校園工作計劃

時間：2020-11-28 18:33:48 工作計劃我要投稿

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校園工作計劃模板集合6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，何不好好地做個工作計劃呢？相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家整理的校園工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

校園工作計劃模板集合6篇

校園工作計劃篇1

　　為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學校“陽光體育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定20xx年校園足球工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。

　　二、基本原則

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、主要做法

　　1、在實現足球進校園的基礎上實現足球進班級，將足球列為體育課常規教學內容，并確定為初一、初二學生的必修課，每周1節。

　　2、初一至初三以班級為單位組建7人制足球隊。

　　3、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業化水平。

　　4、利用寒、暑假舉辦優秀隊員集中訓練班，聘請高水平教練員對優秀后備苗子的訓練等工作進行指導，并做到長期化、制度化。

　　5、開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

　　6、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球專欄”，校園廣播每周定期播放有關足球的節目。

　　7、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。

　　8、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分足球，隊服、保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

　　9、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。

　　四、組織實施

　　1、做好足球運動的基礎教育和普及工作

　　（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。

　　（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

　　（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。

　　2、舉辦班級之間的足球比賽暨五蓮中學第一屆“校長杯”足球賽和足球特色周

　　（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。

　　（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。

　　3、建立獎勵評價制度

　　（1）對學校足球隊在各種比賽上給與大力支持。

　　（2）學校“校園杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優勝獎，并頒發最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。

　　五、保障措施

　　領導小組統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育創設良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室在教導處，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。

校園工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

　　二、工作方針

　　依據體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、職責分工

　　（一）成立校園足球領導小組

　　組長：黃炳添

　　副組長：王洋洲、廖國清

　　組員：體育科組及各班班主任

　　（二）學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

　　（三）體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

　　四、校園足球比賽組織方案

　　學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加縣級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級7對7對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。

　　校級年齡段：1--9年級

　　活動規程：參照《全國青少年校園足球聯賽規程》

　　五、對開展校園足球活動的要求

　　（一）由校長親自負責校園足球活動；

　　（二）提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

　　（三）組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；

　　（四）學校在教學中加大體育足球教學的比例；

　　（五）按時組織校內班級和年級間的比賽。

　　六、比賽計劃

　　每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

　　七、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規

　　范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

校園工作計劃篇3

　　轉眼間本學期已經結束了，新的學期即將開始，隨之而來的，三月份的工作也將逐步的展開，三月份是一個活動月，我部門將會繼續為各部門做好宣傳工作，做好院里布置下來的任務，同時，我們部門也會相應的展開一些活動來豐富同學們的業余生活。所以，宣傳部三月份計劃如下：

　　一，活動名稱：制版

　　活動時間：三月份

　　活動地點：鐵英校區

　　主辦單位：電子工程系宣傳部

　　參與人員：宣傳部全體成員

　　活動內容：制作宣傳板讓各部門舉行的活動更加清晰詳細的展現給全

　　校同學，讓同學們更加充分的.了解各項活動的相關事項，并積極的參與到活動中去。

　　二，活動名稱：做海報

　　活動時間：三月份

　　活動地點：鐵英校區

　　主辦單位：電子工程系宣傳部

　　參與人員：XX屆全體學生

　　活動內容：春季是一個萬物復蘇的季節，也是為了歡迎大家重返校園，

　　宣傳部決定以春為題制作海報（一班至少兩份），讓同學們通過自己的眼睛感受身邊

　　春的氣息，再通過自己的手，去描繪在他們眼中的春季。

　　三，活動名稱：掛條幅

　　活動時間：三月份

　　活動地點：鐵英校區

　　主辦單位：電子工程系宣傳部

　　參與人員：宣傳部全體成員

　　活動內容：為歡迎大家返校，宣傳部準備掛上條幅，讓同學們在進校園。

　　的時候有一個愉快的心情，開始新的學期。

　　以上各項為宣傳部三月份的主要工作，三月份宣傳部還將不定期的舉辦一些小的活動來使同學們的業余生活更加豐富，讓同學們更加主動積極的融入到校園這個大的生活環境中去，增加同學們的凝聚力。無論活動舉行的多或是少，宣傳部都會認真負責得去對待，爭取將各項工作做到最好。

