節水工作總結15篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此要我們寫一份總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的節水工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節水工作總結1
新興中學地處鹽城市亭湖區新興鎮，創辦于1954年。學校分為南、北兩個校區，共占地60余畝�，F有22個教學班，在校學生900余名，教職工119名。近幾年來，我校在上級教育主管部門和區委、區政府的領導下，搶抓機遇，深化改革，強化管理，加快發展，在基礎設施、師資隊伍、教學質量等方面都取得了顯著成績。近幾年學校積極創建節約型校園，節約水資源工作成效尤為突出，節水效果明顯，學校人均日生活用水量由20xx年的141升／人每日逐年下降，20xx年下降為127升／人每日，20xx年下降為120升／人每日�，F將我校創建節水型學校的工作情況總結如下：
一、領導重視，切實貫徹國家水資源管理工作方針
我校是一所農村中學，學校創建于1954年，學校領導班子高度重視節水工作，今年將創建節水型學校擺上議事日程。首先，注重學習國家節水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節水知識。其次，組織人員外出參觀學習，進行廣泛深入的調研活動。同時，邀請專家和專業技術人員在校園實地考察，提出建設性意見。制定規劃。再次，學校為適應新的發展，改善學校辦學條件時，將節水建設列入規劃設計。在繼續完善現有節水設施的基礎上，對新綜合摟全部安裝新型節水設施。近幾年，學校在經費相當緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節水技改，幾年來共計投入經費10多萬元。
二、積極宣傳，增強師生員工的節水意識
學校領導、師生員工具有較強的節水意識，平時經常開展節水宣傳教育活動。通過開展多層面、聲勢浩大的宣傳活動，寓教于樂，使節水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節水意義。每周一的下午，班主任在班會課上根據備課內容專題對學生進行教育。讓學生從小事做起，如何在身邊做好節約工作。在校級媒體開設專欄、專題；在校內開展主題節水科技活動；通過公益廣告語征集大賽、征文演講比賽、校園十大節約和浪費現象網上評比等一系列生動活潑的活動，宣傳節約的美德。組織各種競賽，掀起宣傳的高潮，學校組織學生以“節約用水”為題進行演講比賽，專門組織老師進行評比，讓學生自己了解到節約用水的重要性。二是廣泛傳播節水知識。學校學生處立足于倡導與日常生活息息相關的節水行為，開展了節水知識競賽，通過設置“怎么發現水管漏水”等小問答，引導學生明白節水的相關知識；�？禽d了系列科普文章；校廣播電站則每晚通過小欄目，普及節水知識。
三、組織健全，措施扎實有效
為了抓好節水基礎設施建設，實現水資源可持續利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節約用水工作，學校專門成立了節水工作領導小組，節水工作領導小組由分管校長擔任組長，成員由財務科、教務處、總務處和各專科等有關處室負責人組成。節水工作領導小組每年初召開專門會議，專題研究節水工作，制訂年度節水工作計劃，預算節水投入資金。經常研究在學校辦學經費相對緊張的形勢下，如何實現科學、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學校教學、科研、生活的正常供應和運行，減少投入和開支等現實問題。在節水建設的日常工作中，學校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。節水工作由分管后勤工作的校長牽頭，總務處負責管理，其他各處室、各班級負責具體實施。
四、加大實施節水技術改造力度，實現節水減費雙贏
學校注重挖掘潛力，發揮自身技術優勢，將建設“節水型”校園落到實處。一是建設中水利用設施，學校先后投資10多萬元，在新學生宿舍樓上，安裝了中水回用系統，每年節水1萬噸，減少費用支出2萬元。二是改造廁所用水，近幾年先后投入15萬元，將廁所里的高位自動沖洗水箱和小便池(器)改造為感應式沖洗。三是運用先進檢漏設備，定期請校內、外專家，對校區給水管網進行查漏，找出老管網的漏損水量，及時進行局部或系統的管網改造。
五、健全制度，進一步落實節水工作責任制
學校在開展節水工作過程中，十分注重制度建設。一是明確要求管理人員要“堅持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉節約”，“高效、安全、節約、合理、合法地使用學校資源”；將節約成本納入對各部門、單位年終工作考核。二是先后出臺了《新興中學學校水電管理辦法》、《新興中學中學關于水電費管理責任單位和責任范圍的規定》、《新興中學事業水電費定額管理辦法》等規章制度。由學校領導與后勤管理處簽訂了《新興中學節水工作責任狀》，總務處代表學校專門制定了一整套關于水資源管理方面的獎罰制度。教務處出臺了建設“節約型校園”的文明規范，對節約的標準進行細化，并在評選“優秀學生干部”、“三好生”時，規定要“模范遵守社會公德和學校各項規定，艱苦奮斗、勤儉節約”等。三是學校節水工作領導小組負責制定每年節水工作計劃、經費預算、具體實施方案等�？倓仗幟鞔_一位副主任具體負責節水計劃的.實施和節水管理工作。為加強校園節水的日常管理工作，學校培養了專職水工具體從事日常校園節水管理工作。堅持每周檢查一次全校管網，發現異常情況，立即查找原因，及時維修，有效地防止地下管道漏水現象。專職水工工作熱情高，工作作風踏實，辦事認真負責，不僅維護好校園用水設施，而且還自己動手搞節水技術改造，維修節水設施。既保證了學校正常工作的開展，又為學校節省了大量的水費。
同時還配備了學生節水的協管員，協助管理教學區域的節水工作，發現問題及時處理或向總務處報修，宿舍管理員也是節水管理責任人，將節水效益與其工資掛鉤；學校還組織干部定期檢查，協同管理節水工作，使節水工作真正做百密而不疏，細致而無忽。
以上是我校在節水教育方面所做的主要工作，我們決心以創建節水型學校為動力，進一步加大節水技改、節水教育宣傳方面的投入，從嚴控制校園用水做起，努力使節水宣傳工作再上新的臺階。
節水工作總結2
一、旱災發生情況
去年8月以來，廣西出現秋、冬、春連旱，是1951年有氣象記錄以來最為嚴重的干旱災害。這次旱災有以下顯著特點：一是災害發生范圍最廣。按氣象干旱國家標準，全區109個縣（市、區）中有105個縣（市、區）發生不同程度的氣象干旱，有100個縣1237.23萬人口受災。 二是災害程度最深。全區干旱等級達到嚴重干旱，桂西北河池、XX市達到了特大干旱等級，特旱、重旱縣達到44個。三是持續時間最長。從去年8月至今年4月，一些地方已持續了9個月時間無有效降雨。四是災害影響最廣。工農業生產、森林防火及生態環境、人畜飲水、群眾生活方方面面都受到影響，災情最嚴重時全區有324.5萬人、165萬頭大牲畜飲水困難，有近60萬人需要政府組織送水；農作物受旱面積達1619.14萬畝、成災516.61萬畝、絕收45.21萬畝，因災導致直接經濟損失33.16億元。
二、采取的措施和取得的成效
面對嚴峻的抗旱形勢，自治區黨委常委會連續幾次召開擴大會議，部署抗旱救災工作。各級農業部門緊急行動起來，組織農技人員下鄉進村，深入田間地頭，采用辦培訓、搞示范、推技術等多種措施，科學抗旱，有效抗旱，抗旱保春耕工作取得了初步成效。主要采取以下技術措施：
�。ㄒ唬⿲禐妮^重的桂西、桂中等玉米主產區，主推抗旱坐水種技術。發動農民利用水糞及沼氣液抗旱搶種。全區已種植春玉米602萬畝。
1.選擇耐旱品種，合理密植。如正大619、正大818，迪卡007、迪卡008等。種植密度要求在3800株/畝以上。在XX縣和巴馬等縣采用抗旱坐水種播種。根據不同種植密度的要求，用鎬開挖種子穴，同時在穴中施底肥。在每個種子穴灌水2公斤左右，可抗旱20天以上。技術效果：開穴、施肥、澆水、點種、覆土、蓋膜一次完成，能夠一次拿全苗，出苗快，質量好。在已播種的干旱嚴重地塊和出苗的困難的地塊，采取田間補水的節水灌溉技術，禾苗長勢旺盛，豐收在望。
2.覆蓋保水保溫技術。機耕整地，澆水點播，行間覆蓋地膜或秸稈覆蓋。地膜覆蓋，出苗兩葉后及時破膜。
3.免耕栽培技術。開挖種穴，施上基肥，淋上水肥，點播種子，蓋上薄土，行間覆蓋地膜或秸稈。
4.育苗移栽技術。在有水源的地方統一品種，采用營養杯或穴盤集中育苗，集中管理，在春雨到來，土壤濕度達到要求時移栽大田。如XX縣泗孟鄉農技站，采用營養杯集中育玉米苗，待雨后移栽抗旱搶種，搶得農時。
5.保水劑抗旱技術。在玉米、甘蔗等春種作物上利用保水劑浸種或直接施用，主推保水劑抗旱技術，已推廣使用保水劑10萬畝。
（二）在旱地和果園推廣滴灌抗旱技術
去年入冬以來，面臨嚴重干旱的威脅，我區各地充分利用現有的節水灌溉設施進行水肥一體化滴灌抗旱技術，取得了顯著的增產增收效果。如：
1、XX縣渠黎鎮渠鳳村甘蔗套種地采用滴灌技術，經驗收，西瓜畝產達1500公斤，比不搞滴灌的畝增350公斤，增產30.4%，畝增收630元。
2、福綿區新橋鎮新橋村實施黑皮冬瓜水肥一體化滴灌技術示范100畝，畝產黑皮冬瓜8562公斤，比常規栽培畝增產1117公斤，增產15%，畝增收1228元，每畝還節水50立方，節肥84公斤，省工5個勞動日。
3、富川縣家盛果業石家果場實行臍橙水肥一體化滴灌技術示范100畝，畝產水果1853公斤，比常規栽培畝增產342。2公斤，增產22.6%，優質果品率從原來的80%提高到95%，畝增收950元，每畝還節水10立方，節肥47.6公斤，節肥26.2%，省工5個勞動日。
4、XX縣自良鎮中平村沙田柚果場實施沙田柚水肥一體化滴灌技術示范100畝，畝產沙田柚2642公斤，比常規栽培畝增425公斤，增產19.2%，增收2260元，每畝還節水7立方，節肥23公斤，省工4個勞動日。
