信息化工作總結14篇
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的信息化工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息化工作總結 篇1
一年來，學校深入貫徹落實教育規劃綱要，創新教育模式和學習方式，加強優質教育資源和信息化學習環境建設，推進信息技術與教育教學的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，實現教育現代化。學校領導高度重視學校信息化建設，不斷加快教育信息化建設步伐，推動學校教育跨越式發展。
一、加強硬件建設，改善辦學條件
一年來，學校在硬件建設方面，加大資金投入，及時更新現代化技術裝備。投入16、42萬元新安裝了ｘｘ套超短焦電子白板互動教學系統，投入8千多元新增數影儀ｘｘ臺，進一步完善了各教學班級教育信息化裝備；投入18、97萬元新增聯想啟天7100一體機70臺，更新了部分教師辦公用機；投入2萬元新增浪潮服務器一臺，為優化學校網絡，抵制局域網病毒攻擊，改進上網方式提供硬件支持；投入44、85萬元新增筆記本電腦ｘｘ0臺，計劃設計兩個一對一教學班，積極探索基于信息技術環境下的互動教學模式；投入23萬元建設一口高標準的多媒體錄播室，這套錄播系統可以將授課教師的電子講稿、多媒體課件與授課現場場景同步采集錄制下來，自動合成為實時多媒體課程，通過網絡實現網上同步直播或后期點播。在優課觀摩、微課制作、家校互動等各個方面都將發揮作用。
二、完善平臺建設，提高工作效益
一年來，學校在平臺建設方面不斷加強應用建設，教育信息化建設有了硬件的基礎支持，還需要借助軟件發揮其功能。20ｘｘ年，基于大學城教育云平臺，我們進一步完善學校機構平臺，新增部分資源整合方面的欄目，搭建了空間導航，教師空間分年級按學科導航，學生空間按班級導航，班級導航直通，同時專門為搭建了學校教育科研平臺；學校網站于暑期開學后進行了改版，改版后的學校網站欄目更清晰，便于師生交流，充分發揮了學校對外宣傳的作用。
三、加強空間應用建設，促進教學效益提升
一年來，學校通過各種活動積極推進，為了促進學校信息化建設進程，我們協助有關部門進行了積極的推進。
一是著眼應用，分層培訓，為了幫助師生盡快熟悉云平臺，學校學校采取“走出去、請進來”等方式組織開展培訓工作，首先是聘請專業人士到校分批次組織教師進行云空間建設專題培訓，其次是信息教師、骨干教師，分學科、分時段對師生進行針對性培訓，有側重地幫助師生解決應用中遇到的困惑與難題。培訓方式靈活，或集中面對面培訓，或通過網絡培訓。
二是開展了暑期網絡社會實踐活動，為了展示廣大師生在假期中網絡社會實踐成果，我們協助各科室開展網絡社會實踐活動成果展示活動，充分發揮優秀空間的模范帶頭作用。
三是協助政教處開展網絡投票活動，搭建了最美攝影、最美教師等多個網絡投票活動，充分發揮了網絡的優勢，向社會各界展示了學校風采。
四是數據通報及時，每周一及時師生云空間數據導出上報，并把上周師生更新情況報學校教導處，作為量化依據之一。
四、加強應用研究，不斷拓寬工作思路
信息化建設需要全體師生共同努力，學校不斷加強應用研究，拓寬工作思考，努力尋求高效創新的活動方式。一年來，我們積極利用云空間開展了一系列創新性的活動。有基于教研群組的各學科在線研討活動，有基于欄目建設的學校管理內容，有基于實時交流的網絡申請幫扶活動。
五、建議和不足
1、利用云空間進行學校管理比起專門的辦公管理平臺相去甚遠，大學城能否開發針對學校管理的應用模塊。
2、云空間資源建設方面操作性比網易博客還難，加大了管理人員的工作量，且無資源檢索功能。
3、去年提出的關于個人賬號向機構平臺推送文章的功能，大學城只弄了個托管欄目，且不能托管以前建的的'欄目，十分笨拙。
4、師生個人賬號管理太多不便，無分層管理，無班級屬性，無學科屬性，無分級管理，班級導航和教師空間導航要手動建立，比我們鄙視的寬正還差。
5、教研活動功能不完善，發起活動需要手動傳達，參與人員無法邀請。
6、針對我縣城域網一個IP出口的網絡不適應，每有檢查時容易造成空間無法訪問。
7、對瀏覽器的兼容性可以說極差，幾乎每個瀏覽器時間用久了都會出問題。
8、視頻上傳支持的格式單一，不能自動轉碼，文件大小受限，不便上傳教學實錄，比優酷差的太多。
9、驗證碼好多時候出現正確輸入卻提示錯誤，且提示錯誤后要重新添加附件，很煩人。
10、沒有自己專門的導航制作模塊，還推薦使用阿里來做，做出的導航現在鏈接失效，檢查卻要扣分。
總之，一年來，我們在不斷的探索，力求通過信息化網絡方式提高學校各項工作的工作效率，新的一年，我們將繼續努力，以信息化建設為抓手，以提高教育教學質量為宗旨，以提高工作效益為目標，銳意進取，不斷開拓，推進學校信息化建設進程。
信息化工作總結 篇2
信息化教學資源有效應用工作總結 中寧縣第二中學 一年來，在自治區教研室及上級主管部門的關懷支持下，我校以電教科研為龍頭，以網絡資源的開發利用和教師的信息技術培訓為重點，以信息化教學資源的應用和建設為核心，以教育教學模式的改革為目的，充分發揮"信息化教學資源的有效應用試點學校"的作用，提高了教師信息化教學資源應用的水平，使優質教學資源得以充分利用，推進了學校信息化教學資源的有效應用。現將一年來的主要工作總結如下：
一、明確任務，建立管理機制
學校成立了以校長為組長的工作小組，明確工作職責。校長室負責制定和落實信息化教學資源有效應用的工作方案，創造條件，組織對工作過程的管理和評價，協調各部門工作。教導處負責制定各類推進工作專題方案，收集資料，指導優質課例的設計和專題講座，開展信息化教學資源應用的研究與落實，參與資源庫的設計與教學資源的建設，組織開展教師培訓。學校成立了業務指導組，由學校網絡管理人員、信息技術教師和各組青年教師骨干教師、學科帶頭人擔任，一方面輔導一般教師收集、整理信息資源、素材、制作課件，另一方面督促指導一般教師適時運用好現有信息化教學資源（信息化資源包括：媒體素材、題庫、試卷素材庫、課件與網絡課件、課程案例、文獻資料、常見問題解答、網絡課程資源、資源目錄索引等），讓其真正發揮效能。為確保信息化教學資源的有效應用，學校把信息化教學資源有效應用的推進工作納入學校工作計劃與教學工作計劃中，并且制定了網絡管理制度、多媒體教學設備管理規章、教師計算機使用管理規章等一系列規章制度，建立了教師信息化教學資源應用的獎勵制度及評價細則等一系列激勵政策和評價機制，使教師有時間、有精力、有內需力研究資源，建設資源，使用資源。
二、合理規劃，建好應用環境
我校注重合理規劃，努力建設好信息化教育資源的應用環境。在上級主管部門的支持下，學校爭取到中央宣傳部、文明辦等部門舉辦的 "綠色電腦進西部活動"資助，共收到捐贈電腦40臺全部用于師生培訓學習，學校建有寬帶信息網絡、校園廣播音響網絡、校園電話網絡、校園安防網絡、多媒體教學網絡等信息化網絡設施；設有專用教室多媒體6個，網絡教室4個，并對網絡教室進行了改造，鋪設了防靜電地板，配備了投影儀，音響設施等；建成教師電子備課室一個，配置了23臺配置高、性能好的專用電腦；開設綠色網吧一個，配備了56臺專用電腦，安裝了學生機168臺，為教師辦公和專題研究創造了條件，為學生提升信息素養搭建了平臺，極大地改善了學校信息化教學設施。經過學校努力，學校管理的信息化也逐步成為現實，學校的學籍檔案管理、財產管理、財務管理等已經應用數字化管理系統，進一步推進了學校網絡、網絡教研論壇、學校校本資源庫、學校QQ群平臺，學校文件傳送平臺的有效應用。
三、提高教師信息化應用能力
1）規定教師應用信息技術上課和參與網絡教研的必要次數，指導和鼓勵教師利用信息技術上課，學會通過網絡參與教研活動，利用學校網絡平臺組織教師開展開展不同形式和類型的教研研討活動，進行集體備課說課、網上評課、撰寫教學反思、點評教學案例、解答教學問題、積累學科資料等，通過教師QQ群、電子答疑、教師Blog等多種形式，提升教師信息化教學能力，實現資源共享，成員之間討論交流，拓展教師合作交流的空間，發揮團隊合作的優勢，促進團隊的共同提高。
2）開展聚焦課堂的教師教學展示活動。教學展示活動分為三個層次：新進教師的"上崗課"、中青年教師的"評選課"，優秀教師的"示范課"，要求按照說課、做課、評課的程序將教案及相關課件上網，并將展示課拍攝成課堂實錄，放在網絡平臺上，供網絡教研之用。（在教學展示活動中，通過教師的互動互助、彼此支持，在表達自我經驗，分享他人成果的過程中得到收獲和提高，形成同行之間交流與合作的氛圍。）評出優質課進行公開展示，推薦參加各種比賽。
3）開展信息化教育專項教學技能評比活動。每學年組織一次多媒體資源教學應用課堂教學比賽活動。根據教學流程設計教師教學基本功比賽活動（比如：電子備課、課件制作、電子教案設計、關于多媒體資源應用的教學反思或論文等），使教師的基本技能更加過硬，鉆研、把握、設計教材的能力不斷提高。每學期舉辦一次教學課件評比活動，鼓勵教師自制課件，積累我校的優秀課件，推薦參加縣級及縣級以上的課件比賽。
