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讀馬小跳有感

時間:2022-07-17 17:26:45 讀后感 我要投稿

讀馬小跳有感集錦15篇

  讀完一本名著以后,相信大家都增長了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的讀馬小跳有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀馬小跳有感1

  這個周末,我讀完了《馬小跳玩數學》,我學到了太多太多都是以前不知道的知識。在書里,我和馬小跳一起參加夏令營,知道了什么是定義新運算;一起去植樹,知道了怎樣算出“四大金剛”一人植了多少樹;一起去幫夏林果管理圖書館,幫夏林果求出文藝書和科技書,分別有多少本······這些都讓我感到有趣,感到馬小跳很聰明,感到數學的奧秘無窮。

  讓我印象最深刻的是這個故事:馬小跳夢見自己變成了一匹馬,和袋鼠比賽跑步。從跑道到起點開始,每隔123/8米就會有一個陷阱,如果誰掉進陷阱,誰就會淪為獵人的盤中餐,而勝利者,將會贏得“森林速度之王”的桂冠。馬小跳一秒跑41/2米,袋鼠一秒跑23/4米。過了一會兒,袋鼠掉進陷阱里了。這下馬小跳得意了,突然掉下陷阱。馬小跳百思不得其解:袋鼠怎么會先掉進陷阱里呢?掉進去時他跑了多遠?我拍拍腦袋,一下子就想出了答案:由于(123/8)/(41/2)=4/11,(123/8)/(23/4)=2/9,所以馬小跳跑4個123/8米的距離時將掉進陷阱,袋鼠跳2個123/8米的距離時,將掉進陷阱。因此,當袋鼠掉進陷阱時跳了9秒。當馬小跳掉進陷阱時,他跑了11秒。我掃了一眼答案,哈!全對!我太高興了!

  數學就像空氣一樣,他時時刻刻圍繞在我們身邊,我們無時無刻都能感覺到它的存在。只要我們用心學,掌握解題方法,理解題意,理清思路,計算準確。我相信,學好數學并不是一件非常困難的事,反而充滿了樂趣。其實,你會發現,數學蘊藏著許多有趣的事!

讀馬小跳有感2

  《淘氣包馬小跳》是楊紅嬰的作品,書里有豐富多彩的內容,我很喜歡讀她的作品,其中《寵物集中營》給我留下的很深刻的印象。我覺得這本書人與物合為一體,即寫了人之間的情感,動物之間的情感及人與動物間的情感。語言細膩,感情真實,給讀者們及大的感染力,讓人回味無窮。

  這本書主要寫的是一個叫麥冬娜的小姑娘,她的父母離異,跟著外婆一起生活,有天外婆也去逝了,有人將外婆的西施狗——得了眼病的“丑八怪”給扔了,麥冬娜很傷心。她覺得自己好孤獨,沒有親人,沒有伙伴,沒有人理解她,她變得冷漠,覺得人間都是凄涼的。沒想到,馬小跳和安棋兒卻將“丑八怪”給送回來了,麥冬娜很高興,由此通過養狗而認識了馬小跳和他的小伙伴:毛超、張達和唐飛等人。還通過他們認識了寵物醫生裴帆大哥哥。裴帆大哥哥給麥冬娜的小狗——“丑八怪”治眼病,不但給“丑八怪”的眼睛治好了,還讓“丑八怪”認識了好多小伙伴,有斗牛大“拉登”,德國牧羊犬“海盜“,法國卷毛狗”雪兒“……麥冬娜不但自己有了好多小伙伴,而且自己的小狗“丑八怪”也有了好多小伙伴。 -----

  她漸漸意思到疼愛自己的外婆去逝,并不是沒有人關心自己,其實自己并不孤獨,“通人性的小狗狗及其他寵物天天不是在陪伴著自己嗎?那些可愛可親的小伙伴不是天天讓自己開心,快樂嗎?“她逐步地從父母離婚到外婆去逝的陰影中走了出來,心情不再暗然憂傷,感受小動物帶給她的快樂,小朋友們帶給她的歡笑。她開始重新生活,重新認識自己的不足之處。讓麥冬娜小姑娘從一個愛漂亮卻沒有愛心的冷美人變成了一個善良可愛的人,也讓這個小姑娘知道寵物與人類之間都是有直情實感的。