校園工作計劃篇4

　　在不經意的忙碌中，我們不知不覺的在播音部已經一起奮斗了近半年的時光了，我作為福建生物工程職業技術學院廣播站播音部的一名新成員，有責任也有義務將老師、學生會領導、學長學姐賦予給播音部的每項工作都做好。根據播音部的性質，對個人工作進行了如下的計劃：

　　一、認真做好本職工作

　　1、做好自己的每次播音，在每次播音前整理好材料與內容并讀熟稿件材料，爭取在播音過程中盡量減少自己的失誤，讓同學們可以真正從我們的播音中得到他們想要的消息，想要的快樂。、

　　2、播音部常常需要承辦學校的活動，所以我們應該配合學院、老師做好各種工作。

　　3、對于有需要幫助的同學（如:有遺失東西的同學、要點歌送祝福的同學、要舉辦活動的學生會部門等），給予熱情的幫助。

　　4、配合好其他部門做好各種活動。讓廣播站做到內部團結，外部友善的和諧局面。

　　5、管理好播音部的各種機器、桌椅等。做到借出的物品等級清楚、保證部門的物品借出、去向清楚。

　　6、除了完成一些既定的工作外，為了同學們的課余生活，當然還需要組織一些有新意的活動，豐富同學們的課余生活。

　　二、工作要求

　　1、認真負責的完成每項工作，做到追求速度的同時還要保證工作做得準確無誤。

　　2、組織每項活動時配合部長做好各種活動的策劃，考慮問題要做到成熟，考慮周全，盡量減少不必要的失誤。

　　3、組織各種活動時，配合部長將部門的工作安排到位，使得部門的每個成員都能以組織者的身份參加，從中得到鍛煉。

　　4、講究文明禮貌，工作過程中要注意言談舉止，虛心向他人學習，不斷改正自己工作中的各種不足。

　　5、在實踐中不斷積累各種工作經驗。

　　三、樹立個人良好的工作形象：

　　1、日常學習生活中注意養成良好的工作學習習慣，時刻維護學生會的形象。

　　2、積極響應學校組織的各種集體活動。

　　3、搞好與周圍同學的關系。

　　四、提高各種素質

　　作為播音部的成員，努力擴展各方面的知識，培養自己各方面的工作能力，提高自己各方面的素質，使自己能更好的完成各種職責和各項工作。安排好學生會的工作和個人的學習時間，保證完成學生會的工作同時不耽誤自己個人的學習。

　　以上便是我個人對本學期的個人工作的計劃。作為福建生物工程職業技術學院廣播站播音部的成員，我會配合部長做好各項工作，在實踐中使自己不斷的進步，使自己的組織能力以及各方面的能力得到提升。

