精選六年級下冊體育教學工作計劃4篇
時間一晃而過，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以后的工作做一份計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級下冊體育教學工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級下冊體育教學工作計劃 篇1
優化課程設置，提高教學效率，這就需要做好教學計劃。小學頻道為大家整理了六年級下冊體育教學計劃，希望對大家制定教學計劃有所啟發!
教學簡析：
在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
教學目標：
〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。
〈二〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
〈三〉培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
教學措施：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材
六年級下冊體育教學工作計劃 篇2
一、學生情況分析
本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
二、教學分析
在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的`的素質奠定基礎。”
三、教學目標
1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。
2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
3.培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
四、教學重點
1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2.激發運動興趣,培養學生終身體育的意識。
3.增進身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。
五、教學措施
1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4.在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
六年級下冊體育教學工作計劃 篇3
在新的學期里，我本著全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作做如下計劃：
一、教學目標
體育教學以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為目的，在本學期中要積極做到以下四點：
①懂得簡易急救及體育常識。
②掌握快速跑、耐力跑的動作技術要領。
③學會并養成自我保護能力。
④對學生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養。
二、學情分析
六年級學生處于敏感素質的發展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素質最佳的發展階段，特別是大肌肉群的發展時期，也將向小肌肉群同時發展的時期過度，六年級是素質發展的大好時期，相應練習的容量要求大些。
三、教材分析
本學期的教材內容包括：
①體育基礎常識。
②運動技能。
③身體健康。
④心理健康。教材內容較多，主要讓學生掌握一定的運動方法，運動的技能、技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到“健康第一，安全第一”的目的。
四、提高教學質量的方法措施：
1、精心備課，認真上好每一節體育課，按時完成體育教學常規。
2、加強體育課的教學質量，使每一節課都有意義、有收獲。
3、合理使用體育器材設施，加強學生體育活動技巧的教學。
4、注意培養學生對體育的興趣愛好。
5、因材施教注意特長培養。
6、加強體育課的安全教育和學生的自我保護意識。
五、教學進度安排：
1——2周：教學常規、隊列隊形、廣播體操復習。
3——4周：隊列隊形、步伐。身體素質恢復訓練。
5——6周：耐力跑、障礙跑。
7——8周：跨越式跳高。
9——10周：接力跑。
11——12周：跳繩。
13——14周：投擲。
15——16周：技巧，低單杠。
17——18周：軟式排球，自然地形跑。
19——20周：期末檢測。
六年級下冊體育教學工作計劃 篇4
教學簡析：
在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
教學目標：
〈一〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。
〈二〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
〈三〉培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
教學措施：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材
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