科普工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的科普工作總結，希望能夠幫助到大家。
科普工作總結1
按照x市科協、市委宣傳部、市教育局、市科技局、市水務局、市農業農村局、市衛健委、市應急管理局關于舉辦xxxx年x市全國科普日活動的通知文件精神，雙流區科協結合自身工作實際，x月份在全區范圍內開展了以“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的全國科普日活動，現將工作開展情況總結如下：
一、領導重視，服務大局。
“全國科普日”活動是由政府推動以社會公眾為對象的群眾性、社會性的科普活動。為進一步加強這項工作的組織領導，雙流區成立了以科技、教育、環保、農業，區級協會、研究會，各企事業科協、x個鎮（街）為成員的“全國科普日”活動工作小組。全區各鎮（街道）結合各自的實際情況，組建了相應的領導小組，為圓滿開展“全國科普日”活動，各工作小組精心策劃，確保各項活動有序、有力開展。
二、精準施策，突出特色。
圍繞科普日活動的主題“決勝全面小康，踐行科技為民”，在活動中，區科協采取點面結合、突出特色、加強宣傳的方式，使該活動的各項內容在全區有計劃、有步驟地開展起來。目前，我區科普宣傳活動已成為與經濟社會發展、人民生活不斷改善的息息相關的公益事業，也是將投入轉化成知識、將知識轉化成財富的社會化、產業化過程。通過活動的開展，大力普及宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，讓新發展理念在新時代開花結果。
�。ㄒ唬┖霌P科學精神，激勵創新發展。
x月xx日，xxxx年雙流區“全國科普日”活動—特邀院士專家報告會在雙流區川投國際酒店成功舉辦�；顒蝇F場有來自我區的科技工作者以及成德眉資各界科技工作者共xxx余人參加。報告會上，x兩位院士作的專題報告贏得了活動現場全體科技工作者的熱烈掌聲，極大地激發了科技工作者創新發展的創新發展的熱情。加大對區內優秀科技工作者典型宣傳，深入企業、高校、社區廣泛開展向優秀科技工作者學習活動。
�。ǘ┚劢股鐣䶮狳c，傳播科學思想。
x月xx日，區科協與東升街道科協、園區科協、區老科協共同在雙流萬達廣場開展了“全國科普日”雙流區主場宣傳活動，特邀市科協的科普宣傳大篷車參加，老科協的退休醫療科技工作者為現場群眾進行免費義診，東升街道、x區科協的科普志愿者向群眾宣傳垃圾分類的重要意義、防疫科普知識以及天府科技云服務的.應用，活動現場充分利用科普大篷車開展了內容豐富的互動類小活動，發放各類科普資料共計xxxx余份，吸引了群眾約xxx人次。讓現場群眾在輕松愉悅的氛圍中掌握科普知識，進一步促進了社區群眾科學文化素養和精神文明水平的提升。
�。ㄈ⿲斯匀蝿眨θ嫘】�。
x月xx日，區科協組織科普志愿者xx余名深入x鎮部分村社開展實用農業技術知識培訓。重點圍繞設農民生產中遇到的熱點、難點問題開展培訓，內容包括柑橘等農作物防病蟲害技術、蔬菜栽培技術等知識培訓，培訓形式采取集中培訓授課、田間現場指導等，向農戶發放科技科普資料xxx余份，增長了農戶的農業科技知識，提高了農戶的科技技能。
科普工作總結2
20xx年，新津縣科技局科普志愿者工作在縣委、縣政府的正確領導下，在市科技局的大力支持下，牢固樹立科學發展觀，加強科普能力建設，開展了各類因地制宜、貼近實際、貼近基層、貼近生活的群眾性科普傳播活動。現將工作情況匯報如下：
一、積極參加“科技之春”青少年科技創新活動
結合高中生的實際情況，縣科技局和科普志愿者共同組織下，今年3月份，在華潤高中舉行了“科技之春暨異想天開”大型科創活動。在“異想天開”的比賽場地上，各班同學團結在一起，嚴格按照“別出心裁爆氣球”的命題要求，絞盡腦汁，出謀劃策，共同完成了一個個意想不到的設計，切實體現了“沒有做不到，只有想不到”的比賽宗旨，提高了同學們將理論的科學知識運用到實際的活動中的能力，讓同學們了解簡單的科學原理可以催生出神奇的現象，為校園生活增添趣味。
二、組織開展科技辯論賽
在今年的“科技周”上，縣科技局與縣教育局合作，在華潤學校圖書館二樓開展了科技辯論賽。以圍繞“克隆技術利與弊”“穿梭時空”等主題開展辯論。正反兩方認真記錄，合理反駁、唇槍舌戰，博得了臺下整整掌聲，而隨后的觀眾自由辯論更是將此次活動推向了高潮。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，培養學生的創新意識和創新能力，體現學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。
三、積極參與“喜洋洋田園科創室”建設中來
為了培養農村孩子的`科學意識，縣科技局組織科普志愿者、科技專家深入到農村學校，對科創活動提供專業輔導，并在興義鎮萬和小學建立了“喜洋洋田園科創室”。在科創室里，學生們結合農村的生活方式，充分發揮自己的想象，并通過沙盤、塑泥等手段描繪心中的田園城市。
四、積極參與科技“三下鄉”活動，助推創建文明城市工作
共制作科普宣傳展板50余塊，科普資料及科普圖書16000月份，深入鄉鎮辦，利用場地，采取科普展覽、科技咨詢、文藝演出等群眾喜聞樂見的形式開展科普宣傳，送科技下鄉。索要科普資料、科普圖書，觀看科普展板的群眾達3000余人，發放科普資料、科普圖書近1368份(冊)。“科技三下鄉”活動，對群眾進行了一次很好的科普教育，激發了群眾愛科學、學科學、用科學的熱情，提高了廣大群眾的科學文化素質，深受群眾歡迎。
五、加強對科普志愿者隊伍的培訓
為了提高科普志愿者得綜合素質，更好地普及科學知識，在 “科普活動月”“科技周”期間開展科普志愿者的科技培訓。根據科普志愿者自身特點，開設不同的培訓課程。如農村科普志愿者，我們聘請農業專家進行更新農村科技知識培訓;教師類科普志愿者，開設教師科學教學、科技指導課程;科普基地志愿者，開設科普解說培訓，等。
六、積極組織群眾參觀科普基地
結合“科技之春”科普日，科技周，全國“科普日”活動以及“六一”兒童節、“五四”青年節舉辦科普活動，有計劃、有步驟地組織青少年學生、社區、協會、鎮鄉群眾代表到科普基地開展科普活動。免費開放科普設施器材，供青少年和群眾參觀學習。年均接待有組織的青少年學生5000多人次，群眾3000多人次。
科普工作總結3
科學技術是我國發展的基本動力，事關經濟振興、科普進步和社會發展的全局。努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，不斷豐富示范內涵，廣泛開展科普活動，充分發揮基地在科普工作中的作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術普及教育，下面就基地科普工作匯報總結如下：
一、精心部署、全員參與
基地領導層高度重視基地的科普工作，由主任室潘衛成主任親自任組長，各科室主要負責人為成員，領導組做到了明確任務，責任到人。潘主任多次在會議上表示，基地工作要為科普工作開綠燈，在人力、物力、財力上給予支持。加強對科普工作的宏觀指導，加大對日常工作的監督力度。
基地全體員工能將科普工作滲透到平時的日常工作中來，在教育教學工作中滲透科技創新的思想，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，廣泛開展科普類實踐活動，有專職教師對科普類實踐活動做指導，每組實踐活動都做到有計劃、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，充分發揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加基地、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過一系列活動，使學生們受益匪淺，老師們也看到了科普教育的實效和發展前景，極大地調動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步保證了基地的科普工作再上新臺階，科技創新方面的'成績有了全面提升。
為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，基地加強科普工作的制度建設，以制度規范科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，基地每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作做出整體安排，然后狠抓計劃落實，并對每學年的科普工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重建制度，計劃先行，科普工作的開展思路清晰，穩中推進，有條不紊。
二、加大投入、營造氛圍基地
充分利用校園廣播室、宣傳櫥窗、班級板報、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造良好的氛圍，努力使科普工作深入人心。
基地努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學生在基地有更多的科普活動場所，充分利用和發揮科技館、環保館等的教育資源，基地不斷加大投入，加強科技館的硬件建設，充實和完善硬件配備，基本做到科普教育“環境化”。
