關于主任競聘演講稿范文九篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在當下社會,接觸并使用演講稿的人越來越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的主任競聘演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
我是教師xxx,本次競聘七年級班主任崗位。
雖然自己做了十幾年班主任,也取得了諸如優秀班主任、優秀班集體的榮譽,但那已經是過去,如何在新的環境下做得更好,需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功,我將從以下著手,努力成為一個為班級負責、關愛學生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。
一、遵循學校辦學理念,做好班級文化建設
根據學校各項規章制度和領導指示精神,服從學校大局,做好有班級特色的文化建設,建立和學生及家長溝通的管道,建立健全班級管理規章制度,使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時了解、解決。
二、嚴于律已,寬以待人,以情感人,爭取家長的信任和支持。
做為班主任,我會做到"微笑多一點、愛心獻一點、做事勤一點、效率高一點",做到語言文明、端莊大方,講究藝術,視野開闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作;爭取學生家長的信任與支持,讓家長適度參與到教育教學活動中,與學校、班級形成合力,讓家長了解自己孩子的努力和進步,了解教師的付出,在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學生、家長和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進步。
三、加強教育理論學習,用理論結合實際來指導教育教學活動
讓每個學生得到全面發展是教學改革的出發點和歸宿點,用理論支持來解決實際問題是教師自我發展和學生健康成長的必經之路,所以我要加強教育理論學習,用理論結合實際來搞好教學和管理工作。
初中階段的孩子,處于身心急劇發展的青春期階段,他們心理發展往往落后于身體的發展,自我認知心態容易出現問題,在這個階段,班主任做為學生的引路人,我會研究每一個學生,分析掌握他們的特點,做他們的朋友,在與他們共同的學習活動中,獲得他們的理解和信任。針對每個學生在學習中的具體情況,進行相應的指導,使他們適應青春期的變化,健康成長。
在今后三年中,七年級是學生的調整期,為了使他們快速適應初中的學習生活,我會從養成教育著手,進行團隊精神培養(如班會、軍訓和啦啦操比賽等),形成班級共識;八年級是學生的發展期,我會在學生各種習慣形成的基礎上,注意學生青春期的發展變化,減少學生兩級分化的比例,注重學生心理健康發展,使學生順利度過發展期;九年級是學生的沖刺期,我會以體育考試、理化生考試為抓手,讓學生對自己的理想、前途進行全面思考,為中考沖刺做好準備,以班會、板報、演講等多種形式開展班級管理工作,使學生樹立考入省級示范性高中的信心。
最后,我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結:"教師的創造性的最重要特征之一是他工作的對象兒童,經常在變化,永遠是新的,今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養人,這就使我們擔負著一種無可比擬的特殊責任。"
各位領導,老師:今天我競聘班主任這一崗位,無論結果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗,我堅信,有大家的支持,再憑借自己的能力加努力,是能夠勝任班主任這個崗位的。
請大家相信我,支持我吧!
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導,各位評委:
大家好!我叫張洪菊,現任黔江區煙草分公司客戶服務部主任。我記得裕隆集團執行長嚴凱泰曾說過這樣一句話:“要大膽地做你能做的事,做你喜歡做的事,做你值得做的事!”今天,我滿懷信心地走上演講臺,參加 黔江區煙草分公司客戶服務部一職的競聘,就是因為我已認定,這一工作,不僅是我能做的事,而且是我喜歡做、值得做的事!我相信,在這一崗位上,我能夠實現自己的人生價值,為黔江的煙草事業做出更大的貢獻!