5、XX縣北通鎮旱田村實行香蕉水肥一體化滴灌技術示范100畝，畝產香蕉2656公斤，比常規栽培畝增214公斤，增產11.4%，增收1109元，每畝還節水190立方，節肥165公斤，省工8個勞動日。
�。ㄈ⿲σ蚝嫡`農時的雙季稻地區，及時進行耕作制度調整，做到有水種稻、無水改旱作。將原來的“稻—稻—菜”的`種植模式改為“玉米—稻—菜”、“紅薯—稻—菜”等種植模式。
1.抗旱搶播,趕上季節。廣辟水源，適期提水抗旱播種，全區已浸播早稻種子1480.27萬公斤，旱育926.81萬公斤。目前廣西實插早稻面積1475.76萬畝，大部分地市已超額完成早稻插秧任務。
2.全面推廣抗旱育秧技術，提高秧苗素質，增加秧齡彈性。
3.大力推廣物化抗旱技術育秧。應用壯秧劑、旱育保姆、旱地龍等物化抗旱技術，培育大齡壯秧，等待時機移栽。
4.因地制宜采用兩段育秧技術。在無水耙田地方，先在溫室或者用農膜覆蓋進行小苗育秧，后在有水田塊假植，培育大齡壯秧，有水時及時移栽大田。
5.在旱情較重地方，采用集中統一育秧或異地集中育秧。一是推廣大田集中育秧技術。在有水或者靠近水源的地方提水集中育秧，統一播種，統一管理，節約用水。二是推廣工廠化集中育秧。結合兩段育秧技術，工廠化進行小苗育秧，后在有水田塊假植，培育大齡壯秧，有水時及時移栽大田。
6.對超過當地適宜播種期的早稻田，特別對確實無法保證用水的田塊和水尾田、高坑田，及時改種補種。由原來的“稻—稻—菜”改為“玉米—稻—菜”、“紅薯—稻—菜”等種植模式。
7.大力推廣間套種技術。在木薯、果園、甘蔗等旱地間套種玉米、大豆、花生、紅薯等，提高復種指數。
（四）對桂北、桂南、桂東南水源條件較好的地區，大力宣傳落實強農政策，調動農民種糧積極性，穩定雙季稻面積，盡量擴大糧食播種面積，并注意因地制宜選擇品種。一是水利條件較好的，大力推廣高產優質的超級稻品種；二是在沿江易澇水田，實施避洪栽培，推廣種植早中熟水稻品種或改種早熟玉米，以提早收獲，避過洪災。
�。ㄎ澹┎捎枚喾N形式掀起抗旱保春耕先進實用技術的大培訓。到目前為止，在抗旱促春耕生產期間，各地結合10萬工作隊員深入農村開展強基惠農春季大行動，深入受災地區開展技術培訓和技術指導。各地下鄉工作隊達328904人次，印發資料292.86萬份，開展培訓20396期，鄉村培訓人數達184.5萬人次。通過宣傳培訓，充分發揮各種技術的作用，科學抗旱，有效抗旱，努力把旱災造成的損失減少到最低限度。
三、節水工作中存在的主要問題
一是農田節水意識仍需加強。多年形成的重工程輕農藝，重庫壩輕地頭的思想仍占主導，有些地方和部門認為多建一些水庫和修水渠就夠了，農田灌渠修建是小事。
二是抗旱資金投入不足，把抗旱節水經費納入財政預算仍需要繼續爭取。特別是設施節水方面，一次性投入較大，如政府不設專項補貼，大面積推廣難度較大。
三是投資省見效快的設備、技術研究摸索開發仍需加強。適應農民投入能力的設備，管材還較少，水肥一體化技術的指導服務還要進一步加強。
四、意見及建議
（一）增加資金投入扶持抗旱�？购倒ぷ餍枰罅康馁Y金投入，各級財政要把抗旱節水資金列入預算安排，確�？购倒ぷ黜樌M行。
�。ǘ┏浞滞诰蛩催M行抗旱。充分發揮機電井的抗旱作用，扶持開發地頭水源，便捷抗旱、經濟抗旱、長效抗旱。
�。ㄈ┐罅ν茝V節水抗旱技術。積極推廣應用地膜覆蓋、秸稈覆蓋技術，減少土壤水分蒸發損失。要鼓勵和引導農民利用現代設施進行節水抗旱，推廣應用微噴灌、滴灌、膜下滴灌等農業高效節水技術。此外，要進一步完善渠系配套設施，減少水源的無效損耗。
（四）構建完善抗旱服務機制。探索建立抗旱服務隊，扶持報務隊購置抗旱設備，利用設備優勢，積極為農戶開展抗旱服務。
（五）構建土壤墑情監測體系。為了做到科學有效抗旱，減少抗旱資源的不必要浪費，農業部門有必要建立相應的土壤墑情監測體系，開展墑情監測，為指導科學有效抗旱提供依據。
節水工作總結3
為加快我區高效農田節水技術推廣步伐，推進節水型社會建設，促進高效農業和現代農業發展，保證我區經濟社會可持續發展，甘州區20xx年高效農田節水技術推廣工作，根據省節水與土壤肥料站下達的任務計劃，早布置、早動員、早落實，農技中心在元月份就將各鄉鎮任務分解表下發，并將《甘州區20xx年灌區農田節水技術推廣工作實施方案》，與,經農牧局報區政府,靠實行政領導小組、技術指導小組人員及責任,把該項工作列入鄉鎮責任目標考核中，區政府與各鄉鎮政府、中心與各鄉鎮農技站層層簽定目標管理責任書，為全面完成項目任務打下了良好的基礎。20xx年全區計劃完成高效農田節水推廣面積29.2萬畝，其中，以制種玉米、設施蔬菜為主的膜下滴灌技術0.6萬畝，以制種玉米、加工番茄、瓜菜等作物為主的壟膜溝灌技術26.5萬畝，以大田小麥等作物為主的壟作溝灌技術2.1萬畝。涉及17個鄉鎮，2個農林場，5.69萬農戶。通過示范區建設，實現膜下滴灌技術畝節水200m，畝增收150元；半膜壟作溝灌技術畝節水80－100m，33畝增收60元；壟作溝灌技術畝增產30kg，增幅5%以上，畝節水50m。
一、主要做法
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，提供組織保障
開展高效農田節水是發展現代農業的必然要求，也是黑河分水后的現實需求。為此，區上成立由主管農業的副區長任組長，農牧局局長任副組長，農技中心、相關單位、有關鄉（鎮）主要領導為成員的灌區農田高效節水示范區建設領導小組，負責高效農田節水任務落實，督促檢查工作的進展情況，負責籌措落實節水所需要的資金和制定相關政策，制定年度實施方案，協調解決工作過程中的實際困難問題；同時，成立由農牧局局長任組長，農技中心主任任副組長，鄉（鎮）農技站長、技術骨干、農技中心蹲點技術干部為成員的灌區農田高效節水示范區建設技術服務小組，負責制定、落實節水技術方案和技術措施，組織技術人員搞好指導和技術培訓，設計、安排和實施試驗示范。并將推廣任務列入區政府對鄉鎮的年度目標考核責任書中，把農田節水推廣工作作為年終考核的重要指標，量化任務，細化目標，層層考評，利用經濟和行政兩個手段，形成區級領導包鄉鎮、鄉鎮領導包村、村干部包戶、技術干部包質量，一級抓一級，層層抓落實。充分調動鄉鎮和農戶的積極性，從根本上改變傳統的管水用水模式，為全面建設節水型社會夯實基礎。
�。ǘ┖葑ゼ夹g培訓，提高節水意識
為使培訓取得實效，利用電視網絡、現場觀摩、以會代訓等形式，有步驟、有計劃地對示范區群眾進行多層次培訓，并采取技術員講與專家講、集中講與現場講相結合的方式，狠抓技術培訓。一是冬閑集中培訓講。利用科普之冬（春）、四送一訓、科技下鄉、農村勞動力技能培訓等方式，集中組織村社干部、科技示范戶、種植大戶，開展了以農田高效節水技術、測土配方施肥等為內容的'專場培訓，全區舉辦培訓153多場次，人數達8000多人次。二是春種現場講。在二、三月份，小麥、玉米種植前，組織科技人員，深入田間地頭，現場示范，現場講解，特別針對各制種村進行逐村培訓。先后培訓100多場（次），參加120xx余人次。三是邀請專家講。特邀省市區專家對重點鄉鎮的村社干部及示范戶就壟膜溝灌、壟作溝灌節水技術模式等進行了專場培訓和現場指導，培訓技術干部52次。四是電視專題講。利用甘州電視臺《金色甘州》專欄，開展高效農田節水電視講座，僅去冬今春，共舉辦電視講座2次，并進行為期1個月的電視滾動播放，每天三次，取得了顯著的效果。印發高效農田節水技術栽培規程15000份，發放技術手冊8874份，明白紙26630份，有效提高了廣大群眾節水意識，促進了節水的積極性和主動性。
�。ㄈ┩晟萍夹g規程，創新節水技術
我區在總結過去經驗的基礎上，因地制宜，結合土壤、耕作習慣等因素，新引進壟膜溝灌、壟作溝灌、全膜雙壟溝機械設備10臺（套），在不同土壤類型、不同種植方式及不同地域進行對
比試驗，嘗試在大田玉米種植區開展了機械起壟覆膜開溝技術及半膜平鋪起壟開溝技術的示范，突破了大田玉米行距（70cm）較制種玉米行距（30cm）寬的起壟難關，在對現有機械進行改造升級的基礎上，自行研制了與之配套使用的機械設備。在上秦鎮連片示范大田玉米起壟覆膜溝灌技術及半膜平鋪壟膜溝灌1791畝，取得了極大成功，至此，高效農田節水技術已基本覆蓋了我區全部的種植作物及種植模式，其成熟的技術，配套的機械、成功的推廣方式，為該項技術的進一步推廣應用，奠定了堅實的基礎。
�。ㄋ模┙⒐澦痉饵c，廣泛開展試驗示范
在深入宣傳節水知識，大力實施科技入戶工程的基礎上，積極組織各類科技專業戶，改變耕作模式、開展樣板示范，以點帶面，全面推廣農田節水技術，在安陽鄉、花寨鄉、上秦鎮、堿灘鎮、明永鄉、沙井鎮建立示范點，開展以高效節水型優質春小麥、啤酒大麥，制種玉米、大田玉米、馬鈴薯等主要農作物不同節水種植方式試驗研究，從多層次、多角度、多品種進行試驗示范。在示范點種植全膜壟上種植、半膜壟上種植、全膜溝內種植、半膜溝內種植、全膜平作、半膜平作等處理試驗，廣泛研究適宜我區的農田節水技術模式。為建立節水型社會提供科技支撐。并在各鄉鎮都建立連片示范點1-2個，集中示范優勢，擴大示范規模，加快推廣進度。
�。ㄎ澹╅_展試驗研究，探索節水新途徑
在農田節水技術推廣實施過程中，我們充分利用節水、測土配方施肥及糧油高產創建等項目的人力和物力資源，組建高素質的技術服務隊伍，發揮示范點的輻射帶動作用。推廣、科研、教學等單位相互合作，聯合進行技術攻關，開展高效農田節水技術、施肥技術、配套品種、種植模式、農機具配套等方面的試驗研究，探索、總結、創新高效節水生產技術體系和技術規程，指導農民科學灌水、規范種植，構建節水高效農業技術體系，完善灌區農業節水技術路線，形成灌區節水高效農業發展模式。
（六）制作了標示明顯內容豐富的標示牌
為了明確示范目的，了解示范內容，擴大示范影響，推廣示范成果，在核心示范區上秦鎮李家灣村、付家寨村、沙井鎮南灣村、明永鄉沿河村、堿灘鎮草湖村各制作了一個以標明項目名稱，基本情況，示范目標，技術要點，技術負責人，工作負任人，實施單位等內容的高2.5m，寬4m彩噴標牌。以試驗目的，試驗處理等內容的高0.4m，寬0.6m標示牌4個，以試驗處理為內容高0.2m,寬0.3m標示牌18個。
