，鄭成功，林則徐；替父從軍的花木蘭，上書救父的綈縈； “不為五斗米折腰”的陶淵明，詠嘆“人身自古誰無死，留取丹心照汗青 ”的文天祥；三過家門而不入的大禹，為廣納賢才而捉發吐脯的周公……他們都為我上了難忘的一課。

　　其中讓我深有感觸的是“發奮好學”這一章節。鑿壁偷光的匡衡，映雪讀書的孫康，清貧志長的徐悲鴻，立志學醫濟世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡陋的條件下開動腦筋，千方百計創造條件，勤學苦練，功夫不負有心人，最終獲得巨大成功。

　　著名作家列夫？托爾斯泰曾經說過：天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。綜觀古今中外，哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的？海倫？凱勒，這位致力于文化與教育事業的偉人，一歲半就失去了視覺與聽覺，她面對厄運，沒有向困難低頭，刻苦學習，先后掌握了五種語言。24歲時以優異的成績畢業于哈佛大學；春秋時期的孔子曾在晚年得到一本少見的《易經》，他一遍又一遍地認真閱讀和體會，以至于串聯竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……

　　在二十一世紀的今天，世界科技發展日新月異，時代向我們提出了新要求———學習，學習，再學習。

　　作為新時代的青少年，我們有責任也有義務繼承和發揚傳統美德。使它成為新中國的精髓和精神財富。

讀《中華美德》有感9

　　俗話說得好：''閱讀，是我們終身學習的基礎，是基礎教育的靈魂，是人生成功的道路."

　　兒童時期是一個人品德形成的重要時期，對于以后的道德觀念的樹立，有很大的影響，所以從小就要給他們正確的引導，使之逐漸形成正確的道德認識、道德情感、道德行為、道德意志。【中華美德故事】便是從數不勝數的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠實守信、正直無私、熱愛祖國、立志奮發、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類的一篇，叫【漢文帝為母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恒，當上皇帝之后，不但政績突出，而且非常孝敬長輩們。可好景不長，劉恒的母親生了一場大病，從此臥床不起，劉恒每天殷勤看護侍候。白天他忙于國政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時因太忙抽不住時間，只好請太醫代勞，不過太醫每次煎完藥劉恒總要先嘗一嘗，嘗嘗湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得合適了，才拿給母親喝。我認為漢文帝可稱得上是一位仁孝之君，我有一首詩要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嘗。象這樣的孝敬父母的事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書救父、伯愈敬母泣杖 .......

　　我認為‘孝’下面是個‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的‘老’，子女孝敬自己的長輩，乃是天經地義的事情，可現在的大人整天只想著怎么樣賺錢養活家人，往往忽略了家人的感受，總是以為錢不是萬能的，但沒有錢時萬萬不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質上的，還有精神上的。

　　我希望小孩能夠尊敬長輩，年輕人能夠給予長輩關心，關愛，與實際幫助。

讀《中華美德》有感10

　　雷鋒精神繼承了中華民族幾千年來的傳統美德，體現了偉大的民族精神。中華民族傳統美德的熏陶浸染，是雷鋒精神產生和接力傳遞的深厚歷史文化資源和思想基礎，也是雷鋒精神鮮明的民族性的具體表現。　　

　　中華民族的優秀道德傳統源遠流長，博大精深，其“仁、義、禮、智、信”的道德準則，“扶危貧”、“己所不欲、勿施于人”的道德信條，在社會生活實踐中形成了尊師愛幼、助人為樂、誠實守信、廉潔奉公、吃苦耐勞、勤儉節約等道德準則。雷鋒那種熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；服務人民、助人為樂的奉獻精神；干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神；銳意進取、自強不息的創新精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，正是集中體現了社會主義先進的思想道德，是社會主義基本經濟和政治制度在思想道德建設上的必然產物。雷鋒精神在今天之所以長盛不衰，最根本的原因，就在于它集中體現了社會主義道德的本質特征。