基地科普工作的主渠道是學生實踐活動，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”，科普教育內容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科普教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科普教育內容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯系的，抓好科普教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘學科教育中的科普教育內涵，是基地開展科普教育的堅實基礎。為此，我們一方面重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨干，以活動科集體備課等形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭并進，相互連通進行科普教育，聯合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。
三、打造科學型教師隊伍
一流的基地既要有一流的設施，還要有一流的教師�！敖處熓且粋�基地的靈魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤于動手”的榜樣。
�。ㄒ唬┙M織學習，提高認識。
堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有科普教育的法令條文，學習與科普教育相關的理論，學習其他基地的教學實踐經驗，努力轉變不適應科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質，增強科普育人本領，激發服務學生熱情，熱愛科普教育，爭當科普教育的實踐者和探索者。
�。ǘ⿲＜乙�，培養骨干。
基地積極與縣內外教育專家取得聯系，經常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，如20xx年下半年11月華中師范大學的郭元祥教授來基地把脈會診，指導培養教師開展科普活動。同時我們還積極組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，采用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經驗，從而形成了一批科普教育骨干，有了這樣一批科普教育的領頭雁，有力地推動了基地科普工作。
�。ㄈ┛蒲袑Ш剑_發科普資源
為了豐富基地內涵，整體推進科普工作，倡導研究之風，以研促教，基地要求全體教職工根據科普思想，圍繞科普目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發科普資源，找準突破口，制訂切實可行的科普方案，并加強相關學科的聯系和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實踐中不斷成長，基地逐步形成了一支科普型的教師隊伍。以他們為主體，不斷開發新的社會實踐課程。
四、開展豐富多彩的科普活動
實施科普教育的關鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發展。活動課程中蘊含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。
1、社會實踐活動
社會實踐活動是基地開展科普教育的最主要的形式，每年約有4萬中小學生到基地參加社會實踐活動，我們為他們精心準備了科普課程，有《生態調查》、《急救自護》、《航模》等十余門實踐項目。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發展。
2、開放科普教室
為了全面提高學生素質，充分發揮各科技活動室的資源效益和社會效益，基地各類科技活動室包括對學生免費開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。并做好接待和講解工作。
在今后的工作中，我們會進一步加強對科普教育的宣傳力度，提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。組織對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，提高教師從事科普教育的素質和能力。加強科普教育的校本開發，走出一條符合基地特色的科普教育之路。
科普工作總結4
8月工作分配至教育體育局工作，現任教育體育局教育股股長。參加工作以來，他立足崗位職責，結合學校實際，認真貫徹省、市文件精神，創新方法，建立健全工作機制，以提升未成年人對科學的興趣，增強未成年人創新意識和實踐能力為重點，廣泛開展多種形式的課內外科普教育活動，大力推動學�？茖W教育的發展，大力加強我區未成年人科學素質建設。
一、豐富校園科普內容，引導中小學深入開展科普活動。一是抓好科學實踐活動。組織各校學生在興趣小組活動時間和平時的雙休日內，參加科學考察、調查、參觀等活動，科技指導老師在每周的拓展活動時間為學生提供服務。二是開展科學競賽活動。組織各校每年上半年舉行綠色環保活動，下半年舉辦科技節系列、科學創新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學活動的內容，提高了科學活動的`互動性，及時展示他們的成果，充分調動了學生學習科學的興趣。三是積極推動科普閱讀活動。組織各校以《動手做報》、《青少年科技報》、《我們愛科學》《科技輔導員》等科技報刊、書籍為科普教育內容，推進科普教育開展。二、以教育網絡為依托，營造未成年人科技教育大環境。
全區未成年人科學素質教育通過學校、社區、家庭三級教育網絡，全面滲透普及科學知識。以學校各類科學教師為主體，以少年宮和校內外科技輔導員為輔助，以社會科普教育場館和基地為依托，全面進行未成年科普教育全覆蓋。各校都配備專、兼職科技輔導員，定期進行校內外科技活動；每期有學生1000人次參加社區實踐，通過省科技館、市青少年活動中心、魏都區青少年活動中心等科普教育基地學習掌握科學知識，了解科普知識；通過推進家長學校培訓工程，提高家長科學素質，引導家長了解科學知識，掌握科學教育方法。全年對各校科技輔導員培訓24輪800余人次，輔導員隊伍正得到逐漸壯大，科技教育網絡體系也得到進一步完善。
三、以特色學校為領引，發揮各類科普基地教育作用。
為加強學校科技特色建設，積極引導學校開展科普教育，形成學校科普特色，打造學�？破掌放�，他組織區直學校進行科技教育特色學校的申報工作。通過科技特色學校的創建，我區學�？萍冀逃ぷ饔稚狭艘粋�更高的層次，形成了全區學校齊抓科技教育、爭創科技教育特色學校的良好氛圍。同時，各校又充分利用青少年活動中心等青少年科普教育基地，積極引領學生前往參觀學習，增強學生學科學、愛科學的良好習慣。
科普工作總結5
20xx年，xx社區科普工作在中山辦街道黨工委、辦事處科普辦的領導下，根據今年制定的社區科普工作計劃安排，為了提高社區居民的科普知識，充分發揮好社區居委會服務職能，現將20xx年科普工作半年總結完成狀況總結如下：
一、領導重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍
經過半年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在社區上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強社區科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。社區成立了由社區主任負責的科普宣傳教育工作領導小組組長，其他人員為成員社區科普領導小組。定期召開領導小組工作會議，布置落實科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的實效。
科普宣教工作直接影響到社區全面推進素質教育的質量。本著一切從居民出發的思想，半年來，在社區辦公室組織學習了科普知識、青少年如何制定學習目標等科普講座。透過寓教于樂的方式使居民真正從自身開始學科學、講科學、用科學。為進一步有效的'做好科普宣傳教育工作，社區利用這些優良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動，并開辦了社區四點半校園輔導班。改造了社區圖書室，為社區圖書室補充更新科普類圖書。為居民的科普知識的掌握帶給了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的業務培訓
科普工作是一個廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普資料涉及范圍廣，資料豐富復雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關系到社區科技教育質量。因此社區邀請遵義市科協的老師作科普知識講座，對社區科普干部和科普志愿者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導潛力。這些科普干部和科普志愿者在社區內廣泛組織開展科技活動，在培養居民科學素養和創新精神，提高實踐潛力方面起了很大的推動作用。
三、用心探索，開展豐富多彩的科普活動
1、文體活動