�。ㄆ撸┻M行了充分的物資準備
訂購示范區所需地膜10多噸，多功能中耕機217臺、開溝犁280多套，玉米起壟覆膜機7臺，麥類壟作播種機2臺。發放作業費7.6萬元。
二、存在的問題
(一)農田節水長效機制尚未建立
目前普遍重視水利工程節水，對農藝節水工作的重視程度不夠，缺乏指導高效農田節水發展的宏觀規劃。在高效農田節水技術推廣中，農業、水利、農機、扶貧、農業綜合開發等部門的協調配合存在脫節現象，支持高效農田節水的長效機制還未建立。
(二)高效農田節水投入少
目前，高效農田節水技術推廣的投入主要通過有限的地方財政投入和推廣部門的推廣經費，補貼面小且投入總量少，農民群眾的積極性沒有充分調動起來，推廣新的高效農田節水技術任務艱巨。
(三)高效節水技術往往都需要相應的設備配套、工程配套，對農戶而言增加了節水成本，使其接受還有難度
目前，節水對于我區來講，日趨緊迫，在今后的工作中，我們將積極推進耕作制度和灌溉制度改革，發展現代節水農業，提高水資源的利用率和使用效益，突出發展特色優勢產業，調整優化農業產業結構和區域布局。實行工程節水、農藝節水、管理節水相結合，突出田間農藝節水技術創新和普及，注重農機農藝配套，構建節水高效農業技術體系，努力把我區灌區建成全國節水型農業和現代高效農業的示范區。
節水工作總結4
一、指導思想：
我校自學校布局調整及學校標準化建設以來，學校辦學條件得到了顯著改善，學校占地面積31388平方米，建筑面積11101平方米，綠化面積5800平方米，在校學生1690人，為了提高辦學資源利用效益，學校非常重視“節水型學�！苯ㄔO，多年來，把節水工作作為培養學生責任意識的重要抓手之一。為呼吁全校師生進一步關心節水問題，提高對水的認識，不斷提高師生節水意識和水資源的利用效率、效益。根據格爾木市教育局轉發格爾木市政府辦公室《關于做好節水型社會建設試點評審驗收準備工作的通知》精神，開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創建節水型校園。
一、領導重視，制度健全
1、學校成立了以校長朱徐序忠為組長，王秀蘭、劉敏為副組長，總務、教務、校辦、各學科教研組長、相關社團負責教師和學生代表的創建領導小組，確立了以下指導思想：全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞生態文明先驅城市建設總要求，以降低能耗、提高效率、創建和諧校園為目標，將“節水型校園”創建與“綠色校園”、“文明單位”、 “兩型社會”示范學校建設相結合，大力推進校園建設節水管理，增強資源節約和環境保護意識，努力為建設資源節約型、環境美好型社會建設做出積極貢獻。
2、制定了切實可行的創建節水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節水要求；要以提高
水資源利用效率和效益為目的，轉變用水觀念，建立全校師生人人參與的節水型校園管理體系，實現水資源的可持續利用，為加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。
3、以堅持“依章管水，科學用水，嚴格節水管理，促進節約用水”原則，動員全校師生參與節水活動，大力營造節約用水氛圍，增強節水意識，提升用水管理水平，以創建節水型學校為工作目標。
二、大力宣傳，活動體驗
1、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節約水，保護水”變成每個人的自覺行動。
�。�1）、學校制定切實可行的“節約用水”制度。全面啟動創建節水型學校工作。
�。�2）、組織全體師生召開節水動員大會，向師生介紹我市水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節約用水從我做起”的觀念，了解相關法律、法規，增強節水意識，調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性，自覺養成節約資源的良好習慣。
（3）、加強了節水宣傳陣地建設，制作了節水宣傳專欄，登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。
2、開展豐富多彩的節水校園創建活動，形成人人參與節水的新風尚。
�。�1）、利用校園網、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等，大力宣傳節約用水工作的重要意義。
�。�2）、由學校團委向全校師生發放了《節水倡議書》 ，使節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”，積極推進節水宣傳工作的深入發展。
�。�3）、依托世界水日和全國節水宣傳周，開展了豐富多彩的節水主題活動，收效顯著。
豐富多彩創建節水型學校文化活動，讓學生在活動中受到教育，增強節水觀念，已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節水意識。
三、立足課堂，重在教育
課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環境保護教育的主陣地。學校要求地理、生物、化學等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節水意識的培養。我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節約用水教育有關的教學內容。
四、加強管理，功在平時
1、制定用水計劃，建立科學合理的節水指標體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。
2、制定節約用水制度，明確工作目標和重點，建立節水責任制。
3、學校供水系統由總務處統一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4、教育師生樹立主人翁意識，愛護用水設施，節約用水，對違反規定，破壞用水設施和造成用水浪費的，給予相應處罰。
通過這次創建活動，廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節約用水貫徹到自己的.日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，為持續、健康的開展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件
和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進入一個全新的局面。在創建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。
1、在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節約與人們的消費要求不斷提高相統一
2、新技術、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突，如何協調？而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及后期投入的問題。
3、目前看來全校還有可挖掘的潛力，節水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節水的意識也還不夠到位，水電浪費現象還時有發生。我們提出節約用水靠大家”，“環境友好靠大家“我們每一個師生如果都能像對待自己家一樣來對待學校，我們的工作就能真正達到“自覺”的程度了。我們這方面要做的工作還有很多很多，今后我們將更加努力工作，找出差距，總結經驗，向先進單位學習，用科學的理論指導一切工作，嚴格規范制度、措施，圓滿完成各項節水工作，保障教育、教學的順利進行。
節水工作總結5
在節水宣傳周期間，為進一步加強全校員工的節水力度，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高教職工及學生節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“加強節水減排，促進科學發展”宣傳主題，我院認真開展了20xx年節水宣傳周主題活動，現將相關情況總結如下：
一、校領導重視。
精心準備為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校分管領導為組長，后勤主任為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由后勤處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、加強宣傳教育。
把節水的基礎打牢。節水工作不僅僅是一周的事情而是一項長期的任務，做好節水工作的基礎在于用水的人要養成良好的節約用水習慣。為此，我校積極通過板報、櫥窗、�？�、廣播等多種形式加強對全院師生的節水教育，并在每個安裝水龍頭的地方都張貼了節水宣傳畫。并利用校園網充分發揮宣傳力度。同時還在校園內懸掛“人水和諧，科學發展”；“綠色家園大家建，請您珍惜每一滴水”等宣傳口號。
三、完善和加強用水管理制度。
學校對用水實施跟蹤管理，定期進行測漏和水平衡測試，從宏觀上把握全院實際用水情況。同時還分別在教學樓、學生宿舍樓安排了值班人員定期進行普查和巡查，發現異常，迅速反應，及時搶修。
四、創新管理辦法。
