演講競聘演講稿

時間：2021-02-18 17:35:23 競聘我要投稿

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實用的演講競聘演講稿合集7篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的演講競聘演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

實用的演講競聘演講稿合集7篇

演講競聘演講稿篇1

　　尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

　　大家好！今天我滿懷激情，懷揣夢想，積極參與三部副主任中層競聘演講，我不奢求什么，只希望能用我誠懇的演講，明朗的工作思路，堅如磐石的工作信心讓大家認識我、支持我。我將秉承積極參與競爭，大膽接受考驗，正確對待結果的心態參與角逐，在此我愿意接受領導和大家對我的考驗和挑選。

　　首先，我作簡單的自我介紹。我叫***，現年XX歲，XX學歷，XX職稱，XX年參加工作以來曾做過XX工作、XX工作、工作XX年來我一直兢兢業業，任勞任怨，得到了領導和同志們的廣泛好評。今天我大膽參與三部副主任中層競聘演講，我想我除了具備這一崗位所需的素質外，我還具有以下幾點優勢：

　　一、工作以來，在不同的崗位之間我積累了較為豐富的一線管理經驗和較為扎實的業務知識

　　自參加工作以來，我積極實踐、勇于開拓、不管干什么從不講價還價，更不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好，這為我積累了較為豐富的實踐經驗。工作的這些年我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，在工作中團結同事，凝聚人心，率先垂范，正人先正己，自己處處以身作則，讓單位上下心往一處想，勁往一處使，做到九牛爬坡個個使力，如今我的工作呈現出可喜的局面，各項工作順利開展，在工作中我的業務能力得以快速提高，我的工作也得到了領導和同志們的高度認可，這為我未來的工作奠定了堅實的基礎。，

　　二、工作以來，培養了我成熟干練、一絲不茍的工作作風和敬業奉獻的精神

　　如今的我，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，這些年的學習工作經歷使我養成了“嚴、細、實、快”的工作作風，在工作中我堅持月初有計劃，周周有總結，辦事有條不紊的風格。堅持每月制定工作計劃，每周進行匯總，每月月尾對所做工作進行全面總結，通過計劃、總結模式使每周工作能循序漸進，有條理、有秩序的落實，從而做到早謀劃、早落實、早總結、早補缺補差。對于重點、難點問題通過對重大工作事項逐條記錄在案，對未能完成任務逐條分析查找原因，及時向上級部門領導匯報等方式，多方面尋求解決辦法，使重、難的工作逐一化解。這使我從工作中充分享受工作帶給我們的快樂和歡笑，不僅提高了我的會計業務能力也培養了堅毅、頑強、任勞任怨的品質，能把困難當成挑戰、把吃苦看做磨練，遇事不含糊、辦事不拖沓。

　　三、工作以來，我具有了極強的崗位適應能力和團結協作的精神

　　在工作中我理清思路，團結同事，分清主次，事事以單位大局著想，注重上下協調、善于分析處理問題，能夠拓展思維方式，用發散式思維打開工作局面，注重實干，在點滴工作中培養自己愛崗、敬業、奉獻的品質，注重傳幫帶作用，強化自身素質的不斷提升，注重個人業務素質的不斷提高，堅持向書本學、向實踐學、向有經驗的同志學，以人為鏡，不斷完善自己。

　　我回憶了一下，自己工作以來的這X年，我為人謙和，懂得尊重別人，善于團結協作，深知大合作有大作為，小合作有小作為，不合作很難有作為的理念，明白交流獲得成長，溝通消除隔膜，真誠獲得信任的道理，在工作中我真正感受到了工作來給我的快樂，朋友同事們帶給我的成長的力量，在這里我經歷了自我學歷的不斷深造，思想觀念的不斷更新，工作能力的不斷增強，這是一段艱辛而又充實的人生歷程，暮然回首是什么成就了今天的我？是領導和同事們的關系和支持，更是我血脈里流淌的那股勁，骨子里的那份堅持和執著。