下面,我將向各位簡單地介紹一下我自己:
我今年**歲,于1965年2月份出生。中共黨員,大專學歷,財會專業,助理會計師職稱。我1984年調入煙草公司任煙葉倉庫保管員、煙葉核算員;1985年調入公司財務科任出納、會計;1987年帶薪學習兩年;1990年回單位工作任會計;1998年調入公司復考廠任財務科長;20xx年任亞普公司餐廳經理;20xx年調入營銷科任科長,20xx年5月調入公司客戶服務部任主任至今。由于我一直腳踏實地、兢兢業業,從1985年到1990年我曾連續三年評為先進個人,工作中曾多次領導和同志們的好評。
經過綜合權衡,我認為自己有如下競聘優勢:
第一,我具有良好的思想政治素養和職業道德。我從小受過良好的教育,具有樂于助人、嚴謹樸實、嚴于律己、誠信為本的優良品質。參加工作以來,我始終注意學習黨的一系列路線、方針和政策,以一名優秀黨員的身份嚴格要求自己,辦事講求原則,立場堅定,實事求是,能夠誠信待人,以大局利益為生,以顧客利益為重,因而,我的思想素養和職業道德將無愧于各位的信任。
第二,我具有嫻熟的業務經驗及多年的管理經驗,熟悉煙草行業的法律法規。我在煙草公司已工作22年,從一名普通員工做起,走上了領導崗位。多年來,歲月帶給我的不僅是閱歷上的成熟,還使我積累了豐富的工作經驗及管理經驗。具體說來,我在分公司客戶服務部做主任也已近2年,非常熟悉這一崗位的全部職責,并完全具備處理相應業務的能力和水平。另外,我還熟悉各種煙草政策、法律、法規,這無疑使我在工作中如虎添翼。
第三,我具有較強的組織、協調能力,有較為寬廣的知識面。俗話說的好:得人者興,失人者崩。作為客戶服務部主任,在工作中必須經常與各種各樣的客戶打交道,如果沒有一定的知識面就很難與之溝通。而我具有大專學歷,平時非常注重文化藝術素養的提高,知識面較廣,并有較強的人際交際能力和良好的協調和溝通能力。平時處事踏實謹慎,有大局觀念,凡事以單位利益為重,這就為以后更好的開展工作提供了有力保障。
第四,我具有豐富的業務知識、嚴謹細致、扎實高效的工作能力和能吃苦的敬業精神。做為客戶服務部主任,我平時能積極鉆研各種營銷哲學和營銷策略,包括卷煙銷售流程、客戶服務等知識;掌握卷煙商品基礎知識、煙草專賣管理基礎知識和日常的卷煙經營工作;同時心中時刻銘記著公司的各項目標。我富有強烈的事業心和責任感,工作嚴謹細密,一絲不茍,高效快捷,講求效率。不怕吃苦、甘愿奉獻、勇于承擔責任,所有這些都為我擔任客戶部主任奠定了堅實的基礎。
各位領導,各位評委,客戶部主任一職對我而言不僅是一個非常具有吸引力的崗位,更是一份沉甸甸的`重擔。我認為,客戶服務部主任不僅是煙草公司的代表,也是客戶經營的顧問和指導,必須要牢固樹立“用戶第一、用戶至上”的思想,想客戶之所想,急客戶之所急,積極為客戶服務。如果承蒙各位領導和同事們的信任,讓我繼續擔起這負重擔,我將不辱使命,勤奮工作,用自己的行動來回報各位領導和同志們的厚望。具體來講,我將做到:
1.建立健全各項管理制度,做好精益化管理。加入WTO以來,煙草企業競爭已經由產品、服務、價格、質量競爭過渡為品牌、技術、營銷方式、反應、速度、產業創新、信息技術等全方位的競爭,從粗放式管理過渡到精益化管理、信息化管理。
主任競聘演講稿 篇3
我于1988年畢業于白城師專化學系,畢業后就擔任班主任和化學教學工作。教學中,我能夠認真上好每一節課,做為一名師范教師,必須要了解小學,為此我曾在學校附小連續三年無償上“小學自然課”,教完小學1—6冊自然。為我的評堂教學打下堅實的基礎。我講的化學課曾多次被評為校級優質課,九四年全省“四學科”教學評比中,我的化學課被評為一等獎,我制作的教學“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎和二等獎。
由于我在工作中的表現,94年我被選為教學干事,從此走上了教學管理工作。
工作中,我能夠腳踏實地,實事求是地完成各項任務。97年我光榮地加入了中國共產黨。
合校后,我仍然擔任教學干事工作。九九年初,我校領導為了開劈辦學的新渠道,與四平師院和內蒙民族師院聯合辦學,先后,在我校成立了兩個,“四平師范學院松原”“內蒙民族師范學院吉林省”,校領導選我負責“XXX”的管理工作。“XXX”當年籌備,學年成立,學年見效、20xx年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生、并開設了10個專業。
20xx年,為了開辟函授工作的新局面,在校領導的支持下,面向社會招生,加大了宣傳力度。然而,此時函授工作遇到了前所未有的困難。
1、生源困難
電大、原教育學院、自考和我校共同爭奪松原地區有限的生源,出現了四是項立的局面。