　　雷鋒精神正是中華民族豐富的`道德傳統寶庫中一朵璀璨奪目的奇葩，是偉大的中華民族精神在社會主義建設、改革和發展時期的具體表現。雷鋒精神融會和展示了中華民族傳統美德的精華，以極大的凝聚作用貫注于全國人民的精神支柱之中，充分展示了社會主義核心價值體系的內在魅力。而社會主義核心價值體系，則又賦予雷鋒精神以新的時代內涵，培養了一代又一代社會主義新人，培育出千千萬萬個雷鋒式的英雄模范人物，因而成為雷鋒精神具有長久的生命力和永恒價值魅力的無窮源泉。

讀《中華美德》有感11

　　《中華傳統美德故事》是一本記載著古代的一些美德事跡的一本好書。從這本書中，我們可以知道并懂得一些做人的道理，就像《曾子殺豬》一文中，可以懂得做人不可以言而無信。

　　而我最喜歡的也是《曾子殺豬》這一文，文中講述的是曾子的妻子出去買布，為了不讓兒子搗亂，她就說回來給兒子殺豬吃。但是，妻子回來后反悔了，曾子動手殺豬，并說：“做人不可以言而無信。”曾子的話教育了我，使我懂得了做人要誠實的道理。

　　讀完這個故事，我深有體會。以前我經常說話不算數，答應別人的事也沒有及時做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關。現在想想多不應該呀，孔子曾經說過：“言必信，行必果。”一個人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。

讀《中華美德》有感12

　　“小腳印和大理想”寫的是鄧小平爺爺小時候生活在四川省廣安縣協興鎮牌坊村的故事。那時他叫鄧希賢，私塾里的老師經常給孩子布置描紅寫字的作業，寫得好的會打個圓圈，寫得差的會打個叉，鄧希賢很少得過叉，所以很少挨過老師的責罰。回家后，他總高興地舉起畫滿圓圈的習字，他媽媽也贊不絕口，鄧希賢對媽媽說：“媽媽，我要努力讀書，不但為您掙光還要為國家掙光。今日我莘莘學子，明日我將是國家棟梁！”這表明鄧希賢學習不僅有明確的目標，而且為此刻苦學習，每努力一次就想目標靠近了一步。最終取得了勝利，實現了自己的理想。

　　我讀了之后感到非常羞愧，以為我平常學習不是很積極主動，寫作業總是拖拖拉拉，總要媽媽監督催促著我才能做好。記得有一次為了能早點下去樓下和小朋友們多玩一會兒，還馬馬虎虎地把一項作業忘做了，第二天到學校才把這項作業補回來。還有，平時媽媽在學習上對我的關心和管教，我卻很不耐煩。嘴巴上說好好好。可是心里很不甘心，很不快樂。想到這我羞愧難當，后悔不已。

　　雖然我的成績也算不錯了，可是就是沒有定好明確的目標并努力去完成目標，所以我要向鄧小平爺爺一樣先選擇明確的目標。而我的目標是考上好大學，學習更多更豐富的知識。我一定會努力的達成這個目標，我相信，如果我也能像鄧小平爺爺一樣，我也便會今日我是莘莘學子，明日我是國家棟梁了。

讀《中華美德》有感13

　　最近，我讀了《中華美德故事》這本書，其中《孔子學而不倦》的故事給我留下了很深的印象。故事介紹了孔子的好學精神。孔子60多歲了，應該是安享晚年的時候了，但他還要拜師學琴，而且學得非常刻苦。其他同班的年輕人學一首曲子只練了兩三天就迫不及待想要學新的了，而孔子學一首曲子要勤奮練習好多天。不是他學得慢，而是他明明練得很熟了，卻還那么刻苦練習，因為他想真正感受作者寫這首曲子想要表達什么樣的思想感情。想想自己，我覺得很慚愧。在幼兒園的時候我就學小提琴了，四五年過去了可是我的琴技并不怎么好。每次老師布制作業回到家，我完成得一點也不積極，每次都能躲就躲能拖就拖總要媽媽再三催促以后才很不情愿地拉每個曲子五六遍，就覺得很熟了，但是到老師那里便被老師指出一大堆錯誤來。從孔子身上，我感受到了他勤奮學習的偉大精神。孔子都那么大的年紀了還能堅持不懈地潛心學習，我作為新時代的小學生更應該勤奮努力。

