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學校工作計劃

時間:2024-08-16 12:06:09 工作計劃 我要投稿

【精華】學校工作計劃4篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的學校工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】學校工作計劃4篇

  學校工作計劃 篇1

  一、指導思想

  根據上級有關關愛留守兒童的文件精神,結合我校留守兒童成長狀況及實際需求,更好地發揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能,更好地開展關愛留守兒童工作,關注留守兒童的健康成長,深入推進留守兒童心理健康教育,特制定本計劃。

  二、工作目標

  通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時,要加強領導,形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作考評制度,不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。

  1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100%;

  2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;

  3、關愛留守兒童,開展結對幫扶活動,從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童,促進留守兒童生理和心理健康成長,樂于學習。

  三、主要措施

  ㈠ 健全機制,加強關愛工作的領導。

  首先成長關愛留守兒童工作領導小組,明確工作職責,制訂具體工作計劃,并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃,逐步使關愛工作制度化、規范化和經常化。充分發揮班集體作用,使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

  1、成立領導小組,明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組,加強對留守兒童的統一領導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。

  組 長:

  組 員:

  2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度

  要認真調查研究,摸清留守兒童的底數,建立每個留守兒童的'專門檔案和聯系卡。其基本內容:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話,監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理,并根據學生變動情況,及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立,加強學校、班級與學生家長及其他監護人的聯系,共同形成以學生為中心的關愛網絡。

  3、真情關愛,“三個優先”

  (1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。

  (2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡,有益身體發育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理,養成文明健康的生活習慣。

  (3)活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養獨立生活能力。

  4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度

  在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態,引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記,促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監護人交流,及時反饋兒童在校的情況,幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁的陰影,讓留守兒童和其他在校兒童一樣,在老師和同學的關心和愛護下健康成長。

  5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

  學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次,詳細填好記錄卡。對少數學習不認真、人格發展不健全、道德發展失范的“問題”留守兒童,要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

  6、開展人文關愛活動。

  通過定期舉行主題班會、少先隊隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。

  7、注重對留守兒童的心理健康教育

  針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,班級要著重開設心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態度,培養正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

  (二)明確職責,努力營造良好育人環境

  學校、班級要對留守兒童在生活、學習等方面,給予特別的照顧,學校積極與社會各屆聯系,爭取社會資助,以結對幫扶、捐助等形式,為更多的貧困留守兒童提供幫助,確保他們完成九年義務教育。

  (三)不斷總結,促進“關愛”工作深入高效開展。

  學校要不斷讀對工作情況進行總結,積累經驗,以利于今后更深入、更高效地開展“關愛”工作。

  學校工作計劃 篇2

  本學期是推進學校教學改革,促進內涵發展的關鍵學期。學校工作的總體思路是:按照“提高教學質量,提高辦學層次”的發展要求,堅定“文化引領、品質提升、特色強校”的發展策略,進一步挖掘潛力,提升內涵;打造品牌,擴大影響;強化管理,夯實基礎。具體工作計劃為:明確一個目標,實施三大創新,突出五個重點,抓好十個方面的工作。

  一、明確“一個目標”,加快學校品牌內涵建設

  緊緊抓住我國加快發展現代化職業教育的有利時機,按照既定的發展規劃,堅持改革創新,突出內涵發展,積極為申報“國重”和“高技”創造條件,全面提升辦學層次和教學質量,打造有特色、有內涵、有實力的獨具“江南”特色的品牌技工學校。

  二、實施“三大創新”,激發和釋放學校發展活力

  1.實施管理模式創新,激發制度活力。在制定學校《制度匯編》和《教職工手冊》的基礎上,進一步健全學校規章制度,完善學校目標管理和績效管理機制。抓實抓細制度落實,推進管理水平整體提升,改進教育管理方式和服務方式。建立科學、高效的決策機制,逐步優化和豐富學生管理模式、教學管理模式、校企雙制辦學模式、招生宣傳模式、后勤服務模式和隊伍建設模式的內容,全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。

  2.實施隊伍建設創新,激發人才活力。貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,創新師德師風建設機制,切實提高師德師風建設的針對性和實效性。完善招聘、選拔、培養、激勵機制,全面提升中層干部隊伍的執行力。加強教師專業素質能力培訓和培養,強化“一體化”教師隊伍建設,增強教師專業技能和實踐教學能力。加強班主任隊伍建設,落實班級考核制度,一周一公示,一月一總結,對優秀班主任定期表彰。實施“傳幫帶”,促進青年教師盡快成長。組織教職工開展文體活動,改善精神面貌。