“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區內各類文化資源，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的獅子橋廣場健身舞活動贏得了居民群眾的普遍好評。包含了科學健身的道理，同時極大地豐富了社區居民的精神文化生活。
2、讀書活動
今年社區繼續大力開展“科普知識進社區”，“科技以人為本，全面建設小康”是我們開展社區科普工作的主題資料。社區舉辦了“《要做就做的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動，消防知識等活動。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。
3、服務居民，開展各類健康教育講座
利用學生在節假日期間，我們又舉辦了“青少年如何制定學習奮斗目標”的科普講座，讓學生充分了解自身的學習目標，以一個用心的心態去參與學習。與此同時，我社區結合社區群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”，“養生知識講座”和“計生知識講座”等，為普及健康知識打下了良好的基礎。
4、爭優創先活動
為了不斷提高社區居民的整體素質，，我們在社區大力開展“科普知識進樓棟”活動，“透過此類“活動倡導科學生活、建立禮貌社區”活動，使居民的科學文化素質和社區面貌有了較大改觀，學科學、用科學、愛科學、信科學的熱情普遍高漲，社區科學氛圍濃厚，禮貌向上的社會風氣基本構成，此刻社區治安良好、無一齊民族*、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。代表著科學、禮貌、健康向上的科普活動，讓居民充分感受到生活的樂趣和完美，為使我們的明天更完美，讓科普之光永久照耀我們生活的社區。
四、存在的不足
半年科普工作透過社區全體人員的用心努力，科普成果以基本顯現，但我們不能滿足于現狀，我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前失業下崗人員，外來人員多的狀況下，如何更深入的加強這一類群體的科學普及是我們科普工作的創新所在，我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。
科普工作總結6
20xx年9月，青少年校外科普活動中心被確定為山東省青少年校外科普活動場所試點。在這短短的幾個月里，我中心在科協和教育局的領導下，開拓創新銳意進取，把實驗的每項工作都做實做細，總體來說已經取得了試點的成功�，F總結如下：
一、進一步明確了指導思想和工作目標
在北京的調度會以后，市教育局、市科協主要領導為組長的項目實驗領導小組，由教育局和科協主要領導為組長，相關主要工作人員為成員的工作小組分別召開會議，研究如何順利開展試點工作，討論如何按上級的要求取得明顯成效。并明確由校青少年校外活動中心實施實驗任務。進一步確立要切實以貫徹《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》為指導，以青少年需求為核心，以建設提高科技輔導員隊伍為重點，帶動全市科普工作的全面開展，建立科普工作的長效機制，全面提升青少年科學素質的長遠目標。
二、理清了工作思路
領導小組和工作小組經過討論，理清了下一步工作的思路，這就是：青少年校外科技活動中心要辦好，僅靠國家這5萬元的扶持資金，只能是杯水車薪！要辦出特色辦出經驗就要做好兩面方面工作，一是要積極做好基層的具體工作，這是內因。二是外因，即全方位積極爭取支持。要爭取政府和上級科協等組織在政策和財力物力方面給最大支持。還要爭取社會的支持，使一些支持社會公益事業的企業、團體積極參與到青少年科普工作中來。也要對一些有閑的科技專家、教師、大學生等人員爭取支持，志愿者們的主動參與也會使科普工作步入良性發展的快車道。
三、重點工作
�。�1）、討論制定具體的工作計劃和實施細則，制定聯合行動方案和各項工作制度和工作措施 ，落實責任到人。編制工作進度時間安排表，落實計劃、總結和獎勵等工作措施。
�。�2）、理順全市青少年科普活動教育的網絡，建立了高效的科普工作機制。教育局發揮主管部門的作用，統計現有科技輔導員數量和質量，建立系統地科技輔導員檔案，調整和整合資源配置，理順科技活動網絡�？茀f組織推進科普教育的.方式和內容，與教育聯手設計恰當的教育方式和形式。教育局牽頭組織全市所有學校的青少年參與實施。高效工作機制已經成為我市青少年校外科普活動的共建共享的有效模式。
�。�3）、初步建成了微型青少年科技館（展室）并順利開館。按照展廳規劃要求，10月份完成對微型科技館３００平米展廳的初步裝修。11月按照當初定制的計劃表，所有儀器全部到位并安裝調試完畢。在12月上旬，對相關工作人員和招募的志愿者進行了培訓，為順利展覽做好充分準備。12月13日（周六），第一次面向龍山中學二千余名師生順利開展。師生們第一次通過動手演示和展品互動，認知科技知識，接受科普教育，反響很好。
�。�4）、組織了五場比賽。面向中小學生組織了科技創新發明制作大賽、航模比賽、搭支架負重、高空墜蛋和卡紙疊高比賽。豐富了青少年的科技知識和業余文化生活，超額完成了既定計劃中的任務。
�。�5）開展兩期輔導員培訓。落實科普“園丁”培訓工程，發揮科技輔導員的作用，根據現有條件，在寒假中（20xx年1月13-15日）開展兩期科技輔導員培訓，一期是面向城區市直學校科技輔導員的“計算機信息學奧賽”培訓，另一期是面向鄉鎮中小學科技教師的“航空模型制作”培訓�，F在報名工作已經完成，培訓內容和教師也都已經準備好，只等放假后具體實施。
四、對上爭取領導重視
科普工作不只是科協和教育局的事，應當引起全社會特別是領導的重視。要辦好校外科普活動中心，領導的重視特別是上級領導的重視尤為重要。為此，市科協、科技館的領導和青少年校外中心主任等積極地向省、市、縣等上級主管領導匯報，全方位爭取上級的政策和資金支持辦好試點。省教育廳和省科協的領導還親自到現場視察，并提出了很強的指導性意見。市教育局和科協的領導更是盯上靠上抓，一把手親自調度工作進展情況。科協辛培祥主席三上濟南給領導請示匯報，爭取到了上級最大的支持。截止目前，省、市、縣級政府和科協提供支持幫扶資金累計近XXXXX萬元，省科技館資助XXXX萬元的儀器、市科技館資助XXX萬元的儀器也全部到位。可以說各級領導和重視和社會的支持為試點工作順利開展奠定了堅實的基礎。
隨著試點工作的不斷深入，也發現了一些問題還需在今后的工作中以彌補。一是資金問題，由于受經濟危機的影響，物價很不穩定。無論是購置儀器、更新、維修保養還是人員的工資等，缺乏持續供應資金的機制和渠道，隨時出現斷流的危險。二是專業人員匱乏，志愿者的科技水平不高。在短時間內，科技館的管理人員的管理水平和維修水平很難一下子提高到一定水準，對損壞的儀器不能即時修復，提高學習過程制約了試點工作的順利開展。三是高層次的科技活動指導教師不足，制約了一些現代科普活動的開展。
科普工作總結7
一、加強組織領導。
為加強科普宣傳工作的力度，提高宣傳效果，進一步推進科普宣傳工作，XX鄉人民政府成立由黨委書記徐浩同志帶頭，副鄉長陳良同志任組長的科普宣傳工作領導小組，9月初召開計劃工作會議，認真落實科普宣傳的工作。
二、充分利用宣傳工具。
利用科普長廊，宣傳櫥窗，LED顯示屏，并在借助趕集之際到街上掛上“創新引領時代，智慧點亮生活”主題橫幅，布置宣傳點，發放宣傳資料150余份，營造良好的科學文化氛圍，提高群眾對科學的.認知和文明素養。
三、豐富科普宣傳活動形式。
通過開展“百姓舞臺大家樂”的文藝演出，充分利用各類文化資源進行宣傳科普，讓群眾在歡樂中學習到科學，寓教于樂的方式也讓群眾喜聞樂見。
科普工作總結8
為進一步貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，深入實施《全民科學素質行動計劃綱要》，努力提高全民科學文化素質，促進轄區社會經濟科學發展，我街道根據市、區的統一部署，緊扣“創新放飛夢想，科技引領未來”的活動主題，面向社會公眾，個性是中、小校園學生開展一系列科普活動，普及科學知識，倡導科學方法，樹立“科技創新”理念，產生了良好的效果，現將活動總結狀況總結如下：
一、加強領導，精心組織，確�；顒釉鷮嵱行�
為了開展好20xx年全國科普日活動，我街道高度重視，分管領導召開專題會議對活動進行研究和部署，并成立了專門的工作組來協調工作開展，制定了翠竹街道“全國科普活動日”工作計劃，全面部署和安排活動，使全國科普日宣傳活動工作到位，職責到人。街道各有關部門、各社區工作站、轄區社會科技協會企業用心配合，廣泛參與，為開展好20xx年“全國科普日”活動帶給了強有力的保障。
二、主題鮮明，活動資料豐富多彩
1、營造氛圍�；顒悠陂g，我街道緊緊圍繞活動主題，在轄區人流密集地懸掛宣傳橫幅12條；在各社區工作站、水貝珠寶片區等宣傳欄張貼科普畫報15套，同時，向轄區居民發放《公民應急空難逃生指南》等貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宣傳小冊子1000多份，大力營造轄區全國科普日活動宣傳氛圍。