把節水的`路子拓寬。我校積極推廣新型節水器具的使用，對供水管道、設施進行了徹底的檢修和有計劃更換，凡達不到節水要求的一律更換，尤其是對長流水進行了改進，有效減少了人為浪費。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長流、人離水房不得有滴水聲。
通過本次活動，全校師生對節水意識有了深刻的認識，從而調動了每個人對節水的積極性。
節水工作總結6
為了貫徹落實江教體教〔20xx〕3號文件精神，樹立人水和諧的節水理念，積極開展節水型城市，推動節水型經濟發展，資源合理配置的方針。積極響應上級號召，努力提高全校師生節水意識和學校用水管理，開展了一系列的節水宣傳工作。進一步增強全民節約用水意識，提高用水效率和效益�，F將具體情況總結如下：
一、領導重視，精心準備。
為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各中隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。
根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。
�。ㄒ唬┐箨牪肯蛉w師生發出“珍惜水資源，共同創建節水型校園”的倡議。利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。
�。ǘ榱耸箤W生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水型校園的必要性，各中隊組織開展了以“節水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關節水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的`好學生。
（三）少先隊大隊部組織開展了一次以節水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創意，以節目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達了孩子們節水的心聲，各班還積極發出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養成一水多用的良好習慣。
(四)根據各學段學生的特點組織開展了“節水知識我知道”知識競賽，并從各班中評選出5名優秀學生。
三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修
我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。
通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。
20xx年3月27日
節水工作總結7
把節約資源作為基本國策，是黨中央、國務院在新形勢下作出的關系到我國經濟社會發展和中華民族興衰，具有全局性和戰略性的重大決策。通過創建節約型校園，為建設節約型社會、提高全社會節約意識做出積極貢獻，成為引領社會發展的重要力量和社會文明風尚的引領者、實踐者，這是高校應盡的責任和義務。而作為一所地方綜合性重點大學，為適應社會發展的需要，近年來我校辦學規模不斷擴大，在校學生數大幅度攀升，相對而言學校的辦學資源增速有限。在這種形勢下，如何進一步完善各項制度，逐步建立長效機制，提高廣大師生對創建節約型校園、服務于建設節約型社會重要性和緊迫性的認識，在教學科研、管理和服務的各個環節采取節能、節地、資源綜合利用等措施推進節約型校園的建設，實現科學、合理、安全地管理利用學校資源，保證學校的高效運行，是高校后勤管理改革的艱巨任務。因此，無論是從響應國家建設節約型社會的
號召并履行社會責任的角度，還是從保障學校自身發展的角度來看，節能工作都將是我校后勤保障工作中一項緊迫而長期的重點工作。近年來，我校對節能工作給予高度重視，不僅將節能作為年度工作重點，更視為可持續發展的一項任重而道遠的戰略性工程。今年年初，我校更是確立了以節水節電為主要目標，開展“創建節能型校園”的活動，制定了以教育節能、管理節能、技術節能三大板塊為主線的節能工作計劃，并分步實施。通過近兩年的工作，我們的節約型校園建設已初步形成了組織發動、宣傳鼓動、工作推動、師生互動的全校性氛圍，并在今年以節水節電為重點的節能型校園建設中，收到了效果�，F從教育節能、技術節能、管理節能三個方面，將我校今年節能（主要圍繞節水）的工作情況匯報如下：
一、教育節能為
了使建設節能型校園的理念深入人心，資產管理處與學校有關部門協力合作，通過組織各類活動，在宣傳與倡導節能方面做了細致深入的工作，以求達到人人知曉、人人參與節能的目的。
1、年初，學校召開了建設節能型校園工作會議，校長、分管副校長都在會上作了節能的動員報告，并對各學院各部門和直屬單位作了工作布置，拉開了今年建設節能型校園工作的帷幕。召開了兩次全校性動員大會，各學院分管領導，直屬領導160人，學生代表100人，共計260人.
之后，校資產管理處又牽頭召開了節能領導小組會議4次，共計60人次參加。此外，又分別召開了機關部處及直屬單位節能工作會議、學院節能分管領導工作會議、后勤物業管理人員會議等多個節能工作會議。各單位、學院分頭動員、布置具體的節能措施和步驟，參與人數共累計2500人次。
2、宣傳部、資產處、信息辦等部門利用各種宣傳手段，在教師和學生中進行節電節水的宣傳活動。學校滾動屏每天循環滾動播出節水、節能宣傳廣告150次。
人文與傳播學院的孫景堯教授發起的節能倡議得到了全校一百多名教授的熱烈響應。《倡議書》 號召全校師生做到節約每一度電、節約每一滴水、節約每一張紙、節約每一粒米、充分利用一切可利用的資源，大家共做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者。節能倡議活動對學校節能型校園的建設起到有益的推動作用。
資產處通過email給每位教職工發出節能倡議書，號召全體教職員工人人關心、人人參與到學校的節能工作中來，從自身做起，從點滴做起，提高節約意識，爭做節能榜樣。
3、研究生處、團委和學工部在學生中開展了形式多樣的節能宣傳活動，通過加強教育宣傳、組織策劃節能主題教育活動和社會實踐活動，深化學生的節能意識，使學生養成良好的節能行為和習慣。
團委在學生中提出“節能、節水、節地、節糧、節材”五節倡議；利用bbs組織節能知識“百問百答”活動；開展“節不在我身邊”征文活動、“聽我說節能”演講比賽；進行了“厲行節約，從我做起”、“拯救生命之源，共創節約校園”等四次師生簽名活動，參加人數共計XX多人次。以大學生科技學術節為平臺，組織開展節能科技創新活動，利用生活中的廢棄物品來設計制作節能的小發明、小創作等等。研究生處在研究生中組織了一系列節能宣傳活動：《上海師大報》研究生�？�2期刊登《校園節能倡議書》；校園網絡bbs上發出電子版倡議書 ；學校各個研究生宿舍樓宣傳欄張貼倡議書 ；在研究生中征集節水節電的口號，并將口號制作成小貼士貼在每個研究生宿舍內等。
學工部分別在徐匯、奉賢兩校區組織了2次樓長、寢室長學生干部培訓，共有XX人次參加。強化學生的節能意識，把節水、節能活動貫穿到學生的日常生活中。
4、確定每年的4月為“校園節水月”。 并圍繞節水這個主題，開展了一系列的宣傳教育活動，如：征集節水節電金點子的活動、節水知識網上有獎競答、節水黑
板報評比等活動以此加強師生的節能意識。
5、邀請上海社科院歐亞所副所長余建華老師和市節水辦同志在徐匯和奉賢校區分別開設了“世界能源形勢與節約型社會”和“節水在宣傳中前行”的講座，參加人數500人。
6、各學院各部門都把節能列入了本部門今年的工作重點，分別制定了相應的節能計劃，采用各種各樣的節能措施和方法，引導教職員工從思想上、行動上參與到節能活動中來。各單位的節能計劃已在《校報節能�？飞峡觥�
7、校園新聞網頁上多次報道了學校采取的各項節能措施與進程。
二、技術節能
在推進節能工作的進程中，以先進科技作為節能的技術支撐，加快對舊有的耗能較大的用電用水設備作技術上的改造。經過這兩年的努力，技術節能工作卓有成效。
1、學校在奉
賢校區南區擴建工程配套時，投入資金50萬元，建成了利用河道水進行綠化灌溉的系統。去年在徐匯校區東部建立了同樣的系統，區域性的綠化灌溉不再使用自來水。利用河道水灌溉綠化，經測算，全年可節約27000噸自來水。
2、投資30萬資金，完成了徐匯校區供水系統的水平衡測試，改造、更新各種規格口徑的計量表和閥門，找到了隱性的跑、冒、滴、漏等原因和部位，并及時維修供水管網，杜絕了多處隱性漏水點。通過水平衡計量分析發現漏水并及時搶修，堵漏節水達20萬多噸，相當于節約水費支出約40萬。
為爭創節水型學校，今年，學校把奉賢校區的水平衡項目作為節能工作的重點之一。通過多次論證，奉賢校區水平衡工作現已開始實施。此次采用了比較先進的遠程抄表系統，投入80多萬元就安裝表具、閥門配套設施120只，相比徐匯校區的水平衡更為先進，所有數據在辦公室就可一目了然，可有效提高管理水平。
3、去年開始，我們又進行了一系列技術改造項目，如：投資近50萬資金，改造浴室，安裝電子智能型控制設備（ic卡）。
更新調控節水型龍頭兩校區3500只。
投入12萬資金，在公共教學場所安裝了紅外線感應式沖便節水器，根據測算，全年可節水300噸。
在教師公寓、新學生公寓、部分門面房和租賃房等場所安裝了智能節水器或智能水表（水電一卡通）。
在兩個校區的學生開水龍頭安裝了智能卡，并實行師生泡開水刷卡“定額供應，超量收費”制度，有效的杜絕了外來人員泡水的狀況并使學生自覺的節約用水。
暑假對一教、四教兩幢樓的廁所進行了節能改造。把原來老式的槽式便池，全部改為新式的單體蹲位，配備了6升的節水型小水箱和小便斗60個，不僅節能而且美觀。
4、老式拉桿式高位水箱中放置磚塊，減少沖水量。每拉一次沖水，可節約一斤水。單徐匯校區每天按拉10次計算，可節約水5噸左右。
5、全面更新食堂老式螺旋式龍頭400只。
