學校座談會發言稿
在社會一步步向前發展的今天，用到發言稿的地方越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編幫大家整理的學校座談會發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校座談會發言稿1
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我是本次"三下鄉。千村行動"的帶隊老師侯艷紅。今天我發言的內容可以用"感謝"和"感動"兩個詞概括。
首先感謝參加今天座談會的各位領導，你們在百忙之中、冒著酷暑前來慰問和指導工作，讓我們的工作熱情更加高漲。其次，要衷心感謝郯城縣委、團縣委，馬頭鎮黨委，科技村駐村工作隊員及村干部等各級領導對我們本次活動給予的大力支持、熱心幫助和悉心指導。再次，還要感謝同學們的誠摯付出，通過這幾天的活動，你們和孩子們建立了信任和友誼，也讓我感受到了你們的努力和收獲。
少年是祖國的花朵和未來，郯城團縣委高度關注青少年的成長，不惜人力、物力和財力，為我們本次活動提供了大量的幫助。縣婦聯、縣民政局也伸出援助之手，此外，還有愛心企業為趣味運動會贊助了獎品。各單位、各部門攜手共同為青少年的快樂成長出策出力，令我們十分感動。
在活動籌備之初，我校與郯城團縣委從無往來，與王書記、朱書記也不相識，但是當我們電話聯系他們后，他們非常熱情地為我們的活動動員部署，不停奔忙，還為我們提供了很多免費教具。縣派第一書記工作組為解決我們的出行問題，聯系了城管局和共享單車公司，這就是我們"陽光志愿騎行隊"的來源；馬頭鎮黨委為我們提供了免費住宿。科技村的駐村干部楊芳和朱天彥書記全程靠上，為趣味運動會拉來了贊助，還幫助我們解決了很多的難題。7月12號的啟動儀式非常隆重，團市委書記萬國明同志親自出席并講話，令我們感動不已。可以說，沒有大家的關心和幫助，就沒有我們此次活動的順利開展。請允許我再次對各級領導的關心、關懷、幫助和指導表示衷心的感謝！
濟南幼高專陽光志愿社團成立于20xx年10月，隸屬于校團委管理，秉承"奉獻愛心、服務社會、實踐成材"的宗旨，奉行"奉獻、友愛、互助、進步"的原則，多次開展了暑期三下鄉、敬老愛老、義務獻血、愛心義賣等活動，受到了校領導和社會各界的高度好評。座談會之后我們還有一個走訪慰問孤寡老人的活動。
本次"三下鄉。千村行動"是在團省委、省教育廳、省學聯的統一安排部署下進行的。我們選擇了民風淳樸、環境優美、景色怡人的馬頭鎮，這是我們的幸運。初到科技村是第一天下午的傍晚時分，當騎行在荷花環繞的鄉間小路上，就一下子愛上了這里。有人會因為風景愛上一個地方，有人會因為美食愛上一個地方，有人會因為人物愛上一個地方，而這里的美景、美食和天真質樸的孩子們都讓我們熱愛不已。感謝感恩我們的遇見。
此次活動恰逢馬陵學堂開班，作為第一批志愿者團隊，我們倍感榮幸。本次活動為期10天，我們共招募了16名志愿者，編成三隊，分別在科技、桑莊、南園三個村，主要通過學業輔導、親情陪伴、紅色教育、素質拓展、心理咨詢等形式，目的在于引導幫助志愿者們在實踐中深入學習社會知識，培養其社會責任感、使命感和實踐能力，并為農村留守、貧困兒童提供教育關愛。
郯城團縣委與我們團隊共同設置的七彩課表，包括文明禮儀課、行為規范課、安全自護課、傳統文化課、文體手工課、社會常識課、素質拓展課，受到了孩子們的熱烈歡迎。志愿者們課下精心備課，課上一絲不茍，雖然這幾天非常勞碌，但沒有一個叫苦叫累，沒有一個打退堂鼓。有的'志愿者都累病了，臧金昊昨晚發燒39度，但今天仍然帶病堅持上課。他們這種吃苦耐勞、志愿奉獻的精神也令我十分感動。他們的付出也贏得了孩子們的喜愛。孩子們在給志愿者們的信里用稚嫩的筆表達他們對老師的喜愛和不舍。志愿者們在短短幾天的教學活動和與孩子們的相處中也學到了很多，成長了很多。還有幾天活動就結束了，但我相信這段時間的相處會給所有人留下難忘的回憶。
最后，我還有一個小小的請求，希望我們與郯城馬頭建立長期的聯系，明年有機會再次來到美麗的馬頭開展活動，看看孩子們的成長和變化。這將是我們的榮幸，也希望郯城團縣委和馬頭鎮黨委能夠給我們這個機會。懇請大家對我們多提寶貴意見。
再次感謝各位領導的蒞臨！
謝謝大家！
學校座談會發言稿2
親愛的教師們：
大家好！
今天，我們聚集在一起，慶祝教師節。作為學校的校長，我非常榮幸能夠在這個特殊的日子里與你們共同慶祝，感受到了大家對教育事業的熱愛和辛勤付出。
教師是耕耘者，是播種希望的藝術家。你們用智慧點燃了每一個學生的心靈之火，用愛心培育了每一朵花兒的成長。你們敢于創新，敢于擔當，用自己的行動踐行了教育的真諦。在平凡的教學中，你們付出了無盡的汗水和心血，你們教書育人，傳遞了智慧和人類文明的瑰寶。
教育事業是偉大的事業，教師是偉大的人。在這個特別的日子里，我要向全體教師們致以崇高的.敬意和衷心的感謝！感謝你們無私奉獻和辛勤付出的精神；感謝你們為學生樹立了榜樣和典范；感謝你們用愛心點燃了學生的夢想。
教師節是對教師們最好的鼓勵和支持。讓我們共同慶祝屬于教師們自己的節日。希望你們能夠繼續保持教育事業的熱忱和激情，不斷提高自己的教育水平，為學生的成長和發展貢獻更多的力量。
最后，再次向全體教師們致以最崇高的敬意和最衷心的祝福！祝大家教師節快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！
學校座談會發言稿3
尊敬的部長，各位代表：
大家好！
我是 xx ,來自公司，目前從事技術管理工作。我想談
談我對于中國夢的理解。和絕大多數普通人一樣，我成長中的不同時期有著不同的夢，小的時候想變為機器貓，可以變出吃不完的零食和數不盡的.玩具，初高中的時候，在教師和家長的耳提面命下，我的夢是考上一所好的大學；等到了大學，我的夢又變成了找一份穩定的工作，僅此而已。現在想來，我的這些小夢想只能是我那青澀年華的紀念，是那樣簡單、狹隘，令人羞于啟齒。可是現在，我卻很驕傲、在武橋重工企業文化三年的熏陶與影響下，它的夢想與愿景”誓為中華民族在同行業中領先爭光”已經深深的烙在我的心里，是的，創新武橋重工技術管理工作，推動企業在設備制造業為世界同行業中領先爭光便是我引以為豪的夢想，并立志為之奮斗，奉獻所有。