2、設點宣傳。9月下旬，我街道會同社會科技協會企業在轄區翠竹、翠寧、翠嶺等社區持續開展全國科普日宣傳活動。活動地點設在轄區校園學生放學必經之路，活動以“普及傳播發展理念，倡導創新創造創業，促進公眾理解高新科技，倡導科學生活方式”為主要資料，廣泛宣傳普及“創新放飛夢想，科技引領未來”為主題的科普知識，活動采取懸掛宣傳橫幅、設置科普宣傳展板、現場展示3d打印實物、科技小模型等方式，向過往群眾、學生宣傳什么是科普創客、國家對高新技術的投入、創新高科技產品等科普知識和實物，活動現場還向群眾贈送日常生活用品，向參與活動的中小學生們送上印制有“低碳生活，保護環境”的精美《筆記本》�；顒悠陂g共派發《創新放飛夢想，科技引領未來》等各種科普資料800多份。通過活動，為轄區居民送上一場形式多樣、資料豐富、體驗實踐和寓教于樂的“科普大餐”。
2、播放科普電影。9月23日晚上，我街道在翠竹社區鴻業苑小區開展20xx年深圳全國科普日科普電影進社區活動，播放科技影視佳作《我有一只霸王龍》。影片以古生物科學知識為基礎素材，通過采訪全球多位知名古生物學家，追蹤古生物科學最新研究成果。通過播放科普電影，讓科學理念更貼近居民生活，充分調動居民群眾學習科學知識的興趣。
4、開展科普實踐活動。9月29日，街道組織轄區一批科普工作志愿者到廣東科學中心參觀led展館、嶺南科技縱橫展、飛天之夢展館、交通世界展館、人與健康展館、實驗與發展展館、數碼世界展館和綠色家園等8個展館，并到3d巨幕影院觀看科普電影。通過活動，進一步調動科普工作志愿者的`用心性，提高科普志愿者工作隊伍的綜合素質。
三、科普活動有聲有色，深受群眾歡迎
全國科普日活動從實際、實用、實效和科技創新的原則出發，通過一張張的科普掛圖、一份份科普宣傳資料、一本本科普宣傳小冊子，一次次咨詢和解答的活動，向廣大人民群眾宣傳科技創新，融入生活的時代生活方式，個性是增強了轄區中、小學生的科技創新、引領未來的科學意識，活動對提高我街道居民、學生的科學文化素質有著重大的深遠好處。
科普工作總結9
大寧村位于西塘橋鎮最偏東側，大橋新區北側、屬于典型的郊區的村莊，東北靠平湖、西靠永寧村、南靠西塘村，全村區域面積3.5平方公里，全村環境優美交通十分便利。
耕地面積3190畝，有承包組22個，農戶759，總人口2748。其中女性1354人，男性1394人，勞動力1265人，以戶為單位統計，有線電視安裝95%，電話安裝率98%，村衛生室合并為社區服務中心。
我村在大力發展農村經濟同時,從發展先進文化要求,從村民群眾文化生活的要求出發,組建了農函大輔導點,建立了科普學校、科普活動室、圖書閱覽室，建有科普宣傳櫥窗，我村已有824農戶參與各種培訓等科普活動，其中黨員受訓人數46人次，培訓參加農函大學員有384人次，科技示范戶136戶，獲得各類農民技術職稱的農民有54人。
20xx年，我村深入貫徹黨的十七大會議精神，堅定不移地實踐“三個代表”重要思想，以《科普法》和《浙江省科普條例》為依據，以創建省級科普村為動力，充分發揮科技工作者和農村科普志愿者的作用，積極探索村中科普工作新思路、新舉措，在街道科委、科協領導的指導下，在街道黨工委、辦事處領導的關心下，大寧村科普工作者團結一心，努力拼搏，奮發向上，開拓進取，在科普工作中取得了一定的成績�，F總結如下：
一、領導重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍。
經過三年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在大寧村上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教
的廣度和深度。村委會專門成立了由分管領導全面負責，村委書記主要負責的科普宣教工作領導小組，經常召開領導小組工作會議，布置落實科普宣教工作，定期召集各社工站分管科普工作的干部研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實可行、操作性強的獎勵制度，大大提高了科普宣教工作的實效。
科普宣教工作是一項投入大，產出�。◣缀鯖]有產出）的工作，但其直接影響到村里全面推進素質教育的質量。本著一切從村民出發的思想，一年來，村委在經費十分緊缺的情況下仍擠出有限的財力加強科普宣教工作的設施建設，一是新開放兩間村委學校教室，一個配有一部電腦一個投影儀，一個多媒體教室。為進一步有效的做好科普教育工作，年內，我們利用這些優良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動并開辦了各類輔導班。通過邊講課邊實踐的方式讓居民接觸網絡并利用網絡增大自己的科學知識面；二是改化了村里圖書館，更改了圖書館書籍資料，補充更新科普類圖書，據不完全統計，目前村圖書館藏有科普類圖書500余冊，占到全部書籍的二分之一多。三是新增一個農民健身點，一個農民籃球場，方便農民就近科學健身就近活動，為農民的體育健身活動提供了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的業務培訓
科普工作是一個廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普內容涉獵范圍廣，內容豐富復雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關系到村里的科技教育質量。因此領導小組邀請有關專家、學者和科協的老師作科普知識講座，對村里的科普干部和科普志愿者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導能力。這些科普干部和科普志愿者在村區域內廣泛組織開展科技活動，在培養農民科學素養和創新精神，提高實踐能力方面起了很大的推動作用。
三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動
科普宣教工作貴在堅持，一年來通過村委會，各承包小組，學校多方聯動的方式開展了許多豐富多彩，為廣大農民喜聞樂見的科普宣教工作
1、文體活動
“全民健身、重在參與”。我們充分利用村內各類文化資源，先后舉辦了籃球比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是農民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動贏得了居民群眾的普遍好評。
目前，在我村內活躍著“籃球隊、拔河隊、乒乓球隊、排舞隊”等完全由村里農民自發自愿組成的文體隊伍，這些健康向上、有益有趣的各類文體活動均包含了科學健身的道理，同時極大地豐富了農村村民的精神文化生活。
現在，經過街道投資、精心改造后的村委會各類服務設施齊全、設備先進，太空漫步機、平衡梯、單杠、健身扭腰機等大眾體育設施讓農民朋友們不出家門口就能隨時地進行健身娛樂；村委圖書館、村里的體質檢測站等不斷完善的村委配套服務站更是讓農民的生活變得極為便利。
2、服務農民，開展各類有意義講座
2月18日我村專門邀請了畜禽養殖方面的技術人員給農民同志進行關于《肉雞養殖技術》的講座，更實際的貼近百姓貼近農民養殖戶的科普知識。
4月20日我村專門邀請了農業專家給廣大農民同志關于《葡萄種植技術》的傳授，教各農民通知如何科學種植葡萄。
6月15日我村邀請了街道食用菌方面的技術人員為我村蘑菇種植戶及其他村民普及《食用菌蘑菇種植技術》。
8月12日街道農業局的人員來我村為農民朋友普及《水稻種植技術》。讓農民朋友更科學的掌握如何去管理去種好水稻。
9月18日我村專門邀請了農業專家給廣大農民同志關于《葡萄霜霉病的防治》教會葡萄種植農戶如何防治此類病害。
10月16日我村專門邀請了畜禽養殖方面的技術人員給農民同志進行關于《肉雞常見疾病》的講座，讓農民知道如何防治肉雞疾病及其種類癥狀，更科學的養殖肉雞，使生產更有保障。
3、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳
做好科普宣傳資料的發放工作，每月按時發放科普報、科普雜志，以及上級部門下發的有關科普材料。在今年全國科普日期間，村委舉行了廣泛的科普宣傳活動并專題搞了一次科普板報評比，各村民熱情參與。村里經常組織農民開展體質測量活動，充分發動農民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強農民科普意識。
4、爭優創先活動
為了不斷提高農民的整體素質，，我們在村內大力開展“科普知識進小組”活動。通過此類“倡導科學生活、創建文明鄉村”活動，使農民的科學文化素質和村民面貌有了較大改觀，學科學、用科學、愛科學、信科學的`熱情普遍高漲，村內科學氛圍濃厚，文明向上的社會風氣基本形成，現在我村治安良好、無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。目前，我村正積極申請創建省級科普村。代表著科學、文明、健康向上的科普活動，讓各族人民充分感受到生活的樂趣和美好，為使我們的明天更美好，讓科普之光永遠照耀我們生活的
四、存在的不足
今年的科普工作通過科普人員的積極努力，科普成果以基本顯現，但我們不能滿足于現狀，我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前所在的下崗人員，外來人員多的情況下，如何更深入的加強這一類群體的科學普及是我們科普工作的創新所在，我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。五、20xx年大致工作思路
為實現省級科普村，科普工作應與村里各項工作發展相一致，以創建學習型、健康型、科學型小組作為載體，實現好村內全體成員五方面素質教育，重點突出科學文化素質的教育，繼續深化創建工作，在科普村委全覆蓋的基礎上，繼續加大科普宣傳力度，鞏固科普街道創建標準并以此為準繩，不斷完善科普教育成果。