  《寵物集中營》呼吁我們要做個有愛心的人,善良的人。主人公麥冬娜姐姐就是通過長期的養狗及小伙的關心,才改變自己的性格和孤僻,成為有愛心善良的好姑娘。這本書讓我懂得了“我們應該做一個有責任心,有愛心的人。”我們周邊就有許許多多真實的例子:“在公交車上給老人讓座;幫助一些殘疾兒童,留守兒童;收養流浪狗……“些都是有愛心善良的人。但也有個別人不文明的沒有愛心的人,時常破壞公共財物,亂踩草坪、花木,對需要幫助的人視而不見,甚至還有一種鄙視的目光……這都是不文明,沒愛心的表現。

讀馬小跳有感3

  這個假期,我閱讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書的《四個調皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《丁克舅舅》和《寵物集中營》。這幾本書的內容都十分精彩、十分有趣,每天晚上,我都會挑一本出來看,即便是到時間要關燈睡覺了,我也總是舍不得放下。

  讀了這幾本書,從書中一個個故事里,我認識了一個名叫馬小跳的男孩。他是一個好動淘氣,活潑可愛,天真善良,有愛心,有正義感和責任感的男孩。在學校,他上課愛動腦筋,老師講到的情景和例子,他能很快舉出相似的例子;他有時也欺負同學,做惡作劇;在課間與同學們一起做游戲時,他又會想出許多花樣,逗得大家忍不住哈哈大笑,玩得特別開心。在外婆家的村子里,當他發現大黑熊被壞人偷獵時,及時報了警,還給警察和獸醫叔叔帶路營救大黑熊。當他發現有小偷要將公園的珍貴蘭花偷走時,他機靈地配合著保安人員一起奪回了蘭花。

  當媽媽扭傷了腳,不巧爸爸又出差時,他細心地照顧媽媽,學著熬骨頭湯、做蛋炒飯,承擔了不少家務事……讀完這幾本書,我聯想到我們班也有像馬小跳這樣的同學,比如:好動淘氣的劉張宸,活潑可愛的馬越,天真善良的吳鐵龍……我發現了身邊同學的許多優點,雖然他們有時調皮、有時淘氣、有時倔強、有時會頂牛……,但總的來說,我們班的同學對師長很有禮貌、思維很活躍、上課愛提問、有很強的集體榮譽感、同學間很友愛。我更喜歡我們班和我的同學們了。書里對故事場景的描寫非常生動,對人物的性格特點描寫得活靈活現,讓我覺得馬小跳就像我們班的同學一樣親切。

  我喜歡馬小跳,我愛讀《淘氣包馬小跳》!

讀馬小跳有感4

  暑假里,我閑著沒事,就把《馬小跳系列叢書》重又讀了一遍。也許是漸漸長大了的原因,這次閱讀,我不再像以前那樣光看故事情節,而喜歡思考故事內容了。

  讀完整套書,一個一直困擾著我的問題終于解開了:馬小跳是好孩子還是壞孩子?馬小跳雖然成績不好,但他心胸寬廣,樂于助人,這不是好孩子的標準嗎?再說,哪個孩子不喜歡玩,孩子天性就愛玩,孩子在玩中也可以獲取知識。著名昆蟲學家法布爾就因為玩,才愛上了昆蟲,才有了《昆蟲記》;美國總統克林克林頓小時候還被以為是弱智;愛迪生因為學習成績不好被退了學……誰能肯定地說馬小跳長大后不會成為大人物呢?不過,從另一個角度來講,馬小跳也不是個好孩子。他的成績那么差,上課還愛做小動作,這樣的孩子稱得上是好孩子嗎?好孩子需要好成績!

  再從秦老師的角度看,天下哪個老師不為自己的學生著想呢?馬小跳的成績不好,作為老師,她想方設法要把馬小跳的成績提高上去。而馬小跳并不領情,到處惡作劇,上課不聽老師講課。這樣看來,馬小跳就是個不折不扣的壞孩子了。那么,馬小跳到底是好孩子,還是壞孩子呢?誰又能說清楚好孩子的標準是什么,壞孩子的標準又什么。我覺得,人沒有十全十美的,好孩子也有缺點,壞孩子也總有優點,所以沒有絕對的好孩子,也沒有絕對的壞孩子。