目前，我的夢想正在一步一步實現，作為國家高新技術企業，公司多個產品無論是技術與工藝都創下了世界第一，進一步推動國家海洋經濟戰略的實施。做好技術管理工作，提升企業創新才能，保護企業核心技術，我們加強知識產權管理，積極參與國家標準、行業標準的制定，做好科技項目申報為企業爭取技術研發資金，并成立了企業科協，全方位的打造一個集管理、效勞于一體的綜合性職能崗位。
現實與夢正在一點一點靠近，但要真正實現，還需要更多的努力，花費更多的時間。但我相信，只要有夢，人生便會更加有意義，也更加令人回味是的，這就是我的武橋夢，中國夢，那就是推動企業在設備制造業為世界同行業中領先爭光。
謝謝大家！
學校座談會發言稿4
歲月如梭。在過兩個月，就進行畢業考試了，學生將結束小學六年多的學習生活。今天，中心校在這里召開畢業班座談會，十分有意義。學生情況、班級情況、教學情況有各任課教師交流我想借這個機會，代表學校向大家交流我校對畢業班工作的做法，：
一、學校早動員、早部署、早準備
從一開學，我們就對畢業班工作做了要求，要求三位教師認真制定授課計劃、班級管理計劃、月度考試計劃、期末復習計劃，在學校教研活動中進行討論通過。
二、學校關注教風、學風、班風的三風建設
從開學我共聽畢業班教師的課10余次、參加并檢查畢業班班會課6次，參與畢業班教師、班級活動，共同關注畢業班關注。如：我校六年級有兩個學生李家豪、李嘉欣，兩人不是弱智但從不喜歡完成加庭作業，給班級、教師工作帶來影響，我曾多次與他們談心，給他倆學習用具、本子，幫助校長做一些小事，每天詢問作業完成情況，發現優點，在全校以表揚六年為理由表揚他們。因為，我的辦公室和六年級緊連著，上下樓都要途徑六年級，轉變學風，讓學生能有興趣，積極的`學習，轉變班風，給學校其他年級起到帶頭作用。目前、我感到本屆畢業班班風比上兩屆好。
三、學校從時間上傾斜畢業班并要求畢業班教師與時間賽跑學校盡量不占用畢業班教師、學生時間，讓他們有充足的時間學習，從五一過后，早晚又各增加了一個自習，學校已經把時間進行了分配，并要求各教師主要抓好晨讀，在早晨到校后對學過的知識反復背誦，做到溫故而知新。
四、對畢業班教師進行傾斜畢業班教師很辛苦，經常能聽到三個人在爭搶學生、時間。能看到畢業班教師桌面上那一摞摞批改的作業、試卷，看到在網上節選的復習資料，讓學生背誦，練習。所以計劃對畢業班教師從5、6、7三個月的績效考核酌情傾斜考慮。多與畢業班教師談心、溝通，爭取把畢業班工作做得更好。所以以前在工作上對你們有不足的地方敬請包涵。
畢業班是學校的門面，畢業班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。所以這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。
謝謝！說一聲你們辛苦了！
學校座談會發言稿5
各位領導，各位老師：
感謝西政領導安排了這樣一次充滿了祥和氛圍春意盎然的座談會，并且邀請我們幾位老同志參加。
剛才樊書記對去年工作做了總結，提出了明年工作的9大任務，對我們來說可以說是新年、新風、新氣象，新人、新事、新篇章，要完成宏偉的篇章我想樊書記會更加的繁忙，付校長會有更多的付出，其他的校領導也會各顯其能，各級干部會更加盡職，各位老師會更加勤奮。
作為已經退休的老人，我們寄語新xx屆黨委要秉承和發揚西政的精神和傳統，不要沉迷于過去的成績和盛況，要有危機意識，但不要有畏難情緒。要積極進取，但不要急攻進利。要久久為攻，但不要徒慕虛名。我們希望并且相信新xx屆的黨委既是一個民主、和諧、同舟共濟的集體，又是一個勇于創新、敢于負責的領導班子，我們希望并且相信新xx屆黨委一定能帶領全校師生共同努力創造西政新的輝煌。
20xx年已漸漸的.離我們遠去，20xx年正匆匆的向我們走來，在這辭舊迎新之際，我也代表我們今天與會的老同志衷心祝愿在座的諸位身體健康，工作順利，學習進步，全家幸福，謝謝。
學校座談會發言稿6
我也是從學工隊伍出來的，學工隊伍的辛酸苦辣我也能感同身受。所以輔導員工作中存在的各項問題，學校能夠解決的，我們盡量支持，但是有些方面是政策性問題，也不能突破，大家要理解。針對大家的發言，我講幾點意見。
一、充分認識和高度認識輔導員崗位的重要性
（一）要樹立履職的自信心，消除顧慮，有底氣、有尊嚴地開展工作。如果輔導員本身沒有底氣，沒有尊嚴，就很難開展工作。只有樹立自信心，才會有底氣，才能順利地開展各項工作。輔導員工作極其重要，在座的各位要干一行，愛一行，樹立履職自信心。
（二）要認真地履職，樹立和發揚奉獻精神。輔導員是學生工作的重要力量，是站在學生工作的第一線，其工作具有特殊性，所以輔導員要具備高度的責任感和榮譽感，同時也要有奉獻精神。只有這樣，才能把輔導員的各項工作干好做優。
二、明確自身發展規劃
輔導員自身要怎么發展，首先要明確自身的身份，無論是輔導員、思政教師，還是專業教師，都是教師，都處于平等的地位。其次，在教學上，要認真備課，好好上課。不管是形勢教育課、職業生涯規劃課，還是就業指導課，都不能流于形式，不能單單為了工作量評職稱而去隨便應付，這是極其不負責任的，而且對于自身發展也是百害而無一利的。所以，輔導員在課堂上要樹立良好的形象，認真教學，不斷提升自己的專業素養。第三，在科研上要有所成績。輔導員工作時間緊、任務重，但科研工作還是不能放下，要善于從實際工作中尋找科研突破口，形成課題，先人一步。機會是留給有準備的人，只要你肯努力，總會做出成績的。第四，學歷提升。不管你是在編的，還是人事代理，學校都有相關的政策支持輔導員隊伍的學歷提升。第五，職稱評聘。輔導員職稱和專業教師一樣評聘，條件略有降低，職稱評聘的渠道是完全暢通的。第六，能力提升。可以仿照“雙師型”教師隊伍建設，積極培養職業化、專業化的輔導員隊伍，不斷提升輔導員的專業化水平。第七，成長方向。輔導員的成長途徑比較多，是后備干部的培養基地，也是專業教師的培養基地。