　　播音部工作計劃

　　工作計劃

　　我加入到校園廣播站后，我了解到了校園廣播站是為全校師生奉獻溫暖感覺的大家庭，根據校園廣播站的現階段情況，我制定了以下的工作計劃。

　　一、提高播音員播音水平：

　　1.播音員要多練習標準普通話，要做到字正腔圓。多練習繞口令，以加強口語能力。

　　2.播音員要常練習舌操、唇操、數棗。

　　3.播音員要更加熟悉放音設備，熟記放音的時間、地點等。

　　4.平時要多聽廣播、或收看此類節目，找到播音員應有的感覺，多用手機等設備，自己進行錄音放音，找到自己的缺點。

　　5.播音員要熟悉自己節目的內容，在采編制作繁忙的時候，要學會自己寫稿子、制作。

　　二、提高播音員素質：

　　1.開例會是不能遲到，若是因故不能到來，應做好相關的所有請假的手續。

　　2.為了工作的便捷，要與采編制作保持良好的關系。

　　3.在遇到老師站長部長時，出于禮貌以及尊敬，要打招呼。

　　4.當例會遲到時，則站在門外等待，大例會結束后，參加部長們開的小例會。

　　5.每次開例會時，做好會間筆記，認真記好各位站長以及部長的發言。

　　三、關于放音以及值班：

　　準時放音，若有事情，應該找自己的同事協調一下時間。

　　2.放音時若出現問題，應及時匯報給自己的部長，尋求解決的方案，若聯系不上，就要視情況找到最好的解決方案。

　　3.到自己值班的時間，要準時去值班。

　　4.活動時的值班工作要積極，即使不是自己的考勤時間，也要過去幫忙。

　　四、對近期工作的展望：

　　迎新過后將要納新。 1.做好納新的前期準備。

　　2.納新時為校廣播站留下人才。

　　3.做好納新后的準備。

　　五、對未來工作的展望：

　　根據校園的具體情況，可以在將來的時間里開設一些新的節目。

　　1.真情校園：內容以感動積極向上的時間為主，可以是關于愛護父母，常回家看看，也可以是陌生人之間的幫助，也可以是動人的愛情故事，讓人們相信人間有真情，人間有真愛。

　　2.科學望遠鏡：播報一些科學小知識，科學小常識，讓科學變成一臺望遠鏡，使人們看的更高，看的更遠。

　　3.名人經：播報名人的小故事，名人成功付出的努力，名人身上值得我們學習的地方。

　　4.安全與衛生：安全與衛生是生活中不可不注意的問題，同學

　　們也要時刻注意，主要以倡議書的形式拉埃提醒大家。

　　六、總結：

　　校園廣播站是個組織，所以我們要遵守嚴明的紀律，要有優秀的學習成績，校園廣播站更是一個大家庭，所以我們要熱愛它，把它看作一個家，全身心的投入到里面的工作，與校廣的兄弟姐妹們配合，把校園廣播站版的更好。

校園工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　最是書香能致遠。書香校園是學校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。“腹有詩書氣自華”的書卷氣是師生最好的品格。為拓寬學生的知識面，提高師生的思想道德素質和文化素質。培養師生濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把“經典美文伴我行”讀書活動、營造書香校園活動推向更廣闊的領域，更高的層次。

　　二、活動目標

　　1、在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。

　　2、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。

　　3、在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

　　4、過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

　　三、具體活動內容

　　（一）營造“書香校園”環境

　　1、加強校園環境建設，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。在校園、班級醒目的位置張貼創建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

　　2、班級環境建設能夠彰顯班級文化。學習園地、板報、圖書角、書柜等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬松、愉悅的學習環境。

　　3、完善班級圖書角。各班對書柜進行裝飾及自由命名，利用學生的資源圍繞生命化閱讀充實書柜。班級流動書箱的圖書借閱有專人管理。

　　4、加強學校圖書館、閱覽室及班級圖書角建設，部分學校圖書進班級，以提高圖書利用率。閱覽室專人負責，全天開放，師生可依照規定辦理圖書借閱。倡導建設家庭讀書環境，形成“書香家庭”。

　　5、學校統一安排讀書時間，周二、周五中午為課外閱讀時間，用于閱讀方法指導和自由閱讀。其他讀書時間由語文老師自行安排，確保每天有30分鐘讀書時間，用于背誦古詩文，美文賞讀或自由閱讀。

