上學期小學教務處工作總結范文
在學校領導的正確領導下,在學校各部門的通力配合下,教務處圓滿完成了本學期的教學工作任務,取得了一定的工作成績。現總結如下:
一、抓好新學期的教學常規檢查工作,組織好常規教學活動
從新學期開始,教務處堅持每天檢查上課情況,做好檢查記錄。全學期檢查教師教案三次,聽課筆記、學生作業、等各二次。學校領導親自參與常規檢查工作,發揮教研組長在學科教學檢查中的主動性,讓教研組長參與到教學各環節中來,發現問題及時與老師溝通,提出了解決問題的辦法。從檢查作業情況看,英語組好于其他組,大科好于小科;從教案檢查情況看,較好的有史鳳敏、王苗、王明祥、李淑君、方圓等。
二、抓好教研、教改和崗位培訓工作
。、公開課教學情況:開展各種形式的公開課教學30余節。
宋亞楠、王微、王艷嬌等年輕老師的公開課得到領導和老師們的一致好評。無論是知識占有,還是教學手段應用,都讓同志們刮目相看。分組教學的新模式應用,更有效的提高了學生們的學習積極性和主動性,學生在學的過程中,充分的展示了自己,并享受到成功的喜悅,同時培養了學生競爭意識,勇于挑戰自我及好學上進的精神。
2、崗位培訓和外出學習情況:10月14日,在劉校長的帶領下一行16人到丹東鳳城六中參觀學習;10月25日,一行17人到沈陽立人學校進行新課改教學模式的參觀學習;11月10日,由張校長帶隊一行4人來到營口鲅魚圈學校進行學習交流;11月29—30日,楊梅和王慶宇到市一完中參加省級化學公開課的交流學習。12月16日,王艷嬌、張慶和、宋亞楠等一行10人到市級各學校進行本學科交流學習。
外出學習開闊了教師的視野,調動教師進行課改的積極性與主動性,教師們從老到少,從大科到小科都活動起來,“分組教學”課堂教學模式以成為我校一個新的亮點。
3、參加市、縣級教學技能大賽活動獲獎情況:
xxx:五項全能獎(縣級)
xxx:答題比賽 一等獎(縣級)、教學設計 一等獎(縣級)
xxx:教學設計三等獎(縣級)
xxx:技能大賽一等獎(市級)
三、學生活動情況
10月15日、12月12日教務處分別組織了七八年級學科競賽,在競賽中,學科佼佼者層出不窮。學科競賽的開展給學生提供了充分展示的'空間,增強了學生的競爭意識,使同學們獲得了成就感,同時激發了學生學習的積極性與主動性,并在他們的帶領和熏陶下,使每班都有了個較好的學習氣氛。
四、存在的問題及建議
1、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強,我校的分組教學目前還處在探索階段,還需進一步加強。
2、多媒體教學手段的應用雖然已經成為所有老師的自覺行動,但教師之間水平差異較大。
3、教研組、備課組的工作要進一步加強,集體備課活動還要落到實處。
4、競賽成績各學科之間不平衡,有的學科成績出現了滑坡,尖子生培養還需進一步加強。
5、有的教師對教研教改不熱心,只滿足教好課,缺乏上進心和參與意識。
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