三、加強學工隊伍的建設
（一）團隊建設。我們在教學科研中都重視團隊的建設，輔導員也應如此。要積極培養輔導員專業人才，組建輔導員專業團隊，既可以本專業、同界、學院內部組成團隊，也可以跨專業、跨界、跨院組成團隊。特別是當前倡議創新創業的新形勢下，更需要拓寬思路，將專業教師納入團隊，形成有學院輔導員團隊，跨院團隊，以及專業老師組成團隊等多樣化團隊。
（二）學習考察。要將學習考察與本專業的研究方向相結合，有項目和課題，帶著任務和問題出去考察。考察后還要轉化為成果，而且成果還要落地，不能一無所獲。
（三）校內培訓。校內培訓要加強，要形成常態化，將各項職業大賽、技能大賽融進培訓體系中，切實提升輔導員隊伍的專業素質。
（四）制度化和考評制度的建設。要實現從制度化到品牌化，就要切實加強各項制度的落實，如“三全育人”要積極出成果并落地，形成品牌化。
（五）隊伍人員比例。要切實優化輔導員隊伍比例，切實配齊相關人員，促進輔導員工作的有效開展。
（六）社會服務。輔導員隊伍，也要有社會服務。要積極參加各項社會活動，服務社會，從而打造學校輔導員自己的品牌，擴大輔導員隊伍的影響力。
四、教書育人，人才培養
學校的各項工作都是圍繞著教書育人、人才培養來開展，不管是科研、學工、思想工作，還是黨建和團建等，都是如此。為此，要做好以下幾個方面：
（一）創新創業。創新創業的載體是專業，即專業綜合改革，其中涉及到的人才培養、課程改革、隊伍建設等都是圍繞創新創業來開展。學工隊伍的創新創業工作該如何開展？創新創業教育不能只停留在理論教育上，要引導學生將創新創業與其所學專業融合起來，這是最為關鍵的。
（二）學生思想的引領工作。黨建帶團建，同樣也要和專業思想結合起來，只有將兩者充分結合，才能更好地開展學生的思想引領工作。
（三）學生“挑戰杯”和技能競賽。“挑戰杯”和技能競賽要和專業融合，讓專業教師加入到指導老師行列，切實提高學生備賽、參賽水平。
（四）“三全育人”工作的推進。“三全育人”工作是學校的品牌，在去年的評估中，得到了專家組的充分肯定，將我校的“三全育人”工作寫入教育部年度質量報告。要借此契機，將我校的'“三全育人”工作再認真研究，要切實有效地推進相關工作，實現“三全育人”工作真正有成果落地。
（五）發揮學生社團作用。要加強學生社團的建設和管理，認真指導學生社團工作，充分發揮社團作用，利用社團平臺關心、培養學生，提升學生綜合素質。學生畢業后，也會感念學校，就像軍虹老師所說的：給她一點溫暖，她永遠想著回報。
（六）服務學生。服務學生分兩種：一種是主動服務，一種是被動服務。輔導員隊伍要主動服務學生，要主動思考問題。被動服務是消極的，不利于學生工作的有效開展，只有主動，才能更好地做好各項學生工作。主動服務，就會做得要比校院布置的工作多好一點點。
五、存在的問題
（一）隊伍人員配備問題。我校的學工隊伍人員比例基本達到200:1，但包括人事代理、掛職鍛煉、外出學習、休產假等人員。現在校生9350人，按照200：1的比例，需要47名輔導員，其中包括宿管中心、按規定比例計算的學生處和團委的老師。所以學院一線輔導員的比例大概要達到275至300：1。但考慮外出學習、休產假、掛職鍛煉等原因，可以適當增加人員。
（二）組織機構問題。組織機構并不是設置越多越好，要按工作需要配備，甚至可以考慮兩個牌子一套人馬，這樣更有利于團隊建設。
（三）活動場所問題。由于各種原因，學校的相關活動場所較為緊張。但只要新校區一動工，能夠解決絕對優先解決學工口。同時也還要考慮20xx平方的創新創業基地，這20xx平方可以考慮包括創業園、實驗基地等，要將創新創業基地與專業實訓融合起來。
（四）學工隊伍的培訓問題。學工隊伍的培訓要將“走出去”和“請進來”結合起來，需要強調的是，要有課題和項目，要帶著問題和任務參加相關培訓活動，不能走形式。
（五）信息化建設與宣傳工具配備問題。信息化建設和宣傳工作要加強，要積極解決信息化建設過程中存在的問題，努力為宣傳工作配齊各項硬件設備，切實推進學校宣傳工作的有效開展。
（六）人事代理待遇與發展問題。人事代理的待遇和發展問題，需要進一步考慮，慢慢解決。但人事代理的上升通道是暢通的，職稱評聘和在編人員是一樣的，照樣可以評聘高級職稱。
（七）整體待遇與發展問題。整體待遇，要考慮傾斜也要考慮平衡的問題。比如輔導員一年補助1500元，駐樓輔導員補助20xx元，其他教師就沒有。這個數字看上去很少，但說明學校很重視輔導員隊伍。如果學校不重視大可不必出臺這些傾斜政策，現在學校很重視這方面的問題，這個待遇問題可以適當再探討，因為也要考慮到平衡問題。關于發展問題，輔導員的發展渠道是多途徑的，是完全暢通的，不必擔心沒有上升空間。
我就講這五個方面，如果有講的不妥的或不對的，希望大家批評指正。
學校座談會發言稿7
學校安全工作一直是學校各項工作的重中之中，是全面建設和諧
社會不可或缺的一部分，是關系到社會穩定、教師隊伍安定團結的重
要工作。因此，我校對此項工作十分重視，以落實“辦社會滿意的學
校”和創建“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，加強了校園及周邊環境治理，優化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果.現將一學期的安全如下：
一、學校安全制度
1、成立了安全工作領導小組。
2、學校和學生監護人簽訂了安全工作。
3、制定了“和寨九年制學校事故應急處理預案”，并落實了各項措施。
4、長期堅持領導值班制和級組教師輪值制，節假日以及敏感期，加強值班。