4）豐富培訓形式和內容，對教師進行計算機基本技能、多媒體操作技能、現代教育技術、網絡平臺使用技能等的分層次培訓，增加培訓數量，考核培訓效果；逐步構建全校互動的教師博客群，幫助教師解決在信息化教學資源應用中存在的問題。
5）明確各年齡段的信息化技術發展指標。為促進各年齡段教師的發展，我們設定了不同年齡段教師的發展指標。35歲（含35歲）以下的'教師，熟悉掌握計算機知識和多媒體課件應用的同時，每年完成：參與一個課題研究，進行一次校級教學研討課展示，上交3——5個課件及教學設計，上交一篇相關論文或教學反思，進行一次校級信息技術技能展示或交流。36—45歲（含45歲）的教師，每年完成：參與一個小課題研究，進行一次校級教學展示，上交2——3個課件及教學設計，上交一篇相關的論文或教學反思，進行一次校級。45歲以上的教師完成：逐步熟悉信息技術設備的使用，觀摩教學研討課，參與信息技術與教學整合應用展示或交流，參加一個課題研究，上交一篇相關的論文或經驗總結等。
6）積極開展面向教師的信息化教學資源的應用培訓，基于校本，多元拓展，促進教師信息技術能力的發展。教師是學校信息化工程實施的關鍵，本學年通過專業培訓、校本培訓和外出學習3種方式，有計劃地實施分層培訓，學校派出田宏友、尹霞、萬曉霞等信息技術專職教師參加各級各類網絡管員培訓；派出徐姍姍、白玉紅、王偉娟等30多名教師參加各類學習，不斷向兄弟學校的信息技術老師進行交流，組織研討；學校通過全校性集中學習時間大力宣傳信息技術教育的優越性和必要性，讓老師們感受信息技術和網絡科技對教學所帶來的沖擊，引導教師不斷的更新教育理念。學校及時組織全體教師現代教育技術設備操作的培訓6次，讓每位教師都能掌握正確的使用方法，進行了多媒體制作校本課程培訓3次，全校85%的教師參加了培訓。學校積極爭取到暑期英特爾教育的培訓項目在我校進行，又有田璐等6位青年教師參加了英特爾未來教育的培訓，再由他們培訓其他教師，現有135名教師取得了英特爾培訓合格證。安排校領導參加各種遠程教育培訓，通過培訓，促進了校領導信息化技術的提升。本學期組織青年骨干教師進行交互式電子白板使用技術的培訓2次，觀看相關技術運用的課堂實錄，引導教師多在教育教學實踐中應用信息化技術。為此，學校主動要求承辦全縣的各種與現代教育技術相關的教學教研比賽活動10次，如"全縣青年教師優質課評比"、"英特爾未來技能培訓"、"中小學生藝術作品的評比"、縣科協的"科普知識展示活動"、縣"中考信息技術測試活動"、"全縣優秀主題班會評比活動"、"全縣新分配教師崗前培訓"等，借活動促進教師的信息化意識，提高了教師的信息素養，為進一步提升教師信息化教學資源應用能力奠定了堅實的基礎。
7）利用信息化教學資源平臺，積極開展課題研究，促進教師科研能力提高。通過信息化教學資源應用的實踐，開展小課題研究活動，提高信息技術在學校各層面應用的有效性，提升教師的科研能力和信息技術應用能力，提高學校的教育教學質量。（以學校的信息化教學資源應用的現狀為基礎，以學校各部門自身的特點為抓手，統籌規劃學校教育科研，確定科研重點，確立研究課題，設計課題實施方案，有序推進教育教學和信息技術的整合，切實開展實踐研究活動。） 8）以信息化教學資源的應用推進為契機，推動課程的實踐研究與探索。按學科需要，結合英特爾？未來教育項目的理念，推行網絡多媒體教學環境下的單元教學設計活動，開展學科課程與信息技術整合的研究，靈活運用多媒體和網絡資源進行學科課堂教學，探索學生掌握知識、提高技能、擴展思維，培養學生解決問題能力的方法與途徑。
五、培養學生的現代信息意識
1）加強信息科技學科教學，增強學生信息科技基礎知識和技能。
認真執行國家教委頒布的《中小學計算機課程指導綱要精神》，幫助學生建立對計算機的感性認識，使學生了解計算機在日常生活中的應用，培養學生學習使用計算機的興趣與意識，了解計算機的基本常識，學會計算機的一般使用方法，指導學生學會文明健康上網的方法。
2）開設信息技術興趣活動，以多樣的信息化活動，提升學生的信息素養。
為學生提供良好的信息環境，定期開放校園計算機房和"綠色網吧"， 組織各類興趣活動小組，定期舉辦電子小報制作，網頁制作，動畫制作等學習班，舉辦信息技術應用大賽，挑選優秀學生作品一推薦優秀學生參加各種中小學生電腦制作大賽、中學生信息技術奧林匹克比賽等活動，提升學生的信息化水平。信息化教學資源的應用 。
六、充分利用網絡教室推進學校教育教學現代化 。
學校教育教學現代化包括教育手段現代化和教育教學思想現代化。代表信息技術的網絡教室是教育手段現代化的主要體現。充分利用網絡教室和校園網推進學校教育教學現代化，主要指推進學校教育教學思想方法現代化。利用現代教育技術手段"推進學校教育教學思想方法現代化"是各級電教部門和中小學校的工作重點和工作難點。如果現代教育技術手段不能與學科教學"融合"
在一起，不能與教育教學改革結合在一起，就會成為學校的一個點綴。
本學年，我校大膽實踐，利用網絡教室進行教學活動，帶動各教研組共同來探索如何利用網絡教室進行授課，起步階段主要是學習如何在網絡教室環境下設計教學，到下學期通過實踐逐步完善這樣的教學模式。
七、積極推進，有序落實應用。
學校在信息化教學資源有效應用工作的推進過程中，非常重視積累經驗和教訓，注重在主要環節上做好示范、指導和服務，有序有效落實應用，積極發揮信息技術的作用。
教師借助于已有技能，搜索網絡資源，制作教學課件，有效提高了教育教學效能。學校定期統計教師使用多媒體教學的課堂并對表現突出者予以表揚獎勵。目前教師在課堂教學中使用信息技術的學科和人員覆蓋率達80%，課時覆蓋率達70%。學校適時結合教育教學實際，開展教學競賽活動，促進信息化教學資源的建設和使用，在全校舉行了"課件制作大賽"、"說課標、說教材、教法大賽"、"青年教師優質課大賽"、"優秀主題班會評比活動"、"青年教師讀書報告會"等比賽活動，要求教師全部應用多媒體技術，很多教師運用現代教育技術開展課堂教學，提高了課堂教學水平。
在今年10月下旬舉行的"全縣青年教師優質課評比活動"中，我校11人參賽，其中薛芳、田璐、房瑾等4人獲一等獎，張海波5人獲二等獎，李娟等2人獲三等獎，無論是獲獎人數還是等次都居全縣第一。
利用學校網絡平臺組織教師開展了不同形式和類型的教育教學研討活動，進行集體備課說課、網上評課、撰寫教學反思、點評教學案例、解答教學問題、積累學科資料等，通過教師QQ群、跟帖等多種形式，提升教師信息化教學能力，實現資源共享，成員之間討論交流，拓展了教師合作交流的空間，發揮了團隊合作的優勢，促進團隊的共同提高，在集體備課說課、點評教學案例方面，英語教研組已為其他學科組樹立了很好的榜樣。與此同時，學校加強了信息技術和學科教學的整合研究。在各種比賽活動開展過程中，學校將學科教學的課堂實錄下來，各學科組適時組織教師有計劃地對優秀課件進行微格教學的研討，交流研究學科教學與信息技術的有效融合，積極探索現代信息技術與各學科教學整合的教學模式，如理化生組針對"多媒體課中如何達到信息技術與學生動手實驗的有效整合"，語文教學中"閱讀教學與信息技術的有效整合"等，并鼓勵教師根據研討情況上展示課、研討課，取得了良好的成效，促進了教師的教學改革與創新，促進了教師教學觀念轉變，教學手段的更新，教學方法的變革，教學結構的優化。同時，我校最突出的特點是學科教學利用網絡教室上課，學生人手一臺計算機，打破了唯有信息技術課學生在網絡教室上課的陳規，全校率先將"健康教育"、"廉政教育"、"生物"、"地理"等學科的教學推進微機室上，引導學生自己動手利用網絡學習，在老師的正確指導下，以"網上查閱資料——互相交流討論——總結概括——匯報展示——教師點評引導"的模式，擴展了學生的思維、聯想與想象，有效激發了學生的情感，提高了課堂教學效率。
學校組織開展計算機興趣小組活動，注重引導學生正確應用網絡信息開展學習活動，如開展"愛我校園"征文交流活動、安全知識網絡競賽活動、廉政文化進校園電子小抄報展評活動、學生書法展評活動，培養學生計算機應用能力與信息素養，培養一些特長生的技能，參加各種信息技術大賽，10人獲獎。同時，引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲，充分發揮綠色網吧的作用。
學校引導、鼓勵教師實踐網絡教研應用，學校充分運用和發揮信息平臺的作用，引導教師通過信息平臺交流教學設計、教學感想、教學反思等教學問題進行專業知識學習與互相交流幫助，為促進教師專業化發展發揮媒介作用。學校組織教師通過學校FTP資源庫進行收集和交流，形成學校特色的校本教學資源庫，將自己教研資料上傳學校教研平臺進行展示，通過多種培訓形式，利用各種活動的開展，積極開發校本資源，積極收集整理各組各級優質教學資源補充到學科教學資源庫中，并對資源進行科學合理的規劃和科學分類，庫內課件、備課、作業設計等各種資源已有17種文件夾。進一步完善學校網站建設，使數字資源的建設形成一定的規模，提高使用效率。