  3.實施評價方式創新,激發內生活力。加強課程管理和教學監控,探索推進教學評價方式改革創新,在教學內容、教學方法與模式、教學質量與管理等方面實施全面評價,堅持發展為本,明確“教”與“學”質量指標與改革方向,把評價的重點落實到教育過程評價之中。突出學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等核心素養,做到綜合考核、量化評測,促進學生全面發展。

  三、突出“五個重點”,推動學校發展取得重大突破

  1.突出教學改革重點,健全教學質量保障體系。繼續推進系部改革,堅持放管結合、責權利相統一、激勵與約束相對應,不斷完善系部管理構架、健全系部制度體系,進一步明確校系兩級教學管理職責,理順校系兩級在教學計劃管理、教學組織管理、教學運行管理、教學質量管理等各類教學管理活動中的相互關系,做到分工明確,協調一致。深化教學改革,不斷摸索有效的教學模式,徹底改變滿堂灌的教學模式,建立輕松,和諧,快樂的學習氛圍,提高學生對教學的滿意度。

  2.突出專業建設重點,打造示范特色品牌專業。優化專業布局。堅持緊貼市場、緊貼產業、需求結合,做好人才需求預測和專業設置管理,論證并考慮增設國際貨代專業和航空服務專業,使專業設置更合理、特色更凸現。打造特色專業。選擇基礎條件好、與區域經濟發展結合緊密、校企合作優勢強、辦學水平和就業率高的專業,確定建設目標和階段性重點任務,完善人才培養方案,改革課程體系,創新教學模式,提升專業水平,傾力打造,形成品牌,做強、做大、做特、做成示范,擴大社會影響力。完善專業建設長效機制。加強專業建設指導委員會建設,切實發揮指導、參謀作用,定期研究專業建設與課程改革。

  3.突出人才培養重點,提升人才培養質量。以提高人才培養質量為核心,在實踐教學、校企合作、“工學結合”、“頂崗實習”、“雙證”制度、“訂單式”培養等各方面完善人才培養模式,實現課程標準優化與人才培養方案修訂同步,促進校企共同制訂人才培養方案,將生產勞動和社會實踐融入人才培養過程,教學過程對接生產實際過程,實訓過程對接崗位實際工作過程,加強學生崗位職業能力培養,提升學生技術技能水平和可持續發展能力。

  4.突出產教融合重點,促進校企合作全面升級。深入貫徹《國務院關于深化產教融合的若干意見》和六部門印發的《職業學校校企合作促進辦法》,進一步拓寬校企合作渠道,創新合作模式,推動與企業深度合作。深化與現有合作企業xx等企業的合作辦學,建立長期穩定的合作關系。積極開拓校企合作實習基地建設,增加數量,提高質量,力求實現每個專業都有實習基地。積極開展校企合作交流活動,推進教師深入企業跟崗實踐,完善校企合作育人機制。

  5.突出文化引領重點,提升校園文化品位和育人環境。以建設優良的校風、教風、學風為核心,以優化、美化校園文化環境為基礎,以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體,進一步提升校園文化品位,創造良好的育人環境。持續開展江南理工校徽、校旗、校歌、校訓等系列核心文化學習宣傳活動,凝聚全校師生的文化共識,增強文化自信。進一步豐富學校內涵文化架構內容,加大中華優秀傳統文化的宣傳和教育力度,開展“讀”“誦”“唱”“講”“畫”“演”等活動,形成獨特的文化系列活動。加強對學生社團的引導,搭建社團展示平臺,引領學生個性成長。

  四、抓好“十項工作”,確保圓滿完成各項目標任務

  1.抓好安全穩定工作。強化以“防范為主,重在規范”為主要內容的安全教育。完善各種安全制度,落實好突發事件應急工作責任和措施,完善應急預案。堅持學生入學簽訂《安全責任書》,實行每日安全檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等;每月開展一次安全隱患排除,杜絕各類事故的發生;繼續開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動。加強校園及周邊環境綜合治理,定期開展校園及周邊安全隱患排查整治,及時化解各類矛盾和風險。推進“安全教育進課堂”,把安全教育主題貫穿全年教學工作,切實增強師生安全防范意識和能力。強化學校安全常規管理,推進安全管理規范化,構建安全管理長效機制。