  孩子就是孩子,沒有好壞之分。

讀馬小跳有感5

  你是否認為淘氣包馬小跳真的很淘氣?馬小跳的性格你了解嗎?我帶著這兩個問題翻開了這本溫暖人心的書——《淘氣包馬小跳》。

  這本書的背景發生在地震的時候,馬小跳為了幫助同學疏散撤離而受了傷,傷恢復后又變得非常淘氣,他有時候會捉弄自己的兄弟。這本書非常有趣,書的作者是楊紅櫻。當你看完這本書時,一定會想到這句話,不看不知道,一看笑死掉。

  我覺得每個人的生活中有苦也有甜,甜要和大家一起分享,苦要和大家一起承擔。

  在我上三年級的時候,班上也有一個很淘氣的同學。他經常和同學們打打鬧鬧,你追我趕,還經常被老師叫去辦公室挨罵挨揍,有時候他淘氣的都讓老師把他的父母都叫過來了。可是,當你沒有帶筆的時候,他會分享給你;當你沒帶書時,他會幫你背黑鍋……

  其實,我們每個人都會有很淘氣的時候,但我們也有著善良的一面,我們不能總是看他不好的一面,要兩個方面結合起來才是完整的我們。

讀馬小跳有感6

  淘氣包馬小跳是我最喜歡的一本書,我非常羨慕馬小跳有個快樂的童年,做自己想做的事,說自己想說的話,交自己想交的朋友!如果我也能做一個這樣的人那該多好呀!我想當馬小跳,因為他自由自在,不受任何約束,不用學很多沒完沒了的功課。而我和馬小跳相比,就像一只被關在籠子里的小鳥,沒有自由,沒有空間,生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽,我知道你們是望子成龍,望女成鳳,但是我也需要一個屬于自己的空間,屬于自己的小星球,你們不要總把我看的那么緊,讓我自己掌握自己的時間和空間吧,說不定我會獲得比你們預想中更滿意的成績。我想當馬小跳,因為他敢愛敢恨,從不說違心話。一次,記者來到學校做調查,全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此,秦老師給同學發的心情牌也只有馬小跳實事求是表達心里話。還有美術老師,他也敢愛,還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友x我是一個內斂和害羞的人,每次弟弟做錯事,媽媽總怪責我:“雯雯,你是姐姐,不要欺負弟弟。”我心里真是啞巴吃黃連—有苦說不出。每當這時,我都會強忍著淚水默默點頭。

  其實,我多么想跟媽媽說,是弟弟調皮,惡人先告狀,你該批評他。我想當馬小跳,因為他有一顆愛心。他建立了“寵物集中營”,照顧被遺棄或生病的攜物;放暑假在奶奶家住時,會組織朋友們一起到山里為“維護環境、保護動物”做義務宣傳。這些念頭,我想都不敢想,每天被沉重的書包壓的我上氣不接下氣,放學埋頭寫作業,周末忙著去青少宮學這學那,嘿!我的童年真苦澀!我那么想當馬小跳,因為他有很多讓我羨慕的地方,更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲,不然怎么會刻畫出這樣一個可愛的男孩呢?我愛看淘氣包馬小跳,我想當馬小跳!

讀馬小跳有感7

  相信看了這本書的人都知道,馬小跳原來的名字叫“馬小驥”,是一匹駿馬的意思,這是他爺爺幾乎翻爛了新華字典才取出的一個好名字。

  他雖然學習成績不好,但他卻從不理睬大人的重重阻撓,能夠做自己想做的事情,整天無憂無慮的生活著。一會兒“幫助賣花的小女孩,”一會兒“解救一頭即將被吃的小黑羊”,一會兒和他的動物玩伴“野豬旋風”去探險。每當我看這本書的時候,總是很羨慕里面的馬小跳,真想一頭鉆進書里和馬小跳一同去探險、玩耍。我想:那一定是一段快樂的時光,我希望真有這么一天。我覺得和馬小跳相比,我簡直像一只關在籠子里的小鳥,沒有自由,生活安排全都掌握在喂養我們的大人手中。

  我知道現在的家長都有一個共同的心態,那就是望子成龍、望女成鳳,但我們也需要一個屬于我們的空間,讓我們學會獨立生活。

讀馬小跳有感8

  今年寒假,我讀了一本《淘氣包馬小跳》。

  這本書講了一個叫安琪兒的女孩,她很笨,但是在她身上發生了很多趣事。安琪兒雖笨,卻天真可愛,樂于助人。在班上,她成績不好,但是在腦筋急轉彎中她去又快又準的猜出了謎底,誰也比不過她,此后,全班都知道她的特長:答腦筋急轉彎。

