督導工作計劃

時間：2021-09-30 20:38:16 工作計劃我要投稿

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關于督導工作計劃三篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的督導工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于督導工作計劃三篇

督導工作計劃篇1

　　江蘇省**中學近幾年來教育教學成果顯著，一直處于高位運營。在教育教學過程管理上還存在著一些不足之處，為了使省前中在今后的教育教學管理中取得更輝煌的實績，經校長室商定成立教育教學督導室，它的職責是配合校長室及各部門認真做好教育、教學過程管理的督導工作，及時反饋相關信息給校長室和相關部門，并及時解決存在的問題。本部門在今后的工作中一定要解放思想，領悟工作重點和要點，努力工作，與相關部門密切配合，把工作做到極至，為省前中今后能可持續發展貢獻自己的一份力量。

　　本學期工作重點從督導教育、教學、教科研及教師的師德風范作為切入口，深入教育、教學一線，狠抓過程管理，抓出實效。具體做法如下：

　　一、配合教務處加強教育教學的常規管理

　　1．深入班級聽課，強化聽課過程，及時與任課教師交流聽課后的評價意見。

　　2．印制專用的老師聽課記錄，每月收交一次，存檔備查，并及時統計公布情況。

　　3．適時抽查教師的備課筆記、作業及批改情況，并做好情況記載，與相關老師交流并及時整改到位。

　　二、每月根據各年級階段考試情況，及時召開學生座談會或進行適度的問卷調查，及時了解相關老師的教育、教學實情。

　　三、根據教育、教學實情及需要，適時組織相關年級的調研考試，配合年級部做好分析工作，與相關學科老師交流，找出存在問題的癥結所在，以便及時改進教學，提高教育教學的實效性。

　　四、如發現相關老師在教育、教學過程中存在主觀問題，本部門將邀請相關學科的備課組長或資深教師實施跟蹤聽課，并與課任教師進行交流，尋求解決問題的有效途徑。

　　五、根據教育教學實情，及時做好相關的調查記錄，并及時向校長室反饋信息，并接受校長室對本部門的工作指導。

　　建議：

　　1．一般教師存在的教育、教學常規問題由本部門負責談話解決，屢次重犯者，提交校長室解決。

　　2．行政領導如不履行教育、教學常規，本部門負責反饋信息，由校長室出面談話解決。

　　六、定期督查各部門工作計劃的落實情況，提出合理建議，并及時向校長室匯報。

　　開學前兩周內完成：

　　1．創五星級高中的部門工作計劃

　　2．三年主動發展的部門工作計劃

督導工作計劃篇2

　　1、督導義務主要內容

　　1、敦促搜查減背刪效義務。真實做到一科一輔，根絕一科多輔。

　　2、取教務處合營做好講解常規搜查、講解量量評價等項義務。敦促搜查備課、上課、作業安插取修正情況。根絕沒有備課上課、非迥殊情況坐著上課，上課時接聽足機，正正在課堂上玩游戲等情景發生。

　　3、承繼關注課堂講解更始戰課堂講解量量。承繼學習新課標，睜開期中量量抽測活動等。

　　4、加強對青年教員戰講解骨干的培養義務。

　　5、敦促、搜查教研組、備課組活動睜開情況。

　　6、敦促、搜查師長教師社團活動睜開情況。

　　7、關注畢業班講解、復習迎考義務，做好模考剖析、回響反映等義務。

　　8、配合區督教來校聽課、引誘講解義務。

　　2、督導義務主要方法

　　1、進一步落實教育部《閉于全面貫徹教育目的，減輕中小師長教師太重課業啟擔的定睹》粗力，“作業的分量戰易度要適當。小教一年級沒有留書面家庭作業，2、三年級每日課中作業量沒有超過30分鐘，四年級沒有超過45分鐘，5、六年級沒有超過1小時。”