　　（二）關于教師讀書

　　開展“共讀一本書”活動。

　　共讀方式：

　　（1）自主閱讀，認真做好讀書摘記。

　　（2）開展“讀名著談體會”交流活動

　　（3）撰寫讀書體會，并上傳校園網，參加校園評比活動。

　　2、開展“各讀各的書”活動。

　　每位教師每年必須認真閱讀2本以上教育名著，經常性閱讀各類教育教學雜志，主動閱讀一些文學作品。

　　3、認真做好讀書摘記，每月不少于4頁，讀書摘記每月月底上交教導處進行檢查。

　　4、積極撰寫讀書體會，結合教育教學實踐撰寫教學反思。

　　5、開展教師讀書之星的評比活動，評比活動的總體要求：面向全體，突出骨干，注重平時，師生公認；自主學習，注重反思，學用結合，講求實效。

　　（三）關于學生讀書

　　1、加強學生常規性的讀書活動，主要內容包括：

　　熟讀經典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞40首（每學期10首）；三四年級：熟讀背誦經典詩詞50首（三年級每學期10首，四年級每學期15首）；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞60首（每學期15首）。

　　2、開展“經典美文伴我行”讀書誦讀活動。根據新課程標準的要求，確定出推薦書目100本，組織學生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本；三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目4本；五六年級：每生每學期必讀學校推薦書目6本。

　　3、開設閱讀指導課。各班利用早讀或周二、周五午間讀書的時間對學生進行閱讀指導，每周至少花一節課的時間對學生的讀書活動進行指導。

　　4、養成做讀書摘記的習慣。

　　5、大力推進學生寫日記活動。

　　一二年級學生讀感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯系生活實際說這些詞言用在什么地方，或寫觀察日記、想象日記；三四年級學生繼續讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級學生繼續讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。

　　6、開展讀書之星評選活動，學期末各班評選出“讀書小明星”。并進行獎勵。

　　7、進行讀書成果檢查。12月初，分年段進行讀書成果的檢查，內容包括課外知識、閱讀能力、讀后感等。

　　（四）關于家庭讀書

　　1、家長開放日開展“親子讀書”或“閱讀成果展示”活動。內容可以是（推薦一本好書，讀書小講座，閱讀成果交流會等等）（時間：11月份）

　　2、印發《“書香校園”行動告家長》書，進行宣傳發動。（建議家長定半小時為“家庭讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。建議家長經常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮；過春節的時候，送好書）

　　3、開展“親子讀書”優秀家庭——書香家庭的推薦、評比與表彰活動；注意發揮家長委員會的作用，使其成為學校書香行動有力的支持者、宣傳者、參與者和建設者。

　　四、活動安排：

　　3月份：

　　1、進行書舉行“暢游書海，快樂成長”讀書活動啟動儀式

　　2、開展“捐書、獻書表深情”活動

　　4月份：

　　1、書香班級評比，讓學生體驗閱讀是一種責任。

　　2、“讀書小明星”評比活動。

　　5月份：

　　1、開展親子閱讀活動，在閱讀中凝結親情。

　　2、古詩誦讀評比

　　6月份：

　　1、開展讀書節現場作文大賽活動。

　　2、“我讀書，我快樂”活動。

　　7月份：

　　布置暑假讀書任務

　　9月份：

　　1、開展圖書漂流啟動儀式

　　2、開展“閱讀課“教學評比。

　　10月份：

　　1、繼續開展教學評比。

　　2、“閱讀課”教學階段性成果展示。

　　11月份：

　　1、學生讀書筆記展評。

　　2、讀書卡、書簽制作。

　　12月份：

　　評比年度“讀書小明星”“書香班級”

校園工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以學生、教師和學校的發展為根本，以教學為中心，以高效益的課堂教學、嚴格的教學管理和優質的后勤服務為重點，以教師隊伍建設為基礎，教務處、政教處、團委、工會團結協助，細化、內化教學常規，強化過程管理，向管理要質量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量和辦學品位。

　　二、主要工作：

　　(一)教育教學方面

　　1、規范學校教學常規管理，向管理要質量

　　強化學校的教學常規管理，規范教師的教學行為，落實《泥河中學教育教學管理細則》，加強對教師的備課、上課、作業布置與批閱、課外輔導、單元測試分析與反思等教學行為的監控。加強對學科組、備課組活動的管理，逐步推進集體備課，努力實現資源共享。