　　尊敬的領導和同志們，一份辛勞，一份收獲，我的工作得到了領導和同志們的贊譽，但我深深業務三部副主任作為中層副職，既是領導者，也是被領導者，既是決策者，又是執行者，若我競聘成功我將配合部主任，保質保量完成處制訂的年工作計劃，并且根據崗位責任制，著重理順、搞清招投標公證工作，經營好窗口日常業務，使部室業務有條不紊的遞增，以“如履薄冰”的謹慎態度，以“一絲不茍”的嚴細態度，慎對從事的職業，力爭再次取得輝煌的成績，在工作中做到以下幾點：

　　一、我將以這次竟崗為新的工作起點，當好領導的參謀和助手，當好“傳送帶”和“緩沖器”的作用。強化內部管理，做到既要會處理業務，也要會處理關系；()既要培養自己高瞻遠矚的戰略思維能力，又要靠團隊精神打造部室的輝煌。

　　二、我將積極配合領導推進管理制度創新,服務創新,針對實際深入查擺存在的問題，制定整改措，并強化落實和執行，強勢推進各項工作的科學高效發展，提高窗口工作人員的服務素質，向其它紅旗窗口學習，以熱忱、優質的服務接待每一位當事人，業余經常和同志們多學習、多交流，多討論。嚴格執行處制訂的各類請、銷假制度，上班不遲到不早退，堅決執行中心打卡制度，及時作好記賬、統計

　　三、我將在工作中配合領導想方設法降低管理成本，提高管理效益，深入掌握事跡情況,制定科學的獎懲制度，充分調動工作人員工作的積極性，為他們搭就成長的平臺，從思想的源頭注重中心思想政治工作，打造一支思想堅定、素質過硬、技術精湛，服務超前的工作團隊，作為中層副職我將以身作則，任勞任怨，吃苦在前享受在后，要求同事們做到的我首先做到，要求同事們不為的我首先不為，我將鞠躬精粹、盡職盡責。

　　各位領導、各位評委，幾分鐘的演講，難以向各位呈獻出一個完整的我。但請相信，無論今天的競聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩的步伐、堅強的意志、飽滿的熱情不斷前進，不斷追求！我斗膽地請領導透過我的工作業績與平時表現考核我，相信我，我將會把畢生的精力投入到我摯愛的工作中去。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

演講競聘演講稿篇2

尊敬的校長，各位領導、評委老師：

　　大家好！非常感謝學校領導、老師們這些年來對我工作的支持和信任，并給了我這次難得的機會參加競聘。作為一名有十幾年黨齡的共產黨員，我始終擁護黨的領導好黨的教育政策，渴望學校有濃厚的競爭機制和競爭氛圍。同時愿意將以更加沉穩平實的心態、義無返顧的勇氣以及前所未有的激情，迎接競爭的挑戰，接受教育人事改革的洗禮。經過學校領導提名、慎重思考，我參加競聘的崗位是：政教處主任。

　　時光荏苒，我于19xx年從學校畢業參加工作，19xx年到本校工作，我熱愛本職工作，忠誠于黨的教育事業，工作認真負責，任勞任怨、長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，使我獲得了一定的班級管理和教育教學經驗。在工作中，我扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，多次獲得各級各類稱號獎勵（如德育先進工作者、市區學校安全工作先進個人、優秀共產黨員、市級先進教育工作者等）；在初中數學新課程改革實踐中做了很大努力，同時也取得了一些成績（如案例《進步就是優》獲得市級一等獎、《淺談有效學習》在人民日報社主辦的XX年第七期《中國素質教育》上發表并獲得二等獎、《培養孩子從小事做起》在XX年第二期《吳忠教育》上發表、《在初中化學教學中培養學生創造能力初探》獲得XX年市級論文評選二等獎），工作和成績都得到了師生的認可，年終考核始終在合格以上等次。我的每一點進步，與歷任校領導的正確指導和全體老師的幫助、支持是分不開的。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，可以說，是園藝場學校這片沃土培養了我，在學校人事改革的今天，需要競聘上崗充實中層隊伍的情況下，我希望繼續能夠為學校的發展建設貢獻一點自己的力量。