  從她身上我學到了:每個人都有自己的長處,我們要善于發現自身的長處。

  我是個中等生,成績一般,擅長繪畫,但是我很自卑。可讀完這本書認識了安琪兒后,我變得更加樂觀了。

  那次,班上選舉宣傳委員,老師選了班上幾個同學畫一個預防結核病的黑板報,其中就有我,經過投票,我竟以58票當上了宣傳委員,當看到了同學們向我投來了贊賞的目光,給我熱烈的掌聲時,我一下就看開了,覺得生活十分美好。我應該看到自己的長處,給自己足夠的自信心!以前,老師提問時我就算知道答案也不敢舉手回答,但是看來這本書以后,我發現舉手也沒有那么難。

  多去書的.海洋遨游吧,在那里,你不僅能交到更多的好朋友還能認識更優秀的自己!

讀馬小跳有感9

  假如你問我最羨慕誰?我會毫不猶豫地說:“馬小跳”。假如你問我最想當誰我仍然回答“馬小跳”。

  有可能會有人說“一個女孩子喜歡馬小跳,羞!羞!羞!其實我并不是喜歡當男孩子,而是喜歡他那敢作敢為的精神。馬小跳在學校總是闖禍,可是他都是誠實的站出來,從不說謊。再想想我,平時做錯事了,卻總是沒有勇氣主動承認錯誤。

  馬小跳不但敢作敢為,而且十分守信,答應別人的事他總是可以做到,從不失信。而我卻臉紅的低下了頭,因為我答應媽媽很多次寫作業不磨嘰,早睡早起,但是我卻每次因為磨蹭,受到媽媽的“咆哮”。馬小跳還有一個童心爸爸,天真的媽媽,他的媽媽從不增加馬小跳的負擔,而我的媽媽卻把我送去上各種輔導班,我都快要爆炸了!

  我很想說:“世界那么大,我也想去看看!”

  看吧,這就是我和馬小跳的區別,馬小跳帶給我太多的快樂了,并且我要學習他身上的勇敢、自信和守信!

讀馬小跳有感10

  在寒假里,我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳———偵探小組在行動》,使我感受頗多。

  書中記述了:黃菊爸爸在一個深夜被一輛車撞了,馬小跳帶領一群孩子成立了一個偵探小姐,他們克服了重重困難,經過不懈努力,終于查明了真相。

  看完這本書,我獲得兩點啟示。一是做事不能半途而廢,不達目的,誓不罷休!比如馬小跳在偵探過程中遇到了種種困難,經歷了很多波折,但他不怕困難,堅持不懈,終于查明了真相。

  二是遇事要開動腦筋,多想辦法。比如在尋找嫌疑人地址時,馬小跳他們通過回憶平時與他的對話,發現他的單位名稱,然后在網上通過單位名稱找到他的地址,進而找到了車禍肇事者。

  這個故事告訴我們學習也不能半途而廢,遇到困難應動腦筋想辦法,學好文化,做個有知識,有理想的少年。

讀馬小跳有感11

  我讀過楊紅櫻的作品,但我最喜歡的還是《淘氣包馬小跳》這本書,好吧,我看的不是小說,是漫畫。

  我記得第一次看到《淘氣包馬小跳》的漫畫升級版書時,我才三年級吧,是二姥帶給我的,有好幾本呢,說小孩子都喜歡看,我謝過二姥后,就津津有味的看起來,那本漫畫書是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》,非常好看哦,劇情很有意思呢!