大寧村科普工作領導小組
科普工作總結10
長期以來，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質的重要途徑加以實施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學知識、弘揚科學精神、培養青少年創新精神和實踐能力為重點的素質教育，形成崇尚科學、鼓勵創新、勇于實踐的良好氛圍，青少年學生的思想道德素質和科學文化素質不斷提高。
一、完善科普教育體制，創建科普教育特色
1、科普教育為每一位學生創設平等提高的機會
不同的學生具有不同的學科知識基礎，而且都具有不同的專長和優勢，如有的學生的動手能力特別強，能根據某一原理制作出特別精美的作品；有的學生觀察能力特別敏銳，總是能發現別不易發現的問題等等。我們旨在排除以學科成績為依據的評價模式，為學生提供平等的提高機會，讓每一位學生都有機會參與到學校為他們創設的各種活動當中去，都有機會去實踐，讓每一位學生都能發展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學�？破战逃倪M行，科技活動的開展，為全面提高學生的綜合素質起到了極大的推動作用。
2、我校教師積極指導學生開展科技活動
多年來，學校就學科教學必須和生產勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。
為更好地組織學生開展以小發明、小制作、小論文為主要內容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領導小組，指派一位對指導青少年科技活動有熱情有經驗的教師擔任學�？萍蓟顒涌傒o導員，并選派一些年富力強的教師擔任各年級的科技輔導員，使原來零散的課外興趣小組活動規范化�！捌占翱茖W知識，培養創新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養學生的繼續學習的能力、實踐創造能力、生存發展的能力、共同合作的能力。
3、社會的支持使我校開展科普教育的內容更加廣泛
學校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學生家長為學校開展科普教育給予了極大的關懷，支持學校組織學生進行野外考察，支持學校教師利用課外活動時間對教材知識進行拓寬，支持學生做課外實驗，并為學校開展科技活動和社會實踐活動提供設施設備、實踐場地、交通工具，學生每到一處參觀、學習、調查，都受到相關單位的歡迎，而且還派出相關人員給學生講解，解答學生在調查中遇到的問題，使學生對所調查的內容更深入。
二、轉變科普教育觀念，實施科普教育戰略
1、師生科普教育觀念的轉變
由于教師的教育工作受到長期的應試教育的影響，制約了教師對學生創造能力的培養，教師的教育偏重對學生進行知識和技能的.傳授。要對學生進行創新教育，教師的教育觀是關鍵。學校在如何激勵教師的創造性、激勵教師思考、研究并實施依托科普教育對學生進行創新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。
（1）教師教育觀念的轉變是開展科普教育的前提
建立有效的內在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力�？破战逃钠占芭c學生科學素養的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學習及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯系各自的學科實際，了解本學科的科普教育發展狀況，在課堂內外的活動中對學生進行高素質的科普教育，使學生增長知識，啟發思維，激發學習創造的欲望。學校為此做了大量的工作，組織教師學習現代教育理論，外出參觀學習、聽專家作報告等學校一系列教師培訓活動的開展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。
由于學校對教師的評估導向，加強了對教師教育觀念轉變的培訓工作，提高了教師對科普教育的認識，教師們充分認識到素質教育的核心是培養學生的創新意識、創新精神和創新能力，科普教育是實現這一目標的有效途徑。組織學生開展科技活動和升學并不矛盾，相反還能促進學生的思維能力、應用能力的增強。教師是學校教育思想的主要實施者，對學校以科普教育為依托開展創新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學校教師積極主動的組織學生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實驗、電子百拼、勞技與發明創造等小組，利用雙休日組織學生外出考察，使學�？破战逃顒拥靡陨钊腴_展，科普教育思想得以有效實施。
（2）激勵學生積極參與到科普活動中
學校歷來重視實踐活動，學生也有參加課外興趣小組、課外活動、科普活動的傳統。為了大面積的提高學生科技活動的積極性，讓學生積極投入到學校組織的各種科普教育活動中，學校在評選“三好”學生、優秀共青團員等工作中也把學生參與科普活動，參加社會實踐的積極性和所取得的成績作為評選的依據之一。如對在科普活動中取得優異成績的學生將優先錄取入我校學習等。
2、學校領導高度重視，管理措施落實有力
學校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領導小組，校長任組長，分管教學的副校長和教務主任為副組長，學科教研組長、科技輔導員、團隊負責人等為成員。成立了科技活動中心，選派了一位有熱情有經驗的教師擔任總輔導員，每一個活動項目有專門的科技輔導員。在領導小組的指導下科技活動中心制定每年的科普教育工作計劃。各年級組根據本年級學生年齡特點和知識基礎，配合教學內容，擬定開展科技活動的項目，由學校教導處統一安排，落實各項活動的場地和指導教師，每次活動開展情況都有專人檢查考核。
三、創新科普教育方式，為學生提供探索和創造的空間
1、科普教育與課堂教學相結合，培養學生的探究意識
課堂是學生在校學習的主活動場所，課堂教學過程是學生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學進行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態度、知識和技能，而且還能幫助他們創造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進而解決問題的本領，具有科學精神和科學態度。
如結合《數學》教學知識點，從人口、能源資源、環境生態等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學生練習，通過計算，繪制統計圖，編制統計表，探討解決有關“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問題，進行人口、資源教育和生態環境教育；結合《科學》教學知識點，進行環保課題的研究。如在玻璃箱內產生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫對植物的危害；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應”；不同水質飼養金魚試驗，了解NH3—N（氮）污染水質的危害，或含氮量不同水質綠藻試驗，理解水的富營養化污染；不同水質加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗，了解水和土壤自凈能力等等。
教師設計教學過程必須立足于有利于學生今后的發展，教師本著教會學生學習方法，教會學生思考的原則設計教學過程，培養學生創造性的學習思想，培養學生敢于探索的精神、創造性的學習行為。鼓勵學生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實踐活動，進行社會調查，參加科技探索活動，允許學生在探索和討論中形成的答案不唯一的現象存在，而使討論持久下去。
2、科普教育與生產生活實際相結合，培養學生發現問題、解決問題的能力
任何教育過程脫離實際，教育對學生今后的發展作用甚微。教師為學生創設開放性的教學空間，對學生進行開放性的思維訓練，培養學生善于向實踐學習，善于在社會實踐中增長自己的才干，指導學生參與各種社會實踐活動和課外科技活動，是培養學生科學意識，培養學生實踐能力的有效途徑。我校教師對此有深刻的認識，并在這方面做了大量的工作，把教學內容融入到生產生活實際中，如生物教師指導學生學習煙草、六月芋、三月桃、紅柿等栽培技術；科學教師把水的認識內容與水污染防治上去，組織學生對巖太生態、嶺湖、蕉坑、十八塘水庫等大型養殖場的水污染進行調查，用化學知識解決環境問題等等。教學過程不滿足和局限于課本，而是把教學和實踐相結合，培養了學生發現問題并用所學知識解決實際問題的意識和能力。