　　注重教學常態監控。教務處在落實工作的基礎上，采用定期和不定期相結合的形式，做好教案抽查、作業檢查、隨堂聽課等工作，從中發現優秀，給予表揚推廣，對存在的問題督促限時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業盡職。加強對早讀看班、日常上課、午休巡視、晚自習輔導等考勤工作，杜絕空堂、私自調課等行為。每學期要對教師的教學規范進行兩至三次檢查。

　　2、抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動

　　堅持教研服務教學的原則，高一年級堅持低起點、小步子、重基礎、多活動、快反饋的教學指導思想，貫徹以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以學生發展為主旨的教育理念，積極探索適合學科特點的具體操作模式，促進教學內容由提綱式呈現向問題式呈現轉變，強化教學質量意識，大力推進課堂教學改革，落實好四5策略，進一步提高我校的教學質量。

　　完善學科組制度，發揮學科組的指導功能，相互交流、共同提高。每位科任教師每學年必須上一節組內公開課。

　　逐步推進集體備課。加強對備課組工作的指導，充分發揮集體備課的優勢，改變原有的單兵作戰的備課方式，積極推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

　　完善聽課、評課制度。鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數量每學期不得少于10節;分管教學領導、教務處主任、副主任聽課不少于20節。提倡課后評課、交流。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平。

　　利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創造條件請進來，走出去，多渠道提高教師的課堂教學水平，與周邊學校形成長期的交流合作關系，進一步落實好高三年級的五校聯考，與合肥八中結對幫扶。

　　積極開展各類評課選優活動。鼓勵中青年教師積極參加縣教研室、學校組織的各類評課選優競賽。評選出在本區域有一定影響力的教學能手和學科帶頭人，以此促進骨干教師隊伍的壯大，促進骨干教師梯隊的形成。

　　抓好教師的校本培訓及新技術、新技能培訓。除參加上級教育主管部門組織的相關培訓外，鼓勵教師自覺進行理論學習，養成良好的閱讀習慣，以不斷提高教師的理論水平和業務水平，以便指導和改進教學。

　　群策群力組織好各類競賽活動。各學科組在開學前根據學校教學計劃，結合本組特點制定出本組的工作計劃，組織全組教師參與本學科組的各項競賽輔導、比賽輔導，充分發揮本組教師的長處。

　　3、采取有效手段，切實提高教學質量

　　發揮班級、年級組在教學管理工作中的作用，建設良好的教風和學風。

　　狠抓考風考紀，創新考試形式，嚴格考紀，控制學生的作弊行為，公正閱卷，杜絕不正當競爭，做好學生的全程跟蹤。

　　防止教學事故的發生，不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學生(尤其后進學生)，盡最大限度提高學生成績。

　　加強高三教學質量監控，努力做好臨界生輔導工作，力爭將臨界生輔導工作落到實處，取得實效，努力實現20xx年高考質量穩中有升。

　　抓好學科競賽的輔導工作，提高學科競賽的水平，力爭多人數獲獎。

　　4、開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學生綜合素質，增強學校的凝聚力

　　第二課堂是培養學生的非潛力因素，發展個性特長，本學期要求學生積極參與，提高自己的能力，加強音樂、美術、體育特長人才的發掘，并加緊訓練，爭取多出人才，出好人才，適應新形勢下素質教育的要求。同時，要求教師在開展第二課堂活動中得到五定：定任務、定地點、定時間、定效果，主持的教師要完成學期計劃。

　　(二)學校管理方面

　　1、加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

　　2、抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的優秀班主任團隊。

　　3、強化養成教育，著力實現培養具有高尚的道德品質和良好行為習慣的泥中學子根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生必讀》、《德育校本教材》等，通過校刊、專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報、手抄報等宣傳形式，開展規范教育、養成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育，來豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。