2、成人考試的制度發生了改革。
由原來五科考試改為三科,并且,新增設了“大學英語”這一門。許多考生因為害怕都紛紛參加自考去了。為此,我們首先加大了考前輔導的力度,選準教材,選好教師。同時,向市招生辦,縣招生辦的同志取經。可以說在我們的考生報名,考試等多個環節,各招生辦的領導給予了極大的幫助。
最后,我們的考生取得了較理想的成績,如:41名英語考生,300分以上的就20人,而四平師院延邊的106名考生中,280分以上的才有1人。
在過去的三年里,共招收560多名函授生,開設了12個專業,為學校創造了20多萬的經濟價值。
我們清楚地看到函授工作有著美好的發展前景,但又是困難重重。
我國與發達國家相比,人才“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占國民總數的13、7%,日英占5—7%,而中國只有0、3%。盡管我國采取了本科院校擴大招生但仍不能滿足社會對人才的需要,所以,成人教育有著美好的前景。
那么,如何將函授學生招進來呢?這是“XXX”發展的關鍵。
1、我們要面向社會,優化專業設置。
2、加大宣傳力度(有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學院和內蒙古民族大學的。
3、加強管理,用我校現代化教學資源,一流教師,一流的服務,吸引學生并讓想學知識的學員滿意而歸。
4、尋找,開辟生源的新渠道,目光要遠一點信息要靈一點動作要快一點,把市場競爭意識用于成人教育學中去。到本地應以外的地方尋找生源。
具了解,黑龍江、內蒙等省份的成人教育比較滯后,那里有許多等待進職,而苦于學歷低的在職教師,為此20xx年,計劃到內蒙招收200名本科函授生、現在生源已經搞定,并且,本月12日學校領導派我到長春,在省教委民教處包國慶同志的幫助下,招生指標基本審批下來。
假如,我能選繼續重事這份工作,“將在科學化,信息化的管理上下功夫,辦出特色,辦出名氣,使“XXX”持續地發展下去。
主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們:
你們好!感謝學校為我提供了這次演講機會,向大家介紹自己,接受檢驗和挑戰,希望大家信任我、支持我。
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措,這一制度的推行,可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置,有效推動各項工作的發展。基于這一認識,我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解,我主要是考慮兩個原因:
其一我認為崗位是正科或副科并非最重要,重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優勢的發揮。任教24年,我與教學工作結下不解之緣,積累了一定的教學和管理經驗,在最接近教學第一線的教研室崗位中,自己的專長和優勢可以得到充分的發揮;
其二我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合,工作雖然較忙較累,但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情,因此,競爭基礎教研室主任崗位,是我的最佳選擇。
我的經歷比較簡單,1971年參加工作,1975年到廣東醫學院醫療專業讀書,1978年分配到湛江衛校工作至今,現任基礎教研室主任,生理生化教研組組長,生物化學高級講師。光陰似箭,驀然回首,我參加工作已經31年,從事教學也已有24個年頭了,可以說我最美好的年華是在湛江衛校度過的,是在教學崗位上度過的,我愛我的教學工作,我愿為學校教育事業興旺發達盡自己的一切努力。
下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優勢和工作設想。
1競崗優勢
1.1有良好的思想品德修養
我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養,努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不重名利,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心,因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信,曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優秀和1997-20xx年聘任期滿考核優秀。