  2.抓好立德樹人工作。落實立德樹人根本任務,鞏固深化“江南模式”學生管理的各項內容,打造“江南模式”的學生管理品牌。加強德育課程教學工作,抓好新生入學教育,找準德育抓手,豐富活動載體,抓實抓細德育工作,全面提升德育實效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國學”教育為載體,深入開展愛國主義教育、國情教育、法制教育、誠信教育、文明禮儀教育,進一步加強日常行為規范管理,培育校園文明風尚。健全心理健康教育制度,開放學校“心理輔導室”,完善心理教育硬件設施,提高學生心理咨詢服務水平。組織開展好晨跑和晨會,增強學生體質,振奮學生精神,養成學生良好的生活習慣。

  3.抓好教學管理工作。規范教師教學行為,加強教學常規管理力度,推進常規教學規范化、流程化。優化教師常規工作量化考核,提高教師的質量意識,重視常規工作的落實。提高教師備課工作的質量,推行集體備課活動。加強學生課堂管理,改變學生學習習慣,注重學生能力的培養,有效刺激學生的學習主動性。積極開展第二課堂活動,挖掘學生特長,展示專業特色。組織開展教師技能大賽和學生技能節,開展校內精品課程、微課程建設。

  4.抓好招生就業工作。認真總結招生經驗,創新招生宣傳手段和形式,借助微信、官網、貼吧、網絡推廣等信息化管理平臺,優化招生視頻、招生簡章等宣傳手段,提升招生工作質量。強化資助政策宣傳力度,細化貧困生資助管理,確保學生資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導,拓展資助工作新內涵,全面推進資助育人。加強對學生實習就業的指導,做好畢業生實習巡查和就業回訪工作,建立學生就業信息庫,進一步推進校友會建設,收集整理優秀畢業生就業和創業典型事跡。

  5.抓好協同育人工作。做好與xx理工大學、xx大學等院校聯合辦學工作,讓學生有機會學到操作技能,又拿到大專學歷文憑,實現技能與文憑相融通的教育模式。推進產教協同育人,利用合作企業和對口幫扶學校的優質資源,努力實現“校際聯合”“校企合作”“校研結合”“校協聯手”。探索構建學校、家庭、社會“三位一體”的協同育人網絡,加強學校與家庭、社會的密切聯系。加強對外交流與合作平臺建設。

  6.抓好技能考證工作。堅持學歷教育和職業資格并舉,以做強職業技能培訓和鑒定為重點搭建人才成長“立交橋”,為學生就業和持續發展提供支撐。完成保育員中級,電工中級,汽車維修工中級等培訓和考證任務,提高學生考證通過率,保證雙證率達到xx%以上。

  7.抓好信息化建設工作。完善校園“一卡通”系統和校園網的基礎建設工作,優化學校網站和微信公眾號的建設與維護,啟用教育管理信息化平臺系統。加強學生頂崗實習管理服務系統的運用與管理,探索籌建數字化教學資源庫和教學平臺。增強網絡與信息安全管控能力,以信息化助推學校教育現代化。

  8.抓好基建后勤工作。加強基礎設施建設,繼續推進相關專業實訓中心項目,提升學校辦學條件。切實加強對飯堂、超市的日常管理,落實目標責任制,保證食品安全衛生。加強用電用水設施的日常檢修和管理,保證維修質量和效率。

  9.抓好督導檢查工作。充分發揮綜合辦和督導室的督政、督教、督學的職能,圍繞學校中心工作和重點工作,開展各項專項督導,抓好考勤紀律、課堂教學、學生管理等常規管理督導,以釘釘子精神來落實每一項工作任務,狠抓工作落實,促進作風轉變,提高辦事效率和工作效能。

  10.抓好宣傳報道工作。積極主動加強與人社、教育等上級主管部門的聯系對接,爭取各部門和社會各界支持學校辦學,凝聚發展合力。圍繞提高學校知名度和美譽度,加大對外宣傳力度,持續增加媒體發布的宣傳文章和圖片數量,綜合運用各種傳媒工具,大力弘揚xx“主旋律”,積極傳播xx“好聲音”。