5、每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。
二、校園安全消防工作
1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備。
2、滅火器、應急燈等設備部分已過期，計劃重新購置。
3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范。
5、危險建筑物已拆除。
三、教學樓及設施
1、學校建設樓房化，已經消滅危房，教學樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質比較好。
2、教學樓、學生宿舍樓的.欄桿高度是按設計施工，比較標準。
3、體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。
四、飲食衛生
1、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結構建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衛生管理，監督制度化，層層落實崗位
責任制。
2、食品購進做到定人定點，質量全包，并索證存檔。
3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調離崗位。
五、安全宣傳教育
1、每學期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于活動中。加強節假日、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯系，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。
2、加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作。
學校座談會發言稿8
今天下午我們召開了教齡五年以下青年教師座談會，說是座談會，其實主要是針對這段時間教案檢查和作業檢查以及聽課情況，對青年教師進行輔導，目的是讓他們盡快適應教學和管理工作，成為學校的骨干力量。因為這幾天一直忙于雜事，沒來得及準備講話的內容，只是在會議開始時整理自己的思緒，進行了即興發言，總體感覺這次的發言還算不錯，因此現在整理一下自己的頭緒，講此次講話的大致內容理出來。
這次講話共分為三個方面的內容：一是為什么要做老師;二是做什么樣的老師;三是怎樣做老師。
一、為什么做老師。之所以選擇這個題目是因為現在有的人選擇老師這個行業，不是為了教育事業，而是作為謀生的手段，如果抱有這樣的心態，并且對教師工作沒有熱情，那才是教育最可怕的事，所以在這個方面我說的比較多，目的還是鼓勵老師們愛教育、愛孩子，不把教育當作謀生的手段，而是作為一項事業，只有把教育當作一項事業，才能對教育付出真情，才能對孩子付出愛心，才能在教育工作中找到工作的快樂。在這個題目中我又反復說到了平常心的生活態度，以什么樣的心態對待工作就會決定什么樣的.工作態度，有什么用的工作態度就會決定取得什么樣的成績，這是顯而易見的，不解決態度的問題其他問題都將成為空談。人之所以會感到工作累和苦，主要是因為心態的問題沒解決，好高騖遠，遠遠只能活在自己編織的空中樓閣之中，這也不順心，那也不如意，到頭來自己不僅感受不到教育的樂趣，反而會白白的自尋煩惱。
二、做什么樣的老師。我從以下幾個方面來分析他們目前的情況：一是年輕，有活力和親和力，容易和學生溝通，能建立良好的師生關系。畢竟孩子們喜歡年輕的老師，因為年輕人有的是活力，有的是干勁，同時接觸新鮮的事物比較快，所以在師生關系的建立上占有很大的優勢。二是他們學歷高，盡管前幾年都是大學本科生通過招考的形式進入了我校，從去年開始學歷水平要求則達到了研究生學歷，不是研究生沒有資格考錄我們學校，這樣在學歷上是我們這些人沒法比的，同時孩子們也會在無形之中感覺到老師的崇高，會讓孩子們形成先入為主的印象，和我們這些專科生比起來，很顯然多讀了五年的書，這五年所學到的知識遠遠在我們之上，這是他們最大的優勢所在。三是對自己的要求上應該明顯的有高度，我們早在10年前提出的青年教師成長的1、3、5、8、10過程，那是針對我們這些專科畢業的學生來說的，那就是一年入路，知道怎么教，三年成為骨干，通過三年的磨礪，成為教學骨干，五年成為能手，通過第二個輪回，將會積累一定的教育教學經驗，成為教學能手;八年成為名師，十年成為教育專家。但對于這些高學歷的老師來說肯定要縮短周期，否則的話，將會在成為名師后年齡偏大了。所以我給這些年輕人提出的目標是通過三年的努力必須成為教學能手。四是做什么樣的老師。在這個方面，我提出了做學生喜歡、家長滿意的老師這個主張，是因為只有學生喜歡的老師才會出現“皮革馬利翁”的教學效應，才會形成“親其師”的師生關系格局，從而達到“信其道”的教育目的。做教師不僅僅是良心的問題，因為良心是教師職業道德的底線，更重要的是責任，是把孩子們引導成為一個人格健全的人，成為有個性有朝氣的人，只有這樣教育振興的愿望才能真正實現。
三、怎樣做老師。因為這畢竟不是一次培訓就能完全解決的了的問題，所以我只是給老師們提出了幾個命題，讓大家去思考，那就是課堂提問的藝術、教學語言的藝術、教學組織的藝術以及和學生溝通的藝術等幾個方面。當然這些問題應該說都是我們做教師的一輩子都在努力追求的境界，是我們時時刻刻都在積累的，也是真正達到名師的必要條件。其實現在想一想，這些問題不是我一個校長就能說出來的，畢竟我本身就離這個目標還差很遠，但之所以要提出來，還是希望這些高學歷、充滿朝氣的老師們在今后的工作中不斷的探索與實踐，不斷的努力并完善。尤其是做教師一定要有教育激情，用自己的激情去感染孩子們的激情，這是教育中最重要的因素，否則如果教師也沒有激情的話，孩子們的激情又怎么能得到有效的調動呢?