1.2有較高的專業水平
我從廣東醫學院畢業后曾到安徽省衛生干部進修學院和廣州醫學院進修生物化學,系統而又牢固地掌握了生物化學的專業知識。多年來我堅持收集生化學術資料,積極參加各級生化學術會議和學術講座,不斷了解生化領域的新進展和新成果,使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師,1994年任生物化學高級講師,在國家級、省、市級學術刊物或匯編發表學術和教研論文近20篇,參編國家衛生部規劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(護)校護士專業用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。 我從1988年起經選舉進入全國中級醫學生物化學教育研究會理事會,先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務,多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛校生化學術大會,進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛生廳科教處,負責籌備組織我省中等衛校生化校際教研活動,發起成立生化校際教研組,獲得圓滿成功。
1.3有較強的教學能力
從選擇教師這門職業的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。從教二十多年,我的教評結果一直保持穩定在90分以上,我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀,受到湛江教委的表彰。
1.4有較好的工作業績
我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間,積極向校領導反映情況,爭取解決各教研組實驗儀器更新,改善解剖病理教研組辦公室、實驗環境、提高衛生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》,組織落實培訓措施及考核制度,建立年輕教師培訓檔案;定期聽課,全面了解教學情況,認真組織教研室開展多種形式的教研活動;規范教學管理和教學檢查,建立定期檢查制度,做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
2工作設想
如果這次競崗得到領導和同志們的支持,繼續擔任基礎教研室主任職務的話,我的工作設想主要有以下五點:
一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定,加強學習,積極進取,求真務實,開拓創新,不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭教研室工作的能力,用誠摯的感情團結教研室全體同仁,充分調動大家的工作積極性,同心同德,搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規范地進行教學管理,加強教學質量監控,做好教學檢查和教學質量分析,開展教學專題研究,及時反饋、總結和交流教學經驗,改進教學薄弱環節,保證并不斷提高教學質量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動,強化教師的教研科研意識,創造條件組織進行科研項目申報立項,帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設,不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質,注重培養學科帶頭人,規范新教師培訓制度,落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃,認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系,按照有關條目進行自查自評,不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累,為20xx年的國重學校復評做好前期準備工作。 競爭出人才、出效益、出成果,我將以這次競爭上崗作為工作的新起點,與教研室全體同志一起積極努力,同干事業,共創新業績。