　　我認為，我參加競聘所具備的優勢條件是：

　　一、端正的態度和優秀的政治素養

　　參加工作以來，我始終對工作認真負責，勤勤懇懇，有非常強的事業心、責任感和使命感。無論是工作還是學習，我都能積極要求進步。既沒有從事第二職業、也沒有進行過有償家教。端正的態度和優秀政治素養能夠引導我在擔任政教主任工作的過程中，能夠明辨是非，平等公正地對待人與事。

　　二、豐富的班主任經驗和管理學生的經驗

　　從參加工作開始的前XX年一直在擔任班主任，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風。與學生和睦相處、親和力強，在對待學困生方面，有獨特的方法，取得了顯著的效果。從XX年開始參與學校政教工作，在不擔任班主任工作后，每任一個班級的課程，總是通過仔細的觀察，及時掌握學生的一些基本狀況，與班主任經常聯系交流，與學生交流溝通，親近他們，尊重他們，與他們單獨交談，與家長勤聯系，在生活中熱心關懷他們，及時了解他們的思想狀況，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給學生改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，明確學習的目標，幫助他們克服了懶惰心理，校正不良的學習習慣，讓他們變得要學習、愛學習，學習成績不斷進步。早在1993年我的《班主任工作之我見》就在原利通區教育局組織的班主任工作經驗交流會上交流，這些年的工作經歷使我積累了大量的班主任經驗，并且能夠很好的運用于實際當中。

　　三、較扎實的文字功底

　　扎實的文字功底能夠保證我在政教主任的'工作中，準確地領會和把握領導意圖，寫出高質量的德育計劃總結、綜治工作計劃總結、sdp工作中許多文字材料、部分通訊簡報等，如實地反映學校政教處工作狀況，為對外宣傳學校，樹立學校良好的外部形象，進一步擴大學校在社會上的聲譽打下良好基礎。

　　四、積極的進取精神

　　本著做一件事，就要做好的工作態度，對于自己所承擔的每一項工作，不論是大還是小，我都能認真踏實的對待。不論是數學教學工作、化學教學工作，還是學校政教處工作、學校安全及綜合治理工作，我都能干認真去干，并取得了一些成績，如市局頒發的德育工作先進集體、安全文明校園等。不論是領導還是同事，對于交給我做的每一件事都特別的上心。作為一個年輕人，在完成工作任務的同時，我還能做到勤動腦、敢創新，積極探索新的領域和方法。積極的進取精神能夠激發我作為政教主任的工作熱情與潛能，在學校發展上也能夠大膽獻言獻策。

　　五、充滿激情的年齡優勢

　　我現在已滿38周歲，在咱們學校屬于中堅力量，在工作中我感覺精力充沛，身體健康，還有年輕人的朝氣與投入工作的激情；有不畏艱難、扎實肯干、執著追求的韌性和敢于競爭、拼搏進取、不計成敗的秉性。這些，都使我對這份工作充滿激情與自信，對未來充滿憧憬和希望。

　　六、較強的電腦操作和運用能力

　　在平日的工作中，所有的文字材料都是自己親自上機操作完成，在完成了原來教育廳主辦的信息技術初級、中級、高級培訓考試，英特爾培訓全部合格的基礎上，我自己又參加了市人才考試中心主辦的四個模塊的考試，成績全部達到。在這次兩基迎國檢文書檔案的整理過程中，我積極參與和配合學校工作，對各類文書檔案資料按照文件要求進行整理歸檔，這些資料的保存對于學校政教工作的管理非常重要，而我正具備了這一有利的條件，我能熟練的運用計算機進行自動化辦公，極大的提高了政教管理工作的效率。

　　七、有一定的綜合協調、與人溝通的能力。

　　擔任班主任工作中，我能積極協調各學科老師、家長、以及學生的關系，處理班上突發的事件時果斷冷靜，周到細致，沒有給學校添麻煩。在學校政教工作中，我能與班主任老師好團隊干部、學生會成員進行積極的溝通。通過配合學校工作，組織召開家長會，與學生家長密切聯系，自己較好的交際能力得到了充分的展示。