6、對公共浴室熱水管道進行改造，安裝冷卻水循環泵4套，每年可節約水800噸。
7、充分利用河道水資源。徐匯校區東部從校外東上澳塘港河道排管引入學校湖內。補充水源并循環利用，利用校內湖水灌溉綠化。裝表計量，投入25萬元。利用河道水灌溉綠化，經測算，每年可節約9000噸自來水。
三、管理節能
通過有效的管理，杜絕浪費現象，達到節能目的。
1、建章立制，實行規范管理。
學校對辦公室、實驗室、閱覽室、教室、學生食堂、學生宿舍等主要公共場所，以及綠化養護、噴水景觀等工程的用水用電實行了嚴格的用能控制措施。制訂、修訂、完善了《學生宿舍用水用電管理辦法》等一系列規章制度和實施細則，為開展工作提供了制度保障。
2、校節能工作小組多次組織有關人員在全校范圍內進行節能檢查，并實地走訪和了解各學院各部門的節能工作開展情況，發現問題及時與主管領導反饋溝通，通過經常的'督促檢查，使各單位的節能工作都能長效的開展。
3、對學校內私裝的水龍頭予以拆除，對確有必要安裝水龍頭的地方責成用戶單位向資產處提出申請，規范安裝，并安裝水表進行計量。
對學校內不符合節水標準的旋轉式水龍頭進行了改裝。
4、在老式的大容量水箱中放置了磚塊以減少沖水量達到節水目的。原來的老式的拉桿式的大水箱，容量足有20升，浪費水資源現象嚴重。今年上半年，節能辦和物業的工作人員共同想辦法，在水箱里放置磚塊，減少沖水量，以土辦法節水。經試點檢測，效果良好。
5、加強對水電數據和設施的監控和巡查，通過數據的分析，今年多次查到地下水管的漏水情況并及時進行了搶
修，據初步統計避免了近30萬噸自來水的流失。
6、從XX年4月開始，創辦了六期《節能簡報》，即時報道我校的節能工作的開展情況。
7、加強與市用水、用電單位及教委節能部門的溝通，及時了解信息，反饋情況。
我校申請參加明年的節水型學校的評選，并獲批準。目前此項工作已完成計劃的制定，成立了“創建節水型學�！鳖I導小組和工作小組。各項改造，基礎資料整理和宣傳工作正在按計劃進行。
通過節水型學校創建工作，我們已經嘗了甜頭，也積累了一定的經驗。但要做好這項工作，絕非一蹴而就，更不可能畢其功于一役。我們在今年和明年還將要更深入地開展節水工作，包括：修訂學校節能獎勵條例和實施細則，加大宣傳教育力度強化師生節水意識，完成徐匯校區老式pvc水管的改造，在舊學生公寓安裝“水電一卡通”，在兩個校區全面推廣節水技術改造工程，在奉賢校區完成水平衡測試。在以后的新建筑和重大工程改造中，節水節電設施要做到與主體建筑同步設計、同步施工、同步使用，同時發揮效益。在此，我們衷心邀請市水務局、市教委和兄弟高校對我校的節水工作繼續給予大力支持和悉心指導。
建設節水型校園，并以此推動節約型校園的建設工作，任重而道遠。我們將和兄弟高校共同努力，以建設資源節約型、環境友好型社會的重大戰略方針為指導，切實貫徹落實上級要求和工作部署，在市水務局、市教委等政府職能部門的指導下，深入細致地做好這項利國、利民、利校、利人的“實事工程”，為建設節水型學校，為上海創建節水型城市作出應有的貢獻。
節水工作總結8
學校概況及用水簡況
近年來，在上級主管部門的關心與地方政府的大力支持下，學校的辦學條件、育人環境得到了大幅度的提高和完善，在全體師生的共同努力下，學校先后被評為“省安全教育示范學校”“市優質學�！薄笆幸患壭@網”“區文明單位”“武進區和諧學�！薄皡^教育系統校務公開先進單位”“區誠信廉潔教育示范學�！保蔀椤叭珖o導員培訓基地”“省機器人教育基地”。我校還在常州市“生命之水”教育活動中獲得優秀組織獎、社團展示二等獎，在“區生命教育展評活動”獲二等獎、“推廣獎”等。
學校多年來非常重視節水問題，提高師生對節水重要性的認識，積極營造節約用水的宣傳氛圍，認真開展節水的主題活動，不斷提高師生的節水意識和水資源的利用效率，取得了一系列的成果。20xx年1-6月我們學校的用水總量是每月0.634萬m3，其中教學生活用水量0.4854萬m3，生均用水量38.6升/人日。
創建工作及取得成效
一、加強領導，責任到位
根據市水利局、教育局、財政局《關于全面開展學校節約用水工作的通知》常水資【】24號和《區水利局、區財政局、區教育局關于全面開展“節水型學�！苯ㄔO工作的通知》（水【】21號）文件精神，我校領導高度重視，立即成立建設“節水型學�！鳖I導小組，使創建工作有序進行，扎實開展。德育處、教導處、總務處等密切配合，形成一個比較完善的網絡組織。責任到位，積極采取有效措施，制定相關規章制度，擬定計劃，定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決建設中的有關問題。
附：
領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。
二、多種措施，落實宣傳
根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。
1、發出節水倡議：德育處向全體師生發出“珍惜水資源，共同創建節水型學�！钡某h。組織成立校園小小節水宣傳員，在校內樓梯走道、衛生間、食堂、洗手池、開水間等張貼節水標語，發放倡議書，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳。
2、開展班隊活動：為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及建設節水型學校的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節水，從我做起”主題班隊活動。師生們共同查找有關節水的資料，在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。為了使教育活動取得良好效果，還組織主辦了以節水為主題的板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。
3、舉行主題征文：為了使學校節水活動開展的有聲有色，學校教務處、德育處聯合組織開展了“節水伴我在校園，我把節水帶回家”為主題的節約水資源體驗與創意的節水征文活動。引導小學生從小樹立節水觀念，關注生活中的節水方式，學習和尋找節水的`竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用水，創建良好的節水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學校組織的征文活動。在活動中，同學們都能從不同的視角，寫下自己在節水活動中的感悟和體會，表達出自己的真情實感。
4、設計主題板報：各年級學生設計以節水為主要內容的手抄報。全體少先隊員根據自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創意，以各種形式，表達了孩子們節水的心聲，手抄報各有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動的決心。
5、舉行節水行動：在學校，我們在學生中舉行“我們應該這樣洗手”的規范要求訓練行動，洗手時，水龍頭要開小一些，洗完及時把水龍頭關上，擰緊，把水輕輕甩在水池里。如果發現水龍頭關不緊，或者漏水等現象，要及時向老師匯報。在家里，我們建議大家發動父母參與節水行動，隨手關緊水龍頭，并且養成一水多用的良好習慣。
6、組織調查活動：針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到了深入細致，還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。
經過以上系列活動的開展，學生的節水意識在不斷增強，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，并把自己了解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
三、節水器具，更新維護
組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，20xx年7月，學校積極投入，重視節水器具的更新和維護，改造了廁所的拖把池（費用為12000余元），更換節水龍頭（114余個）、閥門、管道改造等費用為11000余元。我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。
四、節水點子，積極征集
為了使學生真正認識節水的必要性，全校組織開了“爭做節水小公民，我為節水想點子”的節水金點子征集活動，要求學生不但在校要做節水巡查員，而且在家要做節水好孩子。通過征集活動，真正發揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭；在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆��；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭。
通過以上工作，我校學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為建設節水型學校做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
五、節水活動，成效顯著
在建設“節水型學�！边^程中，學校舍得投入，節水硬件設施全部安裝到位，安裝一級水表1只，二級水表19只，水表安裝率100％。在設計規劃的基礎上，安裝114余個節水型水龍頭，節水型器具安裝率100％。通過用水量的數據定量分析，及時知道全校每天用水量，知道是否有漏水現象，生均日新水量低于40升/人日的標準，效果明顯。
六、節水活動，常抓不懈