我的演講完畢,謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、評委、同志們:
你們好!今天我在此競聘調度室主任一職,首先感該公司領導給我這樣一個機會。
我競聘調度室主任一職是基于以下理由:第一,有較好的政治素養,有正確的人生觀。第二,我曾經擔任過調度室主任一職,有著豐富的調度管理經驗。第三,有扎實的理論基礎,有分析問題、解決問題的技術技能。第四,有勤于學習,不斷創新,勇于接受新技術新技能的勇氣和不服輸的勁頭。第五,逐步培養了自己踏實的工作作風和及時處理份內工作的責任心。因此,我有信心,也有能力做好競聘崗位職責。這也是與我自己的工作歷程分不開的。我于1993年7月從武漢水利電力大學大專畢業參加工作,先后在變電站、調度室、生產技術部從事技術管理工作。于1998年至20xx年四年期間在調度室擔任主任一職。于20xx年4月因工作需要調整至生產技術部工作至今。縱觀自己的多年來的人生和工作歷程,我將對自己充滿著信心和勇氣,也促使自己不斷反思、不斷完善自我。因此,今天我以一顆平常心來參與此次競聘。勝則不驕,敗則不餒,永遠保持對生活對工作的熱情。
如果我這次競聘成功,我將在以下幾個方面踏踏實實的工作:首先,認真履行自己的崗位職責,即在公司主管經理的領導下,主持電網的調度管理工作;根據上級下達的年度發、供電計劃,組織編制電網季度、月發供電計劃和運行方式;組織電網的安全、經濟運行和連續供電工作;組織召開生產調度、電網運行事故分析會議;根據電網發、供電和負荷變化情況,向上級提出電網發、供電調整方案;組織遠動、通訊規劃設計和調整設備的維護維修工作;負責電網的短路電流計算和繼電保護的完整;積極處理調度室內部的日常事務。
其次,建立健全調度室各項管理制度,本資料權屬查看更多資料如設備缺陷管理制度、繼電保護異動情況管理制度。積極配合生產管理部門加強對調度、變電站的管理。做好各種運行方案,配合公司城網改造、變電站改造及調度系統的改造工作,使工程順利進行。利用“傳、幫、帶”的方式,加強對本室員工新技術、新技能的培訓,努力提高調度運行管理人員的水平。積極配合其他生產部門加強安全生產管理。最后,祝愿我任職的三年內風調雨順,公司的經濟效益和社會效益節節攀升。
如果我這次競聘未成功,我將在本職崗位上一如既往的努力工作,依然發揮自己的專長,生產管理工作中貢獻自己的力量。
主任競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、評委、老師們:
大家中午好!您們面前這張飽含微笑的臉,是我的名片;我是xx。今天我競聘的崗位是新聞中心主任一職。
我畢業于xx民族大學漢語言文學專業,熱愛文字,喜愛寫作。大學期間不成熟的詩歌、小說、散文創作達20萬字。XX年7月來到xx一中,擔任語文教學和班主任工作。工作勤勤懇懇、性格樂觀自信、待人謙和友善、相處熱心幽默,這一切讓老師和同學們記住了我。XX年春季學期初,與xx、xx老師共同起草、創辦《xx》校報、《xx》校刊,我負責校報a1版新聞版塊。因為文字,我與xx一中結下了這一段緣分。XX年秋開學伊始,得到xx校長等校領導的賞識和信任,我接手了新聞中心工作。
新聞中心是學校宣傳工作的職能窗口,通過宣傳,讓更多人知曉、了解、接納xx一中,進而關愛、包容xx一中,從而讓我們的學校在良好的社會輿論下快速發展。
工作一年來,領導的幫助和指點,同事的支持和理解,讓我快速成長:心性更加敏捷、思維更加開闊、態度更加嚴謹、文筆更加流暢,工作狀態也漸入佳境,這些都是我良好開展工作的有利法寶。
過去的一年,新聞中心工作主要包括:
1、統一規劃和管理學校文化宣傳櫥窗、展板,維持宣傳陣地的美觀、整潔;
2、協助學校各部門、年級組制作每次會議、活動的橫幅、會標和宣傳展板,營造良好的活動氛圍;
3、收集學校每一次活動詳實的圖片、視頻資料,每月進行整理、存盤;
4、撰寫全校性新聞簡報,協助各部門做好簡報撰寫、收集、整理,上報縣教委新聞中心,同時還整理校報新聞版塊的稿子;每月還進行一次信息統計匯總、制表,遞交黨辦,作為部門考核的項目之一;
5、每學年更新招生宣傳片、消防安全申報片,錄制優質課、公開課等視頻;更新學校宣傳冊,協助招生辦做好招生簡章,并每年編制一本學校發展紀實;
6、維護和管理xx一中網站和微博,通過網絡平臺宣傳xx一中;
7、銜接校外媒體,多xx一中進行正面報道;
……
這些繁而雜的工作開展的有條不紊,得益于新聞中心辛勤工作的同事們,比如正在工作的萬里老師,還有段振林、唐波,是他們不怕累、不叫苦的工作,讓新聞中心工作得到順利開展。讓我們把掌聲送給他們。謝謝!
