社區暑假活動工作總結

　　第一篇：

　　為進一步關愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區氣氛，本社區在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，并取得了一定的成果，現將我社區開展的各項工作情況總結如下：

　　一、開展“敦根社區首屆籃球夏令營”

　　為進一步活躍我社區青少年的文體活動氛圍，我社區于20xx年7月8日到20xx年7月16日，每天晚上的8：00—10:00時，在敦根籃球場開展了“敦根社區首屆籃球夏令營”活動，由我社區安排專業籃球教練集中訓練。參加活動的青少年有21人。

　　二、家庭教育講座——聆聽孩子的心聲

　　為了增強家長與學生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區和新龍村聯合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區組織了家長和學生一起參加，由于吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發了精美禮品一份。

　　三、暑期義教班

　　為充實我社區青少年學生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區于8月8日—8月19日連續兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第二屆敦根暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術培訓。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍!最后還按照各位學生的表現，評選出了“優秀學生”、“勤奮學習之星”和“紀律之星”，并派發了獎品。

　　四、環島接力跑

　　為增強各青少年的體質與鍛煉他們的意志力，我社區積極組織轄區青少年于8月12日參加鎮團委舉辦的第二屆“毗鄰情，接力承”環島接力跑聯片團活動。

　　五、播放電影——少年足球

　　我社區于20xx年8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數有52人，其中青少年21人。

　　六、羽毛球活動

　　于20xx年8月19日組織了社區的青少年參加了羽毛球聯誼活動。

　　七、關于開展“20xx愛心助學行動”

　　我社區積極幫助本社區內的的學習成績優秀且家庭貧困的學生申請團委的“20xx年愛心助學行動”，希望通過愛心助學行動，減輕其家庭經濟壓力。我社區已幫助一名學生申請，該學生成績優秀，在就九江中學在讀期間被評為2008學年第一學期評為“有為之星—勤奮學習星”、2008學年第二學期評為“有為之星—安全守紀星”、2010學年第二學期評為“優秀舍長”，現被錄取入廣東醫學院護理學專業本科。

　　第二篇：

　　20xx年暑期，我xx社區對轄區內近300名中小學生開展了名為“暑期三結合”的教育活動，組織了一系列有意義的活動，使同學們在德、智、體等各方面都有了全面的發展。這眾多的活動可分為兩大部分——“八榮八恥、整治四亂”和乒乓球比賽。

　　7月17日上午，xx社區組織了暑期活動的開學典禮。在開學典禮中，老師對這次活動進行了簡單的介紹，并介紹了活動的安排，提出了以“八榮八恥”和“整治四亂”為主題的小報、征文活動，同時向同學們發放了一些關于“八榮八恥”和“整治四亂”的傳單。通過學習，同學們對“八榮八恥”和“整治四亂”有了更深的了解。隨后，根據我們所安排的活動，同學們進行了踴躍的報名。

　　7月19日上午9時，天門山街道xx社區黨委、居委會和社區關工委精心安排，組織學生們參加在富通園小區進行的“整治‘四亂’手拉手，爭當文明小先鋒”的簽名活動。在這次活動中，同學們懂得了“整治四亂”的重要意義，并立志從我做起，熱愛蕪湖，在整治“四亂”的活動中努力貢獻自己的力量，同時在活動中帶好頭，作表率，從自己的家庭和身邊做起，齊心協力，共建蕪湖城市的美麗，共創和諧美麗的蕪湖。這次活動具有很好的教育意義。

　　7月24日上午，社區舉行了法制教育錄像觀看活動;7月25日上午，社區請來社區民警叔叔為參加暑期活動的同學進行了法治報告。通過這兩個活動，同學們對“整治四亂”有了更深刻的理解，同時還了解了有關如何預防未成年人犯罪的知識，了解了一些保障自己的合法權利的方法，很有收獲。

　　7月26日、31日上午，社區分別開展了以“整治四亂”和“八榮八恥”為主題的小報、征文活動。同學們查閱資料，自己動手，寫出一篇篇內容豐富的文章，畫出一張張色彩繽紛的小報。看著這些作品，同學們心里都非常高興。

　　7月21日、28日以及8月4日上午，社區組織同學們進行了乒乓球比賽，比賽分為選拔賽、小組賽和晉級賽、決賽幾個階段。老師根據同學們在7月21日的選拔賽中的表現，將同學們1對1分成了16組，進行28日的小組賽。小組賽中，同學們以自己最佳的狀態，發揮出自己最佳的水平，使比賽進行得非常精彩。8月4日，在小組賽中獲勝的16位同學參加了晉級賽和決賽。同學們更加積極地投身到比賽中去，使整個比賽異常激烈、精彩。比賽結束后，同學們雖已汗如雨下，但仍意猶未盡，沉浸在比賽的快樂中。

　　除此以外，xx社區還開展了一些小的活動，如義務勞動、愛心學校等等。這些活動使同學們原本單調的暑假變得充滿樂趣，更有意義，同時同學們在活動中也能學到很多知識，了解更多平時學不到的東西。這次暑期“三結合”活動開展得很順利，很成功，到這里就圓滿地結束了。這次活動雖結束了，但我們相信，以后的活動會開展得更精彩，更成功!