  主角名叫馬小跳,深受小朋友的喜愛哦!他不必漂亮,但一定要健康;他不必聰明,但一定要幽默;他可能是淘氣的、麻煩的,但他必須是誠實的、勇敢的。所以馬小跳注定是一個快樂的孩子,但馬小跳跟所有的孩子一樣,在成長中也會有煩惱和郁悶。

  幸運的是他一直很快樂,這與他最好的朋友唐飛、毛超、張達也是分不開的。里面還有很多有意思的人物,比如會變魔術、一時間成為馬小跳最崇拜的轟隆隆老師;溫柔漂亮,有一雙會發現孩子優點的眼睛,有一顆理解孩子的心,也是馬小跳最喜歡的林老師;教學經驗豐富,愛學生,卻不懂得尊重學生的秦老師;打扮時尚、開一輛紅色甲殼蟲車,奮斗目標是讓學校成為孩子童年的樂園,又愛養金魚的歐陽校長;四海為家,是一個堅定的環保主義者,愛看動畫片,蹦極,喜歡帶手提電腦去咖啡館工作,過著謎一樣“新新人類”生活的丁克舅舅;幽默,有童心和創造力,是馬小跳成長路上為其排憂解難的知心朋友,也是個玩具設計師的馬天笑;像小女孩一樣天真,很容易被感動,馬小跳給她過母親節、洗腳、還做了一個十二層的三明治,都會感動得沮流滿面,喜歡做偵探,還愛吃有臭味的東西,比如榴蓮、臭豆腐,睡覺偶爾會磨牙的寶貝兒媽媽……

  還有馬小跳班上的同學,他是一個美國男孩,卻喜歡在中國學校上學,跟中國孩子交朋友,愛吃中國的火鍋,還給自己取了個很牛的中文名的牛皮;馬小跳班上的中隊長,馬小跳的同桌冤家,最大愛好是管馬小跳,她和馬小跳每天都有戰爭,當她生病時,病馬上就好了的路曼曼;人稱“小大人”,他好為人師,開口“我告訴你”,閉口“你懂不懂”,說話喜歡用成語,又被稱為“成語大王”的丁文濤;馬小跳班上長的最不好看的女孩,也是鄰居,有時候她很笨,有時候腦筋卻可以急轉彎,興趣愛好是玩腦筋急轉彎的安琪兒;馬小跳的表妹,一個貓臉小女巫,她會成語接龍、會做土豆沙拉,還有只會笑的笑貓,她可以把男孩子們指揮得團團轉,都崇拜她的杜真子……

  至于唐飛、毛超、張達我就不多說了,我最喜歡的是夏林果,她是馬小跳班上長的最漂亮的女生,是大隊委,她最喜歡跳芭蕾舞,我喜歡夏林果,不是因為她漂亮,是她的善解人意,她是真正懂馬小跳的,包括馬小跳的一些奇怪的想法和做法,她相信馬小跳,你們如果看過《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》就會知道,當別人都不相信馬小跳四人撞傷了金子時,只有馬天笑,寶貝兒媽媽,安琪兒,還是一個就是夏林果,她相信馬小跳不會撒謊,因此和路曼曼鬧翻,也依舊相信馬小跳,甚至全力幫助馬小跳為金子募捐……

  馬小跳正是在一次次的經歷中成長,我很喜歡《淘氣包馬小跳》這漫畫書,這有動感又不失節奏的線條,有明快又不失溫馨的色彩,有過目不忘的人物造型,有一目了然的故事情節……我喜歡,相信小朋友也會喜歡!

讀馬小跳有感12

  讀完楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列從書》,我的心情久久不能平靜。

  現在的小孩子個個都是小大人,沒有一點童真,童趣。人人都表情嚴肅,急匆匆地從街邊走過,整天忙著上各種補習班,興趣班。家長們一刻不讓他們閑下來,更別說像故事中的馬小跳一樣,成天蹦蹦跳跳,很好地展現了孩子們愛玩的天性。

  楊阿姨筆下的馬小跳是個“大錯不犯,小錯不斷”的四年級小學生,是秦老師辦公室的常客。他一進辦公室就垂頭喪氣,一出來就馬上歡天喜地,他沒有一天是不快樂的。他和她的四個鐵哥們兒用歡樂創造了一個又一個的奇跡。并不優秀的他參加了超級城市的市長選拔,用他的歡樂打動了評委;他和幾個好朋友創辦了一個“跳跳電視臺”,他當之無愧地當了臺長;他還用他的智慧幫助了一個又一個人......平凡的馬小跳能做得這樣好,不是因為有過高的智商,而是情商。