　　我決心今后不管是練琴還是學習其他的本領都要保持精益求精、堅持不懈的態度，不要別人催促，自己主動。相信只要努力去做，就一定會收獲。

讀《中華美德》有感14

　　今日，我讀了《中華傳統美德》這本書，它向我們講述了許多歷史人物，非常引人入目。它即住、增長了歷史知識，又是我深深地受的了啟發。

　　我們中國是一個文明古國，在浩瀚的歷史人物這部書通過一個個人物故事，向我們展示了勤奮好學、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我，我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家、也是一個謙虛好學的學生，他學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨到深夜，手指頭都有血了，最后終于領悟的樂曲的深奧之處了，從中知道了一個道理，只要勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

　　勤學好問是我中華民族以中傳統美德，也是我們美一個血生都應給具備的品德，我們在學校科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人，在傳統美德中，最重要的是孝敬父母，在我們小的時候，父母含辛茹苦地把我們撫養長大，父母的愛既溫暖又偉大。父母往往是那么令人敬佩，無論發生什么是。父母總是把孩子放在第一位，爸爸是船，媽媽是帆。他們讓我們游邊大江南北。

　　長大后，我們因該好好地報答父母的養育之恩，但我們卻會因為一點小事而想不開，放棄自己的前途，就在這個時候，我們有沒有想過我們的父母嗎爸媽謝謝你們對我的養育之恩，我們、要以最好的成績來報答你們。

讀《中華美德》有感15

　　美好的道德品質是中華民族數千年來綿延不斷的優良傳統，也是人類精神文明的花朵。這是我讀了《中華美德》這本書后最大的感受。

　　在小學階段，我們的發展目標是德、智、體美、勞全面發展，為什么總把“德”擺在第一位？為什么從古至今，人們對“德”都是這么的注重？因為道德品質決定一個人的發展方向，制約著人所取得成績的大小，影響著一個人對社會的作用到底是棟梁，還是朽木。一個沒有道德的人，就算他的本領有多大，他都只是個卑鄙小人，連凡夫俗子都比不上，他只會危害人間。看，古時候就有一個為了陳園園，把清兵引入關的大將吳三桂，他的一貫作風都是寧可我負天下人，不可天下人負我，他有德嗎？而現在呢？我曾從報紙上看到：清華大學的一個優秀大學生竟然拿硫酸來測驗熊嗅覺的靈敏性，給它們帶來無法補救的痛苦，他的這種行為，不知道是無知，還是可恥？而這一切的一切，都在告訴我們：培養道德是何等重要，是燃眉之急。

　　鄧小平爺爺曾指出：“現在中國提出四有：有理想，有道德，有紀律，有文化，有紀律。”而最強調的是有理想，為什么呢？我曾經百思不解，當我看完《中華美德》這本書，我終于明白了，學習，以至人生都如同是萬米賽跑，如果你在這期間，只是毫無目的地向前跑，你將一無所獲，而理[來源于]想就像萬米長跑的路線，它讓你一直向著你的目標前進，而理想更是我們在人生道路上的鋪路石，正所謂胸無大志，則一事無成。為此，全社會應該行動起來，倡導精神文明、規范社會道德。做人要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷，“出污泥而不染”的高風亮節，以儉為本，以節理事的質樸之風，“己知不欲，勿施于人”的修身品行，把公眾的利益放在至高無上的地位；要關心國家的安危，維護祖國的統一；要保護大自然的一草一木，做一個倡導綠色文明新時尚的人；在社會上要尊敬老人和老師，關愛留守兒童，把慷慨解襄，救人之危、解人之難當著自己的最大快樂。友人、鄰里、同事之間友好相處，彼此關之，相互照顧，親密和諧。看見別人有困難的時候，應伸出援手，給以援助，使其擺脫困境；要做一個講信用、謙遜恭謹的文明學生，遵紀守法，見義勇為；樹立崇高理想，為實現理想認真學習，勤學求索，自強不息。只有這樣，才能成為全面發展的人。

　　美德就像是春天里的細雨，它洗滌、滋潤了無數人的心田，讓無數自私的人學會了奉獻，美德讓人們更加美麗。朋友們，讓我們都來發揚中華民族的傳統美德，為構建和諧社會作出貢獻吧！

【讀《中華美德》有感通用15篇】相關文章：