最后，我還是引用了葉瀾老師的話，那就是鼓勵老師們多反思，多總結“一個教師寫一輩子教案，不一定能成為名師，但如果能堅持寫教學反思，有可能三年就會成為名師”，這其實是鼓勵老師們善于總結，長于反思，不斷反思工作中的不足與缺憾，不斷總結工作中的長處與有點，只有這樣才能在教育教學工作中不斷的充實和完善自我，向追求名師的目標進發。
學校座談會發言稿9
各位同學：
你們好！下面，我提幾點期望：
1、做一個珍惜時間的人。
本學期是元月29日進行期末考試，此刻離期末考試僅有近一個月時間了。下學期是三月一號開學，六月十四號中考，離中考僅有三個來月時間，而此刻還有許多新的資料要學，學了不必須都掌握了。起碼還要保障有一個月的復習時間，對初中階段的資料作系統的復習。再說雙休日學校不像過去那樣給補課，所以說時間對我們來說太寶貴了。浪費時間，就是在自毀前程。同學們要充分利用早自習、中自習、晚自習三段時間，還要抓住課外活動時間！哪怕是課間十分鐘啊！時間是金，分分難舍！課堂45分鐘就更不用說了，要傾心聽，用心記，聚精會神，專心致志！把凡能用上的時間都充分地利用上！
2、做一個學習有方的人。
(1)、要合理安排時間。除正常上課外，一天的課外時間要合理安排，白天的課外時間做什么，晚上的時間安排什么，休息日做什么，本周重點做什么，下周重點做什么，要做到有日安排、周安排、月安排，要擬定短期計劃和較長期計劃。
(2)、要主攻薄弱學科。薄弱學科會直接影響我們升學。我們把它視為堡壘，要想方設法把它攻破，炸毀。對薄弱學科一要投入時間，多看多練。二要虛心請教，問同學、請教師。三要橫下一條心，要不到黃河心不死的決心，有攻不下堡壘心不甘的氣概！力求做到各個學科均衡發展！
(3)、文理學習要講究策略。文科學習要在“看”字上做文章，要熟透教材資料，胸中有丘壑，要多積累，要揣摩答題技巧，方方面面，點到哪曉到哪。理科學習要做“練”字下功夫。容易做的一帶而過，拐彎的活題寫清步驟，總結規律，融會貫通。這樣每一天做得就多了，見多就能識廣。
(4)、要回頭看，要注重適當的復習。要注意對本學期已學章節的復習，要注意對過去七、八年級教材的復習，溫故才能知新，否則不溫故反而忘故。
3、要做一個排除干擾的人。
我們有的班級紀律較差，學習氣氛不濃。我們要靜下心，穩住神，要一心一意地搞學習。我看過有本書上說有一個愛學習的人，專去鬧市廣場看書來鍛練自我的集中力。期望大家也要有身處鬧市的定力，躲進小樓成一統的毅力，去專心讀書。
4、要做持之以恒的人。
學習是我們的'職業，學習是一件艱苦的事，我們要以苦為樂，我們要敬業樂業。學習本身的惰性，也許三年后，會出現一點成就感也沒有，反而會把開始的那點信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過一輩子教書匠的生活，可是，社會的發展，時代的要求，過于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想談點我的看法和期望。
第一、認清形勢，努力工作。
我們走上工作崗位后，學生、家長、同事、領導都在盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。所以，你要變壓力為動力，迅速干出優異成績讓大家服氣。那么，什么樣的成績才能讓大家服氣呢?問問學生最關心什么，聽聽家長最關注什么，便一目了然，第一是教學成績，第二是業務水平。如果一所學校成績很低，那么這所學校就不會被他人認可，辦學校是這個道理，做教師也是這個道理。所以，要想盡一切辦法，提高本班學生的成績，力爭在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時間上、課堂中花力氣、下功夫。其次是業務水平，你的課堂組織本事，你的論文評比，你的指導學生競賽，你的特長等等，這都要我們去展示，更需要我們付出努力才行。
干一行愛一行，行行出狀元。如果你有本事脫離教育，請你盡早跳槽，免得耽誤了自我的青春年華(真心話，不是諷刺)。如果你沒有本事離開教育，那就俯下身子，安心教書吧，向教育專家魏書生學習，不干出個樣貌誓不罷休(人家魏書生才初中畢業啊)。
第二、既要滿懷自信，又要虛心求教。
大學期間，我們學到了很多理論、知識，可是，理論是需要和實踐相結合的，是有一個由抽象到具體的過程的。更何況，我們的知識和技能還遠遠不夠，我們在教學中展現的機智和智慧，往往和我們的知識、本事儲備分不開的。作為小學教師，更需要全才，至少有一兩門特長，能勝任幾門學科。
老教師們往往有著豐富的教學經驗，對教材有著深刻的理解和把握，對學生有一套有效的管理辦法。所以，奉勸各位新教師必須自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領會他們教學中的那種只可意會的火候。取人之長，以人為鏡，為我所用。
第三、要給學生一碗水，自我要有常流水。