  20xx學校年度工作計劃范文(三)

  始終遵循學校總體工作思路,圍繞“一個”中心:安全、穩定這個中心;做好“兩個”服務:做好教育教學服務工作,做好師生生活服務工作;落實“三個”到位:認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調動后勤工作的積極性,確保后勤服務工作更上一層樓。

  一、工作要點

  (一)做好計劃

  1、根據學校教育事業的發展,研究制定并組織實施全校后勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。

  2、負責制定學校各類維修計劃,受理校內各種維修項目的經費預算和任務。

  3、根據學校下達的年度預算,及時采購各類辦公用品和其他所需物品,保管、配發,努力做到勤儉節約。

  4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。

  5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報,及時解決存在的問題。

  (二)加強建設

  1、加強隊伍建設。

  (1)加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規,學習教育教學理論,提高后勤人員自身素質;通過學習現代技術和先進管理經驗,掌握一定技能,提高服務水平;通過加強思想政治教育,創優質服務,樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習,了解社會動態,了解學校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優質的服務。

  (2)進一步健全后勤人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實。

  (3)樹立后勤為教學第一線服務的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。

  (4)完善“每日巡視制度”,總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視,并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修,并作好記錄。

  2、加強制度建設。

  (1)本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善,使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

  (2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實,及時經驗,吸取教訓,糾正偏差,不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

  (3)進一步完善校產管理制度,做到制度健全,職責明確,如有損耗及時維修,或予以添置。

  (4)完善物品采購制度,根據采購物品的價值大小,做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

  3、加強校園建設。

  (1)切實加大對校園環境的管理力度,教育學生愛護校園的一草一木,積極開展美化校園的活動,重視花草樹木的管理,確保校園凈化、美化、綠化。

  (2)切實加強各功能教室、活動室的管理,充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

  (3)創造條件,加強醫務室工作,使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。

  二、抓好重點工作

  1、重點抓好學校安全工作。

  (1)高度重視安全衛生防范工作,充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施,實行主管領導責任制,各條線領導分塊抓,全體教工共同參與的管理模式。

  (2)加強安全、衛生知識的宣傳,增強師生的自我保護意識,促進良好行為、習慣的養成與內化,讓安全與衛生的'防范觀念在師生的大腦中得到固化。

  (3)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備,發現問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

  (4)協同德育處,加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。

  (5)認真負責地做好各項后勤(門衛、衛生保潔、食堂、校舍)常規管理工作。

  2、重點抓好校舍、校產管理工作。

  (1)進一步完善學校校產管理制度,增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度,由相關人員將報修單送到后勤處,以便及時安排;維修完畢,由報修人負責驗收簽字。

  (2)加強對校產校具的管理,提高對各類設備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護,每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記,責任到人。

  (3)嚴格校產管理制度化、規范化,充分發揮教學器材和現代教學設備的作用,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

  (4)切實加強活動室的管理,充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

  (5)加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節約,反對鋪張浪費,努力為學校節約一滴水,一度電,一分錢。

  (6)建立執行請購、審批、報銷、領用制度,規范物流過程控制,強化行政倉庫管理。

  (7)倡導良好風氣,愛護學校設施、設備,愛護花草、樹木。

  3、重點抓好食堂管理工作。

  (1)認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。

  (2)依據食堂管理制度,加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。

  (3)加強檢查監督和民主管理,經常到食堂檢查服務態度,衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進,批評后進。

  (4)定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求,學習相關法律法規,使每個食堂工作人員知曉“法律法規”,并對照日常工作認真落實,齊心合力提高服務工作質量。

  (5)樹立食品安全第一意識,嚴格把好食品衛生關,重視和加強飲食衛生工作臺帳,采取安全防范措施,明確責任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。

  (6)認真積極聽取師生意見反饋,要求食堂努力根據實際情況盡量滿足師生要求。

  20xx學校年度工作計劃范文(四)

  以師生為本,以創建一流的文化藝術培訓中心為目標,以標準化建設提升為動力,以彰顯辦學特色為引領,以“務實”、“創新”、“高效”為原則,以專業、專心、專注為信念,以“安全為天,育人為本的辦學宗旨,進一步嚴謹學生學習生活常規管理,規范教師教育教學行為,提高教師執教水平,提升各專業教育教學質量,營造“快樂學習,幸福成長,藝德雙贏”之辦學氛圍,打造一所團結協作、勤奮敬業,讓學生有所為、讓家長滿意、有高信度的民辦教育品牌學校。

