讀《拾到近萬元交還失主》有感2篇
當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀《拾到近萬元交還失主》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《拾到近萬元交還失主》有感1
飛船環繞了地球14周;可是我現在都懂得可持續發展，都懂得環保了，懂得生態平衡了。讀《拾到近萬元交還失主》有感作文文章中央老漢曾從逃生的隊伍中揪出了一個小伙子，在此之前老漢曾經讓黨員們都排在后面，可這個小伙子身為黨員卻站在群眾中間，老漢把他揪出來，充分說明了老漢鐵面無私，文章最后才說明老漢與小伙子的父子關系，這都是后話。
讀到這里，我想了又想：“誠信是做人的根本。吳萱同學撿到的這9300元本來她可以占為已有，但是她為什么要費盡千辛萬苦的還給失主王阿姨呢？”
拾金不昧是中華民族的優良傳統。吳萱同學雖然年齡小，但是她做了一個講誠信、拾金不昧的好學生，她發揚中華民族講誠信、拾金不昧優良傳統的精神非常值得我們大家學習。
拾了王阿姨的9300元錢并還給了王阿姨，王阿姨和吳萱同學上學的學校表揚了她。這樣，失主王阿姨因為9300元錢的失而復得的開心和吳萱同學的拾金不昧優良品質得到失主和學校的'表揚而開心這兩種開心，加起來就是兩份開心。這樣，比起前一種撿到別人財物占為已有的人，不是更有意義嗎？
再想一想我們的生活中，比如有的人看見別人的錢掉了，他吭也不吭一聲，立即跑上前去，撿起來揣進自己的包里占為已有，心里還樂開了花。
讀了這篇文章，我懂得了一個道理：我們要做一個講誠信、拾金不昧的人！小事大事講誠信，今天你做到了嗎？同學們：讓我們一起來做一個拾金不昧，誠信的好少年吧！
讀《拾到近萬元交還失主》有感2
今天，我在《奮發向上·崇德向善》的小學讀本上讀到了一篇文章，主要講了一個三年級的小學生吳萱，在放學的路上撿到了一個錢包。她回家交給了媽媽，發現了里面有9300元的現金。她們便通過錢包里面的信息找到了失主王阿姨，并還給了王阿姨。王阿姨非常感謝吳萱，表揚了她拾金不昧的好品質，學校也為此表揚了她。
讀到這里，我想了又想：“誠信是做人的根本。吳萱同學撿到的這9300元本來她可以占為已有，但是她為什么要費盡千辛萬苦的還給失主王阿姨呢？”
拾金不昧是中華民族的優良傳統。吳萱同學雖然年齡小，但是她做了一個講誠信、拾金不昧的好學生，她發揚中華民族講誠信、拾金不昧優良傳統的精神非常值得我們大家學習。
了王阿姨的9300元錢并還給了王阿姨，王阿姨和吳萱同學上學的學校表揚了她。這樣，失主王阿姨因為9300元錢的失而復得的開心和吳萱同學的拾金不昧優良品質得到失主和學校的表揚而開心這兩種開心，加起來就是兩份開心。這樣，比起前一種撿到別人財物占為已有的人，不是更有意義嗎？
再想一想我們的生活中，比如有的人看見別人的錢掉了，他吭也不吭一聲，立即跑上前去，撿起來揣進自己的包里占為已有，心里還樂開了花。
讀了這篇文章，我懂得了一個道理：我們要做一個講誠信、拾金不昧的人！小事大事講誠信，今天你做到了嗎？同學們：讓我們一起來做一個拾金不昧，誠信的好少年吧！
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