未來如果還能夠在新聞中心奉獻自己的力量,我依然會本著“為全校師生服務”的原則,除繼續高效有力的做好常規工作外,我們將創造行的開展工作:
1、收集、整理畢業生名人錄,聯系校報編輯部,做好邵虹淋同學校園之星專版;
2、協助教科處每月及時收集、整理師生獲獎情況,并張榜公示,激烈師生爭創先進;
3、宣傳注重對教師的宣傳,樹立典型、塑造形象,打造優秀教師;
……
我相信一份耕耘,一份收獲。我依然記得去年教師節表彰蔣校長送給我的一句話:“學習的目的在于運用,因為運用,你收獲了鮮花和掌聲。”我會堅持不斷學習,不斷運用,希望能夠在新聞中心主任的崗位上,奉獻自己的激情和智慧。
我的演講完畢,謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇7
各位領導、老師:
大家好!
今天,我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想,參加競聘的其他同志和我一樣,也是經歷了一番激烈的思想斗爭,懷著一種激動的心情,勇敢地走上了這個展示自我的舞臺。
我的個人經歷很簡單。性別一看便知,年齡已經揭曉,新年聯歡會上剛剛得到一只幸運羊。xx年xx畢業到八中,外語教的是小語種。xx年有幸來到政教,一眨眼五年快到,一千六百多個日日夜夜,酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛,忘不掉的是歡笑!
政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是:近五年的政教處副主任工作經歷為我今后的工作積累了豐富的經驗,在前任兩位主任那里我不僅學到了寶貴的管理經驗,更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾,為我今后的工作指明了道路。憂的是:今后在工作中我不知還要得罪多少人!說實話,政教處的工作細小、繁雜,幾乎每天都在重復著昨天的故事,可一旦某個環節出了問題,就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以,政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”,還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神。回顧這五年來的風風雨雨,酸甜苦辣,由于別人的不理解,我傷心地哭過;由于別人的誤解,我委屈地哭過;由于大家的寬容,我感動地哭過;得到大家的支持,我激動地哭過。不是有這樣一句話嗎?不經歷風雨,又怎么會見到彩虹呢!
經歷了近五年的風雨洗禮,使我更有信心迎接新的挑戰!如果我競聘成功,我為自己描繪了這樣一幅藍圖:在十六大精神鼓舞下,更新教育理念。發展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,工作要有新舉措。培養學生創新能力和主動獲取知識的能力,協助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統,繼續發揚團結協作精神,不斷完善各類規章制度。做到:活動有計劃,驗收有總結,考核有依據,評比有結果,避免盲目性,增加透明度,政教處的工作要公平、公正、公開。
1、班主任培訓有目標,落實有計劃,總結有成果,個人有收獲。班主任會議制度化,多層化。積極聽取班主任的意見,使管理工作更加科學、完善,盡量讓領導放心,班主任滿意。沒有最好,爭取更好。
2、政教處的工作主要是育人。以人為本,德為先。根據國家的大氣候,我們生存的小環境,以及當代中學生特點和我校學生現狀,加強學生的日常行為規范養成教育、心理健康教育、培養學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點。
3、每學期開展的活動要有特色,學生才能有興趣;班主任更有熱情,班級管理才會有變化。活動有記錄,存檔備案。
4、勞動值周班的管理更加科學化,規范化,值周檢查工作更加細致化,嚴格化,堅決杜絕形式化。
5、管理工作要責任化。政教處要對學校負責,班主任要對政教處負責,班級干部要對班主任負責。“八中興盛,是每個八中人的責任”。做到:“八中門有人看,八中事有人管”。
6、加強各部門的配合。工作分工有中心,都為八中這個家,大家團結又協作,八中才能錦上又添花。
支持我的朋友,我絕不會讓你們失望,還在考驗我的朋友,請相信,我會努力實現你們的愿望,不信任我的朋友,懇請你們給我一點點希望。
歲月有情時光荏苒,山長水遠時不我待。我年富力強,有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進心。如果競聘成功,我知道,那里凝結的不僅僅是我個人的汗水,更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,我將不負重托,不辱使命,會以百倍的信心和百倍的努力,為我政教事業的發展而貢獻自己的力量!
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位評委、同志們:
大家好!