開展課堂教學研究，組織教師積極參加各種網上教研活動，地理、歷史、音樂、美術、體育等學科教師已率先與全區甚至全國各地的名師進行交流研討，探討教育教學中出現的疑難問題，取得良好效果，極大地調動了教師進行網絡教研的積極性。學校積極鼓勵開展資源應用課題研究，促進教師科研能力的提高。數學組、理化生組等學科組利用網絡信息資源，通過網絡搜集資料、篩選整理、結合實際教師編寫、設計定稿的形式編寫了趣味性強，易于拓展學生思維和知識面，引導學生自我學習的校本教材《五彩的物理》、《化學照亮生活》、《數學樂園》及《回族文化知識讀本》等在全校師生中閱讀學習，贏得了師生的贊譽。今年王紹榮等36名教師在各級各類的"電教論文"、"課件設計"等比賽中獲獎，舒心、尹霞等8名教師在"中小學電腦制作活動"中獲獎，學校也擴大了信息化教學資源的容量，提高資源的利用率，學校一邊建設信息化教學資源庫，一邊引導教師合理使用，提高了教師搜集、處理信息的能力，提升了信息技術與學科教學整合的能力。
八、推進學校信息化教學資源有效應用的想法。
信息化教學資源的有效應用之路的確是任重而道遠，永無止境。在今后的工作中我們將繼續努力，加強教師信息化綜合能力的培養，加大資源建設與應用的步伐，加快對信息技術與學科教學整合的研究，使優質教學資源得以充分利用，更好地推進我校信息化教學資源有效應用的工作。
基于我校現有的設備及總體情況，我校主要在"多媒體網絡教室環境下授課"中有一些想法，并做了一些簡單規劃，力爭在20xx年末取得巨大的收獲。
1、目標 （1）探索在多媒體網絡教室環境下教與學的教學理論和教學模式 （2）研究在多媒體網絡教室環境下教與學的體系結構 （3）探索在多媒體網絡教室環境下教與學在教學實踐中的應用與研究 2、內容 （1）培養適應建立在多媒體網絡教室環境下教學的教師隊伍 （2）建立在多媒體網絡教室環境下教與學的體系結構 （3）研究在多媒體網絡教室環境下教與學的教學理論和教學模式以及教學實踐 3、實施過程 3。1方法 我們根據自己的實際，確定了以行動研究為主，其他方法協助的研究方案。
1、文獻法：關注國內外信息技術發展動態，收集積累相關的文獻資料，提高教師的理論水平。通過研究文獻活動，全面、正確地了解、掌握所研究的問題。我們還重點關注網絡上和本課題相關的其他信息，以指導我們的研究。
2、觀察法：在實驗的不同階段有針對地對教師的教學和學生的學習并進行進行測評，聽取教師和學生對網絡教學的評價和意見，及時調整研究方案。
3、行動法：在行動中研究，在研究中行動。理論聯系實際，積極探討網絡環境下教與學的規律，并及時總結。
4、個案研究法：通過個案研究，由點及面，了解教師和學生在多媒體網絡中教與學的新狀態，從中發現規律。
在研究中我們采用理論和實踐相結合的辦法，整個課題的研究，我們將實施滾動式推進，邊研究、邊實踐、邊總結、邊出成果。
2課題研究的步驟 到目前，我們的課題研究還在前期準備階段，我們的研究目標是以積極進取的態度去探索、研究網絡教學，以適應新形勢下素質教育的實施，適應教育的三個面向的要求。
我們對本校老師進行了信息技術在教學中運用的校本培訓。通過培訓，我校所有教師都能夠比較熟練地使用PPT課件，45歲以下教師至少會使用一種工具自己制作課件，青年教師都能熟練使用常見軟件制作有一定質量的課件。我們還對教師進行網絡資源使用的全員培訓，充分利用我們校園網的功能，開展教育教學研究。
我們討論研究了網絡環境中學生學習狀態。在信息技術與課程整合方面做了嘗試和探索，觀察了學生運用網絡資源過程中存在的問題并研究了對策，推進了多媒體技術在教學中的運用，使現代教育技術在我校日常教學中得到廣泛運用。
我們邊研究邊積累，以課題組為核心，發動教師參與，制作了一些適合本校實際的課件，豐富我校教學資源。
我們注重培養學生使用電腦和網絡的能力。為了使學生適應信息環境下的學習，我們利用電腦課、興趣小組等時間培養學生使用網絡資源、使用電腦的能力。我們學生現在網絡資源搜索使用、文字編輯、電腦繪畫等方面都具備了一定的能力。
信息化工作總結 篇3
一年的時光就這樣過去了，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的。這一年，我負責學校衛生管理、校團委以及任教七年級兩個班和九年級兩個班的政治和歷史課。現就本人的工作小結如下：
一、師德方面
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件，配合學校搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業余不從事有償家教及第二職業。在20xx~20xx年度中，被三棵樹鎮政府評為優秀教育工作者。
二、教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在教學活動中，積極參加學校組組織的教研活動，認真備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前一天備好課，寫好教案。平時做到提前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
為了上好每一節課，我經常上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件、準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。上課時注重學生主動性的發揮，培養學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。
3、輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。
4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
5、堅持聽課，注意學習學校老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節，對自己的.教學促進很大。
6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。這一年以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
三、業務自修
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。自覺努力自學思想政治教育專業，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行提高教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取明年之內拿下自考本科。我還利用業余時間認真學習各種技能知識，學習制作電子文檔，為教學服務，同時也幫助其他同志處理文件，上網查找資料等等，積極撰寫教育教學論文。
四、工作中應努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息化工作總結 篇4
隨著《教育信息化十年發展規劃（20xx-20xx年）》推進和實施工作的不斷發展和深入，教育信息化正在不斷地推動和促進教育教學工作向前發展，在現代教育教學工作中的地位和作用已顯得越來越重要。教育信息化設備正在成為教育教學中不可缺少的強有力教學工具，特別是很多教學資源平臺為教學提供了優質的教學支持，并起著優化課堂教學，提高教學質量的作用。現代教學設備和教學資源是教學的關鍵，管好、用好教育信息化對教育教學具有不可估量的決定性作用，所以做好信息化教育教學工作顯得優為重要。
教育信息化涉及學校工作各個方面：數據管理、設備管理、課堂教學、教師、學生等。本學年重點以提高教學應用；提高教師操作技能；培養學生操作技能為主，改善網絡環境和提高管理員水平為輔。故本學年度信息化教學工作分為以下幾項實施內容：
一、改善網絡環境，提高網絡質量
1、鑒于學校各教學樓這間網絡傳輸采用交換機與雙絞線連接，網速損耗較大，不能滿足教學需要的情況，須將各樓之間網絡連接改造為光纖及收發器連接，以保證網速損耗降到低（每個點網速與入口端基本相等）。按電信報價，每幢樓的網絡傳輸，含兩個光纖收發器、一根光纖，共計20xx多元計算，三幢樓（綜合樓、群星樓、新教學樓）共計人民幣6000多元。
