两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

數學演講稿

時間:2023-11-30 17:10:35 發言稿 我要投稿

數學演講稿(通用20篇)

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在當今社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編收集整理的數學演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

數學演講稿(通用20篇)

  數學演講稿 1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  數學之于我便如苦茶之于我,苦澀地品嘗,長久地回味。

  回想一加一等于幾的時光,數學是一個新名詞,我與他素不相識。我追著老師一個勁的問為什么時,“哪有那么多為什么,是這樣就是這樣。”仿佛被架上了一把枷鎖,我的好奇與想象頓時破滅。我對數學也只能是”明明如月,何時可掇。“我與數學初次見面,他便給我當頭一棒。

  為什么是這樣?為什么偏偏是這樣?我再也問不出口。

  數學,他難道真是我所認識的,只是一門索然無味的學科?所以導致初中數學一落千丈也是必然。面對幾何證明,或是代數計算,常常是摸不著頭。記得初中數學老師說:“耐心點,答案很快會出來。”我總在心里反駁,明明毫無頭緒,還有什么好想的。現在看來,那時我抓著數學盤曲交錯的樹根中的一端,“數學是最無聊的一門科目。”豈不貽笑大方?數學的奧妙無窮,此時的我終于明白。

  我深深刻在腦子里,一加一等于二,它并不是無端來的。哥德巴赫大膽猜測,而數學家陳景潤以驚人的`頑強毅力挺進了,而我也應去攀登了。不得不說的便是近段時間的數學學習了,當我因為一道不超過十個字的代數題,抓耳撓腮,捶胸頓足,你可能情不自禁,但這的確是事實。一分鐘,一小時,一天,終于我解出來了,我這時仿佛打開了思想殿堂,我只覺得高興,哪還覺得枯燥無味呢?返過來再想這個問題,覺得更加通透。

  對于數學,我總是不肯定,猶豫,但真正的數學需要的是更堅定的自信,精準的計算……

  而這些是我不具有的,但我會改正自己,增長智慧,那么數學,便是雨后彩虹,至美。

  數學演講稿 2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我在國旗下講話的題目是《生活中的數學》。

  數學存在于現實生活之中,并被廣泛應用于現實世界。只是有時我們沒太在意而已。

  每天電視中的天氣預報都會夸自己的正確率是多少;明天的降水概率是多少;pm2.5的值是多少,該顯示笑臉還是哭臉?

  為什么把車輪做成圓形的?是因為圓周上的點到圓心的距離相等,車子行駛起來平穩;為什么把碗做成圓形的,是因為用同樣大小的材料作的碗,數圓形的碗裝東西最多;為什么路上下水道的蓋子是圓的,是因為圓形的蓋子,不管你怎樣隨意的蓋法都不會掉進里面去;人行道上的地磚多數是正方形與正六邊形的,因為這樣能無縫拼接。

  以37人的班級為例,至少有4個同學在同一個月生日,在你們中,至少有5個人是同一天生日;從你們中隨意挑出6個人,必有其中三個彼此認識或三個彼此不認識。這些都能用簡單的`數學原理來解決。

  數學不僅是工具,它也在影響著我們的行為。在我們進行的各項活動中,要做成一件事情,往往要受到各種主客觀條件的限制和制約,一個自然的想法是:如何在現有條件下以最小的代價獲得最佳效果。即怎樣才能達到“最近、最省時間、最短距離、最佳效益”等優化問題,相應的數學方法就是優化方法。如何在課堂上以有限的時間獲得最佳的課堂效果就是我們常做的事。

  如果我們善于適當地把數學應用于現實生活解決實際問題,不僅能讓我們的生活更理性些,對數學更親近些,還能在不斷的觀察、思考中讓思維得到充分的訓練,這是蠻有趣的事。

  謝謝!

  數學演講稿 3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  xx年8月,是我人生一個大的轉折。我懷著希望與夢想,成為了新紀元教育集團的一名教師。在這幾年的教學生涯中,我有過成功的喜悅,也有過失敗的憂傷,有過收獲的快樂,也有過痛苦的彷徨。但是,我一想到可愛的學生,還有和我共同并肩戰斗的同事,我的自豪,我的幸福,我的感動就油然而生。

  漫步于校園,你會發現處處體現著一派生機,“勵志、明德、健身、博才”的校訓清晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲,看到孩子們燦爛的笑容。小橋,流水,假山,魚兒,顯出校園悠然的氣質。樓梯口處,“請靠右行走”,“請小聲說話”等溫柔、親切的提示語提醒孩子們與環境友好相處。“讓每一塊石頭說話,讓每一堵墻都閃光,提供師生更多展示自己的舞臺”是學校領導的共識,在學校的走廊上,墻壁上,布滿了學生的書畫作品,和各種活動的剪影,構成了藝術的海洋。正是這優美的校園環境,讓廣外的老師和學生時時處處受到善的啟迪、美的熏陶。我置身于這樣一個和諧、美麗的教育環境,同行的精神影響著我,感染著我,我就一心一意用情工作著,當我用我心的美麗,去成就了學生的美麗的時候,我能不自豪嗎?我能不因為我是一名教師而自豪嗎?

  作為一名小學數學教師,如何做到學生喜歡我,這是我一直追求的目標。我總結了三點:一是讓我的學生喜歡我這個人,二是讓我的學生喜歡我所教的學科,三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬,首先自己要有真才實學。有一位教育家說過:“只有當你不斷的致力于自我教育的時候,你才能教育別人。”要搞好教學,帶好學生,必須有深厚的基本功,不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法,有自己個性的教學心得。在這個新的環境里,盡管經歷了彷徨,經歷了猶豫,經歷了痛苦,也經歷了艱難,流了汗水,同時也伴隨了幾次悄然而落的淚水,但是我一直保持著做學生的那種心態,學而不厭,教而不倦。慢慢的',學生贊美的聲音,敬佩的表情,我聽見了,我看見了,家長喜悅的心情,放心的眼神,我看見了,也感覺到了,我心開始快樂,我心開始無悔,我開始相信自己的選擇!