  這不正告訴了家長們:讓孩子擁有過高的智力水平是沒用的。請給我們一些時間,少給我們報一點補習班。我們會像馬小跳一樣創造奇跡。

讀馬小跳有感13

  讀《馬小跳系列叢書》有感暑假里,我閑著沒事,就把《馬小跳系列叢書》重又讀了一遍。

  也許是漸漸長大了的原因,這次閱讀,我不再像以前那樣光看故事情節,而喜歡思考故事內容了。讀完整套書,一個一直困擾著我的問題終于解開了:馬小跳是好孩子還是壞孩子?馬小跳雖然成績不好,但他心胸寬廣,樂于助人,這不是好孩子的標準嗎?再說,哪個孩子不喜歡玩,孩子天性就愛玩,孩子在玩中也可以獲取知識。著名昆蟲學家法布爾就因為玩,才愛上了昆蟲,才有了《昆蟲記》;愛迪生因為學習成績不好被退了學……誰能肯定地說馬小跳長大后不會成為大人物呢?不過,從另一個角度來講,馬小跳也不是個好孩子。他的成績那么差,上課還愛做小動作,這樣的孩子稱得上是好孩子嗎?好孩子需要好成績!再從秦老師的角度看,天下哪個老師不為自己的學生著想呢?馬小跳的成績不好,作為老師,她想方設法要把馬小跳的成績提高上去。而馬小跳并不領情,到處惡作劇,上課不聽老師講課。這樣看來,馬小跳就是個不折不扣的壞孩子了。那么,馬小跳到底是好孩子,還是壞孩子呢?

  誰又能說清楚好孩子的標準是什么,壞孩子的標準又什么。我覺得,人沒有十全十美的,好孩子也有缺點,壞孩子也總有優點,所以沒有絕對的好孩子,也沒有絕對的壞孩子。孩子就是孩子,沒有好壞之分。

讀馬小跳有感14

  馬小跳是一本我百看不厭的書。就先讓我介紹一下故事里的明星人物吧!

  第一個當然是主角“馬小跳”同學。他是一個四年記的小男生,一個完好保持孩子天性的孩子,一個理直氣壯地做著孩子,他有情有意,敢作敢為,對朋友赤膽忠心,卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯小錯不斷,還是老師辦公室的常客。在辦公室里垂頭喪氣的,一出來便歡天喜地。馬小跳是一個調皮搗蛋的小孩,但是有一個他的死對頭管著他,那就是他的同桌冤家“路曼曼”!她是馬小跳班上的中隊長,她是老師派她來管馬小跳的。她有一個小本子,是專門記錄馬小跳的“不良行為”,他們經常吵架,她們每天都有戰爭發生。但路曼曼生病時馬小跳是最想去的,而路漫漫一見馬小跳病就好了。

  這本書讓我終身難忘。

讀馬小跳有感15

  大人們都認為,“淘氣包馬小跳系列”的書都很幼稚,沒意思。可是,他們錯了,從字里行間,用生動的筆觸,歡快的語句,透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無法體會到。

  “淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚孩子的天性,舒展童心,童趣,探析成人世界與兒童世界之間的隔膜,誤區,倡導理解,溝通,讓孩子擁有健康,和諧,完美的童年。

  知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學們的談論中,知道這些書有趣,便借來看。從第一本的《貪玩老板》,到最新的《小英雄和芭蕾公主》,我都有收藏。

  令我最感動的莫過于《小英雄和芭蕾公主》了,這本書講述了孩子們在面對地震時的反應和結果,告訴我們孩子也會感恩。一個和馬小跳同齡的男孩----馬天寶,用自己的力量就出兩個同學,被稱為“小英雄”;一個和夏林果同齡的女生,雖然失去了一條腿,但卻實現了她的芭蕾夢想,被稱為“芭蕾公主”。

  這本書突出了孩子們感性的一面,例如:馬小跳找不到爺爺奶奶時的痛聲大哭;馬小跳哭時鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實現夢想時所有人的祝福......這些種種,都把孩子們感性的一面寫得栩栩如生。

  讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》,我受益匪淺,我知道了許多道理:人與人應該互相幫助;在面對危險時,應該有一顆樂觀的心,和朋友齊心協力,這樣是一定會獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來前所未有的巨大作用,而且更讓大人們明白,這些在他們眼中“無趣”的書也是充滿價值的。

  閱讀“淘氣包馬小跳系列”,跟著馬小跳一起跳,一起玩,一起分享童年的快樂,一起讓你的未來充滿光亮。

  讓我們也學著感恩吧!

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