　　2、遵照區《課堂講解常規執行方式》定睹粗力，開教初、期中、期末搜查備課、作業安插取修正等，希望教員們及時認真修正作業，尺度課堂講解動作，晉升課堂講解遵命。

　　3、配合校少室、教育處睜開推門聽課活動，深切課堂體會授課情況，及時睜開評課議課活動。

　　4、教研組、備課組、師長教師社團要做到“四定”，即：定時間、定地點、定內容、定主講人或掌管人，活動前要有挨算、出告知，活動后要有總結，并及時上傳有閉資料。社團活動將做為本教期重面搜查的內容。

　　5、畢業班新課應于5月上旬結束，中旬將停止一模，六月上旬停止兩模。

　　3、督導義務行事歷

　　兩月份：

　　1、超周課取教科挨算制定情況搜查;

　　2、體會教研組、備課組挨算制定情況。

　　三月份：

　　1、敦促睜開語文教科青年教員睜開黑板利用課堂講解評比活動;

　　2、敦促社團活動普通睜開;

　　3、體會教輔資料應用取星月書屋開放情況;

　　4、驅趕區督教組來校搜查。

　　四月份：

　　1、敦促做好第17屆家少開放周活動;

　　2、期中抽測取總結回響反映;

　　3、期中講解常規搜查;

　　4、敦促睜開數教教科青年教員睜開黑板利用課堂講解評比活動。

　　五月份：

　　1、敦促睜開綜開教科青年教員睜開黑板利用課堂講解評比活動;

　　2、畢業班一模;

　　3、敦促、引誘藝術節活動普通睜開;

　　六月份：

　　1、畢業班兩模;

　　2、睜開復習研討活動;

　　3、期末講解常規搜查;

　　4、配合教育處、教研組做好期末量量檢測取總結回響反映活動;

　　七月份：

　　1、配合做好招逝世義務;

　　2、配合做好熱期校本研建義務。

督導工作計劃篇3

　　一、這學期的教學督導。

　　1、對教師課堂教學的檢查已經全面實施。督導組的每個成員都檢查了老師的備課、上課、批改作業、輔導等情況。通過在課堂上聽、看、檢查和指導。

　　2、在這一時期的開始、中期和結束時進行了分階段的教學檢查。在初期教學中，對師資選擇、教材、教學大綱到位、資源準備、正常教學秩序進行了檢查，以上條件均正常；從期中考試的教案執行情況和教學進度來看，老師授課認真，作業批改到位，學生對老師評價良好；期末考試時，所有老師按時完成教學任務，學生考試培訓正常，技能競賽周順利完成，整個教學過程正常，學生民主測評情況良好。

　　3、進行了常規工作檢查。實施人員貫穿整個學期，每天檢查老師的日常工作如下:是否提前到校、是否遲到、早退、接手機、隨機調整停課等。，并公布各專業課的出勤情況，以此來監督老師和學生。

　　4、檢查實驗、實習、課程設計等實踐教學環節的落實情況，檢查實驗課的`師生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養是否體現適用性。從考察來看，老師盡職盡責，實驗率很高，學生實踐反映良好，課程設計基本合理。有的學科提出調整教學科目，有的教材陳舊落后。

　　5、考過畢業設計和作業。特別是從選題、過程指導、答辯、評估等環節，防止項目老源頭，設計(運營)內容雷同，答辯評估走過場，完成質量不高。保證畢業設計質量，促進學生綜合能力的提高。

　　二、監理小組的檢查建議。

　　1、加強師資培訓。新教師的崗前培訓是通過將老教師引入新的專題講座和短期培訓課程來進行的。

　　2、加快我校重點專業和師資隊伍建設。如學習培訓、轉專業學習、為重點專業設置專業帶頭人和教學骨干等。

　　3、加強“一體化教學模式”的研究和推廣，建議學校配備相應的教學設施和設備。

　　4、讓老師“走出去”，在兄弟學校學習交流。

　　5、各科各組老師認真研讀教材，更換或調整過時落后的教材。教學督導取得了一些成績，但也存在一些不足。主要原因是教學督導人員對職業教育管理和督導的理論和實踐缺乏理解和認識，沒有做好督導工作。希望今后加強與各方的學習和溝通，不斷提高監理工作的專業水平。

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