  記得剛到這個學校,我就做六二班的班主任,在人們的心目中,班主任的工作瑣碎、麻煩,何況是在我們這種全寄宿制學校。但是,我想說,你不做班主任,你怎能感受到做班主任的樂趣?你不做班主任,你怎能體驗到做老師的豐富多彩?你不做班主任,你怎知道學生童話一般的內心世界?

  在我做班主任時,我用自己的實際行動去感染學生,通過身邊生活的每一個細節,讓學生自己去感悟人生的道理。在那一年中,我堅持使用普通話,只要有我的學生在,我從未說過一句四川話。有的孩子剛轉學過來,雖然說的不是太好,我鼓勵他,貴在要堅持。記得一個家長說過,只要一接電話聽到是個說普通話的女聲,那就一定是陽老師了。就這一點,許多家長都被感動,說孩子在家、在公共場合喜歡用普通話交流,還說,外國語學校就是不一樣。吃飯時,我坐在孩子們身邊,我主動做到不挑食,不浪費,并保持餐桌的衛生。并經常把好吃的,讓給周圍的孩子,孩子從潛移默化中受到了感染,記得有一個女生彥玲總是喜歡先到,然后把別人盤里的大雞腿換給自己吃,后來,她能主動幫助同學了,還能把自己好吃的讓給同學吃了。看到孩子的變化,我能不高興嗎?

  學生休息時,我總是和生活老師一起到寢室,督促學生洗澡、剪指甲、換衣服,教學生整理柜子、床鋪,告訴學生不能躺在床上看書,有時和孩子一起談談心,做做游戲。許多孩子親切地稱我為“媽媽老師”。有一次,我在寢室和孩子們高興的交談著,突然王小宇對我說:“陽老師,以后我工作了,我要請你坐飛機周游世界。”張棲源接著說:“好老土喲,我要請陽老師坐宇宙飛船飛上太空,那才叫美呢!”多么可愛的孩子,多么令人感動的童真。感受著孩子對我的喜愛,我能不幸福嗎?

  數學演講稿 4

尊敬的領導:

  我競聘的崗位是數學教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數學教師不容易,教給學生一種思維方式,一種數學概念,"人人學有價值的數學,人人都能獲得必要的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。"這是新世紀數學課程的基本理念,這要求數學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質,形成多層次、多元化的知識結構;有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創新的數學模式,創新的教學方法,靈活的教學內容選擇,以創新思維培養為核心的評價標準等。

  回顧過去12年,我一直熱愛教育事業,擁護黨的領導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學習,嚴格遵守教師職業道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團結同志,熱愛學生,工作認真勤懇,積極上進,虛心好學,樹立服務意識。積極參加業務進修和教研活動,不斷提高教育教學水平。

  我主要擔任高年級數學教學,在數學教學上,我認真學習新課程標準,領會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,在老師們的指導下,每一次教研課,我認認真真準備,課后及時總結和反思,每一次上課,我重視創設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動,激發學生學習數學的興趣。努力創新教學,立足新教材,充分優化和改革數學教學。

  用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義,使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學思想方法,經過一次次的鍛煉,我的教學水平和心理素質都有了一定的提高。認真做好后進生的輔導,研究評價方法,有效的激發后進生的學習興趣。幾年來,我所教的班級期末考平均分、優秀率均達到學校的要求,列居全鎮前茅,及格率100%。

  在擔任教研組長工作時,我本著為老師們服務的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學心得,盡我所能解決老師們遇到的`問題。在擔任教科室主任工作時,帶領老師積極申報課題,自主研究,在研究中收獲成功和快樂。教師這個特殊的職業,決定了我們要不斷學習,獲取新信息,接受新事物,讀書讓蘇霍姆林斯基、華應龍、朱永新這些熟悉又陌生的人悄悄地走進了我的生活。相信在座的我的老師、同事們,你們在過去的一年里,在書的海洋里,多少也會認識了一些人,知道了一些事,開闊了一點視野,收獲了一點知識。

  數學教師的職業是我所熱愛的,我不想發出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學校的發展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意。”

  數學演講稿 5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  記得小時候,從幼兒園放學回來,媽媽總是叫我數家里今天幾個人吃飯,多少只手,多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數學。

  進了學校以后,我發現數學是一門很有趣的課程,它不用死記硬背,只要你認真聽講,掌握它的規律,靈活運用和細心計算,一定能考出好的分數。

  記得三年級上學期期末考試,我考了100分,全班第一名,就很開心,也驕傲起來。到了下學期,我以為自己有好的基礎,學習就不怎么用心,期末考試,只考了八十幾分。媽媽知道了,沒有罵我,而是坐下來很耐心地對我說:“你知道數學為什么沒有考好嗎?不是你不會,是你輕敵了!數學不是你想象的那么簡單,需要你的靈活,認真的細心。”聽了媽媽的話,我低下了頭。

  轉眼,到了四年級,數學越來越難,從簡單的一位數加減乘除,到了三位數除以兩位數、混合運算等。我才知道,學什么都不容易,可我偏偏是一個馬虎大王,每天作業總是有那么一點點計算上的失誤,更別說考試了。就拿這次期中考試說,我完全有能力考滿分。因為一道計算出錯了,唉!