　　第三篇：

　　20xx年暑假，我社區按照街團工委“和諧暑期，健康成長”的活動安排，緊密結合社區實際，通過分析往年青少年參加社區活動的興趣和參與需求。黨總支特召開了團委書記、宣傳主任、計生主任、社區老師專題會議，本著發揮團組織的創造性、青少年的積極性，就如何引導暑期青少年融入社區、參與社區實踐活動進行了安排部署，不僅活躍了暑期文化生活，更促進了社區青少年工作的全面發展。

　　一、開展暑期活動啟動儀式，公布暑期活動計劃。

　　在7月份暑假伊始，為讓暑期青少年融入社區之家，我們特舉行暑期青少年社區教育活動啟動儀式。團組織為每位學生印制發放了“xx社區20xx年暑期活動安排”，結合青少年成長的實際需求，計劃涉及集中學習和分散活動兩項活動內容，通過增強活動的吸引力和感召力，提高青少年的參與積極性，學生可根據自身的實際情況參與社區活動，拉開了暑期活動蓬勃開展的帷幕。

　　二、整合團組織資源,發揮團組織功能

　　在暑假期間，我們通過舉辦內容豐富的知識講座和互動交流，實現與青少年零距離接觸，促進青少年全面健康發展。

　　圍繞青少年自護主題，以“我是健康、快樂、文明的小主人”為主題，我們邀請了社區民警劉喆錕同志，為學生集中講解了自護、自救知識，培養青少年的安全意識，提高自我保護能力。

　　組織志愿者進社區活動，活躍暑期氛圍。我們聯系到了南開大學周恩來政法管理學院的志愿者，為青少年講解學法、守法和維權知識，警示青少年在日常的生活中要加強防范意識，以防上當受騙。

　　在街團工委、街婦聯、街文衛科的共同組織和安排下，xx利用陣地優勢，先后開展了“青少年心理健康講座”和“半邊天流動大講堂”活動，在給孩子們傳授知識的同時，通過現場交流互動，鼓勵學生準確認識自己、定位自己，帶領孩子們走出成長的誤區，得到家長、孩子的一致好評。

　　街團工委聯系到了天津市少年宮，在xx社區舉辦以“服務青年，貢獻社會”為宗旨的暑期夏令營活動，通過不同板塊的活動參與，提高學生的參與動手能力。共建單位的參與，更為社區活動注入了活力。

　　三、舉辦社區實踐活動，開展“快樂營地”青少年趣味活動。

　　與學校相比，團組織在社區開展青少年工作，面臨著分布區域廣、團的工作覆蓋面小;青少年年齡結構復雜、多種需求參差不齊;團組織的運作形式單一，凝聚力不強等現實問題。為了打破這種長期存在的發展瓶頸，，社區堅持以思想發動為切入點，以青少年的高度參與為落腳點，通過廣泛開展豐富多彩的社區實踐行活動，提高青少年對社區活動的認同感。

　　抓住學生對電腦網絡的興趣需求，開放社區電教圖書閱覽室，使青少年把暑假活動的安排聚焦到社區，增強他們網絡學習的技能。暑假期間，電教室每周二、四上午對社區青少年開放，參加活動的學生可以通過參加網絡瀏覽和圖書閱覽兩種學習方式，社區老師負責指導學習過程，有很多學生家長也參與到這項學習活動中，并擔當起了義務教育員，為學習有困難的同學提供幫助咨詢，很好的擴充了團組織的力量。

　　根據青少年活潑好動的性格特征，開放乒乓球活動室，滿足他們的活動需求。xx社區定于每周三上午9:00-11:00，是專為學生開放時間，供學生健身娛樂，并聘請乒乓球隊隊員為教練，教授孩子們打球的基本動作和技巧，吸引了不少青少年的參加。

　　以“孝親愛心學習”的感人事跡為切入點，增強青少年的動手能力和家庭責任意識。我們組織學生閱覽今晚報刊登的孝親愛心的感人事跡，并把報紙一版裁剪下來，自行設計布置了一版以“孝心無價，簡報閱讀”為內容的暑期板報。并要求孩子們學習之用，利用暑期為家長干一些力所能及的事情，盡一份自己的孝心。很多孩子把他們在家里幫助父母做飯、洗衣服、做衛生、照顧老人的行動用文字和圖片的形式記錄了下來，使他們在社區活動中體會成長的樂趣。

　　為創新暑期活動形式，豐富青少年的社區實踐形式，自8月份開始，我們社區購置了手工編織的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活動日上，統一教授手工編織和手工制作。我們還邀請了居民中的編織能手，現場教授編制技巧，經過幾個課程的學習，很多孩子都交上了他們的學習成果。

　　為使青少年深刻體會社會實踐，增強社會意識，社區組織青少年體驗“做一天社區小主人”實踐活動，通過參加社區巡邏、慰問社區巡邏隊、與居委會主任座談等內容，讓同學們感受社區工作繁雜，和肩上責任的重大，為今后的學習生活起到了有益的引導。

　　總之，20xx年的暑期活動很形式很靈活，活動內容也很豐富，其中少不了街團工委的大力支持和精心安排，也有我們社區的探索和創新。今后，我們將更好總結經驗，為推動社區團組織活動注入新的活力。

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