　　如果我競聘上政教主任，我一定會充分發揮自己的長處，用踏實積極的態度去做好政教處的工作。在今后工作中我有以下設想：

　　一、到位不越位，補臺不拆臺

　　作為學校中層領導，尊重學校校長、書記的核心領導地位，維護領導的威信，做到：到位不越位，補臺不拆臺。多與各處室、各關部門聯系溝通，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題，為領導多出點子、獻言獻策。

　　二、以德育人，以德待人，以德服人

　　在對待學生上能以德育人，以德待人，以德服人，在工作中能以對得起學生，對得起良心為出發點，積極創建德育工作和諧局面。

　　三、堅持學習，不斷進取

　　堅持學習，多閱讀關于政教管理方面的書籍，向各位同事學習，尤其是多與主管領導交流，熟悉運用政教工作的細則與原則。進一步細化班主任工作考核的細則和操作辦法，多向班主任請教，了解班主任的呼聲，適時調整自己的工作方式與方法，使政教處工作與班主任工作能有一個共贏的局面。坦誠地說，在我們學校人少事多的情況下，組織大家競聘，我更重視參與的過程，用清華大學校長對學生說的一句話來說說：就是過程比結果更重要。希望大家能夠一如既往的支持學校政教工作，把學生培養成懂文明、守紀律、愛學習、會生活的合格人才。

　　謝謝大家！

演講競聘演講稿篇3

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位同事們：

　　大家上午/下午/晚上好(根據具體情況具體說)。我是來自ipqc部門的楊學敏，今天，我懷著無比喜悅和激動的心情，在這里和大家一起為綠美而喝彩。我演講的題目是(我和綠美科技一起成長)。(說到這里停頓一會兒)

　　時光如水，歲月如梭，轉眼間，我已經來綠美一年了。或許這一年的時光，在茫茫宇宙中只是稍縱即逝的流星，或許這一年的歲月，在歷史的長河中不過是滄海一粟，然而在這一年的光陰里，對于我來說，卻走過了一段曲折與光明相伴，歡笑與淚水同在的漫長道路。這一路走來，我們曾有過艱辛，曾有過無奈，可是綠美也教會了我們每一個留下的人不屈不撓，勇于學習成長的精神，每當我在一次次的困境中脫穎而出，在一個個困難面前直起腰板，都使我獲益良多。我也從原來的什么都不會到現在工作的輕駕就熟，游刃有余。在這樣一個過程中，我感受到了奮勇拼搏的激情，也感受到了成功收獲的喜悅。每當在辛苦的工作之余想起這些，總是嘴角上揚，再苦再累，與之相比，又算得了什么呢?年輕，是我們最大的資本，拼搏，是我們生命的姿態。每當我們克服一個又一個困難，學到一項又一項技術的時候，我們難道不應該感激綠美科技給我們提供了這樣一個平臺嗎?雖然現在的我們還勞作在工作的第一線，干最苦最累的工作，但這何嘗不是一次蛻變的機會呢?不經歷風雨，怎能見彩虹?

　　腦海中依稀浮現出當初放棄心愛的學業，走出校門，踏入社會工作時的辛酸落魄。我們都是有夢想的人，在我們的心靈深處，都有一雙隱形的翅膀，可是現實多無奈，或是因家庭條件不允許，或是因不堪腐朽的教育制度的重壓，我們與學校，終究沒能一起創造輝煌。但上帝在對一個人關閉一扇門的同時，也會為其打開一扇窗。離開了學校，并不妨礙我們實現自己的夢想，相比象牙塔里面埋頭苦讀的莘莘(shen，和“深”的發音相同)學子，我們以一種更為直接有效的方式，同樣在學習，在成長。因為社會是最好的大學，在這里，有最成功的人士當我們的老師，有最冷酷無情的現實教我們成長，有最大最開放的平臺供我們實踐，只要你愿意，只要你堅定決心，任何地方都是你成長的沃土，任何工作都是你獲得成功的階梯!我們曾經落魄過，注定我們下一次的人生結局，必定是輝煌!我們曾經在綠美辛勤耕耘，綠美也一定會讓我們碩果累累!