  幾天前,開了家長會,媽媽不像上次那么說好話了,回到家板著臉說:“一個人如果老是犯同樣的錯誤,不是他粗心,而是沒用心。不管數學、語文還是英語,都要用心去學,要有好的學習態度,方才有好的.表現!”我聽了,便很慚愧。

  我保證:“媽媽你放心吧,從現在起,我一定牢記你得話,把每門功課都提高,相信我,期末考試一定給你一個滿意的答復!”

  數學,是我熱愛的一門功課,它一定要成為我的強項!

  數學演講稿 6

尊敬的評委老師們:

  大家好!

  首先感謝領導給我這次參與競聘的機會,我是一名xx大學在校本科生。人們用無數美好的詞句來形容美麗的青春。的確,青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想,美麗的青春到底是什么?當我面對一群群活潑可愛的孩子,我恍然大悟,原來青春是一種責任。青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂。

  下面我將從兩方面談一下我對這次參加競聘的自我認識。

  一、對競聘崗位的認識

  我競聘的崗位是數學教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數學教師不容易,教給學生一種思維方式,一種數學概念,"人人學有價值的數學,人人都能獲得必要的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。"這是新世紀數學課程的基本理念,這要求數學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質,形成多層次、多元化的知識結構;有開闊的視野,創新的教學方法,靈活的教學內容選擇。

  教育心理學研究表明,上課開始時,學生注意力比較集中,這種最佳狀態一般持續15—25分鐘,時間一長,學生注意力就會分散。低年級學生集中注意的時間更短。

  如果教學語言能做到聲情并茂、妙趣橫生,學生對所學內容也感興趣。紀連海教師剛出道時經常去聽評書、相聲。他是為了學習演員的語言。他經常思考一個問題:為什么大家愿意花錢聽他說話,而學生不愿意聽自己講話;如何增強自己的語言表達技巧,增加對學生的吸引力。他經過學習,揣摩,不斷訓練自己,要求自己,后來成為一名全國知名教師,深受學生好評,他所任教的學科成為學生所鐘愛的學科。我想:數學學科也當如此。

  但是,任何事情都要有個度,不能為情趣而情趣,不要搞熱鬧的表面文章,而要將趣味性、科學性與教育性結合起來。

  二、競聘優勢

  1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

  2、工作中具有勤奮學習,敢于創新的精神。我努力學習科學文化知識,在大一就考了漢語水平測試、普通話考試,并均取得了二級甲等的成績,在大二的上學期我先后考過計算機二級證、導游證、還有大學英語四級證,而且在專業考試——導游證考試的面試這一環節,取得了90.5的高分,并得到在場評委的一致好評,這些無疑都證明我有很強的學習能力。

  3、我有較強的工作能力,上大學后我抓住每個鍛煉自己的機會。在學校里,我積極參加學校社團組織,協調組織社團活動的開展,現在我是《xx大學報》大學生通訊社辦公室的'負責人,除此之外,我還是xx大學國旗護衛隊的一員,更值得一提的是我是xx大學國旗護衛隊第一批女隊員,而且在過去的一年中獲得由學生處頒發的證書,被授予“優秀國旗手”榮譽稱號。這些都肯定了我的個人政治素養優良,而且也表明我的作風硬朗,堅毅寧靜。

  4、我有較強的年齡優勢

  我正當青春芳華,21歲一朵花,身體健康,精力旺盛,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

  5、我有相關的教學經驗

  在校期間我一直兼職家教,教授課程涉及英語、數學、物理等課程,而且得到學生家長的一致好評。去年暑假,我隨一個暑期培訓班去當老師,教授初一、初二、初三、高一的數學課程,更有意義的是我擔任初三班的班主任,真實的體驗到,站在三尺講臺之上,我是守護孩子的天,也終于理解了老師們的良苦用心。

  各位評委老師,我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。數學教師的職業是我所熱愛的,我不想發出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學校的發展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意。”我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信,憑著我的個人素質,我的愛崗敬業、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我一定能把這個崗位的工作做好。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  數學演講稿 7

親愛的老師們,親愛的同學們:

  大家好!我叫xx,我正在競選數學課代表。我想競選數學課代表的原因是因為我熱愛數學以及它給我帶來的樂趣。我熱愛數學課,熱愛數學老師,成績也不錯。

  如果我成為數學課代表,我會努力提高我的學習成績。同時,我會盡力幫助同學解決數學問題,和同學一起研究討論解決問題的方法,讓我們的數學成績一起進步。

  我會做好老師的助手,及時收發作業,及時在黑板上寫作業。如果學生對數學有困惑,我會及時向老師匯報,以便老師及時為我們講解問題,提高我們的'數學成績。

  當然,我知道我還有很多問題。比如上課不舉手回答問題,我會努力改正自己的缺點,更好的為同學服務。請相信我,投我一票。我會盡力幫助同學,做這個班的好代表。

  為了能勝任這個崗位,我媽還特意給我報了一個奧數班,希望我能更努力的學習,成為一名優秀的小學生。

  代表競選數學課發言:大家好!我叫常建蘭,今年12歲。我的小學附屬于盧氏小學。今天我要競選數學課代表,有三個原因。

  1、從小學開始,我就對數學產生了興趣,感覺數學就是這么有趣。在老師的培養,家長的指導和自己的努力下,我的數學成績一天比一天好。

  2、從小學四年級到六年級,一直擔任互學科代表,有一定的工作經驗,可以勝任。

  3、最重要的一點是,我想通過做數學的代表來激勵自己,讓自己的數學成績更好,在數學的王國里自由飛翔。

  如果我當選了,我不會沾沾自喜,努力做一個有效的老師助理。不會辜負老師同學的期望;如果我沒有當選,我不會氣餒,我會繼續努力克服自己的缺點。努力在未來的選舉中脫穎而出。請投我一票!相信我,你不會錯的!

  我的演講結束了,謝謝!