我校在各級領導的關心支持下，在學校各部門的共同努力下，節水工作取得了一定的成效。全校師生員工形“節約用水，人人有責”、“節約光榮，浪費可恥”的良好風尚，節水意識不斷增強，充分認識到建設節水型學校是長期工程，決不能停留在形式上做表面文章，要真抓實干，常抓不懈，采取必要的行政手段，把各項工作落到實處。因此，我校將以這次建設活動為起點，進一步健全各項節水管理機制，加強節水惜水的宣傳力度，進一步提高師生員工的節水意識。每天加強用水設施的巡視檢查和維護保養，杜絕“跑冒滴漏”，全方位增強師生員工的節水責任感，養成良好的用水習慣，把節水工作變成大家的自覺行動。
節水工作總結9
為貫徹落實《關于做好20xx年省級節水型學校申報工作的通知》，呼吁全校師生進一步關心水資源，提高對節水意義的認識，營造節約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節水意識和水資源的利用效率、效益。創建“節水型學�！被顒拥哪繕耍阂龑倚淞①Y源節約型和環境友好型的辦學理念，培養師生員工的水憂患意識和節水意識，建立節水的長效機制，推廣使用節水型器具，提高水資源的利用效率。我校按通知要求結合實際情況組織開展了節水學校創建活動，通過大力宣傳，營造創建氛圍；健全節水管理制度；大力推廣節水型器具；落實措施，制定了切實可行的實施方案，并認真開展自查和整改，現將相關情況總結如下：
一、領導重視，全員推進。
切實加強領導，務求創建“節水型學�！惫ぷ魅〉脤嵭�。我校成立了校長任組長，分管領導，總務處，相關部門成員的領導小組，在師生中還指定兼職節水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網絡。創建工作伊始，學校即向各處室、年級、教研室下發通知，明確各部門的具體創建任務。建立并落實了節水型學校建設目標責任制，各處室負責人是建設節水型學校的第一責任人，對本部門的節約措施經常進行檢查督促，注意每一個節水環節，堵塞每一個浪費漏洞，發現有浪費行為的要通報批評，確保各項節水措施落實到位。節水學校創建工作由學校主要領導親自抓，領導小組精心設計活動方案，各部門明確分工，把各項工作和措施落到實處，并就宣傳教育，自查整改，制度建設等方面做了大量細致的工作安排，全面推動了建設節水型學校工作的開展。
二、大力宣傳，營造氛圍。
根據學校實際，學校學生工作處、團委充分發揮校報、學校廣播、網絡、宣傳標牌等多種宣傳陣地的作用，開展了以“節水全民行動，共建生態家園”為主題的系列宣傳活動，廣泛深入地宣傳節水知識和開展節約用水的重要意義。學生工作處下發通知，要求各班組織召開主題班會，進行節水專項宣傳教育，要求各班提出具體的實施方案，每班各辦一期以節水為主題的黑板報。學生工作處下發節水小常識等宣傳材料，懸掛橫幅3條，張貼宣傳標語80多張，制作大型宣傳牌兩張，以學校名義向全校學生發出“創建節水型學�！背h書和致學生家長的一封信。學校少年部、總務處聯合在少年部開展了一次以“珍惜每一滴水，建設節水型學�！睘橹黝}的征文比賽。學校信息中心精心制作，在學校網站上增加了節水教育制度宣傳�？倓仗幇才砰_展了水資源合理開發利用的科普講座。
學校把節水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。學校內主要用水場所，如學生公寓樓、餐廳、水房、衛生間等所有安裝用水設施的地方張貼節能、節水宣傳標志。同時，學校還充分發揮學科優勢，將節水教育向課堂教學有機滲透，將節水意識滲透在日常教育教學工作的各個環節，使“人人關心節水、時時注意用水”的節水意識深入人心。通過各種節水活動的開展，進一步增強了我校師生節約用水的責任感和使命感，自覺養成了從我做起、從點滴做起的.良好習慣。
三、加大投入，完善節水建設。
在現有用水基礎設施正常運轉的基礎上，學校在修建設計中，用水設施建設同步或略超前于學校整體建設，充分考慮了用水設施適當集中和易于管理維護的特點，為學校采取節水措施打下了良好基礎。我校組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，發生問題及時解決，杜絕跑冒滴漏現象發生。各系統投入94萬元，其中：
1、映天湖蓄水和凈化系統30萬元；
2、草坪噴灌系統改造施工：20萬元；
3、春季、秋季綠化改造：草坪、色塊、灌木、樹林投入30萬元；
4、管道及各項配件材料為12萬元；
5、水泵維修保養2萬元。學校努力貫徹落實國家有關節水標準和政策，通過多年的建設和改造，全校用水設施和器具既符合節水標準，又符合學校實際需要。
四、健全制度，落實措施
為加強節約用水工作，我校在蘇財農[20xx]17號《關于印發江蘇省20xx年省級水資源費項目申報指南的通知》文件的基礎上，又制定了《江蘇省一天中學用水管理規定》、《總務處水電管理崗位職責》、《用水計量制度》、《節水管理措施》、《關于厲行節約勤儉辦學的若干規定》、《江蘇省一天中學節電節水管理制度》等一系列規章制度，用制度來強化節水工作的管理，用制度約束師生員工的節水行為。在落實各項制度的過程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過程中結合具體的節能、節水事例，弘揚節能、節水新風。結合具體的浪費能源、浪費水資源的案例，采取公示、通報批評、處罰等形式，進行警示教育。各處室責任人，對本部門的用水情況經常進行檢查，注意每一個用水環節，堵塞每一個浪費漏洞，有效保證了各項節水措施落實到位。
五、形成節水型學校創建活動的長效機制
1、繼續加大宣傳力度，采取靈活多樣，符合實際的方式加強宣傳。堅持發揮宣傳欄、學校網絡等宣傳陣地的作用，繼續進行行之有效的宣傳教育活動。計劃安排每學期的第五周為學校節水宣傳周。期間組織各班利用主題班會、辦主題報等形式進一步增強師生節水意識，進而形成良好習慣。通過開展節水標語征集、節水科技小制作和“節水全民行動，共建生態家園”的活動，推動家庭參與，社會參與，把節水用水宣傳延伸到校外，使節水活動取得實效。
2、在用水中力行節約。整章建制后，落實是關鍵，貫徹落實學校節水用水的責任制和有效監督制度，每學期定期開展學校節水大檢查，查漏補缺，公布用水情況，通報和遏制水資源浪費現象。在用水方式上進一步規范，如學生公寓樓可采取集中、定時定量的方式供水，對學校草坪等綠化帶的用水全部采取噴灌方式進行，減少學校的用水量，切實保證用水節水設施的正常運轉，有效杜絕水資源浪費現象的發生。
3、深化學校后勤管理和用水改革。借鑒節水先進經驗乃至后勤服務社會化的成功經驗和做法，采取一定措施，探索用水節水管理改革的新思路，在節約意識的培養和內化滲透，調動廣大師生節水的主動性、積極性方面，節水制度的完善和落實上下功夫，把節水工作向學校各項節能工作延伸開來，發揮輻射作用，使節水工作更扎實有效的開展下去。
總結經驗，在這一段時期的節水學校創建活動過程中，我校加強領導，注重教育宣傳，完善落實制度，加強節水檢查，杜絕用水環節上的各種浪費現象，把節水宣傳教育與教學工作有機結合，把節約能源和學校發展有機結合。學校節水管理工作思路更加清晰，重點更加突出。在活動中，廣大師生樹立了良好的節水意識，并養成了良好用水習慣。我校的節水學校創建工作已取得明顯成效，并逐步形成有效機制，為創建節水學校、節水社會盡了最大努力，并做出了良好示范。
節水工作總結10
各位領導、同志們：
光陰似箭，日月如梭，時間總是如流水般匆匆流過。不知不覺我已經在節水辦工作了半年之久，在這半年的工作中，我在領導及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，較好的完成了自己的本職工作。現將半年的工作體會總結如下：
一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務
1、在工作中，始終堅持一邊工作一邊學習，記得孔子說過：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣！”只有不斷的學習才能更好的提高自己。在業余時間繼續加強學習，不斷提高業務能力，努力適應工作的新形勢和要求，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上默然奉獻。努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務
2、“愛崗、敬業、踏實、勤奮”這是我工作的原則，因為我相信天上不會白掉餡餅，半年來用我的實際工作來詮釋這些詞匯的真正內涵。“不積跬步，無以致千里”， 要做好任何一項工作，都要付出辛勤的勞動。在過去的半年中，由于工作經驗的欠缺，我在實踐中出現一些問題，雖然因此碰了壁，但相應地，我也得到了不少的磨礪機會，這些機會對
我來說都是實際而有效的。哪怕只是幾處“微不足道”的細節，我都會滿腔熱情做好各項工作，腳踏實地，認真做好本職工作，不論是處領導交待的任務，還是同事以及外來人員辦事，我時刻提醒自己，要誠懇待人，端正態度，積極想辦法，無論大事小事，都盡最大能力幫助。每個同事都有我值得學習的地方，平時要求自己，從遵守管理人員細則、團結同志、值周等打掃衛生小事做起，嚴格要求自己，積極主動做好科室工作
3、認真完成領導交辦的每一項工作，科學安排，早動手、勤跑腿，按時、保質、保量完成任務。組織了各科室的'有關學習活動：創先爭優活動、建設學習型黨組織等活動。工作不分份內份外，全力以赴，參與了20xx年全市用水普查工作，在普查工作中，對各用水戶進行了節約用水的法律法規的宣傳，同時對各用水戶的計劃用水表進行了派發。圓滿的完成了領導交予的任務。
二、存在不足
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，對新形勢下遇到的新情況新問題研究不夠、創新意識還有待加強。針對存在問題，在今后的工作中，我將立足本職工作，從自身查找原因，切實采取有效措施加以整改。
三、今后努力方向
不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
節水工作總結11