　　在公司高速發展的今天，我們一群熱情洋溢的年輕人來到這里，成為綠美的一名工人。寬敞明亮的廠房，舒適優雅的公寓，干凈整潔的食堂，這無不為我們搭建了一個良好的發展平臺。入職培訓時領導們的熱情歡迎，線長的細心指導，同事們無私的幫助，無不讓我感受到了一個蓬勃發展，欣欣向榮的組織的魅力，感受到了正在發展中的綠美的輝煌。萬丈高臺，起于累土，千里之行，始于足下。對于我們這些走出校門、邁入社會的年輕人而言，剛開始難免會心浮氣躁，總懷念學生時代的無憂無慮，抱怨現在工作的苦與累，但任何成功都不是一蹴(chu，同“處”的音一樣)而就的，都需要經歷辛苦的積累過程，才能達成成功時的輝煌。現階段我們應該考慮的是：如何盡快褪掉學生時代身上的散漫天真?

　　如何將學校所學的書本知識更好的發揮到工作實際中?如何將自己個人的發展與企業的發展相統一?這種種思考都需要我們不斷去適應，不斷去改變自己，鞭策自己不斷成長，不斷進步。同時，進入綠美的一年多以來，有著許許多多的感動，每當看到工人們揮汗如雨勞動的身影，看到生產管理人員夜以繼日的守在生產現場，看到領導者工作時揮赤方遒(qiu，同“求”一樣的音)的干勁，每當在車間和大家一起密切配合完成一個又一個產量任務時，我慢慢的喜歡上了這里。同時，我也明白了一件事，那就是：其實每一位普通的員工在自己平凡的崗位上，只要用我們的勤奮、我們的進娶我們的拼搏，一定可以實現自己的夢想!于是在工作中，難道我們不應該堅定自己的信念、端正自己的態度，努力工作，勤奮學習，在線長的鼓勵下，師傅的指導下，同事們的幫助下，努力工作，實現自我，創造屬于自己的輝煌嗎?

　　年少壯志須拼搏，此時不搏何時搏?在綠美這個人生舞臺上，讓我們努力綻放屬于自己的精彩，創造屬于自己的輝煌，跟隨綠美成長的步伐一起前進，我們與綠美一起成長,見證輝煌!

演講競聘演講稿篇4

　　一、我院日間病房實行首診責任制，主要針對我院飛秒激光、斜弱視等微創手術術后留觀，以便對術后患者進行生命體征及精神狀態的監測，保證患者在安全、舒適、規范的環境下安心就醫，滿意回家。

　　二、值班醫師實行24小時負責制，值班醫師應嚴守工作崗位，不遲到，不早退，不得隨意離崗、脫崗、若因特殊原因需暫時離崗，應及時向醫務科匯報，并妥善安排好病患。

　　三、值班醫師，除上午查房或手術外，下午均應在上班后，兩次對所負責的病員進行巡視。如應病情需要，患者晚間留院觀察，值班醫師必須認真夜查房，并做好夜間交接班記錄。

　　四、嚴密觀察病人病情，隨時記錄，如發現病人病情變化應及時采取有效的診療措施，并匯報上級醫師及管床醫師進行處理。

　　五、值班醫師要嚴格執行交接班制度，除書面交班外，還應做好床邊交班。

　　六、管床醫師需及時書寫留觀病歷，開好醫囑，隨時記錄病情變化和處理經過。向值班護士交代病情、觀察項目和注意事項。

　　七、搶救室設備齊全，搶救儀器實行定位、定期檢查制度，每班查對，保持備用狀態。搶救設備不準隨意挪用或外借。搶救藥品均應放在搶救車內固定的位置上，分類管理，每班清點。