  數學演講稿 8

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!我叫李xx,我要競選的是數學課代表。我之所以想競選數學課代表,是因為我喜愛數學,喜歡數學帶給我的樂趣。喜愛數學課,喜歡數學老師,我的成績也不錯。

  如果我當上了數學課代表,我會努力提高我的`學習成績,同時我也會盡量的幫助同學解決數學中的問題,和同學們共同研究討論解題的方法,使我們的數學成績共同進步。

  我會當好老師的小助手,及時收發作業,還會及時地把作業寫到黑板上。如果同學們有數學方面的困惑,我會及時匯報給老師,好讓老師及時為我們把題目講明白,使我們的數學成績提上去。

  當然,我知道我還存在許多問題,比如上課不舉手回答問題,我當上了數學課代表,我會盡量改正自己的缺點,會為同學們更好的服務。請大家相信我,把手中寶貴的一票投給我,我一定會努力幫助同學們,當好這個課代表。

  為了能夠 勝任這個職務,我媽媽還特意給我報了一個奧數班,希望我可以更加努力地學習,成為一個優秀的小學生。

  謝謝大家!

  數學演講稿 9

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  老師是一位魔術師,把我們帶到知識的天地;老師是一把鑰匙,為我們打開智慧寶庫的大門;老師是一位向導,幫我們找到知識的寶藏。

  我有一位知識淵博,對學生和藹可親的老師,她有一雙大大的眼睛,烏黑烏黑的`頭發,她為事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。

  每天放學,我們到回家了,您還在認真批改我們的作業。記得有一次上英語課,我幾乎沒舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔心著老師會不會叫我。可是老師恰好點到我的名字,那時我很緊張,生怕自己說錯。但是,“軍令如山”我不得不站起來回答問題,我的聲音像蚊子一樣小。但老師沒有批評我,最讓我驚訝的是,老師親切的對我說:“回答正確,如果聲音再大一些就更好了。”從老師的話里,我懂得了什么叫做鼓勵。

  我的老師不但學習上鼓勵我們,她還對事業盡心盡力。那天,數學老師說語文老師不舒服,下午的語文課可能不上了。可是,讓我吃驚的是,語文老師竟然帶著沙啞的聲音來給我們上課,這時,我明白了什么叫做對事業盡心盡力。

  她在我的眼里,是一個十分優秀的老師,我要感謝她,謝謝你,我的老師。

  數學演講稿 10

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是六(2)班的xx。今天我演講的題目是《數學就在我們身邊》。空氣無處不在,同時沒有味道,但我們卻缺它不可。數學亦是如此。偉大的數學家華羅庚說過:"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之謎,日用之繁,無處不用數學。"當我們呱呱落地開始,數學就圍繞在我們身邊。滿月,百天,周歲年齡增加的計數。長大一些,開始接受數學的系統教育,學習數數、加減乘除的運算。買菜時,給錢又找錢是數學;剪紙時,紙的大小和面積是數學;吃飯時,把食物平均分配給每個人還是數學。

  平時,我們都要去的.菜市場里也離不開數學。星期天,媽媽帶我去買菜,在一個賣白菜的攤子前,媽媽和賣白菜的人討價還價起來,最后,以一斤四元錢的價格買三斤,送一斤的口頭協議買了三斤大白菜。媽媽問我:“我這樣買菜,每斤便宜了多少錢?”我想了想,對媽媽說:“便宜一元。”惹得賣菜阿姨直夸我。回到家里,媽媽問我:“你是怎么算的?”我笑了笑說:“我先算3斤大白菜×4元=12元,再算買3斤送1斤=4斤,然后再算12元÷4斤=3元,那4元—3元不就等于1元了嗎!”這就是生活中的單價×數量=總價。

  數學無時無刻無地不存在于我們的生活中,就連動物世界中也成就著不少的數學天才,它們的數學成果甚至達到了人類之上。冬天貓睡覺時總是把身體抱成一個球形——這其間也有數學,因為球形使身體的表面積最小,從而散發的熱量也最少。狗的本領也不遜色,當你站在一角呼喚它時,它會沿對角線,向你奔來!你看:它也知道“兩點之間,線段最短”走捷徑呢!蜘蛛結的“八卦”形網,是既復雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺和圓規也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案。丹頂鶴總是成群結隊遷飛,而且排成“人”形。“人”字形的角度是110度。更精確地計算還表明“人”字形夾角為54度44分8秒!而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒!

  數學就像是埋藏在地下的寶藏,需要我們去慢慢地挖掘,要學好數學,就要嚴謹踏實,勇于嘗試。在學習中,我一遇到困難,就會從題目中挖掘隱含條件,從中尋找解題思路。當我學會使用后,就會驚喜地發現,我又掌握了一種技能,就這樣我又興致勃勃地去發掘下一個謎題了。

  數學如同空氣,沒有味道,卻是我們學習、生活、工作和發展科技不可缺少的重要存在。所以只有學好了數學知識,把數學基礎打好,才能很好的運用數學,為國家以及世界的經濟發展做出貢獻!同學們,和我一起好好學習數學吧,讓數學為我們的生活服務,為我們創造更加美好的明天!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  數學演講稿 11

同學們:

  今天我要講的是《怎樣才能學好數學》。

  要回答這個似乎非常簡單:把定理、公式都記住,勤思好問,多做幾道題,不就行了?