每年的公益活動和節日，組織開展各類科技宣傳教育活動。如“6、5”世界環境日，組織學生到社區宣傳、搞衛生，到附近調查“三廢”的治理情況，請縣環保局的同志作環境保護的專題報告，讓學生了解環保知識，加強了學生的環保意識，培養學生關心環境的思想，也促進了全社會對環境保護的認識。結合“3、22”世界水日、四月的“愛鳥周”、“6、17”世界防治荒漠化日、“10、4”世界動物日等節日，組織學生出科技專刊、辦科技小報、辦科技黑板報，在校園內進行宣傳，通過這些學習宣傳，激發了學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，提高了學生參加科技活動的積極性。
四、搞好科學普及工作，不斷深化科技創新教育
1、我�？破战逃w現普及性。讓每一位學生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學校十分重視科普教育的普及性。
（1）普及性的實踐活動。學校每學年都要組織所有學生進行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學后每人交社會調查報告。
（2）參與的科技創新活動
深入的實踐活動，豐富而又有挑戰性的科技活動內容，使我校學生形成了強烈的“學科學、愛科學、用科學”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發學生的科技意識，讓學生全員參與到科技活動中，讓學生去實踐、去體驗，學校每年舉行一次旨在展示學生創新能力，展示學校素質教育成果的“科技節”，以“探索、發現、創新”為主題，以“小發明、小制作、小論文、科幻繪畫、創新方案設計等為主要內容。
2、我�？破战逃w現創新性。創新是素質教育的靈魂，創新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養學生的創新意識、創新精神和創新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學生大膽想象、革新和創造，指導學生觀察、發現、思考、設計方案，解決問題，至于學生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調的是讓學生去體驗、去創造。
青少年科普教育工作是一個長遠的工程，它關系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養學生科學方法、科學態度與科學精神等層面上做更多的工作。
科普工作總結11
**縣教育局高度重視科普宣傳教育工作，認真貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，按照《中共**縣委宣傳部**縣科學技術和知識產權局 **縣科學技術協會關于舉辦20xx年度科普活動月的通知》（**科知函〔20xx〕1號）的要求，結合我縣中小學教育工作實際，切實開展科普活動月系列活動。
一、提高認識，加強領導
為了充分發揮學�？破战逃麄鞯闹髑雷饔�，切實提高教師和青少年學生的科普素質，**縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時將文件轉發各學校，對科普宣傳工作作具體安排布置，并及時進行指導檢查。
二、加強宣傳，積極營造科普活動氛圍
1、各中小學校充分利用張貼標語、校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑，進行科普宣傳。
2、利用周一集會對學生進行科普宣傳教育。
3、充分利用學校圖書館和網絡教室為學生提供科普知識，部分學校還組織開展以環保、節約、食品安全等為主題的科普知識講座，培養學生的科學素養。
4、科普宣傳進課堂。將科普宣傳與學科教學活動結合，小學結合《品德與社會》、《生命·生活與安全》，中學結合《地理》、《生物》、《物理》、《化學》等學科知識，對學生進行科普教育。
5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團**縣委、縣教育局、縣環保局聯合開展了“生態**·鴿子花都”綠色環保主題征文活動。
三、切實開展青少年科技創新活動
將青少年科技創新活動與科普宣傳緊密結合，提高青少年學生科技意識和創新能力，積極組織開展內容豐富，形式多樣的青少年科普活動，如生物與環境實踐活動、科技知識競賽活動、微機競賽活動、小制作小發明活動、小實驗操作、組辦科普講座、組織科技參觀及科普采風活動、科普圖書閱覽、科普影視播放、辦科普宣傳專欄、撰寫科技小文章、編輯科普剪報等；舉辦了科普板報、科普知識手抄報競賽、環保故事競賽；開展讀科普文章、寫科普作文、畫科幻繪畫活動。
四、積極參加縣上組織的集中宣傳活動
我局按照《中共**縣委宣傳部 **縣科學技術和知識產權局 **縣科學技術協會關于舉辦20xx年度科普活動月的通知》（**科知函〔20xx〕1號）的要求，組織科普活動人員和職業中學學生在春分會場開展科普宣傳活動。宣傳活動中，我局科普活動人員分發傳單，并以一對一講解等形式向廣大的'家長開展科普宣傳工作。分發了《生活中的科學小知識》、《中小學生食品安全知識》、《禁毒宣傳資料》、《中小學生行為規范》、**縣職業中學招生與專業介紹等涉及學生生活、安全、行為等方面的宣傳資料幾百余份。
科普工作總結12
為貫徹中共中央、國務院《關于全面深化農村改革加快推動農業現代化的若干意見》精神，依據《四川省科學技術普及條例》,我局按照市科學技術和知識產權局《關于舉辦XX年攀枝花市科普活動月的通知》文件要求，以“科技創新驅動農村發展”為主題，與我局正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動和創建和諧社區建設示范城市工作相結合，積極組織黨員干部、科普志愿者，深入村鎮、社區、企事業單位和公共場所，采用集中科普宣傳、送科技下鄉、掛圖展覽、“專家進社區”科普報告會等多種形式，向廣大群眾宣傳科學技術、科學知識，努力提高人民群眾科學素質。通過認真組織、精心策劃、城鄉聯動，科普月活動覆蓋面廣，內容豐富，參與群眾多，宣傳范圍廣，活動實效好，營造了濃厚的社會科普氛圍，達到了提高公眾科學文化素質的目的�，F將活動基本情況總結如下：
一、加強領導，認真部署，精心籌備
市民政局高度重視科普月活動的開展，迅速召開專題會議對此項活動進行具體安排部署，成立了由局長任組長，分管領導為副組長，局相關處室和局屬有關單位負責人為成員的科普活動領導小組，切實加強對科普活動宣傳領導工作，對科普教育活動進行了安排部署。針對民政工作點多、線長、面廣的特點，科普活動領導小組要求各成員處室、單位要結合自身特點和自己工作實際搞好宣傳教育活動，做到有內容、有重點、有特色、有記錄，開展適合社區居民、適合農民群眾的各類科普活動，把適用科學技術、易懂的科學知識送到廣大人民群眾的身邊，確保科普活動月各項活動取得圓滿成功。
二、緊扣主題，熱情服務，搭建科普服務平臺
在科普月活動期間，全市民政系統把搭建科普服務平臺、動員全社會力量共同開展科普作為主要工作方式，開展了20多項內容豐富、形式多樣的重點科普活動。市局領導多次深入基層檢查指導科普日活動的宣傳、籌備、組織、開展情況，積極邀請市縣醫療專家、農技專家與群眾一起參加活動，取得很好成效。市民政局共組織開展了三項重點活動。
(一)成功舉辦送醫、送技下鄉進社區活動。3月初，市民政局帶領下屬各事業單位的醫務人員組成醫療志愿服務隊，開展了送醫下鄉進社區活動。此次活動共發放健康知識保健科普資料20多種1000多份，接待群眾健康咨詢約500多人次，義診100多人次，開展婦女健康知識專題講座3場，為米易縣新山鄉中山村及竹湖園社區居民1000多人提供了醫療保健服務。3月中旬還邀請了市中西結合醫院專家到湖光社區為居民開展了“掌握健康知識，預防文明疾病”的專題講座，通過幻燈片生動形象講解了糖尿病的發病趨勢和流行特點，如何改善環境預防“文明病”等知識，以及防御常見病的一些措施。3月底，利用在職黨員雙報道活動，在清明節到來之際，到紅星社區發放文明祭祀宣傳資料2600多份;利用開展防災減災活動，發放防災減災工作手冊和應急手冊等1500多套。
同時，針對今年的春凍災害，市局還邀請了市農科所的農業專家，深入田間地頭，對農民群眾進行凍災后恢復生產進行指導，幫助農民群眾運用科學的技術知識，進行補種、改種，最大限度減小春凍帶來的損失。
(二)“科普進社區，知識在身邊”為科普活動增添亮麗色彩。為了營造濃厚的科普氛圍，在市局的統一布署安排之下，各區縣民政局通力合作，全市街道、社區齊動員，開展豐富多彩，廣大居民喜聞樂見的“科普進社區，知識在身邊”的科普宣傳活動。通過在社區內懸掛宣傳橫幅、張貼標語、宣傳畫，制作宣傳欄，編寫黑板報，組織社區居民參加科普專題講座、開展消防、避震等相關演練，普及法律法規知識，提高群眾防災意識和自救能力，把科學知識送到群眾身邊。
(三)、創新特色科普，帶動全民科學素質建設重點人群更多參與�？破栈顒釉缕陂g，市局把全民科學素質不斷提高作為社區建設工作的重要載體，針對重點人群，創新開展了一系列科普技術普及、社會化科普宣傳等服務基層的工作和活動。在科普月期間，市民政局通過聘請農技專家對部分農村干部進蔬菜種植、家禽養殖專業知識的培訓，讓他們學會更多專業知識，起到帶頭作用，更好為廣大基層百姓傳播更多有用的實用技術。圍繞本次科普月“科技創新驅動農村發展”主題，積極開展了二項科普活動:一是積極開展科普進場鎮活動，通過印發科技致富宣傳小冊，食品安全宣傳畫，環境保護宣傳畫等多種形式，把科普知識送到群眾身邊。二是結合黨的群眾教育線路教育實踐活動，積極開展適合農民需要的各類科普活動，重點圍繞農業科技創新，加速科技成果推廣應用，大力轉化農業科技取得的成果。民政干部下到基層走訪群眾，收集現在群眾最需要的'農技知識，并把這個意見和建議整理出來，積極聯系有關部門，全心全意為民解難事，辦實事，把科普月活動落到實處。