　　八、嚴格遵守醫院各項規章制度，工作中嚴格執行各科診療常規，確保醫療安全。

　　九、留觀超過72小時，病情未見好轉者，應報告主任研討進一步診療方案。

演講競聘演講稿篇5

尊敬的公司領導：

　　您好！

　　首先我要感謝公司領導給我創造學習平臺與參與競爭的機會！我將保持良好的心態，積極參與此次崗位競聘，勇于接受組織的挑選。我競聘的是公司技術部電腦組負責人一職，既然是競聘，那么首先要對該崗位職責要求當然應該有所了解。

　　第一、應具備相當的組織領導才能，能夠做好承上啟下銜接工作。為此，首先：應端正思想，在充分掌握競聘職位所做工作的前提下，要有信心，有決心地把工作做好，做細。其次：要以人為本，知人善任，團結一致。依靠技術部里每一個員工，做到分工明確、責任到人。

　　第二、必須掌握相關的業務知識，加強員工業務技術水平，對一些不良的行為習慣即時糾正。

　　第三、協助公司領導，做好公司日常一切事務。組織技術員做好售后服務工作，解決技術上難題，為提高公司整體效益而努力。

　　那么，綜合上述結合自身條件，本人此次競聘的優勢便在于：大學畢業后參加了大學生西部計劃志愿者，在遂寧市大英縣縣委共青團志愿者項目辦服務，服務期間主要負責所有在大英縣進行服務的志愿者管理工作和團縣委的日常工作，在此期間我的組織、管理、協調等方面的能力有了一定的提高。多方面的工作經歷，讓本人對行政工作有了一定的了解，本人牢固地樹立了一切以公司效益為出發點，團結進取的思想作風。相信事在人為，我將化阻力為動力，不懈努力，克服困難，迎接挑戰！

　　希望公司領導對我此次競聘工作予以支持，為謝！如果競聘成功，本人有信心把美好的夢想逐漸勾畫成現實，不負大家的重托；如果失敗，只說明本人還需要繼續努力，不斷提高自已的素質與水平，無論成功與否，本人都將一如既往的做好本職工作。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：羅毅

　　二〇XX年三月六日

演講競聘演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好，很高興能參加這次競選。我要競選的是班長職位，雖然我從來沒當過班長，但我相信自己有能力當好這個班長。

　　首先，我有一顆服務同學的心，是老師的小助手。我當過數學小組長，能及時地交作業;當過音樂小組長，教同學們唱歌;我三年級時還當過英語課代表，每周一帶領全班同學領讀英語，得到了老師的表揚。上次科學課上，只有我和其他兩位同學按照石老師的要求帶來了蚯蚓，說明我是一個認真、負責，為同學著想、為老師著想的學生。

　　第二，我的學習成績也一直名列班級前列，偶爾也拿過單科第一，我會繼續努力，爭取更好。

　　第三，我的興趣愛好廣泛，我平時喜歡畫畫、書法、彈琴、看書、旅游等，我的漫畫曾獲學校一等獎被選送到縣里參加比賽，我的少兒書法曾獲全國一等獎，我的鋼琴水平已通過了全國業余八級，我在天目琴行還當過小主持人呢。這些將有助于我開展班級工作。

　　同學們，請相信我，投我神圣的一票吧，給我一個機會，我一定會成為班級最出色的領航員!

　　謝謝大家!

演講競聘演講稿篇7

　　“你是我的眼/帶我領略四季的變換/你是我的眼/帶我穿越擁擠的人潮/你是我的眼/帶我閱讀浩瀚的書海/因為你是我的眼/讓我看見這世界/就在我眼前……”

　　每每聽到這首歌，融入這首歌背后的故事，總能感動到讓我落淚！今天放到這個愛唱歌的曾經的體育老師、現在的數學老師身上，總覺得是最恰當不過的了！

　　在我求學時代的最后兩年小學生活里，他和我相伴，現在又一起工作了兩年多。嘿，這個老師真和別人不一樣！

　　我總喜歡冒天下之大不韙的稱呼他“小崔”，不是因為他有主持人崔永元的特點，只是因為他給我的印象一直停留在我上小學時的樣子，其貌不揚，個子不高，飄忽天地之中擁有風一般的速度，看似沒有衰老的男子。在我面前，老師的影子漸漸地走遠，同事領導的地位又讓我覺得無比平等與自在，他平和的細語中透出的教育智慧和管理策略，讓我欽佩。在不斷的觀察中，我對為師之道漸漸有些明了了……