  事實上并非如此,比如:有的同學把書上的黑體字都能一字不落地背下來,可就是不會用;有的同學不重視知識、方法的產生過程,死記結論,生搬硬套;有的同學眼高手低,“想”和“說”都沒問題,一到“寫”和“算”,就漏洞百出,錯誤連篇;有的同學懶得做題,覺得做題太辛苦,太枯燥,負擔太重;也有的同學題做了不少,輔導書也看了不少,成績就是上不去,還有的同學復習不得力,學一段、丟一段。

  究其原因有兩個:

  一、是學習態度問題:有的同學在學習上態度非常迷惑,說不清楚是進取還是退縮,是堅持還是放棄,是維持還是改進,他們勤奮學習的決心經常動搖,投入學習的精力也非常有限,思維通常也是被動的、淺層的和粗放的,學習成績也總是徘徊不前。

  二、是學習方法問題:有的同學根本就不琢磨學習方法,被動地跟著老師走,上課記筆記,下課寫作業,機械應付,效果平平;有的同學今天試這種方法、明天試那種方法,從不認真領會學習方法的實質,更不會將多種學習方法融入自己的日常學習環節,養成良好的學習習慣。

  而我認為學數學應做到以下四個方面:

  一、多看

  主要是指認真閱讀數學課本。許多同學沒有養成這個習慣,把課本當成練習冊;也有一部分同學不知怎么閱讀,這是他們學不好數學的主要原因之一。一般地,閱讀可以分以下三個層次:

  課前預習閱讀。在預習時,可以將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下,對定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進行簡單的復述,推理。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做,能幫助我們在課堂上集中精力聽講,有重點地聽講。

  課堂閱讀。預習時,我們只對所要學的教材內容有了一個大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要對預習時所做的標記和批注,結合老師的講授,進一步掌握學習中的重點、難點。

  課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸,既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題,又能使知識系統化,加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。從而對本節內容進行一個小結,并從中查缺補漏。

  二、多想

  主要是指養成思考的習慣,學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力。

  同學們在學習時,要邊聽邊想,邊看邊想,邊做邊想,通過自己積極思考,深刻理解數學知識,歸納總結數學規律,靈活解決數學問題,從而把書上的知識是變為自己的知識。

  三、多做

  主要是指做習題,學數學一定要做習題,并且應該適當地多做些。做習題的目的是熟練和鞏固學習的.知識,初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力。此外,我們在做作業的過程中還應多思考三個問題:

  1.這道題主要考察什么?

  2.這道題我可以用幾種方式來作答?

  3.這道題還會以哪幾種方式來考?這樣才能加深我們對知識的理解。

  四、多問

  是指在學習過程中要善于發現和提出疑問,這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。

  第一、要深入觀察,逐步培養自己敏銳的觀察能力;

  第二、要肯動腦筋。發現問題后,經過自己的獨立思考,問題仍得不到解決時,應當虛心向別人請教,向老師、同學、家長,向一切在這個問題上比自己強的人請教。只有善于提出問題、虛心學習的人,才有可能成為真正的學習上的強者。

  學習方法是靈活多樣、因人而異的,能不斷改進自己的學習方法,是你學習能力不斷提高的表現,只有找到了適合你的學習方法,才能將各門學科學好。

  謝謝大家!

  數學演講稿 12

尊敬的各位領導,各位老師大家:

  下午好!

  大家下午好!我今天演講的題目是《數學可以這樣學》,《數學可以這樣學》是一本以學生的角度去寫的書,讓學習與學生沒有了距離。作為一名數學老師,我對于數學學習方法多了一份額外的關注。也在其中找到一些學習數學行之有效的方法。

  問題是數學的心臟,發現問題是認識上的進步,問題獲解是知識水平的提高,數學的學習就是生疑、釋疑的過程。數學教師不但要為學生解疑,還應指導學生如何生疑、用疑。學生學習中有了疑問當然不會輕易放過,其中很多問題可能不會立即獲釋,需經過反復的甚至長時間的思考,有的還需與同學討論,向老師請教或查閱資料。數學的有些內容表達較為抽象,理解困難;有些方法分類復雜,變化多端難以把握;有些數學題一題多解或多題一解顯得妙趣無窮。對于這些突出的數學難點,教師可指導學生準備一本專門的筆記本見難就記,勤作小結歸納,力求使他們對某類問題的認識不斷充實從而得到完全的解決。

  從這本書里我們看到了,其實學生的`學習方法有很多種,老師的干涉要適可而止,適合自己的方法,才是好方法。老師不能一套死方法。

  現在的學習復習時間比學習時間更長,復習才是我們行為的主體。如何有效復習?

  第一、要重視基礎知識、基本技能、基本方法的鞏固和提高。

  第二、要重視對學生分析問題和解決問題的能力的培養。課堂教學要引導學生深層次地參與教學過程,讓學生既加深對知識的理解,又學習到創造的策略和方法,從而激起求知欲望和創新的熱情。

  第三、增強探究性,實踐創新,注重培養創新意識和能力。培養學生創新意識和實踐能力,是現代素質教育的基本理念之一。

  第四、學用結合,增強學生用數學的意識。近年來,隨著社會發展對人才需求的變化,用所學知識解決日常生活中的實際問題已成為我們教育教學的主要目的,數學知識來源于實際生活,反過來,為生活、生產服務。

  第五、降低難度,復習要符合學生的實際。重點考察學生的理解和推理能力。能力的考察要有一個循序漸進的過程,可以從設置小題開始,逐步提高要求。這本書讓我重新審視自己的教學,我將努力以“讓學生變成愛學習的天使”為目標,重視學生學習興趣的培養,重視學法指導,使學生不斷地提高終身學習的能力,為學生的一生幸福奠基!

  謝謝大家,我的演講完畢!

