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英協干事部門的工作報告
一、多一些娛樂和學習兼備的節目，英協干事 部門工作報告。（編輯DJ部梁錦秋）
二、學習部：在管理方面包括主持小組、文學小組、資源小組、瘋狂小組。
主持組組長：應用口語型，生活交際。對學習部該組有興趣的干事或者會員
文化組組長：文學與專業性結合。對學習部該組有興趣的干事或者會員
資源組組長：經驗、視野、觸覺類型。對學習部該組有興趣的干事或者會員
瘋狂組組長：原始瘋狂特色型。對學習部該組有興趣的干事或者會員（人數不限）
其他：1.給各個部門的職能以及工作范圍,職責范圍下定義并使之成文(還應包含工作制度),完成豐富協會文化的第一步.2.初步建立起一套獎懲制度(這個對提高干事的積極性很重要)切要嚴格監督和執行.3.改革應該自內而外,自上而下地進行.先改善內部狀況.（張淑芳）
3、學習性的東西不夠多，滿足不了愛學習的學生們；會員之間的交流欠缺，沒有用更多不同的溝通方式使會員，甚至學生們互相認識；娛樂的方式過于單調，通常都是什么“二人三足”，“唱歌”。。。很難使更多的人融合進來！[差不多啦]（曾超毅）
4、以學習為主，在{主持小組、文學小組、資源小組、瘋狂小組}的基礎上加設一個輔導小組，因為畢竟大家的英語水平不同，接受水平也不一樣，所以難免會有跟不上的現象，所以我認為“輔導”是必要的，也是學習部的核心所在！因為學習部的目的就是讓學生更好地提高自己的英語能力，所以必要的“輔導”是應該要有的�。ㄔ悖�
5、各部門之間平時應該多注意溝通的問題，多把握一些有利的機遇；會員代表們的工作效率有待提高，工作匯報《英協干事 部門工作報告》。會員代表應該代表廣大會員們，平時應該多和會員們接觸，多了解他們的心聲和對英協的看法，這樣英協也能夠更好發展。多培訓節目主持人的口語表達能力和應變能力，這樣活動才不會中間出現太冷場的局面。多加強對干事的管理，英協也有自己本身的規章制度。（徐彩玲）
6、可以在活動中多搞些關于英語知識的，知識問答之類這些游戲都很好，應以學習、培訓為目的，增長會員們的課外知識。令大家能在活動中學到知識，提高大家的學習興趣。（黃碗翠）
7、英協缺少了學術上的一些知識性活動和互動，給人的感覺就是在英協玩得很開心但學到的東西并不多。（劉婕）
8、各個部門之間的互助也做得不夠好,例如,在做工作時,各個部門就只是完成自己部門所安排的工作,其他部門的就很小或者不會去。應該在每次活動中增加多一點學術方面的東西,但學術方面的東西占用的時間不能過長,要適當,不然就會把活動搞到很沉悶.部門間各個干事要更好地了解,以便于能增強互助的態度.部門內部也要多點溝通,瘋狂部上課時,課堂上的學習內容要豐富點.（周其龍）
9、有時也會聽到會員們對我們協會一些負面的評價。平時要多舉行學習型較強的活動。
10、舉行節目時分工不夠清楚,廣和細密,同時也缺乏合作的精神.。局限性有點重,交待任務時總是偏向于那二三個部門.。特別需要成立生活部!!! 英協不應只待在自己的學校里,可以出外對外宣傳,與外校協會交流,合作,借鑒外界的力量;（王麗婷）
11、我們缺少的不是對宣傳的工作，而是缺少會員們對活動的興趣，所以，我們可以把活動說得有意義點，有時候，夸張手法是能用到的。更重要的是，活動得結合會員們的興趣。談到會場氣氛，會場采取所謂的“前幕式”吧，就是還沒開始就讓表演人員先跳一段，好讓別人都認為活動開始了，加快了進場的速度與效率。.現場中穿插了讓同學們都感興趣的小節目，讓現場氣氛更進一層。更重要的是我們能良好地為活動做好最必要的準備。（冼國柱）
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