愛的教育讀后感

時間：2024-01-24 09:44:54 讀后感我要投稿

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愛的教育讀后感[精品4篇]

　　當品味完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的愛的教育讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛的教育讀后感[精品4篇]

愛的教育讀后感1

　　《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，以日記體的形式，以三年級開學的第一天開始起，一直到第二年的7月份全學年結為止，全書一共100篇文章。《愛的教育》中描寫了那些平凡生活著的血卻真實感人的人物。

　　它以最樸實的語言，講述著100個與孩子有關的故事，歌頌了兒童的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在努力營造一種良好的環境，培養和塑造兒童熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活的感情。我之所以喜歡這本書呢，是因為書中細膩生動地刻畫了各種高貴的品質——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私……令讀者們深受其感動。

　　書中對幾個近干理想世界的描繪，在冥冥之中，使人悟出了，愛的真諦其實是兒童一般的純正真誠的.情誼，每一個人都應該珍惜今天，珍惜人間真誠的愛的情感。

　　此書的特點在用孩子自己的眼光去觀察周圍的事物，描述了學校孜孜不卷的老師們如何關愛學生們的學習和啟軍學生們的心靈，描述家庭中父親、母親對子女心靈成長的引導和潛移默化的影響，描述一群單純可愛的小學生，如何在學習和生活的相處中彼此照顧，披此鼓舞，相互學習，相互幫助。

愛的教育讀后感2

　　愛像空氣，它每天都在我們的身邊；愛是開起我們心靈的金鑰匙；愛是一部生動的教科書……看了《愛的教育》這本書，我仿佛經受了一次“愛”的洗禮。

　　這個故事看了讓我受益匪淺，讓我突然想起愛是多么的神圣、高尚與奧妙。這里有對國家的愛，有對父母的愛，有對朋友的愛，還有陌生人之間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

　　卡洛菲是主人公，恩里科的同學，在玩雪時不小心打到了一位老職員的眼睛。他當時非常害怕，但在同學卡洛菲的鼓勵下，勇敢地去承認錯誤，老職員接受了他的道歉，并且還送給他一枚郵票。

　　于是我想到了自己，想到了我所有認識和不認識的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎？“寒窗”十數載，除了書上所學的知識；我們還學會了許許多多的`理所當然，為自己找借口；當然我們帶學習用品不是為別人帶，而是為自己所用。爸爸媽媽應該為我們做好一切良好的學習環境和條件，因為這是他們的任務，而我們只要懷著一顆好好學習和感恩的心就好了，僅此而已。如果心中沒了感恩，也就失去了美好的前提。我認為人類最需要的就是有一顆感恩的愛心。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　我真希望人人都有一顆感恩的愛心。

愛的教育讀后感3

　　我看過很多書，如《綠野仙蹤》、《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，但讓我印象最深刻的是《愛的教育》。《愛的教育》是一本書信體格式的書，原名《心》，很適合9~13歲的孩子看。就說《納利的'保護人》吧！因為納利的背有點駝，很多人嘲笑他，用書包抽打他的后背，但他逆來順受，從不反抗，從不跟媽媽說，因為他不想讓媽媽受到痛苦，讓媽媽知道他自己是同學的笑柄。終于有一天，卡羅納說只要誰打納利，他就把他打得人仰馬翻。弗朗蒂才不理卡羅納的話呢！

　　果真卡羅納一巴掌打過去，弗朗蒂人仰馬翻，狼狽不堪，夾著尾巴逃跑了。后來，納利和卡羅納成了形影不離的朋友。在恩利科的弟弟生病的時候，他的女老師德爾卡迪經常來看望恩利科[文中的主人公是“我”]弟弟，給他送藥，幫他補習學校里的課文，并與他促膝談心，然后又匆忙去看望另一位病人了。這本書在字里行間融入了無數偉大的愛，老師之愛、同學之愛、父母之愛……每種愛雖然不是驚天動地，但感人肺腑，里面有句話：“愛并非轟轟烈烈，只需點點滴滴的流露。”我喜歡的原因就是——愛。