三、組織宣傳發動好，全民科普共參與
在科普月活動期間，市民政局統籌安排各區縣民政局、下屬各事業單位積極行動起來，充分利用前期宣傳搭建的科普平臺，加大宣傳力度，做到全民動員，全民參與。積極聯系新聞廣播媒體對各社區開展的宣傳活動作全面集中報道，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。
開展科普月活動，促進社會各界對宣傳科學知識工作的關注和重視，推動《全民科學素質綱要》在全社會的貫徹和公民科學素質的提高，系列活動的開展為群眾辦實事、辦好事,取得了實實在在的效果。全市民政系統將充分利用科普月建立的工作平臺，整合社會科普資源，依靠市委市政府的支持，動員協調社會各屆廣泛參與，堅持因地制宜、凸現特色開展群眾喜聞樂見的科普活動，打造科普月活動品牌，繼續擴大活動的受益范圍，在活動形式上不斷創新和改進，使其家喻戶曉、扎根基層，構建創新和諧攀枝花做出新貢獻。
科普工作總結13
為認真貫徹落實好縣教體局《關于開展第x屆“科技之春”科普進校園活動的通知》精神，深入開展科普進校園活動，進一步引導廣闊師生養成學科學、講科學、用科學的良好習慣，促進學生全面開展，我校利用“科技之春”宣傳月開展了一系列扎實有效的活動，讓廣闊師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關系的科學知識，效果明顯，現將活動開展情況總結如下：
領導的重視是學�？萍蓟顒诱ｉ_展并能取得成績的保證。我校充分認識到科技創新教育的重要性，把科技創新教育作為學校的一項重要工作列入學校的長遠規劃。成立了以校長為組長，副校長為副組長，xx及各年級組組長為組員的領導小組;具體事務由教研室負責;各組員分工協作，各司其責，保證各項活動的開展扎實有效;完善了活動開展的評價制度;選用師生喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動;各項活動開展有方案、有安排、有過程記錄、有經驗總結;完善過程管理和檔案資料，使得各項活動有效、順利的開展。
活動月期間(qījiān)，我校以校園為主線開展了各種豐富多彩的活動。
1、由副校長xx、電教室主任xx負責制作展示板2面參加(cānjiā)縣啟動儀式展出，受到了副縣長xx及其活動領導小組成員的高度贊揚。校長xx、副校長xx、教師xx、xx、xx及100名學生參加了啟動儀式和宣傳活動，副局長蒲應文及教育科、督導室全體成員活動后到校進行了科技活動交流總結。
2、以班為單位組織學生舉行主題班(隊)會、辦手抄報、黑板報、開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊活動，用師生喜聞樂見的形式，宣傳普及科學文化知識
3、組織全校師生積極開展“三小”活動。
(1)今年x月，我校組織全鎮學生參加(cānjiā)了我縣“第17屆科學夢想繪畫活動”，共收到學生作品79件，評出一等獎6個，二等獎12個，三等獎18個，激發了學生參與科技創作的熱情與欲望;
(2)x月，組織學生參加縣科技創新作品大賽，收到作品68件，評出一等獎4個，二等獎9個，三等獎15個，其中五(3)班學生周濤的小制作《交通指示燈》還被推到市上參加聯評，很好的展示了我校學生對于科技創新活動的濃厚興趣，營造了一種學科學、用科學、愛科學的良好風氣;
(3)組織廣闊師生參加好每年一度的根底教育成果評審，鼓勵師生撰寫科技小論文、自制教具、設計小創造，用科學的眼光，從不同角度，不同方面，不同領域感受科技活動的魅力，提高師生的社會責任感和責任心。學校對這些作品進行了評比，并予以表彰獎勵。
通過一系列科技活動的開展極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技創新教育注入了新的活力。為了使科技創新教育取得更好的效果，我們把科技創新教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導，把科技創新教育作為重要內容，通過家庭問卷調查、在校接待、聯系、家長會等形式指導家庭共同學習，更新知識。充分利用現代科技手段，通過學校自己的網頁，學生以此為載體(zàitǐ)進行科技學習，加強學�？破罩R宣傳，營造科普教育的氣氛，學校開展的這些科技活動，提高了家長的科學文化素質，得到了家長的支持和理解，讓科技活動的開展深入人心，擴大了社會影響力。
在宣傳月活動(huó dòng)中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活動，激發起了師生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，有效提高了師生的科技文化素養，同時他們也收獲了豐碩的成果。
1、學生的科技作品，碩果累累。在第26屆青少年科技大賽作品活動中，我校五(1)班學生xx的科技作品《小孔成像的簡易照相兩用演示儀》榮獲市級三等獎;在“三小”科技創新活動中，一(1)班學生劉一嘉的作品《起重機》獲縣一等獎;三(1)班學生王梓枻的《多功能筆筒》、五(1)班學生李佳的'作品《精美電風扇》分獲級縣二等獎;杜小瑋老師在“三小”科技創新活動中被評為優秀指導老師;
2、教師的潛心設計，捷報頻傳。在根底教育成果評審中，文裕星老師的自制教具《幾何異形演示儀》榮獲市級二等獎;張廷貴、劉祥華、吳祥德老師的自制教具《固體熱脹冷縮演示儀》、《交通指示燈》、《導體與絕緣體演示儀》分獲縣級一等獎，從整體上提升了廣闊教師的科技活動水平;
3、在教師的指導下，學生的科技意識突飛猛進(tū fēi měng jìn)。在“低碳生活在我身邊”征文活動中，由錢芳、晏莉、殷明蘭3位老師輔導的學生李攀、楊純溪、劉紫征、周自涵撰寫的征文榮獲縣級一等獎;
4、科技(kējì)活動形式多樣，內容豐富多彩。在活動月中，學校組織廣闊師生通過課堂、興趣小組活動，班隊會等形式，向學生滲透科技創新意識，通過設計作品，科技創新作品展示等活動，增強他們的動手能力和創新能力，培養學生對于科技創新活動的濃厚興趣。我校設計制作的以“開啟智慧，體驗科學”、“創新點亮人生，科技創造未來”的兩塊科技展板，在全縣的展評活動中，獲得廣闊干群的好評;
我校將繼續重視開展科技活動，提高活動的水平和層次，擬將局部優秀作品制成鏡框(jìngkuàng)掛在教學樓走廊和科技教室內，營造“人文科學”的育人氣氛，讓科技活動時時有，處處在，真正讓科技走進教師、學生乃至家長的心中。在我校學生中形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，整體提升素質教育的水平和質量。
科普工作總結14
我校一直對科普教育予以高度重視，20xx-20xx年一年里，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。在努力表達火炬點亮夢想特色教育的根底上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養�，F將詳細情況總結如下：
一、加強領導，提高認識，創設科普文化氣氛
科普活動是對學生進展科普教育最直接的途徑，是學校學生進展動手能力鍛煉的有效手段，學校領導非常重視科普活動，科學技術學科組的老師們齊心協力互相配合，詳細落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氣氛。
學校充分利用播送、墻報、黑板報等形式進展科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氣氛，推動學習型學校建立，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，沖動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業為主線，挖掘各種蘊涵于專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建立，確�？破栈顒禹樌_展教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的順利開展。結合專業建立，學校組建了局域網、播送站，增添了大量的科技活動設備設施。像即將投入使用的未來教師和比特教室，極具特色，給孩子們提供了無限的夢想空間與創造能力。
三、搭建活動舞臺，培養學生實踐能力
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的'積極性，我們組織了三個方面的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。
1. 普及科學活動，組織科普知識講座。
一方面，學校定期組織全校學生進展科普知識講座。由各教研組輪流推薦業務素質高，科普意識強的教師，結合專業和行業特色介紹科技開展歷史、現狀、前景及科技應用實例等身邊的科學知識。
學校有意識地利用春、秋游或節假日的時間帶著學生外出參觀像科技館、開心農場等地，讓學生在實際生活中體驗及感受科技的魅力。
3. 技能訓練型活動。