  數學演講稿 13

尊敬的評委、各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我很榮幸能夠在這里和大家分享我的數學教學經驗。我將從三個方面展開我的演講,分別是:數學教學的重要性、我的教學理念和方法以及我的反思和展望。

  首先,讓我們來談談數學教學的重要性。數學作為一門基礎學科,對于培養學生的`邏輯思維、分析問題和解決問題的能力都具有重要的意義。在我們的日常生活中,數學也無處不在,例如:購物、計算工資等等。因此,作為一名數學教師,我們的責任不僅僅是傳授數學知識,更重要的是培養學生的數學思維和解決問題的能力。

  接下來,讓我們來談談我的教學理念和方法。在我的課堂上,我注重啟發式教學,鼓勵學生主動思考、探索和創新。我會通過問題引導、案例分析、小組討論等方式,激發學生的學習興趣和積極性。同時,我也注重學生的個性化發展,根據學生的特點和需求,制定不同的教學計劃和輔導方案,幫助他們更好地掌握數學知識。

  最后,讓我們來談談我的反思和展望。在我的教學過程中,我不斷地反思自己的教學方法和效果,不斷改進和完善自己的教學策略。同時,我也希望能夠繼續學習和提高自己的教學水平,探索更加有效的教學方法,為學生的數學學習提供更好的支持和服務。

  總之,數學教學是一項重要的任務,需要我們不斷地探索和創新。希望我的經驗能夠給大家帶來一些啟示和幫助,讓我們一起為學生的數學學習貢獻自己的力量!

  謝謝大家!

  數學演講稿 14

尊敬的叔叔阿姨們:

  你們好!

  我是xx班的xx。

  今年,我們已經升上六年級了,學習也隨之緊張起來。但是,我們不必因為即將面臨的升學考試而過度緊張,我們應該以良好的心態去面對。我在六年級打算以優秀的學習成績結束我的小學生活。

  在學習數學這方面,校內,要認真聽老師講課。上課時,老師通常會講到一些重要的知識點,如果沒聽的話,以后老師就不會再講到了。此外,老師在上課時偶爾也會講到一些有難度的題目,學習成績不是很理想的同學不應該放棄思考這些題目,只有多思考、解題時找對了方法,數學能力才能提高。

  校外,數學基礎好一點的同學可以多做一些提高題,還可以參加奧數輔導班。從二年級開始,我和班里的韓希同學就堅持參加奧數班,風雨無阻,寒假、暑假也從不間斷,這個方法可以供大家參考。而對于學習基礎不太扎實的同學,則應該打好基礎,把課內的問題解決了,再做有關課內的'練習,鞏固課內知識。

  在家里時,應該認真地完成老師布置的作業,再做有關練習,鞏固上課所學的知識,然后做一點提高題。做題時,要認真思考,碰到不會做的題時不氣餒,要想盡方法,實在不懂再去問老師、同學,這樣子才能使數學能力得到提高,數學自然就學得更好了。

  平時,我在家里都是自主學習,父母也沒怎么輔導我,但在我在課外碰到難題時,我會向我爸爸請教,直到弄明白。

  雖然現在是六年級,學習會緊張一點,但在學習之余也要多閱讀課外書,放松一下心情,勞逸結合,使學習不會很辛苦。

  今年的七月份,我們就要參加升中考試了,我目前想要報考的學校是金山實驗中學,我要為了我的目標而努力。我打算今年寒假參加奧數輔導班,并復習六年級上學期的功課,預習下學期的功課,買一些練習題并嘗試著做。我相信,通過我們的努力,大家一定會考上自己理想的中學的!

  我的演講到此結束,謝謝大家!祝叔叔阿姨們新年快樂,工作順利!

  數學演講稿 15

各位老師、同學們:

  你們好!

  我想問一問各位同學一個問題,你覺得數學難不難?——難,對吧?特別是像我們女孩子,覺得數學就像天書一樣難懂。曾經,我有這么個想法,這么難,還沒有什么用,你看,買菜能用上二次函數、對數函數嗎?

  數學老師的一席話卻讓我對數學有了不一樣的看法。她說:是的,買菜用不上什么高深的數學知識,買菜只需要加減乘除就夠了,但是你的人生就只有買菜嗎?比如說,“雙十一”除了會計算,哪種組合更便宜不是只有加減乘除就可以算出來的,還有高速路上堵車了,怎樣選擇更快的路?現在都是大數據的時代,等等都蘊含了豐富的數學知識,數學不僅僅是一門工具幫助我們計算,她還鍛煉我們的思維,讓我們的生活變得更便捷。更何況,我們現在學習不只是為了買菜呀,我們學習為了有一天可以更上一層樓,現在我們所有的專業都可以考本科,將來還可以考研究生甚至更高的層次,數學是必須過的一關。

  但是數學那么的抽象,怎么才可以學好呢?在這里,我想分享自己的一些做法,與各位同學共勉。

  學習有四種程度:聽懂,記住,學會,掌握。其相對應的學習程序則是:專心聽課(聽懂),認真看書(記住),做例題(學會),做習題(掌握)。因為人的聽力系統會自動漏掉80%,所以除了上課聽懂老師的.意思外,課后還要把老師所講的內容認真看幾遍,眼睛就像視覺掃描儀,能彌補聽覺漏掉的內容。

  而對于數學的學習,我覺得要注重以下幾個要點:

  1、把數學定義搞懂

  2、把數學定理、符號搞懂

  3、把數學定理的證明過程搞懂

  4、要多練,熟悉每個定理、公式的應用

  數學是國家創新的基礎,是社會民族進步的表現;數學是門科學,發揮著不可替代的作用;數學是大自然的鬼斧神工,變換莫測,永無止境。所以,同學們,學習的路還很長,需要勇氣、需要堅持,加油吧各位!

  數學演講稿 16

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我很榮幸能站在這里與你們分享我的學習心得。從古到今,數學的歷史長河就生生不息地向前流淌,一代又一代豪杰輩出,通過超人的天資和勤奮的探索為數學注入新的活力,將數學的廬山真面目一點點展露在我們面前。可對于當前許多學生來說,數學仿佛成為求學路上的一塊絆腳石,尋盡各種辦法也無法逾越。“得數學者得天下”。面對數學的難度、比重越來越大的各類考試,不少學生被無情地拒之門外。但是數學是否真的是少數人的天下呢?