2、網絡終端（計算機、筆記本、平板電腦、智能手機等）是教師和學生獲取、交互、存儲信息的主要工具，如果沒有網絡終端，教師和學生要獲取信息、交流、存儲都無法進行。目前，教師和學生已絕大部分擁有智能手機，要充分提高智能手機的.利用率，服務于教學。特別是教師在校區間，學校計算機數量不能滿足教師需要的情況下。讓教師的智能手機能上網獲取信息，是提高教師使用教育信息化的重要手段之一。
為實現這一目標，學校需實現無線網絡校園全覆蓋。整個校園共需6個無線路由器，按每個1200元計算，共需7200元。
二、管理教學設備，教學資源
信息化教學設備及資源，是信息化教學的根本。決定學校教學信息化的質量，所以管理好教學設備及資源，有著極為重要的作用。
設備管理：包括“班班通”設備；計算機室、電教室、年級組等室計算機以及其它各種電教設備和器材的管理。對設備管理做到登記清楚，管理到位，維修、報損以及補配及時，并做到各項管理有明細表冊；
教學資源管理：包括“鴻合電子白板班班通教學資源網站”、“博翼教學資源網站”、“農村中小學教學資源網站”、“國家基礎教育資源網站”、“教學點數字教育資源全覆蓋網站”、“班班通教學資源網站”等網站的資源，并將上述網站資源下載整理，存儲到服務器，以便教師教學需要時調用。
三、培訓教師電子白板操作技能及教學資源組合課件技能
教師將電子白板應用于課堂教學，是教育信息化得以提高和發展的具體體現。如果沒有教師在課堂上的應用，教育信息化將發揮不出優勢，所以培訓教師電子白板操作技能和教學資源組合課件技能顯得尤為重要。
白板操作包括：熟悉電子白板硬件（計算機、投影機、白板）操作技能，熟悉電子白板軟件（鴻合電子白板系統軟件）操作技能；
教學資源組合課件技能：包括利用鴻合電子白板系統軟件將課堂教學所需資源組合為教學課件的技能，以及圖片、動畫的修改技能。
培訓對象：全體教師；培訓時間：業務學習時間；培訓周期：一學年。
四、培養學生操作技能
學生操作技能包括：圖片修改、電子繪畫、電子報刊排版等。
培訓對象：三、四、五年級，每年級每期20人，
培訓方式：興趣活動小組，
培訓時間：每周五下午第三節課
培訓周期：一學期
五、提高管理員教育信息化管理水平
信息技術管理員的教育信息化管理水平，是決定教育信息化發展和提高重要因素。因此，提高管理員的教育信息管理水平，是信息化教育的首要任務。
信息技術管理員水平包括：
1、對計算機、網絡設備、投影機、電子白板、音像等信息化硬件功能的熟悉和掌握以及硬件、軟件管理方法的提高；并能根據硬件的功能結合教學資源，制作課件。應用于課堂教學，優化課堂教學，提高課堂教學效益和教學質量；
2、了解、熟悉教學資源網站，并向教師推薦實用教學資源網站；
3、學習教育教學法規、現代教育教學理論，指導信息化教育教學工作，提升現代教育教學水平。
信息化工作總結 篇5
20xx年在區委、區政府的統一領導下，按照區信息化工作辦公室的要求和部署，東城團區委認真做好信息化建設工作，取得了一定的成效，對提高辦公效率起到了積極的作用。根據信息化工作辦公室的要求，現將團區委20xx年信息化工作情況簡要總結如下：
一、認識到位，領導高度重視，加強信息化工作機構的建設
我單位領導對信息化建設工作非常重視，由主管領導負責，加強對信息化各項工作的審核和把關，同時指派專人按時對單位政務網站維護更新、公文傳輸系統、局域內網管理、計算機日常維護等，由此完善了我單位信息網絡，落實管理責任，確保信息化工作組織有力、體系健全、職責明確。
二、完善計算機局域網，辦公自動化進一步加強
20xx年，我單位繼續加大對信息化建設的投入，各部室的計算機配置已達到人手一臺。撥出經費與數字東方簽訂電腦維護協議，定期對單位電腦及局域網絡進行管理維護，實現了所有非涉密計算機的內部共享，滿足了辦公自動化對電腦的需求，為單位辦公業務的電腦化、信息化奠定了良好的基礎。
三、大力普及計算機基礎知識，推動計算機在辦公和業務處理中的廣泛應用
隨著計算機應用范圍的不斷擴大，計算機基礎知識培訓迫在眉睫。為了適應新的.形勢要求，我單位結合工作遇到的實際問題，對機關干部進行了計算機操作應用和局域網共享使用的培訓，有力地推動了機關辦公自動化的進程。
四、站建設穩步推進
東城團委網站是我單位搭載在數字東城網站上的對外窗口，我單位指定專人負責單位網站的維護更新工作，做到隨時更新，及時地對單位工作動態及信息傳達到外界，方便內部人員和外部人員查詢團情和了解工作動態。今年1—12月份政務網累計共發布各類信息300余條，充分發揮了信息溝通反饋的作用。
五、建立健全各項安全管理制度，做到有法可依，有章可循
我單位根據上級相關制度要求，相應建立健全了《東城區團委機關登錄互聯網的有關規定》、《東城區團委計算機文檔管理方案》、《東城區團委計算機信息系統保密工作管理制度》、《計算機維護制度》、《無紙化辦公說明》、《政府網發文規范》等規章制度。同時，堅持對網絡實行隨時檢查監控，有效地保證了網絡的安全。由于制定了較為完備的規章制度，所以在網絡及信息安全管理方面做到了事事有章可循，處處有法可依，為營造安全的電子政務環境做出了我們努力。
20xx年，我單位信息化工作取得了一定的進步，基本完成了區信息化工作辦公室下達的各項任務。但與區信息化建設領導辦公室的要求還有很大的差距，主要表現在：機關干部電腦操作水平參差不齊，真正實現網絡化辦公還有待時日；二是硬件設施有待進一步提高，相關經費還需上級部門進一步落實。我們將在下一步工作中，以發展的眼光，創造性地開展工作，采取有效措施加以解決，不斷鞏固和提高信息化工作成果，進一步做好信息化工作。
團區委20xx年工作安排：
1、統一思想、明確任務
明年，我單位將進一步加強宣傳，提高全員對信息化建設工作的認識，統一思想，明確任務，充分體現“應用為本”的核心理念，努力實現“網為我用”的信息化建設目標。
2、落實措施、深化應用
我們在下階段的實際工作中，要從以下二個方面落實措施、深化應用。一是強化培訓。我們將進一步分層次開展以應用能力為核心內容的培訓，為實現網絡化辦公、數據管理、數據服務提供智力支持。二是強化服務。我們將以東城區團委網站為載體，進一步加大對外宣傳力度，展示共青團的新形象。
3、不斷學習、開拓創新
在信息化建設過程中，我們注意到在應用方面還缺乏信息技術知識和實際操作技能，同時因長期來傳統的思維方式，習慣于傳統的工作方法，對信息化的應用有一種潛意識抵觸和畏難情緒的實際。明年我們將采取“走出去，請進來”的方法，以組織座談交流、參加信息技術培訓、向兄弟單位學習“取經”等方式，強化信息技術應用思想，提高干部隊伍信息化應用水平和興趣。
20xx年，我們將在區委、區政府的領導下，在相關部門的指導下，盡職盡責，不斷探索，開拓創新，為全面加快我單位信息化建設做出努力。
信息化工作總結 篇6
一、成績
(一)建立健全信息化隊伍
信息化是當代社會的一種大趨勢，它正推動著各行各業現代化的進程。因此，必須建立一支信息化專業隊伍，這一點已被我單位領導所認識，部長批示要加快信息化建設力度，為此，請示集團公司投入了一定的資金，建立了地測圖紙資料的遠程化管理系統，并在地測系統各單位抽調專人專管理此項工作，形成了地測系統信息化隊伍。
(二)制度的完善和規范
根據新的要求逐步出臺和完善了相關制度，如：地測網站圖紙資料信息報送制度、機算機設備管理制度、網絡信息安全制度、等，為我單位的網站健康發展提供了制度保障。
(三)信息化意識增強
在部領導的重視下，地測信息化建設力度明顯加大，目前，地測系統已建立了集團公司地測局域網，投入資金升級了陽煤集團地測空間管理信息系統，增加了地測防治水和瓦斯地質的預測預報項目，實現了與礦(公司)、集團公司總調的聯網。
(四)強化信息化培訓
以普及地測信息技術知識為目標，積極開展信息化培訓，提高全系統干部職工的信息化意識和網絡運用能力。我們集團公司職教中心聯系，舉辦了地測信息化技術培訓班，地測系統干部職工都陸續參加了培訓，培訓內容從計算機基礎知識、網絡應用以及地測圖紙資料的編輯、修改和格式轉換等不同方面有針對性地開展了培訓。通過培訓，地測系統干部職工均能獨立操作計算機網絡。
二、問題
20xx年我單位信息化建設雖然取得一定的進展，但只是處于初級階段，與集團公司和部領導要求的建設水平、應用需求還有很大差距，還存在著不少的問題。
(一)資金、設備不足
從目前情況看，資金不足已成為信息化快速發展的主要困難，直接影響信息化的順利開展。
另外，地測系統目前的信息化裝備雖然有了很大的提高，但要想滿足日益增長的煤礦生產需要還相差甚遠，還需要我們不斷的提高裝備水平，以適應信息化發展進程的要求。
(二)經常掉線上不了網
因為總調在一早的碰頭會上，要對集團公司各礦(公司)的生產情況進行通報，有時總調給單位領導打電話說上不了我們的地測網，原來地測服務器連接于集團公司選運處的'機房內, 經常掉線出現時而上不了網的現象，建議為地測網設置專線，使地測服務器通暢通無阻。
(三)地測服務器老化