以前，我們說“要給學生一碗水，自我要有一桶水”，而此刻卻這樣說。這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實踐邊學習，不斷提高自我的“水”的水位。我們身邊沒有更多的引領人物，但我們能夠從書中，從網絡中，感悟前人和同行的理論和經驗。遠離浮躁，看幾本書，寫點文章，屏心靜氣地修煉一個時期，就是不能得道成仙，也得沾點道法仙氣。
第四、幾點要求：
1、新師仍然只顧上自我的課，不注意學生聽課習慣的培養。(有一班的一個學生，到我去轉時離下課僅有五、六分鐘了，才拿出書來，但教師卻混然不知)。
2、板書的問題，在此我要提醒我們在坐的每一位新教師，異常上是低年級的，必須要注意自我的板書，不能有帶筆或連筆的書寫。
3、備好每一堂課，努力上好每一堂課；每一天花一點時間思考，讓自我的每一天有一點收獲，記一點日記或隨筆；看一部專著，寫點讀后感；建一個博客，為自我開設一個展示自我成長的平臺；完成一篇有質量的論文，分析一個有意義的案例；學一樣教學以外的本領，有自我的特長，豐富自我的生活。
最終，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為納古小學教育的棟梁。
學校座談會發言稿10
各位領導、教育屆各位老前輩、各位老師：
大家上午好！
剛才，張校長介紹了開展情商教育的緣由、探索、實踐，讓人深受啟發，倍感鼓舞。
美國人際關系學者卡耐基說過：“一個人的成功，只有15%歸結于他的專業知識，85%歸結于人際溝通。”很好的詮釋了智商與情商的關系。清華大學原校長顧秉林告誡畢業生：“能力比知識重要，情商比智商重要。”xx小學選取情商作為教育的切入點，抓住了一個人成功的關鍵。主題很好！
我國流傳有一句諺語：3歲看大7歲看老。它概括了兒童發展的一般規律。孩子一生90%以上的性格、理想和生活方式都在此間形成。這一時期也是孩子情商塑造的重要階段。xx小學從小學階段開始對學生進行情商教育，時機很好！
新課程倡導學校特色辦學，一改過去國家統一的教材，建立起了國家教材、地方教材、校本教材相結合的教材格局。我縣已印發了地方教材《可愛的白水》。xx小學編寫的《情商教育讀本》正是校本教材。它的發行使用完善了我縣教材的'格局，符合新課改的要求。這個形式很好，載體很好！
基于以上三點，我對xx小學的《情商教育讀本》出版發行表示衷心的祝賀，向編寫這本教材的各位老師表示敬意！
情商是“情緒智商”、“情緒智力”的簡稱，是人在情緒、情感、意志、耐挫力、處理人際關系等方面的能力，屬于非智力因素。在小學階段開發學生情商尤為重要。如課堂上的遵守紀律、認真聽講、不做小動作、不打擾別人，這是培養學生“自我管理”的能力；和同桌、同學和睦相處這是培養學生“處理人際關系”的能力；學生作業量大，有的學生就沮喪、發脾氣，教育他們保質保量完成作業，這是培養他們“控制情緒”的能力；我能行、我能做這是培養他們自信、自強、樂觀向上的品質，這些情商元素滲透在小學教育中會影響學生一生的。
情商和智商是相互依存、相互促進、相互發展的。情商是外因，起決定作用，決定一個人發展的方向與志向；智商是內因，起主導作用，決定一個人對事物的認知度。情商與智商的有機結合，才能促使一個人走向成功。
新課程提出了三維目標：知識與技能，過程與方法、情感態度價值觀。其中知識與技能可以說是智力教育，情感態度價值觀可以說是情商教育，過程與方法則是情商與智商的有機結合。
xx小學的《情商教育讀本》內容豐富，圖文并茂，系統性強，可操作性強，是對學生進行情商教育的很好教材。在今后的情商教育中有三點建議：
1、主題教育要做實：這本教材分學段確定了情商教育的主題，符合學生的心理特點和成長規律。在教育上要做實做細，要建立教育效果的檢測體系，要突出實效。要不斷完善教材內容，挖掘本校典型的人和事，使教育更有說服力。要廣泛宣傳，動員家長參與到這項教育活動中來。家校互動，共同培養。
2、學科要積極滲透：要積極挖掘各學科的情商教育元素，如語文課的《將相和》就是很好的處理人際關系、和諧相處的典型案例，藺相如的回避退讓、廉頗的負荊請罪很有教育意義。體育賽事可以培養學生的協作意識、拼搏精神。書法美術課可以培養學生愛美、賞美的意識等等。每一節課都要很好的研究情商教育元素的滲透，也就是情感態度價值觀。
3、開展好有益的活動：情商教育重在生活體驗中。有益的活動可以引導人、鍛煉人、教育人、啟迪人。要讓學生積極參加活動，要把情商教育貫穿于教育教學活動中。
xx小學的《情商教育讀本》開辟了我縣乃至省、市校本教材的先河，是我縣基礎教育的一大亮點，一大特色。相信這本教材的發行使用，必將促進學生的全面發展，也必將促使我縣基礎教育跨上新臺階。
最后預祝xx小學的情商教育取得圓滿成功！
學校座談會發言稿11
尊敬的各位領導、各位嘉賓：
大家下午好!今天很榮幸在這里，代表我校900多名師生，參加xxx單位“共建傳經驗、攜手同進步”主題座談交流會，也代表我校的全體師生向某某對我校一直以來的關心關懷和支持幫助表示衷心的感謝!
