2016年人教版二年級下學期數學教學計劃
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本冊教材包括：有余數的除法，時、分、秒，認識方向，認識萬以內的數，分米和毫米，兩、三位數的加法和減法，角的初步認識，數據的收集和整理(一)以及期末復習共九個單元的內容。這一冊的重點教學內容是認識萬以內的數和三位數的加法和減法。為了加強萬以內數的教學，把千以內和萬以內數的認識集中安排在一個單元，理解萬以內數的`意義，掌握數的讀、寫方法，以及數 的順序和大小比較。三位數的加、減法主要包括100以內的兩位數加、減兩位數的口算;兩、三位數加、減法的筆算，加、減法的驗算。
教 學重難點
教學重點:1.萬以內數的認識 2.有余數除法 3.三位數的加法和減法
教學難點：培養學生獨立審題的能力，能正確解答各種實際問題。
教學目標
1.理解萬以內數的意義，能認、讀、寫萬以內的數。知道10個一百是一千，10個一千是一萬。能口算幾百幾十加、減幾百或幾十，能認識約等號，能在算盤上表示出萬以內的數。
2.初步理解余數的含義，理解并掌握有余數除法的求商方法，能運用有余數除法解決一些簡單的實際問題。
3.認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分、1分=60秒，能正確說出鐘面上表示的時間。
4.理解和掌握兩位數加、減兩位數，能正確口算;理解加、減法計算的算理，能正確地筆算三位數的加、減法，會對加、減法進行驗算。
5.在現實情境中，進一步理解數量之間的相差關系，能應用加、減法正確解答一些兩步計算的實際問題。
6.認識角，了解直角、鈍角、銳角，能正確識別直角、鈍角、銳角。
7.認識分米和毫米等長度單位，初步建立1分米和1毫米的長度觀念，會進行一些簡單的換算。
8.在收集、整理、描述和分析數據的過程中，能對調查過程中獲得的簡單數據進行分類、體驗數據中蘊含的信息。
9.體會學習數學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數學的信心。
10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
11.經歷從生活中發現并提現問題,解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。
主要教學措施
1、努力體現自主探索、合作交流的學習方式。
2、盡量注意創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或信息。
3、時常注意強調學生認真做作業、書寫整潔的良好的習慣。
4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。
教學進度安排
1(3.2-3.6)
有余數除法(3)
2(3.9--3.13)
有余數除法(1) 時、分、秒(2)
3 (3.16-- 3.20)
時、分、秒(2) 認識方向(1)
4(3.23-3.27)
認識方向(2) 認識萬以內的數(1)
5(3.30--4.3)
認識萬以內的數(3)
6(4.6--4.10)
認識萬以內的數(3)
7(4.13--4.17)
認識萬以內的數(3)
8(4.20--4.24)
認識萬以內的數(2) 分米和毫米(1)
9(4.27--5.1)
分米和毫米(2)期中練習
10(5.4--5.8)
勞動節放假 兩、三位數的加法和減法(1)
11(5.11--5.15)
兩、三位數的加法和減法(4)
12(5.18--5.22)
兩、三位數的加法和減法(4)
13(5.25--5.29)
兩、三位數的加法和減法(4)
14(6.1--6.5)
兩、三位數的加法和減法(4)
15(6.8--6.12)
角的初步認識(3)
16(6.15--6.19)
數據的收集和整理(3)
17(6.22--6.26)
期末復習
18(6.29--7.3)
期末復習
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