地測服務器等設備購買于20xx年，已趨于老化，運行速度慢，已不能滿足當今信息化發展的要求。
三、20xx年的工作思路
煤礦地測信息管理系統的網絡化與信息化,是當今建設本質安全型礦井的要求，也是地測信息化管理發展的一種必然趨勢。陽煤集團地測管理信息系統網站，應建設一個統一的、項目齊全、快捷準確的信息服務系統為目標，為集團公司領導和各單位科學決策提供有效的信息服務資源。
(一) 地測網頁擴充修改
地測網經過三年的運行，它在集團公司資源勘查、規劃設計、建設開發和生產管理等過程中發揮了重要的作用;但也發現了其中存在的問題或不足，比如：網頁頁面過于簡單、內容少;各礦資料、圖紙都堆積在一個頁面上，沒有分專業、分類,顯得相當零亂;隨著信息量的日趨增多，時間長了將造成文件在此頁面上大量堆積，機子運行速度慢，也不遍于信息檢索和查找;目前地測信息網頁的保密性還不完善，用戶IP和登錄密碼、操作使用權限混亂等。為了更好地發揮地測信息管理系統的作用，集團公司地測網站的修改和信息擴充勢在必行。
(二) 推行地測遠程管理
各礦(公司)的各類地測工程圖形、地測基礎數據與生產圖形都已實現了計算機的管理和成圖，地測信息的數字化與信息化將為遠程管理提供基礎和信息源。
繼續與北京龍軟科技發展有限公司合作，對于地測專業必須擴展地測基礎數據庫、地測文檔、水文監測和貫通工程的管理、預警、預報功能。
主要在地測信息(各類圖件、報表、斷層信息、鉆孔信息等)的發布、查詢等方面結合實際取得明顯效果和突破。
(三)加強信息化管理和業務培訓、增強信息化裝備
信息化的建設需要一支高素質的專業隊伍，20xx年還要不斷加強自身的培養和專業培訓。為確保本信息系統高效運行，采取以下措施：
1.地質、測量及水文地質信息管理要納入質量標準化考核體系;
2.在軟件方面要更好地發揮功能，做好人員培訓，地質、測量及水文地質人員必須用的得心應手。
3.與集團公司職教中心聯系，舉辦20xx年地測信息化技術培訓班。
信息化工作總結 篇7
（一）信息系統基礎建設
全行信息化基礎設施建設日趨完善，形成了便捷高效的電子化經營服務和日趨完善的內部管理、辦公信息化體系。全行2153個營業網點基本上實現了計算機聯網和業務數據的集中處理，全行建立了三級計算機骨干網絡，并根據技術的不斷進步和業務的發展需要，進行了網絡改造和功能拓展，建立了“下管一級、監控全網”的計算機網絡管理系統，在全行推廣使用了郵件傳輸、公文處理等各類辦公自動化系統。目前，全行裝備atm數量近1.4萬臺，pos超過7萬臺。
（二）生產運行管理體系
20xx年全面完成了工商銀行信息化建設史上規模最大的項目―“數據大集中工程”。建立了上海、北京兩個數據處理中心，實現了全國經營數據的統一、實時處理，技術能力達到國際大銀行的先進水平，目前，兩大數據中心月均處理業務量已超過9億筆。同時，工商銀行澳門、新加坡、東京、漢城、香港等海外分支機構的業務也逐步掛接到海外數據中心進行集中處理。
（三）應用軟件開發體系
目前，我行已形成了以軟件開發中心為應用開發、技術標準和質量控制中心，北京、上海、杭州研發部和部分一級分行協同進行全行應用軟件產品研發，各一級分行負責本地應用開發和推廣的應用軟件開發體系。全行的業務產品研發速度和產品質量進一步提高，科技創新步伐不斷加快。
（四）應用軟件測試體系
為提高全行應用軟件產品的開發質量，減少各部門、各級機構在產品測試上的重復投入，總行已經建立了一套與全行集中開發、集中生產運行相適應的應用軟件產品質量測試體系，在軟件開發中心、數據中心及各分行分別建立一套規模不同、職責不同的應用軟件測試環境。
（五）主要業務應用系統
1、20xx年5月，我行全面完成了綜合業務系統的開發和推廣，統一了全行的業務處理平臺，實現了業務處理模式從以銀行產品為中心到以客戶為中心的轉變，提高了市場反應能力和業務處理效率，為工商銀行進一步實現商業化改造奠定了技術基礎。
為滿足國際化商業銀行競爭的需要，工商銀行在綜合業務系統的基礎上，于20xxx該系統以數據集中處理為依托，配套工商銀行的各項改革措施，全面進行我行業務應用體系和經營管理體系的整合和創新，徹底改變了過去計算機技術服務于手工操作的.思路，進一步體現了以客戶為中心的服務理念，加速了經營管理方式向現代商業銀行的轉變。
2、根據業務發展的需要，我行開發了信貸綜合管理系統及企業信用評級系統，加快了全行資產管理、經營管理信息化進程。實現了全行信貸業務數據大集中；密切與主機核算系統的連接；增強了管理部門對信貸風險的監測與控制；完善了系統業務處理功能。信貸綜合管理系統能夠實現客戶資料與業務參數的管理、表內外業務與客戶利息臺賬管理、客戶評級與授信、貸款五級分類、人行接口和信息查詢等功能。
3、綜合統計系統一期于20xx年12月中旬在全行投產，成為工商銀行第一個以不落地方式實現全行“t+1”日總賬級業務數據自動化采集、存儲、加工、匯總、展現和數據資源共享的綜合信息處理系統。隨著該系統二期開發與投產，將以綜合業務系統、信貸綜合管理系統等主要業務系統作為數據來源，面向全行各個管理層的行長、業務管理者提供信息支持，不僅滿足綜合管理的需要，又能滿足專業管理的需要。信息內容將涵蓋各項業務經營情況、主要業務報表類指標，以及內部管理信息等。
4、20xx年7月份，個人客戶關系管理（pcrm）v1.2.2在全國所有省會城市行、直屬分行順利投產。數據倉庫建設有了新的突破，其中主要包括：個人客戶關系管理（pcrm）、業績價值管理（pvms）和法人客戶關系管理（ccrm）。通過數據倉庫建設實現了對客戶貢獻度等影響經營決策重要信息的收集和展現，初步建立了產品核算與分部門核算體系，解決了產品和部門價值判斷的標準化、規范化、程序化問題。通過科學的內部資金轉移價格標準體系、分攤標準體系、貸款損失概率標準體系，對六類21種產品形成客觀、科學的評價體系和部門業績報告體系，為我行的管理者和業務用戶提供了真正決策支持系統。
5、電子銀行業務為客戶提供自助電子銀行服務渠道。包括：網上銀行、電話銀行。我行網上銀行系統自1999年建立以來，經過多次的業務拓展和版本升級，目前已經形成一個覆蓋全國各地區的internet網上銀行業務系統。截止到20xx年12月，我行電子銀行業務交易金額達到22.3萬億元，網上銀行交易金額達到19.4萬億元，同業占比超過了8%；累計發展網上銀行企業客戶6.88萬戶，個人客戶749.9萬戶；電話銀行企業客戶78.6萬戶，個人客戶1364萬戶。
網上銀行系統主要分為個人網上銀行、企業網上銀行、內部管理三個部分。個人網上銀行能夠為個人客戶提供注冊、賬戶處理、客戶服務、外匯業務、b股證券查詢、銀證通、個人匯款、理財顧問、b2c等1大類服務；對公網上銀行能夠為企業客戶提供集團理財（賬戶管理）、付款指令、網上購物、貸款查詢、客戶服務、證書管理等7大類服務。
（六）科技隊伍建設
通過我行各階段科技工程和技術開發的歷練，全行培養形成了一支勇于拼搏、能打硬戰、無私奉獻的科技隊伍，凝聚了一大批優秀科技人才。目前，全行科技隊伍人數達到11多人，由總行直接管理的科技隊伍達到了約16人，承擔著推動全行科技管理、開發、生產和運行等工作
信息化工作總結 篇8
一、校園網的管理
網絡是否能真正發揮效益，管理是關鍵，而校園網管理的主要目的是保障網絡的運行品質，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學校成立了以校長為組長、教導主任為主管的網絡領導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專職網絡管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網絡正常高效的運行。
2、關鍵設備的管理
我校采用計算機網絡技術，關鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網絡中關鍵設備的任何故障都有可能造成網絡癱瘓，給正常的教學帶來不便。校園網中的關鍵設備包括網絡的主干交換機、中心路由器以及關鍵服務器。對這些關鍵網絡設備的管理除了通過網管軟件實時監測其工作狀態外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網絡管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態的監測，以及維護網絡主干交換機的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協議已經成為事實上的因特網的公共協議，tcp/ip網絡主的任何一臺工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機網絡能否保持高效運行的關鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網絡很容易出現ip地址沖突，就會導致合法的ip地址用戶不能正常享用網絡資源，影響網絡正常運行，甚至回對某些關鍵數據造成破壞。