一、節水精播技術的節本增效原理
1、節水精播采用一次完成播水、播種、施肥、噴藥、鋪膜，復合式作業，減少了多次農機作業降低了生產成本，提高了作業效率。
2、播水裝置采用穴播水，可保證棉花出苗，避免了大水漫灌式澆地的水資源浪費，節水也符合節水型農業發展的思路。
3、對于水源條件差的地塊，可適時播種，不受外部條件的影響，為棉花的增產打下基礎。
4、對于絕對的旱地，靠天等雨播種的地塊，節水播種可增加棉花種植面積，增加農民的收入。
二、適宜我縣節水精播農機技術的路線
機耕、節水精量播種、田間管理、收獲
1、機耕：采用大拖帶旋耕機機耕。旱地宜反復作業二次，耕深xxcm，地表平整，無坷垃。
2、節水精量播種：選擇適宜我縣棉花種植品種。鋪膜同時，噴灑除草劑，隔xm遠壓土將膜壓實。
3、田間管理：依品種不同定苗，畝株數在xx—xx之間，及時除蟲害，地旱時及時澆水，加強田間管理，保證棉花正常生長。
三、高標準節水精播示范方建設
選擇我縣旱地突出及棉花種植基礎好的劉八里鄉前七里村和潞灌鄉三教庵村為示范方種植基地，示范方面積各1000畝，推廣示范方的`實施我們主要做了以下幾點：
1、統一規劃：棉花品種以我縣棉花良種補貼的方式集中發放到農戶。
2、統一機耕、種植。統一實行旋耕作業，統一收費標準xx元/畝。每個示范方集中七臺節水精播機統一作業，統一播種收費標準xx元/畝，統一安排運水車x臺，并配技術指導及專業維修人員以保證機具正常作業。
3、縣農業局抽調農業技術人員x人，負責示范方的病蟲測報及田間技術管理。
四、試驗調查情況的簡單分析
1、節水精播機的使用調查情況
我縣使用的是農哈哈機械公司生產的水穴播種，從使用及機手反映情況看總體反映良好。一是播種均勻，出苗情況良好。二是播水裝置播水量較準，漏播水現象少。三是故障率較低。出現的主要問題：一是機具較長，且后重量大，機手操作強度大。二是裝配質量有的有問題。有的地方中心不在同一水平，有的地方緊固程度差。三是應設計的越緊湊越好。轉彎靈活，減少轉彎耗時，提高生產效率。
節水播種機的生產率一般在x畝/小時左右，受水源的供應條件、供水時間、地塊大小等因素影響很大。加之節水播種機分布分散，不能建立統一的供水服務組織，所以說影響了機手的作業效率，增加了機手的作業成本，這也是造成機手積極性低的一個因素。
2、棉花的出苗情況及成本初步核算情況分析
同一天播種，節水精播與造墑相比，出苗提前x天，出苗率高x，而從出苗后10天的長勢看比造墑精播苗情況差。節水精播與造墑后精播成本相比，畝種植成本低x元。
節水工作總結12
為呼吁我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節水意識和水資源的利用效率、效益，且圍繞我校宣傳節約用水的主題“減少漏失，杜絕浪費，建設節水型校園”，我們認真開展了一次深入的節水自查活動。
一、領導重視，精心準備
創建“節水型學�！笔侨嫱七M校園精神文明建設和提高學生素質的一項重要工作。為了使創建工作有序進行，扎實開展，學校成立了創建“節水型學�！鳖I導小組，“一把手”校長親自掛帥，后勤總務處、班主任等各條線密切配合，形成了一個比較完善的網絡組織。創建領導小組認真擬訂計劃，各任課教師都有“節水教育”學科滲透計劃。在此基礎上全面部署創建工作，定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創建工作中的有關問題。負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。
二、多種措施，落實宣傳。
根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。
1學校向全體師生發出“珍惜水資源，共同創建節水型校園”的倡議。組織成立校園小小節水宣傳員，鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查，并將各班節水情況納入班級的常規考評中，在每周一對做的好的`班級發放星級班級標牌，切實營造了節水宣傳的良好氛圍。
2、為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節水，從我做起”主題班隊活動。師生們共同查找有關節水的資料，在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。
3、為了使學校節水活動開展的有聲有色，學校組織開展了“節水伴我在校園，我把節水帶回家”為主題的節約水資源體驗與創意的節水征文活動。引導小學生從小樹立節水觀念，關注生活中的節水方式，學習和尋找節水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用水，創建良好的節水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學校組織的征文活動。在活動中，同學
們都能從不同的視角，寫下自己在節水活動中的感悟和體會，表達出自己的真情實感。
4、少先隊大隊部組織開展了一次以節水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創意，以各種形式，表達了孩子們節水的心聲，各班還積極發出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養成一水多用的良好習慣。
5、針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到了深入細致，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。
6、經過以上系列活動的開展，學生的節水意識在不斷增強，為了進一步鞏固學校節水活動的成果，我們根據各學段學生的特點組織開展了“節水知識我知道，節水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育；中高年級主要以愛我家園，認識我國水資源情況進行社會調查活動。通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，并把自己了解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
三、重視盛水器具的更新和維護。
為了節水，對學校內部的用水窖、水池進行仔細清查、維修，對教室、宿舍中的盛水器具進行了檢查節水器具，更換陳舊及不合格節
水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換新用具。
四、收集節水金點子。
為了使學生真正認識節水的必要性，全校組織開了“爭做節水小公民，我為節水想點子”的節水金點子征集活動，要求學生不但在校要做節水巡查員，而且在家要做節水好孩子。通過征集活動，真正發揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關好水管；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水洗拖把；洗菜的水澆花、澆樹；用淘米的水擦家具等。通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
五、積極開展自查自糾工作，落實節水措施和節水方案
我校按照上級精神，把學校開展創建工作以來所做的工作進行自查自糾，活動資料齊全，各項活動具有較強的教育意義和活動實效，達到了預期的目標。
雖然經過努力，我校的節水工作取得了明顯的成效，但是節水工作是項長期工程，要搞好節水工作，要繼續加大節水惜水的宣傳力度，采取必要的行政手段，把節水工作和學校的精細化管理結合在一起。在今后的工作中，在節水方面繼續做好一下工作：
節水工作總結13
為了深入落實區教育局關于開展“節水宣傳月”通知的要求，我校把“節水宣傳月”工作與節水型學校的創建工作相結合，以活動為載體，以制度作保障，高效實施學校的節水宣傳教育工作，現總結如下：
一、加強組織管理，提高思想意識
我校自建校始，便把創建節水型的學校作為學校的一項重要工作。學校成立了以校長為組長、分管領導、總務處、德育處同志為成員的節水創建領導小組，明確了節能節水工作小組名單。適逢“節宣傳月”的到來，學校高度重視此項活動的宣傳教育。學校建立健全了節水教育網絡，明確了總務處為專職節水管理機構，確定了德育處負責節水宣傳教育。
學校在接到區教育局關于開展“節水宣傳月”活動的通知后，立即組織相關科室與全校正副班主任進行認真的學習與研究，并制定出學校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學生明白節水的重要意義。通過這樣的`學習，全面提高了全體教師對進行節水宣傳教育的思想認識。
二、加強宣傳教育，提高節水意識
1、在教師中宣傳教育，提高教育者節水意識。
為提高廣大師生員工的水憂患意識和節水意識，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感，我校首先組織全體師生認真學習了關于創建節水型學校的有關文件精神，力求把師生員工的思想統一到節水創建不僅是為了節省一些經費，獲得一項榮譽，而是為了培養師生的節水意識、掌握科學用水方法、形成環保理念等深層次上來。
2、在活動中宣傳教育，提高學生節水意識。
在“節水宣傳月”中，學校教導處、德育處等部門發揮管理優勢，學校以流動展板形式向全校師生進行節水宣傳，并組織動員各班級利用班級櫥窗、軟木板開展節水宣傳教育。德育處組織學生開展了一系列“節約用水”活動，如：“節約用水標語大行動”、“節約用水書畫比賽”、“節約用水板報”宣傳活動；少先隊大隊部還向全校發起了“節約用水”倡議書。學�？倓仗幵谟盟O施和器具旁張貼節水宣傳標語，校園內醒目位置張貼節約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師