　　師愛為魂

　　我們班里有個叫灃的孩子，除了自己的名字，少有認識的字，喜歡跟著各個老師問些不知所云的問題。我總是找個理由支開他：“灃，這節課學習的某個字你再寫10個，我看看寫的漂亮不？”意外的是，我發現灃經常和“小崔”老師聊的不亦樂乎，到底有啥可聊的呢？

　　原來，小崔老師又和灃“玩”游戲啦！

　　“悟空，你去看看，前面是什么地方？”

　　“嗯，好！”灃幾個大跳跑了一個折返，“師傅，前面……”含糊不清的話語里根本聽不出什么內容，但小崔像是聽懂了似的，若有所悟的點點頭：“悟空，師傅餓了，你給師傅找點吃的吧！”

　　“好！”灃又幾個大跳跑了一個折返，“師傅，給。”順手遞給了小崔幾個石子。

　　小崔眉頭一皺，問道：“悟空，這是什么？”

　　“桃子。”

　　“你給師傅數一數，這是摘了幾個桃子？”

　　“一個，一個，兩個……五個！”終于數清楚了，小崔老師給他豎起大拇指，表情夸張的贊揚灃。

　　“悟空，你看，這五個桃子，師傅吃了兩個，還剩幾個？”

　　“啊？啊？……”灃擺著手，憨笑著擺弄著小崔手中的石頭……

　　教育是植根于愛的。小崔老師利用每一個教育的時機，不放過每一個落后的孩子。小崔老師就是用真誠之心，愛子之心滋養著孩子們。即使花朵殘缺，他也用心修補著。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心。教師對學生的愛，只講付出不求回報，這種愛是極其神圣純真的。學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”。

　　學高為師

　　作為體育專業的小崔老師，一直擔任著數學教學工作，每次講新課之前總是反復的琢磨備課，抓住骨干教師求教個明白。在教學上，他把自己當成了學生，他深懷緊迫感，力爭學得更快一些、更多一些、更好一些，使自己的知識如滔滔不絕的源頭活水，在課堂上能旁征博引，生動多彩，讓學生愛聽、想聽、聽懂、學會。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區教學質量一等獎。這成績的背后靠的是什么呢？

　　“要給學生一杯水，教師就得有一桶水”。孔子所云“后生可畏，焉知來者之不如今也”。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區教學質量一等獎。這成績的背后靠的是什么呢？

　　身正為范孔老夫子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”新學期伊始，又是孩子們養成教育培養的關鍵時期。整頓了一個星期，到了周五，教室內孩子們亂丟紙屑的現象絲毫不減，小崔老師沒有一點的抱怨。數學自習課上，學生寫著作業，他拿著笤帚，一排排地清掃，角角落落，一聲不吭地做著這一切。完成了作業的孩子盯著他，看著那一塊塊的紙屑從自己的腳底、桌邊，慢慢向講臺前聚攏。紙屑集合完畢，一堆垃圾就那樣耀武揚威地站在教室前邊。“你們看到了什么？”頓有所悟的孩子們七嘴八舌。“老師，我看到了我們丟棄的垃圾。”“老師，我丟一塊垃圾很容易，可打掃衛生的同學很辛苦。”潤物無聲，教育皆在不言中。

　　師者，應該處處為人師表，以自己的高尚人格影響學生，用自己的表率行動感染學生，讓他們在潛移默化中受到熏陶，養成良好的行為習慣，學會做人。

　　老師，您就是我的眼，更是孩子們的眼。您教會了我怎樣去做一個好老師；您給了我許多待人接物的更加平和的心態；您傳授給了孩子們最最陽光積極的學習心態。我們將循著您的足跡，在您的光芒照耀下，在您的指引下，在光明的未來拼搏出屬于自己的一片新天地！

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