4、安全管理
隨著內部網和internet的相互連通，網絡管理員除了要維護各種數據的可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網絡的.安全管理又成為網絡管理中的一個非常重要的方面。我校制定了《明德校園網安全管理條理》，讓教職工和學生明確自己的網上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬無一失，確保網絡安全的暢通。
二、校園網的應用
網絡的開通貴在應用，不能只為上網玩游戲，走進qq世界，單純激發學生的興趣或只用于公開課教學，更不能成為一種擺設和點綴。
1、立足被校，培養一支適應信息技術教育的教師隊伍
建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現代化的關鍵，有了設備沒人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學習，轉變觀念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術教育的重要性，迫切性，認識到信息技術教育是全面推進素質教育、創新教育、實現教育現代化 的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關系到下一代能否適應21世紀需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學模式，積極自覺地去學習適應現代化教育技術。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己設計制作課件的能力及網上操作的能力。
開展培訓初期，我們一方面對教師進行觀念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學。隨后，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作為現代化合格教師的標準，并與本學年評優掛鉤，為熟練操作和運用網上資源奠定了基礎。
為了實現計算機培訓點上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進行了更高一級的骨干培訓，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓，然后對所學知識進行整理、備課，然后對學校的教師進行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓。經過系統培訓學習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫與制作，他們從會操作到會設計、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術已漸漸融入他們是教學活動中。
2、搜集信息、豐富資源，實現教學資源共享
抓緊建設校園網資源庫是迫切需要解決的問題，解決此問題的重要途徑有三個方面，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術獲得相關信息。
3、繼續完善學校網站建設
在校園網絡建成以后，我們以建立學校網站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網頁的制作讓廣大教師在解決實際問題中掌握計算機和網絡的應用。
4、注重教學的應用
在校園網的應用過程中，教學應居于重要的地位。老師可以利用網絡資源備課，豐富自己的教學內容，也顆粒用網上名師為教學服務。
總之，當今網上教育發展應該堅持網上教育以服務為主，以終生教育為指導，以建好網站、開發網上學習材料為基本出發點，認真開展網上教育實驗，在實踐中認識網上教育，使校園網發揮更重要的作用。
信息化工作總結 篇9
同煤黨校信息化工作在校黨政領導的大力支持和關懷之下取得了比較顯著的成績，積累了比較豐富的經驗，出現了令人滿意的發展局面，現將具體成績進行總結如下：
1、為具有教授、副教授職稱的骨干教師和教學科室負責人每人配備了較為先進的筆記本電腦，滿足他們平時備課的需要，為他們制作多媒體課件和提高課藝水平的奠定了堅實的基礎。隨著計算機多媒體教學的普及程度越來越高，黨校對教師授課時的課件制作提出了更高的要求，廣大教師根據這個形勢需要，進行多媒體課件的學習和練習，多年來由于硬件條件有限，教師的課藝制作水平一直得不到明顯的提高。學校調查了解了這些具體情況后，多方籌措資金購買了一定數量的戴爾筆記本電腦發放給這些骨干教師，這些教師在拿到筆記本電腦后，積極地開展電腦操作和課件制作的互學和自學，很快提高了多媒體課件的制作應用水平，課藝水平得到極大的提高，受到聽課學員的稱贊，取得了良好的效果。
2、為所有主體班授課教師配備了大容量的移動硬盤和U盤，方便他們的備課活動和登臺授課需要。授課教師在平時的備課過程中，需要在圖書館查閱大量的信息，在網上瀏覽相關內容、圖片資料，將其帶回家或拷貝到電腦上進行整理，以便為制作多媒體課件準備資料。但過去由于使用小容量U盤，反復復制拷貝給教師帶來極大的不便，影響了備課的質量和效率。所以學校為所有主體班授課教師購買了大容量的移動硬盤和U盤，徹底解決了移動存儲設備容量不足的問題，受到廣大教師的一致好評。
3、為各教研室和重點辦公室配置了高速高效、性能穩定、容量超大的新式電腦，并不斷根據工作需要進行硬件升級，同時根據需要為各科室配備了高性能激光打印機、針式打印機或四合一打印機，提高了學校各科室的辦公自動化水平及信息化水平。在學校平時的辦公工作和科研工作中，需要大量的'復印、打印、掃描、傳真等任務，所以對辦公自動化及信息化水平的要求越來越高。學校根據各科室的實際需要，分批多次地進行計算機、打印機、掃描儀等設備的更新換代，并且給大多數科室都連入了局域網和互聯網，保證了大量文件信息和網絡資源能夠在校園內進行充分的共享和使用。到目前為止，學校的絕大多數辦公活動和科研任務已基本擺脫了手寫和人工操作的狀況，為無紙化辦公奠定了基礎。
4、引入并建設了全國煤炭工業協會現代遠程教育網系統，成功實現了全國煤炭工業協會課件資源的接收、播放、錄制、刻錄等功能，將遠在北京、**等地的權威專家、高校名師的講座、授課通過衛星、互聯網等無線、有線網絡手段下載到黨校并通過培教中心遠教科將課件傳到集團公司各廠礦單位，使煤礦職工足不出戶就可以了解和學習到行業的發展動態和最新知識。大型煤礦企業參與現代化遠程教育是解決煤礦主體專業人才斷檔問題的捷徑和趨勢。全國煤炭工業協會現代遠程教育網于20xx落戶同煤黨校，多年來我校在遠程教育網系統使用、學員管理等方面積累了豐富的經驗。在不斷發展壯大的過程中，學校先后開辦了工商管理、煤炭地質、礦山機電、通風安全、采煤工程等多個專業的課程培訓班和進修班，培訓學員300多人，其中有很多畢業生成為了各自單位生產領域的行家里手，為集團公司煤礦主體專業人才隊伍的建設作出了貢獻。
5、建設并改造了兩個多媒體微機室，可滿足120多人的多媒體教學需要，并全部接入局域網和互聯網，同時正積極審批計劃、籌措資金，準備再新建一個70人的新微機室，全面提升學校的信息化硬件水平和教學水平。近年來，學校不斷加強多媒體微機室的建設工作，籌集資金，配備專業技術人員，并積極聯系有關單位，舉辦了多期包括各種層次的領導人員計算機應用能力培訓班以及檔案系統、醫療系統、財會系統等的專業管理軟件培訓班，為集團公司各類管理人員計算機應用操作水平的提高做了大量工作。
6、為充分發揮我校信息化設備的作用，我校建成山西廣播電視大學同煤學習中心，為學校開辦網絡學歷教育這一新教學模式提供技術支持和信息服務，現已招收各專業電大學員300多人。廣播電視大學是運用現代互聯網技術和計算機技術進行的一種開放教育模式，是國家開放大學建設工作的重要組成部分。在這一新的教學模式中，網上視頻會議、教學管理、作業輔導、考試考核、畢業建檔等一系列工作都要在網上完成。學校為適應這一工作的需要，責成電教中心和函授站緊密配合，在人員配備、操作指導等方面加強協作，使各種網上工作順利進行，使同煤的學歷教育再上新臺階。
7、在校園的辦公樓和教學樓建設了信息展示電子屏，利用文字、AV圖像多媒體手段發布學校的重要信息和公告。現在，學校每逢開班、開會、慶典、重要接待等活動開展之前，都會在各LED電子屏上打上相關內容的公告和通知，使參與活動的各類人員清楚、及時地了解活動的時間、地點和內容，提升了學校的信息化工作效率和效果。