生員工注意節約用水；校辦制作節水宣傳橫幅張貼于學校公共區域，利用校園網站滾動播放節水標語等，全校積極營造濃厚的節水創建氛圍。
在每學期的國旗下講話中，安排以節約用水為主題的講話，進行節水的深刻意義宣傳和節水方法的指導。班主任利用班隊活動時間開展節水主題班會。通過多種形式向學生開展節水教育。
通過以上活動，全校師生科學用水、節約用水的意識大大加強，節約用水、科學用水蔚然成風。學校還把節水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。
三、加強制度建設，確保長效節水
在“節水宣傳月”中，學校先后制定了《用水管理規定》、《學校水電管理員崗位職責》和《學校用水計量管理制度》等規定，明確了師生用水節水的職責義務，用制度約束師生員工的節水行為。總務處和德育處除了定期召開節水會議之外，還經常定期、不定期檢查用水情況，注意每一個節水環節，堵塞每一個浪費漏洞，發現有浪費行為的及時整改，確保各項節水措施落實到位。
學校德育處將學生節約用水情況納入學校常規管理優勝班級的評比中，學校行政檢查和節水值周生檢查時針對學生用水情況加以記錄，發現不愛惜水龍頭和浪費水的現象及時進行教育并記錄，德育處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促，將用水節水情況納入班主任考核表彰范圍。
學�？倓仗幗⒘送暾幏兜挠盟加涗浐徒y計臺帳。學校水電管理員非常清楚校內各樓宇用水情況，了解供水運行的各種情況，按月及時抄表、按季度時進行節水、用水統計和分析并上報�；üこ掏旯ず笥信c其配套的用水管網圖和用水設施分布圖，水電管理員每天都對供水運行設備、管網、各種用水設施巡回檢查，并做好記錄和分析，發現問題及時上報總務處。校園保安也每天巡查水電設施，發現問題及時上報，總務處立即全力加以解決，堅決杜絕了跑、冒、滴、漏、長流水、大水漫灌等浪費水現象的發生。
四、增加節水設施，節水落在實處
學校重視節水投入，建設了熱感應小便池。校園污水排入市政管網。學校的綠化養護、澆灌、道路清洗等充分利用雨水和河水，抽取河水進行校內的綠化澆灌、道路清洗等，為學校節約了可觀的資金。學校在設計之初就專門投入建設了先進的雨水收集循環使用系統，通過雨水收集循環使用系統來提供景觀水池的用水，節約了大量的水資源。
通過“節水宣傳月”活動，我校廣大師生員工明白了節水的重要意義，樹立了良好的節水意識，養成了良好的節水習慣。我校還將持之以恒地結合校園文化建設，全方位的突出和強化師生節水意識，為呵護人類生命的源泉而不懈努力。
節水工作總結14
我縣地處黑龍港流域，地勢低洼，地堿水咸，淺層淡水資源先天不足，由于近幾年連續干旱農業生產大量超采地下水，水位迅速下降。農業灌溉成本大且不能滿足需求。由于上游河流截流，容水很少，再加上全縣降水量主要分布在7、8、9三個月份，造成我縣旱地、半旱地大面積增加，據06年統計，已達12萬畝，占農作物種植面積的1/4。尤其是春天棉花種植季節，雨水更為稀少，常年春天降水量在20-30mm，造成旱地等雨，等水播種，播種上的地塊由于澆地水量少，不均勻，播種質量低，出苗率低，苗情差，制約了我縣農業生產的進一步發展。面對水資源供需矛盾的日益尖銳化，把節水精量播種和旱作技術有機地結合起來，應用旱作節水農機、農藝新技術發展農業生產已成為我縣農業生產的當務之急，因此采用節水精播農機新技術可以做到投資少，見效快，非常適宜我縣棉花、玉米種植的現狀。20xx年我縣共推廣節水精播機50臺，全縣節水精播面積達2.11萬畝，建設高標準的節水精播技術推廣示范方2個各1000畝，試驗田面積20畝。07年全縣因此增加棉花種植面積1.1萬畝，節約成本約50萬元，機手因此而增加收入15.5萬元。全縣預計節本增效490萬元。促進了我縣向節約型農業，發展型農業前進的步伐。
一、節水精播技術的節本增效原理
1、節水精播采用一次完成播水、播種、施肥、噴藥、鋪膜，復合式作業，減少了多次農機作業降低了生產成本，提高了作業效率。
2、播水裝置采用穴播水，可保證棉花出苗，避免了大水漫灌式澆地的水資源浪費，節水也符合節水型農業發展的思路。
3、對于水源條件差的地塊，可適時播種，不受外部條件的影響，為棉花的增產打下基礎。
4、對于絕對的旱地，靠天等雨播種的地塊，節水播種可增加棉花種植面積，增加農民的收入。
二、適宜我縣節水精播農機技術的路線
機耕------節水精量播種-----田間管理-------收獲
1、機耕：采用大拖帶旋耕機機耕。旱地宜反復作業二次，耕深14cm，地表平整，無坷垃。
2、節水精量播種：選擇適宜我縣棉花種植品種。如：國欣棉3號，邯368、萬豐201。選擇清潔水源穴播水150ml，播深3cm，畝播量0.7-1.0kg，鋪膜同時，噴灑除草劑，隔1m遠壓土將膜壓實。
3、田間管理：依品種不同定苗，畝株數在3000—4000之間，及時除蟲害，地旱時及時澆水，加強田間管理，保證棉花正常生長。
三、高標準節水精播示范方建設
選擇我縣旱地突出及棉花種植基礎好的劉八里鄉前七里村和潞灌鄉三教庵村為示范方種植基地，示范方面積各1000畝，推廣示范方的實施我們主要做了以下幾點：
1、統一規劃：限定品種2個：國欣棉3號、邯368。棉花品種以我縣棉花良種補貼的方式集中發放到農戶。行距：大行90cm，小行55cm。株距25cm。定點區域的棉花種植實行良種補貼。
2、統一機耕、種植。統一實行旋耕作業，統一收費標準25元/畝。每個示范方集中七臺節水精播機統一作業，統一播種收費標準36元/畝，統一安排運水車5臺，并配技術指導及專業維修人員以保證機具正常作業。
3、縣農業局抽調農業技術人員6人，負責示范方的病蟲測報及田間技術管理。
四、試驗調查情況的簡單分析
1、節水精播機的使用調查情況
我縣使用的是農哈哈機械公司生產的2BJSP—2節水穴播種，從50臺的使用及機手反映情況看總體反映良好。一是播種均勻，出苗情況良好。二是播水裝置播水量較準，漏播水現象少。三是故障率較低。出現的主要問題：一是機具較長，且后重量大，機手操作強度大。二是裝配質量有的.有問題。有的地方中心不在同一水平，有的地方緊固程度差。三是應設計的越緊湊越好。轉彎靈活，減少轉彎耗時，提高生產效率。
節水播種機的生產率一般在1.9畝/小時左右，受水源的供應條件、供水時間、地塊大小等因素影響很大。加之節水播種機分布分散，不能建立統一的供水服務組織，所以說影響了機手的作業效率，增加了機手的作業成本，這也是造成機手積極性低的一個因素。
2、棉花的出苗情況及成本初步核算情況分析
同一天播種，節水精播與造墑相比，出苗提前0.8天，出苗率高3.4，而從出苗后10天的長勢看比造墑精播苗情況差。
節水精播與造墑后精播成本相比，畝種植成本低23元。
節水工作總結15
為了深入落實市教育局關于開展“節水宣傳”通知的要求，我校把“節水宣傳”工作與節水型學校的創建工作相結合，以活動為載體，以制度作保障，高效實施學校的節水宣傳教育工作，現總結如下：
一、加強組織管理，提高思想意識
我校自建校始，便把創建節水型的學校作為學校的一項重要工作。學校成立了以校長為組長、分管領導、總務處、政教處同志為成員的節水創建領導小組，明確了節能節水工作小組名單。適逢“節水宣傳活動”的到來，學校高度重視此項活動的宣傳教育。學校建立健全了節水教育網絡，明確了總務處為專職節水管理機構，確定了政教處負責節水宣傳教育。
學校在接到教育局關于開展“節水宣傳”活動的通知后，立即組織相關科室與全校班主任進行認真的學習與研究，并制定出學校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學生明白節水的重要意義。通過這樣的學習，全面提高了全體教師對進行節水宣傳教育的思想認識。
二、加強宣傳教育，提高節水意識
1.在教師中宣傳教育，提高教育者節水意識。
為提高廣大師生員工的水憂患意識和節水意識，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感，我校首先組織全體師生認真學習了關于創建節水型學校的有關文件精神，力求把師生員工的思想統一到節水創建不僅是為了節省一些經費，獲得一項榮譽，而是為了培養師生的節水意識、掌握科學用水方法、形成環保理念等深層次上來。
2.在活動中宣傳教育，提高學生節水意識。
在“節水宣傳”中，學校教導處、政教處等部門發揮管理優勢，學校以展板形式向全校師生進行節水宣傳。學�？倓仗幵谟盟O施和器具旁張貼節水宣傳標語，校園內醒目位置張貼節約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師生員工注意節約用水；校辦制作節水宣傳橫幅張貼于學校公共區域，利用校園網站滾動播放節水標語等，全校積極營造濃厚的節水創建氛圍。
在每學期的.國旗下講話中，安排以節約用水為主題的講話，進行節水的深刻意義宣傳和節水方法的指導。班主任利用班隊活動時間開展節水主題班會。通過多種形式向學生開展節水教育。
通過以上活動，全校師生科學用水、節約用水的意識大大加強，節約用水、科學用水蔚然成風。學校還把節水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。
三、加強制度建設，確保長效節水
學校政教處將學生節約用水情況納入學校常規管理優勝班級的評比中，學校行政檢查和節水值周生檢查時針對學生用水情況加以記錄，發現不愛惜水龍頭和浪費水的現象及時進行教育并記錄，政教處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促，將用水節水情況納入班主任考核表彰范圍。
通過“節水宣傳”活動，我校廣大師生員工明白了節水的重要意義，樹立了良好的節水意識，養成了良好的節水習慣。我校還將持之以恒地結合校園文化建設，全方位的突出和強化師生節水意識，為呵護人類生命的源泉而不懈努力。
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