  在我看來,不少同學學不好數學是由于從心里懼怕數學,感覺自己學習能力不強,缺乏應有的自信心,從而產生自卑感,這就牽涉到學習心態的問題。面對一件事物,不去嘗試怎么就敢妄下結論?沒有經過努力的嘗試就自我否定,這才是最大的失敗。所以我們面對數學這門學科,首先要從態度上藐視它,克服心靈的障礙,增強自信心,這樣我們才會抱著積極的心態去學數學,才能激發自己最大的潛能。面對一道難題,要有足夠的勇氣和信心才有可能解開。在學數學的道路上,永遠不要否認自己,這是學好數學的基礎。

  只有信心和勇氣還不夠,其實學習數學就像兩個高手過招,對方不停地給你設置障礙,企圖打敗你,而你則需要不停用各種方法解開對方的招數,這不僅需要良好的心態,還需要巧妙的技術和方法,能夠最迅速、簡潔地解開對方的招數。古代,叱咤武林的江湖英雄無一不是打遍四方才練得一身好功夫,所以,我們只有不斷的練習、實踐才可以掌握方法,這就需要我們大量的做題,去了解對方的招數,既得之,則破之。一位優秀的數學高手一定是通過不斷做題來獲得解題方法的,但現在有許多學生做題只求量,不求質,倘若你與高手過招,只求人數,卻不求輸贏,那一切豈不是毫無意義?所以許多學生顛倒了事物的本質,不求甚解,粗心大意,看似每天十分用功卻又取得不了好成績,都是因為他們根本沒從做題中學到方法,一道題只做過沒有價值,真正懂了,會了,并能夠舉一反三、融會貫通才是硬道理。對待錯題,我們不能抱著僥幸心理不管不問,因為那些錯題才是我們做題的深層目的,可以幫助我們找出自己學習的.漏洞。我認為建立一個錯題集是學數學的最好方法,在哪里失敗過一次,就不能再在相同的地方失敗第二次。通過錯題集,我們可以彌補學習知識的不足,不斷提醒自己,保證自己的知識系統萬無一失。數學雖不像語文那樣細水長流,但也是需要不斷積累完善的。我們不僅要在課堂上掌握理論知識,也要在實踐中學會運用,這樣常年累月地堅持下去,數學功底就會越來越深厚。

  積極樂觀的心態,付諸勤奮的行動,加上正確的學習方法,學好數學便是輕而易舉之事。可見,并非只有智商高的天才才能學好數學,只要你愿意去想、去做,你一定也能。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。現在的我們,青春正值金色年華,眼前的未來還未明朗,你我依舊在路上,迎著朝陽,朝著希望邁進。雄鷹只有搏擊過長空才能成為王者,人們只有經歷過磨難方能成為英才,我們可以自信的高呼;“未來,我勢在必得!”

  我的演講到此結束。

  謝謝大家!

  數學演講稿 17

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  新課改實施以后,我決定效仿語文學科的“課前五分鐘演講”,在數學課前實行三分鐘演講,具體做法如下:

  起始階段,我給學生限定范圍,讓學生把數學名人故事、趣味數學題、數學家軼事等作為講話的內容,可從網上下載,也可以從報紙雜志上裁剪,且在講完故事后談點自己的`感想。

  這樣經過一段時間的演講,學生對數學的興趣會越來越濃,在此基礎上,我會趁熱打鐵讓學生從身邊的數學現象說起,讓學生明確了生活中處處是數學,處處需要數學的理念。然后在欄目的選擇上把范圍擴展到可以講解“上節課知識總結”“自編同步練習題” “用數學知識解決生活小難題”等可以讓學生動手動腦,發展創造思維,增強數學應用的小欄目。

  這樣與過去的教師布置作業不同,學生在準備這“課前三分鐘”的過程中,應該會表現出極大的熱情,濃厚的興趣。不僅數學學習氛圍空前高漲,學生應用數學的意識也大大增強了。為了進一步調動全班同學都積極參與進來,上課時我會采用抽簽的方式來確定哪一 位同學演講,每隔一段時間還要進行評比。這樣一來,每個同學課前都能積極準備。一段時間下來,每個學生都會擁有了一本“數學知識趣味本”,更重要的是學生學習數學的積極性大大提高了。“數學”在他們的眼中也不再是枯燥乏味且繁瑣的代名詞,而成了他們探索知識,展示才華的一個廣闊的舞臺!

  數學演講稿 18

老師和學生:

  大家好!

  “誠實是信仰的基礎;為什么沒有誠意就信?真誠和信念就是生命。”這句名言一直激勵著我老老實實往前走。

  記得有一次,數學課,老師布置我們做原作業,讓我們上課交,不然中午就不能回家了。這時,我發現我的作業用完了。這時候我急得像熱鍋上的`螞蟻。這時,同桌小董關切地問我:“沒有筆記本嗎?我這里還有一份。請先拿去!”聽了這句話,我松了口氣,心里感激小董,發誓說:“謝謝你,明天我一定把筆記本還給你。”之后我拿著筆記本認真開始寫作業。

  第二天,我拿著媽媽給我買新書的錢,腦子里閃過一個念頭:如果我不把書還給小董,我就能拿到錢;另一個念頭閃過我的腦海,占了上風:如果我不把筆記本還給小董,就會被別人看不起。如果其他同學知道了,那我就再也交不到朋友了。整個上午,我都在思考這個問題。經過一段時間的思想斗爭,終于想通了。我一定要把筆記本還給小董,因為誠信是人生最重要的,沒有什么能比得上。我把新書還給小董的時候,他接過來,開心地對我說:“海騰,你真老實,一本書不值多少錢。另外,我忘了,但是你記得還給我。謝謝。”聽了他的話,我的心比吃蜂蜜還甜。誠實讓我快樂,幸福。

  讓誠實伴隨我成長。我想成為一個講誠信的人。

  謝謝大家!