8、建設開發并維護了校園網網站。學校在辦公樓二層建設了全校網絡控制中心，配備了高速、穩定、先進的校園網中央控制服務器、磁盤陣列服務器等設備，同時安排專人編寫制作了同煤黨校校園網網站主頁，設置相關功能區，學校的辦公人員和教學人員可通過聯網電腦訪問該網站，下載常用軟件和工具軟件，并且查看相關重要文件和信息發布。校園網網站的建設為學校無紙化辦公積累了寶貴的經驗，摸索出了一條成功的信息化建設道路。
9、建立了全校計算機、打印機等設備的檔案庫，并對維修或更新的機器進行登記，同時對計算機上網的IP號和域名進行逐一記錄。學校電教中心非常重視對所有IT設備的記錄工作，遇到更換、維修、報批的情況隨時記錄在相關表格之中，為學校的信息化擴容和改造工作提供第一手真實、可靠的材料，同時制定了嚴格的上網規章制度，認真規范各科室人員的上網行為，為學校的信息化安全工作提供了堅強而有力的保障。
十、成立"干部遠程培訓同煤學習中心"。今年，山西省委組織部批準了兩家大型國有企業成立"干部遠程培訓學習中心"，同煤集團黨校是其中一家。我校正進行"學習中心"軟、硬件安裝工作，"干部遠程培訓同煤學習中心"建成后，會為同煤集團各級領導人員提升管理素質、加強個人修養提供便捷的學習渠道和途徑。
同煤黨校的信息化建設雖然取得了一些成績，但和先進兄弟單位相比，還存在許多差距和不足，我們在校黨政的正確領導下，同煤黨校的信息化工作一定會日新月異、不斷發展，在建設新同煤打造新生活的過程中，為同煤集團的發展壯大做出更大的貢獻！
信息化工作總結 篇10
李家小學創建于1945年，現校舍1997年建成投入使用，學校占地17000平方米，建筑面積2929平方米。學校現有12個教學班，470名學生，教師30人。自建校以來，學校歷屆領導班子高度重視教育信息化工作的重要性、緊迫性，成立了以校長、主任為首的學校信息化管理領導小組，圍繞教育信息化工作在軟、硬件建設上及現代信息教育應用上投入了大量的人力物力財力。
一、教育信息化硬件、軟件建設情況
近年來，學校在教育信息化投資建設上，累計投入資金30多萬元，基本建成“班班通”寬帶校園網，積極推進班級網絡終端顯示建設；目前，學校投入教育教學實際使用的電腦近100臺，基本實現教師學生人手一機。全校12個班級全部配置了電腦、電視機等多媒體設備，學校還高標準建成2個多媒體電子白板教室。1個學生專用多媒體計算機教室。同時，學校還對教育信息環境進行完善。積極制定政策，激勵教師開發教育教學軟件，積極實行電子白板備課。近二年來，學校組織教師進行專門培訓，學習現代化信息技術和網絡技術，學校領導帶頭學習現代化信息技術和網絡技術，全體中層以上領導干部和中青年骨干教師積極響應。目前全校95％以上的教師(男教師不滿50周歲，女教師不滿45周歲)都要能夠學會使用白板上課，100％的中青年教師學會制作多媒體課件。
二、教育信息化的管理與應用
針對學校教育教學和管理實際，教研組教師每周堅持集體備課，研究教育教學中出現的新問題，積極探索信息技術與學科整合的新途徑。目前學校辦公自動化系統已經全部覆蓋了所有教育教學場所，極大地提升了我校教育現代化和教育信息化的辦學水平。為了實現資源共享和信息共享，為學生構建自主成長、合作學習、施展才智的舞臺，學校充分運用計算機多媒體等手段，加大課堂教學容量，提高課堂教學效率，促進信息技術與學科教學的整合，充分實現資金投入效益的最大化，特別注重教育創新，確立“以用為本”的思想。
（一）注重教育觀念創新。充分運用現代信息技術手段，改變基礎教育就是知識教育的觀念，樹立基礎教育是德智體美勞等方面全面教育的觀念；改變基礎教育就是升學教育的觀念，樹立基礎教育是促進學生全面發展教育的觀念；改變基礎教育就是面向少數優秀學生教育的觀念，樹立基礎教育是面向全體學生教育的觀念。
（二）注重教學方法創新。充分運用現代信息技術手段，改變“填鴨式”、“灌輸式”教學方法，推行啟發式、合作式的學習方法；改變“一言堂”教學方法，推行討論式教學方法；改變“一刀切”教學方法，推行因材施教的教學方法；改變封閉僵化的教學方法，推行鼓勵學生自主學習、探索學習的.教學方法。
（三）是注重教學手段創新。從課堂教學的實際需要出發，充分運用實驗儀器、投影儀、音像設備以及計算機多媒體等手段，加大課堂教學容量，提高課堂教學效率，促進信息技術與學科教學的整合。（四）是注重教學模式創新。充分運用現代信息技術手段，改變以教師為中心的課堂教學模式，形成以學生為中心的課堂教學模式。
三、今后的打算
（一）教育觀念的轉變
1、教學思想的轉變
在教育飛速發展的今天，學習資料的來源已不僅僅是教師和書本，教師的任務已不再是教學生學習，更重要的是要教會學生怎么樣在浩瀚的知識海洋中運用信息技術在信息網絡中獲取知識、培養學生的創新意識、激發學生的創新精神。在信息化教育中，應注重運用現代化的教育媒體、教學系統設計理論去創設利于培養學生信息素養的學習環境。
2、對信息化認識的轉變
一個學校的信息化教育實現程度如何，目前主要的評價方法是看其硬件建設方面如何，很少去關注硬件資源的利用效率，也沒有很有效的方式去評價。這要求我們自身在學校信息化建設的過程中，不僅要加強硬件建設，還要加強教師對硬件資源有效應用的培訓，使教師在有限的條件下，提高媒體的利用效率，要使教師充分意識到，媒體的主要功能不應是傳遞教學的載體，更重要的是教師創設情景、激發和維持學生動機，引導學生、幫助學生探索知識，延伸自己潛能的工具。
（二）加強教師教育信息化建設
圍繞教學，開展信息技術培訓。教師的學是為了更好的教，借助網絡技術、多媒體技術及通訊工具可以更好的提高教學質量，改善學習環境，所以對教師進行培訓尤為重要。教師不僅要學會用這些技術去學習，更重要的是在以后的教學中需傳授給自己的學生。一些教師由于對計算機網絡知識的缺乏，滿足于傳統的“粉筆加黑板”、“課本加筆記”的教學方式，
認為信息技術高不可攀從而對教育媒體望而止步，從“不會用”到“不想用”，這些都不利于信息化教育的實現和普及。所以培訓的重點應該放在如何引導教師入門和激發教師學習興趣兩個方面。
（三）加強教育資源的建設
教育資源的建設是教育信息化的重要組成部分，是實現信息技術與課程整合的前提和基礎。教育資源的建設是一項非常艱巨的任務，特別我校在資金非常緊缺的情況下，加大對信息技術教育的投入力度，還任重而道遠。信息化教育的實現過程中，教師應該搜集各方面的媒體素材，并把收集的素材能進行合理的加工，形成實用的容易獲取且交互性強的教育資源。在現實有限的資源情景下，也可以通過網絡平臺實現教育資源的高效利用和廣泛共享，彌補一點教育資源的不足。
信息化教育為我們展示了未來教育的美好前途，李家小學的每位教師都已作好準備，認清教育改革的方向，更新教育觀念，把握教育，把握信息化，促進李家學校的長足發展。
信息化工作總結 篇11
這一年來，我們在領導的正確指引關懷下，團結協作，踏實工作，按照我們醫院的方針政策，能夠以正確的的態度對待各項工作，保證了工作質量，從而自身得到了提高也積累了經驗。信息化技術能促進醫院各項改革措施的落實，推動醫院改革的深化，信息技術已日益成為提高醫院科學管理水平。醫療服務質量和醫療工作效率的有力手段，加快信息化建設是深化醫院改革，促進醫院發展的必然要求。醫院審時度勢，及時制定了新一年整體發展規劃，描繪了醫院未來一年建設發展的宏偉藍圖，并把數字化醫院建設作為了其中的一項重要內容。為配合醫院建設發展戰略，明確未來一年醫院信息化建設發展的方向。目標和重點，積極地，有計劃的穩步推進醫院信息化建設。
經過充分的準備工作，在今年9月份，我院上了Lis數據傳輸系統，LIS系統方案的實施，最主要的目的是提高檢驗的效率、效益。包括降低運行成本，人力資源成本，控制費用漏洞。方便了門診住院醫生及時便捷地查看患者的檢驗單，全院的醫技檢驗項目的運行有了更為規范的流程，大大提高了一線的的工作效率，增加了醫院效益。
為加強病案管理，我們還增加了病案管理系統，便于查詢管理出院病人的.病歷檔案。
我們也積極地為醫院進一步發展作出了努力，取消了手工錄入收費單據，考慮到農和患者的用藥費用，我們設置了各病區科室的住院掛號科室，免去了住院病人的掛號費用。應用軟件采用xx的軟件股份有限公司的His和Lis系統，面向收費管理的各個模塊基本上齊，幾年來，系統的建設和穩定運行，為醫院醫療業務及各項管理工作的正常運轉提供了重要保障。對提高醫院的服務質量發揮了積極作用，為下一步信息化建設的發展奠定了一定的基礎。
在新的一年，我們會更加嚴格的要求自己熱情為基層服務，認真學習文化知識，努力提升技術業務水平，為我院信息化建設，人性化建設，出自己一份力，盡自己一份心。
信息化工作總結 篇12
一、健全信息化管理體系，落實管理責任制和工作機制
1.健全結構，加強領導
2.加強制度建設，有序推進信息化建設