自20xx年貴單位與我校建成結對幫扶關系以來，不管是在物質、精神和學校發展方面都給予了極大的幫助，比如給我校男教師提供了一批警服，穿在學校男老師身上，大家都贊不絕口，都說“警服上身，氣場提升”。我們成績優異的學生在得到貴單位的資金獎勵后再接再厲，在自己的求學路上越走越遠，家庭經濟特別困難的學生在得到貴單位的資金資助后，渡過了很多難關，至此，我再次代表我校的學生，對xx的支持和鼓勵表示誠摯的感謝!自從確立幫扶關系以來，我們得到太多來自貴單位的支持，大家都知道，我們學校教育面對的是一群未成年的孩子，這要求我們在管理中必須注重孩子的養成教育，連續兩年，xx就下派優秀的干警，給我們的初一新生進行軍訓，從站軍姿到齊步走，再到各種行為規范的訓練，扎實促進了我校學生的養成教育，也磨礪了學生的意志，更為部分學生樹立起了崇高的`理想信念。尤其在每年元旦文藝晚會上，來自xx的節目，必定是整場晚會的高潮，鏗鏘有力的口號聲，颯爽的英姿，帥氣的警服，都是學生最期待的，你們成為了我們學生心中真正的偶像、英雄，帶給學生的是很難通過其他方式得到的正能量!借此機會，我也向大家就我校的基本情況做個簡單介紹。
我校自1909年建校，已有111年的歷史，占地16畝，現有教職工49人，在校生909人，包括幼兒、學期、小學、初中共21個教學班，名為九年一貫制學校，實為12年一貫制啦。我們學校在發展過程中也慢慢探索出了適合當地民情和社會發展的教育路子，現就我校的日常管理情況向各位領導作個簡單匯報，請各位領導給予批評指導：
1、加強領導班子管理
我們學校中層領導老中青相結合，時時處處以團結協作為宗旨，雖然有分工的不同，遇到問題也是主動互相出主意，拿意見，身先士卒，以身作則，每一位中層都戰斗在教學的第一線，多數都在畢業班任課，基本沒有周末。起到了模范帶頭的作用，教師們看中眼里，表現在行動上。
2、重視德育教育
我校一直堅持讓學生以做人為本。我們一直堅守的一條教育原則是成績不好可以慢慢提升，人品不好就會毀掉一輩子，甚至一個家庭。這樣抓德育，德育工作貫穿于教學全過程，班主任苦口婆心抓好班會課(主陣地)，學校每周一早上進行升國旗儀式，各班輪流在國旗下演講并宣誓，每天起床鈴響后學校播放的音樂都是一些愛國、感恩的歌曲，學校還成立了學生廣播站，每天吃飯前后，將一些好人好事，優秀作文進行播放，起到了很好的效果。
3、注重安全教育和管理
因我校全封閉管理，全部學校吃住在校，在安全教育和管理上增加了一定的難度，每周星期天報到時，值日教師嚴格排查，禁止學生把違紀品帶入校園，每周一、周五集隊時帶班領導的把上周和本周各班出現的一些情況向全體學生通報，該批評的批評，該表揚的表揚，讓班主任把受批評的學生進行再教育。情況嚴重的通知家長來學校共同教育，達到家校共管的效果。
4、校園文化建設
創建干凈整潔并具有文化氛圍的校園，讓師生舒適的工作和學習。班級文化，學習板報(學習之星，進步之星，勞動之星)，每次月考更新一次，讓每個學生都有上進之心。
5、課外活動
為使學生增加活力，開展豐富多彩的課外活動，籃球賽、乒乓球賽、書法、繪畫、朗誦比賽，周二、周四的大課間活動(廣場舞、打歌)，豐富學生的課外生活。
6、狠抓班級管理
學校從學生出操、教師出操、衛生、紀律、學習、公物保護、課外活動等各方面制定了班級管理制度，采用積分形式評價，年終推出的優秀班集體、優秀教師、優秀班主任都由積分評出，特別是出現如：打架、喝酒、抽煙、破壞公物、頂撞老師等現象，對相應教師要扣分，這直接影響教師的年終考核，因此，每個教師都積極主動，盡職盡責，不甘落后。
7、教學常規管理
每月一次對教師常規工作的檢查，教案、備課、作業、課后輔導情況進行檢查，并通報。
8、帶班領導隨堂聽課。
9、建立完善的獎懲制度，在于鼓勵師生朝著更高遠的目標努力。
所謂結對共建，應該是不斷交流，不斷共同進步，但在這一過程中，我們更多得到的是貴單位源源不斷的支持和幫助，我們相信，在接下來的時間里，有xx的精心指導和大力幫助，必將推動我校的教學水平有新的提高，管理水平有新的突破，教育質量有新的改進，辦學實力有新的增強，我們必定倍加珍惜與貴單位的這份友誼，必定倍加珍惜這個難得的發展機遇，倍加珍惜來自xx的無私支持與幫助!
最后，祝所有領導及嘉賓工作順利，身體健康!
學校座談會發言稿12
親愛的教師們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，慶祝教師節。在這個特殊的日子里，我代表學校全體師生，向你們致以最熱烈的祝賀和最誠摯的敬意！感謝你們為學校付出的辛勤努力，為每一位學生帶來了豐富的知識和真摯的關懷。
教師是學校工作的中流砥柱，是學生成長的.引路人。你們用心靈點亮每一個學生的夢想，用才華為學生打開智慧的門戶。你們用自己的辛勤和汗水，為學生播撒希望的種子。你們義無反顧、甘于奉獻，用自己的堅守和付出，將熱情和智慧獻給了教育事業。
教師節是全社會對教師最大的尊重和鼓勵。在這個特殊的日子里，我要向全體教師致以最崇高的敬意和最衷心的謝意！感謝你們無私奉獻的精神和積極向上的工作態度。正是因為你們的辛勤付出，學校才能夠發展成為人才培養的搖籃。
教師節是一個機會，一個機會讓我們更加關注教育、尊重教師、支持教育事業。因為有你們的默默付出，才有了今天的學校；因為有你們的辛勤學習和不斷進取，才讓我們的學校煥發出了勃勃生機。因此，我們應該時刻保持一顆感恩之心，感恩你們為學校所做的一切。
最后，祝愿各位老師教師節快樂，幸福安康！謝謝大家！
學校座談會發言稿13
尊敬的各位領導、各位教師、各位校友：
大家上午好！踏著七月的律動，踩著幸福的節拍，第xxx中學的學子們帶著深深的感恩之情，濃濃的同學之誼，回到了大家曾幸福生活過的母校。作為一名在校生的我，首先對各位校友叔叔阿姨哥哥姐姐們的到來表示熱烈的歡送，對為我們提供這次新老校友交流時機的校領導表示誠摯的謝意！
參天之樹，必有其根，環山之水，必有其源。xxx中學培養出了一批批的莘莘學子，如今他們在社會各行各業中都發揮著重要的感化，堪稱是國家建立的棟梁之材。我知道，這一切與我校先進的辦學理念，科學的管理體系，完備的教學設施，優美的校園環境，雄厚的師資力量是分不開的。校領導和教師們經常對我們說起你們現在的輝煌，我們羨慕，我們向往，我們努力，我們也希望重步你們的輝煌。如今你們從各行各業走來，聚集在我們xxx中學，使我們的母校倍感榮光。我們在校學生會以你們為榜樣，繼續書寫xxx中的輝煌。