  數學演講稿 19

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  在學生眼中,數學是一門乏味、枯燥的學科。整天與數字符號、圖形打交道,沒有文史類學科那樣有興趣,曾幾何時,我本人也認為自己教數學有什么用處?羨慕其它學科老師或多或少都有收獲,一度迷茫,讓我萌生了改教其它學科的沖動,既選之,則受之,天下沒有不稱心如意的事兒。

  如何能讓學生喜歡數學,能讓我們的數學課堂充滿歡聲笑語,讓學生們享受著學習數學的快樂,我在苦苦思考著,嘗試過,經過近三年不斷的嘗試,探索總結:我發現傳授學生知識之前,必先讓其“親其師,才能信其道”。之前我總是輕感情,重知識傳授,忽略“學生”以人為本的理念。

  在平時的課堂教學中,我的做法是:讓平等、民主合作的師生關系貫穿教育教學的始終。在我的課堂教學中,總是微笑的面對學生,盡量不發脾氣,少對學生大聲訓斥,力求做到尊重每一個學生;在平時的教學中,看她們、學透,多觀察學生的表情,看她們回答問題時的表情,當學生面露微笑,則已聽懂;聽回答問題的聲音,聲音大而齊,則學生領會。反之,若看到不一樣的表情,或回答聲音小,就知道自己教學失敗。利用自己的耐心,對他們說“個別同學沒有完全聽懂,課后老師利用下課時間、飯間,再給你們講一遍,每個人的理解能力不同,希望這些同學積極參與,老師期待你的到來。

  學生學習函數知識部分是最難的,我就鼓勵她們,“沒有你學不會的,只有你不學的,跟著你的劉老師保證讓你學會,學精通;學函數關鍵是數形結合,回畫出每種函數的草圖,用圖形可以解決任何問題”。比如反比例函數比大小,舉例之后,教師總結做題方法:第一步畫圖像,圖像如何畫,關鍵看什么,判斷k的取值范圍,確定函數圖像經過哪些象限?同時找學生嘗試著在黑板上畫出圖像。第二步在雙曲線上標出三個點的位置,從圖像上直接觀察出函數的大小順序,讓學生在活動中獲得小小的成功,也有了學數學的信心,然后再加一個難度,變式練習跟蹤。讓學生在獲得自信的同時,有攻克難題的信心,也有了學習數學的`興趣,讓學生做到舉一反三,知一曉十,我也有了小小的成就感,對自己的教學也有了信心。

  九年級中招考試的前兩個星期,自己得了急性腎結石,住了醫院;第一天沒有人問,數學老師怎么沒有給我們上課?第二天有家長給我發微信,劉老師,聽孩子說你生病住院了?非要來醫院看我,我沒有告訴她們。有幾個家長問我們班的語文、英語老師打聽出我的病房。我出院后學生不知,還拿著鮮花去醫院看我。這次住院滿滿的感動,讓自己清楚了我在學生、學生家長心目中的位置,自己平時對他們的關心,她們都默默地記在心中,與先生建立深厚的感情,在傳授知識也不遲。

  我與學生有著很多說不完的故事,在故事中,我領悟到新課程帶給我的啟示,教師要將課堂充分的還給學生,讓學生敢想,敢說,敢問,;敢與老師爭辯,這才是我心目中最理想的課堂,與學生和諧相處,以情育人,放下自己師道尊嚴的架子。

  數學演講稿 20

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx,我相信數學是很多人頭疼的事情。然而,學習數學并不是你力所能及的.。只要掌握了正確的方法,就能學好數學。

  一、課內重視聽講,課后及時復習。

  想學好數學,上課要跟上老師的思路,課后要獨立完成作業,勤于思考。對于有些問題,因為自己思路不清,一時半會兒很難解決,所以要靜下心來仔細分析問題,盡量自己解決。

  二、適當多做題,養成良好的解題習慣。

  想學好數學,多做題是必然的,所以要熟悉各種題的解題思路。對于一些容易出錯的問題,可以準備一個錯題集,寫出自己的思考和改正解題過程,一起對比,找出自己的錯誤在哪里,以便及時改正。

  三、調整心態,正確對待考試。

  要想學好數學,要調整好自己的心態,使自己在任何時候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,并且鼓勵自己能克服困難。由此可見,要把數學學好就得找到適合自己的學習方法,了解數學學科的特點,使自己進入數學的廣闊天地中去!

【數學演講稿】相關文章:

數學演講稿03-20

數學演講稿01-18

數學競選演講稿02-02

數學競聘演講稿03-08

數學與應用數學專業就業方向11-02

數學與應用數學專業就業前景10-07

數學演講稿(精選25篇)01-30

數學課前演講稿02-11

競聘數學崗位演講稿12-15

主站蜘蛛池模板: 乐平市| 南靖县| 无为县| 黎城县| 冕宁县| 抚顺市| 苍南县| 宁晋县| 安新县| 大余县| 洛阳市| 梁平县| 阜宁县| 慈溪市| 武乡县| 元江| 定陶县| 潮安县| 乌兰察布市| 抚州市| 云霄县| 晋城| 白银市| 墨玉县| 朝阳区| 辛集市| 蓝田县| 宜良县| 宝兴县| 会昌县| 隆德县| 宣武区| 常宁市| 石狮市| 满城县| 宁乡县| 沂源县| 苏州市| 镇安县| 婺源县| 遵化市|