學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于開展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維，培養學生動手能力和解決實際問題的能力及創造創造才能。 為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養的時機，在普及的前提下開展孩子的個性。把理論與實際相結合，培養孩子的動手能力，許多的孩子都制作出了漂亮的模型及手工作品，比方精致的航空模型、自制水果拼盤、自制蛋糕等等，孩子對科學的興趣日益漸濃。
以上三個方面的科學教育活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。
總之，一年來，我�？破疹I導小組和各項工作有了新的進展，取得了一些成績，但也存在一些缺乏。在今后的工作中將更加努力開展工作，充分發揮自身優勢和特點，為提高我校師生素質和促進我區經濟建立做出新的更大的奉獻。
科普工作總結15
20xx年度，×××公司科協被省科協定為企業科協工作試點單位后，在公司黨委和行政的領導下，緊緊圍繞公司的生產經營方針，依靠科技創新，依靠科技人才，充分調動和激發了廣大科技人員的積極性和創造性，為科技進步和企業發展作出了較大的貢獻。真正擔任了聯系公司和科技人員的紐帶作用、橋梁作用。成為了公司科技工作者之家，企業科技發展的基地。
一、20xx年度我們著重做了以下幾方面的工作：
1、實施人本化管理，為完善激勵措施出謀劃策
現代企業的進步在相當程度上靠的是對富有創造力的人才資源的控有，××高度重視和發揮人才的作用，千方百計培養和招攬優秀科技人才。以更加開明的觀念和更加人性化、更加市場化的機制，最大限度地優化配置科技人才資源，努力把優秀人才聚集到我公司來，繼續實施外部專業人才招聘、內部具潛質人才培養工作。實施人才的激勵政策和措施，推出了全新的專業技術人員評聘制度；全面實施人才庫計劃工程；繼續實施并完善對優秀專業技術人員評優活動。
在科協的指導下20xx年公司先后修訂出臺了《關于繼續開展對專業技術工作者實施評優獎勵活動的通知》、《集團公司專業技術人員評、聘管理辦法》、《建立公司后備干部人才庫的決定》等一系列制度、意見和管理辦法。在堅持公開、公正、公平，實事求是的原則，堅持效率優
先，注重實績，突出貢獻的原則，對公司200多名各類專業技術人員開展優秀專業技術工作者的評比，評比程序是由專業人員自行申請，填寫申請表，經所在單位推薦，報公司科協，公司科協依照能否獨立解決企業在生產經營中的各種技術難題，是否公認的技術骨干和科技課題帶頭人，在崗位上是否業績突出，效益顯著及上一年度參加科技項目的情況，確定科技人員評比名單，并評出一、二和三等獎報公司批準，共評出09年度優秀專業技術工作者15名。《建立集團公司后備干部人才庫的決定》是我公司激活高素質人才培養人才的又一舉措，通過一系列的考評考核，目前入庫人才有12人，其中新招大中專生2名。在生活上積極創造條件，提高新分配來公司工作的大中專生的生活待遇，一人一間的住宿標準，同時配置新家具和有線電視。此外，還加強對工程技術人員的持續培訓和再教育，通過組織不同形式的培訓班、報告會、知識講座不斷促進知識更新。
2、積極搭建平臺，為科技人員施展才華創造條件
20xx年度，隨著公司對科技資金的進一步加大投入，科協積極動員廣大科技工作者積極投身到科技創新活動中，修訂完善了《××××××××公司技術進步項目與課題申報及獎勵辦法》，集團下屬二級單位、部門共上報科技課題項目承包8項、技術進步項目30項、管理課題25項，公司科協按照創建環境友好型、資源節約型精神，根據生產實際需要組織召開立項論證會，認定了同意立項的各類項目：科技課題承包項目6項、技術進步項目16項、管理課題14項，同時還有qc活動小組18個。項目涉及采、選、制球工藝改進和外包隊監管、尾礦壩管理、網絡管理、資產管理等本公司各生產、管理方面的內容。
項目的跟蹤管理是科技管理工作的重要一環，公司科協積極配合，加強對項目實施過程的跟蹤管理，及時協調問題，幫助解決困難。至20xx年12月，已完成了“××××××數字化實時監測系統” 、“降低尾礦品位，提取合格鐵精粉的探索與應用”等二項承包課題、“××井下工業用水改造”等8項技術進步項目和“提高辦事效率，實現oa網絡辦公”等10項管理課題，此外，各單位還積極開展qc活動，在09年度qc成果發表會上有12只成果獲獎。今年6月份我公司選送的“延長×××波型襯板使用周期”qc成果，在“省第27屆優秀質量管理小組成果發表會”上榮獲一等獎，另有兩成果分獲市級一、二等獎。
當前，公司正在積極籌建“××××研發中心”，以此來整合科技資源，形成創新合力，該項工作的申報材料已報市科技局。加強技術交流與合作，有效利用內、外部技術資源，有效支撐公司的各項技改工作，為廣大技術人員創造更廣闊的施展才華的平臺，實現公司整體技術水平的提高。
3、努力協助組織召開了公司第十二次科技工作會議
年度科技工作會議是我公司科技工作的大事，主要內容有總結上年度科技工作和部署本年度科技工作計劃。在第十二次大會上，公司主管科技工作的×××副總經理作了題為《加強基礎技術研究，提高××××競爭力度，全面提升××科技支撐能力》的工作報告，回顧了09年度公司科協在人才培養、科技進步、科技創新、企業發展、科普教育等方面所做的'工作及取得的成就，并著重提出了今年科協工作的思路和計劃。緊緊圍繞集團公司生產經營建設的總體目標，繼續堅持“適用與創新”的科技理念，結合企業主業發展面臨的問題與技術需求，集中精力突破礦產開發、礦物加工中的技術瓶頸，尤其是節能型技術。注重先進實用新技術、新工藝的引進、消化吸收與再創新，為公司的發展提供強有力的技術支持。
20xx年度公司共安排“危機礦山接替資源勘查”“××××四中段e7′～e9′線礦體回采”、“××××、鉬礦體的開采利用”、“改進烘干燃燒爐爐型，提高熱效利用率”、“ ××××××數字化實時監測”等6項承包課題，“應用高頻脫磁器，節能降耗”等技術進步項目16個，“建立“三證合一”管理體系”等管理課題14個，預計科技總投入1300萬元以上。會議對09年度科技進步、管理課題的獲獎項目進行了表彰和獎勵，09年度評出了公司技術進步獎13項、管理課題獎14項、qc成果獎12項。
4、廣泛開展群眾性的科普教育活動，推進和諧企業建設
20xx年度，集團公司科協被省科協定為企業科協工作試點單位，這給我們提出了更高的要求，我們著重做了以下幾方面工作：⑴、繼續認真貫徹落實全國科技大會和中國科協第七次全國代表大會精神，組織開展科學發展觀和建設節約型社會的科普宣傳工作。全面實施《全民科學素質行動綱要》，落實省科協“十一五”科普設施建設指導意見的文件精神，積極開展廣泛的科普宣傳活動，張帖掛圖20幅；大力開展對科技人員和職工的培訓，通過安全培訓教育，形成良好的安全生產氛圍，不斷提高職工的安全意識和操作技能，從而確保了作業安全；⑵、結合公司實情，開展了“安全生產標準化、企業管理上臺階”、“節能從我做起，從現在做起”和“創建和諧企業”等三項活動，開展群眾性qc小組活動等；⑶、以“講創新、比敬業”活動為載體，形成爭做“知識型職工”之風，倡導和諧理念，建設和諧文化。
5、積極創造條件，注重繼續培訓教育工作，關心科技人員的身心健康
圍繞集團公司20xx年生產經營及安全總體目標和管理提升要求，根據不同需求，確定了培訓層次和對象，設置培訓教育重點，主要做了以下工作：
1、10名公司安全管理中層進行了國家安全生產監督管理總局宣教中心舉辦的安全管理負責人培訓，對89名公司中層干部、二級單位中層正職和內審員進行了“三證合一”管理體系考試；
2、對公司各類專業技術人員的培訓，以多類型、多層次的復合人才培養教育為主，包括專業理論、專業知識的充實擴展，知識結構更新和必要的管理理論和方法、技能的訓練。公司選送了部分優秀專業人才外出定向短期培訓，于4月公司組織人才庫成員和部分大學生45名在×××××進行了拓展訓練；
3、加強對普通生產操作崗位職工的培訓，以崗位定向、按需施教，提升職工操作技能。經××市勞動和社會保障局審批同意，自5月至8月公司舉辦了由30名××操作工參加的高級工技能培訓，考試合格者獲得了勞動部統一的高級工資格證書。今年還對99名機動車駕駛進行了到期復審培訓，42名內審員進行了內審培訓，3名排水工、5名尾礦庫壩工進行了到期復審培訓，52名外包隊新招職工進行了“三級”安全教育培訓。各二級單位分別加強對轉、換崗職工和外包施工隊伍的培訓教育。
公司科協在堅持用好人才、用活人才、充分發揮科技人員的積極性和創造性的同時，不忘以人為本的宗旨，在生活中關心愛護科技人員。本年度公司科協組織了對科技人員的身體健康檢查，檢查對象為全公司209名工程專業技術人員，均建立了健康檔案，邀請了市第一人民醫院醫生舉辦“健康與疾病”講座，同時科協于今年9、10月份分二批組織15名優秀專業技術工作者為期一周的去深圳等地考察旅游，提升了專業技術人員的知識結構，豐富專業技術人員的生活內容，擴大視野。
二、公司科協今后要做的工作：
1、按照《全民科學素質行動計劃綱要》的要求，公司將不定期組織有關科技人員深入車間、生產一線，宣講科普知識，解決技術難題，幫助職工、家屬及外包務工者提高科學素質。
2、爭取聘請一些有影響的專家、學者來我公司作學術報告或講座，同時通過公司的辦公自動化網絡（oa系統）傳播科普知識。
3、繼續結合公司實情，開展好“安全生產標準化、企業管理上臺階”、“節能從我做起，從現在做起”和“創建和諧企業”等三項活動。
4、積極組織科技人員開展自主創新活動，落實好公司第××次科技工作會議精神，力爭全面完成年度各類科技項目。
××××集團有限公司科協
20xx年12月30日
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