今天,能夠站在演講臺上作XXXX中醫院SS門診部主任的競職演說,我感到十分榮幸和激動!在此,感謝中醫院提供的寶貴機會,感謝一直以來關心、支持、幫助我成長的各位領導、各位同事和各位朋友!
我叫PP,大專文化,中醫院主治醫師。我競爭的崗位是門診部主任。我之所以競爭這個職位,主要是因為我具備以下幾方面的優勢和能力:
以上決定了我能夠很快地進入門診部主任角色,并且出色地開展工作。如果我能有幸競爭上這個職位,我將在中醫院的堅強領導下,在各位領導、評委、同事的關心幫助下,創造性地做好各項工作。具體地說,就是堅持“一個原則”,實現“兩個轉變”,做好“三項工作”。
堅持“一個原則”,就是堅持“上為醫院和領導分憂,下為同事和病人服務”的原則。
實現“兩個轉變”:一是實現角色的轉變。由原來的戰斗員轉變為既當指揮員,又當戰斗員。和全院同志思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業上同干。二是實現思維方式的轉變。由原來的“領導交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎么辦好”的方式轉變,對工作超前計劃,周密安排,保證各項工作落到實處。
做好“三項工作”:一是勤奮學習強素質。我將一如既往地保持自學的良好習慣和持之以恒的精神狀態,加強對業務知識的鉆研和領導藝術的學習,努力把自己錘煉成適合市場經濟要求的現代高級醫務管理人才。二是改進方式抓服務。服務是醫院的生命之所在。門診服務水平的高低直接影響醫院的形象。我將按照“一切為了病人,一切以病人為中心”的服務理念,給病人愛心,關心和責任心,組織和帶領門診部一班人,改進方法,苦煉內功,努力提升服務水平。三是增進團結謀創新。團結出效益,創新促發展。作為門診部主任,我將始終秉承“以人為本”的管理理念,營造人人想干事,人人能干事,人人能干成事的良好工作、學習和生活環境,打造團結型、務實性、奉獻型、創新型門診部,使門診部成為中醫院人性化管理的亮麗風景線。我相信,經過我和門診部全體同志的共同努力,門診部工作一定會呈現出更加喜人的局面,簡單可以概括為:常規工作有突破,重點工作有成效,基礎工作有創新,整體工作有特色。由于時間有限,在此,我只能對我的想法和打算作這樣簡要的介紹。如果我這次有幸競爭成功,我將不辱使命,以最短的時間、最有效的辦法、全身心的精力,積極投入到新的工作中去,為門診部,為中醫院的發展作出最大的貢獻。
我的競職演說結束了,謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇9
尊敬的院領導,各位老師,各位同仁:
大家好!今天,能夠站在演講臺上作內一科主任的競職演說,我感到十分榮幸和激動,在此,我感謝院領導給我提供的寶貴機會,感謝醫院對我多年的培養和教育,感謝一直以來關心、支持、幫助我成長的各位領導、各位老師和各位朋友!