　　(三)后勤服務方面

　　1、堅持以人為本，強化隊伍建設。后勤工作人員也要加強學習，努力提高自身素質。總務處經常組織后勤工作人員認真學習崗位規范，開展談心活動，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，思維方式與時更新，思維層次與時提升，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽。

　　2、強化管理，進一步加大考核力度。根據學校考核方案和后勤各個工作崗位的目標責任，加大考核力度，加強過程考核，以激發調動每個后勤工作人員搞好服務工作的自覺性和積極性，努力提高后勤服務工作質量。

　　3、扎實抓好學校安全工作，做好各種安全防范措施。堅持每月進行一次安全檢查，并認真做好記錄，對不合安全規范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。繼續加強對學校門衛的管理工作，嚴格實行外來人員進校登記制度，加強白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發事件擴大化，對學生離返校情況作詳細記載，嚴格交接班手續。

　　4、抓好學生伙食管理，對食堂承包人進行全天候監督，關心師生生活。對師生伙食從采購到制作進行全過程監督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鉆研，提高廚藝，精心制作，切實提高伙食質量，努力使食堂工作師生的滿意率在85%以上。總務處要經常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。

　　5、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。

　　6、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償的原則，對一些損耗品的領用、登記與核銷，做到合理規范。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。

　　7、嚴格收費管理。嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作的透明度。嚴格貫徹一費制制度，不亂收費。

　　8、上學期經校行政會研究決定，學生公寓以及校園環境衛生、教學樓辦公樓衛生、校園綠化工程全部委托物業公司統一管理，學校采取招標方式引進了物業公司。通過一學期的實踐證明，這種后勤社會化的管理模式是正確的。總務處將繼續聯合政教處負責對物業公司招聘人員進行崗前培訓，并負責監督實施。

　　9、本學期總務處將和鎮政府大橋籌建部門對接，做好大橋竣工后所涉及的我校圍墻的恢復以及大橋引橋修建工作。本學期還要完成暑期申報的水毀工程中另兩項工程即校大門外水泥路面硬化維修和倒塌圍墻重建，校運動場改建工程本學期也將啟動。進一步加強校園綠化工作、完善校園內部地下管網全面檢修工作，增容變壓器項目的立項審批以及招投標修建工作，對教學樓、學生公寓的消防設施進行全面改造，進一步完善教工之家的服務功能。

　　10、強化校內公共設施的日常維護，責任到人，對校聘水工、電工、木工等人員進行日常維護工作每周考核。

　　(四)社團活動方面

　　1、完善和健全學生社團管理體制，充分發揮社團的育人功能和教育功能。以調動學生主體性，體現學生參與性，激發學生創造性為指導思想，加大對已成立社團的關注及常規性規劃，創建一系列學生樂于參加的社團組織和協會組織。把握各種社團的發展方向，在原有基礎上，加強對學生社團的服務管理和指導;充分發揮學生社團的主體性作用，開展各種融思想性、先進性、創造性等為一體的學生樂于主動參與的科技類、文化類等活動與比賽;完善學生社團管理體制;評選優秀社團組織和優秀個人，努力探索以品牌社團建設促進學生思想政治教育的新途徑。

　　2、打造有特色的社團精品項目，培養諸如志愿者協會、環保社、泛舟文學社等既具有良好方向導向、又能鍛煉各項技能的優秀社團。在學生社團發展過程中逐步實現由興趣性社團向學習型社團過渡的目標，并能更好更充分地調動學生團員的積極性，并吸引更多的學生參與其中。

　　3、以特色活動為抓手，深化校園文化內涵。適應青少年文化需求，把握先進文化的前進方向，倡導文明和諧的理念，發展健康、充滿活力的青少年文化，引導健康的青少年文化時尚和文化潮流。利用國慶節、中秋節等具有特殊意義的節假日，開展豐富多彩的文體活動，認真組織開展好綜合主題實踐活動。

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