  一、中心工作及目標

  1、教育教學質量要進入藝術培訓中心的先進行列。在教學水平評估中,優化舞蹈、繪畫、鋼琴、美術、跆拳道等特色專業,本年度爭取在(朗誦、電子琴、小主持人、街舞、聲樂、古箏)等專業中再增設1-2個特色專業,新增的書法專業,力爭有一個良好的開端。

  2、規范辦學行為,優化教學質量,提高學校可信度。

  3、課堂規范,氛圍嚴謹,授課科學。讓學生聽課質量通俗易懂,讓學生的藝術素養不斷提高。

  4、校長和業務主管參與x月份的階段性質量監控調研。

  5、給學生提供更多的鍛煉和展示的舞臺。我中心將于x月份中下旬匯報演出,各專業教師要積極組織學生籌備精品節目,所需的音樂,道具,服裝及時向學校申請匯報,x月份上旬校長、業務主管審核節目。

  6、1月份下旬各專業教師制訂寒假教學計劃,x月份寒假班開課。

  二、具體工作思路和措施

  以“精細管理”為手段,以提高辦學質量為核心,強化管理,培養學生興趣愛好,提升辦學品味,彰顯辦學特色。強化教師責任職業道德建設,逐步全面規范學校辦學行為、教師教育教學行為、學生學習成長行為。

  招生工作

  1、雄厚的師資力量和高質量的教學鞏固穩定生源。

  2、尋找依托學校和關系學校集中宣傳,擴大生源。

  3、利用版面策劃突出學校文化,加以清新活潑的畫面打動學生,打動家長。

  4、做口碑,在抓好教學質量的同時,用家長的嘴巴去宣傳,讓學生家長成為我們的宣傳員。加大辦學規模。

  5、以匯報演出為平臺,用節目內容做廣告,用才藝展示感染人。

  6、把握“元旦”的好時機,竭力與屬地學校聯盟同臺演出來提高知名度。

  教學工作

  實施學校的《教師考勤制度》、《教學評價制度》、《教師獎懲制度》以及學校提出的《教師行為規范要求》《目標責任書》杜絕教學事故的發生。各專業教師要依據教學大綱,考級專業課程認真完成自己制訂的個性化專業計劃,全面提升教學質量。

  1、教學管理。各專業教師認真鉆研教材,嚴謹教學常規管理,追求有。效教學。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎上備好課(備學生、備教材、備教法、備學法、備輔導),上好課(激情教學、有序教學、有效教學、精講多練、當堂檢查),輔導好學困生和特長生,大力實施家庭作業家長把關制,形成家校共育氛圍。力爭提升教學質量。

  2、課堂教學。以提高課堂教學效率,培養學生藝術素養為目標,創建鮮明特色的教學方法,努力發揮學生的藝術才能喚起學生熱愛藝術的情趣。促進課堂教學質量的大提高。

  3、教研活動。為教師的專業成長搭建平臺。抓骨干教師外出培訓學習切實提高教師教育教學技術水

  平和管理學生水平;以帶動、促動全體教師的大發展,本學期尤其強化教師鉆研教材、優化學生學習態度和培養學生濃厚的興趣及課內課外監控與管理。

  4、專業設置。要按照“優化好專業,改造舊專業,增設新專業”的思路緊貼市場需求。推進藝術校園建設。

  學校工作計劃 篇3

  本學期的工作已經結束了,在學校領導的指揮下,經全體后勤工作人員的努力,基本完成了學期初制定的計劃指標,下面分三個方面做以總結:

  一, 主要做的幾項工作

  1, 調整了各班的桌椅,進行歸類登記.

  2, 安裝了幾件體育設備,對一些設備刷了油.

  3, 對各班桌椅進行了兩次維修,每月檢查一次.

  4, 落實了市里召開的消防安全工作會議精神,進行了消防安全檢查,落實了責任.

  5, 落實了市里召開的事業單位清產核資會議精神,完成了固定資產的盤點,報表工作.

  6, 完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作.

  7, 落實了市里召開的冬季城市管理會議精神,對清雪任務進行了布置安排.

  8, 財會人員完成了費用的收繳及教師工資的打卡,報表等項工作.