我叫xx,現年34歲,大專學歷,于xx年畢業于安康衛校,現就讀陜西省中醫學院本科專業。從xx年參加工作以來,我就把當一名白求恩式的好醫生作為我一生追求的崇高理想,10多年來,我把盡好醫生的職責當成自己的神圣使命,兢兢業業的干好本職工作,時時處處發揚救死扶傷的人道主義精神,我始終認為患者的需要就是我的職責,醫生和患者的關系不應該是金錢關系、買賣關系,當醫生最重要的是有崇高的醫德。
10多年的實踐,使我積累了一定的經驗和獨立處理疑難復雜問題的能力,有全面系統的業務理論知識和診療技術,特別是在血液和腫瘤專業有了自己獨到的見解和解決問題的方法。20xx年6月在醫院及科室的大力支持下,創建了骨髓室,開展了骨髓細胞學檢查,填補了我縣在診斷及治療血液系統疾病的空白。9月,省腫瘤醫院專家到我院對口支援,在老師的帶教下,我虛心學習,并利用業務時間刻苦鉆研腫瘤內科的診療。通過此次學習,使我對腫瘤疾病的診治有了進一步提高,推動了我院腫瘤內科的發展。在科主任及省腫瘤醫院的大力支持和幫助下,完善了我院常見腫瘤診療常規及化療藥物副反應的處理。
今天,我在這參加內一科副主任的競聘,目的是為了更好地配合科主任做好內一科的各項工作。下面是我的工作思路,如有不妥之處,請各位領導、同事們批評指正。
一、配合科主任抓好堅持以服務為核心,切實提高醫療服務質量
1、加強醫務人員的思想教育,轉變服務觀念,改善服務態度
開展多層次的職業道德思想教育,增強大家的危機感和競爭意識,轉變觀念,變“病人求我服務”為“我主動為病人服務”,使大家樹立起服務至上、病人第一的思想,堅持以病人為中心,真正做到“診治一位病人,奉獻一份愛心,結交一個朋友”,圍繞“一切為了病人,一切方便病人,一切服務于病人”的宗旨,想病人之所想,不斷推出便民、利民、為民的措施,千方百計把方便讓給病人,把實惠送給病人
2、提高法律意識,規范職業行為
隨著人民群眾維權意識的不斷增強,醫療投訴也日益增多,《關于醫療事故處理條例》、《侵權責任法》的頒布,使醫務人員面臨嚴峻的醫療形勢的考驗,因此,必須讓醫務人員增強法律意識,嚴守職業道德,做到一切醫療行為必須嚴格遵守操作規程、避免醫療差錯事故、減少醫療糾紛的發生。
3、嚴格落實規章制度的約束機制,強化內部管理,實行醫德監督
以身作則,起表率作用,嚴格落實醫院的規章制度,做到職責明確、責任到位,采取有效措施,保證醫德監督到位,把醫德醫風納入科室綜合目標管理,獎金分配的指標,建立有效的激勵機制,質優則酬厚,質優則評優,從正面激勵醫務人員的自覺性和工作責任心。
二、配合科主任抓好重點學科建設,創建技術一流科室,尤其是腫瘤內科,爭創市級重點專科
科室爭取每年送1—2名醫生或護士到省教學醫院學習,或可采取送一名醫生、一名護士同時進修學習同一專業,把新的知識、技術帶回我科,并醫護配同,進一步提高我科的診療及護理水平。呼吸專業:組織全科醫護人員進一步培訓及加強掌握呼吸機的應用,爭取人人過關,提高呼吸機的使用率,從而使呼吸衰竭的治療好轉率進一步提高,有條件時爭取開展肺功能的測定,時機成熟時開展支氣管鏡檢查。消化專業:培養消化專業人才,并積極開展結腸鏡檢查及內鏡下治療。腫瘤專業:進一步規范腫瘤內科的綜合治療及相關腫瘤的介入治療,加大宣傳力度,提高科室的知名度及社會影響力,獲得更好的社會效益及經濟效益。
三、更新管理理念,全面推行成本管理和量化管理
大膽解放思想,理念先行,更新觀念,下決心在科內全面推行成本、量化管理,建議和完善獎勵機制,著眼獎勵杰出人才,激勵創新人才,培養后備人才,不斷完善考核制度,使科室走上良性快速發展的軌道。
在醫德醫風和任務考核方面形成一條“考核鏈”,以主任、副主任、護士長、主治醫師、住院醫師、護士實行分級負責制度,以此激發調動科室人員的積極性和創造性,增強科室員工的凝聚力,形成一種良好的競爭氣氛,為學科的建設發展提供不懈的努力。
通過今天的演講,希望領導、評審老師、同事們能給我一個機會,讓我為內一科的未來書寫一份領導滿意、同事滿意的答卷,無論我這次競爭成功無否,我都將一如既往,全力協助科主任、護士長及全科醫務人員一起圍繞醫院建設目標,充分發揮我的工作能力,大膽開拓創新,為醫院的騰飛而努力!
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