加強網絡安全與信息化工作，推進學校教育教學信息化，營造安全文明的校園網絡環境，切實把思想統一到中央、市委關于加強網絡安全和信息化工作系列決策部署上來，切實增強做好學校網絡安全與信息化工作的責任感和緊迫感。
3.完善網絡安全管理規范，加強網絡安全防范
（1）升級改造計費系統，落實“實名制”上網
嚴格按照國家及重慶市對實名制上網要求進行管理，同時完成了與數據集成，實現了單點登錄。規范了上網計費，加強了對教職工上網行為的管理，打造安全文明的虛擬環境，做到“一人一號，實名上網”，落實“實名制”上網要求。
（2）統一學校域名，提高學校官方主頁知名度
（3）部署智能DNS，提高網絡訪問速度
二、完善數字校園體系建設，推進電子校務系統深度應用
1.推廣校務管理系統建設，提高業務管理水平
我校電子校務管理系統基本全覆蓋，實現了學生從招生到畢業后成為校友，教師從招聘到退休整個過程的管理，規范了辦事流程，提高了信息化管理水平。
2.強化應用，提高業務管理效能
（1）優化教務系統相關模塊功能
在各學院及相關部門的'配合下，教務系統完成了課程卡、人才培養方案、選課、配課、教材、排課、成績、考試、學籍、畢業資格審查和評教等功能模塊開發工作，為學校人才培養改革和教學運行提供系統支撐。
（2）推進各個應用系統的集成
進一步完善學生管理系統、教務管理系統、組織人事管理系統、財務管理系統在數據和功能的深度集成。
信息化工作總結 篇13
是啊！轉眼間又過了一年，回顧這一年，在平凡而繁細的工作中，付出了許多艱辛與努力，也有了一些收獲與喜悅，重要的是豐富與鍛煉了自己，在工作中能夠自覺的服從領導的安排，努力的做好財務部的各項工作，也較好地完成了各項工作，但由于財會工作繁事多、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此在工作中自己和整個財務部門仍有許多不足，仍需在今后的工作中不斷地加以完善，結合具體情況，現將全年的工作總結
第一部分 個人總結部分
一、完成的主要工作
1、要以認真的工作的態度及時準確的完成各月開票、認證、記帳、結帳和賬務處理工作，及時準確的填報各類月度、季度、年終賬務報表、并按時向各部門報送，及時準確的完成了稅務的申報與繳納，及時且順利的完成了今年280萬的退稅工作。以及對各類會計檔案進行了分類、裝訂、歸檔。
2、要以嚴謹的工作態度及時準確的核簽公司日常的各類支出，并進行費用明細分類。及時準確的根據公司的資金情況和經營情況進行“資金預算”并提出合理的建議，以便讓上層管理者能夠及時的了解公司的資金情況并采取相對應的措施。
3、對公司各種證件的變更及年檢負責，由于公司正處于發展初期，加上經營地址的變更，導致公司的各類證件需要發生相應的變更，除了今年4月份由于本人工作上的疏忽對海關部門沒有及時進行變更，導致212單的報關沒能按照正常的報關程序進行，好在劉總通過自己的人脈關系及時采用了其它的.報關渠道才沒有造成不必要的損失，在此做自我檢討，希望自己在以后的工作中能夠更加嚴謹以杜絕類似的情況發生。除此以外其它相關部門的各類證件都做到了及時變更和順利年檢。
4、對于上級領導交待的其它臨時工作能夠及時的完成。
二、加強學習，注重提升個人修養和綜合素質
1、可以通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。
2、認真學習財經方面的各項規定及新的法規政策，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地的工作。
3、努力做到學以致用，融會貫通，理論聯系實際，讓自己“在工作中學習，在學習中工作”，使自身綜合能力不斷得到提高。
三、個人工作中存在的不足
就算自己順利的完成了今年的各項工作任務，但在工作還是有不足之處：謙于財會工作的繁與雜，日常忙于應付事務性的工作較多，而深入的探討、思考、研究財務管理的辦法和工作制度較少，導致在工作上廣度有余，而深度不足。加之財務部門人員的不穩定，以致自己對于整個財務部沒有起到很好的統領作用。
四、 明年的工作構想及要點
希望自己在新的一年里，逐步學習運用科學的方法，加強對本部門的管理，提高本部門的工作效率，以達到事半功倍的的效果。主要有以下三點：一是加強本部門的成本核算與管理，二是加強與各部門的工作，包括收匯管理，應付管理，進出倉跟進等，最大限度地發揮財務部門的職能。三是是準確做好各項財務測算，為上級領導的決策提供依據。
第二部分 財務部門的總結
大家都知道財務部的工作較為繁瑣，就算到年終，仍不能停歇手中的工作，加之一直以來人手較少和頻煩的人員變動，從而使財務部的管理工作達不到公司領導的要求，但在xx年財務部通過大家的努力，整體的人員架構、工作秩序和職能管理已向前邁出了一大步。以下是對本部門做的一個工作總結
1、出納崗位：人員已穩定，除了日常按時準確的付款/及時的登賬/和日清月結外，還建立了按月費用支出的分類歸集表，按月收匯明細表及匯總表，及時了解收匯情況并對差異進行備注。
2、成本崗位：這是本年新增的一個崗位，目前主要是成本審核、核算、及控制工作，實行按訂單號乃至套件號進行成本臺帳的核算與控制，對各訂單的實際成本負責，為相關部門提供及時有用的信息，這也是一個同時要與各部門的崗位，新增這一個崗位后，建立了各供應商應付賬款臺賬和每月的供應商對賬表，使得今年在業務量番一翻的情況下仍能很好的完成各應付賬款所需的數據及發票跟蹤到位的情況，但也許是由于各種因素的存在 ，導致今年的成本核算沒能達到預計的效果，希望在新的一年里各部門能夠積極的配合財務部門成本核算的工作，共同為成本所反映的真實性及時性出一份力，同時作為成本崗位的核算者也應該不斷地鞭策自己，加強學習，從而達到一個企業成本核算的真正意義。
3、總賬崗位：在前面的個人總結里已做總結，再此處就不再贅訴。
4、財務部門：總的來說本年度財務部門算是友好妥善了地處理對內對外的各項工作，包括與工商/稅務/銀行等外圍部門都建立了良好的關系。
總之，今年的工作即將轉瞬成為歷史。也希望財務部那些應做而未做、應做好而未做好的工作也隨著xx年的逝去而成為歷史，在新的一年xx到來之際，讓我們為自己加油，為部門加油，為公司加油，共同進步，共同成長。
最后，我再一次衷心感謝身邊的每一位同事，有了你們這樣好的同事，我相信我們的公司明天會更好!再一次衷心感謝公司，在這片熱土上，我們將收獲無限的希望!
信息化工作總結 篇14
xxxx年主要經濟指標實現較快增長，工業國稅開票xxxx億元，同比增長xx%，規上工業產值、利潤，同比分別增長xx%和xx.x%，總量繼續領跑x，增幅居于前列。
1.大力推進產業轉型。
化工產業“xxxx”工程取得重大進展。經濟開發區作為先進示范，成功申報國家級新型工業化示范基地和國家級綠色園區。成立x省精細化工產業研究院，在周邊縣市開創先河。機電產業“機器換人”深入推進，全年實施xx個重點智能化改造升級項目，新增工業機器人xxx臺，成功認定省級示范智能車間x個。醫藥及醫療器械產業不斷壯大。行業龍頭企業濟川藥業國稅開票銷售突破xx億元、入庫稅收超xx億元。
2.持續增強發展動能。
兩化融合不斷深入，全市xxx家規上工業企業開展兩化融合自評估自診斷，x家企業被認定為國家兩化融合管理體系貫標試點企業，x家企業通過國家貫標認定，x家企業被認定為省互聯網與工業融合創新示范試點企業，x家企業被認定為省“企企通”建設試點企業。“專精特新”培育成效明顯，x家企業的'產品被認定為省市級專精特新產品，xx家企業被認定為省市級科技小巨人企業。企業發展平臺建設步伐加快，新增省級中小企業服務平臺x個，省級企業技術中心x個。
3.強勢淘汰落后產能。
持續推進“減化”專項行動，出臺《泰興市化工行業轉型發展專項行動實施方案》《“減化”專項行動實施方案暨xxxx年度工作計劃》，制定《泰興市推進減化工作獎補辦法》，印發《關于加強關停化工企業管理工作的意見》，全年共對xx家化工生產企業實施“關停并轉”工作。深入實施“磚瓦專項行動”，對全市xx家磚瓦生產企業進行分類整治，其中保留提升x家、停產整治x家、關閉取締xx家。加快完成淘汰任務，全年累計淘汰鑄造產能x萬噸、印染產能xxxx萬米、紡織產能xxxx萬米。
4.著力優化發展環境。
搭建政企互動平臺，定期組織召開企業家座談會，對企業急需解決的困難和問題，進行分析研究，并實行“責任清單”交辦制度，限期予以辦結。今年來共召開企業家座談會xx期，交辦問題xxx條。在戰略性新興產業發展、技術改造、智能制造、科技創新、融合發展、爭先創優、做大做強和國際化發展等方面加大扶持力度，發放企業獎補資金近xxxx萬元。落實國家、省、市降低實體經濟企業成本各項政策措施，全年減少企業負擔超過xx億元。推進省級工業信息產業轉型升級專項資金申報工作，幫助企業上爭專項資金近xxxx萬。
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