  9, 食堂,住宿生工作有較大進展,開展了創優秀住宿生活動.

  10, 強化了門衛工作.

  二, 工作主要表現

  1, 食堂工作方面

  食堂工作人員本著對工作負責的態度,不怕吃苦,任勞任怨,為學校做出了貢獻,食堂的活大家都知道是比較累的,特別是冬季,咱們家兩口半人的飯都不愿做,況且這三,四百人的飯菜如何做 開始買菜時我和二劉三人都是第一次買菜,咋辦 我們就是多看,多問,一樣的.貨誰便宜買誰的,為不在稱上受騙,我們經常量自己的體重試稱,這樣邊干邊摸索,你心里只要想到學校,想把工作做好,沒有克服不了的困難,現在我們每個人對市場行情基本了解,不擔心被人糊弄,上當受騙.每天早上買菜回來,劉志強,劉德軍就開始劈木頭,引火做飯,王老師和徐老師她們身體都不好.家離學校又遠,也能起早貪黑克服困難,大家一起忙碌從不計較干多干少,賈老師身體不好,摔傷了也不耽誤,樣樣活都爭先恐后,王師付炒70多人的菜一天累得胳膊都抬不起來,這些人一天連續六,七個小時的作業,確實很辛苦,正是由于這種吃苦奉獻精神,才獲得了豐碩成果,本學期食堂收入按期初訂的2萬元指標翻了一翻多,這些成績的取得也離不開全體老師的支持,特別是班主任老師他們付出的最多,動員學生,做思想工作,每天中午都不回家給學生盛飯打菜,刷碗洗筷,全校本學期吃飯人數最多的班級是二年一和二年二,四年二每日增長幅度也校大,不在很多班級表現也很好,如一年三班,整個一年組都不錯,三年三班,五年一班以上班級提出表揚.

  2, 住宿生方面

  本學期住宿人數最多時達70多人,本學期有100左右人次住宿,一學期以來沒發生過事故,學生在校吃得好,睡得安全.學習成績有不同程度的提高.這些成績與班主任,輔導老師,陪宿教師的教育是分不開的,他們耐心輔導,精心呵護,付出了辛苦的汗水,付老師有時一宿都不睡覺給學生關窗蓋被,打掃衛生,有時側所堵了,清掃完之后,兩天吃不下飯,這些工作也得到了其他老師和同志的支持,你像曹老師有時也幫助通側所,修側所,住宿生人數的不斷增多,主要是班主任教師的動員,開學以來始終最多人數的班是六年一,其特點是人員穩定并且速增,保持較穩定班級還有五年一,五年二,三年一,三年三,以上班級提出表揚,最后一個月六年二也出現了高潮達到了十五人.

  3, 賣店工作

  賣店工作人員,對工作認真負責,把準質量關,不進三無產品,確保學生的健康,經一學期的努力,基本完成了期初制定的一萬五千元的指標.

  再值得表揚的是徐師付,放哪都放心,干啥大家都滿意 ,開始在食堂幫忙,后來修桌椅干雜活哪用哪到,現在清理樓道衛生,大家看得清楚,所以無論是前勤,后后勤從事的都是教育事業,只是分工不同,只要你付出,領導,群眾都會看到.

  三, 存在問題.

  1, 住宿生在活動和管理上還有待改進.

  2, 食堂管理及學生剩飯菜的浪費現現象有待解決.

  3, 電的浪費現象有待采取措施.

  以上是本學期后勤工作總結.

  學校工作計劃 篇4

  提供服務,管理重心在于對人的激活,建立一種使每個人的能力都得到充分發展,每個人的作用都得到充分發揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育,要在全體教師中大力提倡轉變一種觀念(以人為本、以學定教),樹立兩種意識(責任意識和危機意識),發揚三種精神(創新實踐、愛崗敬業、無私奉獻精神),樹立“校興我榮,校衰我恥”的緊迫感,把握機遇,迎接挑戰。

  堅定不移地堅持學校“以德立校、依法辦校、科研興校、特色強校”的辦學理念,采取以人為本的管理方略,樹立文明校風,創建和諧學校。(和諧:硬件建設、管理機制、校園文化、師生關系、教學研究、科研水平、教學質量、師資隊伍等方面)。在重視師德教育的基礎上,不斷采取有效形式提高教師的綜合素質及業務能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓工作的深入開展,逐一實現學校教育教學質量的回升,使學校真正成為學生們的求知樂園、成才搖籃。