在母校，你們得益于師長教導，鍛造了知識和才能。在母校，你們感悟夢想和價值，度過了生命中最寶貴的年華。彈指一揮間，你們從恰同學少年走到了青丁壯，在各自不同的工作崗位上，你們更是蓬勃開展、事業輝煌，特別是當我聽教師們說起，你們為了母校的開展捐助了xxx萬元，我的心情久久不能平靜，我知道這是一種愛的回饋，你們把本身對母校這種深深的愛化作行動，來回報曾在這里度過人生最純潔，最美妙時光的母校。同為xxx中的學子，我們會以你們為榜樣，我們不能很確定地說以后一定會成為多么了不起的'人物，多么
出色的人才，但我們保證，我們一定會努力學習，將來像你們一樣，用本身的努力來回報助我們乘風破浪、展翅翱翔的母校——xxx中學。
濃濃母校情，依依校友心。感謝這次校友會為新老校友搭建了交流的平臺；感謝這次校友會讓我們在校生理解了學校曾經的輝煌，感謝這次校友會讓我們有了今后努力的方向。最后，衷心祝賀我們共同的母校蒸蒸日上，蓬勃開展！祝我們的教師桃李滿天下，身體安康，生活幸福！衷心祝賀廣闊校友在各自的崗位上取得更加優異的成績，愿大家在今后的生活中，常回母校看看，共同為母校的開展出謀劃策，母校的懷抱永遠為你們敞開！
謝謝大家！
學校座談會發言稿14
尊敬的各位領導、各位教師、各位校友：
大家上午好！
踏著七月的律動，踩著幸福的節拍，第中學的學子們帶著深深的感恩之情，濃濃的同學之誼，回到了大家曾幸福生活過的母校作為一名在校生的我，首先對各位校友叔叔阿姨哥哥姐姐們的到來表示熱烈的歡送，對為我們提供這次新老校友交流時機的校領導表示誠摯的謝意！
參天之樹，必有其根，環山之水，必有其源。中學培養出了一批批的莘莘學子，如今他們在社會各行各業中都發揮著重要的感化,堪稱是國家建立的棟梁之材。我知道，這一切與我校先進的辦學理念，科學的管理體系，完備的教學設施，優美的校園環境，雄厚的師資力量是分不開的。校領導和教師們經常對我們說起你們現在的輝煌，我們羨慕，我們向往，我們努力，XXX我們也希望重步你們的輝煌。如今你們從各行各業走來，聚集在我們中XXX學，使我們的母校倍感榮光。我們在校學生會以你們為榜樣，繼續書寫中的輝煌。
在母校，你們得益于師長教導，鍛造了知識和才能。在母校，你們感悟夢想和價值，度過了生命中最寶貴的年華。彈指一揮間，你們從恰同學少年走到了青丁壯，在各自不同的工作崗位上，你們更是蓬勃開展、事業輝煌，xxxxx特別是當我聽教師們說起，你們為了母校的開展捐助了萬元，我的心情久久不能平靜，我知道這是一種愛的回饋，你們把本身對母校這種深深的XXX愛化作行動，來回報曾在這里度過人生最純潔，最美妙時光的母校。同為中的學子，我們會以你們為榜樣，我們不能很確定地說以后一定會成為多么了不起的人物，多么
出色的人才，但我們保證，我們一定會努力學習，將來像你們一樣，用XXX本身的努力來回報助我們乘風破浪、展翅翱翔的母校——中學。
濃濃母校情，依依校友心。感謝這次校友會為新老校友搭建了交流的.平臺；感謝這次校友會讓我們在校生理解了學校曾經的輝煌，感謝這次校友會讓我們有了今后努力的方向。最后，衷心祝賀我們共同的母校蒸蒸日上，蓬勃開展！祝我們的教師桃李滿天下，身體安康,生活幸福！衷心祝賀廣闊校友在各自的崗位上取得更加優異的成績，愿大家在今后的生活中，常回母校看看，共同為母校的開展出謀劃策，母校的懷抱永遠為你們敞開！
謝謝大家!
學校座談會發言稿15
各位領導、同事：
大家下午好！
在這中秋團圓之際，可以參加這次座談會，和各位領導。同事一起談談本身和工作，我感到非常的榮幸！
我從事的職業是井下維修工作，自年參加工作以來我在這1010個地方已經工作了將近年，在這將近年的時間里，有過領導的的指導，有過師傅的教導，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學習，不斷的努力，不斷的進取，不斷的提升本身，為的是跟上時代的腳步，因為日新月異的今天，新的東西不斷的出現，更多的技術在不斷的改進，如果不努力，就會被時代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求本身要做到最好，因為學到了的就是本身的！
10在近年的工作里，我認識到知識并不能和才能完全劃等號，有時候才能比知識更重要，只有不斷的把學習到的知識和工作實際有機的結合起來，才能使本身不斷的成熟，不斷的完善，適應不同的工作崗位。
今天有不少新的同事，不管大家是在哪個崗位的，我給大家幾個建議：
（一）“敏而好學，不恥下問”，如果遇到了本身是在無法解決的問題時，多向師傅們。同事們請教，因為三人行，必有我師。我們學習的不只是單個問題的解決辦法，更是在學習他們的工作經歷。而且那是在提升本身技能和知識，有什么不好意思的。
（二）寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷艱辛的環境磨練，我們怎能茁壯成長。也許現在的工作和你想象中的.工作環境相差甚遠，但是我認為不同的行業造就一個人不同的品質，企業能造就我們吃苦耐勞的品質。而這種品質是公司需要的，也是社會需要的。
公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的開展離不開領導,工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會到：我們應該樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要給本身一個正確的定位，和諧的融入這個大家庭。不能好高鷲遠，要積極，主動，踏實的去工作。我相信在公司領導的率領下，在我們共同的努力下，企業一定能不斷開展和強大，而我們一定能在公司實現本身的人生價值。
謝謝
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