  二、工作重點

  1、進一步完善制度,加強管理,提高工作實效。

  2、深入抓好校本研訓和教育科研工作。

  3、抓好學生管理,培養學生良好品質及行為習慣。

  4、抓好學校安全工作。

  5、繼續抓好黨建工作,增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。

  6、抓好學校綜合治理工作,構建和諧校園。

  三、具體工作措施

  1、加強教學管理,提高教學質量。在教學方面要爭取有所創新,有所突破,力求通過以下幾個方面得以實現:(1)加強常規管理。①抓好備課、上課、作業批改、輔導等環節;②加大檢查力度,堅持實行嚴格管理、制度化和科學化管理。(2)深化課堂教學。①領導要經常深入班級聽課、評課,促使教師觀念更新及教學方式的轉變;②學校集體業務學習不僅要滲透教學新理念,更要開展一些直接促進教師業務素質提高的培訓活動;③認真組織教學比賽,發現并積極培養學科骨干教師和青年教師;(3)推進課程改革。①做好三級課程管理,繼續深入探究校本課程開發工作;②進行學生評價探索嘗試,建立發展性、激勵性的評價體系,達到評價主體多元,評價立足過程。(4)抓好校本研訓。以促進學生發展和教師專業成長為宗旨,以提高教育教學質量為目的,利用多種形式抓好校本研訓工作;(5)落實獎懲考核。①不斷完善學校教學管理量化考核方案,力求更具操作性、實效性和激勵性。②嚴格管理,認真實施,不斷激發教師工作積極性和創造力。

  2、黨、團、工會組織根據自身的情況并結合學校的實際積極開展豐富多彩的活動,為全體教職員工創造和諧的工作環境,切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的'校園文化。繼續抓好黨建工作,認真落實女工工作。

  3、重視德育工作。加強對學生進行思想品德、文明禮貌、養成習慣及愛國主義教育。充分發揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學生進行思想教育,并把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎上對學生進行禮儀規范和養成習慣教育,積極帶領學生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動,從點點滴滴的小事中采取有效方法,培養學生關心他人、關心集體、關心社會的道德品質。結合我市當前的創建全國文明城市活動,學校提出“從小事做起,從自我做起,人人爭做文明師生”的口號,組織學生通過有效的活動讓學生告別不文明行為,培養他們思想文明、語言文明、行為文明的好習慣,號召大家人人爭做文明小市民。

  4、抓好師資隊伍建設,引導廣大教師轉變觀念,積極投身于教學改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中,提高課堂效率。教導處抓好課堂教學檢查工作,開展研討課競賽活動及教師基本功比賽,及時檢查評比優秀教案。繼續加強教學科學理論研究,鼓勵教師撰寫論文,參加各級教育部門組織的學術論文研討會,爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。

  5、提高總務工作質量,服務于教學工作。要根據實際情況因地制宜,嚴格加強財物管理,正確使用維修費用。搞好學校各方面的基礎設施建設,有計劃地改善辦學條件。

  6、美化校園,抓好體衛工作,創造優美的育人環境。今年學校將進一步加強文明單位建設,爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案,在校園綠化、美化、凈化上下功夫,尤其是處理好衛生死角,要力爭學校向花園化發展,為學生提供一個潔凈舒適、高雅的學習環境。同時要不遺余力地加強體育、衛生工作,認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》,落實好曙光體育運動大課間活動,搞好體衛教學工作。繼續加強衛生教育和衛生保健工作,使學生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

  7、樹立新形象,做好通訊宣傳報道工作。

  學校必將樹立新形象,以事實為依據,及時抓好宣傳工作,鑄造學校品牌,樹立學校良好形象,通過努力不斷提高學校知名度,促進學校整體工作再上臺階。

  新學期,新面貌,新希望。我們堅信:新一屆領導班子一定會精誠團結,齊心協力,以身作則,開拓創新,不負領導信任,不負師生敬意,不負家長期盼,把教師帶好,把學生教好,把學校辦好!在局領導的大力關心與支持下,通過全體師生的共同努力,不久的將來,學校一定會實現“發展足球特色,創建全國名校”的辦學目標,一定會成為一所令學生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學校。

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